心中的英雄作文

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的心中的英雄作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

心中的英雄作文1

　　每個人心里都有屬于自己的英雄。那個人或許是軍人、警察、消防員……也或許是那些無名的英雄：清潔工、老師、陌生的好心人……我的心中也有一個英雄，那就是我已經去世的姑父。

　　小時候我特別貪玩，好奇心也很強，經常問我奶奶一些問題，還纏著她給我講故事。我姑父的事跡就是我奶奶給我講的。

　　我姑父生前是一名醫生。別人有事來找他，不管有多么的忙，他也會抽出時間走去人家家里給人看病。每當有孤寡老人，因藥費貴而拿不出錢來，臉上露出尷尬的神情時，他只會會心一笑，說：“老朋友，咱都多少年的交情了，還差這點錢。你安心吃藥，等什么時候方便了再送來嘛！”四鄰八鄉的人都知道姑父的`秉性，曉得他是個實實在在的好人，也就不多說什么客套的話，只在心里記著這份情。

　　久而久之，來看病的孤寡老人越來越多。姑父干脆做出決定，以后老人來他那里抓藥都不用掏錢了。要知道，當時姑姑沒有工作，整天圍著幾塊農田轉，就指望姑父這個診所的一點收入維持生活。姑父平時忙著給人看病，農活都是姑姑一個人做的。家里本來就不富裕，還有一個正上高中的兒子要養。姑姑和姑父吵過幾回，姑父口頭上保證以后要改，行動上還是老樣子，姑姑也就不說了。

　　說來也怪，別人吃了好幾次藥都沒有好的徹底，一到他那里就藥到病除了。然而，不幸的是就在我六七歲的時候，我姑父因病去世了。當時好多人都來為他送行。奶奶說，當時很多人淚流滿面泣不成聲。

　　是啊，這樣一位可愛的人是值得每個人去尊敬的。英雄是什么？英雄就是在別人需要你的時候，勇敢的站出來。

　　姑父，你是我心中的英雄！

心中的英雄作文2

　　xxx 年 9 月 4 日是全國人民難忘的日子，它是我國抗戰勝利xx周年紀念日！

　　在 1933 年 3 月 11 日，敵人進攻了古北口長城的防線，他們用大炮在城墻上轟開一個缺口，我們的守軍兄弟們在上面和敵人搏斗，幾百個人死在這，他們的身軀將缺口死死堵住，讓敵人無法進入長城里。他們的精神一直在鼓舞著我們，前進，前進！

　　戰爭年代里，愛國就是為祖國奉獻自己的一切，今天，我們要把祖國當做自己的家一樣去愛護她，建設他！

　　抗戰時期里，所有的英雄他們面對困難都勇往直前，而且這種勇氣不分男女老少，挺身而出，不怕犧牲。有一個 13 歲的孩子叫王二小。這一天敵人到山里來掃蕩，看到正在放牛的二小，敵人就強迫他帶路，而二小勇敢鎮定地走在最前面悄悄地把敵人帶進了我們八路軍的包圍圈。乒乒乓乓，敵人才知道中了計，殘忍地將二小摔死在大石頭的上面，勇敢的二小用自己的生命換來了鄉親們的安全。

　　在戰火中，勇敢就是不怕犧牲的奉獻精神，今天，我們要不怕困難，用于擔當，做一個勇敢的人！

　　在 1941 年的時候，中國的.上空突然出現了一些像鯊魚一樣的戰斗機，駕駛戰斗機的都是外國飛行員，后來才知道他們是來自美國的飛虎隊，一起抗擊敵人的盟友，他們在中國的上空用他們的力量和中國人團結在一起，給予了日寇狠狠地打擊。

　　在戰場上，面時敵人，只有同心協力、并肩作戰的團隊，才能克敵制勝。今天，我們為了共同的目標，要彼此信任，互相幫助，才能合作共贏！

　　我們紀念戰爭，恰恰是為了呼喚和平，渴望正義！

　　聽了肖爺爺和王爺爺的故事，我們才懂得今天和平生活來之不易，懂得一個國家，一個民族，唯有自強才能不被欺負的道理！肖爺爺、王爺爺都是大英雄，英雄告訴我，自強才能無敵！

　　今天我們就是未來的主人，只有自信、自主、自強，才能成為對國家對社會有用的人，為實現中國夢而奮斗！

心中的英雄作文3

　　有一位戰士，曾在布滿硝煙的異國戰場上摸爬滾打。有一位戰士，他曾懷著報國的熱情執行任務。有一位戰士，他曾為了大家在烈火中永生。他就是邱少云，我心中的英雄，也是一座染滿烈火的不朽豐碑。

　　我之所以敬佩邱少云在于他的勇敢、無畏、偉大。抗美援朝時期，他們部隊負責攻克“319”高地這顆毒牙。面對這艱巨的任務，懷著必死的決心，連隊決定在總攻前一天進行潛伏。邱少云就是執行任務的戰士。即使知道這次任務非常危險，但邱少云懷著對敵人的仇恨決定拿自己的生命進行一場賭博。

　　那一天，天色是那么的暗。敵軍的飛機投下燃燒彈，邱少云潛伏的'草叢頓時燃燒起來。在烈火中，他一聲不吭，十指深嵌土地，任由烈火一點一點吞噬他的身體。他自己的靈魂在烈火中獲得永生。每當讀到這一段，我的眼睛不禁都背淚水朦朧。不知是稱贊，還是惋惜。沒想到為了集體，為了祖國，一個人竟然能夠如此偉大。

　　回想邱少云，再看看我。那是在一次足球比賽中，我們面對市級強隊。剛開始我們隊表現很好，連進幾球。但后來被對手壓制，將比分追平。在這千鈞一發的時刻，老師讓我上場了。這是我第一次比賽，我失去了往日訓練時飛風采，傻愣愣地站在那里。直到我方前鋒向我大喊：“防守呀。”我才猛然驚醒過來。可是看到對方前鋒，那精湛的技巧，熟練的球技，我只好傻乎乎地跟著他滿場跑。“砰”球飛了過來，我本可以守住這個球的，但卻像個懦夫一樣往后退縮。我的腦子里一片空白，直到看著那個球從我身邊擦過。我忘不了這一刻。

　　看看邱少云為了集體不惜犧牲生命，再看看我碰見一個球就內心空白。在他面前我是多么渺小呀。從此之后，我一定要邱少云學習做一個有擔當、負責任的人！

心中的英雄作文4

　　英雄是什么?英雄是無私奉獻、認真工作、努力付出的人。我心中的英雄，是我們的班主任——袁老師。

　　袁老師是一個認真工作，甚至為了工作忘記自我的人。記得有一次上課，課文是關于寫雞的內容。袁老師做的課件里面有一首母雞的歌和一些母雞的叫聲，她還在黑板上畫了一只母雞。雖然畫不好看，但袁老師還是盡力的去畫。畫完后老師hai風趣地說：“怎么像一只鵝呢?”頓時逗得同學們哈哈大笑起來。袁老師為了讓同學們記住課文的內容，毫無保留的將自己不擅長的一面也顯現出來，真讓我感動。我在心里默默的說：“老師，您辛苦了!”

　　還有一次，班級組織了一次詩歌大賽，好多家長都發了背景音樂和相關題材，她為了辦好比賽，廢寢忘食，不顧疲勞的忙了一晚上，將背景音樂和材料整理了出來。袁考師怕有的同學沒有找到合適的音樂，自己還多準備了幾首。詩歌大賽當天，她熱心的準備了一臺相機給我們錄視頻，自己還拿手機拍了好多照片，發在班級群里了，給我們留下了珍貴的'回憶。另外她還準備好幾張獎狀，發給同學們進行鼓勵。老師的細心真讓我們感動!

　　袁老師是一個努力付出的人。有一年的六一兒童節，老師讓我們每人準備一個節目，她還說，節目表演好的同學有驚喜喲!同學們聽到后高興地歡呼起來。六一當天，老師給教室內粘上了好多氣球，在黑板上畫了好多美麗的畫，整個教室漂亮極了。等同學們的節目表演完后，她從講臺下拿出一臺電子琴熟練地彈了起來。袁老師彈的好極了，美妙的琴聲在教室里回蕩，同學們都沉醉在了老師的琴聲里。袁老師彈完琴后，慢慢的拿出了一大袋子零食，同學們看見后突然像燒開的開水沸騰起來。邊吃零食我邊想袁老師以后能天天這樣那就美極了，嘿嘿!

　　袁老師就是這樣一個讓我敬佩的人，她是我心中是英雄，我要向袁老師學習，做一個認真工作，努力付出的人。

心中的英雄作文5

　　雨橫風狂，殘破的屋檐之上，掛著孤月，昏鴉飛過，留下一道縹緲的殘影，褪色的石階上是歲月流過的痕跡。窗邊立著一道人影，衣袂上依稀有著泥土的污漬，簾幕低垂掩不住他的愁緒。望極天涯，竟再也找不到自己的家、自己的國，眼眸之中不禁黯然失色。

　　思緒涌動，憶起當年。那時，他還是至尊帝王，朱閣綺戶旁，是琴聲蕭蕭，花香浮動。每至春來，他便可以攜著文武百官，同去山間踏青，芒夏時節，去山林避暑，一路笑語盈盈，眼里剩下的只是甜蜜。但他并不知，日日的揮霍早已使他的國家，在無往日風采。一聲轟鳴終使繁華破碎，夫差的兵踏破了他往日的家園，一紙幸福在喊殺中被燃成了灰燼，而他，也淪為了階下囚，從此不見的光明……

　　艷陽高照，滴滴汗水從他臉龐劃過，干裂的土地上，使穿著草鞋的他，寸步難行。肩上負著袋袋貨物，皮鞭抽擊在他的身上。一個踉蹌他便摔倒在地，手指緊緊地按著土地，他咬著牙從地上站起，身上的鞭痕，早已染紅了衣，但他從未向敵人屈服。數年之后，他回到了家鄉，可是卻早已失去了顏色，一席薪木，一個苦膽，成為他的陪伴。

　　時間在緩緩的流過，每每夜里，他便抬頭嘗嘗懸在屋上的苦膽，濃濃的'苦澀，常常使他想起在枷鎖下流的淚、流的汗，富國的那顆心愈漸強烈。老天終還是沒有辜負他，那年秋風四起，他率著將士，重整士氣，一舉擊敗了夫差，完成了他的心愿。

　　他是何等意氣風發，可誰曾想，昔年，他背負枷鎖，忍辱負重，徹夜難眠，暗自痛悔。失敗并不代表就是敗寇，在歷經蒼涼之后，依舊能滿腔熱血，在閱過世事之后，還能不忘初心，這才是英雄。

心中的英雄作文6

　　有人問：何為英雄？

　　有人說：“我心中的英雄是征服世界的人，高大威猛，雷厲風行”；也有人說：“我心中的英雄是非戰勝世界的人，而是降伏自己的人，平和淡定，從容溫暖”。

　　那么，英雄到底是什么呢？

　　對于我來說，我的英雄就是我的父親。我的父親是我幼兒時期、小學時期，乃至中學時期的英雄。他也必定會是我大學時期、中年時期，甚至老年時期的英雄。對于我來說，我的父親就像是動漫片中的人物——哆啦A夢。他真的是無所不能的啊。

　　小的時候，我很調皮，也不愛學習，每天只想著和小伙伴們到處玩耍游戲。我的父親便專門制定了一套關于如何改變我的計劃。他先利用一切我感興趣的東西來吸引我少外出玩耍，再用一些小孩子愛讀的玩物書來提升我的閱讀興趣，最后就會用一些小東西來獎勵我。最終我也如他所愿，從一個調皮搗蛋的“男孩子”形象變成了一個安靜乖巧的小女孩模樣。父親真的是無所不能啊。

　　在我步入了中學后，父親便也沒有像小時候那樣管束著我了。他開始實行了“放養式”教育。我越來越大，學的.科目越來越多，掌握的知識也逐漸增多，題目的難度也隨之提升。于是，每當我有不會做的題目的時候，每當我絞盡腦汁去理解的時候，我的父親總是會適時地出現在我的身旁給予我指導，給我鼓勵。我仿佛也因為有了父親的力量，而變得更加地有想法，有變化。總而言之，父親真的是無所不能，有智慧啊。

　　父親就像是我生命中的一縷陽光，給予我溫暖；父親就像是花叢中的園丁，給予我水分；父親也像是一棵蒼天大樹，給我提供愛的保護傘。

　　我的父親就是我心目中的英雄，就是那無人可比的hero，也是我的“超級飛俠”。

　　謝謝你，我的英雄。

心中的英雄作文7

　　一個故事，從千年的春水中緩緩駛來，驟然蘇醒，孤獨得近乎安詳。

　　她在沙場上書寫著靈魂；她在寒光下清吟著愁思。我追隨著她的足跡，以心的維度仰視她絕代的風華，感嘆她顛簸的人生，領略她巾幗的英氣。

　　那夜，輕愁堆積；冷月，隱綿愁。

　　軍帖終究還是來了。遠方，狼煙四起，戰火正吞噬著遠方的安寧，和平正召喚著她的父親。

　　瞬間，一種意念撞擊著她的心靈，爆發出堅定的火花。于是，在那個輕愁堆積的夜晚，她毅然決定，代父從軍，向著戎裝的戰場奔赴而去。你是我的英雄，孝順父母、毅然堅決！“愿為市鞍馬，從此替爺征。”一種近乎天籟的清吟，搖曳著她的優雅。

　　沙場，刀光劍影；寒光，照無眠。從此戎裝生涯，呼嘯滄桑。枯草在暮色中抖動季節的銀須，不經意間又見遠天的歸鴻。大漠孤煙，年復一年……

　　思念的潮水一次次地侵略她的心，但是，任何綺麗的思念在斷壁殘恒、刀光劍影下都顯得單薄。佇立的凝思會讓她化作塵埃。于是，她拋棄了女子的軟弱，愜意地享受著策馬馳騁的曠達，巾幗的英氣終于壓過了思念的凄婉。你是我的.英雄，愛國一詞在你身上淋漓盡致！

　　“將軍百戰死，壯士十年歸。”一種近似鯤鵬的偉岸，映射著她的風華。回家，獨愛鄉野；功勛，動天子。

　　縱然是金樽清酒，玉盤珍饈。縱然是榮譽的褒獎萬萬千千。她依然獨愛鄉野，不屑功名。

　　功勛足以驚動朝野，她是國家的勇士，她有理由得到任何財富。然而，她毅然選擇了回家，回到家里，貼上花黃，她依舊是從前那個美麗的女子。她是我的英雄，淡泊名利、一個 集“忠”“孝”于一身的英雄女子“愿馳千里足，送兒還故鄉。”一種近似禪師的從容，綻放著她的淡定。

　　終于讀懂：一個女子深刻的美。當生命變成一場逆流，她選擇了逆流而上，讓歷史永遠記住她的名字——她就是木蘭，也是我心中的英雄——木蘭。

心中的英雄作文8

　　天高云淡，千里長堤上一排排參天的大樹巍然屹立著，一個滿懷著復仇怒火的少年在長堤上急促地奔走，他來到水流湍急的河灘，脫下衣裳投身這寬闊的河流，矯健地向前游去。這是《小兵張嘎》里的一個畫面，它形象地展示了遙遠的路途，險惡的環境，都不能阻擋嘎子那顆投奔革命的火熱的心。今天，我懷著激動的心情看完了《小兵張嘎》這本書。嘎子小小年紀便有了入八路打鬼子的志愿。他的勇氣、聰明才智，還有吃苦耐勞的毅力讓我感動，感動他對友情的生死與共；感動他與奶奶的深厚感情；感動他們為了抗日將生死置之度外的精神！

　　閱讀此書，感觸頗深。抗日戰爭，是中華民族與日本侵略者進行的一場正義與邪惡、進步與反動的生死較量。今天重溫那段血與火的悲壯歷史，不能不感慨萬千，雖然現在國際形勢和世界戰略發生了巨大而深刻的變化，世界經濟全球化日趨明顯，但是，抗日戰爭留給我們的歷史啟迪仍然彌足珍貴，值得我們永遠銘記。正如聶榮臻同志所說：“用盡全國一切文字也形容不出敵人的殘暴。”慘案樁樁，血債累累，宛如扎在人們心中的一把刀，無以復加的痛楚擊打著我們的`心靈，時刻提醒我們勿忘國恥閱讀此書，仿佛置身于那戰火紛飛的激情年代，仿佛聽到了英雄們在戰爭中那鏗鏘有力的步履，仿佛看到了戰士用鮮血和生命抗擊日寇的動人場面，深切地感受到中國人民的愛國熱忱和崇高的民族精神。

　　那如火如荼的戰爭歲月，那可敬可愛的英雄人民，那可歌可泣的英雄事跡，那至誠至厚的人格魅力，感人至深，催人奮進我們生在紅旗下，長在社會主義里，在以和平與發展為主題的國際新形式下，我們不必用生命去做賭注。我想，我們要像小兵張嘎那樣勇敢機靈，從小胸懷大志，遇到困難要勇于克服困難；像小嘎子一樣盡自己最大的力量把一切貢獻給我們的祖國。

心中的英雄作文9

　　我心中的英雄，是光明磊落的好漢，是鐵骨錚錚的男兒，以天下興亡為己任，將大愛灑滿天下!

　　精忠報國的英雄

　　遠望見，飛揚的鐵蹄踏壞了大好河山，轟隆的戰鼓打破了中原的寧靜，烽臺煙起，沙場塵飛，金字旗舞動著，胡虜張牙舞爪把“河洛王里”變成人間地獄。那怯弱骯臟的南宋朝廷只求茍安一時，倉皇渡過長江，啊，那萬千百姓!難道要永遠被拋棄在人心惶惶、兵荒馬亂的北國，永遠被奴役嗎?

　　不!你的心中蕩起這樣的聲音!你看著那欠下一筆筆血債的金兵愈來愈憤怒，“赤面掩赤心”!從你怒的發紅的臉上人們知道了你內心的滾燙!終于，“岳”字旗被舞動起來，“凍死不拆屋，餓死不擄掠”的'軍紀讓老百姓夾道相迎，英雄的慷慨激昂，奮不顧身讓猖狂的侵略者發出了“撼山易，撼岳家軍難”的哀嘆，快哉!那一片片國土被收復，一群群百姓被解救。英雄啊，你就應有一顆愛國的赤心!

　　也許那些小人天生沒有一點骨氣，沒有一點良心，十二道可恨的金牌終于擋住你的腳步。啊!在風波亭里，你悄悄的被殺害，但在那一刻，我相信萬千百姓都會為你鳴冤，奸佞小人都會膽喪心寒!“還我河山”的聲音依然在天空回蕩，只是加上一份悲壯，精忠報國的傳奇依然被青史記載，只是曾添一份嗟嘆!

　　也許那些無賴狠毒的官吏實在太奸詐，也許你們還為忠所困，你們最終被欺騙了，被利用了，面對遼國二十萬雄兵，你們無畏的戰斗;面對方臘千百座城池，你們奮勇拼殺;面對兄弟們倒下的尸骨，你們慷慨悲歌;面對朝廷里奸笑的佞臣，你們憑心痛罵!你們走了，但要記住梁山伯上永遠飄著替天行道的大旗，繆兒洼里永遠埋葬著一百單八位英雄!

　　愿做心中的英雄!讓赤心高懸，讓正義永存!

心中的英雄作文10

　　暑假里，我看了《淘氣包埃米爾》這本書，它是國際安徒生獎獲得者林格倫寫的。

　　書中主人公埃米爾是一位野性、脾氣很擰的小家伙，但是我發現他很友善，很懂得“照顧”他的妹妹，還有同情和幫助窮人。而且他善于觀察、學習能力很強，很有毅力，行動能力也很強，說干就干，毫不猶豫。除此之外，他還善于運用所學的知識解決生活中遇到的“麻煩事”。所以他擁有了很多的財富和動物朋友。

　　記得有一次，他為了“滿足”妹妹的要求，把妹妹升上旗桿后，

　　又被他爸爸關進木工房。他削完第55個小老人兒后，嘗試逃離，四周觀察，發現木工房的窗是開著的，但下面種著帶刺的蕁麻，不可能直接跳下去的，與此同時被他發木工房對面的儲藏室窗戶是開著的。于是他嘗試在木工房和儲藏室的窗子之間搭上一塊長木板，然后爬了過去。他成功地逃離了！嘿嘿！我也很想玩玩這種游戲，但也得考慮一下安全問題。

　　讓我印象最深刻的事是：在某個冬天，大雪紛飛，地上覆蓋著厚厚的積雪，就是健康的人也寸步難行。埃米爾瞞著家人，不顧一切的帶著患了血毒癥，已經危在旦夕的'阿爾佛·雷德去馬利安娜隆德去看醫生，即使他自己和阿爾佛·雷德死在路上也在所不惜。凌晨4點他騎著自己的馬拉著雪爬犁（上面躺著阿爾佛·雷德）。艱難的向前走著，因為他知道如果他放棄的話，他們兩個都會沒命，就憑著這一個信念，他們排除了路上的所有困難、險阻終于到達了馬利安娜隆德的診室。

　　阿爾佛·雷德得救了，埃米爾完成了一個偉大的“創舉”！我從心底里佩服他的勇敢和堅強。

　　最后，我不得不用這樣的話來結束：埃米爾之所以能夠成為社區主席不是偶然的事情，他有一位對他很嚴格但很愛他的爸爸；有一位經常為他擔驚受怕，但很會欣賞他的媽媽；有一位經常質疑他的行為，但又愛戴他的妹妹。當然最離不開的是他自己的努力！

心中的英雄作文11

　　“生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”李清照的這首詩贊揚了項羽寧死不過江的精神，但讀過《史記》中關于項羽的章節后，我對項羽有了自己的看法。

　　項羽是個英雄。

　　項羽是個武藝高強的`人，可以沖鋒陷陣，轉瞬間就能殺敵百人。他用兵大膽，敢于破釜沉舟，置之死地而后生，我佩服他的膽略和勇猛。看到秦始皇出行時，他竟敢說出自己可以取而代之。千古英雄，誰敢和他一般出此豪言？從這點看來，項羽的確是一位名副其實的英雄。

　　但項羽是位失敗的英雄。

　　首先，我認為他不注重文化，只崇尚武力。他甚至認為讀書無用，只要會寫自己的名字就足夠了。可他沒想到，不學習，在某方面就會無知。無論是帶兵打仗，還是治理國家，無知都會成為一塊絆腳石。

　　其次，我覺得他不善于用人，不能把握好時機。無知使他不知人，更不善于用人。張良韓信都曾在他的麾下任命，可他不能知人善任，竟使這兩個不可多得的人才為劉邦所用，自己卻被打得一敗涂地。總有謀事范增為他效力吧，可連范增的才智都給浪費了。他不執行范增的計劃，“項莊舞劍，意在沛公”，多好的機會呀，可項羽偏偏錯失良機，還中了劉邦的計策。不能做到疑人不用，用人不疑，致使范增離開他，在憂憤和疾病中逝世，從而使自己徹底失去了這個謀士。

　　項羽還是一個不善于總結失敗原因的英雄。

　　項羽臨死前曾說：“天要亡我。”而不從自身找原因。項羽蓋世英雄，卻只是會逞匹夫之勇，不能駕馭天下英雄，到死都不認識到自身的弱點，只是自欺欺人地把失敗的原因歸于天，真是可悲呀！

心中的英雄作文12

　　英雄，在詞典中的解釋很簡單：不怕困難，不顧自己，為人民利益而英勇斗爭，令人欽佩的人。每每提到這個詞，大家都會想起革命志士，為祖國而奮勇獻身的人。但在我心中，除了他們，英雄還是老師、父母、同學……他們雖然是平凡人，卻擁有英雄的品質。

　　老師，是你學習上的英雄。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師們孜孜不倦地悉心教導我們學求真、做真人，總是“捧著一顆心來，不帶半根草去”；即使桃李滿天下，也從不飛揚跋扈、驕傲自滿；不僅用言語在我們的心田里播下了文學的`種子，還不知疲倦地為我們批改作業……這一切就可以看出老師們的心靈有多么純潔、美麗、善良。“教師是人類靈魂的工種師”。是呀，如果沒有這些“英雄工程師”，我們從哪兒得來知識？沒有了知識，我們又如何振興國家？正是因為老師是黑暗中的一縷光亮，是指路的明燈，才會有許多仁人志士的出現。

　　父母，是你人生的英雄。父母就像是兩棵大樹，而你是一只小鳥，他們總是為你遮風擋雨，用雙肩挑起家庭的重擔。烈日下、風雨中，他們為了讓生活更加美好，四處奔波。寒來暑往，他們不辭辛勞地為了你的幸福成長默默付出。

　　同學，是你身邊的英雄。每當你跌倒、受到委屈、遇到挫折落淚時，同學們總會幫助你、安慰你，一個勁兒地逗你開心。發生矛盾時，他們也從不與你計較。

　　英雄有許多，但無論是誰，無論偉大還是平凡，他們永遠在危難時刻挺身而出，在日常生活中鞠躬盡瘁，他們總是默默無聞，卻讓我們屹立世界；他們走進歷史，卻讓我們擁抱未來。在我心中，英雄是普通人擁有一顆偉大的心。

心中的英雄作文13

　　一個炎熱的中午，我坐著爸爸的車從學校往回趕。突然發現路邊圍著一大群人，我仔細一看旁邊的汽車修理廠上面冒出一陣陣濃煙，不好原來那里發生了大火災。“哇哇”我和爸爸不約而同地叫了起來，嚇得我們兩個連連后退，路邊的行人也紛紛發出驚訝的尖叫聲。

　　就在這個緊急的時刻，一輛消防車呼嘯著沖了過來，原來消防隊的戰士們趕來救火了，全副武裝的`消防戰士下了車，一個嗖的一聲翻身飛上了車頂，一個飛奔到車后扛出兩捆大水管，一個指揮著人群撤離，一轉眼一條水柱猛噴向烈火，幾個消防員不顧火勢的猛烈，沖到熊熊烈火的旁邊。不一會就把火勢控制下來了，可是他們被火烤得滿臉通紅，大汗掛滿了額頭，消防戰士不顧這一切繼續扛著水槍沖到里面。

　　突然有一串火苗越燒越大，好像不怕水似的，反而燒得更歡了！火勢一步步向他們逼近，這時一個消防員大喊道；“快點，快點，加大馬力，要不就來不及了。”只見消防戰士加大了力度不斷得揮舞著水槍噴向熊熊的烈火，經過半個小時的戰斗，終于控制了那里的火勢。這時才發現消防員的臉和衣服都被火烤得焦黑焦黑的，都像一個個大花貓似的。衣服也全部濕淋淋的。可他們都不在乎，繼續清理著火堆。

　　汽車修理廠里面一片焦黑，突然看見一個消防員提著一個冒著火的煤氣罐走了出來，大家都大吃一驚。消防戰士真是太勇敢了，不顧生命危險保護著人民群眾的生命財產，用自己的生命和捍衛著這一切，我心中不由得升起一陣陣敬佩之情。

　　他們真是我們心中的大英雄啊！

心中的英雄作文14

　　我正趴在沙發上玩手機，忽然聽見開門的聲響。我朝門口望了一眼，是爸爸開完會回來了。

　　他緩緩脫下外套，走到沙發前坐下。半晌，他起身，從外套里取出一包煙，點上一根，又坐了回去，對著漆黑的電視出神。

　　這時我的游戲結束，于是望向了父親。突然想到，我已經很少關注他了。他臉上還是一成不變的疲倦的神色，頭上的皺紋淺淺的擰著，整個身子軟軟的塌在沙發上，嘴里慢慢地吐出白煙。

　　這段時間他從工地回來休假在西安，但其實每天他還有煩人的應酬和會議。一年到頭來似乎都沒有停歇的機會。在家沒事時，他會主動承擔打掃衛生帶弟弟這樣的家務，放長假時又馬不停蹄的安排全家老小的旅游和吃喝。似乎真正放松的時刻只有他點起煙，出神的一小段時光。

　　從小到大，都是他一手在支撐著這個家。

　　我五六歲時，他領我出門玩耍。我在前面蹦，他在后面不緊不慢地跟著。拐過路口，忽然看見一群人圍在一堆，觀看一個街頭的魔術表演。我怎么跳也看不見，于是把頭轉向他，他笑著把我一把抱起，架在他的肩上。一下子，我就處于了最佳位置，一下子，我就被精彩的表演吸引住了。不知道過了多久，魔術師彎腰感謝，我看得意猶未盡，拍了拍他的頭頂示意我要下來。當他抱我下來時，我看到他高大寬厚的.肩膀，拍手笑道：“爸爸好棒呀！”他望著我笑，然后一巴掌拍在我的頭上，說：“回家！”

　　我猛然回神，還是那個父親，他的身材在我眼中已不再那么高大，整個身子蜷在沙發上，鬢角也有了些許的花白。可是直到現在還是他在默默地扛著這個家，扛著一切。為了讓我看到更廣闊的世界，我們的歲月靜好的背后是他一直在負重前行。父親仍在抽著煙出神，我起身，泡了一杯茶，端到父親面前。

　　他猛地一驚，看看面前的茶，奇怪的問了一句：“又有啥事要求我？”

　　我一愣，旋即臉紅了“沒事呀，你不是愛喝茶嗎？”

　　他的臉色更奇怪了，我連忙轉身，回到了自己的房間。

　　這就是我的父親，我們家的英雄，我心中的英雄！

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