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心聲優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的心聲優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
心聲優(yōu)秀作文1
我是一只小鳥，我有一雙強(qiáng)健的翅膀、一身漂亮的羽毛。以前，我整天無(wú)憂無(wú)慮地在天空嬉戲，和伙伴一起為人類除去蟲害。
可是如今，我再也回不到以前那個(gè)世界……
聽啄木鳥爺爺說(shuō)，以前的人類對(duì)我們可友好了。他們把我們鳥類叫做“樹木衛(wèi)士”，當(dāng)我們受傷遇到人類時(shí)，總被他們帶回家精心照顧，直到傷愈。我也記得，小時(shí)候，媽媽在茅屋檐下搭窩，我和伙伴們可以落到孩子們的掌心，輕啄他們的指間。那時(shí)候的情景，至今記憶猶新。
漸漸的.，人類變了。當(dāng)我逐漸羽翼豐滿，有些頑皮的孩子手執(zhí)彈弓碎石噼噼啪啪地向我們飛來(lái)。我的伙伴們，有的被打落，而后被殘酷地殺戮；有的被擊傷，跌跌撞撞，差一點(diǎn)命喪黃泉；即使僥幸逃脫的，也被恐懼籠罩著心情。雖然如此，我們每天仍捕食害蟲，遇見人類便迅速躲入林中。
直到有一天，災(zāi)難向我們襲來(lái)了。頭戴鋼盔的伐木人手執(zhí)電鋸，一棵棵大樹應(yīng)聲而倒。我們失去了家園，恐懼地四處逃竄。記得媽媽就是那時(shí)被手提籠子的人類抓走的。我的伙伴們?cè)诠舛d禿的樹樁間來(lái)回逃竄，哀鳴著飛出森林。過(guò)去碧綠的草地不見了，清澈的小溪烏黑了……哪里還有我們鳥兒的容身之處？
“咳，咳……”一陣濃密的黑色煙霧將我從記憶中拉了出來(lái)。地上是一座水泥廠，這些黑心的廠家，唯利是圖，煙囪里飄出的全是有害氣體。現(xiàn)在，我們每天只能躲在城市公園里生存，擔(dān)驚受怕，還要隨時(shí)注意捕獵者。善良的人們啊，我們是你們的朋友，你們何時(shí)才能像以前那樣友好？
心聲優(yōu)秀作文2
我是一只流浪狗，我常常心想：“我跟對(duì)主人了！”主人把我抱回家，一開始，我聽到他爸爸一直說(shuō)不行，不過(guò)，在主人和小主人的三寸不爛之舌的夾攻下，我正式成為姚家的一份子了！接著，我就被拉去狗店買用品，并洗澡，心中充滿期待迎接新生活。
回到家，主人要看電視，他拍拍椅子，我后腳一蹬，就跳上沙發(fā)；以前在當(dāng)流浪狗時(shí)，完全沒(méi)有坐過(guò)這么柔軟的沙發(fā)耶！通常只是坐在垃圾堆上面而已，下雨，也只能躲在屋檐下而已。我現(xiàn)在好幸福哦！
有一天，媽媽回娘家去了！本來(lái)是交待主人叫全家起床的.，沒(méi)想到，他睡晚了，我一見狀況不對(duì)，就跳到主人的床上一直叫、一直舔、一直舔，希望主人快點(diǎn)醒來(lái)去上學(xué)，我跳到大哥身上，也是直叫，直到他醒來(lái)為止。今天媽媽一回家，我跳到他身上，迎接他回來(lái)，他溫柔的把我摟在懷里；我喜歡這種感覺(jué)。
最后，我還有一個(gè)期望，希望主人以后要出去玩也可以帶我去，這樣，我可以出去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，不會(huì)變成一只只會(huì)吃不會(huì)做的小狗。
心聲優(yōu)秀作文3
自由，在我看來(lái)是夢(mèng)幻，是遙不可即……我好想，真的好想無(wú)拘無(wú)束，但不可能，那會(huì)很痛苦，很悲傷……
我的家是監(jiān)獄，是牢房，是沒(méi)有自由的地方。在家里我必須努力，勤奮，必須做我該做的作業(yè)，練習(xí)，每天都是這樣。不是我不肯學(xué)習(xí)，是我太苦了。我真的好累，我需要休息，我需要自由。
朋友，你別介意，上面寫的都是我一時(shí)之氣，我的家不是這樣的。我的父母都很愛(ài)我，也給我時(shí)間玩，我很幸福，有時(shí)我會(huì)感到我是天下最幸福的女孩。
我之所以會(huì)有這樣的.話，是因?yàn)槲铱嫉奶盍恕Ｈ?jí)只有450多人，但我連全級(jí)前十名都沒(méi)有拿到，只是班里第三。我料到我會(huì)考的比較差，但沒(méi)想到會(huì)這么慘……我好失望，這一學(xué)期來(lái)，我很勤奮的學(xué)，但它還是這樣，我很灰心，我不明白為什么我付出了，卻得不到回報(bào)。
我考差了，父母沒(méi)有責(zé)怪我，只是像平常一樣。父母是很關(guān)心我的，他們這樣對(duì)我，我感到很羞愧，我真恨不得他們打我，罵我。于是，我很勤奮，只為報(bào)答父母，但這使我很累，很苦，畢竟這不是真正的我……一天，我爆發(fā)了。那時(shí)，媽媽罵我，我因?yàn)椴环斄藥拙洌珛寢寘s說(shuō)了一些讓我很傷心的話。我傷心，為什么媽媽對(duì)我做的不體諒
我把我的心聲說(shuō)了出來(lái)，我感到很舒服，我也希望朋友們幫幫我，我該怎樣做？
心聲優(yōu)秀作文4
這是我生命中最變化多端的一天，我遇到一位既有愛(ài)心又有耐心的主人，從我出生的地方，帶回我和四位好玩伴，我想我應(yīng)該會(huì)生活在這么溫暖和煦的新家，這么幸福美滿的懷抱，這么舒適整潔的新環(huán)境，我夢(mèng)想能成為一位美麗又嬌柔的蠶蛾。
但第一天，因?yàn)楹鱽?lái)襲，我嬌小的兩位同伴抵不過(guò)寒風(fēng)的侵襲而去世了，每天我都哽咽的說(shuō)不出話來(lái)，但是我的主人還是細(xì)心的鋪上一層溫暖的桑被，再把新鮮的嫩葉放上去，我們吃得津津有味，度過(guò)了有驚無(wú)險(xiǎn)且冷冰冰的夜晚。
接下來(lái)的數(shù)天，我和同伴們都不停的吃喝玩耍，不亦悅乎，但是我的主人因?yàn)橐粫r(shí)的疏忽，忘了把葉子擦干，我們吃到了不潔的桑葉，很不幸的只剩下孤伶伶的我，幸運(yùn)的存活下來(lái)，我的主人經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)后，對(duì)唯一的我，更加細(xì)心的'照料，我也感受到主人的真心付出，讓我的內(nèi)心不再擔(dān)心，不再孤獨(dú)。
這一天，我感受到蛻變成蠶蛾的夢(mèng)想就要成真了，我的身體緩緩的吐絲，將自己緊緊地包在神秘的天地里，我很期待能在空中自由飛舞的愉悅心靈，更期待能與我的主人再次美麗的相會(huì)。
心聲優(yōu)秀作文5
一片落葉，悄然飄下，無(wú)聲無(wú)息。泉水叮咚地響著，伴著風(fēng)，將片片麥田染成金黃……
“啾啾……”鳥兒停立在枝頭，鳴叫著為這番景色由衷贊嘆著，展開那深藍(lán)色的翅膀，墜下的羽毛，淺淺的，透著一派天真的粉紅。也許它喜愛(ài)幽靜與自然，輕柔撫摸著楓樹。它還小，稚嫩伴隨著，長(zhǎng)大它將明白一切，煩惱、痛楚徘徊在腦海……
那是一個(gè)明媚的暖春，鳥兒成熟了許多。從遠(yuǎn)方的地平線，漸飛漸高，讓海和天融合為一體，閃耀出陣陣光暈。我能飛了！飛得好高好高，我要去森林找尋同伴，實(shí)現(xiàn)久違的夢(mèng)！這是它的心聲，藏在心底很久很久。
然而，卻不怎么順利……
半路中，一縷青煙冉冉升起，它屏著氣沖進(jìn)去，滑翔，翻轉(zhuǎn)，沒(méi)想到霧越來(lái)越濃。鳥兒分不清東西南北，低頭看了一眼。呵！我的同伴曾經(jīng)都葬身于此處。直到化學(xué)氣體如巨蟒般困住身體，一個(gè)俯沖，它也栽倒在地，歸于天堂。以前對(duì)藍(lán)天的承諾，以前美好的`希望、憧憬，燃燒殆盡。它還想戲耍呢，還想交朋友呢，可在它還沒(méi)嘗到第一枚果子時(shí)，已經(jīng)都來(lái)不及了。最后的心聲將是憎恨人們。
老百姓們，請(qǐng)讓危害動(dòng)物的東西遠(yuǎn)離吧！它們跟我們一樣，讓更多的鳥兒在藍(lán)天歡樂(lè)地飛翔歌唱吧！
心聲優(yōu)秀作文6
我是一顆萬(wàn)年青的種子，被鳥兒傳播到一個(gè)花盆中。在花盆的內(nèi)部還種著一顆蘆薈，它身上有刺，全身碧綠，不過(guò)它也歡迎我的到來(lái)，想與它作個(gè)伴。
我從土中吸收養(yǎng)分，忽然天轟隆隆的，雨點(diǎn)從天而降，我便趕忙吸取這免費(fèi)的.資源，慢慢的我張開手腳，慢慢的爬出了土壤，曬著太陽(yáng)，迎著風(fēng)享受陽(yáng)光的溫暖。又過(guò)了一段時(shí)間，我的腿深深的扎在土里了，全身翠綠，令人感到一股青翠的氣息。
一天一個(gè)高大的男人發(fā)現(xiàn)了我，便讓我搬了家，搬到另一個(gè)玻璃瓶中去了，并放在了一個(gè)大房間里，這里有許多同伴在那里。秋去冬來(lái)，寒風(fēng)吹來(lái)，冷氣傳來(lái)，一些花草植物已經(jīng)枯萎了，唯有我依然如舊，全身翠綠，從玻璃瓶中可見我的腳已成淡黃色。冬去春又來(lái)，我從花房中又搬到一個(gè)陽(yáng)臺(tái)上，陽(yáng)光照耀著我，月光撫摸著我，雨露滋潤(rùn)著我，我更加傲然挺立。夏來(lái)了，火辣辣的陽(yáng)光刺眼極了。大地干旱無(wú)水無(wú)雨，但我依舊如此，那樣翠色欲流。大干旱過(guò)去了，秋風(fēng)來(lái)了，百花凋謝，可我依然那樣綠，綠的扣人心弦。冬又來(lái)了，萬(wàn)物披上了白色的大衣，我白中透綠，依然不滅，透露在人們的心房。另世人與我一般不低頭，與我一般翠綠！
心聲優(yōu)秀作文7
奶奶年過(guò)七旬，口齒表達(dá)不清楚，只可以在家里走動(dòng)，我看著奶奶，已經(jīng)花白的頭發(fā)，失神的眼睛已經(jīng)不能夠看清東西，她躺在床上，靜靜地望著窗外，我默默的流下眼淚……
時(shí)光把人摧殘得不成樣子。當(dāng)年她留著長(zhǎng)發(fā)，有著水汪汪的眼睛，拉著我的.小手，嘴中哼著小曲，讓我在草地上如同小兔子似的。
后來(lái)，奶奶慢慢老來(lái)，有了花白的頭發(fā)，還戴上了老花眼鏡，可模樣很慈祥，就這樣過(guò)了很多年。直到爺爺去世，奶奶一直呆坐在床上一動(dòng)不動(dòng)，不說(shuō)話，也不吃東西。我望著奶奶，看見眼從她淚眼里經(jīng)過(guò)她那皺紋流下。我跑過(guò)去，抱住奶奶，對(duì)她說(shuō)；“奶奶別哭，你不是還有我嗎？”奶奶慢慢的點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上依然沒(méi)有表情，眼睛直直地望著前方。
奶奶年紀(jì)大了，口齒表達(dá)不清楚了，腦子也慢慢不好使了，她屋子里也慢慢開始有著一股腐爛的味道，可奶奶總喜歡家人來(lái)看她、陪伴她，這時(shí)她混濁的雙眼才會(huì)冒出些生氣，臉龐甚至也會(huì)變得紅潤(rùn)起來(lái)。可奶奶的情況依舊不太好，只有我們兩個(gè)人的時(shí)候，我聽見她躺在床上發(fā)出的微弱呼吸聲，我靜靜的望著奶奶，她是那樣的頑強(qiáng)，又是那樣的孤獨(dú)！我走過(guò)去，對(duì)她說(shuō)：“奶奶，當(dāng)你若無(wú)所依時(shí)，我會(huì)陪伴在你身旁。”
心聲優(yōu)秀作文8
我的這篇作文可以說(shuō)是我自己全部的心聲都在這里面了，我現(xiàn)在把它拿出來(lái)，與大家分享。大家不要辜負(fù)我辛辛苦苦的碼字哦。
老師和家長(zhǎng)們總是要求我們，讓我們不停的學(xué)習(xí)，可是他們哪知道我們的辛苦，每天晚上一回家就要馬不停蹄的寫作業(yè)，幾乎除了寫作業(yè)還是寫作業(yè)，終于好不容易等你做完了，
卻發(fā)現(xiàn)更多的.“作業(yè)大軍”在向你涌來(lái)。光是寫作也就足夠讓你討厭學(xué)習(xí)的了，可你還要去面對(duì)各種各樣的考試、習(xí)題之類的，如果學(xué)習(xí)一直都是這樣，那么試問(wèn)，
還有哪些學(xué)生在這種情況下能夠自己去熱好學(xué)習(xí)從而變得主動(dòng)學(xué)習(xí)呢？教育局喊了減負(fù)已經(jīng)不止一年了吧，可是為什么學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)卻是只加不見減？
除了在校學(xué)習(xí)之外，在星期六、星期天、暑假、寒假還有各種各樣的培訓(xùn)班，變得沒(méi)有星期天、沒(méi)有暑假，如果這樣的話，學(xué)生還怎么去熱愛(ài)學(xué)習(xí)，他們就會(huì)反感學(xué)習(xí)，不想去學(xué)習(xí)。這樣的話，無(wú)論再怎么上培訓(xùn)班學(xué)生也聽不進(jìn)去知識(shí)，無(wú)疑是白白扔錢。
家長(zhǎng)希望孩子能有出息，這是正常的，但不能太過(guò)，這樣的話=適得其反，比如使勁給孩子做練習(xí)題、報(bào)培訓(xùn)班，這樣的話會(huì)讓孩子感到學(xué)習(xí)枯燥乏味，一點(diǎn)也感不到快樂(lè)學(xué)習(xí)。
如果要報(bào)培訓(xùn)班，也應(yīng)該讓孩子選擇有興趣的培訓(xùn)班，如果孩子對(duì)一個(gè)培訓(xùn)班沒(méi)有興趣的話，那么就學(xué)不好，無(wú)法達(dá)到培訓(xùn)班的效果。
我們需要的是快樂(lè)學(xué)習(xí)，無(wú)論在校內(nèi)還是校外，都要快樂(lè)，這樣才是真正的學(xué)習(xí)。
心聲優(yōu)秀作文9
我們的生活中，常常有一些不起眼的東西在我們周圍，比如說(shuō)，馬路邊的一棵小草，他也有生命，他也有酸甜苦辣。我們現(xiàn)在就來(lái)聽聽他的心聲。
嗨！大家好，我是一棵小草,我們雖然在你們?nèi)祟愌劾锸且环N普普通通，雞毛蒜皮的東西，但是，我們也嘗過(guò)酸甜苦辣，也有自己的思想情操，在我們的'內(nèi)心深處，記錄了你們?nèi)祟惖墓εc過(guò)，我們看在眼里，酸在心里。
功：保護(hù)我們，保護(hù)生態(tài)。
曾經(jīng)，我們經(jīng)常被路上打打鬧鬧的孩子們的腳踩得很疼，甚至被踩扁，要不就是被一些沒(méi)有素質(zhì)的人連根拔起，因而失去了幼小的生命。我們?cè)诳奁覀冊(cè)诒г梗覀儾欢銈內(nèi)祟惖南敕ā５牵^(guò)了不久，人類開始重視我們，在我們身邊插了一塊公益木牌，上面寫著八個(gè)大大的字：芳草萋萋，踏之何忍。從此，再也沒(méi)有人隨意踐踏我們，嚇唬我們。
過(guò)：沒(méi)有素質(zhì)，缺少道德。
幫助有困難的人一直是你們?nèi)祟惷篮玫钠焚|(zhì)，可是，我卻常常看到一些不良現(xiàn)象：有一天，一位年邁的老奶奶過(guò)馬路,她走路很慢,隨時(shí)可能遇到危險(xiǎn),可是行人道上那么多人,卻沒(méi)有一個(gè)人去攙扶那位老奶奶,<<愛(ài)的奉獻(xiàn)>>這首歌中有一句歌詞叫:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì)變成美好的人間,可是我卻沒(méi)有看到一點(diǎn)愛(ài)的氣息,這讓我很失望。大家的心連在一起，才能擦出愛(ài)的火花，才能使每一個(gè)人都感到溫暖！
我希望你們?nèi)祟惸苤e(cuò)就改，用一雙勤勞的雙手，共創(chuàng)美好的明天！
心聲優(yōu)秀作文10
剛一聽到《心聲》這個(gè)題目，我的腦海中就顯現(xiàn)出了由我的好奇心引出來(lái)的一個(gè)問(wèn)題——這個(gè)短文中到底講的是誰(shuí)的心聲呀？這個(gè)問(wèn)題在我讀者一篇短文是一直陪伴著我。
小說(shuō)寫一位與萬(wàn)卡有著相似命運(yùn)的小男孩，要求在語(yǔ)文公開課上朗讀課文《萬(wàn)卡》，遭到老師拒絕，通過(guò)故事揭示了社會(huì)生活和義務(wù)教育中普遍存在的一些令人深思的問(wèn)題。小說(shuō)以其深沉的思想內(nèi)涵，凄楚的人物形象，纖麗的情節(jié)敘述和令人傷感的語(yǔ)言表達(dá)，感染著讀者。
我感覺(jué)萬(wàn)卡挺可憐的，他是一個(gè)弱小的生命——才僅僅9歲就要干活，而且他還是一個(gè)無(wú)父無(wú)母、沒(méi)有人疼愛(ài)的小孩子。文中的主人公李京京的家庭背景也很讓人同情的——自己離開了疼愛(ài)自己的.爺爺來(lái)到父母身邊，但是父母經(jīng)常吵架，而且父母一吵架母親就打她，她似乎成了母親的出氣筒。她和萬(wàn)卡一樣都很想爺爺。其實(shí)我也有和李京京同樣的經(jīng)歷——在我2——3歲時(shí)媽媽和爸爸就來(lái)鄭州了，把我和哥哥放在老家和爺爺奶奶在一起，但是我總喜歡跟著爺爺。晚上見到爺爺在家門口坐著，我就會(huì)過(guò)去坐在爺爺?shù)纳砩稀，F(xiàn)在我只堅(jiān)信命運(yùn)對(duì)我和其他人不可能公平，但只要我心中充滿希望不斷的努力生命就會(huì)創(chuàng)造奇跡。
心聲優(yōu)秀作文11
吃過(guò)晚飯走進(jìn)教室，班主任助理思敏同學(xué)依然履行自己的職責(zé)，檢查同學(xué)們的家庭作業(yè)，主要是背誦作業(yè)。聽到背誦兩個(gè)字，我心里一驚，倒吸了一口涼氣第四課我還沒(méi)有背過(guò)呢！
星期六的情景歷歷在目：那天，我正在玩電腦游戲，媽媽問(wèn)我：這個(gè)周末沒(méi)有背誦作業(yè)嗎？我正玩得起勁：你別管，明天中午我再背給你聽。不行！你一定要在今天背過(guò)。明天我上班了，你爸爸回略陽(yáng)，那就讓你逍遙法外了。媽媽斬釘截鐵地說(shuō)，再說(shuō)，奶奶根本就管不住你。無(wú)奈之下，我忍痛離開電腦，說(shuō)自己頭疼難忍，實(shí)在不能背，媽媽只好妥協(xié)。星期天早上，媽媽把我送到奶奶家叮囑幾句后就匆忙離開了。我欣喜若狂，如同小鳥沖破鐵籠后獲得自由，早就把周五老師布置的背誦作業(yè)忘到九霄云外了
同桌的提醒把我從回憶中拽了過(guò)來(lái)，只見思敏檢查了第四組的同學(xué)后就回到座位上專心看課外書了。看到這情景，我仿佛看到了初升的'太陽(yáng)躲一天算一天吧。
哪里知道，星期一的早讀課是語(yǔ)文，等我磨磨唧唧地從餐廳過(guò)來(lái)，思敏在繼續(xù)檢查背誦作業(yè)。我立刻慌了神，趕快找同學(xué)背誦簽字，可惜遠(yuǎn)水解不了近渴，還沒(méi)背完第一段：王東飛，書拿過(guò)來(lái)我檢查。好聽的名字光榮地錄入黑名單。
語(yǔ)文課時(shí)，我滿面通紅地站起來(lái)，慚愧地承認(rèn)了錯(cuò)誤，寫下了上面的這段文字。以后我一定按時(shí)完成背誦作業(yè)，這是我發(fā)的誓，老師，你相信我嗎？
心聲優(yōu)秀作文12
新的一年即將到來(lái)，家家都在為春節(jié)做準(zhǔn)備，貼春聯(lián)，買年貨，熱熱鬧鬧過(guò)新年。在1月1日到來(lái)時(shí)，我不禁感慨萬(wàn)千：1998年1月1日我出生到這個(gè)世上，如今已經(jīng)過(guò)去12年了，時(shí)間過(guò)得可真快，一轉(zhuǎn)眼20xx年就到了。
想到這兒，我眼前不禁出現(xiàn)了爸爸媽媽這12年來(lái)養(yǎng)育我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這12年來(lái)他們是多么的辛苦，我們長(zhǎng)大了，怎能忘記爸爸媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩？我們一定要孝敬自己的長(zhǎng)輩，是他們把我們養(yǎng)育成人，這中間有多少坎坷和艱辛！
從小，媽媽艱難地生下我們，給我們換尿布，沖奶粉，一天幾次，你算算，一個(gè)月三十天，十個(gè)月，十個(gè)月，十個(gè)月啊！爸爸媽媽要重復(fù)做這樣的事情多少次。除了這些，他們還要工作，一天三頓，我們都還要吃飯；上了幼兒園，小學(xué)，誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)我上學(xué)，放學(xué)的接送。我們能為他們做些什么呢？
我覺(jué)得我們應(yīng)該在空閑時(shí)間，讓爸爸媽媽減輕一些負(fù)擔(dān)，我們承包一些家務(wù)活，爸爸媽媽為了我們，手上腳上都磨出老繭了。長(zhǎng)怎么大了，我們也應(yīng)該理解爸媽的辛苦，我要為爸爸媽媽垂垂腿，捏捏腰，做一頓飯，為他們洗腳，讓他們欣慰……這難道不是我們應(yīng)該做的'嗎？
我們做的這一切，比得上爸爸媽媽為我們做的這十二年嗎？我愛(ài)爸爸，我愛(ài)媽媽，因?yàn)閻?ài)，他們做了十二年都是為了我，因?yàn)閻?ài)，我也要孝敬爸爸媽媽一輩子！
心聲優(yōu)秀作文13
母親呀！你懂我的心聲了嗎？不，你聽到我的心聲了嗎？
日夜操勞的母親，不言辛苦的媽媽，你受苦了。做兒的現(xiàn)在還沒(méi)能力養(yǎng)你真是心寒呀！
你，整日的工作，為了我上學(xué)，上學(xué)的錢哪里來(lái)，你拼命的掙省吃儉用。
母親，媽媽呀，我知道你的苦，可是做兒的怎么就沒(méi)苦呢？
每次從你那拿錢時(shí)我的心猶如刀割手沉重如山。我不是為了錢更不是為了學(xué)業(yè)，現(xiàn)在我的目的只有一個(gè)。
去年花里蓬君別，今日花開又一年轉(zhuǎn)眼間一晃又一年，我的心情你還能明白嗎？
媽媽，你可知道我現(xiàn)在需要的不是它而是母愛(ài)。在學(xué)校聽同學(xué)們講在家里受到母親百般的呵護(hù)還有的雖不是百般呵護(hù)但能看到她的微笑，這些都是我的.夢(mèng)想。
我是多么的希望你能了解我此時(shí)的心情，我也多么的希望你能批評(píng)我兩句。我做錯(cuò)事你不言，做好事你不知，不做事你不明。內(nèi)心的寂寞我一個(gè)人承擔(dān)。步履艱難。
我是一只小小鳥，怎么飛也飛不高。每當(dāng)我聽到此首歌我的心如吃黃蓮。我不想飛到太高也不想飛的太低，有時(shí)我都不想飛了。浩瀚的天空只我一個(gè)，多么悲壯，多么凄涼。
心的淚水有誰(shuí)能看到，又有誰(shuí)能聽到？知我者莫過(guò)于吾耶。
親愛(ài)的媽媽，此時(shí)兒已淚流滿面，遠(yuǎn)處的你聽到、看到了嗎？
心聲優(yōu)秀作文14
這點(diǎn)，我并不否認(rèn)，但有些界限卻令人生厭……
我們的世界，不要界限——
男女生的交往與友誼是正常的，可是不少人卻視為洪水猛獸，一旦有所接觸，必定被扣上“早戀”的帽子。其實(shí)學(xué)生并不懂什么是戀愛(ài)，但如此一來(lái)，男女生之間交往便劃分了楚河漢界，誰(shuí)都不敢因這友誼而得來(lái)“早戀”之稱。如此的界限分明，學(xué)生都因此而失去了這份友誼而帶來(lái)的快樂(lè)……
我們的世界，不要界限——
師生的交際只限于課上嚴(yán)厲的老師和膽怯的學(xué)生，不少人認(rèn)為師生的關(guān)系必定是有一堵不可侵犯的嚴(yán)肅心墻，可他們卻不知道，往往是這堵墻，引起學(xué)生的叛逆心理，老師的不解和誤會(huì)，如此關(guān)系一旦形成，便會(huì)是雙方產(chǎn)生對(duì)彼此的反感，導(dǎo)致老師的教學(xué)效果不顯著，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率低。
我們的世界，不要界限——
家長(zhǎng)與子女的交談無(wú)疑是一種有效的溝通方式，可青春期的'孩子并不喜歡和家長(zhǎng)談話，認(rèn)為年輕人的話題父母未必了解，再加之現(xiàn)代的父母也因?qū)嵒莸母?jìng)爭(zhēng)，選擇把子女的假期安排得滿滿，因此父母與子女之間的溝通機(jī)會(huì)便被剝奪得所乘無(wú)幾了，子女也只能把心中的不滿埋藏著。其實(shí)，只要父母與子女有足夠的溝通，便能把那隱形的界限抹去，互相站在比起的角度去想，去接受彼此的安排，這未嘗不是一種家庭的溫暖。
讓我們推到心中的那堵墻，打破那些束博人們思想的界限，高聲歌唱著，我們的世界，不要界限……
心聲優(yōu)秀作文15
你們好！
“你入學(xué)的新書包，有人給你拿，你雨中的花折傘，有人給你打……”媽，這是唱給你的歌，轉(zhuǎn)眼過(guò)去，我們已經(jīng)有兩年沒(méi)見面了，你一定非常想念我，我又何嘗不是呢。所以忍不住心中的酸痛，給你與爸爸寫了一封信。
媽，你在外面工作累嗎？你知道嗎？當(dāng)每周五，同學(xué)們都放學(xué)了，但每當(dāng)我看到那些孩子的媽媽來(lái)接他們回家時(shí)，我想：他們多幸福啊，有媽媽的疼愛(ài)。但我不傷心，因?yàn)槲抑溃覌寢屢彩菒?ài)我的，你在外面掙錢都是為了我，“謝謝你，媽！我愛(ài)你！”
“爸爸的背彎了，是因?yàn)樗淹χ钡腵脊梁給了我；爸爸的眼睛花了，是因?yàn)樗衙髁恋难劬o了我……”每當(dāng)我想起這首詩(shī)，我就想起了你，爸，你知道嗎？我真的很想你。記得小時(shí)候，我騎在你的脖子上，你帶我去逛街，帶我去捕魚，現(xiàn)在回想起來(lái)還有一絲甜蜜。
“是你們帶我來(lái)到這世界，一天天一年年把我養(yǎng)大……親愛(ài)的爸爸，親愛(ài)的媽媽，孩兒我懂得如何報(bào)答……”爸、媽，這是唱給你們的歌，你們?cè)谕饷孢^(guò)的好嗎？你們不要擔(dān)心我，我過(guò)得很好，外公外婆都對(duì)我很好，紀(jì)老師也像哥哥一樣，對(duì)我照顧有加。
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