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放風箏比賽作文
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的放風箏比賽作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
放風箏比賽作文 1
今天，我們舉行了第十八屆風箏藝術(shù)節(jié)比賽，從這場比賽中可以看出，每個班級里的選手們都發(fā)揮出了最高超的技術(shù)，都想拿一等獎。
有的選手技術(shù)差不多在一個階段，空中的風箏各式各樣，有飛機，有大蝙蝠，還有可愛的小狐貍等等。風箏在空中飄來飄去，有的風箏還沒有飛，就已經(jīng)落下來了。有的.風箏在空中一直停留著，保持原位不動，還有的風箏落到了學校的外面或樹上。真是有趣！
我們在操場上看著風箏在天空上優(yōu)美的姿態(tài)，風箏在天空上個顯舞姿。漂亮極了！那些各式各樣的風箏都讓我們大開眼界。
在這些風箏中，有一個是讓我印象最深刻的一個。
第一組開始了，風箏都紛紛朝天空上飛去，就在這時，一個熱帶魚的風箏蹭蹭的非上天空，但是沒有一會兒，就頭朝地的飛快的沖了下去，這讓我們?nèi)珗龅慕裹c都集中到了這個風箏上面，我們所有人都發(fā)出了哦的聲音，還有人喊了出來。這個風箏快要落下去的時候，突然又轉(zhuǎn)了一個彎兒，平著從我們的頭上飛了上去。我心里想：“這肯定不是這個選手放的，肯定是體育老師幫助他的，這個體育老師的技術(shù)真是高超一流。”
這個風箏到最后沒有飛得很好，但是，我肯定，所有人放風箏的技術(shù)肯定會越來越好，向成功邁一大步。
今天的風箏節(jié)真挺有趣！
放風箏比賽作文 2
今天，我們班進行了一場別開生面的放風箏大賽。
我們排著整齊的隊伍，來到了操場。到了操場，操場上春意盎然，正是放風箏的好機會。東東拿著的風箏是長著一對火眼金睛的大鷹，瞧它那副捕食的樣子，看上去兇猛異常。紅紅的是一只能說會道的鸚鵡，就像一位滿腹詩書的老師。小明的`是一只張牙舞爪的蜈蚣。粉兒的是一只翩翩起舞的花蝴蝶，郭惠妮與小東的是亭亭玉立的仙鶴。而我的是一只活潑可愛的史努比。
風箏比賽開始了，大家都像一只英姿勃勃的駿馬，躍躍欲試的奔到“戰(zhàn)場”。我與朱劍萍在一組。朱劍萍兩手拖著風箏，我把風箏線拉長了一段距離，讓我與朱劍萍保持了一段距離，“三，二，一，起飛”我就跑了起來。起初，風箏飛到半空中，正準備向高處進軍時，風箏好像一塊鐵一樣，往地上掉。我們連續(xù)起飛了十多次，結(jié)果都是一樣――起飛失敗。
我與朱劍萍坐在綠地上絞盡腦汁的想：我們的風箏為什么不能起飛呢？我們只好把風箏夾在手里，仔細觀擦了一次自己的風箏與別人的風箏有什么區(qū)別，“啊，原來這都是風箏竹搗的鬼，我向同學借了透明膠，把風箏的“損壞處”修好。
修好以后，我與朱劍萍一起起飛了。這次，我們的風箏飛的高高的。比賽結(jié)束了，風箏比賽的第一名是呂永找，第二名是何浩斌，第三名是李紫月。
今天，我玩的真開心。
放風箏比賽作文 3
今天，是我們學校的一個活動就是我們學校第十七屆的風箏藝術(shù)賽，在這一天每個班都要選出六組參加比賽的的選手來參加比賽。
我在看臺上記得最印象最深的有兩篇，第一篇：是六年級放的第5回合的時候，體育老師吹響第一聲哨的時候就就有一個黑色的大魚他一直都是飛的最高的，可是快到終點時六年級的'同學開始收線時剛收到一半的時候就有一個kt貓的風箏把六年級同學的大黑魚給纏住了然后大黑魚就來了一個360°的旋轉(zhuǎn)就把纏住大黑魚的kt貓給甩開了，就先電視上的賽車一樣有一個車把它擋住這個賽車就來了一個漂移就把當它的車給甩到后面了，然后六年級的同學就把他的大魚給收了下來。
讓我在看臺上最印象最深的第二篇是：我們班上場的石廣盛的風箏，石廣盛他的風箏也是一篇大魚他的不是黑色的了而是橙色的，體育老師吹響的第一聲哨石廣盛就拉起自己的風箏跑剛開始他的風箏就是第一名最高的，然后他就繼續(xù)往前跑，他在路上跑的時候大約風箏飛的角度是60°，然后到了裁判老師那里石廣盛他就開始收線石廣盛他的風箏越收線風箏就越高，然后就慢慢地角度變成大約90°。然后石廣盛就手風箏收完就回來了。
幾天我們的風箏比賽真好呀！尤其是那些放在天空中的風箏。
放風箏比賽作文 4
“遲日江山麗，春風花草香。”陽春三月，正是放風箏的好時節(jié)。
星期六中午，我和小伙伴們準備去公園放風箏。還沒進公園，我就望見天空上飄滿了形態(tài)各異的風箏。有的像展翅高飛的老鷹、有的像威風凜凜的老虎、還有的.像活潑可愛的小兔子......五顏六色的風箏聚攏在這里，好像這里變成了風箏的海洋。我們看著這些美麗的風箏，也躍躍欲試起來。我們再公園找了一處空地，剛拿出我們準備好的風箏，還沒開始放呢，就看到樂樂和玉玉迎面朝我們走來。樂樂對我們喊：“我們來比賽，看誰的風箏飛得最高。”“好呀！”還沒等我開口，小明就答應(yīng)了。于是我們開始商量對策，最后決定由我和小紅來放，小明指揮。
小紅高舉著風箏，而我握著風箏線，邊跑邊喊：“快點跟上，別把風箏線扯斷了。”一陣風吹來，傳來小明的喊聲：“放！”小紅立即松手，我拼命往前奔跑，邊跑邊放線。可是，因為放線放得太快了，風箏直直跌落下來，在不遠處摔了個“狗啃泥”。眼看玉玉他們的蝴蝶風箏越飛越高，可我們的小燕子還在草地上休息，我們?nèi)思钡孟駸徨伾系奈浵仭Ｎ覀円贿B試了好幾次，終于在第五次時，小燕子款款地飛上了藍天。我一邊放線，一邊往回拽，風箏順風而上。嗚嗚嗚嗚，一陣風吹過，小燕子直沖云霄，躍過了小白兔、跳過了大老虎、沖過了老鷹。只見，小燕子漸漸向小剛他們的風箏逼近，近了、近了，我們的小燕子終于超過了蝴蝶。
“耶！我們贏啰！”我歡呼著。可是玉玉他們卻不服氣地說：“下周再戰(zhàn)。”
放風箏比賽作文 5
天氣又轉(zhuǎn)冷了，呼呼的涼氣吹來冷得讓人瑟瑟發(fā)抖。記得在六年前也是在這樣的天氣里，爸爸第一次帶我到公園里放風箏。在那一天，我遇到了一個人，就是這一次相遇給我?guī)Я肆钗译y忘的啟示。
我拿這風箏和爸爸來到公園里的空地中，空中有著好多美麗漂亮的風箏。有方形的，有圓形的，還有許多動物的形狀。形態(tài)各異的風箏飄在空中好像一幅巨大的畫。而我的'風箏也不甘示弱，是一只健壯的雄鷹。
我拿著線做著起跑的姿勢，好像一支馬上要離弦的弓箭，爸爸的手輕托著。一聲開始，我快步奔跑，一圈、兩圈、三圈，可是風箏卻總也飛不起來。是跑的圈數(shù)不夠，還是風箏壞了？當我正在思考的時候，一位小姐姐卻在一旁笑了起來，說：“是你跑錯方向了，你一直是逆著風跑你的風箏當然是飛不起來的。”這是我恍然大悟，連一聲謝謝都來不及說，就拿起風箏順風奔跑，可是風卻和我作對。當我跑到一半時突然改變了風向，風箏又掉下來了。
我生氣地把風箏扔在一旁，為什么我的風箏總是飛不起來，這老天真是太不公平了。看著別人開心的拉動自己手中的線，讓風箏飛得好高，我自己真的好羨慕。“多試幾次，你的風箏總會飛起來的。”這個聲音不就是剛才那個小姐姐嗎？她站在我的身后沖我微笑。
這一次我沒有放棄，我一次又一次地跑，風箏一次又一次地掉落。終于，風箏隨著風滑翔著——飛起來了，那只“雄鷹”飛起來了。我高興地笑著，完全忘了那天是有多冷。
從那以后，每當我放風箏的時候。心中都會有著一絲感動。人生不會一帆風順，但是也要學會怎么去渡過難關(guān)，遇到困難的時候不要放棄，多試幾次，你的風箏總會飛起來的。
放風箏比賽作文 6
春風拂過，花香遍布校園。明天，一聽明天就要開始放風箏比賽了，我的心情變得坐立不安。我畢竟也是“風箏運動員”肯定要加強訓(xùn)練啦！也不知道對手會有多強。
時間過得真快，昨天的我一下子就變成了賽場上的我。場上熱鬧非凡，同學們有的喊：“加油，加油！”有的則賽場上的事與他無關(guān)一樣，在一旁靜靜地練習，做好充足的賽前準備，有的和朋友商量著對策，想著怎么打敗強大的對手，怎樣使自己的風箏飛得高而不落。有的覺得自己的計劃天衣無縫，一副勝券在握的架勢等著上場。還有的拿著自己的風箏上上下下打量著，確定自己的風箏沒有損壞才放心地站了起來。
喝彩聲送走了一到四年級的比賽選手。“輪到我們了！”我高喊道。我忐忑不安地等待比賽開始。只聽見左老師大喊一聲“開始！”我們個個都如牛一般拿著風箏橫沖直撞到處跑。不僅是我們，連小風箏都左搖一搖，右擺一擺，時高時低，像一只只失控的大雁。我把握的.風箏越放越高，似乎都和天上云朵較上勁兒。小風箏在藍天白云的照映下非常顯眼，把天空都打扮成五彩繽紛的。風箏也時大時小，好像吹一會兒就要歇一會兒一樣。最終在同學們的“加油”聲下比賽劃上了句號。賽后的我信心滿滿地期待著明天發(fā)獎狀。我想：一定會有獎的，我永遠是最棒的。想完，便回到教室里去了……
每當看見風箏都會想起那一些在天空中炫耀的小風箏和當時開心的我，真是一個難忘的風箏比賽啊！
放風箏比賽作文 7
今天，我們我們英華小學舉行了第16屆風箏比賽。風箏比賽到了，我非常的開心，因為我是選手，我拿上風箏，走進了操場，我們等了老半天，才開始了風箏比賽，這回是我們?nèi)昙壓臀迥昙壍娘L箏比賽，我們是088號，在班級中就是8號了。
開始，我看見他們的風箏都飛到了藍天，他們的風箏五顏六色，各種各樣，我們放的是大令風箏，她們的風箏有的是大令，有的是蝙蝠，有的是彩條，還有的有大魚，還有的'是憤怒的小鳥，等很多種風箏，風箏比賽分兩次，第一次是三年級，三年級完了，就是五年級了，風箏比賽的速度非常快，在這些時間了，我想知道他們沒放風箏前去干什么，我見到很多我們班的風箏，還有同學。
一眨眼，就到了我們，我終于知道他們?nèi)ジ墒裁戳耍瓉恚麄內(nèi)フ障嗔耍障嗤曛螅腿グ盐覀兊娘L箏拆開，開始放了，我們很緊張，生怕到我們了，因為我們沒有弄好，幸虧主飛手石廣盛問了問老師，老師說我們是第16組，可現(xiàn)在是11組，還差很遠呢，到我們的時候，因為我們的風箏太大了，所以老是和我一起，把風箏放起來，我飛快的奔跑著，追著我們的風箏，成績出來好，裁判員說我們很不錯，我們的風箏度數(shù)是65度，滿分是80度，在看看別的同學，都比我們少，我們非常開心，到了五年級的時候，她們的風箏跟我們不同，而且各式各樣，很多都是和我們一樣的大令風箏。
我們太開心了，我喜歡放風箏比賽。
放風箏比賽作文 8
今天，風和日麗，正是放風箏的好時節(jié)。同學們帶了各式各樣的風箏，興致勃勃地在操場上參加放風箏比賽。
比賽開始了，同學們歡笑著奔向四方，找個有利的地形，迫不及待地放起風箏來。他們?nèi)齻�一群，兩個一伙的，配合得那么默契。不一會兒，天空已成了風箏的世界。
你瞧，那只“蝴蝶”飛得多穩(wěn)呀，它時而向我們招招手，時而在表演它那精彩的絕活——扇動著它那美麗的雙翅，仿佛在和其它的風箏比美。哇，“孫悟空”真厲害呀！只見它頭戴錦冠，身披虎皮襖，腰系綠綢帶，一手高舉金箍棒，一手搭在額前，瞪著兩只火眼金睛，在空中橫沖直撞，顯得大有不可侵犯之勢。你再看，那只“鷂鷹”已遙遙領(lǐng)先，正在嘲笑自己的伙伴們呢！……
眼看著同學們都把風箏放上了天，我也連忙抓起風箏加入了放風箏的'隊列。我左手拿線軸，右手不停地把風箏往上拽，一邊跑，一邊有條不紊地轉(zhuǎn)動線軸。可天不助我也，風箏只在空中兜了幾個圈，便灰溜溜地跑回了地面。第二次，我看準了風向，連忙轉(zhuǎn)身往反方向跑，可這一次風勢過猛，風箏一連栽了好幾個跟頭，摔了個嘴啃泥。這時，我的同伴過來了，在他的幫助下，我們齊心協(xié)力，終于把風箏放上了天空。不一會兒，它就超過了“仙鶴”，越過了“鷂鷹”，直插云霄，沒多久，我們就快看不到它了……
看著風箏在空中自由地飛翔，我的心情也似乎被放飛了，覺得無比暢快，真希望自己也能變成一只風箏，在天空中自由翱翔……
放風箏比賽作文 9
今天，我們班進行了一場別開生面的放風箏大賽。
我們排著整齊的隊伍，來到了操場。到了操場，操場上春意盎然，正是放風箏的好機會。東東拿著的風箏是長著一對火眼金睛的大鷹，瞧它那副捕食的樣子，看上去兇猛異常。紅紅的是一只能說會道的鸚鵡，就好像一位滿腹詩書的老師。小明的是一只張牙舞爪的蜈蚣。粉兒的是一只翩翩起舞的花蝴蝶，郭惠妮與小東的'是亭亭玉立的仙鶴。而我的是一只活潑可愛的史努比。
風箏比賽開始了，大家都好像一只英姿勃勃的駿馬，躍躍欲試的奔到“戰(zhàn)場”。我與劉劍萍在一組。劉劍萍兩手拖著風箏，我把風箏線拉長了一段距離，讓我和劉劍萍保持了一段距離，“三，二，一，起飛”我就跑了起來。起初，風箏飛到半空中，正準備向高處進軍時，風箏好像一塊鐵一樣，往地上掉。我們連續(xù)起飛了十多次，結(jié)果都是一樣――起飛失敗。
我和劉劍萍坐在綠地上絞盡腦汁的想：我們的風箏為什么不能起飛呢？我們只好把風箏夾在手里，仔細觀擦了一次自己的風箏和別人的風箏有什么區(qū)別，“啊，原來這都是風箏竹搗的鬼，我向同學借了透明膠，把風箏的“損壞處”修好。
修好以后，我和劉劍萍一起起飛了。這次，我們的風箏飛的高高的。比賽結(jié)束了，風箏比賽的第一名是呂永找，第二名是何浩斌，第三名是李紫月。
今天，我玩的真開心。
放風箏比賽作文 10
春天來了，沉睡的土地逐漸變成了蘇醒，寒冷的天氣變得越來越暖和，孩子們也變得更加活潑。他們一個接一個地走出家門，在田野里放風箏。所以有許多美麗的風箏漂浮在溫柔的藍天上。風箏讓春天更加美麗。
星期天，我拿著我貼的'三角形風箏，叫我的同伴來到野外，放好風箏。莊拿著她父親給她的蝴蝶風箏，而拿著她買的蝙蝠風箏.
當我來到田野時，每個人都立即開始放風箏。快樂風箏比賽就這樣開始了。一開始我放了一根線，然后逆風跑了一段路，風箏就在風中飛起來了。我馬上多放了幾行。風箏越飛越高。我想多放一些線，讓它飛得更高。然而不幸的是，一股強風吹來，把我的風箏吹倒了。我拿起繩子，撿起風箏，看到風箏有些損壞。于是，我走回家咨詢我爺爺。爺爺仔細看了一會兒，對我說：“你的風箏傷得不嚴重，但是它的尾巴太短，竹竿也不光滑。調(diào)整一下就好。”我說：“爺爺，我知道。只是竹簽不好調(diào)。請你幫我調(diào)整一下好嗎？我自己會把尾巴拉長。”爺爺說：“好的。”翻新后，我拿起風箏，再次去了外地。在那里，我問張彤，“誰贏得了第一場比賽？”他說：“是莊易捷。”我說：“我們再來一場比賽，好嗎？”他們異口同聲地說：“好！”第二輪已經(jīng)開始了。我舉起風箏，迎著風跑了很長一段路，然后我把它放了起來。這次我放的很平穩(wěn)，風箏一直向上飛，再也沒有翻身。它在藍天中穩(wěn)定地飛翔。有幾次摔倒了，但我總能挽回局面。最后，每個人都說：“李書亭的風箏又高又穩(wěn)，應(yīng)該是第一個。”“哈哈，我是第一，我贏了！”我高興地大叫。
收到風箏后，我趕緊跑回家，把這個好消息告訴了爺爺。爺爺也為我高興。
放風箏比賽作文 11
哦！我的風箏飛起來了！”操場上回蕩著孩子們歡樂的笑聲。原來，同學們正在那放風箏呢。
咱們帶著早已準備好的風箏來到操場，組裝好以后，老師一聲下令：“放！”咱們一個人拿線軸，其它的.人兩手托住風箏，在操場上沒命地飛跑著，誰都希望風箏放得更高一點，風在耳邊呼呼地刮著，咱們也越跑越兇。這時，拿線軸的人大喊一聲：“放手！”其余的人都松開手，眼巴巴地看著天上的風箏。可風箏卻一會兒上，一會兒下，亂飛個不停。咱們跟在后面跑著，用手在天上接著，可這時頑皮的風娃娃也不知道跑到哪里去了。風箏直直地掉在地上，線也纏了，同學們像泄了氣的皮球，一個個坐在地上，大口大口地喘著粗氣。這時，老師走了過來，語重心長地說：“做事情要講究方法，記住團結(jié)就是力量！”聽了老師的話，同學們信心增倍，一起左一下右一下把線軸的線解開了。
緊接著，咱們又開始了。同樣，還是像剛才那樣在操場上跑著，但是，這次咱們卻是有規(guī)律的跑著，還有一個人當總指揮。終于，風箏在全力配合下飄飄悠悠地飛上了天，咱們笑了，跟在后面開心地跑著，心中又重復(fù)著老師的那句話：團結(jié)就是力量！
咱們仰起頭，現(xiàn)在，蔚藍的天空變成了風箏的海洋，它們像是在比美，又像是在賽高，更像是在玩耍。操場上又響起那童真的笑聲。
伴著孩子們清脆的笑聲，下課鈴聲響了，咱們的心中也重復(fù)著那句話，就是力量！
放風箏比賽作文 12
李顥天風箏比賽，已經(jīng)過去一年了，至今想起來，仍然歷歷在目，難以忘懷。那是一個風與日麗的星期三，全校風箏比賽在分校操場舉行。去的路上，王建博同學參賽的風箏“小燕子”便引起了我濃厚的興趣，它太漂亮了，紅紅的嘴巴，白白的肚皮，一身綢緞一樣又黑又亮的羽毛，特別是它那雙眼睛，大大的，園園的，炯炯有神。
我在看它的時候，它好象也在注視著我，我忍不住伸手去輕輕地摸了摸它。心中默默祝福：“小燕子，你一定要好好的飛，好好的`比賽，飛向蔚藍的天空，讓我們班取得好成績。”一聲哨響，比賽開始了，同學們爭相放飛手中的風箏，我卻特別關(guān)注著那只“小燕子”。只見王建博抬手將“小燕子”向空中拋去，“小燕子”卻一頭栽到了地上。我心里咯噔一下，真想跑過去幫忙。這時，王建博揀起“小燕子”，再次拋向空中，恰巧一陣風吹來，“小燕子”晃晃悠悠飛了起來。
“飛起來了，飛起來了。”同學們頓時一陣歡呼，我更是激動萬分，高興得手舞足蹈。“小燕子”好象聽懂了我們的加油聲，它不再左右晃悠來回擺動，而是舞動雙翅直飛藍天。漸漸地，它超過了率先起飛的“蝴蝶”，超過了霸氣十足的“戰(zhàn)斗機”，竟然與“老鷹”并駕齊驅(qū)了。同學們歡聲雷動，一陣陣助威的吶喊聲。我蹦著，跳著，不住地向“小燕子”揮手。我想，我要是一只燕子該多好啊，也飛翔藍天，與春風做伴，與白云握手。比賽結(jié)束了，我們班獲得了第三名。雖然一年多過去了，我還是經(jīng)常想起那次風箏比賽，經(jīng)常想起那只立了頭功的“小燕子”。
放風箏比賽作文 13
今天下午，我們一到六年級觀看了風箏比賽。
第一項，升國旗，唱國歌。我們唱的時候聲音洪亮，整齊。唱完國歌，我們就開始觀看好看的風箏比賽了，我們都很高興。第一個年級比賽的四年級，“嘟嘟！”這個聲音是體育老師吹的哨聲。吹完，四年級的大哥哥和大姐姐們邁開大步跑起來，他們的風箏漸漸升高。我看見了一個大哥哥放的是一個大嘴猴，大嘴猴的下面有手和腿腳。在空中飛著，大嘴猴的腳就隨風飄動。而且，這位大哥哥放著放著就放到我們?nèi)昙売行┤说腵頭上了。
還有一個大哥哥已是放的是大嘴猴，可是這個大嘴猴的后面有一個長長的尾巴。這位大哥哥放著放著忽然大嘴猴后面的尾巴碰到地面了一點。可是這條尾巴像彈簧似的把風箏彈到了天上。我心里想，這個風箏好神奇呀！
下一個年紀就是我們?nèi)昙壛耍覀儼鄥①惖倪x手準備好了。隨著一聲哨響，我們班的一名同學和其他班的幾名同學奔跑起來。我們給我們班的一名正在比賽的選手喊道：“加油！加油！”我們都盼著這名同學放的高一些。果然，我們班的這名同學放得很高。第二組，又是我們班有一個，這一名可是一個孫悟空風箏。風箏飛起來的時候，我一直看著我們班的那一名，他的孫悟空風箏放的老高啦，我想，我們班在這次測量風箏的時候一定分數(shù)很高。
其他年級放的風箏也很好。
這次的風箏比賽太好看啦！
放風箏比賽作文 14
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。春天來了，又到了放風箏的最好的時候，一支支五彩風箏飛入了一望無際的藍天，給藍天帶來了幾番勃勃生機。
一開始，我只有看的份，可是時間過長了看已經(jīng)不能滿足我了，我躍躍欲試，這次我自己買了風箏和線盤，和我最好的朋友一起放風箏，我是助飛手，因為每次的風箏放飛賽之前練習的時候，我都是助飛手，有時候，我也放放風箏，可是我只敢在風小的情況下放風箏，因為這樣的話收線的時候會好收一些，不至于大風的時候收風箏線一點勁沒用不上的情況，一節(jié)體育課，風太大，在放飛手收線的時候因為風太大，使不上勁來，就用了很大的力氣才把我的“魔魚”——小藍魚風箏收回來，體力下降一大堆。放風箏最怕的一件事就是怕和別的'風箏纏在一起，但是還好這件事沒有在我的身上發(fā)生過，還有就是怕有人把自己的風箏弄壞，說到這我就想起禮物三年級放風箏的事情，劉翱宇也想放風箏，那是我和李俊佳是一對的，我們沒有說多少就讓他加入了我們，我們倆女生先展示了一下我們的默契，然后我們倆放好風箏，我就說：“我要去看臺上休息會。”李俊佳就答應(yīng)我了，我剛坐到看臺上不到一分鐘，就聽見李俊佳在喊我，跑過去一看，劉翱宇把她的風箏弄壞了，李俊佳就好好的責備了一頓劉翱宇。反正千萬不要能壞別人的風箏，弄壞了他（她）會火冒三丈。
這節(jié)風箏放飛賽，我一定要進入。
放風箏比賽作文 15
早晨，我興奮地踏進操場，興致勃勃地等待學校別開生面的放風箏比賽。
陽光暖暖地照著大地，校門口的迎春花綻開了笑臉，不過偏偏沒有一絲風，對于放風箏的選手來說，這是一個巨大的挑戰(zhàn)。但我深信：我們班依然是奪冠的大熱門。
選手們兩人一組，摩拳擦掌，做好了充分的準備。比賽開始了，他們猛地從操場的這頭飛快地沖向另一邊……天空中有一絲微風在蠕動，一只只風箏競相駛向高空，沒多久，那柔與的'微風也慢慢消失了，這使得選手們的“戰(zhàn)斗”環(huán)境越來越惡劣。眼看著好朋友寧雨陽那飛得老高的“喜洋洋”搖搖欲墜，我心里真著急，“喜洋洋”越飛越低，寧雨陽猛地一拉風箏線，它一頭栽落下來……
天空中還飄著少數(shù)幾只風箏，其中數(shù)我們班覃鳳與陳施宇那組的“老鷹”最高。他倆的技術(shù)是一流的，剛開始，“老鷹”一直不肯扇動翅膀，到了中場，陳施宇決定采用“必殺技”——拉線與持久地來回奔跑，“必殺技”的威力還真不小，不聽話的“老鷹”被制服了。但懶惰的“老鷹”一會兒想睡覺，一會兒想覓食，硬是掙扎著往下沖，就在它“計劃”快要實現(xiàn)時，都被速度與氣勢超群的覃鳳給“趕”上天去……
比賽結(jié)束了，無論是放風箏的“技巧”與“高度”，還是“持久”方面，覃鳳與陳施宇都位居第一。從觀看放風箏比賽中，我明白：做事情需要掌握一定得方法與技巧，才能做到更好。
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