荷花優(yōu)秀作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的荷花優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

荷花優(yōu)秀作文1

　　荷花又名蓮花、芙蓉、芙蕖，別稱"菡萏",就是百花中名稱最多的花之一。

　　荷花的品種也不少，據(jù)老師介紹，有千葉荷、四面荷、并頭荷、重臺(tái)荷，還有奇特的四季荷和夜舒荷。夜舒荷就就是其葉子入夜舒展，白天反而卷和。

　　荷花的用途極廣，主要就是食用，藥用和觀賞。蓮蓬子含淀粉很多，營養(yǎng)豐富，清香可口。剝開蓮蓬，一粒粒蓮子就像翡翠玉卵，剝?nèi)ネ馄ず鸵粚颖∧ぃ�里面就就是雪白的蓮子仁。我最愛吃它，所以一到蓮子八成熟時(shí)，我就鉆進(jìn)荷花灣，躲在荷葉下，大飽口福，壓不可支。

　　荷藕就是一種高級(jí)蔬菜，含20%的`碳水化合物、各種維生素和礦物鹽，即可當(dāng)水果生吃，也可烹飪成佳肴熟吃。如果制成蜜餞或藕粉，更就是別有風(fēng)味。不過我小時(shí)候?qū)�愛吃生藕，脆生生的，甜甜的，妙不可言�?/p>

　　荷花還就是一種很有價(jià)值的中藥。我的老中醫(yī)爺爺告訴我，荷花能清暑解熱，蓮梗能通氣寬胸，蓮瓣能治暑熱煩渴，蓮子能健脾止瀉，蓮心能清火安神，蓮房能消瘀止血，藕節(jié)還有解酒毒的功效，自葉至莖，自花至實(shí)，無一不可入藥。他把自己的一切毫無保留的全都貢獻(xiàn)給人類。荷花更就是綠化、美化、凈化我們環(huán)境的貴重之花。遠(yuǎn)望，"接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅".近看，荷花點(diǎn)綴著綠波，有風(fēng)作飄搖之態(tài)，無風(fēng)呈梟娜之姿。雨過天朗，珠玉滾動(dòng)，更加風(fēng)雅。綠中點(diǎn)紅，嬌姿欲滴，縷縷清香，似琴可聞。哪吒菩薩，隱約可見。花謝蓬出，如一只綠色小碗，似一朵未來之花，亭亭玉立，洗人耳目。

　　"出淤泥而不染，濯清漣而不妖".這就是周敦頤在《愛蓮說》中對荷花君子品格的盛贊，也就是荷花崇高中之最崇高者。

　　荷花用途之廣，品格之高，就是百花不可比擬的。讓我們都來仰慕荷花，大力養(yǎng)殖荷花吧！

荷花優(yōu)秀作文2

　　我們家的院子里種了一池塘的荷花，夏天的時(shí)候，一池塘的荷花都開了。幾乎每天我都要到池塘邊看一看。

　　美麗的荷花婀娜多姿，高雅脫俗，是我們國家的十大名花之一。它的顏色鮮艷美麗，紅的似火，粉的勝霞，黃的像金，白的賽雪。從花瓣的多少又可以分出單瓣，復(fù)瓣，重瓣，重合，千瓣。美麗無比！

　　從6月下旬一直到8月下旬，是荷花的開放期。在這個(gè)時(shí)間，荷花朵朵綻放，，烈日的照射下，顯得分外絢麗。我喜歡粉色的`荷花，站在遠(yuǎn)處向那兒看，一朵朵荷花粉粉的，大大小小在一起開放，下面是一排排整整齊齊的荷葉，翠綠翠綠的，映襯著嬌嫩的荷花。

　　我忍有住腳步走近一看，啊！太漂亮了！一朵朵荷花上的花瓣像一個(gè)個(gè)小娃娃似的圍在一起，花瓣尖上的顏色比較淺，粉粉的，還稍稍帶了點(diǎn)雪白的顏色；下在開的花瓣根部是淡黃色的，開敗了的花瓣根部則是綠色的。荷花的花蕊是金黃色，好像一個(gè)金黃的小臉在迎著我笑呢！花下的葉子又大又圓，碧綠碧綠的，綠極了！葉脈比葉子要稍綠一些，葉子根部的葉脈是一根一根的，到了葉子尖上，一根葉脈便分成了兩根。荷爾蒙花的莖部比較粗，比葉子的顏色要深得多，有的荷花筆直筆直的生長在水里；

　　有的荷花則像彎著腰，耷拉在水中。有綠葉的襯托下，荷花顯得更艷了；在荷花的映照下，綠葉顯得更綠了。

　　我愛荷花，更愛它的美麗，更愛的是它那有怕烈日的精神！

　　夏日炎炎，有酷熱的陽光下，牽牛花低下了頭，美人蕉也彎下了腰，邊往日富貴的牡丹也失去了神采。但只有亭亭玉立的荷花，在清清的湖水中自由地綻放著；只有荷花，有酷熱的陽光下仍然堅(jiān)強(qiáng)地生長著，飽飽含著晶瑩的露珠，在陽光明媚的照射下更佳美了。我想，我們不正應(yīng)該學(xué)習(xí)荷花的這種精神嗎？

　　看著看著，我仿佛也變成了荷花，在清清的湖水中自由地綻放著。

荷花優(yōu)秀作文3

　　大家都知道——荷花是一種非常惹人喜愛的植物。古人曾用“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這樣的詩句贊美它。牡丹的紅顏?zhàn)谱疲�蘭花的清香淡雅，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及它的超凡脫俗。

　　春末夏初，廣場池塘里悄悄地冒出幾只尖尖的小角，雖然不起眼，但這里從此便熱鬧起來了。荷葉挨挨擠擠的，非常茂密。偶爾飛過來一兩只蜻蜓，在荷葉間嬉戲，那片片的荷葉似乎成了它們的游樂場，一會(huì)兒在荷葉上面唱著歌，一會(huì)兒又跑到水面上，跳起了“水上芭蕾”。真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”啊！青蛙此時(shí)也不甘示弱，在一旁奏起了歡樂的樂曲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好一個(gè)和諧的自然大盆景啊！

　　荷花的美麗僅此而已嗎？當(dāng)然不是。

　　詩中還曾這樣贊美——“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”進(jìn)入六七月份，正是那一池荷花最美的時(shí)候。看，在那碧綠的荷葉之間，開著粉色、紅色、白色、黃色的花，它們像一位位婀娜多姿的少女，舒展著肢體盡情地舞蹈，一陣微風(fēng)拂過，清香四溢。那一個(gè)個(gè)小花苞，有的白如玉，有的紅如霞，有的粉中透白……都迫不及待地?fù)u擺著自己的身體……紅的花，綠的葉，忽高忽低，時(shí)而挺拔，時(shí)而柔美，酣暢淋漓地享受著夏日的`陽光。正在這時(shí)，一個(gè)小男孩輕輕地伸出了手，是要將那份美麗采摘嗎？殊不知，美麗不是獨(dú)自欣賞的專利，他的手還是慢慢地收了回去，是想讓那份清香更悠遠(yuǎn)，讓那份美麗更持久。

　　人們從這里走過，都不禁會(huì)駐足觀賞一番，有的還會(huì)照幾張相，好以此來記錄下這別樣的畫面。天空中的鳥兒也唱起了夏日的贊歌，仿佛在和池中的荷花交流著什么。在這個(gè)季節(jié)的廣場里，還有誰不會(huì)被這一池的荷花深深地吸引呢？

　　荷花為這季節(jié)帶來了無限的生機(jī)，為我們帶來了無盡的歡樂，也給廣場帶來了無窮的美麗。

　　我愛你——荷花！就讓你那份美麗更矜持，讓你那份韻味更悠長！

荷花優(yōu)秀作文4

　　所謂的俗氣就是千篇一律！而你卻完美地詮釋了什么是脫穎而出。你的每一次綻放都讓我感受要一份不一樣的清新！

　　漫步在池塘邊，荷葉密密麻麻地編織在一起，放眼望去，湖面上一片碧綠。那高高挺立的荷花舒展著她的身軀，悄悄地從湖底鉆了上來。花瓣一片片展開，頗有順序，仿佛少女盛開的裙擺。

　　荷花千姿百態(tài)，有的像剛出生的嬰兒嬌嫩羞澀，荷葉猶如她溫暖的外衣；有的則像一群舞蹈者，邁著輕盈的步伐，優(yōu)美的舞姿讓我眼花繚亂！“接天蓮葉無情碧，印日荷花別樣紅”多么獨(dú)特的外衣！沒有牡丹的奢華，沒有菊花的隱逸，實(shí)在是脫俗！荷花啊，你俘虜了我的心!

　　不僅如此，空中還散發(fā)著一陣淡淡的荷花香，沁人心脾。蜻蜓倚靠在了一顆蓮蓬上，多么美麗的畫面，只可惜我沒有讓時(shí)間永恒的魔法！

　　微風(fēng)徐徐，掀起了荷花的裙擺，露出了她潔凈的.身軀。天啊，在這么污濁的水中，竟有那么純潔的天使存在。“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”就是出自這個(gè)時(shí)刻的吧！

　　只是天空不作美，空中漸漸飄起了雨滴，雨絲熙熙攘攘的落到了花瓣上，晶瑩剔透，水面上泛起了陣陣漣漪，驚得魚兒往水底鉆。慢慢地雨下大了，我跑到了屋子里躲雨，心里滿滿的對荷花的擔(dān)憂……

　　我很驚訝，透過窗戶竟看見了暴風(fēng)雨中依然挺立的荷花，雖然荷葉已經(jīng)被暴雨沖洗得傷痕累累，可她依舊用自己微弱的身軀保護(hù)著荷花，多么脫俗的愛！

　　果然是暴風(fēng)雨，天很快晴了，我踩著水坑緩緩地走了出來。花瓣被打落了不少，我撿起一片放在手掌心，細(xì)細(xì)地欣賞她，簡直就是藝術(shù)品嘛，紋理是多么細(xì)致啊！我再也找不出能與她媲美的花朵了。

　　我抬頭望了一眼天空，竟然架起了一道彩虹，橫跨在了荷花池的兩岸，多么與眾不同的畫面。

　　回家的路上，我的腦海依舊是那一池隨風(fēng)搖擺的荷花。城市的喧囂中也唯有她脫俗不凡。

荷花優(yōu)秀作文5

　　我們居住的城市里，我們的生活中，每年一到荷花開放的季節(jié)，那荷花塘里的水面上便長滿了荷花。一眼看去，水面是一片青綠的景色，而綠色里點(diǎn)綴的粉紅，就是那點(diǎn)點(diǎn)荷花。那清潔高貴的荷花呀，她給我們帶來了夏日的美麗，也帶來了夏日的柔情。

　　我討厭那種不是長在水里的真正荷花，那些畫在紙上，掛在墻上的荷花，那些荷花我們只能看見畫面上的荷葉、荷花，而從來看不到根的荷花那是多么沒有生命意義的呀！人世間宇宙中，任何事物都是先有因后有果，或者說是先有根才有桿，荷花也不會(huì)例外。只不過荷花的根是在水里的，是扎在泥土里的，而它出水的部分染與不染，不是它自身的原因，而是它生長的水，是那一池清水洗去了它的污泥，為荷花改造了形象，從某種意義上來說水是荷花的恩人，它遮掩了荷花的丑陋，它裝點(diǎn)了荷花的美麗。

　　愛物與愛人是一樣的'，一定要愛它的全部，自古至今，人們宣傳的荷花只是它外露的一部分，沒有人說它的根，因?yàn)樗�的根扎在污泥中，它在里面是個(gè)什么樣子，沒有人知道，只有抽干了塘水，挖開了污泥才能知道它的樣子。我知道荷花不是出污泥而不染，它也沒有做到中通外直，那根上不是有一個(gè)個(gè)的節(jié)嗎？只有切開一段段的洗，才能洗干凈它身上的泥。

　　中華傳統(tǒng)文化中，經(jīng)常以荷花即蓮花作為和平、和諧、合作、合力、團(tuán)結(jié)、聯(lián)合等的象征；以荷花的高潔象征和平事業(yè)、和諧世界的高潔。因此，某種意義上說，賞荷也是對中華"和"文化的一種弘揚(yáng)。荷花是友誼的象征和使者。荷花品種豐富多彩，是"荷（和）而不同"，但又共同組成了高潔的荷花世界，是"荷（和）為貴"。

　　真心希望荷花文化能在弘揚(yáng)和平文化、和諧文化的進(jìn)程中，也能被更多的人所了解和熟知。弘揚(yáng)中華"和"文化，對于我們促進(jìn)祖國統(tǒng)一、維護(hù)世界和平、構(gòu)建和諧社會(huì)的事業(yè)有著特殊重要的意義。

　　荷花，喜歡你出淤泥而不染的品行！

　　荷花，喜歡你高潔鮮美的神韻！

荷花優(yōu)秀作文6

　　還記得小時(shí)候很愛畫畫，在少年宮的興趣班里總愛隨手畫一些當(dāng)時(shí)覺得無比美麗，但現(xiàn)在看來幼稚到可笑的畫。

　　房間大掃除。我一點(diǎn)一點(diǎn)地清理自己的小小空間，卻無意在一個(gè)角落找到了一堆兒時(shí)的畫，在地上一張張翻過去，翻到了一朵極為美麗的荷花綻放在畫紙上。怎么會(huì)有這么好看的荷花，我就是現(xiàn)在也畫不出來這樣的畫呀！哦，對了，那幅畫是老師送給我的呀……那天，興趣班的秦老師教我們畫荷花，老師紙上一朵朵盛開的荷花都牢牢吸引著我們的眼球，那是老師的畫，無與倫比的畫。

　　秦老師親切地一點(diǎn)一點(diǎn)講述畫荷花的技巧，年紀(jì)小小的我們哪會(huì)懂得這些精湛的畫技呢？一個(gè)個(gè)小小的心早就已經(jīng)開始幻想自己的畫了，我也不例外。我們裝作很認(rèn)真的樣子，時(shí)不時(shí)還點(diǎn)點(diǎn)頭。秦老師講完了，我們在短短5分鐘內(nèi)，就把鉛筆稿勾完了，一個(gè)個(gè)屁顛顛地跑去拿水桶，拿顏料盤去了。誰知——地上有一顆小石頭，我一不小心，就被絆倒了，灌了水的小水桶和裝了顏料的顏料盤飛了出去，灑在了地上。

　　我站了起來，拍了拍身上的地板灰，才發(fā)現(xiàn)好好的地板已經(jīng)變成了一幅抽象畫。這可怎么辦？我的心跳驟然加快，很想加緊腳步飛快逃離現(xiàn)場，小腦袋里在想：要是老師批評(píng)我怎么辦？要是老師不喜歡我了怎么辦？千千萬萬的顧慮從腦袋里蹦出來。本在幫我們修改鉛筆稿的秦老師聞聲趕了過來，問道：“是哪個(gè)“小畢加索”這么不小心啊？”我心里糾結(jié)的很，想說又不敢說……如果騙老師的話，老師說不定會(huì)更生氣呢？而且媽媽經(jīng)常說，做人要誠實(shí)啊！想到這里，好像給了我無限的.勇氣，我終于舉起手來，承認(rèn)了自己和小石頭是罪魁禍?zhǔn)住?/p>

　　老師并沒有責(zé)怪我，只是摸摸我的小鼻頭，說：“下次可不能這么不小心了！”說完，便用一支很大的毛筆，在地上畫了西子湖畔的一朵朵荷花，美麗極了，使整個(gè)教室立刻熠熠生輝。事后，老師夸我是個(gè)誠實(shí)的孩子，把她畫的畫送給了我。

　　這次誠信的考驗(yàn)給我灑下了誠信的種子，在我小小的心靈里，扎根發(fā)芽，綻放成一朵荷花……

荷花優(yōu)秀作文7

　　在河塘中學(xué)的校園里，每一處景物都址分引人注目。但我最喜歡的還是學(xué)校里的荷花池。

　　我的班級(jí)在二樓，因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重，所以常待在樓上不下來走動(dòng)。直到昨天，語文老師想讓我們更加了解自己所生活的校園，就帶我們?nèi)�班同學(xué)一起參加美麗的校園。起初，我們來到了升旗廣場，可是它并不吸引我，直到來到荷花池邊。我不禁目瞪口呆，校園里竟然有這么美的荷花池！我被這荷花池的美深深地吸引了。我蹲下身子，用我豆大的眼睛觀察這個(gè)荷花池。荷花池里有荷花、荷葉、金魚和三根柱子，當(dāng)時(shí)的我只知道荷花是夏天才有的`，而這荷花池里的荷花竟然秋天也盛開。它們有著頑強(qiáng)的生命力，雖然只有兩朵，但它們已獨(dú)具了荷花所有的美。一朵是盛開著的，粉紅色的花瓣一片挨著一片，露出了嫩黃色的小蓮蓬，還有一朵還是花骨朵兒，但飽脹得馬上就要破裂似的。這兩朵荷花的美已經(jīng)深深地映入了我的腦海。閉了眼，池塘著仿佛已滿是荷花，有粉的，還有黃的和白的，它們都在荷花池里爭艷呢！看看這一朵很美，看看那一朵也很美。如果把這一池塘荷花看作一幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起！

　　睜開眼，我仿佛覺得自己就是一朵荷花，微風(fēng)吹過，我便手舞足蹈起來。不止我一朵，其它的荷花也在跳著。風(fēng)停了，我停止舞蹈，靜靜地站在水面上。這時(shí)，小蜻蜓飛過來，告訴我飛行地快樂，小青蛙跳出水面，告訴我昨日作的好夢……過了好一會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)我不是荷花，我是在看荷花呢！

　　欣賞完美麗的荷花，別忘了為荷花默默奉獻(xiàn)的荷葉。它們襯托了荷花，默默地為下面的魚兒擋住陽光，它們靜靜地臥在水面上，一片挨著一片，而下面的魚兒呢，在水中玩耍著，還不時(shí)的露出水現(xiàn)，它們的樣子可愛極了。

　　還有水中，堅(jiān)著的三根柱子，根據(jù)我的猜想，它們是用來測量時(shí)間的。

　　這荷花池真美呀！我最喜歡它了，我真不愿意離開它！可最后還是依依不舍地離開了。

荷花優(yōu)秀作文8

　　人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。幸福有時(shí)很抽象，有時(shí)很具體。幸福有時(shí)很遙遠(yuǎn)，有時(shí)卻近在咫尺。奉獻(xiàn)是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福……幸福是心靈的感受，幸福是生命的體驗(yàn)。

　　也許是因?yàn)榧彝リP(guān)系，外婆病了，家里的負(fù)擔(dān)大。平常本來就少話的父親變得更加沉默了，無論我在何時(shí)何地，只要對上那雙眼睛都會(huì)情不自禁的嚴(yán)肅起來。在我的童年里很少有爸爸那爽朗的笑聲。直到現(xiàn)在，我們每天也只能說上幾句話。我看到爸爸心里就有意思難過……所以，所以我要讓父親笑起來!我依稀記得爸爸上一次爸爸那開朗的大笑。笑聲那樣開朗而又充滿自信。

　　晴空萬里，小鳥也唱起了歌兒，陽光似乎今天特別照顧我，身上暖洋洋的。我獲獎(jiǎng)了，藝術(shù)節(jié)的`單項(xiàng)獎(jiǎng)!一進(jìn)門，我就看到了爸爸匆忙的身影，雖然現(xiàn)在是下午，但是還是要收攤的。我靜靜的坐在一旁，端詳著父親。他眉頭緊鎖，手不停的動(dòng)著，專心致志的做著活兒，我胳膊肘撐在桌子上，想著父親看到獎(jiǎng)狀后的表情，是欣喜還是一個(gè)點(diǎn)頭?想著想著，爸爸已經(jīng)干完活了，我高興地拿起獎(jiǎng)狀給爸爸。他接過了，接過了!那雙粗糙的手接過了這一張獎(jiǎng)狀。

　　我的心“砰砰”直跳，小心翼翼的看著爸爸。只見他緊鎖的眉頭輕輕松開，臉部線條也變得柔和起來，他的嘴角輕輕往上一翹，勾勒出一個(gè)不怎么完美的微笑。我也咧開了嘴，心里樂開了花。雖然爸爸給我的只是一個(gè)微笑，甚至是一個(gè)淺淺的微笑，可我的心里卻是甜的，甜的鉆進(jìn)了心坎，口甜，心更甜。父親的微笑不像媽媽的笑看起來美麗，父親的笑是一種釋懷，釋放對子女的愛!雖然這樣的笑不能永遠(yuǎn)留給我，卻會(huì)在我的心中珍藏，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……如果有人問我幸福是什么，幸福就是父親的一個(gè)微笑，這個(gè)笑給了我甜蜜，給了我幸福，更讓我的內(nèi)心充實(shí)無比。幸福其實(shí)很簡單，只需要一個(gè)微笑，一個(gè)表情，這就是幸福!

　　幸福原來如此，原來那么甜，那么美!這個(gè)給我?guī)�來幸福的微笑將永遠(yuǎn)留在我心中!

荷花優(yōu)秀作文9

　　荷花，玉潔冰清，荷香清遠(yuǎn)。荷花，含苞欲放，蜓舞蓮峰。荷花，蓮葉含情，群芳爭艷。荷花，被譽(yù)為花中仙子，是中國十大名花之一，美麗而高雅，出淤泥而不染。

　　今天，我們來到無錫的十八灣風(fēng)景區(qū)，欣賞荷花。

　　下了車，陣陣沁人心脾的芳香撲面而來，不像玫瑰香的濃郁，也沒有桂花香的醉人，那種香，清新淡雅，越飄越遠(yuǎn)。我們繼續(xù)往前走，越往前便越分明地看出湖上的那一片碧綠和艷紅。啊，到了，十八灣景區(qū)！

　　沿著荷塘邊一條曲折幽靜的小路向前走。瞧，這荷塘邊長著許多垂柳，郁郁蔥蔥，煥發(fā)生機(jī)。轉(zhuǎn)身遙望整片荷塘，滿池的荷花，滿池的碧水，滿池的綠葉相互映襯，讓人美得似乎喘不過氣來，有一種心曠神怡之感。看，荷葉的顏色是那么美麗，近處是碧綠碧綠的，遠(yuǎn)一點(diǎn)是墨綠的，中間還夾著一點(diǎn)帶有淡黃色的新葉。陣陣微風(fēng)吹過，荷葉翻滾，就像荷葉的海洋。這么大的池塘幾乎看不到池水。荷葉、荷花滿池都是。荷葉又大又圓，有的像撐開的雨傘；有的像反戴著的帽子；還有的像又大又寬的托盤。幾顆晶瑩透明的.水珠在荷葉上滾來滾去流連忘返。經(jīng)過陽光的照射，顯得光彩奪目。透過荷葉的縫隙，一根根又細(xì)又大的荷莖托著荷花露出水面。這令我想起“接天蓮葉無窮碧”這句詩。

　　葉叢中，一支支荷花亭亭玉立。有的潔白如玉，有的白中帶粉。有的還是個(gè)花骨朵，嫩粉的顏色使人們駐足觀看；有的微微綻開，像羞澀的少女微微含笑；有的完全綻開，盡情展示。花中拖著深綠色的蓮蓬，蓮蓬向上的一面有許多小孔，里面睡著荷花的小種子。

　　荷花啊，從古至今，有多少人贊美過你！宋代的楊萬里在《小池》中這樣贊美：泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。唐代的王昌齡也在《采蓮曲》中描寫：荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。

　　荷花不僅美麗，還有許多功用呢。蓮花可以泡蓮花茶，有清熱解暑止血的功效，蓮子也是夏日佳品，可以降暑。

　　我愛荷花，愛她的高雅；我愛荷花，愛她的純潔；我愛荷花，愛她的無私奉獻(xiàn)，我愛荷花，愛她的高尚品質(zhì)。我愛荷花！

荷花優(yōu)秀作文10

　　在我家的附近，這二年有了不少種蓮藕的人，也就多了一道風(fēng)景，特別是到了七、八月份，在荷花盛開的時(shí)候，那池塘邊上，更是游人如織，或老、或少、三五成群的少年嬉戲，依偎在父母身邊的孩童。這些天來，外面的酷暑讓人不愿涉足戶外，總是在盼著，能有一絲的小雨，乘著那小雨帶來的`涼意，去荷塘邊去看看荷花。

　　一天下午，天突然陰下來，盼望的雨可能要來了。常聽大人們說起，雨滴撒落在荷葉上，有一種玉珠落盤的意境。我?guī)е�一種好奇，獨(dú)自來池塘。滿滿的荷葉相互擠著，從葉子中間冒出的荷花顯得是那么地孤傲，那含苞待放的花瓣緊緊地包裹著。讓你去想象著那里面未知的世界，還有盛開的荷花，在粉紅的葉片中間，坐落著那青青的蓮蓬，周圍裹著的黃黃的須，甚是好看。

　　風(fēng)來了，從池塘的上空掠過，攪動(dòng)著滿塘的荷葉，相互地擦蹭著，發(fā)生了嘩嘩嘩地聲響，那荷花也在搖曳著，仿佛在舞蹈著。空氣也不再顯得沉悶，就是那躲藏在荷葉下面的青蛙，這個(gè)時(shí)候也躍出了水面，來回地跳躍著，放開喉嚨的嘶叫著，仿佛在附合著，空氣中也飄著一種淡淡的香，你不注意的話，還真的感覺不到。天也剎時(shí)地暗了下來，一陣急促的雨點(diǎn)打了下來，我看著那雨點(diǎn)在荷葉上跳動(dòng)著，是那么地晶瑩，我細(xì)細(xì)地觀察著那水珠在荷葉上滾動(dòng)著，時(shí)而溶合在一起，隨著荷葉的搖擺，又分離了開來，當(dāng)荷葉所承受的水珠不堪重負(fù)的時(shí)候，一傾而下地跌落在池塘之中，剎時(shí)荷葉上一點(diǎn)痕跡也未留下，不由我驚嘆大自然的神奇。

　　雨漸漸地大了起來，我不舍地邁向了回家的路，我的腦海中不禁又想起了那句名言“荷花出淤泥而不染”，它不僅指的是一種自然的現(xiàn)象，更多地是彰顯著一種精神，對于我們來說，就是要學(xué)習(xí)它的這種精神，走好我們的人生之路。

荷花優(yōu)秀作文11

　　夏天的一天，我來到蓮花莊公園的蓮花池，觀察美麗的荷花!

　　我仔細(xì)觀察著那些托浮在水面上的美麗的荷葉，青翠欲滴。它們都長得密密麻麻，有的高，有的矮。有的美麗的荷葉舒展，已經(jīng)變成深綠;有的美麗的荷葉卷起來，還是那樣的嫩綠。那滾動(dòng)在美麗的荷葉上的水珠，猶如翠玉盤中的珍珠，明凈柔潤。圓圓的，從遠(yuǎn)處看像一個(gè)碧綠的大圓盤。綠得那么耀眼，似乎每一片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。一陣風(fēng)吹來，美麗的荷葉你拉拉我，我扯扯你，似乎在玩耍嬉戲!

　　荷花下面有一桿碧綠的`莖, 中通外直，一直插到水下淤泥里,粗壯的根長出了一節(jié)節(jié)鮮美的蓮藕。美麗的荷葉的莖是綠的，上面布滿了小刺兒，好像一把傘柄;如果把美麗的荷葉莖折斷，莖上就有許多連著的絲，真不愧是“藕斷絲連”。

　　我低頭仔細(xì)看那荷花。荷花的顏色多種多樣，白的似雪，粉紅似霞……那碧波蕩漾的水面上，亭亭玉立的荷花，散發(fā)出陣陣幽香，沁人心脾。它們挺著碧綠如玉的莖干，像一位亭亭玉立的美麗少女在眺望遠(yuǎn)方。

　　它仰著粉紅的笑臉，披著幾片渾圓墨綠的美麗的荷葉衣衫，多么美麗啊!荷花千姿百態(tài)，有的昂首怒放，盡情地向人們展示自己的魅力;有的含苞待放，像一個(gè)害羞的小姑娘;有的才展開一半的花瓣……只見荷花的花瓣組成了一個(gè)精巧的玉色搖籃，蓮蓬像一個(gè)嬰兒躺在里面，周圍長著許多金黃色的花蕊，就像一條條柔軟的絲巾。一陣微風(fēng)吹過，荷花左右搖動(dòng)，就像慈愛的母親搖晃著搖籃，正在哄自己的孩子快快入睡呢!白天，蜻蜓在美麗的荷葉上飛來飛去，青蛙坐在美麗的荷葉上呱呱地叫。我多想變成一只美麗的蝴蝶在荷花上翩翩起舞，與荷花一起在陽光的照耀下舞動(dòng)。

　　荷花立根在淤泥之中，盡管如此，它還是那么純潔無瑕，給人以清凈高雅之感，被用來贊美人的高尚品質(zhì)。下次我有機(jī)會(huì)，一定要再來觀察荷花的美!

荷花優(yōu)秀作文12

　　清水池塘中一朵朵亭亭玉立的荷花，仿若花中之王，它清秀的臉龐映著鮮艷的光澤，艷麗的荷葉像一群侍從，守護(hù)著荷花，荷花是一種水生植物，在盛夏開花，金秋收獲。

　　荷花，雖然不及牡丹的鮮艷富麗，不及玫瑰的姿態(tài)萬千，不及水仙的秀麗淡雅，卻也是一種既普通又不平凡的花朵。

　　酷熱的夏日里，正是荷花盛開的季節(jié)，瞧！那些小小的荷花還沒有來得及綻放，就已經(jīng)有些許蜻蜓停歇在上面，活似一群守衛(wèi)“花仙子”的小士兵。而綻放后的荷花可真是婀娜多姿，顏色更是豐富多彩了，有淡紅的，展露出的即是嬌羞的微笑，有潔白的表現(xiàn)出即是一生的清白樸素，也有粉紅色的，向我們展現(xiàn)出的難道不是開心時(shí)那燦爛的笑容嗎？還有深紅的，那才叫個(gè)熱情呢，沖著你啊，笑個(gè)不停，總之，紅的似霞，白的如雪，這些荷花有的三三兩兩的`相互依偎，有的還竊竊私語上了，有的竟誰也不理會(huì)，獨(dú)自在那兒發(fā)呆，還有的就像個(gè)多情者，望著藍(lán)天，說不準(zhǔn)在想什么呢！

　　這就是荷花，一種普通，卻能給人以美的享受的花。

　　荷花象征著清白高潔，代表了品德高尚的人，更體現(xiàn)了它堅(jiān)貞純潔無邪，清正的品質(zhì)，低調(diào)中又顯出了高雅。荷花是我國的傳統(tǒng)名花，花葉清秀，芳香四溢，沁人心脾……它內(nèi)斂而不是張揚(yáng)，奉獻(xiàn)而不求索取，濁世中不隨波逐流……你看呀，他從不貪圖優(yōu)越的條件，對人類毫無要求，卻將自己的一生，奉獻(xiàn)給了人類，這不正是荷花高貴而不奢侈的品質(zhì)嗎？

　　這就是荷花，一種普通，卻擁有高貴品質(zhì)的花朵。荷花在周敦頤的《愛蓮說》里贊頌它出淤泥而不染，濯清漣而不妖，意思是說，他從積存的淤泥中長出來，而不被污染，經(jīng)過清水的洗滌卻不顯得妖艷，它潔身自愛，我似乎從荷的身上隱約的悟出了我們中華民族的精神--一種頑強(qiáng)拼搏，清白樸素的傳統(tǒng)美德。

　　這就是荷花，一種普通，卻又擁有民族精神的花。

　　荷花，在我們中國，在日本、朝鮮、韓國、斯里蘭卡……都是和“神、仙、佛”相伴的，到底是不是這樣我不知道，媽媽也說不清，誰知道它究竟是否沾染了一身仙氣？不過這不影響我對荷的喜愛。

　　我酷愛荷花，因?yàn)樗�婀娜多姿，它擁有高尚的品格，它有著和我們中華民族一樣的精神。

荷花優(yōu)秀作文13

　　夏天很快就會(huì)來臨，這不由得想起在炎炎夏日，繁花消失，然而在萬綠叢中，荷花展露出笑臉，傲然怒放。清晨，微風(fēng)吹過，送來了縷縷清香；金光撒過，厚實(shí)的荷葉上，水珠在閃光，在不停地動(dòng)，隨風(fēng)飛落湖面，綻放的荷花，在綠葉清水的襯托下，嬌艷欲滴，荷花池真是美。

　　烈日下，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，團(tuán)扇般漂浮在池塘的荷葉，直染得滿唐碧綠，睡眠之上，悄然佇立的荷花。怒放著嬌艷的容顏，高潔而嫻靜。

　　荷花，我喜歡他的淡淡清香，喜歡他的淡淡粉紅，喜歡他的亭亭玉立，喜歡他的出淤泥而不染，喜歡他的濯清漣而不妖……

　　荷花，我最在意的還是你在烈日下，不斷奉獻(xiàn)自己，裝點(diǎn)著夏日風(fēng)情，荷花全身都是寶，他未曾索取過什么？只是在以獨(dú)特的豐姿奉獻(xiàn)著青春花季。想到這兒，腦袋中突然閃過一個(gè)人物——教師。

　　教師，是教育學(xué)生的，教育下一代。每天來到學(xué)校里，從早上開始到下午，教師都在默默地做著工作，在不斷地付出，讓學(xué)生們都有好的學(xué)習(xí)成績，關(guān)心和教育同樣存在。

　　有兩個(gè)這樣的教師，他們教的學(xué)校僅僅只有兩個(gè)班，每天在上頂?shù)囊凰�破爛學(xué)校教書，而且要爬云梯上去，盡管在很差的環(huán)境下，比其他教師教書的環(huán)境還要差，可是他們還是堅(jiān)持著，堅(jiān)持了18年……后來有人問他們兩位為什么要在這兒當(dāng)教師，而且環(huán)境還是這么的.差，這兩個(gè)教師的反應(yīng)卻是：“讓這些大山里的孩子走出深山，到外面的世界，去見識(shí)見識(shí)……”

　　聽完這個(gè)故事，許多的人都兩眼汪汪，止不住得掉淚，為了那兩個(gè)默默奉獻(xiàn)了18年的教師。我們每個(gè)人都會(huì)有那樣的教師，在默默的奉獻(xiàn)他的人生，就像荷花奉獻(xiàn)自己的一切，來襯托夏日的美，是那樣的清麗脫俗，是那樣的惹人喜愛，那樣的深入人心。

　　它他不泄氣，因?yàn)樗�在做自己本分的事情，來點(diǎn)綴整個(gè)夏日的美。

荷花優(yōu)秀作文14

　　6月開始，家鄉(xiāng)的荷花開了。每日晨開暮閉。荷花亭亭玉立于隨風(fēng)搖曳的池塘荷葉間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那么秀美絕倫。

　　人們叫荷花的名字有許多，有叫蓮花、芙蕖、水芝、水芙蓉、菡萏、芙蓉的，也有叫六月春、水蕓、荷華、碧環(huán)、玉環(huán)、水旦等。現(xiàn)在，荷花以它的實(shí)用性走進(jìn)了人們的勞動(dòng)生活，同時(shí)，也憑借它艷麗的色彩，幽雅的風(fēng)姿深入到人們的精神世界。

　　我國最早的詩歌集《詩經(jīng)》中就有關(guān)于荷花的描述“山有扶蘇，隰與荷花”。“彼澤之陂，有蒲有荷”。古人李時(shí)珍以其荷花外形在《本草綱目》解釋說：“蓮莖上負(fù)荷葉，葉上負(fù)荷花”，故名。三國文學(xué)家曹植在他的《芙蓉賦》中稱贊到“覽百卉之英茂，無斯華之獨(dú)靈”，把荷花比喻為水中的靈芝。古人還以荷花圣潔高雅的氣質(zhì)命名：君子花、凌波仙子、水宮仙子、玉環(huán)等。荷花出塵離染，清潔無瑕，故而人們都以荷花"出淤泥而不染，濯清漣而不妖"的高尚品質(zhì)作為激勵(lì)自己潔身自好的`座右銘。

　　在我國民間，還流傳著許多關(guān)于荷花的動(dòng)人傳說。相傳元代有一書生，偶遇一素衣紅顏的少女，他把一個(gè)玉環(huán)贈(zèng)給了少女。一日，池邊有朵荷花開了，他走近觀賞，發(fā)現(xiàn)蓮房內(nèi)有一玉環(huán)，正是他送給那女郎的，大驚之下，他折斷了那荷花，而那女郎也就從此不見了。美麗動(dòng)人的傳說聽起來那么真切，卻又那么柔情，讓人充滿著想象。

　　古文《愛蓮說》中有這么幾句：“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。”只要是愛荷花的人都記得這么一段優(yōu)美的文字。我喜歡荷花，其原因也可能是受了古文化的影響。

　　我喜歡荷花的潔身自好，我喜歡荷花出淤泥而不染的品行！

　　我喜歡荷花的純潔鮮美，我喜歡聽池塘里荷花柔情的水聲！

荷花優(yōu)秀作文15

　　喜愛蓮花，喜愛她的淺淺的芳香，喜愛它的淺淺的粉紅色，喜愛她的婷婷玉立，喜愛它的濯清蓮而不妖，喜愛它的似水柔情

　　眼中，除開憐愛還是憐愛。就像雨巷里的這位帶著丁香般幽怨的美少女，在夢里，揮也沒去散也沒去。除開她的身影還是她的身影，除開她的俏麗還是她的'俏麗。牡丹花？玫瑰花？百合花？菊花？應(yīng)對這種后宮佳麗，我卻像一位苛刻的美食家，一位完美主義者的藝術(shù)大師，總感覺他們少了點(diǎn)什么，不可以幫我徹底愉悅的覺得。或許這更是鐘愛蓮的緣故吧！

　　情人眼里出西施。蓮，讓我認(rèn)為它便是花中之王，無相比。盆友說我過度鐘愛它，忽視了別的花的漂亮，或許對吧！暮春三月，百花爭艷，牡丹芍藥，鮮麗嫵媚動(dòng)人，使人為因素之吃驚；夏日炎炎，紫羅蘭、玉蘭釋放淡淡的幽香，去除夏意，令人神清氣爽；秋高氣爽，菊獨(dú)傲枝頭，剛正不阿傲潔溢于言表；隆隆嚴(yán)冬，梅獨(dú)自一人爭妍，不畏嚴(yán)寒，吐放清香，贊美之詞不可勝數(shù)。可是，我仍固執(zhí)己見地覺得蓮才算是極致。

　　對蓮的鐘愛，使我變成百花不公正的裁判。在日常生活中，對事情的是非曲直，大家也經(jīng)常不是公正。

　　夜已深，我靜靜地躺在床上，被這個(gè)問題煩惱著。追憶的匣子被悄悄地開啟，舊事，再現(xiàn)眼下。

　　因?qū)�個(gè)別人的欽佩，我變成他的守衛(wèi)者，別人稍有質(zhì)疑，便拳腳相加，朋友們對之懼怕，便緘口不語，使我心里稍微愉悅；因和親密無間小伙伴好些，便不理事兒對與錯(cuò)，不分青紅皂白，硬著臉皮要立在盆友一邊；因?qū)Ρ救松杂谐梢姡�一出現(xiàn)異常之處，聚焦點(diǎn)便看向他；由于自身的愛好盲目跟風(fēng)聽從，人云亦云，都不清楚在干些哪些。

　　猛地發(fā)覺，以前，自身是這般沒有主見，變成失根的蘭花，追求的浮萍，飛舞的秋蓮，因風(fēng)四散的蒲公英，我又當(dāng)上日常生活不公正的裁判。

　　全球甚大，要正確認(rèn)識(shí)每一事情，應(yīng)撇開自身的本人情感，通過狀況看實(shí)質(zhì)，讓我們的日常生活更有主見，更能覺得自身的存有。就像一棵巨松，投身在山崖中間，不隨青山綠水、風(fēng)暴而改變現(xiàn)狀的部位；就像一棵獨(dú)自一人開在峽谷里的野百合，無論有沒有人經(jīng)過，仍開得那麼艷麗那麼開心。

　　愛蓮，卻不溺蓮。愛生活，應(yīng)當(dāng)做下公正的裁判。

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