我的雙面老師作文

　　在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的我的雙面老師作文，希望能夠幫助到大家。

我的雙面老師作文1

　　上四年級的時候，我們班換了一名數學老師。老師姓宋，個子高高的，身體有很胖。戴著一副黑色的眼鏡，板這個臉，我剛剛看到宋老師的.模樣就有點兒害怕。相處久了，慢慢地我就發(fā)現(xiàn)宋老師是一個有時嚴格，有時很搞笑的老師。

　　說宋老師嚴格，是因為宋老師經常默概念，默錯的人要用1枚作業(yè)幣抵消。有時我也會默得不全面，就被罰得團團轉。沒有辦法，我只好用1枚作業(yè)幣抵消。宋老師在課上還是那么嚴肅，面無表情，好像沒有看見一樣。我在座位上看到宋老師無動于衷，無可奈何地聳了聳肩。唉，誰叫宋老師就是這樣呢。

　　宋老師還有很搞笑的一面呢。6月1日，我們四年級單獨開展了化妝舞會，我們大家的衣服各有千秋，有美國隊長的，超人的，清朝格格的宋老師的衣服令我們開懷大笑，哈哈，他穿的是法老的衣服，站在我們中間格外引人注意。還有一次，我和王語真等人在練習表演英語小詩。宋老師在門口看了一陣，叫我們給他看臺詞，宋老師歪著頭看了一陣，壞壞地笑著說：“你們還不來演江南style呢！”說完，扭起胖胖的身體有模有樣地跳起了江南style，“哈哈哈”我笑得合不攏嘴了。

　　這就是宋老師，一個有時候嚴格，有時候很搞笑的“兩面”老師！

我的雙面老師作文2

　　在我的班上有一位雙面，她姓童，是我的班主任兼數學。我叫她雙面老師是因為她有兩面，一面是幽默風趣的老師，還有一面是和藹可親的.鄰家阿姨。

　　這節(jié)課是數學課，講臺上，一位戴著黑邊眼鏡，個子高高，衣著得體的長發(fā)老師正在講課，她就是我們的雙面老師-童老師，童老師正在講課，有人卻在下面偷偷講話。童老師發(fā)現(xiàn)了，跟我們做了一個“噓”的手勢，我們看懂了，就閉上了嘴。童老師悄悄走到那位說話的身后，輕輕地拍了一下他的后背，那個不知道是老師，小聲說“別搞我哦！”跟他說話的同學知道是童老師，想告訴他，可童老師依然做了一個“噓”的手勢，這下可把大學樂開了。后來，那位說話的同學終于發(fā)現(xiàn)是童老師，嚇得不敢吭聲，以為童老師要教訓他，但是，童老師并沒有批評他，更沒有罰他，而這個同學接下來上課便認認真真聽講了。還記得有一次大課間，童老師帶我們玩抓的游戲，童老師當，我們當，我們班同學連成了一個長長的雞隊，每一次大甩尾，都把我們逗得哈哈大笑。

　　雖然現(xiàn)在童老師不帶我們的課，不能做我們的“雙面”老師，我依然很喜歡她，因為，她是那么可親又可愛！

【我的雙面老師作文】相關文章：

淺談電子商務發(fā)展帶來的雙面影響05-30

我感謝我的老師作文3篇06-15

我感恩，我的老師作文3篇09-22

我感恩，我的老師作文(3篇)09-22

我敬愛的老師作文05-30

我的啟蒙老師作文05-30

老師對我的鼓勵的作文03-27

我的老師勵志作文03-19

我感恩老師的作文03-30

老師鼓勵我作文05-13