生活的快樂作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的生活的快樂作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生活的快樂作文1

　　待在大雜院已有四個(gè)月了，四個(gè)月來，我不但感受到和諧和互助，還享受著愛和歡笑。

　　愛。暑假的時(shí)候，我們剛搬到大雜院不久，爺爺正在為大雜院的鄰居們燒開水。忽然，開水壺不知怎么的就翻了，爺爺大吃一驚，奶奶也大驚失色，爺爺躲閃不及，滿壺的開水全部倒在爺爺?shù)拇笸壬稀｀従庸�公看見了，連忙拎起一個(gè)滿滿的水桶，三步并作兩步，沖上去就把涼水潑在爺爺腿上，有了涼水的降溫，爺爺?shù)耐瓤偹銢]有燙得那么厲害，要不爺爺可玩完了。從這以后，鄰居公公幾乎每天都拿一些藥來給爺爺涂抹，讓爺爺感動(dòng)不已。在鄰居的熱心照顧下，不久爺爺?shù)耐葌�痊愈了。雖然，爺爺在燒開水時(shí)受傷了，但是，爺爺腿好后還是每天起早摸黑地為大家燒開水，鄰居每天都笑著夸我爺爺呢。這讓我想起了想起了一句歌詞：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……

　　歡樂。搬到大雜院以后，爸爸的休息時(shí)間只有上上網(wǎng)看看股票，幾乎沒有什么事做。在一個(gè)雙休日，媽媽看見鄰居公公帶了一個(gè)空空如也的袋子出去，回來的時(shí)候卻滿載而歸。媽媽懷著滿肚子的`疑問去問公公：“大叔，這么多‘海鮮’哪弄來的？”不問不知道，一問嚇一跳，原來公公和一些人去水塘捉魚了。媽媽一聽有這等好事，馬上對老爸說：“反正股票天天跌，不如改行做漁夫。”爸爸一聽，一拍大腿說：“老夫明天也去捕魚！”

　　第二天一早，公公一吹哨子，一下子就有許多的爺爺們、叔叔們聚攏來。只見每個(gè)人手里拿著一個(gè)袋子，個(gè)個(gè)站得整整齊齊，那架勢與其說是一個(gè)捕魚先遣隊(duì)，倒不如說成是士兵特訓(xùn)隊(duì)。公公一聲令下：“上車！”這批人就一個(gè)一個(gè)地鉆進(jìn)車子里了。天哪，整整坐了三車。看著他們浩浩蕩蕩地出發(fā)了，我的心里多少有一些羨慕和嫉妒。

　　傍晚，大家都收獲甚豐，我興高采烈地向老爸沖去，我的眼前早已跳躍著許多鮮活的大魚呢。可是，等到我迫不及待地打開袋子，我失望極了，因?yàn)榇�中只有幾十條像橡皮般大的小魚。但是，經(jīng)過奶奶精心烹飪，那幾條紅燒小鯽魚竟然是味道鮮美，異常好吃，奶奶真是高手啊。我把魚湯全都喝了，不愿留下一點(diǎn)兒殘羹。我興高采烈地對爸爸說：“以后去捉魚一定要帶我去哦！”

　　我們的大雜院充滿了愛、和諧、互助和歡樂！

生活的快樂作文2

　　又是一個(gè)快樂的暑假，這時(shí)候令我暴跳如雷，我打心眼里高興。暑假里我們放下沉重的書包和伙伴們一起玩耍，這時(shí)的我就像一條在水里游泳的小魚，無拘無束。在我眼里暑假是快樂的、有趣的、開心的。

　　暑假里其樂無窮，讓我看見了許多奇花異草。樹上的知了叫不停，蹲在荷葉上的青蛙跟著知了一起叫起來，知了跟青蛙的歡聲笑語真好聽。突然知了不叫了，哦，我知道了一場雷雨大發(fā)雷霆了，我趕忙回到家里，不一會(huì)一場大雨下了起來。青蛙這會(huì)可爽了，它蹲在荷葉上享受它的冷水澡呢。時(shí)間一分一秒的過去雷雨漸漸變小了，不久雨停了我到外面去看看有沒有彩虹，可是眨眼一看天上什么也沒有，我有點(diǎn)沮喪。我記得我五歲的時(shí)候看見過彩虹，那時(shí)的彩虹顏色很淡但彩虹還是很好看。彩虹五彩繽紛的，七種顏色和在一起美麗極了。

　　接著，我去了我家的小菜地，西紅柿像一個(gè)紅通通的燈籠，玉米像一個(gè)個(gè)挺直的戰(zhàn)士。甜瓜在土地上待著像一個(gè)保齡球。我走到西紅柿的旁邊，看見西紅柿的皮很薄，薄的能看見里面的'果肉。我摘了一個(gè)小西紅柿放在嘴里嚼嚼那味道真是鮮美急了。那酸中帶甜的味道太好吃了。我又走到玉米旁邊拔掉了玉米的一顆金牙嚼在嘴里雖然是生的但還是有一股甜絲絲的感覺。甜瓜更不用說了肯定甜到飛天的感覺。我走著走著突然被什么滑倒了，我睜眼一看是一些菜籽。我仔細(xì)地看了看那些菜子已經(jīng)長出嫩芽了，非常可愛。再仔細(xì)看還有一些菜籽沒有長出嫩芽。看著這些菜籽像一個(gè)個(gè)小小的玻璃球。

　　我走出菜地我家的小狗朝我飛奔過來，每次我回到家小狗就來迎接我。我家的小狗有一雙敏捷的耳朵，還有一雙水汪汪的大眼睛，還有一個(gè)嗅覺很靈敏的鼻子。鋒利的爪子能撥開一個(gè)堅(jiān)果。見了主人就搖著尾巴那表示友好，如果發(fā)出呼嚕聲那表示不懷好意。當(dāng)然它對我們不這樣見了陌生人就會(huì)這樣。

　　暑假的生活真是愜意啊！

生活的快樂作文3

　　寒假，是一個(gè)美好的假日，這個(gè)假期雖然沒有像炎熱的酷暑那么長，但卻有著能夠帶來滿天的飛雪的嚴(yán)寒氣息。

　　2月1日，我來到外婆家，。一下車，妹妹就沖了上來，連珠炮似地問到：“哥哥，你怎么這么晚才來呀?我們今天玩什么呀?去爬山?還是搭積木?還是跳蹦蹦床?”我毫不猶豫的決定了跳蹦蹦床。因?yàn)榕郎诫m然我也很喜歡，但沒有大人陪伴很危險(xiǎn)，搭積木又不太好玩，所以，還是蹦蹦床吧!

　　我們在蹦蹦床上玩起了躲皮球的.游戲，我和妹妹左閃右閃，每當(dāng)球過來時(shí)，我們都會(huì)急忙閃開。有一次球快撞到我時(shí)，我一腳把球踢開，漸漸地，躲球就變成了踢球了，我和妹妹輪流上陣，不讓球碰到我們的身子，球在蹦蹦床上來回飛舞，我們的歡笑聲也在蹦蹦床上回蕩。

　　玩過蹦蹦床后，我們開始躲貓貓，我們由剪刀石頭布來決定誰來找，我大叫著：“一、二、三!”我本以為妹妹只會(huì)出剪刀，結(jié)果她卻出了布，我只好去躲。我讓妹妹給我50秒時(shí)間，剛跑出去，她就追了過來，問道：“哥哥，躲好了嗎?”我看她追了出來，趕緊往側(cè)門一閃，躲進(jìn)了廚房。她在外面找來找去，發(fā)現(xiàn)沒人后，又跑回家來找，我趁這個(gè)機(jī)會(huì)，趕緊溜了出去。我左顧右盼，正好發(fā)現(xiàn)剛剛抬出來的柜子，我就“哧溜”一下鉆進(jìn)了柜子。一會(huì)兒，妹妹又出來了，邊走邊喊：“哥哥在哪里呀?”我捂著嘴笑了起來，剛好被走過來的她聽見了。我連忙止住笑，只聽她又“咚咚咚”地跑回了家。沒過一會(huì)兒，又“咚咚咚”跑了回來，還把媽媽給帶來了：“媽媽，哥哥躲在柜子里面了呢!”

　　不知不覺地，寧靜的夜晚到來了，我們來到餐廳，“哇!這么多美食!”我不禁大叫起來。玩了這么長時(shí)間我的肚子早已餓的“咕咕”叫個(gè)不停了，我們高高興興地吃完晚飯。媽媽說，我們要回臨安了，一想到要回去，我難過極了，我真想一年三百六十五天都在外婆家，可我還要上學(xué)，不上學(xué)就沒有知識(shí)。

　　寒假，是一個(gè)讓人放松的假日，在這段時(shí)間里，我們可以盡情地休息和玩耍，但也要注意安全和衛(wèi)生。

生活的快樂作文4

　　時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間，過了四年，在這四年里，我過著快樂的校園生活，四年級的最后一個(gè)學(xué)期臨近結(jié)束。四年間，校園生活給我?guī)�來了許多的歡樂，那些記憶的往事歷歷在目仿佛就在眼前，去年的六一兒童節(jié)">兒童節(jié)">六一兒童節(jié)特別的開心，那是不平凡的一天。

　　六一兒童節(jié)，全班每位同學(xué)都有節(jié)目要演出，我也不例外，我是排練古箏的一員，那天下午我們一行四人在“觀星象球體室”里面加緊排練演出的古箏曲目，我全身心的沉浸在老師安排的那段旋律，它是那樣優(yōu)美動(dòng)聽，彈到高潮部分時(shí)候，突然“砰”的一聲，我立刻停止演奏，向四周看看，我想到上周看的電影《午夜幽靈》，難道是電影里鬼情節(jié)的出現(xiàn)，我不由自主的`再次向周圍張望，這時(shí)老師低聲說：“沒事，是調(diào)琴時(shí)，有一根琴弦斷了。”“哦”把我嚇一跳！經(jīng)過兩個(gè)星期的緊羅密布，終于到了演出的那天。

　　演出的禮堂燈火通明，霓虹燈不停閃爍，學(xué)生的家長都來給我們助興，我們演員一個(gè)個(gè)打扮的花枝招展，演出如期有序的進(jìn)行，快到我的節(jié)目，我有點(diǎn)緊張，生怕忘記曲譜，等我登上演出臺(tái)，我鎮(zhèn)定一下，仔細(xì)聆聽同伴的聲音，輪到我的演奏部分，我不慌不忙的按照老師教的熟練、從容的演奏完。臺(tái)下響起一陣陣掌聲。令我感動(dòng)的是那天是趙老師的生日，節(jié)目最后我們推著一個(gè)三層大蛋糕來到舞臺(tái)，共同祝愿我們的老師生日快樂，整個(gè)演出場地都沸騰了，歡呼聲和掌聲持久不斷。我們還一起分享了大蛋糕。

　　校園生活很快樂，冬天我們在校園打雪仗，春天開運(yùn)動(dòng)會(huì)">運(yùn)動(dòng)會(huì)，夏天聽校園大樹上知了的鳴叫，秋天我們摘校園里果樹的果實(shí)，有山楂、有石榴還有梨蘋果。就連課間操，校園里一樣快樂、熱鬧。

　　我喜歡我們的校園，那是我們快樂成長的天地，我熱愛我們的校園，因?yàn)槟抢镉行燎谂囵B(yǎng)我們的老師，我快樂我成長那就是我們快樂的校園。

生活的快樂作文5

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，寒假1個(gè)月就過去了。在這個(gè)暑假中，我親身經(jīng)歷了許多許多快樂的事，我會(huì)永遠(yuǎn)留在記憶里。

　　快樂點(diǎn)一：種植物

　　我家有一片“后花園”,這花園里有地瓜葉，玉桂菜，莧菜，媽媽和我每天都要為它們澆水，每次一看到它們綠油油的，我們的心情就會(huì)心花怒放，眉開眼笑，媽媽說，這樣勞動(dòng)可以勞逸結(jié)合，可以增強(qiáng)體質(zhì)，可以預(yù)防近視。

　　是什么原因使我媽媽會(huì)去種植蔬菜呢?寒假時(shí)，老家伯伯送來一些地瓜，過一段時(shí)間后，地瓜就長芽了，媽媽舍不得扔掉，就隨便栽在花盆里，沒想到，幾天以后地瓜茁壯成長，我的媽媽突發(fā)奇想，花盆里從此就栽滿了蔬菜。我可高興了，我們天天除了給它們澆水，還和它們聊天呢!

　　快樂點(diǎn)二：做家務(wù)

　　寒假的每天，看到媽媽每天做家務(wù)很是辛苦，我想，如果我?guī)蛬寢屪鲆恍�，媽媽肯定�?huì)很高興，而且還會(huì)夸我呢。有一天，我主動(dòng)提出要做家務(wù)，媽媽聽了我的話，摸摸我的頭，微笑地說“做家務(wù)，看似很簡單，是嗎?……”還沒等她說完，我就迫不及待地打斷她的.話，說：“做家務(wù)有什么難的，不就是拖地，洗碗嘛.今天這些就交給我吧!”拿起拖把，就小心翼翼地拖了起來。

　　不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題:為什么我拖過的地方會(huì)留下腳印。而且好幾次差點(diǎn)讓我滑倒。我不甘心，又到水池拿起碗來擦，結(jié)果一趟下來，我就把碗打碎了，還不干凈!媽媽走過來，摸摸我的頭說：“怎么樣，做家務(wù)不簡單吧。”頓時(shí)，我的臉?biāo)⒌囊幌伦幼兗t了，我無地自容，一句話功也也說不出來。一小時(shí)過后，我仔仔細(xì)想想，，覺得到勞動(dòng)最光榮。我體會(huì)到了勞動(dòng)也給我?guī)�來了快�?因?yàn)閶寢尯芨吲d，媽媽高興，我覺得很快樂。

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　　回想起寒假的生活，真是又高興又想笑。你也許會(huì)問我：你會(huì)忘記寒假的快樂生活嗎?我一定會(huì)不假思索地說：“不，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷!”

生活的快樂作文6

　　每個(gè)人的生活都很漫長，但大多數(shù)的人都認(rèn)為煩惱遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了快樂。只有少數(shù)的人以正確的態(tài)度對待生活。從生活中找到不易察覺的快樂，而我也從自己平淡的生活中找到了屬于我的小小的快樂。

　　家中的快樂

　　每個(gè)星期六的早上，我讓九點(diǎn)鐘的鈴聲吵醒，剛起床就能聞到從廚房飄出的米飯香，走進(jìn)廚房，奶奶見到我就說：“起來了，先吃點(diǎn)早飯吧！”我愉快地說：“好。”我滿足的吃完了早飯，我回到房間做作業(yè)，經(jīng)過我三個(gè)小時(shí)的努力，終于搞定了。我一出房間，就打開電視，看著我最喜歡的節(jié)目，過了半個(gè)小時(shí)，又開飯了，我坐在沙發(fā)上邊看電視邊吃飯。整個(gè)下午我都是在看電視，這一天就這樣快樂的過去了。

　　校園中的快樂

　　在校園里，我們每天都要上課，雖然有時(shí)候不太想聽某一些老師的課，但還是聽的很開心，即使內(nèi)容枯燥，但他們說的話卻可以讓我大笑一陣，一到下課，我們的心都會(huì)處于興奮狀態(tài)，所以每天下課時(shí)，我們都可以讓一個(gè)小小的事惹得捧腹大笑，直到笑累了或上課了才停止。所以我們在校的學(xué)生都很活潑開朗，雖有煩惱但一會(huì)就會(huì)被拋到九霄云外，臉上的笑容都會(huì)立刻回來，即使是無聊的一天也是快樂的。

　　弟弟帶給我的快樂

　　我有一個(gè)六歲半的弟弟，每個(gè)星期六的`早上八點(diǎn)，他都要到我的房間里來鬧騰一陣子，非要我罵他，才肯離去。

　　記得有一次他把我的書給弄濕了，我一開口就罵了他，他非但不聽還和我頂嘴，在后來的日子里我和他為爭吵成為了我們之間最有趣的事，我們也因此而笑得直不起腰來，而有時(shí)弟弟也會(huì)關(guān)心我，做一些讓我感動(dòng)的事，所以我與弟弟沒有任何的不滿，反而我與弟弟成為了一對互相為樂的開心果。

　　每個(gè)人生活中都有一些值得你開心的事，只是你并未察覺，但你只要靜下心，仔細(xì)去觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)你身邊有很多值得你快樂的事！

生活的快樂作文7

　　別任耳朵擺布你的生活，你得有主見，有自己的判斷，聆聽自己內(nèi)心的聲音。只有這樣，你才能不被“盲從”的大潮淹沒。

　　信息時(shí)代，你的耳朵簡直成了一座繁忙的車站，每天都有無數(shù)形形色色五花八門的信息拉著笛駛進(jìn)車站。但你有沒有想過，要親自去驗(yàn)證一下信息的真?zhèn)文兀咳绻�你因�(yàn)槠渌�大多�?shù)人的想法便輕易地給“非法”信息開了個(gè)通行證，那么，你就要在一場盲從漩渦中迷失自我了。

　　我們怎樣才能主宰自己呢？

　　我們得學(xué)會(huì)“獨(dú)處”。

　　獨(dú)處不是與世隔絕，而是在寂靜的夜色中獨(dú)自深思的一潭素水，風(fēng)來襲，它不起漣漪，內(nèi)心的河床映著天上那一輪明亮的光暈，似一顆最堅(jiān)定的眸子，觀察著世間的風(fēng)云變幻。獨(dú)處的妙處就在于，你在人潮中不隨波逐流，不人云亦云，風(fēng)云變色你也可以處變不驚，人人自危發(fā)狂你也能泰然處之。你在自己內(nèi)心的桃花源里耕種生活的食糧，只聽從來自靈魂古井的幽唱，不聽那世外的喧囂與紛繁。

　　獨(dú)處的人會(huì)像莊子一樣，成為一棵樹，深深扎根在心靈的土壤上，無論風(fēng)雨、雷電、月色、焦陽，都依然瀟灑地伸展著身體，佇立在自己堅(jiān)信的土地上。

　　我們要有主見，就要有自己的.認(rèn)知和思考，而不是盲目跟風(fēng)。

　　我么生活的世界是復(fù)雜的，但我們可以以一顆簡單的心去征服它。我們也許會(huì)被它騙，因?yàn)槲覀儧]有相信自己。

　　當(dāng)我們開始思考這個(gè)世界時(shí)，很多事情都變得豁然開朗。

　　他們說水仙花是沒有顏色的精靈，但我知道水仙其實(shí)是有顏色的，它有白得像雪的花瓣，有綠得如玉的莖葉，還有泥土般厚實(shí)的塊根。它像遺世獨(dú)立的仙女在水邊流連忘返。在很多時(shí)候，我們是那么容易就聽從了別人的語言，他們說什么，我們也就跟著說什么，諸如沒有顏色的水仙這類小事，實(shí)在是太多太多了。可見，擁有自己的觀察與思考是多么重要啊！

　　我們生活在由“別人”組成的世界里，但請記住，我們才是自己的主宰，別人的言行對于我們來說永遠(yuǎn)只是借鑒而已，絕不能當(dāng)作標(biāo)準(zhǔn)答案照抄照搬。做自己的主宰，不被別人的言行擺布，才能做自己想做的，成就自己想成就的。

生活的快樂作文8

　　暑假里，我在錢江新城上暑托班。星期一下午的活動(dòng)是游泳，我最喜歡游泳了。所以我早早的來到了學(xué)校。

　　我來到了教室，老師還沒來，但是我的幾個(gè)好朋友已經(jīng)來了。我和同學(xué)們玩起了貓捉老鼠的游戲，可是我總是擺脫不了貓咪的追捕，每一次都被貓抓住，悲催啊！玩著玩著老師就來了，他打開了教室門，打開了電燈，開啟了空調(diào)。

　　過了一會(huì)兒，同學(xué)們都來了，老師也要開始上課了。第一節(jié)是主持課，老師給我們看了少兒頻道的主持比賽，我們都看的'津津有味，我覺得參加比賽的小朋友都好優(yōu)秀啊，有大方準(zhǔn)備的又好！我也要好好學(xué)習(xí)主持課，長大了當(dāng)優(yōu)秀的主持人！第二節(jié)課時(shí)我的專業(yè)課合唱課，老師又教我們了一首新歌，這首歌的名字叫《我們多么幸福》。這首歌分高聲部和低聲部，我是低聲部的成員，老師讓我們唱一次，我用吃奶的力氣唱好這首歌。聲音果然很好聽，老師表揚(yáng)了我們，我的心里像吃了蜜一樣甜。

　　中午吃好了午飯，要午睡了，我在放午睡用品的箱子里翻來找去，終于找到了我的枕頭和毛毯，我和幾個(gè)小伙伴找了一張沒人騷擾的席子，舒舒服服的睡下了。不一會(huì)兒，我就睡著了，但做了一個(gè)噩夢，忽然我被嚇醒了，不一會(huì)兒我們就要去二樓做作業(yè)了。

　　我背上書包跟著大部隊(duì)來到了二樓找了一個(gè)座位坐下來，取出作業(yè)，今天我要閱讀一本書。看著看著我就沉浸在書本的故事里了，看了好久終于看完了，我還是回味無窮。這時(shí)吃點(diǎn)心的時(shí)間到了，今天吃小餅干，我一會(huì)兒就吃完了。這時(shí)老師叫男生去衛(wèi)生間換衣服，我趕緊換上了我的泳衣，我的泳衣是粉色的上面還有藍(lán)色的條紋，再披上浴巾。到了游泳池我迫不及待的跳下水了，我和小伙伴們比賽游泳，每次都是我贏，真開心啊！我們還和男生打了一次水仗呢，之前他們一直比我們強(qiáng)，不過在關(guān)鍵時(shí)刻我們聯(lián)合起來一起使出“彩虹光波”終于成功打退了敵人。

　　哈哈哈，暑假的生活真開心呀！我喜歡快樂的暑假。

生活的快樂作文9

　　生活是由酸甜苦辣組成的，每個(gè)人都渴望得到快樂生活。每年我最盼望寒暑假早日到來，那時(shí)我可以自由自在，無拘無束地放飛我的心情，我的快樂生活要屬在節(jié)假日到爺爺奶奶家的美好時(shí)光。

　　一般暑假和寒假，我都會(huì)去爺爺奶奶家。有時(shí)“五一”勞動(dòng)節(jié)、“十一”國慶節(jié)，我也會(huì)去爺爺奶奶家，爺爺奶奶家是我最向往的地方，我可以像只小鳥一樣，自由自在地飛來飛去。爺爺奶奶家住在農(nóng)村，生活比較富裕。房子寬敞明亮，空調(diào)、大彩電、紅木地板樣樣具備，我可以和我的姐妹們在爺爺奶奶家大鬧天宮。

　　爺爺奶奶家住在高淳定埠，坐車要兩個(gè)多小時(shí)。一下車，一股清醒的空氣就撲鼻而來，映入我眼簾的是一個(gè)熟悉的家園，一所小學(xué)。爺爺以前是教師，現(xiàn)在已經(jīng)退休，但仍住在這所小學(xué)里。

　　每天早晨，我無需規(guī)定時(shí)間起床。奶奶等我起來洗漱完畢后，會(huì)帶我一起上街買菜。定埠的早晨非常熱鬧，它不像城市，人們大都要上班，只有在節(jié)假日，才會(huì)有很多人去逛。而在這里，每家店都早早地開門迎客，理發(fā)店、超市、水果店、家具店、服裝店等等，生意都會(huì)很興隆，店主人個(gè)個(gè)笑逐顏開。姑姑家也是開服裝店的，我經(jīng)常坐在門前看著街上的所有流動(dòng)的風(fēng)景，街上經(jīng)常有辦喜事車隊(duì)經(jīng)過，爆竹聲聲，有時(shí)搞廟會(huì)，集市活動(dòng)，可熱鬧啦！有算命的，有套圈的，還有賣風(fēng)車的……人圍的是里三層，外三層，人山人海。堵得到氣兒都喘不過來。

　　下午，我會(huì)和在鄉(xiāng)下的`小伙伴們，一起去田野玩。盡管天氣是那樣的炎熱，豆大的汗珠從我們臉頰上流下來，我們玩的還是挺開心的。我們把草和花編織成一個(gè)花欄戴在頭上，把喇叭花摘下來，作口哨；我不會(huì)騎自行車，伙伴們就耐心的教我；我們一起釣魚，打水漂，別提有多高興啦！在老家真的是很快樂，現(xiàn)在回想起來，仿佛又回到爺爺奶奶家。

　　其實(shí)，每個(gè)人都會(huì)擁有快樂的生活，要永遠(yuǎn)記住：快樂生活不要光靠別人給你，快樂生活要靠自己去尋找哦！

生活的快樂作文10

　　我性格開朗，思維也很奇妙。我的愛好是看書、畫畫、下棋、玩玩具之類的。我的優(yōu)點(diǎn)很多，比如知識(shí)面廣泛、孝順長輩等。我的生活很快樂，因?yàn)槲疑�活里有古靈精怪的弟弟，關(guān)心我的爸爸媽媽、老師，還有可愛的同學(xué)。

　　先說說我的弟弟吧。他呀，很調(diào)皮、可愛，想法很“古怪”，老是提出一些奇怪的問題，弄得我摸不清頭腦。有一天，我想看電視，可是找不到遙控器了。我想讓弟弟找，就說：“幫我找到遙控器，我就讓你玩電視里的‘我的世界’游戲。”他說：“好！”可是，最后是我找到的遙控器，他卻說：“讓我玩，反正你找到了！”我哭笑不得。

　　我的爸爸、媽媽雖然很平凡，但在我的眼里，他們是天下最好的父母。一天傍晚，我和爸爸買方便面的時(shí)候，還買了十個(gè)雞蛋。上樓的時(shí)候，我不小心摔跤了，“啪”的'一聲，好幾個(gè)雞蛋被摔碎了。爸爸連忙問我是否摔傷了，我搖搖頭，呆呆地望著他。晚上，我看到碗里有很多蛋液，都是我摔跤的緣故，心里有一些擔(dān)心。爸爸問我：“你是不是以為我會(huì)罵你？”我搖搖頭說“不是。”但他似乎懂得了我的心思，說：“你幫爸爸分擔(dān)了事情，我怎么會(huì)罵你呢？”

　　暑假的時(shí)候，我?guī)е�弟弟待在家里。中午，媽媽冒著大太陽從單位趕回來，做好飯菜，讓我和弟弟吃。等我們都吃飽了，媽媽開心地笑了，又急匆匆地去上班。爸爸媽媽為我付出了很多，默默地愛著我。我也愛他們！

　　在校園里，我有很多慈愛的老師，是他們教會(huì)了我許多做人的道理和知識(shí)。有一天，我和幾個(gè)同學(xué)被數(shù)學(xué)老師叫到講臺(tái)上去了，因?yàn)槲覀儧]有完成作業(yè)。老師說：“你們，放假三天都沒有寫完作業(yè)，讓我很痛心。”我很后悔，沒有珍惜時(shí)間。老師說：“還不趕快去補(bǔ)！”聽完這話，我不敢說話，連忙回到了座位上。老師又說：“晚上寫完了作業(yè)，你們要早點(diǎn)休息。”我聽了，心里很感動(dòng)。

　　我也有可愛的同學(xué)，讓我感到快樂。一次，上繪畫課，有一名同學(xué)只畫了一棟房子，旁邊什么都沒有畫，他在房子上面寫著：“小狗之家，請勿打擾。”太有意思啦！

　　我小時(shí)候的夢想是開挖土機(jī)，覺得很有趣。現(xiàn)在，我的夢想是想成為一名偉大的建筑師。我要讓無家可歸的人和動(dòng)物，都擁有自己的家！

　　這，就是我的快樂生活！

生活的快樂作文11

　　科學(xué)實(shí)驗(yàn)證明兩個(gè)身體健康指數(shù)同樣的人，天天快樂的人總能比心情憂愁的人多活幾年甚至十幾年。因此我愿意是一個(gè)保持快樂的男孩，況且我的生活中快樂多。

　　校園快樂多

　　在我的身邊總有很多幽默的人，他們總是隨時(shí)給我來上一句雷人的話，讓人開懷大笑，如我的同學(xué)胡威，他在生活中有點(diǎn)癡癡呆呆的，且富有幽默感，有一次，我到商店去買東西出來之后看到了他，我問道：“胡威，你做么事啊？”他盯著我突然一笑，然后滑稽地說：“我，我去學(xué)買。”“什么？”我有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭。到了第二天，他邀我一起去吃飯，“走啊，我們?nèi)�學(xué)吃啊！”我忽然明白了，聯(lián)想起了昨天他說的學(xué)買，我跟他說：“我終于明白了，學(xué)買和學(xué)吃！”他說：“你學(xué)會(huì)問。”惹得我笑了半天。

　　課堂快樂多

　　上物理課時(shí)，我們的尹老師用他流利的英山普通話授課，忽然他從“百變箱”里拿出了一條毛巾，并說道：“同學(xué)們，這小車在fú兒上面跑運(yùn)動(dòng)時(shí)間長還是在木頭上運(yùn)動(dòng)快一些啊？”我們也隨聲附和道：“在fú兒上運(yùn)動(dòng)時(shí)間短，在木頭上運(yùn)動(dòng)時(shí)間長。”尹教師這才明白過來說道：“凈瞎說，是毛巾不fú兒。”惹得整個(gè)教室里的`人哈哈大笑。

　　課間快樂多

　　有一次下了歷史課之后，大家還在討論歷史課上華陀的光輝事跡，正好我們班的同學(xué)華興走了過來，于是大家開始取笑他（正好他爸也是一個(gè)醫(yī)生），王易說：“華興，你爸是不是姓華？”他不知道是計(jì)，便木頭似的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，我問道：“華興，你爸是不是醫(yī)生？”他也點(diǎn)點(diǎn)頭，馬東一臉正經(jīng)地說：“經(jīng)考證，華興的爸爸就是華陀，以后生病了叫他爸來幫忙扎兩針。”大家都忍俊不禁地笑了，就連華興也笑得不亦樂乎。

　　我的生活中有許多的快樂但也有許多煩惱，但是我們應(yīng)當(dāng)拋煩惱于腦后，留快樂于眼前，這樣相信你也會(huì)快樂起來的。

生活的快樂作文12

　　鄉(xiāng)村不像城市那樣繁華，沒有高樓大廈那么引人注目，但它卻有著自己的獨(dú)特之處。下面就讓我給你講一講吧！

　　每次一到暑假，我和爸爸、媽媽、姐姐就會(huì)一起回鄉(xiāng)下去探望姥姥。走進(jìn)鄉(xiāng)村，迎面吹來的涼風(fēng)讓我感到空氣非常清新，使人神清氣爽。鳥兒在枝頭上嘰嘰喳喳地唱歌，陽光灑向了大地，花兒也綻開了笑臉，真是太美麗了！路邊的大樹像一把把大傘，門前的小狗汪汪地叫，好像在歡迎我們呢！

　　剛到家里，不一會(huì)兒，我就被姐姐叫到了小河邊。我低頭一看，哇！好多魚啊，各種各樣的魚在水中游來游去，我便卷起褲腿，立刻跳到水里去捉魚，我的手剛碰到魚那光溜溜的身體，魚就機(jī)靈地一下子跑了，我連續(xù)捉了好幾次，一條魚也沒捉住，看到姐姐已經(jīng)捉了兩條魚了，我心里非常不服氣。這時(shí)我又看到了一條魚，伸手就準(zhǔn)備捉它，可我卻被一顆石子給絆倒了，摔得四腳朝天，渾身都濕透了，要是平時(shí)，我早就哭了，可我現(xiàn)在卻被自己變成落湯雞的狼狽模樣逗得哈哈大笑，因?yàn)檫@是我第一次體驗(yàn)這樣有趣的事情。姐姐也被我逗得前仰后合，一邊把我拉出來，一邊說：“看你是永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)捉魚了，我們用網(wǎng)來捉魚吧！”

　　于是，我們拿著漁網(wǎng)來捕魚，可連續(xù)捉了好幾次，魚兒就像在和我們玩耍一樣，東躲西藏。姐姐對我說：“你看，魚跑了吧！這告訴我們做事要有耐心，不可以三心二意。”我便耐心地等起來，見一條魚在那里一動(dòng)不動(dòng)，我悄悄一撈，終于，功夫不負(fù)有心人，我成功把魚捉住了，我看著自己的勞動(dòng)成果心里開心極了！

　　我看見魚在桶里游來游去，張著嘴好像在對我說：“可愛的小姑娘，一看就知道你心地善良，求求你，放了我吧！”于是，我便放走了它，望著它那自由自在的身影，我開心極了！姐姐看見了說：“雖然你沒有把魚帶回家，但你成就了一條鮮活的生命，你的內(nèi)心是善良的，我為你點(diǎn)個(gè)贊。”我聽了后，心里比吃了蜜還甜。

　　鄉(xiāng)村生活有著“采菊東籬下，悠然見南山”的悠閑，恬淡，像一幅遼闊的'畫，像一首婉約的詩，也像一曲動(dòng)聽的歌，讓你無比留戀，我愛你，美麗的鄉(xiāng)村！

生活的快樂作文13

　　坐在書桌前，喜歡觀望窗外的行人說笑。

　　站在涼臺(tái)上，喜歡眺望遠(yuǎn)方的紫紅云霞。

　　躺在臥椅上，喜歡抱膝思慮那國家大事。

　　靠在樹叢中，喜歡忘情享受那習(xí)習(xí)涼風(fēng)。

　　一切都如此和諧，一切都如此讓人流連，心中便有著不招自來的高興，整個(gè)人精神煥發(fā)，這才知道老天對我有多么眷顧，因?yàn)樗�給了我快樂。

　　忙碌于學(xué)業(yè)之間，我曾很長時(shí)間迷茫：快樂在何方？之后才有所感悟，同學(xué)間的關(guān)系不僅僅是同學(xué)，更是朋友，和他們聊天，一塊玩，值得珍惜。失意時(shí)，總有鼓勵(lì)和安慰之語；成功時(shí)，總能一塊分享。也許考試的名次已是次要，贈(zèng)送一句夸獎(jiǎng)和得到一句贊揚(yáng)在某個(gè)意義上來說都一樣，因?yàn)樗�都給了我快樂！

　　于是我常掛一副笑臉面對每一天。

　　懷念一家人擠在廚房里吃火鍋的情景，喜歡為家中做事的感覺。不是垂涎火鍋中的美味，也不是眷戀家長的稱贊，而是在享受家庭的和諧帶給我的快樂。

　　懷念得到參加競賽的機(jī)會(huì)那欣喜的情景，喜歡為班級做事的感覺。不是自戀我比別人強(qiáng)，也不是渴望老師的獎(jiǎng)勵(lì)，而是在享受為集體奉獻(xiàn)帶給我的快樂。

　　懷念幫年邁的老爺爺推車上坡的情景，喜歡給朋友指點(diǎn)迷津的感覺。不是炫耀我心地善良，也不是博取朋友的`感謝，而是在享受給別人付出帶給我的快樂。

　　不會(huì)學(xué)黛玉那樣多愁善感，為一點(diǎn)小事生氣，這會(huì)使我生活得很累；也不會(huì)像劉禪那樣呆頭呆腦，在事業(yè)上毫無主見，這會(huì)使我生活得很空虛。

　　敞開胸懷，品味范仲淹先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的政治抱負(fù)；細(xì)嚼歐陽修醉翁之意不在酒，在乎山水之間也的超然物外。他們用不同的方式領(lǐng)悟到了快樂的真諦！

　　因古人的快樂，我快樂；因智者的睿智，我快樂！

　　我，不會(huì)為一次失敗而灰心，也許這是我的失誤；不會(huì)被小小挫折而嚇倒，想到禍兮福所倚的道理。這樣，我就會(huì)更快地振作起來，這就是快樂的力量。

　　只要你用心發(fā)現(xiàn)，快樂就在你的眼前，你的身邊

生活的快樂作文14

　　轉(zhuǎn)眼之間，快樂而又充實(shí)的寒假生活就結(jié)束了。放假之初，為了讓孩子度過一個(gè)豐富而有意義的寒假生活，結(jié)合老師的計(jì)劃安排，我和他又一起制訂了一份新的寒假計(jì)劃。“凡事有預(yù)則立”，有了這份 計(jì)劃，既能培養(yǎng)孩子養(yǎng)成按時(shí)做事的好習(xí)慣，也能對他的整個(gè)假期生活確立一個(gè)明確的目標(biāo)。

　　按照這份計(jì)劃安排，每天早晨他吃過早餐后的第一件事就是做寒假作業(yè)，所以他的這份寒假作業(yè)幾乎是沒費(fèi)什么力氣就完成了。做完作業(yè)，再開始繪畫、跳繩、拍球、打羽毛球等。孩子的體育成績一直 是他的弱項(xiàng)，我們就想利用這個(gè)假期把他的不足彌補(bǔ)起來。經(jīng)過一個(gè)假期的鍛煉，他的跳繩取得了明顯進(jìn)步，從過去只能跳兩三個(gè)到連續(xù)跳幾十個(gè)，他自己也欣喜不已。成績雖然不起眼，但是我們覺得 ，關(guān)注孩子的弱點(diǎn)，發(fā)揮他的長項(xiàng)，才能夠讓他全面發(fā)展，這對培養(yǎng)他的'自信心很重要。

　　一年級學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握許多常用的漢字。所以，我們要求他每天讀20分鐘的課外書，讀完后講給我們聽。閱讀是一件非常重要的能力鍛煉，對他今后的寫作能力培養(yǎng)意義重大。剛開 始，他很不情愿讀，因?yàn)橛龅缴�字老是卡住，我們就與他一起讀，講到開心的地方大家一起哈哈大笑，他也逐漸體會(huì)到了閱讀的樂趣。

　　為了培養(yǎng)孩子的觀察力和判斷力，我們還一起玩“大尋寶”游戲，將“寶物”事先藏在小區(qū)的不同位置，再讓他按圖索寶；或者動(dòng)手做一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，如“紙杯不著火”、“神奇的小毛巾”等等，都 是生活中尋常可見的科學(xué)現(xiàn)象，可以就地取材，孩子理解起來也頗為容易；有時(shí)候讓他自己動(dòng)手采集大自然的樹葉，認(rèn)識(shí)各種各樣的樹葉，并通過網(wǎng)上查找，認(rèn)識(shí)更多的樹葉，再做成樹葉標(biāo)本，這些游 戲讓他樂此不疲，在游戲中輕松地獲取了知識(shí)。

　　假期雖短，但是如果能夠合理安排、有效利用，孩子一定能夠度過一段豐富而有意義的寒假生活，我們也期待與更多的家長分享孩子的假期生活。

生活的快樂作文15

　　丫丫是一個(gè)活潑開朗的小學(xué)五年級的女生，馬上就要升中學(xué)了，她真是心潮澎湃，但同樣她心里也有離開小學(xué)老師的悲傷和難過，不過對這個(gè)陽光女孩而言，過不了多久，她的臉上又會(huì)揚(yáng)起燦爛的笑容。

　　今天，就是她們的畢業(yè)典禮。老師讓她們舉行最后一次班會(huì)，名字是“永遠(yuǎn)的五一”。這次班會(huì)和往常有所不一樣，不同之處在于這次并不是老師嘮叨的說教，而是同學(xué)們自己來表演節(jié)目（有關(guān)尊敬老師的、珍惜友誼的節(jié)目）。

　　同學(xué)們都萬分的悲傷，丫丫也是這樣，一想起自己不能再見到小學(xué)里的老師，就后悔萬分，為什么自己以前不懂得珍惜自己和同學(xué)老師悶相處在一起的時(shí)間呢？過了一會(huì)兒丫丫想：或許人就是這樣的吧！只有失去了，才會(huì)懂得珍惜。就在表演快開始了，丫丫告誡自己不要再胡思亂想了，否則自己的表演將會(huì)一塌糊涂的，還是抓緊現(xiàn)在和同學(xué)老師們在一起的每一分，每一秒吧！

　　就在這時(shí)，主持人緩緩走上了講臺(tái)，丫丫發(fā)現(xiàn)他們倆的眼睛有點(diǎn)紅，好象剛才哭過了，大家的情緒也比較沉重，不像往常一樣談笑風(fēng)聲了。接下來的表演都不是很好，都有一點(diǎn)難過，即使是相聲、小品也都帶有一絲悲傷的情緒，聽完的人也沒有一個(gè)是笑的，大家都沉浸悲傷的氣氛之中。

　　最后一項(xiàng)節(jié)目是：每一位同學(xué)念出對老師、父母和同學(xué)的`感激之語，念完后，將愛心卡片粘在黑板上，組成一個(gè)巨大的美麗的愛心，并粘上35只千紙鶴自由地翱翔在愛的周圍，感受愛的溫暖。

　　班會(huì)結(jié)束后，我們和老師又圍在一起拍了一張值得珍藏的畢業(yè)照，大家緊緊地?fù)肀г谝黄穑�流下了純潔的淚珠。

　　回到家后，丫丫給好朋友婷婷撥通了電話，說：“婷婷，雖然我們不能再生活在同一個(gè)集體里，但我相信我們一定能夠永遠(yuǎn)心連心。”“我也這么認(rèn)為。”婷婷激動(dòng)地說。

　　丫丫又恢復(fù)了愉快的心情。她在憧憬：中學(xué)的生活也一定是多姿多彩的！她自言自語道：“沒準(zhǔn)中學(xué)的生活更美好呢！”她就是這樣一個(gè)樂觀向上的女孩，挫折永遠(yuǎn)不能夠打敗她！

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