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寫作作文

高一語文作文

時間:2023-03-07 09:54:14 寫作作文 我要投稿

高一語文作文

  無論是身處學校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的高一語文作文,希望對大家有所幫助。

高一語文作文

高一語文作文1

  江河選擇了與大地妥協而不再筆直,但它的東流卻無法阻擋。相反,正是它的妥協使其繞過了東流路上的阻礙。

  人類社會又何嘗不是如此?遇到阻礙,或迎難而上,或輕言放棄,人們卻忘記了第三種選擇——妥協。妥協并不意味著屈服,而在于讓我們在困難面前調整方向,使我們做好更充分的準備,從而在機遇來臨時戰勝困難走向成功。

  因此,妥協是一種厚積薄發的生存智慧,是避開困難以巧制勝的成功哲學。

  塞林格曾說:“一個不成熟的`人的標志就是勇于為一種事業英勇地獻身;一個成熟的人的標志就是愿意為某種事業謙卑地活著。”這“英勇地獻身”,雖看似偉大,卻使我們失去了東山再起的機會;而“謙卑地活著”,令我們看似屈服,實則給了我們積蓄力量的機會。越王勾踐臥薪嘗膽,最終重振河山;李煜國破家亡,卻選擇妥協,登上了詩詞藝術的高峰;蘇武被俘,牧羊幾十載,終而還鄉而名傳后世。古往今來,這種例子不勝枚舉,正是這種妥協的智慧,使他們能夠“謙卑地活著”,取得成功。

  然而,堅持自己拒絕妥協將給成功的道路種上荊棘。誠然,保持獨立的心,堅持做自己值得提倡,但這并不意味著一味堅持自我。瑞典數學天才阿貝爾在二十多歲時便聲名遠揚,他的代數理論被奉為經典。然而,正是他對自己的堅持使他與權貴的矛盾不可調和而遭到排擠。最終,他貧寒交加,英年早逝。阿貝爾的事跡不禁令人惋惜,假如他能夠妥協,他必將取得更偉大的成就,給人類帶來大筆的財富。可見,盲目地堅持自己,拒絕妥協并不可取。適時的妥協并不阻礙我們的成功,反而給成功增色。

  對于我們,應該做的既不是盲目地妥協,也不是一味地堅持自我,而是審時度勢,做一個理想的妥協者。在遇到困難時,根據自己的實力做出理性的判斷,用自己的實力戰勝小困難,以妥協的智慧攻克大困難。如實,我們便能夠繞過層層阻礙,走向成功的彼岸。

  做理性的妥協者,雖為之不易,但我們應抱著“高山仰止”的心態,在漫漫長路上下求索。

高一語文作文2

  秋天的老院,一切應該是生機勃勃,可是少了您,卻又多了份荒亂與凄涼。

  韶華易逝,往日的一切都隨著時光的流走而不再存留,唯有心中的那份記憶,不知我們用詞你將它埋藏了多久,總有那么一瞬間,它會在我們心中蕩漾。依稀記得與您在一起的日子。從記事起,就不愿意和你分離。小小的我在您的陪伴

  下漸漸長大。那時的您可是我最崇拜的人,你愛讀書,天氣寒冷的清晨也阻擋不住您讀書的熱情,當我還在被窩里暖和和得,準備再賴一會的時,您的朗朗讀書聲早已入耳。“人之初,性本善”您鐘情于《三字經》,這也是對我的.熏陶,不由自主的也愛上了這三字一段的文字,也嘰嘰喳喳的跟著你瞎念。那時候的我是不識字的。閑暇之時,你便帶著我在院中那棵粗壯的棗樹下讀書,一字一句,慢慢地傳授于我。每一句話,你都能講出一片片的道理,這讓我對你更加崇拜。每逢秋月,院中便是一片片生機,桂花飄香,那粗壯的棗樹也掛滿了紅燈籠,石榴也咧著嘴哈哈大笑這時你總要忙上三四天,年幼的我也整日的跟在你后面跑,似乎也忙著勞動,實則不然,我總是跟在你身后享受著甜蜜的果實。不過你也從不讓我插手。年幼的我揀著最大的紅棗塞到你的嘴里時,您那滿足、欣喜的笑容,向我詮釋我什么叫做幸福。

  不知何時,清晨的朗朗讀書聲不見蹤跡;廚房中也少了飯菜飄香;受傷時少了一個人的呵護和關愛如今,我早已長大,當秋風再次吹過時,心在那一瞬間隨之蕩漾。秋深,還是回老院看看吧。推開那陳舊的木門,那條小路在磚縫間已長出了雜草,曾經種草莓的土地,早已被雜草所覆蓋。雜草已泛黃,石榴樹上也沒有了笑臉,只剩枯枝殘葉。唯有那棵年邁的棗樹依舊如當初一般直立在院中,紅棗撒落一地,看見了它,又像是看到了爺爺那筆直的脊背,站在院子中讀那《三字經》,而那本《三字經》的封面早已泛黃,爺爺寫的兩個大字在書中隨墨跡早已漸淡,卻深深地烙在我的心中,那便是“讀書”。

  是啊,不讀書,何以成才?足足兩個字,道出爺爺心中那最后的愿望。秋風不等最后一場夏雨,就像爺爺在秋天從我身邊離開一樣,舍不得卻又無可奈何。只愿將所有的溫馨化作心底最真摯、最雋永的回憶,永不漠視,永遠的珍惜。

高一語文作文3

  我搬到這遠離城中心的地方,是的,沒有喧囂,心情不錯,整理桌上的書,偶爾看到小學時買的作文書,心感懷念,翻開看,赫然一個題目吸引住了我

  ——《酒窩》。

  父親在客廳叫我,說讓我去外面找一個收廢品的人,把家里的廢品清理掉。我答應,隨手合上這本作文書便準備出門了。

  這是臨近郊區的地方,路人很少,對面是大排檔,這邊是公園。我便沿著路一邊熟悉周圍的環境一邊找收廢品的人。不一會兒,聽到一個老人吆喝著收廢品,我上前跟他談了幾句他便答應去我家收。

  一路上,我們是三個人:我、老人還有他的孫子。或許是互不相識,也或許是不知道該說些什么,一路上我們都默不作聲。天空昏昏沉沉,似乎孕育著一場大雨,老人拉著他孫子的手,一路走著。

  到家了,父親早已經將廢品整理好了,他便于老人談起價錢,于是我走進房間,準備洗個澡然后去學校上課,這時外面已經下起了傾盆大雨,父親則把老人與他的孫子留了下來,老人一再推遲不過,便也只好在我家與父親閑聊起來。

  原來,他孫子的父母離異,都不管孩子,他只好靠收費品來維持他與孫子組成的無力又不堪風雨的“家”。父親問:“你孫子都這么大了,不上學怎么辦啊?”老人:“沒辦法呀,我只有收廢品的這點收入,能讓我們也倆吃上飽飯就不錯了。”父親無奈的嘆氣:“他父母難道忍心不管嗎?”“他們啊,他們也要生活,都說養不活自己,怎么養小孩,把孩子丟給我這衣服老骨頭呀!”……

  我穿好衣物,準備走時,才發現手表不見了,雖說手表丟了也不足以著急,可把握好時間對一個中學生來說是多么重要的事啊!不經意間,老人的口袋閃過一下,這是金屬物質才發現發出的光,我不由的'懷疑起這個老人。我不是瞧不起這樣的人,而是我當時實在很急,才會這么想。那時,著急的我竟然硬著頭皮走過去跟老人說:“把手表還給我。”老人沒說話,一臉困惑。我指了下他的口袋,老人拿出來,竟然是一把金屬小勺子。我頓時無地自容。父親隨即責備我,并說:“早上手表不走了,是我拿去修了。”老人竟是微笑著說:“沒事,沒事。”看到她的笑容,我慚愧不已。

  《酒窩》這篇文章我還沒有看,但我從老人的臉上找到了最好的詮釋。

高一語文作文4

  轉眼間,我已經讀高三了。回顧從小學到高中的九年,我的語文老師是第一個打動我的。

  6歲那年,我剛進小學就懂事了。除了學校,迎接我的還有和藹可親的老師。當時我的班主任教中文,她帶領我們來到了一個童話般的中文世界。從基礎拼音到難學的文言文,從日記到每周筆記到作文,她總是不厭其煩地糾正我們的錯誤,糾正我們的作業。記得當時是二年級。有一次,布置的題目是那張照片,我想到了。當時拍的是去廈門游玩的照片。老師特別告訴我怎么寫照片。在老師的指導下,我的作文取得了不錯的成績,在報紙上發表了。我很感謝給我啟蒙知識的語文老師。

  12歲,經過六年的努力,我去了二中讀書。我的語文老師從女老師變成了男老師,我還處于適應不同性別老師的階段。這位姓徐的老師,在語文課的第一天向我們做了自我介紹。一番長篇大論后,他以一句話結束:“我的塑料普通話演講結束了”,所有的同學都被他幽默的諺語逗笑了。徐老師會用幽默有趣的.語言給我們傳授知識,我們會在快樂中接受有趣的語文知識。但當時只是圍繞課本,沒有使用華麗的辭藻,沒有延伸課外知識。在這方面,我認為目前的高中語文教師做得很好,調整課堂氣氛剛剛好。她也會給我們講一些很深很有內涵的知識,放一些我們沒聽過的好話。好的句子和成語寫在黑板上,解釋到我們理解為止。這些天,我們在學習現代詩歌。龔老師總是像詩人一樣抒發內心的情感,讓我佩服,佩服。

  在介紹我的語文老師時,我想到了一篇題為《我長大后想成為一名語文老師》的文章。當時寫的是以后想當語文老師。我想如果我能成為一名語文老師,我會結合以上三位老師的優點,努力成為一名合格的老師。

  我的語文老師,我很感謝他們。他們教會了我知識和成長。

高一語文作文5

  11月7日,是二十四節氣中的立冬,我在學校里就惦記著不吃會凍掉耳朵的餃子了。放了學我用箭一般的速度沖進家里,迫不及待地品嘗媽媽包的韭菜肉餡的水餃,沾著一點醬油,我差點把舌頭也咽到肚子里去了。

  爸爸說:“傻丫頭,慢點吃。以前經濟條件差,只有立冬、春節、十五等有限的幾個節日才吃餃子,現在只要有時間,哪天吃都行。”

  我說:“太好了,爸爸。有沒有什么節日指定吃螃蟹的.?”爸爸用筷子打了我一下,瞪著眼說:“沒有!”

  “那立冬除了吃餃子還有什么好吃的嗎?”我縮了縮頭,做出一副饞樣。爸爸想了想說:“我們莒縣原來是春秋戰國時代的莒國,莒地歷史悠久、文化源遠流長,立冬的風俗有很多的,吃餃子只是其中的一種,比如說拜冬、祭祖上墳、冬令進補等等。”

  “還有冬令進補?”我滿眼小星星了,“爸,我是成長中的花朵,急需進補啊。”

  “對了,還有一個風俗,現在都住在樓房里,沒有這種風俗習慣了。”爸爸沒理我,仍然處在回憶中,“那時爸爸還是小孩子,住在平房里,有個黃土地的大院子,養著雞鴨。院里偏陰處有個你爺爺早就挖好的大窖,深有兩米,長和寬也各有三四米吧。上面只留一個能容一人上下的口,平時用柳條編的蓋子包著塑料袋蓋住。到了立冬,家里就把容易凍壞的大白菜、青蘿卜、土豆、蔥放進去儲存起來,可以吃一個冬天。”

  “哇!這么好玩,是不是也能防日本鬼子的炸彈!”我立馬發表見解。

  “嘭!”老爸賞了我一個“栗子”,并不放棄任何教育我的機會:“我們首先想到的應該是勞動人民的智慧是無窮的,在物資匱乏、沒有冰箱等冷凍設備的年代,利用寒冷的大地母親的懷抱來儲存過冬的食物,你難道不萬分欽佩嗎?”

  是啊,不管以前多么艱難困苦,辛勤的勞動人民總能找到生存繁衍下去的辦法,我們應該記住先輩們在二十四節氣每一個風俗里所展示的智慧,縱使時代進步,也應記住我們民族文化厚重的這一個個腳印。

  吃著鮮美餃子的同時也要記得立冬風俗所蘊含的秋收冬藏、厚積薄發之意。簡簡單單的一頓水餃,帶給我們學生的意義并不簡單。

高一語文作文6

  我的老師是一位女老師,35歲左右,中等身材,戴著一副深度眼鏡,可見她學識很高,知識很多。通常,魏老師臉上總是掛著燦爛的笑容,但是當她認真的時候,我們就害怕了。她是一個盡職盡責的好老師。

  魏先生工作認真。為了教好我們,他經常在深夜備課。認真對待每一節課。她上課幽默有趣,有時講一些笑話,經常逗我們笑。每個人都興致勃勃地聽著。魏先生有一顆熱愛學生的心,經常和貧困學生交談,幫助他們與我們一起進步。

  魏老師很關心我。有一次魏先生安排我寫家鄉作文,我想都沒想就寫了。結果我把家鄉的作文寫成了校園作文。魏老師笑著對我說:“我們要求寫家鄉的美景,你寫校園的還不夠。如果你把一些街道建筑或者河流、慕童大橋寫得詳細一點,這個構圖會更好。”魏老師的話讓我大開眼界。后來我重寫了這篇作文,然后給魏老師看。魏老師說我文筆不錯,比上次有進步。我聽得甜如蜜。魏先生就是這么教我們的。在她的指導下,我的作文獲得了很高的標題。

  有一次我早讀課的'時候,是在練字而不是看書。魏老師看到了,走到我面前,但沒有批評我。他反而語重心長地對我說:“練字對你來說是好事,但是課后可以用,不要用著早練,準備期末考試。早讀的時候要抓緊閱讀和背書,因為早上的時間很寶貴,人的記憶力是最好的,沒有魏老師的一句話提醒我,我知道我錯了。我臉紅了,羞愧地低下頭,吞吞吐吐地說:“對不起,魏老師,我知道我錯了,我一定會改的。”魏老師說:“知道自己錯了就好,改了就是好孩子。“魏先生就是這么解釋的,動情地感動著,催我上進。

  老師是勤勞的園丁,哺育著祖國的花朵;老師就像紅色的蠟燭,默默地燃燒著自己,照亮著別人;老師就像靈魂工程師,陪伴著我們。魏先生為我們付出了太多,他關心我們的事,就像天上的星星,數不勝數。她用各種可能的方式給了我們愛和溫暖,她的老師令人難忘。魏老師是我尊敬的好老師。

高一語文作文7

  學校,是教書育人的地方,但同時,也是一種文化的傳承地。每一所學校都有著自己的靈魂,他們將會以校訓、校歌等各種方式傳承下去。而作為一所百年古校,這種傳承更是進到了骨子里的,或許人在一屆一屆的換,但校舍所佇立的那片地方,卻是百年也未曾更迭的。這里的一磚一瓦,甚至是一草一木,都蘊含著文化的氣息,或許平時忙于學業的我們不會懂得,但靜下心來,相信每一個人都能聽得到這僅屬于161人的故事……

  時光穿梭,回到百年前那個戰火紛飛的年代,國之根本在動蕩,而每一個中國人的心,也隨之揪緊了。一個個學子整齊地坐在教室中,實現著他們心中那個“為中華之崛起而讀書”的誓言。他們聽著外面那紛飛的戰火,看著那隱約在目的鮮紅血流,一張張稚嫩的臉龐被憤怒的神情所掩蓋,不知是誰第一個站起,也不知是誰第一個吶喊出聲,一波波學生涌出教室,來到街上,他們叫喊著!喊出了中國人的不甘!喊出了中國人的憤怒!他們沒有那文人的犀利筆鋒,更沒有那武者的孔武臂膀,他們有的.,僅是那一腔的熱血!僅是那在祖國需要時,“站出來”的勇氣與決心!從那一刻起,傳承開始了,學長們用鮮血寫下的故事,留待我們后人去解讀,去重現那輝煌的一刻!時至今日,早已過去了一個世紀之久,鮮血早已被洗刷,屈辱也早已無人記得,可是真的無人記得了么?看著眼前那古樸的校園,我們能否從中找到前人的身影?又或者,每一次唱響校歌時,我們是否能聽到前人的激勵與期盼?

  于是我們捫心自問,這所百年古校的傳承,我們理解了多少,又傳承了多少?今日,作為已經步入高三的我們,來到了這片前人曾戰斗過的地方,難道我們不該用我們的雙手,我們的意志,我們的成績去完成這最后一年的傳承么?不要讓這傳承百年的文化從我們手中失落,更不要讓那百年的輝煌,從我們這里開始,湮滅于歷史長河中!

  不屈的意志,是161的魂,“站出來”的勇氣,是161的神,讓我們秉承著母校的精神,再鑄輝煌!將不朽傳承,發揚光大!

高一語文作文8

  只一眼美麗的觸碰,便沉醉于那溫婉的墨香里,徜徉在語文的世界里,來了,便不曾離去。

  我對語文的熱愛和了解可算得上是與我的年齡成正比。小時候,天天聽語文老師講課,像小和尚念經,有口無心。只是盼望著早一點下課,早一些放學,早一些和伙伴們三五成群的去玩,在那個天真無邪的年紀,語文與童年似乎不能共存,前者已慢慢隱退了。

  初中后,我便酷愛語文了,這一切最先是源于《詩經》,那里有最原始的呼喚與淳樸美麗的詩句,一句句都填進了我心中的空缺,填充了我思緒的蒼癟。子曰:思無邪。一切美好的事物仿佛在簡短有力的話語中被定格了。“關關雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。”你是否能感受得到暮春之季、和煦的'陽光中那份真摯、溫馨的愛意呢?

  曾有幾位語文老師被我們那個調皮的班級氣走了,有帶了一學期的,有帶了幾個月的,有帶了幾個星期的,現在想起來,真是覺得很過意不去啊,現在我才真正明白了語文老師是最傷不起的,因為他們不像數學老師能證幾何題,能算增長率,能做輔助線,能解不等式;也不像物理老師,不熱衷于牛頓的萬有引力定理律,沒有嚴格的邏輯思維能力——語文老師有的也許只是一顆多愁善感的心,也許和我一樣,有著對語文的無限熱愛吧!

  漸漸的,語文成了我的必需品。傷心時,讀一本畢淑敏的散文,那清秀雋麗的文字會拂去我的淚水,它會告訴你,不要悲傷,不要哭泣,生活還在繼續;高興時,寫下一篇隨筆,幸福的感覺會有消散的時刻,幸福的文字卻怎么也不會變質。是心留,是身留,心若留時,何事鎖眉頭?也許就是有了語文,我的心中就永遠有著這份豁達吧,語文是我心中的三寸天堂!

  只有在語文中,才能有“紅了櫻桃綠了芭蕉”的歲月氣息;亦是如此,才能有“人生若只如初見,何時秋風悲畫扇”那般純潔的盼望,“三杯兩盞淡酒,怎敵它晚來風急”與“試看春殘花漸落,一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知”的心境,若沒有語文,我又怎會懂得?語文,點亮我暗淡的人生,敲醒了我沉睡的心靈,想著語文,真想就那樣幸福地笑一秒。

高一語文作文9

  何為“淡泊”?就是能置個人得失于度外,視名利如糞土,心態平和,操守清廉。

  居里夫人獲得第一次諾貝爾獎之后,專心研究,終于又榮獲了第二次諾貝爾獎。有一天,一位朋友來她家做客,看見其小女兒正在玩英國皇家學會剛剛頒發給她的一枚金質獎章,大驚道:“居里夫人,現在能得到一枚英國皇家學會的獎章是極高的榮譽,你怎么能給孩子玩呢?”居里夫人笑了笑說:“我是想讓孩子從小就知道,榮譽就像玩具,只能玩玩而已,絕不能永遠守著它,否則就將一事無成。”居里夫人對待榮譽的這種態度,成為后人學習的楷模。

  錢鐘書先生學貫中西,著有《談藝錄》、《管錐編》、《圍城》等巨著,享有“博學鴻儒”、“文化昆侖”之美譽。一位美籍華人新聞記者要采訪他,被拒之門外。他把《寫在人生邊上》一書重印的稿費全部捐獻給了中國社會科學院文學研究所;電視劇《圍城》的稿費全捐給了國家;國外有許多地方要重金聘他,皆被婉言拒絕。他對一位年輕人說:“名利地位都不要去追逐,年輕人需要的是充實思想。”錢鐘書惜時如金、甘于寂寞、淡泊自守、不求聞達,視名利如浮云,表現了一個知識分子高尚的精神品格。

  新當選的'全國政協副主席、兩院院士王選聲名顯赫,受到許多人的崇拜。不久前,他在《光明日報》上撰文提醒大家:“不要迷信院士,自己已年過六旬,而在計算機等高新領域,很難有60歲的權威……一個真正有才能的科學家,哪有時間去頻頻上電視。經常上電視說明我的科學生涯快要結束了,只能在電視上露露面了。”王選的這番話,是要沖淡人們對他的敬仰。科學家的這種科學態度,反而讓人們從內心里更加崇拜他。

  然而,也應當看到,今天的社會是五光十色的大千世界,充溢著各式各樣炫人耳目的名利誘惑,要做到淡泊名利確實不容易。在現實生活中,我們能否像他們一樣淡泊名利而顯得自己清高一點呢?

高一語文作文10

  記得幾年前地區高中有個大哥哥生了一場重病,急需一大筆錢動手術救命,但他家里十分貧窮,就是變賣全部家當也只有一千多元呀!面對巨額的手術費,面對奄奄一息的孩子,他的家人束手無策,只能以淚洗面,眼睜睜的看著一個活潑可愛的生命在慢慢的消失!

  病床中的大哥哥還在一個勁地問:“醫生,我什么時候可以出院?我落下的功課已經太多了!我要回學校上課。”面對那雙對未來充滿希望的雙眼,有誰又能拒絕他的求生欲望呢?有誰又忍心眼睜睜的看著一個活生生的生命在慢慢消失呢?于是學校的全體師生和醫院的全體員工紛紛解囊相助,同時媒體也向社會報道并倡議社會各界人士:

  為了還孩子一個健康的身體,請伸出你的援助之手。在大家的幫助下,大哥哥順利的`動了手術,手術后身體恢復很快。不久就回到學校繼續上課,后來以優異的成績考入重點大學。在我們祖國這個溫暖的大家庭里,不僅歷來就有一方有難,八方支援的美德,還有尊老愛幼的社會公德。

  一天,我和媽媽、妹妹一同前往柳州龍潭公園觀看小丑表演。今天的人可真多呀!我們在公交車站候車,好不容易盼到一輛車過來,誰知又是因人多而不停站。一直等了一個多小時,累得我們都打退堂鼓想不去看表演了。

  就在這時,奇跡出現了。一輛掛著大站牌的公交車駛來,我們上車剛坐下便不約而同的說:“累死了!終于可以坐下了。”當車駛到下一個大站時,又上來一大群人,把車廂都擠得水泄不通。

  突然聽到一個小女孩的哭聲,我尋聲望去。在離我不遠處,有一個中年人抱著一個小女孩站在車廂里隨車晃動。也許是人多太擠、也許是晃動得厲害讓小女孩不舒服,所以哭鬧不已。

  此情此景,讓我很為難。給她讓座,自己已經累死了,不讓嘛又于心不忍。正在這時,車廂里播放《愛的奉獻》這首歌,我不由自主的站起來走到中年人身邊剛想說:“阿姨,到我這里坐吧!”卻意外的聽到了:

  “阿姨,到我這里坐吧!”這聲音來自四面八方,車廂里的頓時響起了熱烈的掌聲。大家情不自禁跟著音樂唱:“只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間……”

高一語文作文11

  夏天的清晨,露珠們轉著滴溜溜的眼珠四處張望,我家的鳥兒們起了個大早,嘰嘰喳喳地唱著美妙的歌曲。我最喜歡的是小歡——一只漂亮的牡丹鸚鵡。它戴著一條金黃色的頭巾,圍著一條橘紅帶橄欖色花紋的圍脖。披著墨綠色的燕尾服,裝飾著黑色的花邊,里面配著一件翠綠的小背心。它掛著一副白色的太陽鏡,嘴巴紅紅的,像魚鉤一樣彎彎的,尖尖的。一雙鋒利的小爪子緊緊地抓住欄桿,真是聰明又機靈。

  薔薇在我家花園的籬笆上攀爬,一枝枝盛開的薔薇花有的淡粉、有的大紅,一陣風兒吹過,它們跳起了又歡快又優美的舞蹈。這時陽光漸漸明媚起來,其他各種花也想來湊湊熱鬧,有像小喇叭似的淡紫色的牽牛花,有一團團雪白的繡球花,有鮮艷奪目的大紅色的海棠花,有特愛喝水的桃紅色的鳳仙花,還有亭亭玉立的`粉色的荷花······把整個花園打扮得像個大美女一樣。

  天氣越來越熱了,中午的知了不停地大聲鳴叫著,好像在拼命地叫著:“熱······熱······”地面上連只螞蟻也看不到,它們都躲起來乘涼了吧。

  院子里的狗狗藏在樹蔭下趴著不動,伸著長長的舌頭喘著氣。連勤勞的小蜜蜂也懶懶地飛著,仿佛飛快了翅膀會著火一樣,色彩斑斕的蝴蝶趴在青草上,翅膀微微顫動著,好像累壞了。

  這個時候最開心的就是水中的小魚兒們了。雖然正是午后最熱的時候,但是它們卻快樂地游來游去,冷不丁兒,還會“噌”地一聲蹦出水面,在空中做了個完美的弧線,落入池塘。魚鱗在燦爛的陽光下閃閃發光,金色的、紅色的、白色的、黑色的、藍花的、銀色的,各種各樣,形態各異,令人目不暇接。

  不愧是繽紛之夏,各種生命在此時極盡輝煌的燦爛,讓人不由得感嘆這個季節最蓬勃的生命力。夏日將火熱的愛灑向大地,將萬千色彩凝聚,使整個夏日五彩斑斕!我看著眼前的這一切,突然覺得這頭頂上的炎炎烈日所帶來的悶熱一掃而空,心情也由當時的煩躁變得舒暢起來。

高一語文作文12

  過年,是每個小孩最喜歡的一天,那時小不懂它是什么意思,只知道在這一天可以穿新衣服,可以吃帶硬幣的餃子,可以收到好多好多壓歲錢(雖然最后都是被老爸老媽偷偷拿走了)在那一天,最高興的就是放鞭炮,先是姥爺拿著一根長棍子,上面圈著好幾圈鞭炮,然后點燃后就噼里啪啦響了好久。我們捂著耳朵,跳來跳去,狗狗也因為鞭炮聲音太大而竄來竄去。

  知道吃完餃子,達人才允許我們出去玩。我和姐姐拿著各式各樣的爆竹,在外面玩。我一開始膽子小,點完我就跑出好遠,有的是煙花,特別好看,但我由于正在跑,沒看到。還有竄天猴,點找了之后“嗖----”飛到天上“啪--”。就這樣,即使凍得臉通紅,手腳沒知覺,仍然玩的不亦樂乎。在小的時候,過年非常熱鬧,真的很好玩。

  現在,隨著時間的流逝推移,我們從一個稚嫩的小娃娃變成了一個充滿活力的熱血少年少女,可總覺得沒有以前有活力。過年我們不再愿意玩爆竹,而是窩在家里安靜的看電視,玩手機,玩電腦;過年我們不再期待著看春晚,也不會像小時候那樣學著春晚里的舞蹈跳。明明很滑稽但還是開心的'笑;過年我們不再一整晚都在家里陪家人,而是出去找朋友,哥們去KTV玩一晚上。

  每當過年的時候,看到樓下有小孩追逐,摔倒了也在笑,我突然覺得他們好傻,明明都摔倒了還笑得那么開心。可是我忘了,曾經的我也那么傻。當聽到樓下有小孩在放爆竹,煙花,嘴里喊著:“哇塞!好漂亮啊!”我突然覺得他們好天真,不知道這樣會污染空氣嗎。可是我忘了,曾經的我也這么天真,只想盡可能地多放煙花,因為看不夠。

  煙花在空中驟然展開,我望著天空,想說:“哇塞!好漂亮啊!”可終究沒說出口,我知道,在這座城市中的某個地方,一定會有小孩高興的對他爸爸媽媽喊:“爸爸媽媽,快看!好漂亮啊!”

高一語文作文13

  人性的弱點永遠暴露于現實之中,人們無法認清這一點,便會逐步走入墮落的深淵。接著,便會在面對死亡時露出那一絲膽怯,成為周圍人的話題。倘若你有幸不死,你便會失去一切。回到你才誕生的時候,周圍的一切都變得陌生,你會冷漠、孤傲和寂寞。在面對其他人時你會覺得陌生而又遙遠,因為你無法認清他們,陌生人的概念便在此刻誕生。

  但是,倘若在你落入深淵的那一剎那,一個人抓住了你,你又會覺得時間著一切又是多么的美好,你愿意去幫助別人,即使你并不認識的他們。

  在我們的世界觀里,本就是不存在陌生人這一概念的,倘若要說陌生人,那世界上的每一個人對你來說都是陌生人,包括你的親人和朋友。因為人們總習慣把素未蒙面的.人稱之為陌生人。但是,在你出生之前,你便見過你的父母了嗎?

  從縱觀整個宇宙,不知有多少個星球,我們人類既然是生活在同一個星球上的,又是同一種生物,那為何我們不能把每一個人都當陳我們的親人和朋友呢?從人性的根源上來說,我們每個人天生都是自私的,對周圍的一切都懷有一顆戒備之心。但是,我們應理性的看待這些,我們是一種有意識的生物,我們更應該了解這個世界。因此,陌生人只是我們憑借意識創造的一個詞匯而已,它并不存在于這個世界。

  但是,我也并不懷疑人類社會中本身就存在的一些黑暗的、丑陋的東西。從人類社會誕生的那一天起,黑暗的社會就注定將伴隨人類,只到人類滅亡。因此,我們再把別人當成親人、朋友的同時,至少要保證自己不收傷害。這聽起來似乎很矛盾,但是如果我們都不能在這個世界生存下去,那我們又何談把別人當成自己的親人呢?

  有時候,我也會很向往古人所說的“大同社會”。在我的印象里,那應該是最理想的社會了。但那也要求我們思想道德境界上升到高一點的層次,基于這一點,我們的人生觀、價值觀就因該得到一次改革。除了本就存在的自私與貪婪,當然,這也是很難實現的。不過,我想如果能夠實現,那我們的社會離古人口中所說的“大同社會”也就不遠了。

高一語文作文14

  中國式的旅行,與外國人旅行就是不一樣。

  前幾天,我到桂林游玩。俗話說得好:“桂林山水甲天下,陽朔山水甲桂林。”我看真是一點兒沒錯,那里山清水秀,空氣清新,真是中外游客度假的好地方。

  到那兒的第三天,我和家人坐車去了陽朔。在來到陽朔著名景區——漓江時,我發現那里有許多外國朋友也在等著上船。我們上了預訂的船,船開后,一路不停地按著相機快門,希望能將這美麗的風景永遠保存下來,留作紀念。我和媽媽上躥下跳地拍風景,舅舅一家也在船尾拍照,不時還傳來一句:“來來來,快幫我拍!”火辣辣的太陽把我們曬得汗流浹背,而我們卻全然不顧。我停下休息時突然發現,幾乎所有的中國人都拿出照相機、攝像機拍照、攝像,沒有幾個是閑著的或是靠在躺椅上戴著墨鏡抽香煙的。我心想:“咱中國人還真是很勤勞的。”不過,為了永恒的留念而浪費欣賞的時間到底值不值得呢?我突然感到有點糾結。

  當我不經意環顧四周一看,突然發現一個有趣的'現象:外國人沒有忙著在照相,他們興奮地欣賞著大自然的迷人風景。這時,有一條載著四個外國人的船超過我們,我突然覺得他們好像在盯著我的包看。我隨即查看了自己的包,可并沒有發現什么異常。我抬起頭,猛地發現他們的包比我的包小好多!我再仔細看了一下中國人的旅行包,發現我們的包就是一個“小家”:衣服、藥品、食物、水、手機、薄被子……無所不有。再看看老外那癟癟的包,就知道里面幾乎是空的。

  這一發現讓我突然頓悟了旅行的真諦。我再無心拍照,把相機、衣服交給了媽媽,決定專心欣賞風景。“你可不要后悔!”老媽邊收邊說。這時的我已經明白,照相機其實是個無形的籠子,原本一切活動的東西全部被靜止了,雖然圖片被保存下來,但是已經失去了它原景的意義和活力。人在這里就像一個失去自由的囚徒,能在青山綠水中“游蕩”的山,在照片中就成了缺一塊少一塊的土坡,失去了它原有的美麗。不光如此,我們的背包就是一個家,想一想這家有多重?少則10斤,多則20斤,甚至30斤,這就相當于我們出去玩,背上了一個家,這樣游玩能輕松、能高興、能快樂嗎?

  我在想,旅行還是應該學一學外國人,把美景記在心里。

高一語文作文15

  大地正接收著太陽嚴苛的考驗,一個小男孩卻一屁股摔在了地上。

  小男孩踩上西瓜皮,栽了一個跟頭,坐在地上,無辜地望著三位家長,第一位舉著寫有“家庭”的牌子,瞪著眼,跺著腳,咬牙切齒,發出滋滋聲,另外兩位代表學校,社會,嘴角微微上揚,一起說:“出事了吧!”

  我想,這個小男孩代表著我們身邊放棄學習,放縱自我的人,他們每天在學校里打擾著身邊的好同學,使得家庭,學校,社會都不接受他們。而西瓜皮代表他們遇到的挫折,他們只能屈服,栽倒,身旁的人也對他袖手旁觀。

  這漫畫的場景激起了我記憶中的浪花,再次讓我陷入思考之中。

  他是我原來的同桌。每當中午,教室靜悄悄的,能聽到的只有沙沙的寫字聲。忽然,一陣嬉笑聲劃破了這氣氛,他甩著胳膊,緊瞇著眼,嘴彎成了U形,嘴中帶著“口頭禪”,和后面的幾個“哥們”笑著,像極了一群小丑。班中60雙眼齊齊地瞪著他,板著臉,皺著眉,瞪著眼,恨不得把他趕走,許久,才扭過頭議論紛紛。

  他如小丑向我走來,我把身體往前靠,他還是蹭著我到了座位上,我才坐了下去。冷板凳還沒坐熱,他便把身體斜過來,靠著墻,腿放在我的.板凳腿上,臉朝著后面。我看著他嚴肅地說:“把腿放下唄。”他仍是笑著,我恨恨地把板凳一挪,他的腳撲了個空,重重地砸在了地上,聲聲臟話便又傳了出來。( )

  上課時,他又開始和老師對著干,老師很快被惹怒了:“你媽打電話說他不管你,讓我管,我才不管……”面對批評,他只是傻傻地瞇著眼,露出那幾顆黃黃的難看的牙。

  放學鈴響起,他便大喊:“某某,走。”緊接著便蹭著我走了出去,只留下桌上個位數的卷子。放學路上,他和所謂的幾個“哥們”,聚在一堆,句句臟話從人堆中飄出,路人也是一臉反感。

  他在學習上放縱自己,父母,學校都對他袖手旁觀,社會也討厭他。他只是和那幾個“哥們”給老師增加負擔,在家長臉上刻下一道道皺紋。

  未來的日子里,他也許會在“西瓜皮”面前屈服,栽倒,但其他人也只是對他一笑而過。這讓我陷入深思:一個人失去自己便失去了一切……

  在生活和學習中,自覺管理好自己,才能好好地把握自己美好的一生。

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