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寫作作文

老師我想對(duì)您說

時(shí)間:2023-03-02 13:40:17 寫作作文 我要投稿

老師我想對(duì)您說

老師我想對(duì)您說1

  當(dāng)你剛剛踏進(jìn)校門的那一刻,是誰教會(huì)你們做人的道理,是誰告訴你們?cè)趯W(xué)校要尊敬老師,愛護(hù)同學(xué)在家里要孝敬父母;又是誰手把手教你們寫字讀書。她就是那位辛勤的園丁用自己的汗水哺育著我們,她就是那顆明亮的蠟燭,燃燒了自己照亮了我們。他就是陪伴你走過六年小學(xué)生活的老師,他就是我們?nèi)祟愳`魂的工程師,把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫;仡^看看那操場(chǎng)邊的槐樹,從剛剛?cè)雽W(xué)到現(xiàn)在,已經(jīng)為我們?cè)鎏砹肆鶄(gè)年輪了。這棵槐樹見證了我們小學(xué)生活的酸甜苦辣……

老師我想對(duì)您說

  老師,我們即將離開母校了,雖然我們心中有萬分不舍,可這終究是無法避免的,所以我有很多話要對(duì)您說,老師你是我見過最好的老師,也是最有耐心的老師,每天下午別的老師都走了,你離家最遠(yuǎn),可是您還是陪著我們學(xué)習(xí)到最后,您剛接我們班時(shí),我們這個(gè)班的學(xué)習(xí)成績(jī)不太好,您從來沒和我們抱怨,只是默默的為我們傳授知識(shí),就在考試臨近的時(shí)候,您家里的麥子熟了,您是家里的頂梁柱,你不得不回家收麥子,這樣就會(huì)耽誤我們的學(xué)習(xí),您就每天干一點(diǎn)活,就趕了來為我們上課,每次你在家里趕來時(shí)總會(huì)滿頭大汗的`,我們真是“看在眼里疼在心里”。

  老師,您是我開啟智慧的敲門磚;您是我打開幸福之門的金鑰匙;您是我生活航程中的引路人;您是我奏響人生樂章的指揮者。老師,您是魔術(shù)師,您托起了我們一個(gè)神奇的夢(mèng)想;您就像是園丁,

  您為我們播下的是種子和希望。在孩子中間,你是想象的風(fēng),你是幻想的旗,率領(lǐng)著天真,率領(lǐng)著勇敢,蕩起如云的秋千,登上開滿鮮花的山崗……

  老師我們馬上就要畢業(yè)了,我想對(duì)你說謝謝,在這兩年來,你不僅教懂了我不少知識(shí),還教育我人生的道理。在老師你的指導(dǎo)下,我的作文也有很大的進(jìn)步,使我的成績(jī)漸漸地提高,這方面我很感謝你。老師,玫瑰只有在陽光的哺育下才能明艷,小草只有在雨露的滋潤(rùn)下才能如茵。我們得到了陽光雨露。

老師我想對(duì)您說2

  敬愛的胡老師,有些話藏在我心里已經(jīng)很久了。許是因?yàn)閷?duì)于您的回復(fù)有些害怕吧,思考良久,卻又說不出口。

  胡老師,您還記得么?四年級(jí)開學(xué)那日,是你我初次遇見。因?yàn)槿昙?jí)時(shí)我數(shù)學(xué)很差,面對(duì)您,我有些不自信,更甚至——有些自卑?赡,給予了我無限的信任,一步一步地帶著我走出了陰暗的低谷。

  四年級(jí)上學(xué)期,我并不是不想競(jìng)選班長(zhǎng),而是我怕了,我怕我與鞠嘉恒之間差距太大,我會(huì)輸?shù)靡粩⊥康亍?伤哪昙?jí)下半學(xué)期時(shí),您卻在班干競(jìng)選時(shí),提出要讓我與鞠嘉恒兩人競(jìng)選班干,好在,我比他多幾票,并未丟了您的面子。從那以后,您將班里小事都交與我處理,給了我一次鍛煉的機(jī)會(huì)。“美德少年”、“四好少年”、大隊(duì)干……而您又給了我無數(shù)次歷練的機(jī)會(huì)。學(xué)校里的“風(fēng)箏社團(tuán)”啊,奧數(shù)班呀,只要我想去,您都會(huì)支持我。

  胡老師啊,我常常會(huì)問您,為什么會(huì)對(duì)我這么好。您卻總是說:“興許是投緣吧!”

  是啊,當(dāng)那年您走進(jìn)四(4)班這間教室時(shí),您那齊腰的長(zhǎng)發(fā),擁有著星辰的雙眸,櫻桃小嘴……一直牽動(dòng)著我們的心弦。

  您不僅教學(xué)有方,牽著我們的`手,帶著我們走出了低谷期,還做什么事都盡心盡責(zé)。

  那是一年運(yùn)動(dòng)會(huì)的前夕,您手把手教著我們:如何跳遠(yuǎn),如何跑好4×50……您嗓子一直不好,卻為了我們一次又一次地透支自己,當(dāng)練習(xí)結(jié)束時(shí),您早已汗流浹背,說話的聲音都有些啞了,令人心疼,又令人自責(zé)。

  老師啊,我有千言萬語想對(duì)您說,但我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間已不多了,那就讓它們匯聚成一句話:“老師,謝謝您!您辛苦了!”我還想悄悄告訴你喔,你叩開的門不是四(4)班的門,而是命運(yùn)的門,冥冥之中早已注定。

老師我想對(duì)您說3

  一百多天,般的陪伴,甜蜜的記憶宛如一首歌。

  ——題記

  有一種情愫,讓你砰然心動(dòng);有一些事情,讓你刻骨銘心;有一種真情,讓你淚流滿面……

  “無論什么困難的事,只要硬著頭皮去做,就闖過去了!痹腥诉@樣告誡我。“成功”“失敗”宛如亂麻般一直纏繞著我。是誰幫我解開了纏繞心間的繩索?是您——我的熊。

  那是一個(gè)甲流感暴發(fā)的季節(jié),那是一個(gè)人心惶惶的.時(shí)期,是誰陪我們度過?是誰對(duì)我們噓寒問暖?

  “來,我給你查查體溫。”母親般的聲音響在耳邊,我忽的轉(zhuǎn)過頭,“熊老師——”我叫了一聲!皝恚椴楸容^保險(xiǎn)!蹦λw溫表,把它熟練地弄好,讓我夾在腋窩下!皧A好!可別挪動(dòng),不然會(huì)有誤差!”說著,您伸出手放在我的額頭。輕輕地,但我卻能感受到您內(nèi)心的溫暖!斑好,不是太燙。我的手比體溫還靈的哦!”您挑起那小小的嘴唇,微微一笑。我猜測(cè)得出,您曾經(jīng)撫摸過多少孩子的額頭,感受過多少內(nèi)心的困苦?不然,您的手怎能如此敏感?

  我抬頭暖暖地看著您,母親般的面孔,溫暖的笑容……時(shí)間如飛奔的駿馬,很快五分鐘就過去了,也沒讓我好好審視您的內(nèi)心,那該有多么暖。

  “好了,拿出來吧,我瞧瞧。”我拿出體溫表,放心的遞給了您。

  “三十八度。有點(diǎn)溫?zé)叮 蹦置业念~頭,“頭不疼吧?人詥幔俊

  “不,不疼,有點(diǎn)咳嗽!崩蠋熌赣H般的動(dòng)作和語言,讓我有點(diǎn)兒受寵若驚。

  “走,你去醫(yī)務(wù)室開點(diǎn)藥吧,會(huì)好得快一點(diǎn)!蔽掖掖遗艹鼋淌,回頭才知道忘了對(duì)您說“謝謝”。

  “謝謝您,熊老師!”我想對(duì)您說。

  歲月伴隨著我的成長(zhǎng)悄悄流逝。我生活在一個(gè)很平凡的世界里,一切都好像理所當(dāng)然。細(xì)細(xì)品味生活,才覺得走過的那些日子里有淡淡的酸,有絲絲的甜,還有不經(jīng)意就溜走了的感動(dòng)……

  風(fēng)風(fēng)雨雨,母親般的陪伴宛如一首歌。老師,您一個(gè)動(dòng)作,一次談話,一個(gè)表情,我都銘刻在心,永難忘記!

  老師,我多想拿出勇氣對(duì)您這樣說:“謝謝您,我的老師!”

老師我想對(duì)您說4

  老師,我知道您辛苦,您很累。但您卻從來沒有過半句的怨言,您好像是鐵人,不知道什么叫累。平時(shí)我們氣您,您口頭說:“再氣我,我就不管你們了!钡鷧s從來沒有放棄過一個(gè)差生。對(duì)他們還是嚴(yán)格要求。您放不下那些學(xué)習(xí)差、紀(jì)律差、愛搗亂的學(xué)生,還是天天檢查他們的作業(yè)、提問他們背書,您都是刀子嘴豆腐心的人,我理解您對(duì)我們恨鐵不成鋼的心情。四年級(jí)我的成績(jī)有了很大的進(jìn)步,這都是您辛勤付出的'結(jié)果,謝謝您老師!

  老師,我忘不了,每天中午吃飯的時(shí)候您陪著我們,就坐在我們的身邊。您知道嗎?那一天,學(xué)校餐廳上做的是燜面,我們排隊(duì)盛飯后坐在餐桌上吃飯,正在這時(shí),您也盛完飯向我們走來,我們當(dāng)時(shí)心里很緊張,都提心吊膽的怕您挨住我坐,我的心跳聲幾乎100米以外都能聽見。您總是擔(dān)心我們不好好吃飯,怕我們挑食,經(jīng)常教育我們愛惜糧食,您一來,我們都得老老實(shí)實(shí)把飯吃完。您端著碗竟坐到了我的身邊,我想吃兩口就溜的打算又泡湯了。

  突然,一塊肉落在我的碗里,是您!又把碗里的肉夾給了我,然后您碗里一塊一塊的肉飛到同學(xué)們的碗里,而您的碗里沒有留下一丁點(diǎn)兒肉!您一直都是這樣愛著我們,好吃的總是分給這些常常惹您生氣的學(xué)生。我偷偷地看您,而您正慈祥地看著我們吃飯,臉上露出了滿足的微笑,微笑和媽媽的一樣充滿了溺愛。老師我愛您,這愛就像一個(gè)孩子愛媽媽一樣。

  親愛的老師,我錯(cuò)了,您對(duì)我們是那么地關(guān)心、那么地愛呀。我不應(yīng)該不寫作業(yè),去氣您;我不應(yīng)該不背書,讓您發(fā)脾氣;我不應(yīng)該不好好學(xué)習(xí),浪費(fèi)時(shí)間。老師,我知道了您的良苦用心,以后我一定好好學(xué)習(xí),請(qǐng)您相信我!

老師我想對(duì)您說5

  如果不想留有遺憾,那就得找機(jī)會(huì)把想說的話說出來。老師,我想對(duì)您說,學(xué)生我沒能去送您,正是因?yàn)閷W(xué)生我受不了離別的場(chǎng)面,受不了眼看著老師要走。

  老師,我想對(duì)您說,這樣與您說,是學(xué)生我的方式。也許老師您也明白,那天送您的學(xué)生中沒有我,是因?yàn)閷W(xué)生我不愿意與老師您分開,是因?yàn)閷W(xué)生我沒辦法眼看著老師您要走吧!一直以來,我都是您心中比較古怪的學(xué)生,但我的古怪并沒有讓老師您放棄我,相反,您對(duì)我傾注了對(duì)別的學(xué)生都沒有的關(guān)愛,讓我明白自己在這個(gè)世界上也是重要的,讓我明白自己的古怪也會(huì)有人全然接受著。老師,我想對(duì)您說,謝謝您,如果不是您,我一定還是那個(gè)自卑的.孩子吧!

  老師,我想對(duì)您說,我會(huì)聽老師您的話,好好學(xué)習(xí)。您這一次的決定,雖然讓我舍不得讓您走,但老師您對(duì)自己人生的規(guī)劃和努力,讓我看到了我人生的希望。老師您放心,學(xué)生我會(huì)聽老師您的話,好好學(xué)習(xí)!我也要像老師您一樣,在決定自己的人生該如何走的時(shí)候,可以有能力選擇。您說過,在我們還不知道自己能做什么時(shí),那就要好好學(xué)習(xí)。是的,老師您說得對(duì),我會(huì)在您不在我們身邊時(shí),也好好學(xué)習(xí),只為未來我們還能有機(jī)會(huì)再相見。

  老師,我想對(duì)您說,未來我和老師您一定還會(huì)相見。因?yàn)槔蠋煟矣辛艘环N自信,我相信我的努力一定能夠讓我們未來再次相見。也許老師您會(huì)覺得我太天真,但我希望老師在這一點(diǎn)上也相信自己,未來我們還會(huì)再見,在我們都喜愛的那條道路上,我們會(huì)面帶微笑的重新見面,我們興許不再是師生,而是可以成為朋友。

  老師,我想對(duì)您說,我不會(huì)忘記老師您,您盡管大步往前走,我等,等我們未來相見的那一刻到來!

老師我想對(duì)您說6

  敬愛的王老師,我是您五年級(jí)教過的學(xué)生。也許,您已經(jīng)淡忘,可我卻永遠(yuǎn)也忘不了您的恩情,您的微笑,您那有趣的話語。

  那天下午上英語課,我在講臺(tái)帶讀,可有的同學(xué)還在寫作業(yè),有的則大聲嚷嚷,有的在班里嬉笑打鬧,我氣急敗壞,大聲說:“停!”可無濟(jì)于事。這時(shí),“大救星”來了。您手拿書本,先是滿臉嚴(yán)肅,接著微笑地說:“孩子們,拿起英語書……”您一聲令下,全班立即打起精神朗讀!昂⒆觽儯x大聲點(diǎn),讓隔壁班知道我們的厲害!”您幽默風(fēng)趣的語言感染了每一位同學(xué),大家聚精會(huì)神地盯著課本,聲音響遍校園的'每一個(gè)角落……

  您為了讓同學(xué)們充滿激情的上課,為了讓整個(gè)課堂充滿活力,組織了五個(gè)小組進(jìn)行比賽,還為每一個(gè)小組起了名:“第一組蘋果,第二組芒果,第三組……”您話還沒說完,第三組的人爭(zhēng)著要大西瓜!昂,第三組西瓜,第四組葡萄,第五組香蕉!北荣愰_始,您舉著卡片,讓我們以最快的速度記下單詞,大家爭(zhēng)先恐后地舉著手回答,每回答一個(gè)問題,您總會(huì)說:“Good!”

  您是一位平易近人,和藹可親的老師。還記得那一次上完課,我去洗手間洗了一下臉,出來后走回教室時(shí),總覺得背后有什么東西,左看,沒有,右看,怎么也沒有?當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候,您“咚”的一聲,從我身后竄出來,我吃了一驚。您,又用手搭著我的肩膀,跟我有說有笑,這一天真令人難忘!

  老師,您的音容笑貌,深情教導(dǎo),學(xué)生永遠(yuǎn)銘記在心。您用光芒照亮了學(xué)生,學(xué)生也將用光芒照亮世界,您用愛心感染了我們,我們也將用愛心感染世界!

老師我想對(duì)您說7

  胡老師,我想對(duì)您說,是您讓我對(duì)語文產(chǎn)生了濃厚的興趣。在從前,我上語文課幾乎不發(fā)言,還經(jīng)常在課上說閑話,以前的老師常常拽著我的耳朵,讓我站在講臺(tái)上,我紅著臉,低著頭,不敢出一聲。我曾暗下決心:一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣!而我卻總是改不掉它,總覺得語文課非常的乏味,每次上課我都希望時(shí)間過得快一點(diǎn)兒。自從您來了,不知怎么的,我竟然找到了學(xué)習(xí)語文的'樂趣,上課的時(shí)候,我聽著您講課,絕不放過您提的每一個(gè)問題,因?yàn)槲叶悸牰耍∽屛移婀值氖,您四年?jí)帶了我們之后,我覺得每次語文課的時(shí)間都過得飛快,一眨眼的時(shí)間,一節(jié)課45分鐘就過去了。

  胡老師,我想對(duì)您說,是您讓我充滿了自信。以前,我上課的時(shí)候明明知道問題的答案,可就是沒有勇氣舉手回答,我總是害怕自己說錯(cuò)了。自從您教了我,雖然在課堂上沒見您笑過,可是從一開始我就很喜歡聽您的課,正因?yàn)檫@樣,在我第一次主動(dòng)回答問題時(shí),我竟然答對(duì)了,我感到非常意外,當(dāng)我坐下來時(shí)心還砰砰直跳,激動(dòng)極了!正因?yàn)橛辛说谝淮蔚某晒?jīng)歷,我慢慢有了第二次舉手的經(jīng)歷、第三次主動(dòng)舉手的經(jīng)歷······

  胡老師,我想對(duì)您說,是您帶我走進(jìn)了文學(xué)的殿堂。自從您讓我們讀《天方夜譚》這本書開始,我就一發(fā)不可收拾,不但讀了《西游記》、《秘密花園》、《三國(guó)演義》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等一系列文學(xué)名著,而且我還準(zhǔn)備閱讀《史記》、《上下五千年》等相關(guān)的歷史書籍。今后,我還要繼續(xù)閱讀更多、更廣泛的課外書,增強(qiáng)我對(duì)各個(gè)方面的認(rèn)識(shí)與了解。

  胡老師,是您,讓我對(duì)語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣;是您,使我有了勇氣和自信;是您,使我懂得通過書籍了解世界。胡老師,我想對(duì)您說,我衷心地感謝您!今后,我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí),用我最優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您!

老師我想對(duì)您說8

  尊敬的王老師,您好!感謝您這五年來對(duì)我們的關(guān)心、照顧與教導(dǎo)。

  老師,您是一個(gè)既和藹又嚴(yán)厲的老師,您總是對(duì)我們說:上課我們是師生關(guān)系,下課我們又是朋友關(guān)系,我對(duì)這一句話深信不疑。因?yàn)樯险n時(shí),無論我們誰犯了錯(cuò)誤,您都會(huì)給予相應(yīng)而又恰當(dāng)?shù)膽土P。而下課時(shí)您就像一個(gè)長(zhǎng)不大的天真的孩子一樣,跟我們聊天,玩游戲,我們可喜歡您了。

  同時(shí)您又是一個(gè)關(guān)心學(xué)生,熱愛學(xué)生的好老師,每當(dāng)班上有同學(xué)生病,您都會(huì)像母親一樣關(guān)懷我們,對(duì)我們噓寒問暖,放學(xué)時(shí)總叮囑我們記得多喝水,多休息,在您眼中我們就像您的孩子。

  每年過六一兒童節(jié)或元旦節(jié)時(shí),您都會(huì)為我們舉辦一次演出,每天除過上課,備課,改作業(yè),又總忙忙碌碌的為我們挑選,彩排,指導(dǎo)每個(gè)節(jié)目,各種臺(tái)詞,主持詞,讓我們的童年變得豐富多彩,雖然有時(shí)候我們表現(xiàn)不好,可您仍然堅(jiān)持給我們過好快樂的`六一兒童節(jié)或元旦節(jié),您說童年就應(yīng)該是美好的,不想讓我們帶著遺憾告別小學(xué),告別童年。

  老師,這五年來我們班的所有成績(jī)幾乎都是最好的,可以說年年第一,但是班級(jí)的其他方面不是很完美,僅僅得過一次學(xué)校的流動(dòng)紅旗,可您仍然喜歡我們。每天早上總因?yàn)橛行┩瑢W(xué)身體不好造成上操人數(shù)不齊,下課因?yàn)槲覀兺娴奶傇斐烧n間紀(jì)律不好,讓教室亂成一片……

  老師,我們讓您太失望了。對(duì)不起,王老師,今后我們一定會(huì)好好努力,爭(zhēng)取讓我們班的學(xué)習(xí),紀(jì)律,衛(wèi)生都有一個(gè)新的變化,使我們?cè)诔砷L(zhǎng)中多一份穩(wěn)重,少一份浮躁,多一份歷練,少一份幼稚,讓我們的童年煥發(fā)出它應(yīng)有的光彩。

老師我想對(duì)您說9

  老師,我想對(duì)你說:假如我是一顆星星,那您就是一輪明月,在漆黑的夜晚陪伴我;假如我是一棵小樹,那您就是一位辛勤的園丁。在您的精心呵護(hù)下,我茁壯地成長(zhǎng)。

  老師,我想對(duì)您說一聲:“謝謝!蹦鷱囊荒昙(jí)開始教我,每天早早的來到學(xué)校,陪我們一起早讀。下午放學(xué)了,您還在教室里給聽不懂的同學(xué)補(bǔ)課。同學(xué)們一絲一毫的進(jìn)步,都滲透著您的心血。

  不光在學(xué)習(xí)上,在生活上您也很關(guān)心我們。尤其是在鬧“非典”的那一段時(shí)間,同學(xué)們休學(xué)在家,您每天詳細(xì)地詢問我們的情況。當(dāng)您聽說我有些不舒服的時(shí)候,一天多次打電話,甚至親自到我家來看我,真是對(duì)我關(guān)懷備至。

  老師,您那么關(guān)心我們,卻不注意自己的身體。記得去年,快期末考試了,您不舒服,同學(xué)們都勸您回家休息,可您卻搖搖頭,還帶病給我們上課。同學(xué)門都特別激動(dòng),就連平時(shí)最調(diào)皮的`王旋也專心地聽您講課。最后我們都取得了優(yōu)異的成績(jī)。

  老師,您在學(xué)習(xí)和生活上關(guān)心我們,把我們帶入了知識(shí)的海洋,我不知道該怎么報(bào)答您,只想對(duì)您說:老師,您辛苦了。

老師我想對(duì)您說10

  快樂的暑假過完了,大家又到學(xué)校來上課,下課鐘聲一響,同學(xué)如失控的野馬,橫沖直撞的沖出了教室,操場(chǎng)又一片歡天喜地,嬉鬧喧天。

  四年級(jí)時(shí),老師您請(qǐng)我們吃津津有味的大西瓜,至今還讓我齒頰留香,現(xiàn)在一想到,不禁又垂涎三尺!當(dāng)時(shí)看到了老師捧著重重的大西瓜,心里想:要幫還是不幫?同學(xué)們二話不說,蜂擁而上,您笑了,好像懂得頑皮的我們也有貼心的時(shí)候。

  有時(shí)您會(huì)說笑話給我們聽,讓我們笑得人仰馬翻!大家樂不可支、眉開眼笑,笑到臉都變紅了,個(gè)個(gè)像是紅面番鴨!

  但在上學(xué)期體育課的魔鬼訓(xùn)練中,又讓我毛骨悚然!“去跑十圈操場(chǎng)!”這句話還在我的腦海里跑啊跑,轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。突然老師聽到一位男同學(xué)說:“我不想跑了!”老師您火冒三丈叫他跑二十圈再去找您,這一句句話讓他哭了。還有一次,一位女同學(xué)氣喘吁吁的說:“老師!我們班的同學(xué)在打架!”老師您緊張兮兮的跑了出去, 后來上課時(shí)全班的男生都被罵得狗血淋頭,老師像火上加油,氣急敗壞的說:“你們來學(xué)校是學(xué)打架?耍流氓嗎?……”教室里噤若寒蟬,大家像奄奄一息的死人般,坐在座位上一動(dòng)也不敢動(dòng),但不知打架的同學(xué)是否有把您的話聽進(jìn)去嗎?不過那一次“轟天雷”般的教訓(xùn),讓我見識(shí)了老師您的威風(fēng)和氣魄,教我更加佩服您 了。

  但老師啊!您大可不必對(duì)他們生這么的生氣,何必浪費(fèi)您的力氣,您只要教他們操場(chǎng)跑五十圈即可,看他們還有多少氣力可以打架。而且,您的臉如出水的.芙蓉,您的微笑如怡人的和風(fēng),千萬可不要破壞了我們對(duì)您的美好印象!

  老師,我真的想對(duì)您說,您登峰造極的知識(shí),讓我看見五彩繽紛、美不勝收的世界,聽見了老師的諄諄教誨,讓我的心智成長(zhǎng)了許多。俗話說:“一日為師,終生為父!背删瓦@一段師生之緣,真是我們?nèi)行野!老師!我再一次的?duì)您說:“謝謝您!”

老師我想對(duì)您說11

  人生是一條漫長(zhǎng)的、有進(jìn)無退的成長(zhǎng)之路。這條路上,對(duì)我們影響最大的,肯定是我們的老師。人們常說,老師是蠟燭、是園丁、是雨露,他們無私的奉獻(xiàn)出自己人生的精華,去成就、去呵護(hù)、去伴隨無數(shù)的學(xué)生健康長(zhǎng)大。剛剛過去的小學(xué)四年,我的語文老師蔡老師是我心中最尊敬的。

  蔡老師是我人生真正的啟蒙老師。她是第一個(gè)教我做人的道理,教我知識(shí)的'老師,在無窮的語文知識(shí)海洋中,我成長(zhǎng)的翅膀越來越有力,眼界越來越寬,思想越來越成熟。每次做作業(yè),只要有不會(huì)的題目,蔡老師都會(huì)耐心地給我講解。老師啊,是您教會(huì)我遇到問題一定要心靜,才能思考得出來,記得有一次,做一張語文試卷,有一道題我做錯(cuò)了。試卷發(fā)下來的時(shí)候,您在講臺(tái)上講了一下,但我還是有點(diǎn)不懂,絞盡腦汁也想不出怎么做,就在我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候,想起您說過的話做題要心靜,如果心不靜而且還很暴躁,那樣肯定思考不出來。遇到困難不要輕易放棄,只要用心一定會(huì)成功。受到您的啟發(fā),我靜下心來細(xì)細(xì)思考,最后終于找到了這道題的正確答案。

  蔡老師,我相對(duì)您說:您的聲音,常在我耳畔響起,提示我不能松懈;您的身影,常在我眼前浮現(xiàn),平復(fù)我貪玩的心;您語重心長(zhǎng)的教誨,常駐在我的心田,警示我不斷努力進(jìn)取我知道,三四年級(jí)我有點(diǎn)貪玩,學(xué)習(xí)時(shí)心不在焉,成績(jī)下降很多,現(xiàn)在我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到了自己的過錯(cuò),相信在您的教導(dǎo)和我的努力下,我的成長(zhǎng)一定會(huì)是日新月異的。飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師。衷心的感謝您。

老師我想對(duì)您說12

  老師,我想對(duì)您說:“您為了我們的成長(zhǎng),操碎了心!

  我在吃飯的時(shí)候,老師您還在家里煮飯;我在暖和的棉被里睡覺的時(shí)候,您還在燈下批改作業(yè);我在玩耍的時(shí)候,您還在辦公室里備課。當(dāng)我看到作業(yè)本上標(biāo)注的一個(gè)個(gè)符號(hào),我就會(huì)情不自禁的想到您,您就是我的第二個(gè)母親,我很敬佩您,您是多么的偉大,可以輕而易舉的解決所有問題。

  記得二年級(jí)的時(shí)候我管不住自己的手和嘴巴,悄悄地拿了別人的`東西,開始我特別緊張,天天提心吊膽,怕被人發(fā)現(xiàn),更害怕同學(xué)們告訴您,但是過了幾天也沒任何動(dòng)靜。我嘗到了甜頭,膽子也漸漸地大了起來,我開始拿同學(xué)的錢,從五角到一塊,從一到五塊……隨著金額的增大,這件事情最終還是被您知道了。那一天真是特別的漫長(zhǎng),我從起床開始就在等著你找我、等著您大罵我一頓、等著您在全班同學(xué)的面前揭穿我,但是每一節(jié)課你都正常上下課,只字未提。直到下自習(xí)您才單獨(dú)地找了我,站在您面前我緊張得大腿只抖,頭低得想放進(jìn)肚子里,做好了被您罵的準(zhǔn)備,但是您只是用溫柔而平靜的語言對(duì)我講了一個(gè)故事,一個(gè)會(huì)偷東西的娃娃成長(zhǎng)的故事。那天以后我每個(gè)星期都省吃儉用來賠同學(xué)的錢,但是我還的時(shí)候才知道您幫我還了所有的錢,并在同學(xué)們面前幫我說足了好話。之后同學(xué)們并沒有用任何異樣的眼光看我,我與所有同學(xué)都能好好相處,并交了好多的好朋友。

  老師,我想對(duì)您說,是您的寬容幫助我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,是您的愛心讓我感受到了家的溫暖,是您的關(guān)心與照顧讓我快樂成長(zhǎng),我將來一定會(huì)做一個(gè)正直、有用的人,一定不辜負(fù)您的信任與教導(dǎo)。

老師我想對(duì)您說13

  老師,我想對(duì)您說:您辛苦啦!四年來,您將知識(shí)毫無保留地傳授給我。我們一起度過了歡樂的學(xué)習(xí)時(shí)光。

  記得有一次上您的課,您出了一道簡(jiǎn)單的問題,同學(xué)們都搶著回答,我也下意識(shí)地舉起了手,心里想著:這么多同學(xué)舉手,您不會(huì)點(diǎn)到我。我就偷了一下懶,并沒有想出問題的答案萬萬沒想到您居然點(diǎn)了我。我猶豫了一下,慢慢地站起來,全班同學(xué)齊刷刷地望著我。您也疑惑不解地注視著我。我手心開始冒汗,臉也像熟透的蘋果,四周也時(shí)不時(shí)傳來同學(xué)們的.竊竊私語和嘲笑聲。我竭盡全力想著答案,忽然,我腦子里一道靈光閃過,答案出來了!可是,已經(jīng)涌到喉嚨里的答案像卡殼了似的,怎么也說不出來,我再一次陷入絕境。您咳嗽了兩下,示意讓同學(xué)們安靜下來。正當(dāng)我愁眉苦臉之際,我的目光停留在您身上。您那雙充滿智慧和慈祥的眼睛平靜地望著我,充滿了鼓勵(lì)像是在說:“別著急,慢慢說,我相信你,你會(huì)說出來的。”我的緊張感消失了,流利地說出了答案,您還表揚(yáng)了我。

  除此之外,您還非常重視我的學(xué)習(xí)成績(jī)。有一次,我是第一個(gè)完成了您布置的作業(yè),喜滋滋地跑來給您改,以為您要表揚(yáng)我,您卻只冷冷地說了一句:“噢,寫完了,把這個(gè)拿去寫吧!”我像從天堂掉到深淵似的,接過您遞給的一頁紙,上面有滿滿一頁難題。我垂頭喪氣地回到座位,寫了起來。此后,您隔兩三天就給我布置作業(yè),我敢怒不敢言:我明明表現(xiàn)很好,沒犯錯(cuò),老師是不是故意為難我。直到一次考試我才明白,我居然考了一百分,您給我布置作業(yè),是為了提高我的成績(jī)。

  您是我學(xué)習(xí)的引路人,我是一條小船,在知識(shí)的海洋里航行,您是一座燈塔,為我照亮旅途。我會(huì)用最優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您。

老師我想對(duì)您說14

  親愛的朱老師,馬上就要畢業(yè)了,我有很多話想要對(duì)您說。

  我想對(duì)您說:我很敬佩您!愛因斯坦曾經(jīng)說過:“使學(xué)生對(duì)教師尊敬的唯一源泉在于教師的德和才!笔堑,我很敬佩您,因?yàn)槟堑虏偶鎮(zhèn)涞暮美蠋煛?/p>

  我曾經(jīng)是一名頑皮、屢屢犯錯(cuò)的學(xué)生,成績(jī)也如過山車般不穩(wěn)定?墒悄,沒有歧視、沒有指責(zé),而是用您的愛心與一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,發(fā)現(xiàn)我的.優(yōu)缺點(diǎn),并將優(yōu)點(diǎn)加以完善,缺點(diǎn)促之改去。是您讓我重新鼓起自信的風(fēng)帆,找到了存在的價(jià)值。朱老師,在您門下求學(xué)的一年半時(shí)光里,您的人格魅力讓我肅然起敬,您用實(shí)際行動(dòng)告訴我什么是“抱樸養(yǎng)正、立德樹人”的含義。

  我還想對(duì)您說,我很感激您!您的諄諄教導(dǎo)像陽光雨露滋潤(rùn)著我,讓我有勇氣面對(duì)學(xué)習(xí)、生活中的各種困難和挑戰(zhàn)。每當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí),您總是這樣說:“人非圣賢,孰能無過。知錯(cuò)就改,善莫大焉!”讓我能坦然面對(duì)自己的錯(cuò)誤并及時(shí)改正。每當(dāng)我取得較好成績(jī),驕傲自滿時(shí),您語重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我:“莫忘關(guān)羽失荊州,驕兵必?cái)⊙!”讓我及時(shí)收起鋒芒,踏實(shí)做事。每當(dāng)我遇到挫折,膽怯、害怕時(shí),您又用春風(fēng)化雨般的鼓勵(lì)讓我重拾信心:“不急,別膽怯,就當(dāng)是一次練習(xí)。”朱老師,謝謝您,您的愛心與肯定,不僅給了我勇氣和力量,同時(shí)喚醒了我對(duì)語文學(xué)習(xí)的興趣,讓我的成績(jī)?nèi)绱簌i般扶搖直上。

  從師執(zhí)教二十載,桃李芬芳滿天下。親愛的朱老師,千言萬語訴不盡我對(duì)您的尊敬和感謝!在即將離開樸園、離開您的日子里,送上我對(duì)您最由衷的祝福,祝您平安順?biāo)欤?/p>

老師我想對(duì)您說15

  老師,您是辛勤的園丁,我們則是花園里的花苞,經(jīng)您的精心培育,經(jīng)您的汗水灌溉,茁壯成長(zhǎng),長(zhǎng)成鮮艷美麗的花朵,使花園更加美麗。

  今天,請(qǐng)您坐下來,聽聽我的想法。

  老師,您可知道,我們學(xué)習(xí)都很認(rèn)真,都想做到最好,這是我們——學(xué)生的心聲。并不是人人都想做差生,誰會(huì)呢?也許他們也有自己的苦衷:家庭環(huán)境、經(jīng)濟(jì)困難、先天不足……請(qǐng)老師不要對(duì)他們失望,而是應(yīng)該對(duì)他們充滿期望。在我們?nèi)松牡缆飞瞎奈栉覀冇肋h(yuǎn)前進(jìn)。

  老師,為什么您也會(huì)偏心?為什么對(duì)好學(xué)生寵愛有加,對(duì)差生卻不理不睬。不是應(yīng)該平等的嗎?差生當(dāng)然也有惡習(xí),但老師應(yīng)該用關(guān)愛來感化他們,而不是給予他們打罵。當(dāng)一個(gè)差生正在努力向前時(shí),他是多么希望受到老師您的表揚(yáng)!

  老師,您辛苦了。我知道,您為了我們嘔心瀝血:背教案、改作業(yè)……有時(shí)甚至生病了,也強(qiáng)忍著病痛,為我們講課。那一字一句,都刻在我的心里,可在您難受時(shí),您卻不知道我們是看在眼里,痛在心里。

  老師,為了我們您辛苦了!可您卻不貪圖我們的回報(bào)。在教師節(jié),哪怕我們只送您一片小小的賀卡,您都笑得合不攏嘴。

  每一位老師,都像孔子一樣,不論貧窮、富裕,不論聰穎或愚笨,都傾囊傳授我們知識(shí)。

  老師,您的偉大令人佩服,您的無私讓人贊嘆,我以您為目標(biāo),所有人都以你為驕傲。因?yàn)槟嘤氖亲鎳?guó)的棟梁,您培育的是祖國(guó)的.新一代,是祖國(guó)美麗的未來。

  老師,我想高聲對(duì)您說,好像全世界都能聽見我的聲音:“我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您,您是我接觸最久學(xué)校里的”親人“,是那樣的重要,那樣的高尚!”在我們?nèi)松牡缆飞希遣豢扇钡膶?dǎo)路標(biāo)。

  我永遠(yuǎn)愛著您,永遠(yuǎn)尊敬您!

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