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寫作作文

關愛的作文

時間:2023-02-26 10:29:31 寫作作文 我要投稿

【精選】關愛的作文三篇

  在平時的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的關愛的作文3篇,希望對大家有所幫助。

【精選】關愛的作文三篇

關愛的作文 篇1

  下了兩天小雨,天放晴了,有濕濕的暖意。我徜徉在學校的小道上,沐浴著柔和的陽光,心里無比愜意。

  路過公用電話亭,我欣然走過去,拿起話筒撥了爸爸的手機。通了,轟隆隆——電話那端傳來各種各樣的噪音,接著是爸爸低沉的“喂”。我似乎清晰地看到,漆黑的車間里,爸爸從一臺大機器上直起身子,脫下手套,掏出手機,放在耳邊……我回過神來,“哦,爸爸,是我呀!”噪音越來越小,我可以感覺到爸爸已快步走出車間,沐浴在陽光下了。“爸爸,您還沒吃飯吧?”“沒有,這批貨有點兒緊,必須趕完。”“這幾天沒哪兒不舒服吧?”“沒有,這幾天睡得挺好的……不說了,好好學習,再見!”“再見!注意身體!”“哦,那好,我掛了!轟——隆隆——,聲音越來越響,電話掛斷了。爸爸又在不變的轟隆隆的旋律下把頭埋進了黑暗。

  重新拿起電話,撥了媽媽的手機號碼,嘟——嘟——響好長時間后終于通了。“喂!”媽媽急促的聲音伴隨著呼啦呼啦哐當的聲音。“喂!是我!媽媽,吃飯了嗎?”“還沒呢!”媽媽的聲音充滿喜悅,“你那兒不缺什么吧?要不要送點吃的過去?錢夠不夠用?”“不用,一切都好,您現在晚上睡得還好吧?晚上回去聽聽音樂,放松放松,不過聲音調小點,耳朵需要休息。”“我沒事,星期天要我去嗎?”“好吧!那星期天來了再說吧!”“我掛了。”咚,媽媽把手機放在織機臺上,我無奈地想,還是沒學會掛電話。清晰的聲音傳入耳朵里,呼啦——呼啦——哐當,腦中浮現出媽媽的笑臉,她晃動身體,興奮地演奏著輕快的`旋律。

  在這樣的旋律中,爸媽的年華消逝了,但也是在這樣的旋律中我得以更好地成長。我掛上電話,暗下決心,一定讓爸爸媽媽未來生活的旋律變成世間最美的旋律!

關愛的作文 篇2

  周末,老師給我布置了一篇作文--《關愛留守兒童》,剛剛接觸這個詞語的時候,我并不知道這是什么意思,通過查閱資料,才知道留守兒童是指父母雙方或一方遠離家鄉外出打工,不能和孩子一起生活,這些孩子有的和爺爺奶奶生活在一起,有的寄宿在親戚家。這種情況在農村相對比較普遍,為了能夠養家糊口,大量的外出務工者把孩子好丟在家里,丟給老人,走上了遠離家鄉,遠離親人的漫漫長路。記得有一次,我回老家,看見一個孩子在路邊挖泥巴,臉頰臟兮兮的,流著鼻涕,衣角的線縫都開了,雙手已被泥巴完全遮住了原有的膚色,腳上的一雙布鞋破了好幾個洞。最后才聽奶奶說:“他的媽媽和爸爸都在外打工,常年不在家,他和爺爺奶奶一起生活”。哦!我明白了,原來他也是留守兒童的一份子,我的內心生起一絲憐憫。天下最大的幸福莫過于和自己的爸爸叫媽媽生活在一起,享受著合家歡聚的天倫之樂。而這些留守兒童失去了父母的關愛,他們的內心是孤獨的,是恐慌的。他們和爺爺奶奶長時間生活在一起,形成了他們自私、任性的不良性格。

  留守兒童從小失去了父母的關愛。從小大家都會唱一首歌“世上只有媽媽好”,就像歌詞中寫到的“世上只有媽媽好,有媽的孩子象塊寶,投進媽媽的懷抱,幸福享不了……”。而這些孩子少了媽媽和爸爸的疼愛,不能像我們一樣放學之后回到家里,偎依在媽媽的懷里,聽著媽媽講故事或者和爸爸一起下棋,笑著、跳著、鬧著,幸福彌漫了整個空間,到處都是歡聲笑語。而他們只能孤孤單單的一個人玩,沒有父母的噓寒問暖,關心疼愛,嚴格管教。因此,他們大多數學習成績不好,沒有打好人生的基石。

  留守兒童是孤獨的,是恐慌的。記得小時候,媽媽和爸爸為了鍛煉我的自立性,他們出去買菜,把我一個人留在家里,我拽著媽媽的衣角說什么也不肯放手,媽媽低下頭來問我:“為什么”?我說:“我一個人很害怕,很孤單,我不想一個人呆在家里,我要和爸爸媽媽在一起。”從那時起,無論到什么地方,媽媽都不會丟下我一個人在家。離開爸爸媽媽沒有了依靠,沒有了安全感,就像小草沒有了根。其實,那些留守兒童和我小時候的感覺一樣,但是為了能夠讓他們更好的生活,父母不得不遠離他們外出打工掙錢,所以,他們只有去努力適應,而不能改變現實。這就需要我們伸出友愛之手,幫助他們趕走內心的孤獨和恐慌,讓他們也像其他孩子有著幸福快樂的童年。

  留守兒童因為長期的隔代教育,使他們變得自私、野蠻。他們只會向別人索取,而不懂得給予。不懂得“送人玫瑰,手有余香”。有時他們做錯了事情,爺爺奶奶教育他們,他們置之不理,還滿嘴臟話予以還擊。他們驕橫、任性,不聽勸告。但是在學校里,老師更加關注留守兒童,除了給予了他們母愛的同時,還教授他們科學知識和做人的`道理。同學們也主動和他們做朋友,與他們溝通交往,讓他們很快融入到這個大集體中來,讓他們感覺到自己有一個溫暖的家。

  與他們相比,我是幸運的,我是幸福的。因為我每天都可以和親愛的爸爸媽媽生活在一起,可以充分的享受到父愛和母愛。家,是每個人溫馨的港灣,對于留守兒童來說,學校就是他們溫暖的家,老師和同學無微不至的關心著他們,他們雖然暫時的不到父母的愛,但可以得到老師的關愛,同學們的友愛。雖然父母不在身邊,但他們一樣可以健康茁壯的成長。讓我們為留守兒童多付出一些愛,更好的去幫助他們,為他們撐起一片蔚藍的天空。

關愛的作文 篇3

  如今,無論在生活中還是在大自然中,“關心”一詞都顯得極為重要。看,湖水給朝陽梳妝;群星和新月作伴;綠葉為花兒映襯;蟋蟀為鳥兒彈琴。大自然中的萬物都在向我們訴說著愛的故事。

  人是世界的主宰,人與人之間的關系只有用心紡織才會永久。如果你留意,就會發現你一直生活在知愛之中。當你生病里,同學關心你,當你走進學校時,父母關心你的學習,當你摔倒時,別人把你拉起……這時,你是不是也想關心別人?發現同學悶悶不樂,就主動跟他聊天;路上,有小孩摔倒了,輕輕把他扶起;父母工作不順利,搶先做完家務,和他們閑談;同學滿頭大汗,靜靜地給他一地手帕……關心他人,就要從點滴做起,從小事做起。

  學會關心別人吧,它會使你在人群中不被孤立,不被排斥,永遠得到別人的關心。當你遇到了麻煩,一群人突然來幫助你,你向他們道謝時,他們會說:“沒什么,你不也幫過我們嗎?”學會關心別人吧,它會使你的`生活到處充滿陽光,充滿歡笑,那些被你關心過的人,大多成了你的朋友。朋友之間互相傾訴煩惱,互吐心聲。學會關心別人吧,它會使你的人生更有價值。“人”的結構就是相互支撐,人生來就應互相關心,因為沒有一個人能獨立生存。人與人之間只有互相關心,才能更好地為社會服務。

  滄海桑田,山有崩塌的時候,海有干涸的時候,但惟有關心,超然于一切事物之上。世界因學而精彩。讓我們一起去關心他人,使社會成為一個和諧的家園吧!

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