【精品】五年級(jí)優(yōu)秀作文錦集6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子既聰明伶俐、多才多藝，又成績(jī)好、愛學(xué)習(xí)、懂禮貌，是一個(gè)聽話的好孩子。我更希望我的孩子是一個(gè)有著良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，并具有愛心和堅(jiān)毅性格的孩子。
良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來講，至關(guān)重要。就學(xué)習(xí)習(xí)慣來講，它不僅體現(xiàn)在要有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)意識(shí)，主動(dòng)地把學(xué)習(xí)放在第一位，如做好課前預(yù)習(xí)；上課認(rèn)真聽講；課后主動(dòng)、獨(dú)立完成作業(yè)；遇到問題會(huì)動(dòng)腦筋、及時(shí)解決決不拖欠更不積累等等，更要體現(xiàn)在有一定的學(xué)習(xí)技能，善于抓住重點(diǎn)，掌握到學(xué)習(xí)方法和技巧。因?yàn)槊恳婚T功課或某一知識(shí)點(diǎn)的掌握和學(xué)習(xí)都有其一定的規(guī)律。如不同題材作文的寫作方法和不同題型數(shù)學(xué)題的解題思路實(shí)際都是規(guī)律。如果不能掌握其規(guī)律，學(xué)習(xí)方法又不得當(dāng)，必將事倍功半。但這些規(guī)律和方法的獲取是與良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是分不開的，學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)，又善于總結(jié)問題的解決方法，本身就是尋找規(guī)律的過程，如果有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他（她）就會(huì)自覺或不自覺中在尋找規(guī)律和好的學(xué)習(xí)方法。一旦掌握了規(guī)律和學(xué)習(xí)方法，就會(huì)起到事半功倍的'效果，這樣，孩子就不會(huì)感覺身心疲憊而對(duì)其喪失興趣。我們常常羨慕一些學(xué)生，平時(shí)感覺不是太下力氣，甚至玩的時(shí)間比別人還多一些，但考試成績(jī)卻能一直名列前茅，什么原因？實(shí)際就是有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并掌握了學(xué)習(xí)的方法和規(guī)律的緣故。同時(shí)，良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣也是相輔相成的，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于生活中良好習(xí)慣的形成也是有益的，良好的生活習(xí)慣更能夠讓孩子在學(xué)習(xí)當(dāng)中如魚得水，游刃有余，而且更能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需要。因?yàn)榱己玫纳盍?xí)慣，能夠提高孩子的社會(huì)適應(yīng)能力、自我管理能力、與他人交往能力，并培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)等，這些能力對(duì)于孩子來講是一筆財(cái)富，無論處在什么環(huán)境，能夠很快適應(yīng)，不至于無所適從，喪失自我。
當(dāng)然我也希望我的孩子有著良好的個(gè)人素質(zhì)和品質(zhì)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真嚴(yán)肅而不失靈活、自信而不固執(zhí)和盲目、活潑而不張狂、獨(dú)立而不失合作、為人大方而不斤斤計(jì)較等等。當(dāng)然這些性格和品質(zhì)是一個(gè)循序漸進(jìn)、潛移默化的過程，需要我們家長(zhǎng)和老師在日常的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中逐漸培養(yǎng)，讓其不斷積累形成。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
以前就常聽爸爸媽媽講，三亞是個(gè)多么好玩的地方，有藍(lán)色的海水，有白色的沙灘，有耀眼的陽光，還有陽光下?lián)熵悮さ男『ⅰ姨氤蔀槠渲械囊粋�(gè)小孩了。明天我的愿望終于要實(shí)現(xiàn)了，真的是太高興了，我激動(dòng)得一個(gè)晚上都睡不著覺，可是在飛機(jī)起飛后不久我還是不知不覺的睡著了。
下了飛機(jī)我迷迷糊糊的跟著大人走出飛機(jī)場(chǎng)，然后又上了車，又過了好一會(huì)兒，終于到了我們要住的酒店了。放下行李，我就迫不及待的向海邊跑去，可這些小沙子就象跟我作對(duì)一樣，越是想跑得快腳就越是陷進(jìn)沙堆里，提都提不起來，很好笑也很好玩。
終于看到大海了，海的顏色是從那一波波銀色的浪花開始的，再是淺藍(lán)的海水，逐漸變成深藍(lán)色的，緊接著就是越來越深的.藍(lán)…..更遠(yuǎn)處天空的也是藍(lán)色的，象是跟海連成了一片，天空中飄浮著好多好多的白云，象我最喜歡吃的棉花糖，離我很近，我都想抓一塊放在嘴里嘗嘗看到底有沒有甜味。不過海水的味道就不行了，又苦又澀又咸，你要是不小心喝到嘴里，肯定會(huì)被嗆得人仰馬翻。
在沙灘上找一個(gè)舒適的椅子躺一會(huì)兒，閉一會(huì)兒眼睛，當(dāng)你再睜開的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的海灘更是如此的美麗，是我從來沒有體驗(yàn)過的美麗。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
20xx年4月23日，我駕駛著未來的新型汽車行駛在公路上。準(zhǔn)備回家，這輛未來的汽車可多功能啦！是一個(gè)名副其實(shí)的四用車：它不僅可以在陸地上行駛，還能當(dāng)船用在大海上航行，可以變成潛水艇探索海洋的奧秘。也可以展開翅膀在空中飛翔。它的服務(wù)功能也是頂呱呱哦！在座椅上有按摩功能，座椅兩側(cè)還有十只爪子可以在行駛過程中為駕駛者服務(wù)。而且它還有自動(dòng)駕駛功能，由gps導(dǎo)航衛(wèi)星指引它前進(jìn)，駕駛者只要先控制一下速度，那么車子就可以一直按照這個(gè)速度行駛。它的防盜性能特別好，只要有人要撬車鎖，車子就會(huì)自動(dòng)報(bào)警。還有別以為在車?yán)镏荒苈犅牳瑁谶@輛新型的車?yán)铮嬗?00多部電影和幾十款游戲，在停車等人時(shí)，也不會(huì)著急。新型車也是絕對(duì)環(huán)保的'喲！在它的車頂上有三塊太陽能板，它就靠太陽能來作為動(dòng)力能源。
哇！汽車這么快就到家了。我剛準(zhǔn)備下車，就聽到“起床了，陶羽。”啊！原來這只是一場(chǎng)夢(mèng)。我要努力學(xué)習(xí)，一定要造出這樣的新型汽車。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
20xx年的某一天，在我放學(xué)回家的路上，行人越來越少，最后就剩一個(gè)人在行走。突然，有個(gè)貌似飛機(jī)一樣的東西從天空中降落，懸浮在空中。我嚇得趕緊往回跑，但這個(gè)東西馬上追了上來，從上面下來了一個(gè)人，腳下冒著火焰，笑著對(duì)我說：“我來自20xx年的地球，我們正在進(jìn)行穿越時(shí)空的'實(shí)驗(yàn)，你有什么想問的？”我說：“我想問一下20xx年地球好不好？”他說；“在20xx年地球人已經(jīng)可以進(jìn)行星際移民，我們已經(jīng)在月球和火星長(zhǎng)時(shí)間生活，同時(shí)月球和火星的環(huán)境已經(jīng)適應(yīng)人類的生活，開始大規(guī)模移民。在對(duì)外太空探索上，人們已經(jīng)沖出太陽系，并返回。在醫(yī)學(xué)上，很多絕癥已經(jīng)可以治好，地球人的人均壽命已經(jīng)達(dá)到100歲，全世界人口也超過了100億人。
忽然，一陣狂風(fēng)刮過來，卷挾著地上的沙土、葉片和我混在一起，使我迷了眼，雖然風(fēng)聲很大，但我還是聽到他說：“我這一次的任務(wù)已經(jīng)完成了，但我希望下次再來時(shí)還能遇見你，不過，我希望你不要把遇見我的事情告訴別人，謝謝你。”當(dāng)我再次張開眼時(shí)，只看見了一個(gè)亮點(diǎn)飛向空中，無影無跡。
我在想象，我會(huì)和你在未來的某一瞬間再次相遇，可能是在雨水未干的青石路上，或者在幽靜的林間小道，也許會(huì)在人煙稀少的鄉(xiāng)間小道上。
當(dāng)我停止想象時(shí)仿佛過了千年之長(zhǎng)，但天際的那只飛燕依舊飛翔，夕陽依然美麗，我相信，在未來人們的生活一定會(huì)越來越好。所以我要不斷努力，充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)未來的美好必然指日可待。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
秋天到了，溫度下降了，秋風(fēng)頻起，樹葉悲哀了：離冬天不遠(yuǎn)了，自己的生命如兔子的尾巴一般——長(zhǎng)不了了，怎么辦呢？
樹葉們議論紛紛，有的說：“反正我是常綠樹葉，無論氣溫有多低，我都不會(huì)離開母體，有仁愛的母親供給我營養(yǎng)和溫度。”有的說：“管它去吧，聽天由命，該怎么樣就怎么樣。”有一棵高大的銀杏樹，樹上布滿了綠葉。這一天，氣溫又下降了幾度，并且刮起了五、六級(jí)的西北風(fēng)，銀杏樹在寒風(fēng)中掙扎著，一樹的銀杏樹葉在寒風(fēng)中呻吟。第二天中午，我漫步到銀杏樹下，只見樹下落下一大片銀杏樹葉。我彎下腰來，拾起兩片面銀杏樹葉，急匆匆地跑回家。坐在客廳的餐桌上，我仔細(xì)地欣賞起這兩片銀杏樹葉來：只見這兩片葉子都是扇形，扇形的上端大約有兩三，高約有兩厘米，后而還有一根約三厘米的'葉柄；它呈枯黃色，一改以往的碧綠青翠的顏色。看著看著，我不由鼻子一酸，落下了眼淚：旺盛生長(zhǎng)高大的銀杏樹，多虧了一樹的葉子。這兩片銀杏樹葉對(duì)于它們的母樹的生長(zhǎng)也功不可沒！如今卻脫離母體，掉落到大地上，其境遇足見何等的凄涼！我足足欣賞了十分鐘，然后才依依不舍地將這兩片立下汗馬功勞的銀杏樹葉輕輕地收藏起來——將它們夾在自己寫的日記的筆記本中，再把筆記本小心翼翼地放進(jìn)自已的“百寶箱”中！
兩片秋天的銀杏樹葉已經(jīng)收藏好了，可我的心中仍然久久不能平靜：秋天的樹葉，你何必哀嘆自己的命運(yùn)？常綠樹葉不離開母體固然值得稱道；而落葉樹的樹葉，盡管離開了母體，但它們掉到母樹的根部，變成了肥料，供給母親營養(yǎng)，讓母樹來年長(zhǎng)出更多的新葉，你難道能說它們的命運(yùn)凄涼嗎？您難道能說它們不偉大嗎？
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
新的學(xué)期又來臨了！同學(xué)們都過了一個(gè)開心的.寒假！
吃過早飯，來到學(xué)校，老師讓我們背“十不準(zhǔn)”，還發(fā)了新書。第二節(jié)課，我們?cè)趯W(xué)校舉行了“開學(xué)典禮”，在“開學(xué)典禮”上，劉思瑤得了獎(jiǎng)狀，我們班也得了獎(jiǎng)，這都是我們班的榮耀。新學(xué)期，我要好好學(xué)習(xí)，努力爭(zhēng)做“優(yōu)秀學(xué)生”。
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