老師,謝謝您作文
在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的老師,謝謝您作文,歡迎大家分享。
老師,謝謝您作文1
20xx年,隨著一場沒有硝煙的戰爭悄悄來臨。我們謹記使命,自我防護。老師們也通過“釘釘”來給我們上網課。
網課期間,老師們盡職盡責,可我們卻逃課、上課不認真聽講、不認真完成作業。這不,有些同學露餡了。
一天,上語文課,老師在講練習冊。叫到一位男同學來回答問題。那個男同學,支支吾吾了半天,說上了剛剛講完的題。老師一臉的無奈,說:“停!你聽沒聽講啊,這題剛講完。”那男同學頓時愣了,還解釋說:“是啊!就是這題啊!”老師更加無奈,繼續找別的同學回答問題。我那時就想:那男同學多丟臉啊!等開學測試肯定不會。
那天晚上,老師留了一張卷子,要求七點前上傳。我剛寫完卷子,傳上去。過了還不到兩分鐘,老師就發來了評語:認真!
第二天,一上早課,老師就說:“那些沒傳作業的同學快點傳。”到了第三節課,老師又說:“我記得我早上說過了,沒有傳作業的同學趕緊傳,現在還有沒傳的。我念念都哪些同學沒傳作業”老師念完后,那些沒上傳作業的同學還說:“老師,我傳了。”老師就說:“那你對準你的作業,我現在檢查。”那些同學就閉嘴了,因為他們根本沒給老師傳作業。
那時,我特別佩服老師,老師太聰明了,讓沒寫作業的同學沒有一點反駁的機會。
現在,我們開學了,回想起上網課的時候,老師們真辛苦。每天起早上課,晚上還要批作業。還有時上上晚自習,過過關。
敬愛的'老師,感謝您不辭辛苦,為我們上課;感謝您不顧天黑,為我們批改作業;感謝您沒有因為網絡原因而停課不上;感謝您在網課期間為我們做的一切。我將用優異的成績來報答您,報答您網課期間的辛苦付出。
老師,謝謝您作文2
人們都說,老師就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。而我卻說老師是美的化身。老師為我們付出了太多,謝謝您,老師!
記得有一次,在老師的心目中一項是好學生的我,為了一件小事罵了別人,傷害了那個同學的心靈。老師用他那從來沒有過的嚴厲的目光看著我,然后說:“如果一個人心中充滿著寬容和諒解,那么別人的`攻擊也不過是你生命中最不起眼的小事,包容它,忽略它,它就不會對你產生什么不良影響了……”老師的一席話,說的我后悔莫及。
老師不但教育我們要心靈美,行為美,語言美,同時也經常提醒我們要儀表美。
那天,我和媽媽去逛街。在一家時裝店,我看上了一件華麗的長裙,我硬要媽媽給我買了下來。第二天,我把他穿到了學校。當我故意脫下外面那件“老土”的校服向同學們炫耀我的那件華麗的長裙,贏來了眾多同學的贊許與驚訝。這時,老師走進教室,他走到我身邊,輕聲對我說:“學生穿成這樣并不代表美,一個人的穿著打扮要與自己的年齡身份,氣質相符,要與時代進步的要求相符合。你身為一名小學生,重要不是看誰的衣服漂亮,而是努力學習,對于一名小學生,穿著大方才是最美的。”我羞得無地自容。我怎么忘了老師說的什么叫“美”呢?從此我知道了什么是“美”。
有人說,老師就像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人;也有人說,老師就象春蠶,為了學生吐盡了最后一根絲。我卻要說:老師是一名園丁,辛勤培育我們這些幼苗。在這里,我發自肺腑地對老師說一聲:“老師,謝謝您!”
老師,謝謝您作文3
老師您是一盞最明亮的燈,在黑暗的時候為我照明,讓我平平安安地前行。老師,您的微笑像天上的太陽,給我溫暖,讓我感受到了真正的幸福。
記得是我上五年級的時候,教我數學的吳老師當時還是我的班主任。她大約50多歲的年紀,頭上有了不少白發。班里有不少男同學很頑皮,吳老師講起道理來不傷人心但能觸動他們的心。
冬天來了,天氣轉涼。周末晚自習下課后,吳老師把我叫到辦公室,送給了我一套格子條紋睡衣,還有一件厚厚的白色毛衣。老師叮囑我不要讓別人知道,這是對我平時在班級很乖巧的獎賞。其實我知道老師是心疼家境困難的我。要不然班里還有很多同學表現優秀,吳老師怎么沒給他們獎賞呢?這是我擁有的.第一套睡衣,回到宿舍后,我穿著那套睡衣興奮地問我的同學:“怎么樣,好不好看?”有的人說好看,有的人說不好看。我可不管她們說什么,我覺得很好看,很溫暖。
還有一次,吳老師給我改完作業,拉著我的手,小聲地問我:“你身上還有零花錢嗎?有困難記得找老師,不要為難自己,平時要吃飽飯,把自己養壯一點,抵抗力強,不生病。”老師的話像春雨滋潤了我的心,我聽了覺得好溫暖。連忙說:“謝謝老師,我有錢,不用了。”
吃飽,穿暖,花錢這些本該是媽媽關心孩子的話題,可我的媽媽和我分開了,成了別人的媽媽,不方便照顧我,吳老師多像我的媽媽啊!
一轉眼,我要小學畢業了,我就想努力學習,報答老師對我無微不至地關懷。吳老師,感謝您用心血和汗水為我做的一切,您的美好身影在我心中永遠不會磨滅。
老師,謝謝您作文4
那位老師,在我的記憶深處,有一頭烏黑亮麗的直發,披在肩上,非常漂亮。她總是喜歡穿一些非常典雅又時尚的衣服,再加上她那好身材,原本60歲,從遠處看,真像是一個20出頭的美女呢!想知道她是誰嗎?就跟我一起來吧。
她是我合唱團的指導老師,姓郭,我們都叫她郭老師。記得有一次,郭老師教我們即將參加比賽的.曲子《蝸牛》,還沒正式教我們,她就試探性的問“同學們,你們覺得這首曲子要用什么樣的感情來唱。”這時,教室里鴉雀無聲,同學們都愣住了。我也不知道哪來的勇氣,自告奮勇地站起來說:“我覺得這首曲子應該打破常規的拘束,放輕松大膽地唱出來。”這時,同學們在下面議論紛紛,甚至有的同學還發出奇怪地笑聲,讓我渾身都不自在起來。原本就擔小的我,開始懷疑自己是不是說錯了。頓時,我的臉感覺到有些燙,心跳加速,我害怕同學們的嘲諷,害怕老師的批評,害怕。“安靜!《蝸牛》這是一首流行曲子,我們就應該向陳欣雨同學所說的,解開束縛,大膽的唱出來!”我看到老師對我肯定的眼神,看到她那慈祥的臉上,帶著一絲微笑,讓我的心一下子安定了許多。原來我沒有說錯,原來我得到的是老師的贊許和認可。下課了,郭老師笑著對我說:“我相信你應該可以把全團的氣氛搞起來吧!”我點了點頭,郭老師朝我一笑,便走了。從那次以后,我就特別喜歡上郭老師的課,在我的帶領下,我們團獲得了可喜的成績,我想,這離不開郭老師的悉心教導,更離不開郭老師對我的鼓勵和肯定。
郭老師,謝謝您!是您給了我勇氣,是您給了我自信,是您給了我。
老師,謝謝您作文5
說起我的老師,第一個想到的肯定就是張老師,她是我在小學生涯中教育我時間最長的。我要感謝她什么?沒錯,我就是要感謝張老師的眼睛。至于為什么……
那是一節語文課,張老師正在臺上眉飛色舞地講著一篇課文,名叫《鯨》。也不是為什么,那時的我非常愛講話,不是跟同桌說,就是和前后聊。老師正講到鯨的嘴可以站十幾人,我聽到這話,眼珠一轉,向同桌笑瞇瞇地調侃:“有本事你站進去啊!”
這句話被張老師的耳朵捕捉到了,張老師若無其事地繼續講了下去,用眼角的余光掃了我一眼,發現我的確在講話。她朝我暗示了個眼色,我談天說地那叫一個起勁,根本沒理會,更沒發現張老師面部的異常。
張老師發現我沒理會,剛想要當著全班的面好好批評一下我,卻又把張開的嘴閉上了。是啊,如果這樣批評陳諾,會傷到他的自尊心的,不能這樣。于是張老師假裝咳嗽了幾聲,雖然假咳嗽不響,但引起了我的'注意。張老師趕緊向我使了一個溫柔又嚴厲的眼神。這是我才意識到自己的錯誤,才開始內疚。
下課后,張老師又把我叫到辦公室好好教育了一番,把所有事情都告訴了我。從此之后,我上課改掉了隨意講話的習慣,變得認真聽講起來。
可以說,是張老師的眼睛警示了我,告誡了我。如果不是張老師的這次提醒,把我拉了回來,我可能就不會改掉錯誤的習慣,可能就不會有如今的好成績,甚至可能到最后變得不愛學習,誤入歧途。所以,我要感謝張老師的眼睛,更要感謝張老師,“張老師,謝謝您!”
老師,謝謝您作文6
老師,謝謝您,這五年中的一點一滴我都銘記在心,您和我們度過的時光讓我難以忘懷,語言難以表達我心中的恩情,我十分地感謝您們,老師!
李老師,謝謝您,是您讓我的學習逐漸上升,是您讓我的字更加好看,您從我一年級開始一直在了解我、關心我,我心中對您的感謝逐日增多。是您讓我學會了讀書,讓我明白世間的道理,是您讓我學會了寫習作,把生活中的一剎那記錄得詳細無比。我的語文突飛猛進都是因為有您的輔導,我的文章語句通順也是因為有您糾正我的錯誤,雖然我還不是語文十分厲害,不過我還是要謝謝您,李老師。
小張老師,我們雖然才相處了兩年的時間,不過這兩年的'時間里你告訴了我數學的真諦,讓我知道數學的奧妙,從中對數學有了莫大的興趣,您和我們在課堂上雖然只是師生的關系,不過在課下您和我們親如兄弟。當我們哪里受傷時,你非常的著急,好像我們和您有血緣關系,您待人十分熱誠,我還記得在四年級時,我們在下面偷偷講話,而您卻沒有跟我們計較,運動會您也忙得不可開交。您是一個好老師,謝謝您,小張老師。
顏老師,您告訴我們您初中時您學習也不是那么的好,可是您發憤圖強,每天都刻苦學習,天天向上,才取得了您當時很好的成績,不管是白天黑夜,您都努力學習,老師講過的知識您一次再一次的復習,您的這種愛學習的精神讓我欽佩不已,您讓我知道要努力學習,也同樣謝謝您,顏老師。
老師們,謝謝你們,在我小學階段給我了這么大的幫助,而我卻什么也沒有帶給你們,不過我還是要對你們說:“老師,謝謝你們!”
老師,謝謝您作文7
“小時候,我以為你很美麗,領著一群小鳥飛來飛去;長大后,才知道那間教室放飛的是希望,守巢的卻總是你。小時候,我以為你很神氣,說上一句話也驚天動地;長大后,才知道那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;小時候,我以為你很有力總喜歡把我們高高的舉起;長大后,才知道那個講臺舉起的是別人,奉獻的.卻是自己。”
古今中外,歌頌老師的篇章太多太多。老師讓人尊敬,并不是因為“老師”這個稱呼,也不是因為這樣一個職業的性質,而是老師實實在在的無私付出。
那年夏天,在課堂上,我感覺是鼻涕來了,拿起紙巾擦,拿下來一看——啊!血!我本想用紙巾堵住,以為就不會流血了。但沒想到血液浸透了紙巾。老師無意間回頭看見我流了鼻血,急忙從口袋里拿出手帕,帶我來到水龍頭前,用手弄了點水,把我后腦勺拍了拍,血止住了。回到教室,回想老師當時焦急的神情和老師當時的一舉一動,如一股暖流涌遍我的全身。那時,我真想說:老師,謝謝您!
當深夜來臨之際,別人已經進入夢鄉之時。老師的窗邊依舊明亮,那是老師在認真地批改著作業,整理著明天的教案。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”這是千百年來倍受人們贊賞的詩句。老師,就是那春蠶、蠟燭,甘愿犧牲自己,用自己的心血來培養一代又一代的人才。
三尺講臺育桃李,半寸粉筆寫真情。
老師,謝謝您!
老師,謝謝您作文8
老師,您像蠟燭一樣燃燒自己照亮他人;老師,您像春雨一樣滋養干旱的土地;老師,您像園丁一樣滋育著我們。
接下來我要說的這個人,你知道是誰嗎?她的鼻梁高挺,她的眼睛又大又亮,她說起話來鏗鏘有力。
哈哈,這就是我們的老師。
我和老師認識的時間并不長,才短短幾個月,但在這幾個月當中,我就對老師佩服的五體投地。
第一是因為老師公正。辦黑板報的時候,老師從來都不當著我們的'面說,哪一面辦得好,而是由我們投票來決定哪一面辦的好。我覺得老師真的是太聰明了,一石二鳥,既然我們覺得老師公正無私又不傷害輸掉的那一邊的自尊心。還有一次就是因為老師把我們和十班的都是平等對待,從來都不因為是我們的班主任,而偏袒我們。對此,我對老師也很佩服。
第二是因為老師無私。老師給我們上課從來都不帶擴音器,而無論我們做在哪個角落?都能聽見老師那鏗鏘有力的聲音,幾個月下來,我發現老師的嗓子都有點啞了,我們十分的感動,老師為了我們,竟然毫不苛刻自己的嗓子。
我又細心的同學發現:每當一個同學進步時,老師都會及時的表揚那位同學,增強他的上進心。這也讓我們很感動。
啊!老師,我是干枯的小草,您就是我盼望已久的春雨,滋潤著我。我是迷路的人,你就是那黑夜里的一盞燈,指引著我。
老師,謝謝您出現在我最美好的青春年華。
老師,謝謝您作文9
也許是擦肩而過,也許是暮然回首,她和我,我覺得是上天注定的師生情分。
在這些年中,發生了許多事,正因為您對我的包容,對我的理解,才使我從一個乳秀未干的小丫頭,變成了一個樂于助人的大女孩,所以,謝謝您對我的幫助,我最喜歡的那個人——王老師。許多人,應該說所有人都知道,老師是學生成長道路上的一劑良藥,但這個老師,卻是我人生道路上,一盞永不會熄滅的指明燈。
如果說缺點最多的人,就是生活在黑暗中,最缺少光明的人,那么王老師,就是您把我身上的黑暗一點一點的照亮,讓我開心,讓我快樂,讓我成長。
俗話說:“忠言逆耳利于行,良藥苦口利于病。”我認為也是這樣,每次我做錯了事,您都會耐心教育我,老師,謝謝您對我的幫助,讓我明白自己平日的莽撞,讓我漸漸成熟。
在人生的道路上,有的是困難和挫折,它們就如人生道路上的小碎石,如果沒有您為我照亮這條路,可能不知道我要經歷多少磕磕絆絆。
在讀小學這條路上,您給予我的關愛與鼓勵,是任何東西也替代不了的.,是任何富有情意的語言都表達不出來的。
正因為有了您的指引,我才改掉了自身的許多缺點,正因為您為我照亮了布滿小碎石的人生路,才讓我成長的路,走得穩穩地,沒讓我身上留下傷疤……
在此,我覺得只有一句話能表達出我對您的感激與喜愛,謝謝您,老師!您永遠是我的老師!
老師,謝謝您作文10
我要感謝媽媽,因為她經歷千辛萬苦把我帶到這個世界上,我要感謝爸爸,因為他嚴格要求我,讓我長大做一個有用的人,我要感謝同學,因為他們讓我懂得了什么叫友誼,什么叫思念。但是,我永遠會感謝我的老師,是我的老師教會了我怎樣做人,還諄諄教導教會了我許多知識。我的老師還激發我們勇敢向前的動力,讓我們懂得了什么叫感恩。
老師像紅燭,燃燒自己,照亮學生,老師像雨露,滋潤著我們的心靈,老師像園丁,把幼小的.我們培育成一個懂得知識的大樹。
“靜靜的深夜,群星在閃耀,老師的房間徹夜明亮,每當我輕輕走過您窗前,明亮的燈光照耀我心房,啊,每當想起您,敬愛的好老師,一陣陣暖流心中激蕩……”《每當走過老師的窗前》這首歌,贊頌了老師的奉獻品質,表達了學生對老師的崇敬與感恩。
老師,謝謝您!老師,您像水,滋潤著小草,而我,就是一顆在幸福的小草。老師,您像太陽,讓每一顆種子萌發自己的生命,而我,就是一顆茁壯成長的種子。老師,您像大地,讓每一個希望變成豐碩的果實,而我,就像一個希望。
老師,您就像桑樹。默默奉獻,如果沒有桑樹的品格,哪來的春蠶的精神。老師,您就像辛勤的園丁,細心培育著祖國花朵,使我們這些花朵茁壯成長。您就像一把金鑰匙,把無知的我們領進知識的寶庫。
老師,謝謝您!
老師,謝謝您作文11
提起歐陽老師,可能并不為大家所熟知,可對我而言,她是那么的重要——她是我小學四年來的班主任,也是我深深愛戴的老師。
她大約28歲,中等身材,圓圓的臉上嵌著一雙會說話的眼睛,她看上去并不是很漂亮,但在我的心里,她卻是美的化身,是智慧的化身,是我心中一盞明亮而美麗的燈。
歐陽老師在生活上關心我們,在學習上更是要求嚴格。記得有一次,我寫的一個句子錯了一個標點符號而已,結果就被歐陽老師“召”到講臺前。當時,我很不以為然,心想:一個小小的標點至于這樣嗎?像是我又犯了什么大錯一樣!我一邊嘀咕著一邊慢吞吞走向講臺。剛走到歐陽老師跟前,只見歐陽老師把我用錯的那個標點用紅筆重重地圈了起來。歐陽老師見我滿臉不在乎的'樣子,于是嚴肅地望著我,說:“別小看一個標點符號,有時候它的作用會很大很大!”我覺得很奇怪,還是很不相信,就一個小小的標點,會有多大的本事?!接著,歐陽老師在黑板上寫下了這樣一句話:“糧食不賣給八路軍。”歐陽老師問:“你明不明白這句話的意思?”我點點頭表示明白。歐陽老師接著說:“如果我在這句話中間加個逗號,你看看有什么變化?”老師一邊說,一邊在“賣”字后面加了一個逗號。我一看,原來的句子意思完全相反了!真想不到一個逗號竟然有那么大的威力!我真為自己剛才的行為感到不好意思。
通過這件事,我驚嘆標點符號的重要性,從而要求自己在標點符號的用法上不能太隨便,同時,我很感激歐陽老師,是歐陽老師,才讓我明白學習要更嚴謹認真。歐陽老師,謝謝您!
老師,謝謝您作文12
敬愛的李老師,謝謝您!如果沒有春的耕耘,哪來荷香十里?李老師,你永遠是春的使者,將和絢的陽光灑滿人間。您教會了我要用自己的頭腦大膽去探索,去尋找,去發現。是您為我點燃希望的光芒,開闊我的視野。
在我轉來的數天來,每天放學后,您都會布置一些數學題給我做。要是我粗心大意地做錯了或抄錯了題,您都會嚴格而又慈祥得教導我,讓我以后不許再粗心大意,要去粗取精。
李老師,感謝您用自己的生命之光,照亮我的人生之旅;感謝您,使我把學習變成快樂韻享受。李老師,您就是滋潤我們心田的春雨。您獻給我們的一片愛心,將激勵我們走過千山萬水。您不僅是我們的好老師,更是我們親密無間的朋友。謝謝您為我們所做的一切。
雖然,您上課時比較嚴格。但是,下課后,您依然跟我們嘻嘻哈哈地開玩笑。
一只粉筆,點拔知識王國的迷津,三尺教鞭,指點通向理想的道路;一塊黑板,記下老師無限深情:一個講臺,輝映著老師的`艱苦。李老師不正是如此嗎?李老師像燃燒的蠟燭,點燃自己的生命,讓知識之花照亮一批又一批學生的心靈,直到生命終止。
李老師是我們的啟蒙來勢,也是我們不可缺少的導師,李老師對我們的愛是無法用話語表達出來的,這種愛是對我們思想上、心靈上的一種愛護。
李老師,您是腳梯,助我們攀登知識的高峰;您是鑰匙,給我們打開知識的寶庫;您是渡船,把我們載向知識的彼岸;您是良母,讓我們吸取知識的乳汁;您是......
李老師,感謝您這數天來對我的照顧,我將會以我的好成績來報答您。
老師,謝謝您作文13
老師,伴我成長的引路人,含辛茹苦地培養我們,把全身心的精力都投入到我們身上,把我們教育成國家的棟梁,卻不求一絲回報,是我們的再生父母。 我7歲時,便離開父母的'懷抱,踏進了學校,老師,是您讓我們懂得了做人的道理,您從a o e 這樣的拼音,到方方正正的漢字,又到一篇篇優美動人的作文,把一開始膽小,不敢說話的小樹苗,澆灌成健健康康的大樹,這一切功勞都是老師您的。 記得,有一次,我肚子疼,您知道后,馬上過來,看見您那緊張的神情和聽著您關切的話語,我從您那關心的眼神中,仿佛您在對我說:怎么樣,肚子有沒有好些?我對老師說:我沒事,能堅持下去。”
老師向其他人要了水杯,放滿了熱水,邁著焦急的腳步向我走來,您讓我把熱水放在肚子上敷一敷。我把熱水放到肚子上去,這時,我感覺有一股暖流在我心里流淌,這種溫暖,把我的心感染了,我從來都沒有這樣溫暖過。
還有一次,我因為得了水痘,落下了好幾天的課程。在學校,老師講了許多知識,我也不怎么能聽得懂。老師,您放棄休息,有走向了我這邊,和藹可親地對我說:“你是不是有幾天沒來,聽不懂這幾天的知識,我來幫你補習功課。”以后幾天,我經常打擾劉老師,有一天,我送作業給劉老師批改,突然發現,她的黑眼圈重了許多,頭上又多了些“銀絲”。老師,謝謝您! “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”我終于明白了這句話的含義,老師,我要千百遍的贊美您,歌頌您,更要發自內心地感謝您!
老師,謝謝您作文14
小時候,我覺得老師是嚴厲的、兇巴巴的,一見到老師我就想躲。現在,我覺得老師是溫暖的,是給予我神奇力量的人,我一見到他們就想去親近。
我特別喜歡現在的語文老師賀老師,她總是鼓勵我們多閱讀,還專門設立了“閱讀之星”的獎項激勵我們。我非常想得到這個榮譽稱號,所以我每天都堅持閱讀一個小時。賀老師還教給我們做閱讀筆記的方法,圈畫好詞、找出佳句,再做做批注、寫寫感想,我嚴格按照賀老師的要求去做。沒想到,我看《時代廣場的蟋蟀》這本書的筆記被賀老師當成模板給全班同學學習,還當眾表揚了我。當時我的心里樂開了花,打定主意要越做越好。這不,暑假里我一直能在堅持閱讀的同時做好摘抄和批注呢。
我還很喜歡足球特訓教練王老師,他是我的足球啟蒙老師,每天下午都在操場教我們足球知識和技能,每次訓練完都會將我們分成兩組舉行一場足球比賽,以此檢驗我們訓練的成果。他帶著我們風雨無阻地訓練了兩年,去年冬天,在他的帶領下,我們獲得了南城區第十七屆小學生男子足球比賽的第一名。捧著大大的獎杯,我心里可開心了,為有這樣能干的老師和團結的團隊而自豪。
我覺得老師是天底下最無私的.人,將他們的知識毫無保留地傳授給我們。我感恩生命中遇見的每一位老師,是他們,讓我成為更加自信的人;也是他們,讓我成為更加優秀的人!感謝我可親可敬的老師們!
老師,謝謝您作文15
生我們的是父母,養我們的是父母,可教會我們學會做人的是我們慈愛的老師,老師可以說是我們的再生父母,如果沒有老師的幫助,我們也許到現在也只會說幾句父母教的話,就連最簡單的加減乘除法都不會。我可算的上是一個半老實、半頑皮的學生,偶爾會犯錯惹老師不高興,可我正在改,只不過進度有點慢。
一天我背著書包去上學,到學校門口我才想起一件事,昨晚老師發的那兩大張單詞表,我忘記拿了,一時間我不知應該怎么做了,回家拿吧!時間不夠用,讓父親送過來吧!父親正在干活,沒空啊!于是,我只好自認倒霉,提著書包走進了校門,不過天無絕人之路,今天收作業的不是老師,而是,英語課代表,于是,我就像無事小鳥一樣飛過了這次風波,雖然這件事過去了,但我很內疚,總覺得對不起老師、欺騙了老師,因為老師怎么說也是對我好啊!從那時起,我就發誓上學之前必須把學習用具都準備好生的到頭來還挨罵,如果忘記拿了,那午飯就可以和我說拜拜了,嘿,這一招還真有效,經過了三四次不吃午飯的中午,我的記性變好了,不會再忘記拿東西了,為此,父母還表揚過我。
雖然我有對不起老師的`地方,可我還是很尊重老師的,雖然老師也打過我、罵過我可我一點也不記恨老師,因為,畢竟還是我做的不好,老師在幫助我糾正錯誤打我是為了讓我記住這次教訓,不要有類似的事發生!
老師是關愛我們的,我愛老師,xx老師!
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