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我們班的風(fēng)云人物作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我們班的風(fēng)云人物作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們班的風(fēng)云人物作文1
在我們班里，風(fēng)云人物倒是不少，想認(rèn)識(shí)他們，不難，今天我來(lái)給你們介紹幾個(gè)！
數(shù)學(xué)優(yōu)客——楊凱帆
說(shuō)起楊凱帆，人人都會(huì)想到他的數(shù)學(xué)成績(jī)——年年考試全班第一。他在數(shù)學(xué)課上認(rèn)真聽(tīng)講，數(shù)學(xué)老師每節(jié)課都會(huì)表?yè)P(yáng)他。
記得在五年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師為了提高我們的奧數(shù)水平，專(zhuān)門(mén)抽出一上午給我們講奧數(shù)題。老師每出的一道題，楊凱帆都會(huì)在同學(xué)們冥思苦想的時(shí)候?qū)懗龃鸢福眽牧讼旅娴娜恕?/p>
他思維那么活躍，每次數(shù)學(xué)作業(yè)都得一百分，并且等級(jí)還是“優(yōu)”。我真是打心底里佩服他。
作文能手——陶佳欣
陶佳欣的作文水平可是一流的。每堂作文課，老師講五分鐘，余下的.三十五分鐘里，由同學(xué)們自由習(xí)作。這時(shí)，陶佳欣的特長(zhǎng)可就有地方用了。她寫(xiě)作文的速度特別快，不管老師出什么題目，都難不倒她。她好像腦子里的作文素材特別多，信手拈來(lái)，就能變成一篇很好的作文。
我們語(yǔ)文老師每次都拿陶佳欣的作文當(dāng)成范文讀給我們聽(tīng)，還讓我們多學(xué)學(xué)她的寫(xiě)作手法。在五年級(jí)的時(shí)候，市里舉辦了一個(gè)作文比賽，向我們縣發(fā)出了邀請(qǐng)，老師想讓陶佳欣的作文代表我縣的一部分人去參加比賽，主題是“我的家鄉(xiāng)”。陶佳欣當(dāng)天晚上就把稿子寫(xiě)了出來(lái)，老師修改之后，就拿去參加比賽了。果然，沒(méi)過(guò)多久她的作品榮獲了三等獎(jiǎng)的喜訊就傳到了我們班里。陶佳欣可真厲害啊，我要努力向她學(xué)習(xí)。
最美歌喉——?jiǎng)⒆淤O
劉子貽是我們的音樂(lè)班長(zhǎng)，我們音樂(lè)老師特別喜歡她。
她人好，唱歌好，也許她在唱歌這方面是有天賦的吧，不然，為什么每次都參加學(xué)校的唱歌比賽呢？劉子貽在學(xué)校合唱隊(duì)都是主唱，參加比賽得獎(jiǎng)當(dāng)然少不了她的功勞。每次上音樂(lè)課，音樂(lè)老師都讓她自己清唱一首，她那甜美的歌喉優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，唱得特別規(guī)范。
這就是我們班其中的幾位風(fēng)云人物。這些風(fēng)云人物，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們也給我們班增添了幾分炫麗的色彩。
我們班的風(fēng)云人物作文2
“這件事一定是張歐翔干的，不可能是別的人，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了張歐翔在放學(xué)的時(shí)候，沒(méi)有去對(duì)面買(mǎi)涂改帶，他手里就是拿著丟掉的那款涂改帶！”小蔡一臉的憤憤不平，兩眼狠狠地瞪著張歐翔。
這就是我們班的小無(wú)賴(lài)——“小蔡”。小蔡大名叫蔡淳熙，他不僅經(jīng)常不聽(tīng)同學(xué)、老師的話(huà)，在家里也時(shí)不時(shí)對(duì)爸媽耍脾氣，而且還很會(huì)耍賴(lài)皮，別人說(shuō)東，他偏說(shuō)西，別人往南，他就往北。有時(shí)候連老師對(duì)他的.無(wú)賴(lài)精神也沒(méi)辦法。
經(jīng)小蔡這么大聲一說(shuō)，教室里馬上沸騰起來(lái)，你一言，我一語(yǔ)，紛紛跟著小蔡的話(huà)來(lái)指責(zé)張歐翔，好一番菜市場(chǎng)的熱鬧景象！終于，張歐翔忍受不了了，晃動(dòng)著小肉墩似的身體，以蝸牛般的速度站起來(lái)，用一只肥肥的手摸了下后腦勺，一臉無(wú)辜又沒(méi)有絲毫底氣地說(shuō)：“不……不是，那個(gè)，那個(gè)那個(gè)我干的，真的不是！”
此刻，我心中暗想：估計(jì)張歐翔又要悲劇了！唉，誰(shuí)叫他學(xué)習(xí)差，經(jīng)常受人欺負(fù)呢，況且這次惹的還是我們班鼎鼎有名的“風(fēng)云人物”——小無(wú)賴(lài)小蔡。
小蔡還真厲害，張嘴就召來(lái)了班上的幾位好事之徒——王來(lái)易、蔣昊澄等幾名同盟軍，幾人一起起哄，瘋狂地用語(yǔ)言的方式，暴力的想法來(lái)攻擊張歐翔，教室的溫度仿佛在成倍的上升。可憐的張歐翔臉色慢慢地變得通綠，最后，他終于忍不住大聲哭了起來(lái)。不哭沒(méi)關(guān)系，一哭便把林老師招來(lái)了，小蔡和其他同學(xué)受到了批評(píng)。
我希望小蔡不要這么無(wú)賴(lài)了，因?yàn)橘?lài)皮的行為并不會(huì)讓你得到尊重。無(wú)賴(lài)的人也許會(huì)得到一時(shí)的小便宜，只有品德高尚的人才能得到大家真心的尊重，才會(huì)在學(xué)習(xí)上學(xué)得更好，長(zhǎng)大后更加容易出人頭地！
我們班的風(fēng)云人物作文3
開(kāi)學(xué)三個(gè)月了，我發(fā)現(xiàn)班上出現(xiàn)幾位風(fēng)云人物喔！現(xiàn)在就讓我來(lái)為各位介紹。
“喔——你是我的花朵，就算你身邊，很多小石，喔——你是我的花朵……”這是本班的歌王——葉哲愷的拿手曲，幾乎每天都可以聽(tīng)到這首伍佰的曲子繚繞在本班教室，他總邊唱邊扭屁股，唱作俱佳，表演慾超強(qiáng)， 還會(huì)跳全套王八舞，搞笑功力一流，有他在的地方總是充滿(mǎn)歡笑。但是如果他發(fā)起牛脾氣來(lái)，那可有如排山倒海、狂風(fēng)暴雨似的來(lái)勢(shì)洶洶，惹他的人一定會(huì)被他追 得教室內(nèi)外滿(mǎn)場(chǎng)飛，想躲也躲不掉！
另一位活潑大方的天王，那非羅翔莫屬了，你沒(méi)有看錯(cuò)！不是電視明星羅志祥來(lái)到本班，而是我們班上真的有位叫羅翔的同學(xué)！他最令人噴飯的記錄就是三秒鐘掉下眼淚；有一次全校的教學(xué)觀摩會(huì)，老師請(qǐng)他朗誦別人的文章，我們的羅大天王念得感人肺腑，最后硬是掉下珍貴的男兒淚，現(xiàn)場(chǎng)的師長(zhǎng)、同學(xué)們，都甘拜下風(fēng)，真想頒給他最佳男主角獎(jiǎng)啊！
天后部份，第一人選要算是班長(zhǎng)林曉均了，人長(zhǎng)得嬌小可愛(ài)，笑起來(lái)眼睛瞇瞇的，像兩道彎彎的彩虹；她的成績(jī)很好，每次都名列前茅，還是個(gè)電腦高手，無(wú)論什么難題，好像都難不倒她，如果我有不懂的地方，第一個(gè)就想請(qǐng)教她，而她也總是不吝嗇的幫助我。
還有一位是一、二年級(jí)就跟我同班的'廖晨均，一百六十公分高的她，有模特兒般的好身材，水汪汪的眼睛、閃閃動(dòng)人的長(zhǎng)發(fā)，鼻樑上架著一副細(xì)致的藍(lán)色眼鏡，品學(xué)兼 優(yōu)的她，講話(huà)永遠(yuǎn)都輕聲細(xì)語(yǔ)的，脾氣超級(jí)好，我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)她生氣，她是班上的溫柔小公主，我希望我們能永遠(yuǎn)同班，當(dāng)一輩子的好朋友。
我覺(jué)得能夠分在同一班，就是難能可貴的緣份，每一位同學(xué)身上都有不一樣的特色，在未來(lái)的日子里，我會(huì)慢慢去了解、細(xì)細(xì)去欣賞！
我們班的風(fēng)云人物作文4
“風(fēng)云之傳，流傳之廣”風(fēng)云之傳可是江湖人物都想得到的一系列法術(shù)！可不，我們班這些人竟然得到了真?zhèn)鳌?/p>
風(fēng)云之傳。無(wú)影掌
溫琳的“無(wú)影掌”可真是學(xué)到了家呀，他將無(wú)影掌發(fā)揮的前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。“嗨，小魏，這題怎么寫(xiě)呀？”“哦，這題用乘法分配律，先將除號(hào)變成乘號(hào)，再……”每到這時(shí)我們就得非常警惕，無(wú)影掌馬上就要現(xiàn)形了。這次我和小魏約好，要抓她個(gè)人贓俱獲，可是問(wèn)題都講好了，他都還沒(méi)下手。我們漸漸放松了警惕，待溫琳回去后，“啊！我的五元錢(qián)沒(méi)了！”小魏叫起來(lái)。我們都知道是溫琳干的，卻沒(méi)證據(jù)，只好不了了之。
風(fēng)云之傳。八卦陣
江雨虹的“八卦陣”不是很扎實(shí)，但也是真?zhèn)鳌Ｋ傁矚g打聽(tīng)別人的秘密，尤其是對(duì)她的“仇人”要了如指掌，可謂是“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”。“嗨，周怡辰我套到了你的`重大秘密，你必須告訴我一個(gè)秘密，否則，全班人都會(huì)知道你的秘密！”“什么秘密？”周怡辰臉立刻陰沉下來(lái)。“你必須告訴我一個(gè)秘密，我才能告訴你！”“好吧好吧！我告訴你……”周怡辰屈服了，在江雨虹耳邊竊竊私語(yǔ)。
風(fēng)云之傳。分身術(shù)
葉佳宜將“分身術(shù)”使用的出神入化！比如說(shuō)，他對(duì)朋友十分的友好，可她對(duì)仇人又是十分的厭惡。有一次排隊(duì)后面的人將我往前擠，一不小心，我摔了一跤。“噗通”一聲，我倒在葉佳宜后面，葉佳宜滑了一下，“哎呦。誰(shuí)呀”“對(duì)不起，對(duì)不起……”我焦急地道歉道。“哦，原來(lái)是周周呀，沒(méi)摔疼吧”她憤怒的表情瞬間消失的無(wú)影無(wú)蹤。“來(lái)，我扶你起來(lái)”她對(duì)我友好地笑著。
得到“風(fēng)云之傳”對(duì)同學(xué)還有很多，今天我就不一一道來(lái)了，如果你有幸來(lái)到我們班，就可一一體會(huì)了。
老師點(diǎn)評(píng)：文章利用板塊組合法，分三部分分別描寫(xiě)了三位同學(xué)的性格。可看出，小作者善于捕捉生活中的細(xì)節(jié)，巧妙結(jié)合到作文中來(lái)！很棒！
我們班的風(fēng)云人物作文5
上初中后，我感到很快樂(lè)！不僅是因?yàn)槌踔猩钬S富多彩，還因?yàn)槲以诔踔薪Y(jié)識(shí)了很多開(kāi)朗，熱情的同學(xué)。就讓我來(lái)向你介紹一下他（她）們吧！
大名鼎鼎的班長(zhǎng)——潘佳怡
潘佳怡當(dāng)班長(zhǎng)非常稱(chēng)職，她是一個(gè)待人真誠(chéng)，熱情，性格樂(lè)觀的女生。老師交給她的事，她都認(rèn)真去辦。同學(xué)叫她幫忙，她都熱情幫助，并且做得很好。班長(zhǎng)應(yīng)該是個(gè)很?chē)?yán)厲的角色才對(duì)呀！但潘佳怡并不嚴(yán)厲，她不僅有親和力，還有幽默感。和她在一起時(shí)，根本感覺(jué)不是來(lái)她是班長(zhǎng)。正是因?yàn)檫@樣，同學(xué)們都服從她的指揮。潘佳怡不僅班長(zhǎng)當(dāng)?shù)梅Q(chēng)職，學(xué)習(xí)也非常棒。入學(xué)時(shí)的“摸底考”，她還考得全班第一呢！
老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)心中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——陳思妍
陳思妍是位出色的學(xué)生。上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，而且他每一次回答都答得非常完整，流利，正確。他還寫(xiě)得一手漂亮的字，每次出版報(bào)都有他的份兒。他英語(yǔ)很好，發(fā)音準(zhǔn)確，聽(tīng)他讀英語(yǔ)，就像在聽(tīng)一個(gè)英國(guó)人講話(huà)似的'。陳思妍幾乎天天得到老師的表?yè)P(yáng)，每次老師表?yè)P(yáng)他時(shí)，我都在暗暗地嫉妒他，心想：我一定要超過(guò)你！
一直默默無(wú)聞，后來(lái)一鳴驚人——尚巧妮
尚巧妮和我是一個(gè)宿舍的，她是一個(gè)文靜的女生。她從不拿自己的成績(jī)來(lái)炫耀，同學(xué)們都不知道她的“戰(zhàn)力指數(shù)”是多少。直到那一天……“全班第二名——尚巧妮！……”全班人瞪大眼睛，張大嘴巴看著尚巧妮，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。當(dāng)時(shí)，老師正在念“摸底考”的成績(jī)排名，當(dāng)老師念到尚巧妮第二名時(shí)，全班都被嚇了一跳。這才知道，原來(lái)尚巧妮是個(gè)深藏不露的“學(xué)”林高手啊！
班里的同學(xué)各有各的特點(diǎn)，有“數(shù)學(xué)王子”——王曼杰，現(xiàn)代版王羲之——周哲賢……這些，就是我那多才多藝的朋友們。
我們班的風(fēng)云人物作文6
我的前桌是被前前任音樂(lè)老師命名為“胡飯桶”的一個(gè)麻煩男生。
說(shuō)說(shuō)他怎么個(gè)麻煩法吧！那啊，真是數(shù)不勝數(shù)啊！
“滴呤呤……”鈴聲響起，同學(xué)們都進(jìn)了教室，就他一個(gè)搞“特殊化”。一人在門(mén)口溜達(dá)個(gè)半天，等老師走出辦公室了，才一溜煙兒跑進(jìn)教室。一雙老鼠眼東張西望，賊頭賊腦的。開(kāi)始做眼保健操，他總要把誰(shuí)誰(shuí)的名字記到叉里大聲講出來(lái)，而自己卻一點(diǎn)兒也不認(rèn)真，和這個(gè)說(shuō)說(shuō)話(huà)和那個(gè)說(shuō)說(shuō)話(huà)。上課老師正在用心的講課，他倒好，左耳進(jìn)，右耳出。一做作業(yè)就轉(zhuǎn)身來(lái)問(wèn)我：“這個(gè)怎么做？那個(gè)怎么寫(xiě)？”上課老師和別人講話(huà)他總要插嘴，老師批評(píng)他，還不服氣，非得讓老師火冒三丈，放才罷休。
我這前桌不僅麻煩，還一副無(wú)賴(lài)相。說(shuō)說(shuō)他怎么個(gè)無(wú)賴(lài)法啊！
一天，我從操場(chǎng)上體育課回來(lái)，看見(jiàn)他竟然在翻我的桌子，我一下子怒火沖天，強(qiáng)忍著躲在一旁看。可誰(shuí)知，更令人意想不到的事發(fā)生了。他拿出我放在桌沿上的兩元錢(qián)，放進(jìn)自己的口袋，我一下子沖了過(guò)去，質(zhì)問(wèn)他：“你是不是拿我錢(qián)了？”可他竟說(shuō)：“誰(shuí)拿你錢(qián)了，你哪只眼睛看到我拿了！”我生氣地說(shuō)：“我兩只眼睛都看到了，要不你干嘛亂動(dòng)我桌子！”可他還理直氣壯說(shuō)：“我沒(méi)，誰(shuí)拿你錢(qián)了！”說(shuō)完便拿出剛剛偷的`兩元錢(qián)。我說(shuō)：“拿沒(méi)拿你自己清楚，下次要再讓我知道，可不止被罵這么簡(jiǎn)單了。”他還裝出一副無(wú)辜的樣子。我可真為他感到羞恥，大白天偷東西，還為自己辯護(hù)，真是無(wú)藥可救。
這就是我的前桌，一個(gè)超級(jí)麻煩，令人討厭的人。
我們班的風(fēng)云人物作文7
我們班的風(fēng)云人物有許多，他們個(gè)個(gè)身懷絕技，使我們班充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
笑話(huà)王
“笑話(huà)王”這個(gè)稱(chēng)號(hào)給汪奧涵可真是再合適不過(guò)了。記得有一次，他上課故意哼歌，被老師發(fā)現(xiàn)了，第一次老師狠狠地干瞪了他一眼，然后繼續(xù)自顧自地上課。他可沒(méi)有那么識(shí)相，仍然在哼，這次老師怒了，叫他站起來(lái)背古詩(shī)，他低聲背道：“春眠不知曉，處處蚊子咬。夜來(lái)瘋子說(shuō)，嘩嘩哭多少。”聽(tīng)他這么一說(shuō)，我們捧腹大笑，他則被老師請(qǐng)進(jìn)辦公室喝“下午茶”了。這就是我們班的“笑話(huà)王。”
女霸王
“自古英雄出少年”，這句話(huà)果真不假，劉凌薇、李雯麗、柳晨陳她們可謂“女中王”意思是女霸一方，女中霸王。呵呵，她們?nèi)齻�(gè)人還正好坐到一塊了。中間坐著一個(gè)男生，這個(gè)男生可真是凄慘啊！這還有一次，那個(gè)男生一不小心踩到了李雯麗書(shū)包邊上的帶子，三個(gè)女霸王迅速將他圍攏。劉凌薇先給他個(gè)“飛火流星拳。”柳晨陳給他一個(gè)“三打白骨精”，李雯麗緊跟著一個(gè)“飛毛腿”。那個(gè)男生被打得鼻青臉腫，可悲啊！
飛毛腿
潘代誠(chéng)是我們班的`飛毛腿，他跑步可快了。一天，老師的粉筆用完了，叫他到另一棟教學(xué)樓的四樓和教導(dǎo)處拿一盒彩色的，一盒白色的。老師的話(huà)剛說(shuō)完，他就“嗖”的一聲跑出教室直奔教導(dǎo)處。不過(guò)短短的幾十秒，他就“嗖”的一聲跑回來(lái)了。老師和同學(xué)們直夸他跑得快，他不好意思地笑了。你說(shuō)，他跑步快不？
這就是我們班的風(fēng)云人物，他們讓我們班每天都在歡笑聲中度過(guò)。你如果還想知道其他的風(fēng)云人物，就來(lái)我們班吧！
我們班的風(fēng)云人物作文8
嗨，大家好！今天，就給大家介紹一下我們班的搞笑大王——特困戶(hù)們。
1、苦讀詩(shī)書(shū)式
以書(shū)本作屏風(fēng)，可作埋頭苦學(xué)狀，更可擋老師唾沫、粉筆等致命暗器。
一天上午，我們班的“呂大爺”——呂緒浩，上數(shù)學(xué)課時(shí)，將書(shū)本立起來(lái)，頭埋在書(shū)后面，悠閑地睡了起來(lái)。“我們今天來(lái)學(xué)習(xí)圓周率……”數(shù)學(xué)老師站在講臺(tái)上滔滔不絕地講課。突然，老師聽(tīng)到了鼾聲，好像看出了什么破綻，拿著粉筆向呂緒浩的書(shū)扔去，“砰”的一聲，書(shū)倒了，呂緒浩被嚇醒了，“呂緒浩，你來(lái)講，什么是圓周率！”“嗯……”他支支吾吾了半天，也沒(méi)能說(shuō)出來(lái)，“你放學(xué)來(lái)我辦公室！”
2、仰天長(zhǎng)嘯式
四肢舒展，尊口洞開(kāi)，不僅有豪邁之氣，還有王者之風(fēng)。只是舌頭容易干澀，陣陣鼾聲極其容易暴露目標(biāo)。
那是明朗的.早晨，由于“昨晚”的作業(yè)太多，許多人都寫(xiě)到10點(diǎn)左右，班長(zhǎng)也不例外。語(yǔ)文課時(shí)，班長(zhǎng)太累了，不管三七二十一，睡著了。你看她的睡姿，頭往后仰，嘴巴張著，手中還拿著筆。過(guò)了一會(huì)兒，“呼……呼……”的聲音傳入我們的耳朵，“誰(shuí)，是誰(shuí)上課打呼嚕？”我們的目光掃來(lái)掃去，最后停在了班長(zhǎng)的身上。
“班長(zhǎng)，起來(lái)，你是班干部，怎么還帶起頭做壞事呢？”班長(zhǎng)一驚，差點(diǎn)摔了……
3、敦煌飛天式
此動(dòng)作極其富有韻律感，形體婀娜，姿勢(shì)優(yōu)美，如同弱柳扶風(fēng)，雨打芭蕉。
美術(shù)課上，汪子晗同學(xué)光明正大地在老師眼皮底下睡覺(jué)，手伸到他同桌的桌子上去了。“老師，汪子晗在睡覺(jué)。”一位同學(xué)打了小報(bào)告。老師輕輕地走到汪子晗旁邊，“起來(lái)啦，還在做夢(mèng)？”老師拍了拍他，誰(shuí)知，汪子晗卻說(shuō)，“干嘛呀！別吵我睡覺(jué)！”“你說(shuō)什么？”老師叫了一聲，他才從夢(mèng)中驚醒，頓時(shí)，驚呆了。
看，這是我們班的睡覺(jué)大王，夠厲害吧！
我們班的風(fēng)云人物作文9
我們班有一位風(fēng)云人物，他既調(diào)皮又搗蛋，對(duì)他印象好的老師寥寥無(wú)幾。
他學(xué)習(xí)很差，他有時(shí)想提高成績(jī)，但也只是說(shuō)說(shuō)而已。他屬于“考前超樂(lè)觀，考后超傻眼，過(guò)一段時(shí)間更樂(lè)觀”的典型代表。
他的調(diào)皮搗蛋可不是普通的調(diào)皮搗蛋。
記得有一天課間休息，我要去喝水，剛好路過(guò)他的`座位，他周?chē)鷩艘蝗喝耍铱芍^是滿(mǎn)臉“問(wèn)號(hào)”，便把頭伸過(guò)去一探究竟。他好像察覺(jué)到了我的存在，扭過(guò)頭來(lái)看我，滿(mǎn)臉微笑：“別告老師啊！”我當(dāng)初又是滿(mǎn)臉“問(wèn)號(hào)”加“問(wèn)號(hào)”，之后隨著他的視線(xiàn)看去，我臉上的“問(wèn)號(hào)”都消失了——一臺(tái)游戲機(jī)！而且他正玩著“超級(jí)瑪麗”。其他同學(xué)則津津有味地看著，絲毫沒(méi)有察覺(jué)到我的存在。
“游戲機(jī)，這可是絕對(duì)的違禁物品啊！”我一邊向老師辦公室走著一邊想，“還是讓老師來(lái)決斷吧！”
“報(bào)告！”我進(jìn)了辦公室，大步流星地走到了老師面前，將我剛才看到的情況說(shuō)了一遍。老師把他找來(lái)，讓他把游戲機(jī)拿出來(lái)，可他卻摸出來(lái)一個(gè)附贈(zèng)的游戲手柄：“老師，這是我昨天不小心放進(jìn)去的，來(lái)學(xué)校收拾書(shū)包時(shí)發(fā)現(xiàn)的，怕您沒(méi)收，就沒(méi)敢跟您說(shuō)。下了課手癢癢，就按了一會(huì)兒。我只是帶了一個(gè)手柄啊！”結(jié)果當(dāng)然是手柄被沒(méi)收了。我不禁在心里給他比了個(gè)“大拇指”，雖然是倒著的。
還有一次英語(yǔ)考試，他考得成績(jī)很低，課堂上一蹶不振，甚至公然與老師頂嘴：“我這道題沒(méi)錯(cuò)！”“這題沒(méi)講過(guò)！”……老師走到他前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“滿(mǎn)分不是那么容易考的。要多背、多記、多反思。加油！”只見(jiàn)他似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，可是沒(méi)過(guò)幾天，他又心情散漫了……
他還有好多好多的“典型”事件，在此例不多舉。你們想知道他是誰(shuí)嗎？他就是大名鼎鼎的周引航！
我們班的風(fēng)云人物作文10
要說(shuō)我們班，可真是不簡(jiǎn)單，幾十平米的小房間內(nèi)，“武林高手”數(shù)不勝數(shù)，臥虎藏龍。可我卻認(rèn)為，魏烏蘭，才是當(dāng)之無(wú)愧的“風(fēng)云”人物。
但此“風(fēng)云”并彼“風(fēng)云”。同學(xué)們認(rèn)為，風(fēng)云人物的美稱(chēng)應(yīng)落花流水在那些班里能活躍氣氛的男生，“要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨”的“大人物”。其實(shí)，用教師的話(huà)來(lái)說(shuō)就是：“嘴多的要命，調(diào)皮的不行。上課成羅丹的雕像——思考者，下課仿佛羅貫中筆下的角色——美猴王。而在我認(rèn)為，真正的風(fēng)云人物，應(yīng)該是一個(gè)偉奇人物，他能帶領(lǐng)全班向第一沖刺，他能為大家排憂(yōu)解難，他是教師的得力助手，同學(xué)的好“領(lǐng)導(dǎo)”，沒(méi)有了他，同學(xué)們的生活便不再井井有條——這才是真正的風(fēng)云人物，而這個(gè)美譽(yù)，非烏蘭不可。
烏蘭是語(yǔ)文課代表，上語(yǔ)文課，老師出難題，大家都把頭宿到了課桌里，烏蘭卻將手舉的高高的，第一個(gè)站起來(lái)挑戰(zhàn)困難，活躍了氣氛，英語(yǔ)課，也總有烏蘭講英語(yǔ)的聲音，個(gè)子不大，可聲音不小，響亮而流利的英語(yǔ)從她嘴里蹦出來(lái)，一個(gè)接一個(gè)，贏來(lái)一片掌聲。數(shù)學(xué)課當(dāng)我們做題時(shí)，時(shí)不時(shí)傳來(lái)數(shù)學(xué)老師的贊嘆聲：“看看人家烏蘭的作業(yè)本，沒(méi)一個(gè)錯(cuò)，看看人家烏蘭的`上課態(tài)度，看看人家……”其它課更不用說(shuō)，積極到不行，使所有老師進(jìn)這個(gè)班第一次便記住了烏蘭這個(gè)乖巧好學(xué)的孩子。
說(shuō)烏蘭乖巧，是嚴(yán)重的用詞不當(dāng)，烏蘭是個(gè)活潑的女孩，愛(ài)說(shuō)話(huà)，嘰嘰喳喳的如只小麻雀，動(dòng)作更如只麻雀，蹦來(lái)跳去，可烏蘭性格溫和，對(duì)人友好，我很快便成了她的好朋友。
這就是我們班的風(fēng)云人物——烏蘭。
我們班的風(fēng)云人物作文11
我們班的風(fēng)云人物有很多很多，那多得十天十夜也講不完。
第一風(fēng)云人物：籃球大仙-趙印天，說(shuō)起這個(gè)人，可真不簡(jiǎn)單，估計(jì)跟姚明打籃球，姚明也要甘拜下風(fēng)。他打籃球的技巧樣樣精通，球只要到他的手上，就會(huì)乖乖聽(tīng)話(huà)，聽(tīng)他的指揮。有一次，我們隊(duì)跟趙印天隊(duì)籃球比賽，他進(jìn)了我們?nèi)吻颍渲羞�包括了一個(gè)三分球，我們隊(duì)完美地“敗”在他手下，我們?nèi)鄾](méi)有誰(shuí)敢跟他挑戰(zhàn)籃球比賽。
第二風(fēng)云人物：足球大仙-張朗瑞，他精通踢足球的技巧，連C羅和梅西跟他踢足球比賽，也可能敗在他的腳下，我們班沒(méi)有誰(shuí)敢跟他比賽踢足球。有一次，李泊寧隊(duì)跟張朗瑞隊(duì)踢足球比賽，搶球、盤(pán)球、帶球，一個(gè)大腳進(jìn)球，耶！太好了，我們隊(duì)進(jìn)了李泊寧隊(duì)4次球，以4比0的比分獲勝。他還會(huì)打羽毛球，還曾參加過(guò)黃岡市的羽毛球比賽，體育成績(jī)?nèi)嗟谝弧?/p>
第三風(fēng)云人物：江晨語(yǔ)-畫(huà)畫(huà)大仙，她畫(huà)畫(huà)的技術(shù)全班都比不過(guò)她，把她的畫(huà)拿來(lái)一看，哇！那比梵高畫(huà)得還好，讓人看了之后賞心悅目，神清氣爽，她畫(huà)得畫(huà)老師打分都是“甲+”，從來(lái)沒(méi)有得過(guò)“甲”或“甲-”，她還參加畫(huà)畫(huà)比賽，拿過(guò)比賽獎(jiǎng)杯。有一次，老師出了一道美術(shù)期末考試題，“快樂(lè)的……”，她寫(xiě)的是“快樂(lè)的小貓”，我畫(huà)完之后看她畫(huà)的，哇，她畫(huà)的`漫畫(huà)“快樂(lè)的小貓”，簡(jiǎn)直跟真的一模一樣，絲毫看不出一點(diǎn)差異。還有一次，老師讓我們自由畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)完之后看了她的畫(huà)，我驚呆了，這可是所謂高手中的高手呀！而且，她還是我們班的班長(zhǎng)，各科學(xué)習(xí)成績(jī)都很好，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都打心眼兒里佩服她。
這就是我們班的“高手達(dá)人”，如果你想來(lái)，也可以加入哦，記住，在水果湖第一小學(xué)三年級(jí)（7）班加入哦。
我們班的風(fēng)云人物作文12
俗話(huà)說(shuō)的好，就“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，我班的能人也不少，且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
風(fēng)云人物--路璐
“你們班誰(shuí)唱歌最好聽(tīng)呢?”“路璐，路璐……”“你們班誰(shuí)畫(huà)畫(huà)技術(shù)高超啊?”“路璐，路璐……”“你們班誰(shuí)跑步快呀?”“路璐，路璐……”“今天黑板誰(shuí)擦的?”“路璐，路璐……”每次老師一問(wèn)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，全班都會(huì)為路璐“振臂高呼”。路璐簡(jiǎn)直就是為了被起哄而生的。
八卦派掌門(mén)--王竟成
“你知道嗎?xx跟xx又怎么樣怎么樣了……”“你知道嗎……”不用看，我就知道他是誰(shuí)了我就知怱他是?了，聽(tīng)說(shuō)過(guò)未見(jiàn)其人先聞其聲的.嗎?，講的就是他，我們班的八卦派掌門(mén)人--王竟成。說(shuō)來(lái)也奇怪，一般八卦的都是女生，可是跟他一比，卻是小巫見(jiàn)大巫了。說(shuō)他娘娘腔吧，又不像。唉!只能說(shuō)他是個(gè)奇葩吧。每當(dāng)他得到一條八卦，就會(huì)在全班一個(gè)座位一個(gè)座位的傳遞消息，甚至連傳好幾遍。你說(shuō)，他是不是當(dāng)仁不讓的八卦派掌門(mén)人。
搞笑派掌門(mén)--錢(qián)豐
物理課上上的好的，突然，有一個(gè)人鬼鬼祟祟的探出頭來(lái)。本來(lái)這是件稀松平常的事，因?yàn)榻?jīng)常有人上課偷吃東西，但奇就奇在那一位，本來(lái)那里已經(jīng)有兩個(gè)人正在聽(tīng)課了。慢慢的，那個(gè)鬼鬼祟祟的人也坐在那兩個(gè)人旁邊，是錢(qián)豐!他好像生怕老師不知那里有個(gè)人一樣，高高的舉起物理書(shū)擋住了自己的臉。老師竟然兩三分鐘才發(fā)現(xiàn)，全班看到他，都笑了。他只好灰溜溜的回到了自己的座位。搞笑派的掌門(mén)非他莫屬。
俗話(huà)說(shuō)，有人的地方就有江湖，我們班就是一個(gè)小江湖。在這個(gè)小江湖里，各派掌門(mén)和武林大俠們各顯神通，共同構(gòu)建了我們這個(gè)和諧而美好的大家庭。
我們班的風(fēng)云人物作文13
《水滸傳》是大家耳熟能詳?shù)慕?jīng)典小說(shuō)，里面有“景陽(yáng)岡打虎”的武松、“倒拔楊柳”的魯智深等風(fēng)云人物，他們個(gè)個(gè)都大名鼎鼎。殊不知，我們班也有許多風(fēng)云人物，雖說(shuō)不是聞名中外，但在我們班可是大有名氣的！接下來(lái)，就由我來(lái)揭開(kāi)他們的“神秘面紗”吧！
“及時(shí)雨”——關(guān)新奧
說(shuō)關(guān)新奧是“及時(shí)雨”，一點(diǎn)兒也不夸張，反而是十分恰當(dāng)?shù)?。每每看見(jiàn)有同學(xué)吵得面紅耳赤時(shí)，他總是第一個(gè)沖過(guò)去勸架。有一次，我們班的羅同學(xué)和俞同學(xué)吵了起來(lái)。他們覺(jué)得嘴巴不夠用，就改用“手吵”了。關(guān)新奧看見(jiàn)了這一幕，二話(huà)不說(shuō)立馬過(guò)去勸架，順利地平息了他們倆的怒火。但他也因此光榮負(fù)傷，還挨了重重的一拳。不過(guò)，這些他從不計(jì)較，只要?jiǎng)褡⊥瑢W(xué)們打架，他就心滿(mǎn)意足了。
“小獵豹”——陳梓睿
說(shuō)起陳梓睿，我的腦袋中就冒出來(lái)一個(gè)順口溜：“陳梓睿，小短腿，跑起來(lái)似飛毛腿！”不錯(cuò)，他用自己的速度證明了“小短腿也能跑得快”這句話(huà)。有一次體育測(cè)試，該陳梓睿跑了，他猶如一頭小獵豹，飛馳而過(guò)，把我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，怎么追也無(wú)濟(jì)于事。
“暴力女”——周鑫怡
可千萬(wàn)別以為周鑫怡瘦瘦弱弱的，又是個(gè)女生，就覺(jué)得她好欺負(fù)。告訴你一個(gè)秘密，千萬(wàn)別說(shuō)出去，那就是：我們?nèi)嗄猩寂滤【鸵驗(yàn)樗橇钊寺勶L(fēng)喪膽的絕招——掐人。這一招可是連“猛虎”姚俊輝都得退避三舍、禮讓三分的！當(dāng)然，有些時(shí)候，尤其是姚俊輝發(fā)怒后，周鑫怡便會(huì)使出“終極殺手锏”——哭。這招會(huì)讓所有天不怕地不怕的男生瞬間偃旗息鼓，敗下陣來(lái)，馬上繳械投降：“我錯(cuò)了，你別哭了，求求你了……”
怎么樣，我們班的風(fēng)云人物夠讓你瞠目結(jié)舌了吧！每天與這些風(fēng)云人物在一起學(xué)習(xí)、生活，趣事多多，快樂(lè)多多。
我們班的風(fēng)云人物作文14
施熠，他可是我們班的“風(fēng)云人物”。一個(gè)國(guó)字臉，一雙小小的眼睛，一個(gè)高高的鼻子，再加上一副娘娘腔的嗓門(mén)，就組成獨(dú)一無(wú)二的他了。
施熠不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，更是課堂上老師眼中的“小學(xué)霸”。那一次語(yǔ)文課上老師出了一個(gè)難題，有的同學(xué)抬頭苦思冥想，而有的同學(xué)悄悄地低下頭，怎么也答不出來(lái)。就在這時(shí)，施熠站了起來(lái)，得意地對(duì)老師說(shuō)：“這道題的`答案是……”一個(gè)精彩的回答，老師頻頻點(diǎn)頭、連連稱(chēng)贊說(shuō)大伙要向他學(xué)習(xí)，同學(xué)們也投去了羨慕的眼光，敬佩不已。
“丁零零……”這一聲鈴聲仿佛施熠變身的背景音樂(lè)。“老師再見(jiàn)”！大伙剛說(shuō)完這句話(huà)，老師前腳剛出教室，他就開(kāi)始“釋放自我”了。
施熠從抽屜中找出一塊眼鏡布走向講臺(tái)，然后左手捻起蘭花指，右手食指和大拇指拈住眼鏡布一角，對(duì)大家說(shuō)：“我來(lái)給大家講個(gè)笑話(huà)，請(qǐng)大家捧個(gè)人場(chǎng)！”因?yàn)槲覀兗敝ネ妫灾缓梅䦶模蝗坏脑?huà)連玩的時(shí)間都會(huì)被吵架給浪費(fèi)。他開(kāi)始講了：“從前……”施熠講的時(shí)候，一邊比劃著蘭花指，一邊撩這自己板寸長(zhǎng)的頭發(fā)。講完笑話(huà)，他講完像一個(gè)芭蕾舞者，踮起腳尖跳著舞走下了講臺(tái)。哎，大伙也終于可以散了。每一次看到他這樣，我們只能“一笑置之”，因?yàn)樗呐e動(dòng)實(shí)在是太奇怪了。
班級(jí)里兩個(gè)規(guī)定：一，下課時(shí)我們盡量避開(kāi)施熠一點(diǎn)，以免惹禍上身，他有一個(gè)怪脾氣，有人碰一下他的東西，他都會(huì)責(zé)罵；二，不買(mǎi)與他一樣的東西。要是有人和他買(mǎi)了，他便要求那人在家里用。以上兩條千萬(wàn)別觸犯，否者后果不堪設(shè)想。
哎呀，不好，施熠來(lái)了，今天先聊到這里吧！
我們班的風(fēng)云人物作文15
我們班看似風(fēng)平浪靜，實(shí)則臥虎藏龍，他們可是班里大顯身手的風(fēng)云人物。
音樂(lè)小王子
我們班有一位“音樂(lè)小王子”，尤克里里、鋼琴、薩克斯等樂(lè)器樣樣精通，只要他手指輕輕撥動(dòng)幾下，一首優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的歌曲仿佛山澗的溪流，緩緩而出。他不僅會(huì)唱流行歌、兒歌，連最難唱的南曲他也是張口就來(lái)，就像打開(kāi)潘多拉的魔法盒，美妙的歌聲喚醒了我們沉睡的聽(tīng)覺(jué)。
小靈通
我們班還有一位“小靈通”，每次他的小道消息最多啦！比如什么時(shí)候會(huì)考試？老師什么時(shí)候過(guò)生日，等等五花八門(mén)。記得有一次，他匆匆忙忙地跑進(jìn)教室，告訴同學(xué)們下周要考試，我們問(wèn)他從哪得到的消息，他只對(duì)我們說(shuō)：“你們就快點(diǎn)復(fù)習(xí)吧。”果不其然，下周第一節(jié)語(yǔ)文課，老師就抱著一摞試卷進(jìn)了教室，還說(shuō)要搞什么突然襲擊，只見(jiàn)小靈通臉上露出得意的神情，還向我挑了挑眉……
霸王花
我們班還有一位霸王花，她可是我們班特別樂(lè)于助人的`人，只要有人受了欺負(fù)，她就會(huì)第一個(gè)站出來(lái)，為他打抱不平。有一次，班上有一個(gè)男生欺負(fù)了一個(gè)女生，女生委屈的眼淚都要出來(lái)了。就在這時(shí)，她站了出來(lái)，只見(jiàn)她一手叉腰，一手指著那個(gè)男生，怒氣沖沖地對(duì)他說(shuō)：“你憑什么欺負(fù)她？”那個(gè)男生對(duì)她說(shuō)：“這不關(guān)你的事。”她眼里都要冒出火來(lái)了，對(duì)他說(shuō)：“你欺負(fù)別人就是不對(duì)，這事我管定了！”說(shuō)完，她狠狠地瞪著他，那男生見(jiàn)她這樣，只好對(duì)她說(shuō)：“哼，我下次再來(lái)跟你算賬。”說(shuō)完，灰溜溜地走了。
你看，我們班的風(fēng)云人物很了不起吧！充滿(mǎn)正能量的人個(gè)個(gè)都是我們的榜樣！
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