【精選】互相關愛作文4篇
在日常生活或是工作學習中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的互相關愛作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
互相關愛作文 篇1
關懷是照亮前進道路的燈塔。關懷是一把火,當人們需要時,它會給人溫暖。愛是滋潤人們心靈的涓涓細流...
我記得那天我在路上走的時候,我看見一個老人摔倒了。過了一會兒,一群人聚集在一起,看著這個可憐的老人。討論很多。有些人說,這不是瓷器觸摸,但讓它去。有些人說他們好像摔倒了……其他人附和著,但是沒有人幫助老人。我看見老人抱著他的腿,好像很痛苦的樣子,喉嚨不時呻吟。正當大家都在猶豫的時候,一個哥哥走了過來。他扶老人起來,把他送到醫院。每個人都好奇地跟著他,想看看事情會怎么樣。
哥哥把老人帶到醫院的急診室,支付了醫療費,并給老人的家人打了電話。起初,每個人都認為這個哥哥認識摔倒的'老人。直到后來我們才知道這位老人和他哥哥沒有血緣關系。但是哥哥還是把老人送到了醫院。得知真相,我們很震驚!這個哥哥有這樣的責任真是令人驚訝。我們問他,你不害怕那個老人是一個碰杯瓷器,如果他被抓住了怎么辦?哥哥只是笑著說,我沒想那么多,只是那個老人太可憐了,應該幫助他。
聽了哥哥的話后,我感到慚愧和欽佩。將來,我也會盡力做一個有愛心的人,幫助那些有困難的人。只要每個人都給予一點愛,我們的社會一定會更加和諧和美麗!
互相關愛作文 篇2
如果世界是一間小屋,關愛就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受,關愛他人是一種高尚美好的品德。
關愛,就是關心愛護,它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛,互相關愛,世界才充滿愛!
那天,要數學考試。離考試還有五分鐘的`時候,我開始檢查文具盒。“咦?尺子呢?”我看了看表,心想:快上課了,怎么辦呢?要是有人能幫我就好了!我越想越著急。同座看見了,問:“怎么了?”我著急地說:“我的尺子不見了!”她聽完后,把一把嶄新的尺子“啪”得一聲掰成了兩段,說:“拿著呀!”說著,便把我的手攤開,把尺子放在我手里。這我才醒過來,半晌,才說出一句話“你這是干什么?”她笑著說:“斷尺救人唄!”,就在這時,上課鈴聲響了起來……
這無異是雪中送炭。
朋友之間要互相幫助,下回左依平有什么困難我也要幫助她。
有一天,同座有一道題不會做,我就主動給她講題。我給她先講了一遍解題思路,問:“聽懂了嗎?”他搖搖頭,說:“沒聽懂!蔽蚁耄菏遣皇俏业姆椒ú粚δ?這時,我想到了老師給我講題時,一邊擺學具,一邊講,或許她就能聽懂了。我拿出學具來,一邊擺,一邊講。講完后,我再問:“這會聽懂了嗎?”左依平高興地點了點頭,拿起筆,寫上了正確的答案。
互相關愛作文 篇3
陽光的輝映下,草邊的露珠清晰可見,嫩綠的莖葉散發著春的芬芳。
第一聲悶雷的輕響,又下起纏綿的細雨,春天便是這樣的季節。漫步在雨中,不知不覺已到校門口,他們仍站在那,不經意地瞟著每個人胸前的紅領巾,手中刷刷地寫著,那張冷酷的眼神直直地盯著,讓你好不自在,一陣地嬉笑聲,讓你習慣性地摸了摸自己的紅領巾,我腦袋“嗡”地耷拉下來,頭也不會地跑了。
此時的我真想再聞秋的氣息;再看夏的繽紛;再賞冬的爛漫……為何春天,我會如此不幸,鮮紅的紅領巾讓我嘗到了血的代價,刺骨的春風不禁使我打了一個寒顫。我直感到天旋地轉,腿腳發軟,人慢慢癱坐下去,好像運河里的水都跑上來,要將我徹底淹沒……
我該身向何處?在公園里縮成一團的'我不斷數著上課的時間,我多么希望有人能幫幫我,就那為數不多的一塊錢便能扭轉我的處境,嘿,我真快受不了了,千斤負擔讓我喘不過氣來,淚水無聲地在眼眶中打轉。
一位老人步履蹣跚地走來,看見了在墻角瑟瑟發抖的我,用我一生聽到最和藹的聲音說:“為什么不去上學呀?”我疑惑地抬起頭,無力地指指胸口,我多么希望有一條紅領巾呀。老人似乎明白,摸出了那幾枚數值不等的硬幣,指了指學校,對我寬心地笑了。
雨似乎下得更小了,根本聽不見聲音,周圍水洼中漾起的層層漣漪映著這位老人的臉,是那慈祥、滄桑,靦腆地笑容讓我看到了風雨中那最溫暖的港灣。
第一次,我感到世間還有這種愛,一個素不相識的人會給予我如此莫大的關愛,這是真情,是用語言永遠也表達不了的愛。
互相關愛作文 篇4
關心愛護,它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛,生活上也少不了關愛,別人給予我們關愛,那我們更應該去關心愛護他人,這樣世界上才會充滿——愛! 關愛他人可以從小事做起,譬如你幫助一個同學輔導功課,一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話,往往能給學生帶來不懈的動力,還比如你扶一個盲人過馬路,陪老人談心……這都是關愛他人的表現,如果你給予了別人關愛,那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過:“如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心,引起你的思考、關懷和擔心,那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業吧,你在其中能找到創造的喜悅!闭驗閻,所以會有創造的喜悅,正因為有創造的`喜悅,所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。
老師對我們有關愛,她的愛是無私的!父母給予了我們關愛,他們的愛是偉大的!我們自己也要學會關愛,關愛別人,關愛自己! 記得五年級的時候,我們班組織去養老院探望老人,在那里,我們幫忙打掃衛生,端茶給他們喝,又陪老人們聊天,還表演節目給他們看,他們不知有多開心,笑得連嘴都合不攏了,看著他們燦爛的笑容,我想哭,他們已經老了,剩下的時日不多了,難道我們就不應該多給他們點關心,多點愛護,讓他們老有所樂嗎?!我想他們心里一定暖洋洋的!
還有一次,我和爸爸媽媽一起去華強北買東西,媽媽讓我和爸爸在下面等她,她到女人世界上面去買衣服,我和爸爸坐在下面等,我看到了一個小女孩,她長得蠻漂亮的,還穿著舊校服,但她沒有胳膊,靠雙腳寫字來乞討,她面前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶,腳趾間夾著一支毛筆,沾了沾墨水,開始寫字,她在紙上寫了四個大字:雞年快樂。字還很不錯哦!我覺得她好可憐啊!我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶里投了五元錢,隨后路過的人都紛紛獻出了愛心,可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了,沒有一點愛心,這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響,不利于培養愛心。這個小女孩沒有健康的身體,沒有幸福美滿的家庭,更沒有快樂地在學校讀書,她多么需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手! 在此我真誠呼喚全世界的朋友們,關愛別人,關愛自己!讓自己和身邊所有的人都充滿愛!讓人間充滿愛!讓世界充滿愛! 關愛,關愛,愛在身邊,無處不在!
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