實用的舞蹈的作文3篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的舞蹈的作文3篇，希望對大家有所幫助。
舞蹈的作文 篇1
跳舞給我我課余生活帶來了樂趣。
只要我歡快地跳起了舞蹈，就會引人注目。那美麗的舞蹈動作在我們面前搖來搖去，多美��！那是我三歲的時候，媽媽帶我去學中國舞。我走進教室，看見里面我許多小朋友，老師說：“我叫王老師”。老師說完后，許多小朋友都舉手要自我介紹。介紹完后。老師說：“上課”。大家說：“老師好！”上課了我們先練習壓腿。我才壓下去一點疼死我了。其它小朋友也一樣。我克服困難繼續練下去，一直練到今天我也不放棄。
跳舞給我帶來了無窮樂趣。
舞蹈的'作文 篇2
春風，柔和的春風，神奇的春風，她踏著舞步，飄然而至了！
春風，她是春天的使者，她輕盈地跑過來，跑過去，為我們送來溫暖的陽光，大地立刻生機勃勃。他喚醒了睡眼惺松的動物們，她覺得還不夠美，便吹綠了大地，吹艷了各色的鮮花，在她走過的道路上，馬上變成了一條千色路，生機盎然……
春風又邀來了她的舞伴———春雨。
春雨像個頑皮的小孩子一樣，把春天變得陰晴不定，變化無常。他若高興，一下兩三天都不足為奇。但是，你千萬不要煩惱，銀針般雨絲密密地斜織著，為春天創造出另一番美景。
春雨綿綿，我們仿佛看見了唐朝詩人孟浩然在房檐下吟詩：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風雨聲，花落知多少�！倍喔挥性娗楫嬕庋剑�
經過春雨的一番洗禮，山上遍地春花爛漫，迎春花早早地就綻開了笑臉，迎接春天的到來。再看拐角處，哇！好一派桃李爭艷，桃花，杏花，梨花，都競相開放。春風輕輕一吹，就感覺院子里滿是甜甜的香味，花香引來了成百上千的蜜蜂，蝴蝶，在花下飛來飛去，都忙著采花粉呢！蜂飛蝶鬧，真是春景如畫。
春天來了！人們的愿望在發芽，大家都爭著跑出來，搶著呼吸第一口新鮮的空氣。走在春天的小路上，人們的'心情會格外爽朗，他們是出來活動筋骨的，他們是出來抖擻精神的，他們是在春天里盡情舞蹈的。
春風和煦，春雨綿綿，春花燦爛。
春天來了，春的腳步像音符一樣美妙！春天來了，我愿踏著春的節拍，隨春天一起舞蹈！
舞蹈的作文 篇3
舞蹈對我有著一種神奇的吸引力，我從小就開始學習它的了。
小時候，我愛看電視，電視上的舞劇尤其愛看。即使不懂什么舞步，我也會跟隨音樂的變化，表演者的舞姿，情不自禁的跳起來。
在幼兒園里，老師就讓我進了舞蹈班訓練。我嘗了不少甜頭，也嘗了不少苦頭。要問我為什么甜？當然是為能參加演出而甜啦！我現在還記得演出時的情景。那時，在舞臺上，我看到了大家像沐浴在陽光里的微笑；看到了波濤洶涌的大海，微波粼粼的小溪；看到了巍峨的高山，茂密的樹林，盛開的鮮花……我沉浸在一個舞蹈的樂園里。再問我為什么苦？當然是為經常練得手疼、腳疼、腰酸背疼、全身都疼而苦啦！可每當辛苦時，我都沒想過要放棄，因為媽媽對我說過“只要有恒心，鐵杵磨成針”的道理。盡管不懂，但我也知道這是一句讓我不放棄的話啦！每當朋友“勸”我：“放棄吧！”可我總是一副小大人模樣：“不要！‘只要有什么心，就可以成為針’！”
長大后，我進了小學，明白了“只要有恒心，鐵杵磨成針”這句話，更懂得在退縮面前說“不”，在困難面前因難而上，克服一個個困難。同時也進入舞蹈隊。一進入舞蹈隊，就迎來了一個“開門紅”——被老師表揚。也抓住要點：老師講時，腦子里想著該怎么做，浮現出舞蹈動作，也就能“舞”得更好。此后，我屢次被老師表揚，做示范。心中總有一種甜甜的滋味，濃濃地糊在心頭。此后，我經常上網，不是玩游戲，不是聽音樂，不是和人聊天，而是上網看視頻，看《天鵝湖》、看《羅密歐與朱麗葉》、看街舞、看國際標準舞、看集體舞……我還有一個小本子，寫明了什么舞的特點，來源，流行于什么人群。這讓我對舞蹈更熟悉。
踏入高年級，我不得不放棄舞蹈�？擅慨斅牭轿枨非雀枨�，我都會情不自禁的'跳起來。這時，我仿佛掉進了一個神奇的舞蹈的世界，有丁冬的泉水聲，有清脆悅耳的鳥啼聲，有風吹樹葉的沙沙聲；也看到了潔白的綿羊，辛勤的蜜蜂，活蹦亂跳的猴子；還感覺到了甜蜜，溫暖以及對舞蹈的眷戀。舞蹈就像一塊磁石牢牢的吸引者我！
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