足跡的作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家收集的足跡的作文,希望對大家有所幫助。
足跡的作文1
春雷過后,萬物復蘇,百花爭艷,泉水融化了,發出了叮叮咚咚的歡笑聲,好像在歡迎春天的到來。動物睡醒了,大地上一片春意盎然。
隨著春天的足跡,來到森林里。森林里鳥語花香,急性子的桂花可忍不住,嘩的一下出現在你眼前,露出它那含苞待放的小花骨朵兒想要展示給你看,一朵朵小花骨朵如同一朵朵出水芙蓉似的爭相開放。忽然,一位身材魁梧的將軍印入眼簾,啊!它原來是樟樹呀,樟樹可沒桂花那么急性子,它筆直地挺立在地上,散發出淡淡的香味,等著你來細細觀賞,慢慢品味。
隨著春天的足跡,來到花園里。花園里一片生氣勃勃,妖艷的玫瑰又得到了昔日的美麗,只要摘下一小朵玫瑰,便能聞到沁人心脾的花香。瞧!一只蜜蜂便被吸引了過來,采起了花蜜,還跳起了熱情的“蜜蜂舞”。桃花也毫不遜色,開出了姹紫嫣紅的花朵,五彩繽紛,使許多經過的蝴蝶都不禁停留在上面,拼命地吸允香甜的花蜜。
隨著春天的'足跡,來到小河里。小河里一片歡笑聲,是誰在歡快的玩耍呢?當然是歡迎春天到來的小毛魚們了。小毛魚們東躲躲西藏藏,就是一個勁地往外鉆,好像在水底沒玩夠似的。一條小毛魚突然蹦出了水面,好像一個正在練習跳高的運動員。這下可好了,一條條小毛魚們立刻魚貫而出,像似吃了什么火藥似的怎么停也停不下來,小河可炸開了鍋,好像一個馬蜂窩似的。
春天,是美麗的,是快樂的,是留連往返的,但春天又是那么不省人心,很快就會遠離而去,所以,我們一定要好好珍惜哦!
足跡的作文2
人,一路向前行,總會留下足跡。有的深,有的淺。有的足跡,已被風吹去,有的卻刻印在了心頭。
窗外,北風呼嘯,屋內,溫暖如春,我卻毫不在意,心中滿是那攔路虎的身影——一道數學題。此題,已將我難倒,想把我送入絕望的深谷。我已試過多種方法,卻驚覺通通不管用。算式無數,全都羅列在草稿紙上,密密麻麻像有無數螞蟻占領了平原。不知不覺,草稿紙上已無空地,著急也將心中霸占,我煩躁不安,真想將此題丟在一旁不管不顧。
不知不覺,我已起身,算了,不做了,去玩會兒吧。可心中總有一個疙瘩,唯有解開此題,它才能自動解鎖,不然,玩也玩不痛快。
再次回到書桌前,凝視此題,腦海中不斷尋找線索,試圖將此題解開。失敗了,不要緊,調整方向,繼續向前沖。它想將我送入絕望,我也毫不畏懼,堅決要把它打垮。身邊的.草稿紙又被我寫完一張,我毫無所覺,又抽出一張使用……
忽然,我豁然開朗,一絲光亮出現在眼前——我找出了思路,心中殘留的一絲沮喪也因此無影無跡。長舒一口氣,繼而戰斗,終于算出了答案,我長吁一口氣,我快樂得如同攻下了一座堡壘。那刺骨寒風呼嘯聲,似乎是一首奏鳴曲,傳入耳中,十分美好——因為我已將難題攻克!
學習,就是這么一腳一腳往前走,那才會走出通往成功的路。一路上留下的足跡,是我成長的見證。
足跡的作文3
冬爺爺剛邁著蹣跚的腳步離開,春姑娘就迫不及待地來和大家見面了。
看,她涂抹著自然,為自然增添色彩;聽,她呼喚著大地,為大地帶來生機;聞,她飄散著花香,為生活孕育芬芳。我跟隨著她的腳步四處找尋春的氣息。
我彳亍在鄉間小路上,沐浴著早晨的春風,呼吸著帶著泥土芳香的空氣,頓時感到心曠神怡。
極目遠眺,綠綠草地。萬丈光芒照耀著每一寸土地,大地母親也張開雙手歡迎小草們的到來。路邊的桃花也露出了笑容,將春天的消息告訴每一個人。田野里,也一樣生機勃勃。油菜花吐露著芬芳,五顏六色的小蝴蝶也在花叢中翩翩起舞,給一望無際的田野又增添了幾分色彩。
臨近觀賞,清清池水。小河里的小魚們在水里自由的游來游去,白的、黑的、橙的、花的,組成了一幅幅色彩斑斕的圖畫。你瞧!那條橙色的小魚正頑皮的吐著泡泡,玩地好不快活。微風拂過,平靜的.水面頓時形成一片片魚鱗隨風擺動。水中的野鴨也劃過來湊熱鬧。它們撲棱著翅膀,不時地發出“嘎嘎”的叫聲,真是“春江水暖鴨先知”啊!
流連附近,勃勃生機。池塘邊的柳樹在春風中舒展鵝黃色的嫩葉,那長長的枝條似小姑娘披散在肩頭的小辮兒,婀娜多姿。地上的花兒爭相開放,好像給大地披上了一層色彩繽紛的面紗。啊!這不就是大自然送給我們最好的禮物嗎?
伴著她的腳步,我尋訪到了春天的氣息,感受到了春意盎然!春天,在漫無邊際的春色里,也在我們的心海里……
足跡的作文4
時間如流水,一去不復返。畢業在即,回首往事,可愛的母校,你曾經留給我多少難忘的回憶啊。
還記得,剛開始你如宮殿般的閃耀,為我們打開那前進的大門,你滿臉歡喜,我們一來,你的世界就充滿了歡聲笑語。
這里是我們曾經居住過的地方啊!看這古老的大榕樹,是否在它的心里有劃過屬于我們的年輪,看著這些小樹苗,凝望它們,它們也是和我們一樣,要成長,成長成一顆參天大樹呢!看著這些教室,曾經是賦予我們知識、智慧的樂趣屋,但它相對我們而言,已經不僅僅是一個樂趣屋了。我們所在過的教室,是我們一個個小而溫暖的家了。
曾經與大樹嬉戲,曾經與草地入睡,曾經和夕陽奔跑,曾經以這兒的美景共餐,是這里,營造了我們歡樂的氛圍。
時間就像流水一樣,逝去了,回不來了,現在,我們長大了,也要離開我們的母校了,看著這灑滿我們足跡的母校,不知道是為我們即將升入一級而快樂,還是為我們即將離開母校而悲傷,不管是快樂還是憂傷,就讓它成為我們最美好的回憶吧。
“時光還在不停流淌,每一份回憶都是用心收藏,長大后我們一起仰望,曾經的畫面還是未趕上……”隨著廣播站放出的`歌,我的心不禁顫了一下,在這里的一點一滴,我都會把它記錄下陸區,成為我記憶中不可缺少的一部分。
在成長的歲月里有苦澀與甜蜜,痛苦與快樂,堅辛與收獲,勤奮與性服務,而這些都是給予我的寶貴的財富。
足跡的作文5
今天上午,陽光明媚,我跟隨著春風來到了一簇迎春花旁,看到了在枯黃的枝干上長出斑斑點點的小花,忽然一只蜜蜂從我手邊飛過,我嚇了一跳,立刻走開了,只是遠遠地望著迎春花,不久有幾只蜜蜂都飛了出來,好似趕著去開迎春大會。
走在花園的小徑上,兩旁都是草坪,遠看,草坪上死氣沉沉,小草都耷拉著腦袋,可走近一看,在枯草叢中長出了稀疏的青草,我仿佛看到了一點生機;看原在秋天開放的桂花,也在顯示著自己的美麗,在枝頭的頂端抽出了像匕首一樣的嫩芽,鵝黃的嫩芽在陽光的照耀下,顯得更加精神飽滿;在一片茂密的`青菜從中一些不知名的野草,也來爭著春天的大好時光,顯示自己的姿色。哦!怎么只有石榴樹對春天不感興趣,面對生機勃勃的場面也無動于衷。再這么一看,原來石榴樹是深藏不露,在枝干上也抽出了嫩芽。山茶花和石榴樹剛好相反。山茶花好似把自己畢生的精力都展現出來了。看,那花瓣,多的是不清層層疊疊,中間還有嫩黃色的花芯 。山茶花不僅花美,葉子也別有特色,因為,在陽光下葉子金光閃閃,油光滿面。在枝干上有幾顆蟲的卵,仔細一看,里面的蟲,早已去參加迎春大會了。
在尋找春天的同時,我也悟出了一個深刻的道理:一年之計在于春,不管是動物還是植物都在春這個季節里煥然一新,如同朱自清把春比作是一個剛出生的娃娃,從頭到腳都是新的。我也要在這個春季里好好學習,天天向上。
足跡的作文6
春天來了,草綠了,花紅了,小草偷偷地從土地里鉆出來了。在春風中,小草搖搖擺擺,從遠處看,一大片一大片的綠,漂亮極了!小草使勁地往上鉆,你不讓我,我不讓你。累了就喝一點露珠,只要一滴露珠就能滋潤小草的全部身體,早鉆出地面的小草,呼吸著這個明亮的世界的新鮮空氣,感嘆道:“啊!多么燦爛的世界呀!我要快快長大!”
不僅小草在鉆出地面,連沉睡了一個冬天的花兒們也都蘇醒了過來,露出了燦爛的笑臉,像出水芙蓉一樣花兒們在風中跳起了歡快的舞蹈,慶祝著春天的到來。
跟著花兒們的舞蹈,風兒們也跟著動起來了。春天的風和別的季節的風是不一樣的,夏天的風是炎熱的;秋天的風是寂寞的;冬天的風是寒冷刺骨的。只有春天的`風是溫暖的,是舒服的,給人一種賞心悅目的感覺。
不僅植物蘇醒過來了,小動物們也都蘇醒過來了。細長細長的蛇;毛茸茸的大狗熊;活潑可愛的小松鼠……給大地增添了新的色彩,也讓春天更加生機勃勃。
就連古人也感受到了春的氣息,春的魅力。唐代大詩人白居易在《錢塘江湖春行》中寫道:“山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。”就讓這首詩把我們帶進春天的樂章吧!我愛春天!
足跡的作文7
春風吹拂著大地,小朋友們一起去尋找春天,他們用相機拍下了美麗的春景。
咔嚓一聲,我拍下了田野的照片。田野里長滿了綠色的麥苗,一大片一大片,一眼望不到邊,像是一塊巨大的翡翠。田野里,金燦燦的油菜花也開了,遠遠望去,就像一片金色的朝霞。小蜜蜂們聞到了花香,風一般地飛向油菜花采花釀蜜。農民伯伯正忙碌著給麥施肥、除草、澆水……
咔嚓一聲,我拍下了公園的照片。公園里百花爭艷,綠葉叢中,有的像是害羞的小姑娘,才展開兩三片花瓣兒,有的花瓣兒全展開了,露出了嫩黃色的小花蕾。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹的馬上就要破裂似的.。最引人注目的要數迎春花了,嫩黃色的花朵遠遠看去就像一閃一閃的星星。河邊的柳樹枝頭長滿了嫩葉,一陣風吹來,她們就甩著嫩綠色的長辮子。小草悄悄地從土里冒出頭來,嫩嫩的,綠綠的,就像一個調皮的小精靈,遠遠看去像給大地鋪著一層地毯。
咔嚓一聲,我拍下了果園的照片。果園里梨花開了,雪白的花瓣粘滿了枝頭,一陣風吹來,花瓣落了下來,空中像飄起了鵝毛大雪。粉紅的桃花開了,遠遠看去像一片粉色的朝霞。杏花們也不甘示弱,競相開放,站在果園,我深深地吸了一口氣,頓時感到心曠神怡。
春天氣候宜人,空氣清新,天空晴朗。太陽已經升高,也更加溫暖。他的萬道金光愉快地親吻著萬物,親吻著我們的臉頰,那么溫柔,那么親切,就像媽媽愛撫著兒女一樣溫暖。春天,希望你永遠在我們身邊。
足跡的作文8
在經歷了無數風雨之后,我順利地進入了六年級,開始了新的學習生活。
一年級,來到這陌生的學校,首先映入眼簾的是老師那燦爛的笑臉。我第一次開始學習,第一次寫作業,第一次被表揚…,在人生中有太多的第一次,但這些第一次美好地令我無法忘懷。
二年級,我明白了學習的含義。考一個好大學,找一份好工作。“為中華之崛起而讀書”,慢慢地,我學會了寫字。老師說:“這是我們的母語。所以,你們一定要學好它!”我記住了這句話。
三年級,我們長大了,可是老師的頭發卻白了。老師您為了我們操盡心血。您孜孜不倦地備課,只為了讓我們考個好成績。
四年級,有一次我沒考好,您耐心地與我交談,問明白了原因。當我委屈地說有好多題都不會,您就急忙給我補課,還鼓勵我好好學習。
人生,是一艘小船。老師,就是這小船的帆。學校,就是小船的槳。
在我們學校,有籃球場、運動器材、鴿子籠和長廊。早晨,放飛一群鴿子,帶著我們的夢想,沖向高高的'藍天。在這種優雅的環境學習,我的成績呈直線上升。
各個班門口,還有一排排的小書架,一下課,同學們就爭先恐后地去那里讀書。上課時,同學們認真地聽老師講課,朗朗的讀書聲傳遍整個校園……
六年的學習生活,現在僅剩一年了。望著同學們的面孔。我真想回到從前。在我們身后,留下了一串串腳印,那些腳印會使我們變得更加勤奮、更加努力、更加堅強!
足跡的作文9
人們都說秋天是豐收的季節,滿園的桂花樹飄著醉人的香味。這個星期天,我去了浦陽的一個小村莊,想去看看收獲季節的農村,想看看那里的秋天是怎樣的`。
車子一路從城市開到農村,我探出頭,田野里的稻谷成熟了,顆顆谷粒想金子一樣閃著光芒,風一吹來,整個田野泛起金黃色的波浪。路邊有幾顆柚子樹,樣子笨笨的,再加上滿樹的柚子就顯得更加的笨重,風一吹來,柚子只是輕微的在風中左右搖擺了幾下,好像馬上要掉下來似的。在前面我看到了一片橘子園,橘子樹上掛滿了綠的,橙色的小燈籠,它們的身子比柚子樹靈活多了,迎著秋風隨意舞動。
到了目的地后,大家各自都活動開了,而我是個急性子,迫不及待的想去四周看看。來到了一片鋪滿落葉的小山坡上,我踩在上面發出了“沙沙”的聲音,我來回走了好幾遍。忽地抬頭看到了一顆楓樹,樹葉有綠色漸漸地變成了火紅色,就像朝霞一樣的紅,把整個小山坡都染紅了。小山坡的傍邊有一條小河,遠遠望去,河水很平靜,沒有一絲的波紋。岸邊有幾只鴨子在來回徘徊,它們張望著河水,也不想跳下去戲水,只想在河邊散散太陽,是不是秋風讓它們感覺有那么一點涼涼的味道。
秋天雖然沒有春天那樣百花爭艷,芳香宜人,沒有夏天一樣多姿多彩,也沒有冬天一樣有白雪覆蓋,可它卻是一個豐收的季節,是農民有喜悅的季節。
足跡的作文10
流去的時間,無法觸摸,感悟生活的困苦早已經淡忘,無法回想,走過的路程,只留下足跡。
從腦海里深刻的記憶回想起以前,模模糊糊,那個笑臉,那次談話,那次失落,那次過失,造就了記憶中的深刻。獨行的崩潰到無懼風雨的獨立,一點點的改變,一點點的成熟,一點點的領悟生活的酸甜苦辣,人心的冷暖,無不給我這段旅程加上的色彩。冷眼壞咒罵給了我生活的體驗,感謝這一切,造就我適應的能力。
獨行也是一種氣質,發自內心,獨來獨往,不依賴任何人,感受風雨的.洗禮,感受日夜星辰的變化,感受這一切的變化,感慨世間時間的流逝,流逝了的時間表現在人的皮膚上,一點一滴,成了老人。人們常說人只是隨著理想的毀滅人類才出現了老人,在文學界里的確是這樣,但準確的來說,是人們的心態加上時間的流逝才出現了老人。
在暴風雨似的聲響里,待了一個半月,了解了人心,了解了工作的性質,了解了工作中所用去的時間。感受著不同的工作的待遇不同,環境也不同。
足跡的作文11
母愛是偉大的!
不知從什么時候起,您的頭上多了很多的白發。有一次,您帶我到外面去玩,竟然有人喊了您一聲“老太太”,當時嚇了我一跳,難道我的媽媽真的老了嗎?
在我眼里,您似乎永遠年輕,每天您都沒有閑著的時候,不是干干這,就是干干那,很少聽你說累。
有一天放學回到家,聽到媽媽自言自語地說:“怎么又長出白發了,淼淼,快來幫我把它拔掉。”我第一次仔細地看了看媽媽的白發。
“快,這里有一根,那兒還有,都給我拔下來。”
我輕輕問媽媽:“你為什么要拔掉?能把它們拔沒嗎?它們是您多年辛勞的'見證啊,不管您長多少白發,您在我心中,都是一個年輕的媽媽。”
我偷偷的把這些白發藏在我生日音樂盒里。
有一天,媽媽生病了,剛好那天下了大雨,早晨上學時,我忘帶雨傘了,心想:媽媽今天不會來接我了。我就冒著雨跑出了校門。忽然間,雨停了,我猛一抬頭,看見媽媽滿頭白發,手撐著一把大傘,遮住了我濕冷的身軀。頓時一股暖流從我心里流出,我的心里有一種說不出來的滋味。
媽媽的白發里包含著對我的所有關心和愛護,里面還有著我成長的足跡。我要讓它們永遠陪伴著我……
足跡的作文12
春意盎然,鳥語花香,我和爸爸媽媽一起去縫山公園游玩。一路上,我們說說笑笑,不知不覺就到了縫山公園。
走進縫山公園,首先映入眼簾的是觀賞湖。湖里有許多小魚,非常可愛。小朋友們在逗魚,玩得非常開心。在微風的吹拂下,不時飄起幾朵水花,像白衣仙子給人間撒下的美好祝福。觀賞湖旁邊是一片綠色的草地,嫩綠的小草探出腦袋。一陣風拂過,它們就左右搖擺跳起熱情的迎客舞。大人們在草坪上休息,孩子們在草坪上跳啊跑啊,盡情玩耍……
游完觀賞湖,繞過噴泉拾階而上,就到了縫山公園的山頂。這里有一枚巨大的醫用“手術針”雕塑,聳立山頂。它是用不銹鋼制作的,聽媽媽說,這是為了保護環境,為了警示人們不要過度破壞山體,所以用這枚“大針”把山“縫”了起來。站在大針下面,我暗暗祈禱,希望縫山公園越變越美。
了解這枚“手術針”的'來歷后,我們又順著后山的小道來到圓融寺。站在山上俯瞰,只見圓融寺鱗次櫛比,香煙繚繞,佛塔林立。走進寺院,院落重重,有武神殿、財神殿、藥王殿……
今天,我不僅欣賞了縫山公園的美景,還懂得了要保護環境,讓家鄉的山更美、水更綠!
足跡的作文13
學校,是我第二個溫暖的家,而親愛的同學就是我的兄弟姐妹們,在學校經歷的每一件事都在我的童年中留下了幸福的足跡。
學校的特色是幸福教育,在這里我參與的每一項活動都指向最初的宗旨:讓每個孩子擁有幸福的童年。其中最令我印象深刻的就是給敬老院送愛心的活動了。雖然那時我才上四年級,但我感受到了幸福的足跡。
來到敬老院,我發現那里環境干凈整潔,里面的老人都十分開心,向我們露出慈祥的微笑。為了表示尊重,我也給了他們一個燦爛的微笑。他們大都是空巢老人,或多或少都有些特殊原因,有的無兒無女,有的有子女卻沒時間照顧,有的條件艱苦,有的還是殘疾人……但是國家的'尊老敬老政策深入人心,讓這些老人老有所養,老有所樂,可以在敬老院頤養天年,這本身就是一種幸福了。
愛心活動開始了,我們紛紛給老人送上水果、餅干等食品。看到我們,老人們的笑臉猶如綻開的花朵。有位老奶奶大概是想家了吧,不知向窗外看著什么,甚至都沒發現我進來,我小聲地說:“老奶奶。”老奶奶這才回過神來,滿臉笑容地對著我。我同樣滿臉笑容地對著她說:“奶奶,這是給您的禮物,請收下。”奶奶笑得更開心了:“你們都是熱心腸的孩子!”
簡單的對話讓我感到胸前的紅領巾更鮮艷,我心中充滿了自豪,原來幸福就是這樣一種奇妙的感覺。
正是有了這些幸福的足跡,我的童年才會變得更加多姿多彩。
足跡的作文14
愛是打開心靈枷鎖的一種關心;愛是融化友情堅冰的一個微笑。如果你是魚兒,那愛就是一汪清涼的泉水;如果你是小草,那愛就是一束暖暖的陽光;如果你是花兒,那愛就是一滴晶瑩的露珠;如果你是鳥兒,那愛就是一方湛藍的天空。總之愛無處不在,無時不有。
愛,到底是什么?其實,我們從出生到成人再到老年,一直受愛的滋潤。
童年,從呱呱墜地的那一天起,父母就將全部的愛傾注子女。剛學習走路時,跌倒了,父母會鼓勵我們一直走下去,在哪跌倒就在哪爬起。于是,我們學會了走路,童年的我們在父母的保護傘下長大。
到了青春期,父母還是一如既往的'傾注全部的愛。由于種種原因,常生了逆反心理,對父母不再是百依百順,而是善于發表自己的見解,有時,甚至會對父母那潔白無瑕的愛產生質疑。于是,青春期的我們在叛逆下長大,到了成年,我們開始邁開無知的腳步啟程人生之路。人生之路上難免蜿蜒曲折。我們又一次在人生之路上跌倒,父母依然鼓勵我們一直走下去,微笑走完全程。懂事了,是這把愛分給父母。
成家立業后,把自己的愛分給許多人,而自己也感覺幸福。
愛是什么?愛是無私奉獻,愛是不求回報,愛是真誠接受。
愛的足跡,有大有小,有深有淺,我們應綻放心靈的愛之花,讓愛成為永恒!
足跡的作文15
春天來了!春天來了!到處一片生機勃勃的景象。今天,我和媽媽一起去東風公園游玩。
我們來到東風公園,走這去,首先看到了一望無際的大草坪,草兒是那么的綠,綠得像一塊綠色的地毯;草兒是那么的密,密得沒有一塊裸露的'土地。草地里有很多花朵,草叢中隱藏著滿滿一層小花,白的、黃的、紫的;純潔、嬌小、鮮亮;這么多、這么密、這么遼闊!它們比青草只矮了幾厘米,躲在草下邊,好像只要一使勁兒,就會齊刷刷地冒出來……我和媽媽往左走,看到了美麗的針葵,它們像一個個士兵一樣站在那里,保護著東風公園的安全。旁邊有兩塊大石頭,其中一塊寫著“健康路”這三個字。這條健康路一直蜿蜒到涼亭,跑完步的人們常常到那兒休息。再走近一些,我看到石子路上面有美麗的圖案。我走在石子路上,看到了一棵高大的含笑。這棵高大的含笑,花朵開得密密麻麻,香氣之盛有如一座香水工廠,方圓幾尺的地上都被潔白的含笑花瓣鋪滿了。
我和媽媽來到了游泳區,區內分上下兩個水池,水深6分米—1.4米,池水碧綠清澈。上水池為成人戲水區,刺激的水滑梯和兩個大型的磨茹亭,置身其中,如進入清涼的夏日世界,又如在天然的水簾洞。夏天一到,游泳池里會有許許多多的人在游泳,從里面傳來尖叫聲、嬉戲聲、喧嘩聲,熱鬧極了!
時間不早了,我和媽媽依依不舍地離開了東風公園,東風公園真美啊,我喜歡美麗的東風公園。
【足跡的作文】相關文章:
春的足跡作文03-24
實用的足跡作文12-16
成長的足跡作文12-24
關于足跡的作文12-17
秋天的足跡作文03-02
足跡優秀作文03-06
關于足跡作文03-18
春天的足跡作文01-25
青春的足跡作文08-03