【精品】水的作文43篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的水的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　水的作文 篇1

　　在我美麗的家鄉，有一條靜靜流淌的小河，它一如我們腳下這片貧瘠的土地，沒有什么特別之處。但自從我離開家鄉遠游求學以來，對它的思念卻與日俱增。

　　春天，是我們最舒心的日子。我們早早地脫了鞋，將光腳丫放進已經不太刺骨的溪水中。那小魚小蝦，以為是碩大的誘餌，圍著腳丫、腳板底，啄來啄去，癢癢的。嫩綠色的小草從岸邊密密匝匝地探出頭來，溪水里，滿是藍天、白云、綠柳、紅花……

　　夏天，是我們最愜意的日子。只要天一熱，大人、小孩，光屁股的，穿著泳裝的，一個個像野鴨子似的撲騰到水里，濺起朵朵浪花，和著歡歌笑語。我們呢，則盡情地在水里嬉戲，翻起朵朵浪花。陽光射到小洲的大青石上，岸邊的野花野草越發嫵媚可人，枝頭的樹葉也綠得發亮。不知是誰家的水牛，嘭的一聲，下了水，向我們游了過來。一個少年一下子竄到水牛背上，好不爽心。

　　秋天，是我們最憂郁的日子。眼見一片片枯黃的落葉，打著旋兒，無奈地告別枝頭，像一張張泛黃的明信片飄入溪水，給遠去的大雁做伴兒。不過，這時節，農人們則忙得不亦樂乎，在水里淘紅麻的，挑水灌菜苗的，清洗農具以待來年的……

　　冬天，是我們最悲涼的日子。寒風呼嘯，漫天飛舞的雪花在呼嘯的風中起舞。我們穿著厚厚的棉衣，小河邊，一片死寂，似乎一切生命都已經終結了。然而，你可曾想到，在水里，新的生命也許正在醞釀呢。就像爆發之前的沉寂，在一點點地蓄積著力量，只待春雷將它喚醒。

　　花開花謝，四季輪回，周而復始。河水一如既往地靜靜流淌，萬物的生老病死，風霜雪雨，都一一映照了出來。人生又何嘗不是經歷這樣的'滄桑沉浮呢？不是嗎？人生有緩流，也有險灘；有九曲連環，也有一馬平川；有輕風流水，也有濁浪排空……

　　也許我們的童年就是春天的小河。大人們，含在嘴里怕壞了，捧在掌上怕摔了。就算是有點兒小風小浪，但童年的孩子都很健忘，一會兒就云開霧散了。他的青少年，猶如夏天的小河，蒸蒸日上，意氣風發。他激揚文字，猶如盛怒的小河，一瀉千里；他指點江山，猶如漲水的小河，胸有丘壑。他的壯年，好似秋天的小河，一切都顯得那么成熟、穩健，又因為生活的坎坷，便多了一份幽怨。他的晚年，猶如冬天的小河，也許油盡燈枯的時節，正是新生的開始。

　　如果我們執著于春的嫵媚，就會害怕夏的炙熱，秋的蕭條；如果我們貪戀秋的成熟，便會厭倦春的幼稚，冬的冷酷。

　　那就讓我們像水一樣，雖遇萬千磨難或千萬誘惑而不失本心，唯其如此，才能讓人生的春天更嬌柔，夏天更熱情，秋天更有詩意，冬天呢，則充滿希望。

　　家鄉的小河水喲，恰似一縷甘泉，流進我的心田，融入我的血脈。我的熱血，一如家鄉的小河水，靜靜地流淌，低吟著那古老的歲月之歌！

　　水的作文 篇2

　　在我家鄉衡水市，有一處旅游勝地，名叫：衡水湖。那里一年四季景色迷人。

　　當春姐姐邁著輕盈步伐走來，沉睡了一個冬天衡水湖慢慢地蘇醒了，湖面上嬉戲冰弟弟悄悄地跑了。湖邊泥土又濕又軟，要是踩上去準會陷下去。岸邊柳樹長出來嫩綠葉子。一陣微風吹過來，柳條姑娘就翩翩起舞，隨風舞動。在慵懶草叢中，你會驚喜發現，幾棵小草妹妹也伸了伸懶腰，蘇醒了。空中有幾只水鳥，它們飛來飛去很忙碌，像是在建造小窩。湖中有幾條小船，安安靜靜停在那里一動也不動。

　　夏天，衡水湖更加迷人。一條小船，兩支木漿，我們出發了。遠遠就能聞到一股淡淡清香，我們來到了荷花島。一層層荷葉碧綠碧綠，像一個個碧綠大圓盤。最讓人喜愛當然是那滿湖荷花，荷花形態各異：有才展開兩三片花瓣，像一個半遮半掩小姑娘；有花瓣全展開了，露出了嫩綠小蓮蓬；有還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要開花似。

　　秋風婆婆到了，她拿來一把大扇子，使勁一扇，把花草扇得金黃金黃，把衡水湖裝扮美麗無比。

　　冬哥哥帶著冰弟弟走來冬哥哥對冰弟弟說："弟弟，我要工作了，你去湖里吧！”冰弟弟聽話到水里去玩了。冬哥哥用笛子吹了一曲非常好聽歌，千萬片雪花紛紛落下，把大地媽媽打扮銀光閃閃。冰弟弟玩得非常高興，湖面上冰越來越厚，越來越厚 ……

　　美麗衡水湖，一年四季風景如畫。我愛你衡水湖！更愛我那美麗家鄉。

　　水的作文 篇3

　　曾點曰：“浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。”簡單若此，才享受得到人生的大智慧與大安寧。

　　一葉知秋，枯葉尋常飄落，卻預示了風云際會，一朝輪回；回首向來簡單尋常處，也是一番絢麗新氣象。

　　古語道“刪繁就簡三秋樹”，曾經花滿枝，終于見枝干。撇去一切繁華的泡影，最終留下純粹的簡單，自然的終結奧義是簡單，人生的最后追求也是簡單。由簡到繁，再歸于簡，是自然的生命歷程，追求簡單，體現了通透的人生智慧。

　　人之道“簡單”常是物質上的簡單，而這種簡單卻豐富人的精神。陶淵明“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，嚴蠋“晚食以當肉，安步以當車”；極端的有正考文為上卿，羶粥以糊口，公孫宏位在三公，猶為布被，大概讀書知禮之人，不以簡為陋，反而從中收獲了一種達觀的生活態度。

　　簡單是一種回歸，回歸真實，回歸自然，回歸生活本身。日本京都的旅館陳設大都簡單，一張榻榻米，一面樸素吸音的墻壁，一面方正小巧的茶幾，窗外即是一片枯潦山水。如此簡單，甚至有幾分苦寒的意味，卻使人正視生活中的.點點滴滴，由簡單處觀起，尋悟生活本身的意義。

　　簡單不等于單調，相反地，它有著無限生動的氣韻。中國畫在大片空白上隨意放幾個人物，而不嫌其過于簡單，在于這幾個人物中并非沒有世界。所謂“無畫處皆成妙境”，在這種極簡中，生命靈韻往來，宇宙靈氣交會，在時空上永恒。

　　簡單的東西大多其貌不揚，易被人忽視，這是人之常情，但正是因為是人之常情，人才需要鞭策自己，簡單的積極意義在于增強人的感知力，使人具有平靜觀照的智慧，更讓人擁有踏實純粹的生活態度。一個能由簡單而觀的人，怎不能撥云見明月呢？

　　《苔絲》一問世，有關其悲劇主義與喜劇主義的爭論便不絕于耳。哈代有力答道：“我寫作的不過是真實罷了。”凌駕一切藝術技巧之上的是真實，同樣地，高于生活與人生的是簡單，站在超越生活的角度看問題，會有不尋常的收獲。

　　唐李翱詩云：“月下披云嘯一聲，云在青天水在瓶”。簡若云水，卻有難得智慧。

　　水的作文 篇4

　　在墨客眼里，一輪當空皓月，一江似錦春水讓生活更完美；在軍人眼里，一封簡短家書，一曲嘹亮軍歌讓生活更完美，而在我眼里，日常的一杯水讓我的生活更加完美。

　　每當我做作業時，媽媽都會悄悄端上一杯溫度適中的水，而水的味道則是在不斷變化著：春果汁，夏冰水，秋蜜水，冬熱茶。

　　今日是一杯蜜水，使屋中飄著淡淡槐花味的霧。媽媽像往常一樣，把蜜水放在我觸手可及的地方，便輕輕關門出去了。

　　隨著口中干燥，我伸手就抓起杯子暖暖地喝了一口，淡淡的`馨香與甜蜜縈繞齒間，說不出的舒服受用。

　　無意間舉杯對月，杯中閃動著蜜色的月光，就像透明的琥珀中包裹著一弦彎月，流光百轉，宛如永恒。我無言微笑，簡單的屋子，就這樣被一杯水映襯得完美。

　　日子抱著溫暖的水杯一天天走過，這杯水于我而言漸漸如呼吸般熟悉而不以為然。直到有一天，媽媽出差了。

　　我像往常一樣，趴在桌上寫作業，口中傳來干燥，我下意識地抓起杯子，直到送到嘴邊，才發現那是昨日的杯子，里面空空如也我不由垂下眼簾，對啊媽媽，出差了想到那里不由眼中一暗，心中涌起沒來由的失落，杯子就這樣被我舉在胸前，很久才放下來月色入戶，杯子依舊，卻再也埋不住那一輪皓月而我心如杯，空無一物明月皎皎如昔，可那以往的完美之感，卻似乎離得遠了

　　或許讓生活更加完美的，不盡是杯中月漣，而是蜜色液體中藏著的，媽媽的心意像是一塊美麗的琥珀，地把我包裹。

　　這時，我才漸漸意識到這杯水的重要。不論杯子怎樣變，可是是容器，不論飲料怎樣變，可是是媒介，而其中承載的媽媽對我的關心和愛，是一向一向不曾改變的。

　　水的作文 篇5

　　水，是什么？水是生命之源。如果沒有水，我們就無法繼續生存，這說明水對我們有多重要！然而，人們經常談論“節約水資源”這個詞，父母經常教育我們養成這樣的好習慣。但是今天我發現，雖然我媽經常這樣教育我，但是連我媽自己都沒有做過。

　　晚飯前，我去廚房幫媽媽，忙著享受。不小心注意到了水龍頭，換了臉盆上的水龍頭。兩個水龍頭都在滴水！我大吃一驚，問我媽為什么不擰緊兩個水龍頭。我媽無辜地說：“哦，沒關系。這些水龍頭早就壞了，擰緊不了。如果掉了，能浪費多少水？”天哪，媽媽怎么能這么說？你知道，每一秒，每一分鐘，每一小時，每一天，每一周，每一個月都不重要，那每年呢？每年會浪費多少水？我只是無法想象。世界上有許多地區嚴重缺水，但我們自來水豐富的'地區正在浪費水。我們根本不知道水的重要性，它有多珍貴！

　　在日常生活中，我仔細觀察過，父母在這幾個方面都做得很好，比如每次都把洗好的水倒進桶里，一起存起來，拖地。如果積水確實不足，那就選擇自來水

　　掃地；用毛巾洗水擦我的電瓶車…這些方法可以節約很多水！我覺得爸爸媽媽這樣做很對，但是他們也犯了錯誤。你為什么不擰緊水龍頭？如果水龍頭壞了，為什么不買個新的呢？不要在意水龍頭錢，節約水資源才是真正的大事。你認為我是對的嗎？

　　地球上的水并非取之不盡，真正的淡水資源也不多。如果每個人都不珍惜，地球上的水會越來越少，直到消失，水是有限的。朋友們，節約水資源，珍惜水資源。我們的地球母親在哭泣。她因體內缺水而哭泣。然而，我們不應該做點什么嗎？

　　水的作文 篇6

　　我的故鄉肇慶，是一個讓我魂牽夢繞的地方，她就像一顆明珠，鑲嵌在粵西北的大地上。

　　說到它，不得不提到美麗的鼎湖山。一股股細得像珠簾似的泉水，從山頂貫穿而下。一朵朵盛開的水花，白得耀眼，白得舒服。家鄉的水，如同瀑布般美麗，從天上飛流直下，像雨、像珠。似霧般地繚繞在山腰上，像步入仙境那般美。

　　家鄉的水，是名副其實的甘飲。許多人慕名而來，為的就是品嘗一下那甘甜的泉水。在山間，舀一碗水，那水是晶瑩透亮的，再品一口，清涼、甜美。干凈到不用經過任何的加工，就能直接飲用。每個到訪的游客，總會迫不及待地想暢飲一番。

　　家鄉的水，是清涼的，是炎炎夏日里的天然消暑劑。一些慕名而來的人，就會經常去泉水里泡，一泡就是一個多小時。你會感覺到一陣肌膚的松弛，骨骼的貫通，這就是它養護生命之所在。

　　家鄉的水，是明凈的。因為它是渾天而成，不摻任何雜質。這主要得益于這里遠離城市的煩囂，樹木聳立，空氣自然清新怡人。而這里的水是由大自然層層選拔下來的，由雨水匯成小溪，經過樹木的根系過濾，最后，就變成了現在的清泉。大自然可真是神奇的.魔術師啊！從它加工出來的水，無疑是淳樸自然的。

　　家鄉的水與別的水之不同之處在于，它既純，又美，沁人心肺！“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”，尋溪而上，經過長途跋涉，在接近山頂處，遠遠的，就聽見轟隆隆的水聲，那就是鼎湖山瀑布，你可以感受到它的那種壯觀！只見十幾米的瀑布從山頂上飛濺下來，人站在一旁，就能感覺到一股巨大的水流傾瀉而下。細小的水珠會濺到你的臉上，撲進你的懷里，讓你有一種耳目一新的感覺。

　　“美不美，家鄉水”，無論我走到哪里，我都忘不了家鄉，忘不了家鄉的水。

　　水的作文 篇7

　　潺潺流水，寄托了多少情懷？叮咚泉水，抒發了多少感慨？世間的水形形色色，家鄉的水無味俱全。

　　辛酸

　　家鄉的水是辛酸的。舀一勺放入嘴里，不禁讓我想起了他們。他們是一群平凡的人，他們有溫馨的家，他們有可愛的額孩子。但為了撐起家里的經濟支柱，挑起生活的重擔，他們出門打拼，留守他鄉。每每告別之時，不舍的眼淚都滑過了臉頰。我明白了，家鄉的水夾雜著游子的淚珠。

　　甘甜

　　家鄉的水是甘甜的。將它澆在花叢中，花兒揚起了笑臉。臺商的到來，讓每一位家鄉人都喜笑顏開。茶山的開墾，櫻花的種植，家鄉一夜間就成了舉國聞名的大陸阿里山。家鄉人民望著滿園的茶葉，不禁露出了欣慰的笑容。那是他們辛勤勞作的成果！我明白了，家鄉的水兜滿了老百姓的笑容。

　　苦澀

　　家鄉的水是苦澀的。加一窩的白糖仍能品嘗出澀澀的苦。到工地去溜一圈，一位中年男子吸引了我的注意力。他將重百斤的`水泥放在扁擔的兩側，有些吃力地跳了起來。扁擔在他的肩上搖搖晃晃，片刻，就有幾滴都打的汗珠從他頭上冒了出來。那是辛苦與勞累的結晶！我明白了，家鄉的水吸取了工人們的汗珠。

　　辛辣

　　家鄉的水是辛辣的。裝了一盆洗了把臉，辛辣的感覺刺激著我的眼球，使我睜也睜不開。一位瘦弱的老人在兒子的毆打下被迫出了家門。他四處乞討，換來的只是人們冷漠的一眼。我的眼球越來越腫了，這是家鄉人的品德嗎？原來淳樸善良的人們去哪了？我明白了，家鄉的水捎走了人們的無情。

　　家鄉的水千姿百態，讓人喜歡讓人厭。我愿吸取掉所有的辛酸苦辣，讓家鄉的水永遠甘甜！

　　聽！那是家鄉的水在歡唱！它譜寫了一支善良的歌曲向東流去……

　　水的作文 篇8

　　在日常生活中，水時時刻刻都能派上用場。人們做飯、洗衣服都得用水；植物也需要水，；當發生干旱時，水可是最有用的……總之，水是一種人類離不開的物質。可是，人一點兒也不為水著想，他們只顧自己的爽快。有時，人們用完水后，不關水龍頭，讓水白白地流失了......

　　世界上淡水量本來就不多，主要是因為大量的淡水在寒冷的南北兩極和終年積雪的高山一帶，所以我們人類能直接使用的`淡水就很有限。據科學家的研究，認為人不吃飯可活十天，但不喝水卻只能活三至五天。從這里可以看出，水是多么重要了。可有些人明知淡水不多，還浪費，像這樣下去，我們的子子孫孫會怎樣生活呢？到那時，最后一滴水將是人類的眼淚！所以人只有節約用水，水資源才能得到保證。但許多人還沒有認識到節約用水的重要性，在我國有許多跟我們同齡的小朋友還不上一口干凈的水！

　　有些人為了達到自己的目的，胡亂挖掘、肆意抽取——被認為如同人類血管般重要的地下水！導致地球的含水層與粘土層壓縮變形，地面沉降和地裂縫等地質災害的發生，造成了無法挽回的損失！更有甚者，還不能認識到自己的錯誤。有些人一邊咒罵附近的河流、池塘的水太臟、太臭，一邊卻還往里面倒各種垃圾等等。這些人是可恥、也是可悲的！看到這些，我好像看到了未來：，廢水排入了小河中，小河的水渾濁一片。

　　沒有草地，沒有湖泊，沒有笑聲，沙子迷漫在天空，大地化做了無邊的沙漠，死一般的沉靜。朋友們，如果我們不保護水，那么這些將會成為現實。

　　水的作文 篇9

　　天下至柔莫過于水，而攻堅強者莫之能勝，以其無以易之，弱之勝強，柔之勝剛，天下莫不知。———題記

　　你是怎樣的精靈啊。

　　時而生出薄紗般透明的羽翼，在空中輕歌曼舞；時而又化作粒粒珍珠或朵朵白花，駕著風的船兒降落；時而又變成微小的水汽，在陽光的愛撫下晃悠悠飄上天，然后再重復過程……像頑童似的重復游戲，樂此不倦。

　　正精靈們，才使生命生存的溫床。生命延續、發展、。她用慈愛的眼光來看待地球上的每生命，她證明了人們所說的“柔情似水”

　　水是永遠安靜的嗎？

　　不，當我沿著彎彎曲曲的山路下山時，突然了一道亮光，哦，那時一條小溪，宛如一群正值青春年華的少女，小跑似的向山下奔去。陽光灑在她們的衣裙上，金子般光輝。美得使你忍不住要親一親她。她給你吻后，便又歡快的向下流，不時還回蕩著銀鈴般清脆的笑聲。

　　我曾在月明之夜目睹了大海的悲壯。洶涌的海浪咆哮著沖向岸邊的怪石斷崖，用生命去撞擊敵人，哪怕的身軀一聲巨響，被巖石鋒利的牙齒撕得粉碎，也在所不惜。而后面的浪則會更兇猛，怒吼向敵人……

　　每次海浪的.沖撞，都會引發我心靈的觸動。

　　在海的面前，我驚訝了，一直站著，直到東方那朝陽緩緩升起，把海面染得血紅……面對著大海，我似乎領悟到了。水是如此勇敢。

　　“咚，咚……”水滴固執的滴著，每一滴都在巖洞里起了回聲。我側耳聆聽，仿佛里面有著多么古老的故事。多么神奇，多么美妙！不禁佩服起水的韌性。

　　水，像風情萬種的美妙女子，我被她的美麗所吸引；水，又像一位學識淵博的哲人，我被他的智慧所折服。

　　生命之河奔騰不息，它流淌過的地方，希望是一片有著夢想的豐收田野。

　　水的作文 篇10

　　今天，我們來到了作文班。一上課，老師就神神秘秘地取出半瓶礦泉水與幾個杯子，說：“今天，我什么也不做，就給大家變個魔術！”臺下引起了一場不小的騷動，張老師變魔術，太不靠譜了吧？

　　魔術開始了。張老師請了張紫翼上臺做助理，給她倒了一杯水，讓她喝一口。張紫翼照做了，張老師故作驚訝，說：“哇，魔術師的水你都敢喝！罷了，罷了！喝完吧！”不一會兒，張老師接過張紫翼的水杯說：“同學們，看，水消失了。來點掌聲！”

　　“切”！我們都以鄙視的口氣對張老師回擊。

　　“好了，好了！剛才只是熱身，真正的表演現在才開始！”說完，他又拿了杯子，往兩個杯子里又都倒了一些水說：“現在，我們把水都頂在頭上，轉一個圈，里面的`水立刻消失！”

　　一不作，二不休，張老師和張紫翼立刻開轉。張老師一開始還挺老實，但轉到一半時，他突然取下了杯子。咦？不是變魔術嗎？這時干嘛？

　　只見張老師把水湊到嘴前，后腦勺一仰，把水喝得干干凈凈。我們大笑起來。好啊！張老師，連女孩子你也敢欺負，你也太不要臉了吧？只見張老師故作鎮定，說：“紫翼，你水消失了嗎？”

　　張紫翼怯怯地說：“好像沒有。”

　　張老師大驚失色：“啊！不可能，你看看我”。說完，他把杯往頭上一扣，真的一滴水也沒！我們笑得更厲害了，張紫翼還渾然不知。

　　張老師說：“這樣吧！我幫你把杯子往頭上扣。噢，你爸爸見你被我用水淋了，不會打我吧？”

　　“應該不會吧？”

　　“好吧。”張老師吸了口氣，把杯一扣，真的一滴水也沒有，奇了！

　　水消失了！真奇怪。

　　水的作文 篇11

　　記得我讀小學四年級的一個酷熱的夏天，我無意間從冰箱里取出幾塊小冰塊，放進裝水的杯子里，我發現冰塊都浮在水面上。我不敢相信自己的眼睛，同樣的物質，為什么冰顯得比水“輕“？對此，我疑惑不解。

　　帶著這個問題，我做了一個實驗去尋找這個問題的答案。首先，我拿出大小不一的冰塊，放進水里，可無論大小的冰塊都會調皮地浮在水面。這時，我試著把冰塊按下去，但一松開手，冰塊又浮上來了。

　　于是，我想探尋其中的奧秘。查找原因就只能做實驗了，于是我又對這個問題做了個實驗。我先找來兩個容量相等的杯子，里面裝滿水，一杯放進冰箱，另一杯放在桌子上面。等到冰箱里面的那一杯水凍成冰以后，就測一測兩杯水現在的重量。當我測放在桌子上的那杯水時，與先前的水質量分毫不差，可當我測了一下凍成冰的水，卻令我大吃一驚，因為凍成冰的水比放在桌子上的水重多了，要高于放在桌子上的水的十分之一。這是因什么呢？我看了看兩杯水的體積，凍成冰的水明顯的比另一杯水多，但是它們的體重還是一樣的，當然冰在水里就顯得“輕”一些，所以就會浮到水面上來了！

　　為了證實我的實驗，我查了一下資料，結果和我的實驗結果相同。書上說，當水到了零攝氏度時，它的體積大約要膨脹巧勁原來的十分之一。一樣質量的東西體積越大，比重就越小；體積越小，比重就越大。因為水變成冰后的體積會脹大十分之一，所以冰的比重小于水的比重，它就自然而然地就浮在水面上了。

　　這神奇的`水呀！果然不一樣，你蘊含著科學的奧秘。

　　通過這次有趣的實驗，我不但發現冰的比重比水小因此冰就會浮在水面上的道理。還知道了當遇到了問題的時候，要大膽的假設，動手做實驗，才能知道問題的答案。

　　水的作文 篇12

　　這是一個真實的故事，故事發生在青海省一個極度缺水的沙漠地區。這里，每人每天的用水量嚴格地限定為3斤，這還得靠駐軍從很遠的地方運來。日常的飲用、洗漱、洗衣，包括飲牲口，全都依賴這3斤珍貴的水。

　　人缺水不行，牲口也是一樣，渴啊！一天，一頭一直被人們認為憨厚的老牛渴極了，掙脫了韁繩，強行闖入沙漠唯一的也是運水車必經的公路。終于，運水的軍車到了，老牛以不可思議的識別力，迅速地沖上公路，軍車一個緊急剎車戛然而止。老牛沉默地立在車前，任憑駕駛員呵斥驅趕不肯挪動半步，五分鐘過去了，雙方依然僵持著。運水的戰士以前也碰到過牲口攔路索水的'情景，但他們都不像這頭牛這樣犟，人和牛就這樣耗著，性急的司機甚至點火驅趕，可老牛不為所動。

　　牛的主人尋來了，惱羞成怒的主人揚起長鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮開肉綻，哀哀叫著，但就是不肯走。鮮血沁了出來，染紅了鞭子，老牛凄厲的哞叫和著沙漠的陰冷顯得分外悲壯。一旁動水的戰士哭了，罵罵咧咧的司機也哭了。最后，運水的戰士說：“就讓我違反一次規定吧，我愿意接受一次處分。”他從車上取出半盆水——正好三斤，放在牛的面前。

　　出人意料的是，老牛并沒有喝以死抗爭得來的水，而是對著夕陽，仰頭哞叫，似乎在呼喚什么。不遠處的沙丘背后跑來了一頭小牛。受傷的老牛慈愛地看著小牛貪婪的喝完水，伸出舌頭舔舔小牛的眼睛，靜默中，人們看到了老牛眼中的淚水。沒等主人吆喝，在一片寂靜無語中，它們掉轉頭，慢慢往回走。

　　水的作文 篇13

　　我成長的地方就是被譽為泉城的濟南，著名詩句四面荷花三面柳，一城山色半城湖也是在贊美濟南迷人的景色。濟南的七十二名泉股股清瑩透徹，味美甘甜。尤其是那名傳千里的趵突泉，春天楊柳依依，花香溢滿泉水；夏天波光粼粼，陽光灑在水面；秋天落葉飛舞，泉水有了一種令人心醉的秋香；冬天銀裝素裹，泉多了一種完美的寧靜。

　　濟南是一個有了4000多年建城史的歷史文化名城。在那里，處處有著古詩韻意。趵突泉是個古香古色的寧靜院落，去感受詩壇才女李清照的詩詞的美妙；到大明湖那個略有敬意的著名陳列館，去品味老舍筆下的美麗泉城；到小清河畔那個熱鬧的小鎮，去體會辛棄疾心中的那份悠遠；到濟南那個柳云社區的云莊，去冥想張養浩眼中的世俗真樸。

　　在濟南北面，還有一個世世代代我們成長的依靠黃河。在這條被稱為中華民族母親河的河岸上，有多少我們祖先曾留下的足跡。他們喝著這黃河水長大，又為我們中華民族做出了偉大的貢獻。能不說這黃河是我們中華民族的母親嗎？在濟南南面，是一座座連綿起伏的翠綠的群山。山上的每一片葉子，每一棵小草，每一朵花兒都記述著泉城的風姿多彩，這山又給濟南添了一道靚麗的霓虹。

　　濟南也有一個現代化的一面在濟南中心的泉城廣場就是一種現代的美。屹立在廣場中心的那個蔚藍色的`泉標，好像三股從濟南各處飛來的潺潺流水。它是我們泉城人心中的泉韻，唱亮了泉城人心中的每一處角落，讓泉城的魅力更煥一新！

　　濟南，是我那美麗的故鄉。濟南，是眾多著名詩人詞人筆下的那一處靚麗風景線。濟南，是中華民族建城史上的一個輝煌！生長于斯是我們的幸福！讓我們為濟南而驕傲，讓我們為濟南而自豪！

　　水的作文 篇14

　　每年暑假，我總會回到家鄉玩上幾天。那青青的山，綠綠的水，總會使人難以忘記。我最喜歡的就是那清澈的水了。鄉下從來不用自來水，而是用從石頭縫里流出來的清泉。泉水涼涼的，甚至還帶著一些甜味兒，特別解渴。

　　泉水不僅喝著甘甜、健康。在夏天里還是孩子們的一項娛樂項目，那么水怎么玩呢？這點我和表妹最清楚了。一般，我們會拿幾個空瓶子，里面裝滿水，然后在瓶蓋上弄個小洞。這就成了我們的自制“水槍”，用它打水戰特別刺激。還有種玩法，就是讓瓶子“躺”在地上，用腳踩，看誰噴的遠。媽媽和阿姨說，我們都成“野小子”了。

　　泉眼的旁邊有一個小池子，池子周圍長了許多野草，那草蔥郁翠綠，葉子嫩的感覺都能掐出水來。最讓我們興奮的是池子里面竟然有小蝌蚪，我興奮地找來一個盆子，叫表妹用葫蘆瓢來撈小蝌蚪。結果，表妹一只蝌蚪也沒抓到，反倒濺了我一身水。

　　最好玩的莫過于跟著大人去小溪里捉魚蝦了。我們大家都卷起褲腳，把魚網放在水里，靜等魚來了，再猛然把魚網合起來，魚就抓住了。這時候，我就會挑幾條可愛的魚兒，養在一個里面放著漂亮的小鵝卵石裝滿水的玻璃瓶里。

　　水里好看的鵝卵石很多，可也有非常多灰色，黑色的石頭，看著很不起眼，可我們把它使勁敲幾下，這時，石頭面上就會有白色的粉沫，然后我們再找塊較大的，光滑的`石頭，就可以開始寫字了！

　　家鄉的水，它為孩子們創造了多少好玩的東西，它收集了多少孩子的歡笑！希望暑假快點來，讓我們喝上家鄉那甘甜的泉水，讓我再和家鄉的水玩到一起！

　　水的作文 篇15

　　做為新時代的我們，幾乎每天都要浪費一些水和電。如果我們每天都節約下來一瓶水的話，一個月能節約下來多少呢？一年又能節約下來多少呢？這些數字都是我們無法想象的。

　　有時，人們再洗完菜的就走的是時侯，沒有關緊水龍頭，而是讓水龍頭在那開著。這時我們應該寫上一句話插在那里，比如說：“不要讓水龍土孤獨的流淚”等一些可以讓人們節約用水的標語。

　　水是我們的生命之源，也是我們每天都要用的東西。它可以用來灌溉農田；可以用來洗澡；可以用來洗手洗臉……

　　可是你有沒有想過，有的人根本不把水當好東西，每次洗一次手就用一大盆，就倒掉了也不留著洗別的東西，洗抹布總比洗別的東西好吧。可是他就是不這么做。如果當人類缺水的時候他就會感到后悔。如果水有生命的話，它會非常的傷心，因為它被主人遺棄了

　　可是人們浪費電比水還多，有些人就想讓自己家比別人家更亮一些，就用更多度的電。電燈有很多種，有非常亮的；有非常暗的；也有不亮也不暗的`。那些有錢的人家就不會珍惜錢這東西，就什么都用貴的。而那些缺錢的人家用不起太貴的燈，所以處處都節約著用。

　　有時，看一夜的電視，而且還開著燈，那一夜就會浪費多少錢呢！這對視力又沒有好處。還不如節約下來。

　　生活在城市里的人就更浪費了，因為要工作。有的人不讓自己的孩子晚上感到害怕，就一整夜開著燈，因為他還要回公司去值夜班。如果這里有很多人的話，一個月就會浪費很多的電，也許你看到這里就會覺得他們簡直不拿錢當回事似的。可他們也許不會這樣想。當然，因為他們畢竟生活在城市里。

　　讓我們從現開始節約每一度電，每一滴水。加油！

　　水的作文 篇16

　　在熟悉的柜子里，依然放著那個透明的杯子，杯壁上有幾條海草般的曲線，杯蓋上有“一帆風順”的圖案，這只是個普通的保暖杯，可它卻像鉆石一樣在我的生活中閃著耀眼的“光”。

　　凜冽的寒風像刀子一樣割在臉上，雪花稀稀疏疏地飄落在大地上，霧彌漫了整個世界，只是在霧中隱隱約約地看到昏暗的燈光在閃爍。我走在上學的路上，邊走邊咳嗽。

　　“寧寧”，一個親切的聲音在我耳邊響起，我循聲望去，朦朧中看到一個穿著紅色衣服的人向我奔來，我仔細一瞅，原來是媽媽。只見她手將水杯緊握在懷里，似乎很著急，氣喘吁吁地說：“上學也不知道帶水和藥。”我接過熱乎乎的水杯的一瞬間，仿佛身邊的風也變得暖和了，陽光正照在我身上，一股熱流在全身流淌。看著媽媽的雙眸，我將淚水含在了眼眶里。望著腿腳不大好的'媽媽回家的背影，手中那熱氣騰騰的水，仿佛是烈火在燃燒，是那么燙手。

　　我吃了藥，喝進去的水就是媽媽灌入我心田的愛呀！早上的那一幕又浮現在我眼前。這時我渾身有使不完的力氣。

　　每次手中握著的那杯水都是不同的感覺。水自然是無味無色的，可是當喝著媽媽為我灌的水時，那不是無味的，而是甜的，是溫暖的，因為那是愛呀！杯子當然是普通的，在商店中也是用十幾元就可以買到的，可是當我接過媽媽給我的杯子，那一瞬間，我感到那杯子是用多少錢也買不來的，因為那是愛。

　　點點滴滴的愛匯成了心中那片幸福的海。那杯水和那份愛——在平淡的生活中越來越溫暖，越來越甜，越來越珍貴……

　　水的作文 篇17

　　雨水，從天空中傾瀉而下。那是上天對萬物的恩澤，它滋潤了小草，滋潤了小花，滋潤了萬物。當然，也滋潤了人們的心靈。在干燥的旱災地區，人們為它的到來而快樂、喜悅。它是一個滋養家。

　　溪水，踩著輕快的腳步，伴著跳動著的韻律節拍，流過許多地方，感染過春的氣息，夏的氣息，大自然的氣息，它是一個和岸邊的孩子嬉戲過，和小鳥玩鬧過的旅行家。

　　海水，滾滾東流，一望無際，贈予人們的是博大的胸襟，它孕育著無數的生命，那里是魚兒歡樂的天堂。它是一個偉大的母親。

　　水，歷經了滄海桑田，被人們加工成了自來水。自來水通過許多水管來到人們的家里，成為人們賴以生存的'生命之源。人們用它澆花、洗手、洗衣服，它為人類盡心盡力，無私奉獻，不一會兒，它就成為人見人棄的污水了。

　　污水又匯集流向了大海。一路上，小鳥不再與它玩鬧，遠遠地避開了它；孩子們不再與它嬉戲，而是紛紛說：“這水，真臟！”，人們見到了，更沒有想起它曾經是拯救旱災的得力助手，曾經延續過人類的生命。它就這樣，慢慢地被人們遺忘了……

　　每一滴水都有它的非凡經歷，仔細聞聞它們，你可以聞到大自然的氣息。可我們對它的存在熟視無睹，岸上保護水的樹林被砍伐了，土地成了沙漠化，風沙無情的摧殘；生產中，工業廢水無情地注入；人們的垃圾無情地扔在水流淌過的地方，純凈的水被污染了。水籠頭的水總是無止境的流著，人們總是對這種細小的動作不于關注，讓生命之水白白的浪費。

　　生命的源泉是水，沒有了水，生命將何處生存？那么，請珍惜生命之源吧！

　　水的作文 篇18

　　今天，我們作文館的張老師變了一個搞笑的魔術。

　　張老師首先要挑一個助理，幾個男同學紛紛舉手。老師說：“變魔術哪有請男生當助理的，還是請這位女同學吧”。那些男同學只好把手放下。張老師繼續說：“在變魔術時，即使你知道結果，也不能說出來。還有，變魔術時，大家要安靜。”

　　被張老師選中的這位女同學滿臉不情愿地走上去后，老師問：“你叫什么名字呀？”“俞契言。”這位女同學回答道。

　　這時，張老師從他的.桌子后面拿出一瓶礦泉水和兩個一次性杯，往一個一次性杯里倒了一點兒水。老師對那位同學說：“你先喝一點水。”俞契言同學很聽話地喝了下去。老師說：“以后不要別人說什么就做什么。杯里還有水嗎？”俞契言說：“沒有了。”“看，消失的水。”同學們看了哈哈大笑，這哪是魔術啊。

　　接下來，張老師往兩個水杯里倒了水，他對俞契言同學說：“這次，我們兩個把水杯頂在頭上，再轉360度，看看水還在不在。”

　　兩個人一起轉了一圈。老師在轉的時候吧水杯里的水喝掉了，轉好后就當什么也沒有發生過。老師把水杯反扣在了頭上，水一滴也沒有。

　　“我現在要把你的水杯也反扣放在你的頭上，看看水是否還在。你爸爸脾氣好不好？”老師說。

　　俞契言說：“他不在家。”

　　“那就好。”老師說，“你媽我倒是打得過的”。

　　張老師拿起水杯往俞契言的頭上反扣，竟然沒有水！同學們都一臉懵。

　　老師說：“魔術變好了，大家給那位同學一點掌聲。”

　　教室里一片掌聲。

　　水的作文 篇19

　　江南的水，就像江南，充滿生命和活力，又不缺柔情和婉轉。

　　春風徐徐吹來，水面微波粼粼。河邊垂柳揮動著它婀娜細長的枝條，點在水面上，水波蕩漾開去，接著又恢復平靜。一條大鯉魚，跳出碧波蕩漾的河面。水珠飛濺，飛在空中，變成一顆晶瑩剔透閃閃發光的珍珠，落入水中，又與這江南水溶為一體。

　　江南的水，就像江南，具有婦人的柔韌，又不缺勇士的.剛強。

　　熾熱的太陽炙烤著江南的大地。狗拖長了舌頭，花兒、樹兒，草兒，都無精打采地坐著，躺著。河水被烤得滾燙滾燙，卻一聲不吭，她竭盡全力地用自己的水分，給予周圍一絲涼爽。突然，陰云密布，從遠處傳來“轟隆隆”悶雷聲。天空撕開一道口子，萬頃雨水頓時從天上沖下來。傾盆大雨下著，大豆般的雨點猛烈地敲擊著水面。霎時，狂風大作，平靜的河面，變得波濤洶涌。雷雨來得快，去得也快。

　　只一會兒，便煙消云散。天空變得格外明朗，空氣也格外新鮮，花兒、樹兒、草兒，都像洗了個澡似的，精神抖擻，天邊還多了一道彩虹。河水看著這一切歡快地笑著、流著……

　　江南的水，就像江南，特別的神秘，又非常幽靜。

　　一片枯黃的落葉，在天空中打了幾個轉兒，輕盈地落在了水面上。水流帶著它漂泊。它像是一條小魚兒，一會兒在水面上打個轉兒，一會兒去摸摸岸邊的石子。一小群紅金魚追逐著，推著它往前飄。落葉一直飄到遙遠的神秘的東方。

　　江南的水，就像江南，蒼老，卻又柔和。

　　看那白雪皚皚的大地，太陽放射出它軟弱無力的光芒。水緩緩地向前流動著，宛如一個老人飽經滄桑，緩緩地走著。它望著遠方，等待著又一個春天的到來。

　　江南的水，不像滔滔黃河，卻有一分柔情。

　　江南的水，不像長江萬里，卻充滿著活力。

　　水的作文 篇20

　　可能我們用的淋浴器是科學家知道了我們今天要做的實驗分合的水流的原理做出來的，讓我們一起看看吧。

　　我先準備了一個空的塑料瓶，一枚縫衣針和水。我在塑料瓶下端豎著的地方用縫衣針扎了三個小孔，這三個小孔像士兵一樣排著整齊地隊伍，它們之間間隔只有3毫米，把扎好的三個小孔用手指緊緊地按住去水龍頭上接水。等空瓶裝滿了水，松開捏住小孔的手，水便像噴泉一樣從三個小小孔里噴了出來，我用手指在排好隊的三個小孔上一劃，小孔里的水瞬間從一股變成了三股噴出來：再一劃，變成了一股，我覺得這個水實在是太有趣，太聽話了。我一直玩個不停，慢慢的，瓶子里的水位漸漸下降，水不在是噴射出來，而是像小溪一樣潺潺地流淌著，直到瓶中水位跟小孔的'高度一樣時才不往外冒水。

　　這么有趣的現象，我卻不知道實驗的原理，于是我上網查了一下，知道了這是水的表面張力進行分和合，這讓我突然想到前面做的浮在水面上的金屬實驗原理，也是因為水的表面張力。水的本領可真大呀！

　　通過這個實驗我知道了，扎小孔時小孔的位置要盡量靠下，越下越好，裝水也是越滿越好，這樣可以讓實驗持續久一些。實驗結束后，瓶子里還裝著大半的水，小孔里水還在不斷地往外噴射，我擰上瓶蓋，突然發現，水盡然沒有再冒出來，這實在是太神奇了！

　　水既像一個聽話的小孩，讓它變幾股它就變幾股，又像一個大力士能撐起好多硬幣，大自然的奧妙無處不在，科學里頭實在是能給人帶來太多驚喜了，不知道后面又會有怎樣的實驗等著我們呢？

　　水的作文 篇21

　　秋雨時節，撐著一把繡傘，踱步在充滿秋意的泉城，聆聽雨水與青石板碰撞時發出的清脆的聲響。見識過大明湖畔煙雨樓的艷麗，也看過千佛山上的裊裊佛煙隨風飄蕩。

　　泉城的山，不像是橫斷山那樣險惡，也沒有崢嶸地刺破霄漢的氣勢。但卻有一種別致與秀麗在里面，山抱著水，水繞著山，一切都那么溫文爾雅，像是君子，也似羞答答的女子，不是顯得那么顯露鋒芒。也幸虧泉城沒有那么巍峨的山，要不環顧四周總有一種壓迫感，茫然若有所失，豈不是反而不好！所以大自然的'鬼斧神工造就了這樣一個鐘靈毓秀的地方。

　　泉城的水，更是給予這樣一個北方城市平添一絲江南小鎮的感覺，但卻又不失特色，家家泉水，戶戶垂楊，想象著青石板上滋滋地冒出的泉水。而最獨具特色的要數“七十二泉之首”的趵突泉了。

　　滾滾泉水從泉眼中一股一股地涌出。水池清澈見底，游魚細石，直視無礙。泉水是透明的，卻又不缺乏靈性，水中的波紋一波一波地折過來，碰撞在石壁上，又一波一波折回去，如此循環，就像是在觀看澎湃的錢塘江大潮一般。絲毫沒有雜亂感。泉水從多個泉眼中推搡著冒出，氣勢如虹，旋律像是鼓奏著一首悠美的樂曲。

　　而在夢中，秋雨時節，在大明湖上泛舟，撐著一把繡傘，置身于雨霧冥迷之中，湖面上時不時會有一個個被雨水擊打出的波紋，又如何想放歌，抬頭看那千佛山上的裊裊佛煙，看眼前的煙雨樓在如江南煙雨的雨霧中分外妖嬈。連天的荷葉，滿山的紅葉，身在畫中游，神游物外，豈不快哉！

　　正因為有了泉城山水的妝點，才使這座古城有了不一樣的風采與姿態。最后，撐一把繡傘，在雨中向這座城市告別……

　　水的作文 篇22

　　“一枚、兩枚……”，一陣陣聲音從教室傳來。咦？同學們在干什么呢？原來他們是在做一個有趣的實驗，讓我們去瞧瞧吧！

　　老師們先將水杯倒滿水。接著，問大家：“現在我將這枚硬幣放入水中，大家猜一下水會不會溢出來？”“會”大家異口同聲的回答道。老師用食指和大拇指捏住第一枚硬幣，沿著杯壁輕輕放下去，只見硬幣緩緩地落下來，像一位跳水運動員一樣。水面上蕩起一層波紋，可是沒一會水面就平靜了。我感到很奇怪。同學們也都漏出了驚訝的表情，老師又把一枚硬幣放到水里，可是水還是沒有溢出來。我心里想：水為什么還不溢出來呢？是什么原因呢？

　　正當我們百思不得其解時，老師發話了：“同學們瞪大眼睛看好了，現在我要繼續放硬幣了。”同學們個個瞪大雙眼，好像一眨眼就會漏掉什么一樣。就這樣，老師一枚枚地往杯子里放入硬幣，當我們數到第十三枚硬幣時，水還是沒溢出來。全班同學都好奇地伸長了腦袋，張大了嘴巴，一幅完全不可能的表情，好像下巴都要掉下來一樣。慢慢地，硬幣越來越多，杯底鋪滿了硬幣，但水還是沒有溢出來。想不到，這小小一杯水里居然容納了二三十枚硬幣，我想：這太神奇了。同學們也都議論紛紛，好像在賭著哪一枚硬幣會讓水溢出來，大家繼續放硬幣，并且數著：“二十四、二十五……”水杯就像一位魔術師，把硬幣變沒了。

　　最后試驗結束了，老師說：“水之所以不會溢出來，是因為水面有膨脹力，而且有一定的'粘度。”

　　同學們都恍然大悟的樣子。這個實驗告訴我們平時要細心觀察周圍的事物。

　　水的作文 篇23

　　“三十年來/你淡泊如水/我便是水邊那支不肯紅的花……”

　　記不清這是哪位詩人吟唱的了，只是覺得這平平淡淡的幾行詩，便寫出了一種永恒，一種執著。我欣賞那支不肯紅的花，卻更想自己就是那實實在在的“水”。

　　水是生命之源，水是萬物之本，她滋潤著大地上的花草樹木，她孕育著一切生命。

　　水，源遠流長，性喜漂流，日夜奔忙，從不甘心束縛在某個地方。她曾蓄于河，聚于湖，匯于海。雖然，有時它也文靜，卻永不孤寂;路遇巨石，也唱著歡歌前進。縱然是面臨嚴寒，也毫不懼怕，以冰的形式緩沖了生命的流程。這不是固步自封，而是一種革新的勇氣。

　　“水滴石穿”，水是堅強的使者，她能穿透石頭，也能腐蝕鋼鐵;水是生命的使者，她能創造生命，也能毀滅惡濁。

　　柔情似水”，人們一向視水如軟弱，像提不起的線;可一旦我們面對大氣凜然的`冰山冰川時，便會領悟到：水，原來可以這樣剛直、堅硬!

　　有位哲人說過：變化才有永恒。水，變換不止，地球得了永恒。她奔騰于山間，也馳騁于天空。她，無處不在，也無時不有。水，永恒的韌性，她總是以前進的姿態出現在人們面前，即使是巨石前的徘徊，也是為了積蓄更多力量。

　　人們都說，水越洗越臟。是的，的確如此。水本身是最潔凈的，她卻無私地給別人帶來清潔。自己變得越來越污。

　　水，誠實可信。她總是公正地對待一切，該下沉的下沉，改上浮的上浮，故而詩人說：“軟的，水讓它露出園骨;硬的，水讓它現出棱角。”

　　我想做水，耐住寂寞，耐住喧器;

　　我想做水，受得打擊，受得嚴寒;

　　我想做水，洗刷污垢，洗刷世界;

　　我想做水，淹沒一切該淹沒的;

　　我想做水……

　　水的作文 篇24

　　初春，春回大地，萬物復蘇。小草從地里慢慢探出頭來，花兒們也都害羞的綻放著。小動物們紛紛接到春姑娘的消息，出來感受春天的氣息。小河也收到指令，水姑娘萬眾一心沖破了冰哥哥們給他們設下的關卡。微風輕輕拂過萬物的臉頰，讓他們感到溫暖又溫柔。小河也變得不平靜了，微微泛起水波來附和風姐姐的旋律。一會兒波光粼粼，一會兒就水平如鏡。好不熱鬧。夏日。太陽哥哥哥不在收斂它刺眼的光芒，一改平時的溫柔，熱情的向大家打招呼。也許是太陽哥哥太熱情了，許多植物無精打采，好像生了病。這時，許多小朋友來到水邊嘻戲、打鬧。感受夏天燥熱中的清涼。河姑娘看到小朋友們那么歡快，也變得熱情起來，唱著歌，向前奔放而去。

　　深秋，那是一個金黃的季節。農民們都忙著大豐收，看著一顆顆碩大飽滿的糧食，農民叔叔心里比吃了蜜還甜。小動物們也沒閑著，都在忙著儲備過冬的糧食，燕子門都敢去南方過冬了。在這忙碌的季節也有一些凄涼，河邊的`樹葉變得蕭條。那枯黃的葉子點綴在河面上，也別有一番情趣。

　　冬天，雪花為大地披上盛裝，到處一片銀裝圣果。河姑娘聽著雪姐姐為他演奏的催眠曲，慢慢沉睡下去。在大自然的雕刻下，一切顯得那么晶瑩剔透，優雅迷人。

　　故鄉的水，它雖然沒有長江的氣勢磅礴，也沒有五彩池的色彩斑斕，沒有洞庭湖的含情默默，但它哺育了故鄉一代又一代的人。翠煙裊裊，隱隱傳來笑語。哦？原來是小朋友們來河邊玩耍了。

　　我愛我故鄉的水，我愛它各成其態的四季。

　　水的作文 篇25

　　誰的旅行是漫長的，它經過山河，經過湖畔，經過地下，然后經過了自來水廠，在自來水廠做加工，沉淀、過濾、消毒，最后送到千家萬戶。但水的旅行還沒到終點。

　　中午，媽媽一打開“火車”——水龍頭，“旅客”——水就到我家了。媽媽熟練地把水接到放米的盆子里，把袖子一挽，手伸進盆子里與米同跳著華爾茲。只見米隨著音樂在媽媽的擺動下一會兒跳到左邊，一會兒又跳到右邊，有時還在中間轉起了圈。我的眼睛不由看呆了。

　　媽媽洗好米后，叫我拿幾把青菜放進盆子里。我正準備打開水龍頭，接水洗菜，可媽媽卻阻止了我。

　　“孩子，不要放水，用淘米水洗。”媽媽說。

　　“可這是臟水啊？”我疑惑不解的問。

　　媽媽聽了耐心的`解釋道：“淘米水中有淀粉，可不是臟水，用它洗菜可以把菜洗的更干凈，用它洗臉可以美容變白，用它洗碗可以殺菌...。”

　　原來淘米水有這么多用處啊！我用淘米水洗著，把上面的泥土和灰塵洗掉，并把被蟲吃過的葉子摘掉，一看，果然用淘米水洗過的葉子更翠綠，更生機勃勃了。

　　我正要把洗菜的水倒掉，媽媽又阻止了我。媽媽把水倒在了一個大桶里，水只倒了一半，又拿來了一個拖把，放進桶里，擰干。哦，原來媽媽是打算拖地哦。

　　拖完地后，媽媽把之前盆子里還沒倒完的水用來澆花。花澆過后更加生機勃勃了。

　　晚上，我上過廁所后，提起那桶水，沖進了馬桶，看著水慢慢地流進去，我想水又開始它的旅行了。

　　有水，就有了萬物的生機；有水，就有了綠色的希望；有水，就有了人們安定的生活；有水，就有了...。

　　水的作文 篇26

　　“生命的意義在于運動，”與其運動，對于水來說，不如說是流動。小溪，帶著故鄉的水流進了我的記憶，流入了我的心田。

　　一片蔥蔥郁郁的綠草地旁，我走在草地上，與我幾位好友拿著漁網，跑跑跳跳地奔向同一個目的地——小溪。我們踩在兩邊泥土小壩上，不顧小草如何地刺向我們的小腳，在土壩上撈雨嬉戲，記憶中的一陣風徐徐吹來，我仿佛聞到了小溪旁泥土散發出的芬芳，也聽到了溪水流動時飛濺的嘩嘩聲。我的熱意逐漸增加，于是，我把雙腳放入了水中，任憑魚蝦在我的腳邊穿流不息。我捧起了一手溪水，向著天空撒去，如一顆顆珍珠向我飛來，帶動著點點光暈。我站了起來，突然一個踉蹌，腳踩向了小溪，水與泥像有魔力般深深地吸引住了我的腳，仿佛我聞到了泥土與水交織在一起的味道。啊，那是夏天的味道。

　　我們都笑了起來，也許是因為我的那一個踉蹌，也許我們因為這條小溪的美而欣慰地笑。我們一起跳上了水泥路，沿著兩條水渠，水渠里的水奔騰不息，也帶著綠色的水草與它一起跳起了華爾茲。在如此急的水流中穿梭，我們看到了一種魚，它們身披“銀甲”，在湍急的水流中穿梭，如同一個個中世紀騎士在戰場上馳騁。我將手深入了水渠中，讓我感到意外的是水是冰的，這不同于溪中的水，我趕緊將手收回來，怕被如此冰冷的水流凍僵。又不知怎么的，這水如有魅力般地，驅使我將手再次伸入水中，冰涼的水如一個個小精靈帶走了烈日的'炙烤感。我順著水渠的路線望去，那水渠從山上飛劍下來，遠遠望去如一條鍍了銀裝的銀色巨龍匍匐在青山上。

　　“相見時難別亦難，”我懷著對家鄉的水深深思念坐上了汽車，那種難忘的記憶在我的心中扎下了永恒的種子。

　　水的作文 篇27

　　我生活在美麗的城市——綿陽，這里有一條寬闊的大江，叫涪江。我家就在涪江邊上，所以從小就喜歡讓爸爸、媽媽帶我到江邊上去看江水、看石頭。

　　每當我看見水從石頭縫里流過的時候，就會思考一個問題，水和石頭誰更強？于是，我使出全身力氣去搬石頭，它卻紋絲不動；我用木棍去敲擊石頭，石頭沒有裂開，木棍卻斷了；我又撿起一塊小石頭扔到水里，水面上立刻濺起了水花。這樣我心里便有了答案——石頭更強！

　　有一天，爸爸又帶我到江邊玩，我在打水漂時發現有一塊帶著鋒利棱角的大石頭靜靜的呆在江邊一角。我出于好心，想讓爸爸和我一起挪走那塊石頭，爸爸卻阻止了我，說：“這是一場石頭和水的較量，勝負只能由它們自己去揭曉！”

　　從此以后，我去江邊的次數就更加頻繁了，為的是早日看到它們“較量”的結果。可是，一天天、一年年過去了，我也沒有發現多大的變化。直到有一天，我又去了江邊，驚奇的發現：石頭原來的棱角被江水沖刷磨成了圓圓的，像鵝卵石一樣，水就順著它圓滑的弧線，平靜、祥和的流淌著。于是，我笑著說：“看來它們的勝負已定。”

　　經過時間的印證，我得到了答案：“石頭雖堅，卻能被水打磨。”正如成語所說的“水滴石穿”，是水的堅毅賽過了石頭的堅硬。這不由得讓我想起了史蒂芬.霍金。他用自己如水般的堅持不懈，執著探索，磨平了“盧伽雷氏癥”（即運動神經細胞萎縮癥）這塊帶著鋒利棱角的.大石頭，用自己頑強的意志力戰勝了病魔，成為了偉大的科學家，為人類做出了杰出的貢獻。

　　水流在漫長的時間里從未停止，石頭雖堅，也會留下水的足跡。石頭和水，堅硬的是石頭，堅毅的卻是水。

　　水的作文 篇28

　　生活如一杯白開水，平淡而滋潤，校園生活也是如此，但只要你細細品嘗，慢慢發現，就會嘗出其中的真味道來!

　　校園生活之可樂篇某日晚寢前，A妹拿了本武俠小說正細細品味，不料可惡的熄燈鈴響了，只好依依不舍地放下書，睡起覺來。

　　半夜，忽聞有人大叫:“你這個小人，哪里跑?還不快束手就擒，待我小龍女捉拿你來!”眾人頓時被驚醒，發現其他人也坐在床上尋找聲源處，卻發現A妹睡得正濃，口中還不停地嘟嚷，原來如此……眾人大叫一聲:“鬼呀!”然后倒頭便睡。A妹一驚，坐起來，“誰?”大家躲在被窩里正偷笑呢!

　　校園生活之緊張篇快期中考試了，大家都緊張起來，連平時一些貪玩調皮的.學生也變“乖”了，在教室里“吃”書呢!

　　桌子上一本一本的參考資料，抽屜里一門一門的作業正等著大家。于是乎，體育課、音樂課、美術課便成了同學們趕作業、使勁學習的時間。

　　看!一位同學正咬著筆頭在思考一道難題呢。看著大家伙的認真勁兒，我也拿起筆，奮斗起來。加油!

　　校園生活之友情篇班上阿琦同學的腿受傷了，沒法運動，只能坐著。這時，好多同學便生出憐憫之心，幫助起他來。“阿琦，還有水嗎?我來幫你打吧。”說完一同學拿著水瓶走向了飲水機。“阿琦，作業寫完了嗎?我幫你交給組長。”又有一個同學拿著作業本走向組長。“阿琦，你的飯來縷}”一同學拿著飯盒正向這邊走來。每天早自習前，晚自習后，總有那么幾個男同學攙扶著胡思琦出現在教室門口、樓道走廊上。

　　溫暖的陽光灑在同學們身上、臉上，似乎在觀察、贊頌著這一切，“好樣的!”

　　在校同里，有著快樂的事情，緊張的時刻，純潔的友情。‘漫慢去品這杯水吧，說不定你還可以發現更多!

　　水的作文 篇29

　　我很喜歡玩水，我發現水非常神奇。

　　我發現水沒有固定的形狀，可是當裝在不同的器具里，它可以變成各種各樣的形狀。水可以變成三角形、正方形、長方形、圓形等。要是把它裝在瓶子里，水就會是瓶子的形狀。要是把它裝在塑料袋里，水就是塑料袋的形狀。要是把水裝到碗里，水就是碗的形狀了。所以只要把水放在一個物品或東西里，它就會變成那個物品或東西的形狀。

　　我發現水是無色透明的`，可是當加了能染色的東西，它可以變出五顏六色的色彩。水雖然無色，但要是接觸到紅色、綠色、藍色、紫色等顏料的話，水就會變成那種顏色。比如一杯水加上黃色，它就會變黃，如果加上紅色，那杯水就會變紅。正因為水是透明的，所以它加上哪個顏色，就會變成那個顏色，而其它本身帶顏色的東西就不一定了。

　　我發現水是沒有味道的，可是當加了有味道的東西，它可以變出酸甜苦辣的味道。水嘗起來不甜不苦，可是要是加了糖、醋、油等等的話，水就會變成那個味道的。比如當你加了糖，糖到水里會化掉，水的滋味會變甜。有趣的是，假如你放的是紅糖，水不僅會變甜，還會改變顏色，因為紅糖是有棕紅色在里面的，水也自然地會變棕紅。

　　我發現水的形態會隨溫度而變化。水就像一位神奇的魔法師，在0度以下的天氣下，它會結冰，要是夏天很炎熱的天氣下，水就會變熱，成水蒸氣。

　　我還發現水不光有趣，還很有用呢！水可以用來洗澡，人要是不洗澡，是會生病的！水還可以用來喝，人們沒有水喝，很快就會死，動物也是。要是沒有水澆灌大地，也不會長出小草、小花、大樹和田地里的莊稼。水真的很珍貴！

　　水的作文 篇30

　　都說“江南的女子水靈靈”，不論才情詩意都如水宛然，“花自飄零水自流”曾讓我感傷，卻抹不去如水的纏綿與靈性。

　　望著水緩緩而流，明鏡般倒映著湛碧的藍天，我放飛的思緒化作片片羽云，追尋著我的似水年華。

　　涓涓細流溫潤著巖壁，那一絲一毫的圓潤光滑下，偶泛水紋，卻看不到、觸摸不到任何的瑕疵。水珠偶爾滑落巖石，清脆的“叮咚”聲一閃而逝，如清風拂過臉頰，淡淡的陶醉，掩飾不住對銷聲匿跡的童年的回味。多少歡笑多少記憶，又豈能被一筆帶過呢?

　　我微揚起頭，似乎感覺到細流匯入溪澗時的歡快。那微急的水流在巖石上竄出了串串珠簾，飛花碎玉般灑落在澄澈的溪面。是誰曾傳出動聽的音樂，打動了溪澗，發出清越的泠淋之聲?稍縱即逝，靈光閃現，是少年那個滿懷憧憬和好奇的自己。

　　我輕撫水面，感受那一股泉源泛起點點漣漪，又想到了自己一點一滴的成長。曾幾何時的我，時常會掀起感情狂瀾。讀易安詩詞，為“人比黃花瘦”而愁;遇見桃花，為“桃花依舊笑春風”而傷;回顧過去，總會為曲終人散而哀。是水悲情?不，那是水的柔情碰觸開了我的心靈。即使是飛落山澗，沒有以往柔情繾綣，卻也依然婉然不變，風依舊吹著。

　　越過重重阻礙，水總會流到江南。流到那曾經到過的溫柔故鄉，漂泊給流水一些憂傷，那一份靈動卻躍然紙上。少女情懷融入了水的'柔情與詩意，卻也塑起了一汪水人兒，如水靈動、如水婉約清麗。越過心靈的憂傷，惟有那淡定從容是伴我走過、伴我成長的。

　　自然是江南的水，濕潤而繾綣纏綿。絲絲細雨舞蹈于水面，惟有我主力在那兒，淡淡的想著屬于我的一切，清風吹拂著我的發梢。

　　細雨如煙，清風似夢，浮生若水。

　　水的作文 篇31

　　一個人的生命真的很渺小，很脆弱;猶如瀚海中的一滴，即使少了它也不會失去大海的浩瀚。她很平凡，自幼失去了母親，臨近高考卻被病魔纏身。

　　很不幸--腦癌。一股沉重的打擊壓在了孩子父親身上，父親四處借錢終于攢夠了手術費。記得在手術前一天晚上，她似乎很樂觀的微笑著對我說“我剃了發，這長發我就留著它，待我病好后就不能留長發了，做個紀念吧。”那個夜晚十點半，父親接到電話，手術成功，被推進了病房。我們都松了一口氣。

　　但好景不長：一大清早，又一陣急促的電話鈴催醒了我沉睡的家。我靜靜地躺在床上，如同死水一般安靜小心翼翼地偷聽著這死亡電話。那個花一樣的年齡被定格了。凌晨五點，她已不省人事，任憑醫療器械維持那心臟的跳動，任憑父親沉痛的呼喚，他卻還是去了一個沒有疼痛的遙遠地方。

　　一條生命，一滴水。在落入低谷時，瞬間化作一股水蒸氣，消散在天空上那個有彩虹的地方。那一捆頭發或許是她留下的最寶貴的紀念，因為那有她的味道，在甜甜的.發香中卻隱藏著那樣的悲傷。那憂傷的氣味彌漫開來，消散在每一個愛她的人心中。用手捋一捋那長發，因為害怕驚動了這世間最純潔的靈魂，當手指掠過發梢，宛如一滴露水，那天地間無邪的精靈。

　　在指間順勢而下，滋潤了心中枯萎了的愛。孩子，被病魔折磨的臉色暗黃。那個花季女孩在慘白的燈光下顯得如此瘦削。她在她父親的陪伴下，推進了火葬室--那一刻父親的眼淚凝固了，那是記憶的碎片。那些女孩天真的笑臉在眼前浮現;那些溫馨的問候在耳畔回蕩;就連那些無謂的爭執也在頃刻間變得好親切。回憶，一汪濁水。在火中被蒸發掉，而那些灰燼則是你一生中最難忘的記憶。浮生若水，你我都如此。

　　水的作文 篇32

　　在我的記憶中，有各種各樣的水。每一種水都給我留下了深刻的印象。

　　憶力第一次欣賞水的時候，是在家邊的花園里。花園里有一條小河，水流平緩，不急不躁。那時候，河水還是清澈見底。在河底有一些泥沙，那是魚兒溫暖的睡床;河底的巖石，那是他們富麗堂皇的宮殿。而水，便是他們天然的'屏障，默默守護它們，并以自身來養育它們。那時候，水像是一個溫暖的母親，細心的保護兒女。

　　印象里的第二種水是在第一座山中見到的，父母帶我外出游玩，在臨近大山入口處有一大湖。湖面廣闊，對岸好似有一層濃霧所籠罩，隱約可見。湖水較深，投石卻不能聽見落底聲。湖中如黑水一般，也許是湖底景物顏色所致。微風拂過，時而蕩陣陣漣漪。湖岸草木繁盛，綠樹成蔭，甚至要將這里變成一個森林中湖。時而有飛鳥拂過水面來解渴。遠處似有野鴨下水時的撲水聲和叫鳴聲，好似找到一片水上樂園，可以盡情的游玩。這時候，水是一位無私的奉獻著，將自己的一切毫無保留的奉獻給他人。

　　記憶中的第三種水是在海邊見到的。當時正值夏日，烈日高照。海邊人數極多。于是我們尋找了一篇人數較少，有幾塊裸露的巖石邊去玩。海面波瀾不驚，似乎正在沉睡，但到了夜晚，不知是什么驚醒了他。它不再沉默，不再溫柔，不再平靜。狂風吹過，我借助窗外的燈光隱約的看到了海面掀起了幾米高的巨浪，而且越來越高，最后重重拍擊在沙灘上、巖石上。發出震天的響聲，那似乎是在咆哮、在怒吼。一切在他面前顯得是那么的弱小，那么的蒼白無力。第二天外出時，海面有恢復了平靜，一切像是從未發生過。那時候的水是一位性情古怪，變化無常的少年，擁有巨大的力量。

　　水的姿態千變萬化，每一種都是我難以忘記的記憶。

　　水的作文 篇33

　　水，是生物的依賴；水，是生命的源頭。

　　早在一二千年前，我們的祖先就有了“五行”的說法，認定水是組成萬物的基本特質之一。

　　在農業上，人們把水放在“八字憲法”的首位。水滋潤著五谷，即使是抗旱能力再強的小麥或其他的植物，在生長過程中也是離不開水的。

　　近代醫學告訴我們：在人體中水分占百分之七十。蔬菜中的水分竟高達百分之九十。人可以幾天不吃而不致餓死，但如果幾天不去喝水那就不堪設想。

　　水，可以給人類帶來幸福，同時，也給人類帶來了一系列的災難。從公元前206年到1949年之間，中國就有一千零九十二次水災的記載。但是，人們仍不懈地與之抗爭著，力圖變水害為水利。在我國，早在上古就有了《大禹治水》的民間傳說，以后又有都江堰、鄭國渠等水利工程。解放以后，我國人民開鑿了上百條運河，各條大的河流都得到了有效的開放和治理。現在，人們真正成了水的主人。

　　水是無窮的寶藏。隨著近代科學技術的高度發展，水的用途越來越廣泛；幾乎涉及到各個科學領域。如果把海水中所含的`氕、氘提取出來，按現在R能源需要量計算就可供全世界用上幾十億年，而且它是最干凈的能源。水可以電解出氫氣和氧氣，它們是制造汽油和合成氨的重要原料，還可以用來制造許多化工產品。現在，人類正逐步利用潮汐以及瀑布等來發電。如果能利用地球上全部的水力資源，就必定能夠使人類得到現有發電量幾倍的廉價電力。

　　水是我們人類生存得天獨厚的條件，是取之不盡，用之不竭的巨大財富。人們不斷認識水，不斷利用水，水造就了一個沸騰的世界。人們也一定會利用水把這個世界變得更加美好。

　　水的作文 篇34

　　人曰江南水鄉，水鄉江南。正因為有了水才有了江南的柔情萬種。

　　春意正濃，江南飄雨，擎一把油紙傘，賞西湖之景。正是桃紅柳綠的季節，在朦朧中賞柳觀花，更是一番情趣。湖面那層薄霧，似西子的遮面白紗，給動人的西子又添一分“猶抱琵琶半遮面”的美。在江南，無論水與雨，都是江南的.魂。

　　夏日艷陽高照，擇一閑暇時候，去一趟惠山。去聽聽冷冷淙淙的天下第二泉，更要賞賞《二泉映月》，感受中華文化的博大精深。在江南，即便是夏日，也可保有一份清靈的心境。

　　“滴滴噠噠……”不知何時下起了秋雨，別閑者，去周莊吧。去看看雨中的古城，去游游真正的水鄉。擎把油紙傘，漫步在水的世界。走走，看看，偶爾來到一條小弄，忽又想起那首《雨巷》，就那么帶著一份紫色的心情，也去探尋那位丁香般的姑娘。如若不愿多走，就坐在烏篷船里，和船夫一起唱水歌，數古橋，聽船夫講講橋的歷史，城的傳說。更可隨意掬一口清泉，涼卻甜。在江南，在濕意中感受詩意，更能領略出水的韻味。

　　啊！春天風也似的跑了，清涼夏日也早已成為過去，踉踉蹌蹌的秋也滑向了昨天，哦，原來冬天到了。

　　江南的冬天也不像北國那般凜冽，因為有水，即便是冬天，江南也仍保有那份柔情。不信？看，臘梅開了，告訴你作為國家她毫不畏寒；“凌波仙水”水仙綻放笑臉，仿佛在訴說著冬日的水是如此清靈。再看看，那秦淮河，照例燈火輝煌，有笑聲，有歌聲，聲聲都融入水波之中。在這兒，感受不到一絲蕭瑟，因為有水，所以歡樂，所以熱鬧。在江南，即便是冬日，也是柔意綿綿的。

　　水的作文 篇35

　　今年暑假，經常下雨，到了立秋的時候，太陽公公才開始工作，這幾天氣溫達到了37攝氏度，實在是熱的受不了了。于是我們到位于重慶市石柱縣的黃水鎮這里避暑。這里氣溫溫和，天氣晴朗。如果你坐在家中一動不動，那你就會感到全身涼幽幽的，坐久了還要加一件襯衣。

　　黃水為什么這么涼快呢？那是因為黃水鎮全年氣候溫和濕潤，屬亞熱帶季風濕潤區。地勢南北高，東西低，海拔在1100-1934米之間，平均海拔為1550.14米，年平均氣溫10.4℃，最高月7月平均氣溫20.1℃，最低月1月平均氣溫0.4℃，年降雨量1372.6毫米這才成就了黃水的涼爽。黃水這里還有許多珍貴的動植物，如：果子貍、猞猁、黃連和莼菜。這樣看，黃水真是一個好地方。

　　在黃水度過的一周里，我覺得最有趣的還是畢茲卡綠宮了。那一天一早，我們帶著吊床到畢茲卡綠宮內，這里面有許多娛樂設施，這時我們路過一個迷宮，我在好奇心的指引下進入了迷宮，里面開始還很簡單，不過走了一會兒就遇到了死胡同，我只好往回走。再回去的途中，我觀察了一下這個迷宮，發現入口那好像有一條直接到出口的一條路，我連忙跑過去卻發現那里被封死了，我只好在迷宮中像無頭的蒼蠅一樣到處亂走，最后是跟著其他人走出來的'。

　　當我出來時，媽媽已經吊起了吊床，正等著我出來。我躺在吊床上看書，時不時抬起頭仰望天空，看著大樹的枝條，聆聽蟬的鳴叫，這是多么愜意，多么悠閑。

　　在黃水日子很愉快，在離開時我非常難過，畢竟天下沒有不散的宴席，只有明年才能再見面了，再見，黃水……

　　水的作文 篇36

　　水，是生命的源泉，是生活的根本所在。水賜予生命無窮的力量，而水卻又是無私的，默默無聞的。它那奔騰的活力、低調的人生、坦蕩的胸懷更是令人慷慨激昂。

　　著名作家謝大光在游完鼎湖山之時，發出了“水是鼎湖山的靈魂”的感嘆。這聲聲出自肺腑的感慨不正是述說了水是生命無窮的力量嗎？其實，鼎湖山沒有了泉也有它的'獨到之處，但是這樣，近也是山，遠也是山，怎么不叫人覺得枯燥乏味呢？如果“山作嬌女之態”，那么鼎湖山的泉則是孩子如鈴的笑語。一個天真爛漫的孩子沒有了童稚的笑語，豈不一絲活力都沒有，一點青春的氣息也喪失了嗎？這樣說來，水即是生命的靈魂了。

　　孕育整個華夏民族的生命之源——長江，從源頭至入海口，全長六千多千米，沿著整個祖國大地，曲曲折折，時而水平如鏡，時而波浪滔天，這不正是一個人生命的旅程嗎？難道又不是每個人的生命之源嗎？長江在流經的途中毫不吝嗇，有水塘子，灌滿再走；遇到龜裂的土地，就去滋潤它們。我們為何不像長江之水這樣慷慨，這樣坦蕩呢？

　　除了這些，現在不是流行一句話——做人低調些。水就是這樣，整個人生旅程低調得很。你把它裝進方形容器，它便成方形；你把它裝進圓形容器，它便成圓形。當然，這也是它的價值所在，人生也應當如此。

　　讓我們一起來閱讀水吧！它能給予我們課本上讀不到的東西，能使我們領悟一些人生的道理；讓我們來一起閱讀水吧，水聲使你心曠神怡，水聲能洗禮你的靈魂；看見水，會使你頓覺坦蕩，追逐名利之心便漸平息。

　　水的作文 篇37

　　水，是一切生命之源。有了它，才有了這蔚藍的星球；有了它，整個世界才有了生命的氣息；有了它，我們的世界才變得更加生機盎然……所以說，水是生命的搖籃。

　　相信大家一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難地往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就枯竭了。畫面上出現了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現的是這樣一句話：“如果人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。”可見，珍惜水資源，保護水環境是非常重要的。

　　但是，生活中人們對水的浪費還是那么肆無忌憚。洗手時，為圖一時方便而在抹肥皂時不關上水龍頭；刷牙洗臉時讓水嘩嘩流個不停……在學校，我也看到有的同學在上完廁所后，在里面打“水仗”，玩起了水游戲；更有的甚至把喝水的水壺當成了“水槍”。這是多么浪費呀！據不完全統計，一個水龍頭每秒鐘漏一滴水，一年便是360噸，加上各種浪費水源現象的存在，全國每年浪費的水可達100億立方米以上，匯集起來，是何等波瀾壯闊的一條大河啊!這龐大的數字，怎能不令人觸目驚心呢？

　　同學們，為了我們的地球母親，為了我們的'健康，讓我們從現在做起，用心珍愛生命之水吧！只要我們時刻保持節水意識，一水多用，洗菜、淘米、洗衣服、洗手后的水用來澆花、沖廁所和擦地板……如果能長期堅持循環用水，養成良好的節水習慣，那么，每一個渺小的我，就為節約用水、保護水資源、保護人類的共同家園，做出了應有的貢獻！有了每個人對水的珍惜，才可能有人類社會的生生不息；有了每個人對生命的珍愛，人類才可能擁有更加幸福美好的家園！從小事做起，從生活中的點點滴滴做起吧！

　　水的作文 篇38

　　“水光瀲滟晴放好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃墨總相宜。”我早就想去杭州看西湖了。這不，媽媽借著去杭州比賽的機會好好地帶我去杭州西湖玩。

　　西湖湖水清澈、碧綠，宛若一顆鑲嵌在群山中的寶石，在太陽光下熠熠生輝。西湖邊上的柳樹的嫩綠色的樹葉青翠欲滴，枝條隨著微風扭動著柔軟的腰肢，跳起了優美的舞蹈。

　　我正陶醉在這景色中的時候，一艘船悄悄地靠岸了。我興沖沖地登上了船，平靜的湖面激起了歡樂的浪花，我的心也隨著浪花不停地跳動。

　　我們蕩漾在西湖上，盡情地觀賞著西湖的美景。波光粼粼的湖面上碧波蕩漾，泛起的水波在陽光的照射下像閃著銀光的魚鱗。我把手伸進水里，水流沖擊著我的手，把手往后沖，感覺舒服極了。微風輕輕吹拂著臉，涼絲絲的，真愜意！

　　西湖的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；西湖的水真清啊，蔚藍的天空和美白無瑕的云朵都清清楚楚地倒映在這湖水中，像一面明亮的大鏡子；西湖的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。藍天白云，晴空萬里，西湖水澄澈清亮。微風吹來，水面上蕩起層層漣漪，倒映在水中的萬物的影像，一會兒散開，一會兒聚攏，又散開，又聚攏……

　　無論身在西湖的.哪一個角落，哪一個地方。每一塊地都隱藏著小精靈，每一棵樹木，每一片樹葉，每一叢綠草都映襯著這水平如鏡的湖水： “上有天堂，下有蘇杭”，典故出自宋代詩人范成大的《吳郡志》。“杭”就是指杭州，而杭州最美的，就是西湖了。

　　不知過了多久，夕陽西下，出現了美麗的晚霞。我們要上岸了，這時我才想起要拍照，手忙腳亂地拍下了黃昏的晚霞……

　　水的作文 篇39

　　一天，我好奇地問爺爺：“人們生活處處都離不開水，水會不會用完呢？”爺爺笑了笑，二話沒說就拿出自己沖茶用的燒水玻璃小壺，往里灌了半壺水，接著，在壺上做了個記號，叫我在旁邊看著。

　　說時遲，那時快。他先把小壺放在煤氣灶上，又找來一根透明的塑料管子，一頭插在壺嘴上，中間一段浸在冷水盆里，另一頭則放在玻璃茶杯里，最后，不慌不忙地點起火。我被弄得是丈二和尚摸不著頭腦，奇怪地問：“爺爺，爺爺，您這是干什么呀？”他微笑著，瞅了我一眼，不緊不慢地說：“孩子，別著急，等著瞧吧！”說著說著，只見壺里的水咕嘟咕嘟燒開了，水蒸汽不斷地沖進塑料管，在通過冷水盆中的'管子時，它又變成了水流到了茶杯里。“哇，太神奇了！”我激動地叫起來。這時，爺爺笑著指著水壺說：“壺里的水少了是流到杯子里去了。杯里的水又叫蒸餾水，用處可大了，你自己長大后慢慢找答案吧！”

　　原來，自然界里的水就像茶壺里的水，被太陽曬后變成水蒸汽升到高空，遇到冷空氣就凝結成無數的小水珠，它們飄在空中就形成了云，云越積越多，連成一大片換了件黑衣裳，遇熱，就又幻化成千千萬萬顆小水珠落下來……人們就叫它雨。水就是這樣周而復始不斷循環的。地球上，人們生活需要水，動物生存需要水，植物生長也需要水……總而言之，萬物的存在都離不開水。

　　雖然水可以循環利用，但是，如果我們不珍惜水資源，隨意浪費、污染……那么，總有一天，地球媽媽將失去她那奔涌不息的血液，在焦渴中慢慢地老去……老去……

　　水的作文 篇40

　　水清冷，藍湛，像風一樣輕柔，像云一樣飄灑，流動是她生命的靈魂，她的流淌聲好似美妙的樂曲，讓人感到歡暢，水在我心目中是美與圣潔的象征。我對水的感情首先源于日常生活，它每天被用來洗臉，洗衣服，飲用，灌溉……，時時處處都不能沒有它，它就像維持一盞燈的燈油，沒有了燈油，燈蕊就會很快地燃完。生活里沒有水，就像是沒有了活力，沒有了生機，沒有了陽光。日常生活中需要大量的水，隨著人口的增長，水資源已出現危機，缺水的地方越來越多，可有些人仍在浪費水，我也有一件自愧的事。有一次，我在飯廳洗快餐杯，冷水水籠頭開得很大，可我卻在盛熱水，由于著急沒有意識到，后面一位高年級的同學私語說：“水都流了多可惜。”我下意識地急忙關上水籠頭，由衷地佩服那位說話者，同時也深深地自責。從那以后，只要有水籠頭開著，我就匆匆上前關上。

　　珍惜水資源需要從我做起，從一點一滴做起。記得小時候，我很喜歡玩水，每當下雨的時候，我總會穿上雨鞋打上雨傘在雨中走來走去，感覺很舒暢，很高興，有時折幾只小紙船放在地上的積水中，讓它慢慢地游動。那時以為水很多，是用不完的。可隨著年齡的.增長我已意識到水資源是有限的且越來越少，因此也開始節約水了。盡管我的家鄉在黃土高原，，無法目睹世界上的大江大河，飛流瀑布。可我可以從電視上欣賞到一些名川大海，黃果樹瀑布的雄偉壯觀，飛流直下，有如一道拂動的白綃。

　　漓江的水清澈透明，如人在畫中游；長江的浩浩蕩蕩，幽深僻靜，令人神往。每當看到這些，我都心情激動，甚至產生自己也變成大海中的一滴水的奇想。沒有水，就沒有生命；沒有水，就沒有明天，我們每個人都應愛水，護水，與水為伴。

　　水的作文 篇41

　　小鷹的成長有藍天的助力；魚兒的成長有海洋的助力；禾苗的成長有水的助力。而我，我的成長則有你的助力！

　　你，字鵬舉，湯陽人，是南宋時期的抗金名將、軍事家、民族英雄、詩人。你就是南宋中興四將之首岳飛。

　　你是我從小的偶像。從小你就勤奮好學，勤學苦練種種武功，你自強的精神真是令所有人佩服。我從小貪玩，不怎么正經學習，可自從認識了你，我有了許多改變我能靜下來讀書了，能多用一些時間來學習了，甚至有時也能達到你的別人該玩玩，你該學學的全神貫注的精神境界了。

　　岳飛之所以有偉大成就，單憑自強與好學是不夠的`，重要的還是孝。

　　我在小學有一段時間不是特別聽媽媽的話，他總讓我這個多寫幾遍；那個要背會；告訴我這有什么益處，可我就是聽不進去，但當知道你一生都孝對長輩的故事后，我覺得那時的我就是某種意義上的不孝。從此，只要是父母對我說的話，我字字銘記在心。岳母為你刻下精忠報國，你絲毫無反抗，這也是孝的表現。我一直在想：刻在背上的字，是看不到的，為什么不刻在手上或其他地方呢？

　　后來，我終于明白了！原來岳母是讓你時刻記得，你背負著國家大任，你要精忠報國。

　　是啊！你的一生全奉獻給了國家，從小練武為長大護國，長大護國，趕走金人。就連在風波亭遇害之前，還在心系國家，怒發沖冠，仰天長嘯的寫下靜康恥，猶未雪。臣子恨，何時滅。待從頭，收拾舊山河，朝天闕。你教會了我，要時時刻刻心系國家，時刻想著以大局為重，我們更要敬愛祖國，熱愛祖國。現在好好學習，長大精忠報國。

　　啊！我們是21世紀的小苗，你像水一樣哺育我們茁壯成長，你的精神也像水一樣融進我們心中，助力我們成長為可以做國家脊梁的參天大樹！

　　水的作文 篇42

　　水啊，水!”看到這個字眼兒，那幅定格在我腦海中的畫面又浮現出來了:幾十個孩子趴在龜裂的大地上，努力地尋找一絲水源。他們那骨瘦如柴的身體，干裂的.嘴唇，尤其是一雙大得出奇的眼睛，閃爍出對水的渴望。看到這幅畫的時候，我被深深地震憾了。原來地球上竟然有如此缺水的地方啊!

　　曾幾何時，我是一個多么不懂得珍惜水的小女孩!洗手時擰開水龍頭就忘了關;澆花水過了三周就倒掉……甚至還像古人一樣愚蠢地認為水是取之不盡用之不竭的。直到那一天，我看到了這幅畫，才明白水不是像我所想像的那樣取之不盡用之不完的。打那開始，我便開始了我”節水之旅”。

　　你瞧！我澆完臉后，把臟水用來沖廁所；洗澡水用完了，用來拖地、擦窗子；淘米水用完后洗刷碗筷；養魚水用來澆花草……不僅如此，我還經常號召別人和我一起“節水”呢！一次，我看見媽媽拿水沖洗消毒過的碗筷，邊忙走前說“媽媽，您這樣太浪費水了！”媽媽不屑一顧地說“嗨！不就一點水費嗎？”我激動地喊道：“媽媽，我們在乎的不是錢，是水！要是人人都像您這樣浪費，下一場世界戰爭就是對水的爭奪！”“啊？”媽媽吃了一驚，急忙關掉水龍頭，笑著說：“我再也不浪費水了！”第二天，我還在樓道里貼了一幅公益廣告語“請愛惜生命之源，‘關’住點點滴滴！”

　　是啊！現在，人類渴了有水喝；將來，地球渴了會怎樣？所以，那些擰開水龍頭就讓水源源不斷嘩嘩流淌的人，真應該在心里頭敲一敲警鐘，好好反省一下！因為“如果人類再不節約水資源，地球上最后一滴水就是人類自己的眼淚。”讓我們攜起手來，保護水，珍惜水，讓水造福于人類！

　　水的作文 篇43

　　天上黃水，夏如秋。風景如畫，山川秀。黃水，被重慶人稱為天堂，一年四季涼爽如秋，暑假里，我也來到了這個美麗的地方。

　　一出門，一股涼爽的風兒失措的與我撞了個滿懷，我呼吸著這個并沒有被深度開發的地方那新鮮的空氣，氧氣瞬間在我的身體里活躍起來，拿起吊床，帶著徐徐清風，向山上進發。

　　來到山上，大片的樹林團團圍住我們，像是在迎接我們的到來。大片大片的青翠映入眼簾，一陣山風吹過，枝葉沙沙作響，就像綠色海洋中泛起浪濤。我找到兩個合適的位置，與媽媽合力拴上吊床。我輕輕地躺下，在兩棵樹之間慢慢地蕩著，蕩著……我睡著了，仿佛自己與大樹融為一體，我的腳扎根在地上，吸收著黑泥土中的養分，手上生長出更多的`樹枝，長出一片片嫩綠的葉子，同其它樹木一樣，接受著陽光的撫摸，雨水的滋潤。白天我盡情地享受太陽的熱情；夜里，葉子們吮吸著甘甜的雨露，歡快地生長、生長……

　　悄悄地，小雨滴從密密層層的枝葉間漏了下來，“啪嗒，啪嗒”，雨滴打在了地上，早上，花瓣上，仿佛正開著一場別有生趣的演奏會，那節奏時而長，時而短，時而明快，時而低沉。我與媽媽和其他游客走進亭子里，都靜靜地聆聽著這獨特的音樂會，無人不陶醉其中。沒一會兒，雨停了，還有些調皮的雨滴不肯歇下來，從這片葉子滑落到那片葉子上，從花瓣滾幾個圈，又落到了葉子上。

　　走出亭子，抬頭一望，碧空如洗，悠悠的白云在空曠的天空中肆意地變著魔法，時而是潔白的羊羔，時而成蓬軟的棉花糖，時而變羊絨大衣，時而似駿馬奔騰……它們仿佛離我很近，似乎觸手可及，可我剛想伸手去摸，它們又變換著跑了。我追著，跑著，跟著這里的一切一起，盡情地享受著“天上黃水”的美麗氣息。

【水的作文】相關文章：

水之歌作文03-20

水的聯想作文03-20

水的介紹作文03-19

水與土作文02-19

水的啟示作文03-03

水小學作文01-21

關于水的作文01-10

水小學作文02-05

家鄉的水作文02-04

水的英語作文04-15