知了的作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的知了的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

知了的作文1

　　傳說(shuō)在很早很早的時(shí)候，知了是不會(huì)飛的，有一天他看見(jiàn)大雁在天空中自由自在的飛翔，很羨慕。于是請(qǐng)大雁教它學(xué)飛，大雁不假思索地答應(yīng)了。

　　學(xué)飛是一件非常艱苦的事情。知了很怕苦，在學(xué)習(xí)的時(shí)候它總是東張西望爬來(lái)爬去，學(xué)習(xí)很不認(rèn)真。大雁給它講飛行的`道理，它只聽(tīng)?zhēng)拙渚筒荒蜔┑卣f(shuō)：“知了，知了。”大雁教給它本領(lǐng)，它只試了幾下，就知滿地嚷嚷道：“知了，知了。”秋天到了，大雁要到南方去了。知了想跟著大雁一起展翅高飛，可它用力撲騰著翅膀，還是沒(méi)能飛離樹(shù)梢。

　　這時(shí)候，知了眼望著大雁向南飛去，真后悔啊！可這時(shí)已經(jīng)晚了，它只好嘆著氣說(shuō)：“遲了，遲了！”

　　這個(gè)童話故事告訴我們：不管做什么事都要認(rèn)真，要踏實(shí)，不能一知半解。

　　就象考試前發(fā)生的一件事，媽媽給我講解一道我不懂的題，當(dāng)時(shí)我只想著早點(diǎn)睡覺(jué)，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，似懂非懂地點(diǎn)著頭，自認(rèn)為自己已經(jīng)會(huì)了。并且還想著：“哪兒那么巧，考試不一定會(huì)出這樣的題。”可考試的時(shí)候真的出現(xiàn)了，結(jié)果可想而知，真后悔自己當(dāng)時(shí)為什么不認(rèn)真聽(tīng)一下。所以一知半解，害得可是自己噢！

知了的作文2

　　傳說(shuō)在很早的時(shí)候，知了是不會(huì)飛的.。一天，它看到一只大雁在空中自由地飛翔，十分羨慕，于是就請(qǐng)教大雁教它學(xué)飛，大雁答應(yīng)了。

　　學(xué)飛是一件非常艱苦的事情。知了怕吃苦，它一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒爬來(lái)爬去，三心二意，非常不認(rèn)真。大雁先教知了飛的道理，知了一開(kāi)始學(xué)得非常認(rèn)真，可沒(méi)聽(tīng)?zhēng)拙渚筒荒蜔┝耍骸爸�了，知了”地叫了起�?lái)。大雁又教它飛的要領(lǐng)，它一開(kāi)始認(rèn)真地飛來(lái)飛去，沒(méi)飛幾下就自滿地嚷了起來(lái)：“知了，知了，我會(huì)飛啦，不用學(xué)啦！”大雁說(shuō)：“好吧，既然你會(huì)飛了，就回家多練練吧。”

　　秋天到了，大雁要到南方去了，知了也想去南方，于是，它撲騰起翅膀，飛了起來(lái)，可它只能大樹(shù)間飛來(lái)飛去，一直沒(méi)有飛離樹(shù)梢。

　　這時(shí)候，知了望著萬(wàn)里長(zhǎng)空，只見(jiàn)大雁遠(yuǎn)走高飛，它很后悔心里想：“要是我以前聽(tīng)大雁的教誨，努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在就可以像大雁一樣飛翔了”。想到這里它吧了口氣，說(shuō)：“不付出辛勤勞動(dòng)，是學(xué)不好本領(lǐng)的。現(xiàn)在真是太遲了，太遲了。”

知了的作文3

　　一大早，我就被一陣陣“知了知了”的蟬鳴聲吵醒了。望著窗外，我靜靜地聆聽(tīng)著它的歌聲，忽高忽低，忽快忽慢，讓我仿佛聽(tīng)到了不同節(jié)奏的音樂(lè)。

　　今天的天氣預(yù)報(bào)顯示氣溫高達(dá)40度，外面沒(méi)有一絲風(fēng)，蟬把他的歌聲分了段，中間是短暫的休止符，每一段歌聲都是忽然開(kāi)始，然后快速升高，這一段歌聲也響亮到了極點(diǎn)。幾秒鐘后，響亮的歌聲逐漸降低，漸漸弱了下去，這時(shí)的歌聲仿佛像有人在低低的哭泣，隱隱約約的，慢慢消失了。接著一段新的歌聲又忽然響起，隨之停頓，蟬就這樣重復(fù)著歌聲無(wú)休無(wú)止地唱了下去。

　　有人說(shuō) ，整個(gè)夏天，蟬一點(diǎn)事情都不做，只是終日唱歌。可是，它這是在用生命唱歌呀！蟬的生命只有五個(gè)星期，在這期間，他近乎狂熱地高唱?jiǎng)P歌，從清晨旭日東升，他們就唱響了第一個(gè)音符，一直到皓月當(dāng)空之時(shí)，樂(lè)隊(duì)的演奏才會(huì)停止，音樂(lè)會(huì)要整整持續(xù)12個(gè)小時(shí)以上，不過(guò)假如是陰天或者有氣溫低的日子，音樂(lè)會(huì)就不開(kāi)了。 雖然這些音樂(lè)單調(diào)而尖銳，但我由衷的'敬佩著這夏日里的歌者，這個(gè)用生命去歌唱的歌者。

知了的作文4

　　今天我和我的朋友小樂(lè)去盤龍谷玩，路上的風(fēng)景可迷人了，青青的山，綠綠的水。

　　最讓我感到開(kāi)心的是在那里抓知了。由于天氣特別熱，樹(shù)上的知了都在叫著：熱死了，熱死了。突然有知了從我站的頭上掉了下來(lái)，我連忙把它撿起來(lái)，拿在手上，發(fā)現(xiàn)它并沒(méi)有發(fā)出知了，知了的叫聲。于是我們就給它取了個(gè)名叫啞巴知了。我還想再捉幾只，于是我就把啞巴知了放進(jìn)了瓶子里，發(fā)現(xiàn)樹(shù)上還有好幾只知了。在爸爸媽媽的幫助下我又捉了好幾只。我非常高興的說(shuō)：看來(lái)今天的運(yùn)氣可真好啊！我要把這些知了帶回去。

　　回家的`路上，我仔細(xì)的觀賽了它，發(fā)現(xiàn)知了有六條腿，兩根短短的觸角，頭上長(zhǎng)著兩只黑溜溜的大眼睛，還有兩雙透明輕巧的翅膀、它的嘴巴合起來(lái)是橢圓形，可愛(ài)極了。如果爸爸媽媽還帶我去，我還想回去抓知了。

知了的作文5

　　夏天到了，天氣越來(lái)越熱，我們的事情也就多起來(lái)了。除了星期天去游泳以外，我最喜歡干的就是捉知了牛。

　　知了牛就是蟬的前身，孩子們管它叫知了牛。每到夏天的傍晚它們就會(huì)從地下鉆出來(lái)，慢慢地往樹(shù)上爬。六月和七月是捉知了牛的'最好時(shí)節(jié)，這時(shí)候知了牛不但多，而且又大又肥。吃過(guò)晚飯，孩子們會(huì)三三兩兩的找樹(shù)多的地方捉知了牛。

　　我每天和對(duì)門的偉偉哥一起去，我們要拿上手電、鏟子、塑料袋等。天黑以前我們就在學(xué)校操場(chǎng)周圍的大桐樹(shù)下面找，他負(fù)責(zé)看樹(shù)上，我負(fù)責(zé)看地上。樹(shù)上的比較好找、也比較多，地上的就要看技術(shù)。如果地面上有個(gè)豆子大小的圓洞，就要用鏟子挖。天黑以后我們會(huì)沿著學(xué)校圍墻走一圈，兩個(gè)人一個(gè)在樹(shù)這邊一個(gè)在樹(shù)那邊，用手電順著樹(shù)干往上照。從六點(diǎn)到九點(diǎn)，我們一般都會(huì)捉到30——50個(gè)，還能揀到幾十個(gè)蟬蛻皮留下的殼子。九點(diǎn)以后就很難再找得到了。

　　我們捉知了牛一是為了好玩，揀到蟬蛻賣錢，但更重要的是知了牛可以吃。知了牛有兩種吃法：一是把它洗干凈在水里泡上一會(huì)，用油炸了吃；另一種方法是用濕泥把它包起來(lái)放在火上烤了吃。知了牛不但味道鮮美，而且營(yíng)養(yǎng)豐富。

　　一個(gè)夏天，孩子們都會(huì)樂(lè)此不疲。

知了的作文6

　　“天熱爬上樹(shù)梢，總愛(ài)大喊大叫，明明啥也不懂，偏說(shuō)知道知道。”

　　大家來(lái)猜猜看，這是什么動(dòng)物啊？沒(méi)錯(cuò)，就是知了。

　　知了，是在夏天一種很常見(jiàn)的動(dòng)物。夏天的白天時(shí)間，走在街上，經(jīng)常聽(tīng)到一聲聲“知了、知了”的聲音，所以我對(duì)知了很好奇，到底是什么力量使得它們?cè)谙奶爝@么“激情澎湃“，“激動(dòng)無(wú)比”呢？

　　為了這事，我特地抓來(lái)了一只知了，關(guān)在籠子里，仔細(xì)觀察。發(fā)現(xiàn)知了總共身長(zhǎng)5公分左右，有兩對(duì)膜翅，三隊(duì)足。復(fù)眼突出，單眼有三個(gè)。可是我還沒(méi)發(fā)現(xiàn)為什么它們?cè)谙奶爝@么愛(ài)叫，怎么辦呢？

　　突然，我靈機(jī)一動(dòng)，走到街上，在一棵樹(shù)下停了一下，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這顆樹(shù)上有好多的知了，那我就能發(fā)現(xiàn)知了為什么這么愛(ài)叫了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，它們“集體大合唱”時(shí)，腹部一直在動(dòng)，原來(lái)這就是它們?yōu)槭裁唇械脑�因啊�?/p>

　　到了晚上，我正要睡覺(jué)，可是知了一直在叫。我怒氣沖沖地走到客廳，打開(kāi)窗戶，打開(kāi)籠子，讓知了自己飛出去。它飛出去之后，我大喊：謝謝你今天對(duì)我的.幫助！

　　這就是知了為什么叫的原因，你懂了嗎？

知了的作文7

　　今天，我們一家吃過(guò)晚飯，帶上手電筒，要到北邊的小樹(shù)林里捉知了猴。

　　小樹(shù)林到了，我興奮地跑了進(jìn)去，邊跑邊喊著：“知了猴，我來(lái)也！”我不得不承認(rèn)，知了猴是捉迷藏的天才。我好似一只無(wú)頭蒼蠅到處亂撞，可就是撞不到一只知了猴。正在我焦急萬(wàn)分的`時(shí)候，我見(jiàn)眼前的樹(shù)上趴著一只“知了猴”，我伸手去抓時(shí)，才發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了。

　　原來(lái)知了猴又玩起了它的老把戲——金蟬脫殼。過(guò)了一會(huì)兒，我又被兩只以假亂真的臭甲殼蟲戲弄了一回。我氣急敗壞地喊起來(lái)：“狡猾的知了猴，我一定要捉住你！”媽媽聽(tīng)了笑著說(shuō)：“別著急，要有耐心，慢慢地找。”我靜下心來(lái)，仔細(xì)地檢查著每一棵樹(shù)，終于有了收獲。我拿著今晚捉到的第一只知了猴，得意地炫耀著：“哈哈，再狡猾的狐貍也逃不過(guò)獵人的眼睛。”很快，我又捉到了第二只……爸爸常說(shuō)，吃魚沒(méi)有捕魚樂(lè)。我也得出一個(gè)結(jié)論：吃知了猴沒(méi)有捉知了猴樂(lè)。不信，你也試試看！

知了的作文8

　　“放假了，放假了。”我呼喊道。我和弟弟也回到奶奶家玩。

　　到了奶奶家，郊外的知了，叫個(gè)不停，可以是池塘邊的榕樹(shù)上知了在聲聲叫個(gè)不停。我們就起了一個(gè)新的想法，捉知了。

　　怎么抓呢，用紗網(wǎng)，可是知了在樹(shù)上，我夠不著，用長(zhǎng)竹竿，可是又害怕嚇到知了，知了跑走怎么辦呢，我左想想，右想想想出了兩策方案，第一計(jì)策，直接用手去抓，第二計(jì)策，把長(zhǎng)竹竿和紗網(wǎng)合為一體。

　　我先進(jìn)行第一計(jì)策，我等知了飛了下來(lái)，靜悄悄地走過(guò)去，用手往下沖，太可惜了，就差一點(diǎn)，我就抓住知了了，我吸取了教訓(xùn)，把五指并攏，十指巨攏，又一次抓知了，哈哈哈，被我抓住了吧，讓你剛才嘲笑我，我又用剛才的方法，抓了好幾只知了，我心滿意不足。因?yàn)槲疫�有第二計(jì)策，第二計(jì)策我也要試試看，或者看看會(huì)不會(huì)更容易。

　　哦！No！我遇到困難了，怎樣才能把兩樣?xùn)|西合二為一呢？用兩根鐵絲固定住，對(duì)就這樣做，想做就做，果然我做好啦，而且很牢固的，我用它去捉知了，可剛夠的.知了，知了又飛了出去，我反復(fù)試了好幾次，還是一樣的結(jié)果，我放棄了上網(wǎng)查了查，因?yàn)槟銢](méi)有封上入口，這樣知了就會(huì)跑出去啦！

　　抓知了真有趣！

知了的作文9

　　早晨一陣刺耳的鳴叫，把我驚醒，望陽(yáng)臺(tái)，一看一只知了映入眼簾，趴在陽(yáng)臺(tái)的欄桿上，悠哉悠哉地曬著太陽(yáng)。

　　我躡手躡腳地走過(guò)去，守城戶口轉(zhuǎn)移，迅雷不及掩耳的速度抓住了他，一把扯下他的翅膀不讓他飛，結(jié)果手一滑，資料掉進(jìn)了水里，我急忙把她撈上來(lái)放在桌上，仔細(xì)觀察。

　　資料又較長(zhǎng)，有一個(gè)黑溜溜的身子，一對(duì)透明的翅膀，一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的口氣和六條腳以及一對(duì)黑黑的眼睛，它的腹部有一段去軀干，上面有許多黃線的吊網(wǎng)，經(jīng)過(guò)查閱資料，我終于知道那是資料的附件，聲音就是從那里發(fā)出來(lái)的，那一對(duì)眼睛史資料的復(fù)眼，他真的在頭部的正中正中間位置。

　　知了長(zhǎng)期在地下生活，一般是3到5年，到地面上來(lái)只能生活60到70天。

　　我想測(cè)試一下知了的勇氣，我用石頭堆起一座石頭山，有筷子搭起一座筷子橋，我把知了放在石頭山下，知了戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的`向前爬，爬到一半突然摔了下來(lái)，真是出師不利啊！等知了并不氣餒，繼續(xù)向上爬，終于爬上了山頂，質(zhì)量又來(lái)了，來(lái)到了筷子橋，小心翼翼的一步一步向前爬到了一半，突然停了下來(lái)，但在我的催促下終于爬過(guò)了筷子橋。

　　知了不僅給我的成長(zhǎng)增添了一份樂(lè)趣，還是我的老師，因?yàn)樗�教�?huì)了我一件優(yōu)秀的品質(zhì)——勇氣。

知了的作文10

　　星期日一大早，我朋友鐵頭要約我去捉知了，我8：30就拿著網(wǎng)出去了。

　　我跑到樹(shù)林的入口，大老遠(yuǎn)就看見(jiàn)鐵頭在那等我。“小明，不如我們分頭去捉知了，30分鐘后在入口見(jiàn)，看誰(shuí)捉的`多。”鐵頭朝我眨了眨眼。

　　我毫不猶豫地答應(yīng)了，我剛走到樹(shù)林里面，就聽(tīng)到了知了的啼叫聲，我微微的彎下腰，躡手躡腳地靠近，發(fā)現(xiàn)一只知了正趴在樹(shù)干上紋絲不動(dòng)，我雙手并攏在下面留了一點(diǎn)縫隙，猛地向前一撲，可知了躲過(guò)去了，受到驚嚇后不停的換停歇點(diǎn)，一會(huì)兒就不見(jiàn)了，我垂頭喪氣地繼續(xù)尋找，終于我發(fā)現(xiàn)了那只逃跑的知了，這次我可不能再像以前那樣大意了，我又重新開(kāi)始捕捉，仔細(xì)的觀察從哪一個(gè)方向最好捕捉，不讓它發(fā)現(xiàn)我，下一秒，我立刻撲上去，這時(shí)我感受到有什么東西在我手里掙扎。“抓到它了。”我高興的跳起來(lái)。

　　這就是我與知了斗，真是其樂(lè)無(wú)窮！

知了的作文11

　　每年的暑假，媽媽都會(huì)把我送到鄉(xiāng)下奶奶家。奶奶住的小村莊里有許多又高又大大樹(shù)，樹(shù)上住了很多很多知了。夏日的午后，知了敞開(kāi)嗓子叫個(gè)不停，常常惹得我們手癢癢的'，我們小伙伴再也沒(méi)有人愿意乖乖在家睡覺(jué)，一個(gè)個(gè)頂著熱辣辣的太陽(yáng)，帶上自制的捕蟬工具，到樹(shù)上套知了，每次準(zhǔn)能滿載而歸。

　　有一次又有幾只知了進(jìn)入了我們的“包圍”圈，當(dāng)我把這些“戰(zhàn)利品”放在手心里玩弄時(shí)，我突然有了一個(gè)疑問(wèn)：你看，這知了這么小，怎么會(huì)叫得這么響？難道是它那又細(xì)又長(zhǎng)像針一樣的尖嘴發(fā)出聲音的？大家都答不上來(lái)。回到家里，我趕緊上網(wǎng)查找資料，哇，我才知道知了是靠胸部的發(fā)聲器發(fā)出聲音的！在它的腹部有像魚鱗一樣的東西，那是它的發(fā)音器，而且只有雄蟲具有這種結(jié)構(gòu)，所以也是區(qū)別雄蟬和雌蟬最好的特征。雖然蟬聲聽(tīng)多了大人們會(huì)心煩，但在雌蟬耳里，可是無(wú)比悅耳的情歌喔！它們聽(tīng)到之后，便會(huì)飛到雄蟬的身邊進(jìn)行交尾，“蟬寶寶”就是這樣“生”下來(lái)的。知了稱得上是真正的“金嗓子”。

知了的作文12

　　今天天氣特別熱，空中的太陽(yáng)像個(gè)大火球似的炙烤著大地。

　　我和媽媽、妹妹都躲在屋里不敢出來(lái)。到了下午，我們?cè)缭绯粤送盹垼�一家人去公園玩耍，里面有許許多多的樹(shù)木，來(lái)給我們遮擋熱氣。這時(shí)，我看見(jiàn)好多人拿著電燈在樹(shù)林里找東西。我問(wèn)：“媽媽，他們?cè)诟墒裁矗俊眿寢屨f(shuō)：“他們?cè)谧ブ�了。”我連忙說(shuō)，我也要去抓知了。就這樣我們也開(kāi)始像他們一樣拿著手機(jī)，照著大樹(shù)根部找起知了。我們一棵一棵樹(shù)的找，找了好長(zhǎng)時(shí)間，都沒(méi)有找到，就在我打算放棄時(shí) ，忽然，我看見(jiàn)一只知了在努力的.往樹(shù)上爬，我趕緊叫住媽媽，媽媽一把抓住了那個(gè)知了，我讓媽媽放進(jìn)袋子里，我看了又看，心里美滋滋地，心想這可是我第一次抓知了，就抓到了這么一大只。這個(gè)知了不僅給了我希望，也帶給了我不少樂(lè)趣。

　　我和媽媽、妹妹又開(kāi)始地毯式的找知了。到了后來(lái)，媽媽找到三只小的，時(shí)間不早了，我們打算回去，我有點(diǎn)失望，我就抓住一只，媽媽看我有點(diǎn)沮喪，就安慰我說(shuō)：“這是你第一次抓知了，抓住一只很不錯(cuò)了，而且還比媽媽抓的大，你已經(jīng)很棒了。”我心想也是，就這樣我們開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

　　今天晚上真是一個(gè)奇妙又有趣的一晚！

知了的作文13

　　放暑假了正是捉知了猴的時(shí)候，我常常和哥哥去洛浦公園捉知了猴。

　　所謂的知了猴就是知了的幼蟲，也就是還沒(méi)有蛻皮的知了。

　　捉知了猴的方法很簡(jiǎn)單：每天去樹(shù)下看看，看看有沒(méi)有新挖開(kāi)的洞。如果有就將手指伸進(jìn)去，當(dāng)初我以為是蛇洞就沒(méi)敢下手，后來(lái)看哥哥，把手指頭伸進(jìn)洞里面不一會(huì)兒。哥哥輕輕的拉出手指，竟然帶出一個(gè)知了猴出來(lái)，我高興壞了。

　　可是大多數(shù)的時(shí)候我們并不能從洞里捉到知了猴，因?yàn)榭偸俏浵亾屧谖覀兦懊姘阎�了猴拖出洞口被咬死，因此我們�?duì)螞蟻恨之入骨。

　　有一次我們?nèi)プ街�了猴，雖然發(fā)現(xiàn)了好幾個(gè)洞，但里面一只知了猴也沒(méi)有，我們又在樹(shù)上找，樹(shù)上也沒(méi)有。這時(shí)候我們發(fā)現(xiàn)地上有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的'螞蟻隊(duì)伍，我們順著螞蟻隊(duì)伍看去，它們身上有五六只脫了一半殼的知了猴，于是我們就從螞蟻手上搶走了所有的知了猴，就立馬跑回了家。回到家后我給他們幾個(gè)找了一個(gè)盒子，把他們?nèi)�部放了進(jìn)去，過(guò)了幾分鐘后我就看到了精彩的“金蟬脫殼”。

　　對(duì)了，你們那里的知了猴叫什么？

知了的作文14

　　夏日，是的舞臺(tái)，走到哪兒，都會(huì)聽(tīng)到“知了，知了”的聲音。今天，我就要來(lái)觀察一只知了。

　　知了的顏色大部分為灰黑色，腹部為灰白色，大小如大姆指一般。昆蟲一般分為頭、胸、腹三部分。我們就先從頭部說(shuō)起，他的頭部有一雙黑不溜秋的、綠豆般的眼睛，一對(duì)又細(xì)又短的觸角，頭上有三個(gè)閃閃發(fā)光的小點(diǎn)，好像是一頂嵌著鉆石的皇冠，它的.嘴很細(xì)長(zhǎng)，像一根針，不用時(shí)藏在六只足中間。

　　現(xiàn)在說(shuō)胸部。胸部的三對(duì)足，并不是十分光滑的，下部有鋸齒狀的小爪子，便于它爬樹(shù)。知了的背上背著兩對(duì)翅膀。兩對(duì)翅膀各自重疊，靠里的小，外面的大。翅上布著黑色的條紋。拉開(kāi)它的翅才發(fā)現(xiàn)這翅薄而透明，讓人真正領(lǐng)悟了什么叫“薄如蟬翼”。

　　它的腹部是一節(jié)一節(jié)的，共７節(jié)，摸上去軟綿綿的，像棉花糖一樣。每當(dāng)知了唱起“知了，知了”的歌，腹部都一鼓一鼓的，仿佛它是一個(gè)男高音。

　　一年四季屬于知了的時(shí)間是短暫的，對(duì)于一只知了來(lái)說(shuō)更短暫。但是，它在它的歌聲中度過(guò)一生。所以，我覺(jué)得它的生命也是無(wú)價(jià)的。

知了的作文15

　　傳說(shuō)在很早的時(shí)候，知了是不會(huì)飛的。一天，它看到一只大雁在空中自由地飛翔，十分羨慕。于是，就請(qǐng)大雁教它學(xué)飛，大雁答應(yīng)了。

　　第二天早晨，大雁和知了一起來(lái)到大樹(shù)下，大雁說(shuō)：“我們先要學(xué)起飛。”說(shuō)完，把翅膀平平地?cái)傞_(kāi)，爪子緊緊地貼著地。知了也學(xué)著攤開(kāi)翅膀，可他的爪子怎么也貼不住地。大雁走過(guò)去，幫知了把爪子貼在地上。緊接著，大雁把飛上天的姿勢(shì)展示了一遍，對(duì)知了說(shuō)：“你也學(xué)一遍吧！”于是知了用力一拍翅膀，腳一蹬地，就飛了起來(lái)。

　　可是，沒(méi)過(guò)一會(huì)知了就摔下來(lái)了。大雁飛到知了身邊說(shuō)：“學(xué)得真好！你再試幾次，就可以成功了。”于是，知了又試飛起來(lái)，可還是跟上次的'情況一樣，他灰心喪氣不想再學(xué)了。大雁看見(jiàn)了，開(kāi)口說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，剛開(kāi)始學(xué)是這樣的，再練習(xí)幾次就行了。”

　　聽(tīng)了大雁的話，知了鼓足勁奮力向上飛去，又試了好幾次，終于飛上了藍(lán)藍(lán)的天空。“大雁，謝謝你教我學(xué)飛！”知了興奮極了。大雁開(kāi)心地回答：“沒(méi)什么，朋友之間就是要這樣互相幫助嘛！”

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