我進步了作文

時間：2023-03-07 18:02:02 寫作作文我要投稿

我進步了作文(15篇)

　　在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的我進步了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我進步了作文(15篇)

我進步了作文1

　　今年過了春節，我就已經9歲了，媽媽一直夸我是個很聽話的女孩子，就是有一點：做作業時間太長，太慢。我也是沒辦法呀，我做作業認真，我是聽老是的話，把作業寫的工工整整，不希望自己出一點錯誤，在家里，我和媽媽還有約定，有個錯題本，每天有錯題就在錯題本上抄寫錯誤的題三遍，我可不想每天寫完作業，再抄錯題。

　　三年級下半學期已經開始了，媽媽見我還是作業速度比較慢，就與我商量，我如果想在晚上看半小時電視，就必須在晚上8點之前全部完成作業，而且還要把錯題、讀書預習的一些作業都完成，還要收拾好書包。我同意了，為了我喜愛的動畫片，我答應了。

　　開學的幾天，我還很不適應，經常在做作業中間，與媽媽聊天說話，媽媽就提醒我，我中間喝水的時候，也還像以前一樣看看我的雜志，媽媽又提醒我。每次媽媽提醒，我還真有點不高興呢，可是當媽媽說道：你8點之前要不要看電視呀，我就又剛進做回到書桌前，趕緊做作業。我以前為了把作業寫的漂亮點，就把字些的比較慢，可是我現在發現，我的字可以寫的既漂亮又能快些，我就堅持快些寫字，雖然手有時候都累了，但是我還是堅持，這些天，我的作業寫的既快又好，而且這兩天還沒有錯題，我覺得很幸運，媽媽說那是因為我做作業認真了，所以不容易出錯了，我有些滿意的`笑了。

　　當然了，我這幾天，每天晚上都是8點之前完成了作業認為，我終于可以看我的動畫片了，我一到8點鐘就很高興，我看著動畫片里【秦漢英雄傳】，還學習著張良的計謀，我真是太高興。媽媽說，她也是很高興，因為我進步了，我可以主動把作業做的快又好了。

我進步了作文2

　　我是家里的獨生女，爸爸媽媽視我為掌上明珠，我想要什么，爸爸媽媽就給我買什么，所以，我養成了衣來伸手，飯來張口壞毛病。可自從那件事發生后，我就成了一個懂事的孩子。

　　記得有一次，媽媽為了鼓勵我好好學習，說：“如果下次你語文、數學考試在95分以上，我就獎勵一個你最喜歡的小兔子。”我聽后非常高興，并下決心好好學習，爭取達到目標。沒過多久，班上進行了一次考試，考試結束后，我感到比較滿意。晚上躺在床上，閉上眼睛，小兔子就仿佛出現在我眼前，潔白的身體，紅紅的眼睛，多漂亮呀！

　　第二天，試卷發下來了，我一看，語文96。5分，數學97分。回家后，我高興地把這個消息告訴了媽媽，媽媽說：“好孩子，果然進步了。”我說：“媽媽，你說話要算話。”媽媽恍然大悟地說：“明天我就帶你去買小兔子。”就在這時，爸爸發話了：“學習是你自己的`事，這是你媽媽在激將你，你真的就要買呀？我們小時候什么玩具都沒有，不也還是在好好學習嗎？”一句話說得我啞口無言。從此，我再也沒提買小兔子的事了。

　　是呀，學習是自己的事，即使媽媽不激將我，我也還是要好好學習。此后，我在學習上便有了動力。

我進步了作文3

　　今天，我英語考試考了98分，心里很高興，雖然沒有考到100分，但是我已經盡力了，我覺得以后還要繼續努力。

　　早上，我去上英語課，老師說：“今天要考試，同學們都要認真思考啊！”我原來有信心的心情一下子跑到九霄云外了，大家也“唉！”地一聲感嘆道，老師又說：“這張卷子很簡單，大家不要唉聲嘆氣。”聽了老師這番話，我們又重新恢復了自信。當卷子發到手后，我認真地寫了起來，第一題是聽力部分，老師報到一聲“turtle”，我之前寫的是“purple”，然后又改成“turtle”，我在這兩個單詞中間跳來跳去、舉棋不定，最后我選擇了 “purple”。隨后我就繼續做了其他題，感覺特別容易。下課了，老師把卷子的分數批改了出來，當我得知我的分數是98分時，然后看到卷子上錯的正好是我舉棋不定的`那題，我想要不是這題，我就能得一百分，都是我沒好好復習惹得禍。但是我這次雖然沒考到100分，和以前比進步多了，我仍然很高興，因為這都是我平時努力的結果。

　　下次我一定會好好復習的，特別是考試時要聽清楚再去做，爭取考個100分。

我進步了作文4

　　我，我戴著一副厚厚的眼鏡，人們都叫我“小博士”；胖胖的小臉蛋兒，留著一個小平頭，人們都說我很調皮。

　　是的，我小時候很調皮。記得我在學前班的時候，有一次媽媽去接我，其他小朋友都走了，唯獨我留了下來，老師告訴媽媽：“你家孩子是班里最調皮的一個，還沒有放學，就在教室里拍桌子大喊。”我聽了以后，心里很難過，回到家里，媽媽也狠狠的批評了我一頓，太丟媽媽的.人了，我決定要改正我的缺點。

　　以前，我的脾氣還很暴躁。在家里，和姐姐爭看電視，爭不過，我會把遙控器摔了。有一次，媽媽去接我，一不小心，把電動車丟了，于是，我們兩個就走上了騎自行車之路。那一次，媽媽騎著大車走在我的前面，我不想騎小自行車，我就把車子扔了一次又一次，等我回到家里，媽媽狠狠的打了我一頓。

　　現在，我漸漸長大了，我不能讓我的缺點跟隨我一輩子。我變了，我進步了。如果你再問我的老師，他們會說，我現在是班里表現最好的學生，我現在上課認真聽講了，也有禮貌了，上次數學測驗還考九十幾分。我還學會了忍讓，忍一忍，海闊天空。

　　這就是我，一個進步的我，一個知錯就改的我。

我進步了作文5

　　我進步了，這離不開老師的教導；我進步了，離不開同學的幫助；我進步了，離不開家長的啟發……

　　在我上三年級的時候，一次月考不知怎么發揮那么好，語文竟然考了全班第一，我高高興興的`連蹦帶跳地跑回了家。回到家后，我鞋也沒有換，飯也不著急吃了，把卷子拿給了爸爸，告訴他我考了全班第一，想顯擺顯擺。媽媽聽了也湊過來了，他們仔細地看了看卷子，說：“你這道排序題其實不難啊，怎么錯了，只要仔細的認真想想，就能做對，不就是滿分了嗎？”我不高興地說：“錯就錯了吧，反正我也是第一啊，已經很不錯了。”

　　這時爸爸媽媽不滿地看了我一眼，說：“你這態度不對，太驕傲了。”我不以為然，只管自己高興。到了下一次月考，我覺得很得意，自我感覺良好，馬馬虎虎做完，也沒有檢查就交了卷子。可等卷子發下來，傻眼了。我的卷子上有許多鮮紅的叉叉，考了八十幾分，一下子倒退了十幾名。

　　老師拿起我的卷子，語重心長地對我說：“你上次之所以考得好，是因為你努力了；這次你之所以考得不好，是因為你太驕傲了。虛心使人進步，驕傲使人落后。虛心萬事能成，驕傲十事九空。你要牢牢的記住這些話。”

　　在老師、同學、家長的教育和幫助下，我經過一段時間的努力，終于成績又恢復到了前三名。我非常感激老師對我說的那些話，使我終身難忘。從此以后，我再也不驕傲自滿了。

我進步了作文6

　　勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。今年的上半學期結束了，我有了很大的收獲，就是可以更輕松更自信的朗讀課文。

　　以前的我，在每次老師讓我站起來讀書時，聲音都是非常細小的，就連我自己都聽不清楚我在讀些什么，更別說老師和同學們了。而且我每次讀課文時讀得都沒有感情，還老是出現讀錯字或是讀音不準的情況。雖然經過爸爸媽媽的反復糾正，但我還是讀得不好。后來在戴老師的耐心指導下，在爸爸媽媽的督促鼓勵下，我下定了決心，一定要把每一篇課文都正確的朗讀好!從那以后我每天晚上都要讀好幾篇課文，還要有感情、大聲地朗讀，每一個字的發音都要準確，嚴格要求自己。有時還拉著爸爸媽媽一起讀，扮演著書里的角色讀，這種方法使我的`讀書有了很大的進步，對課文的理解也更加深刻了，從此我也喜歡上了讀書!

　　有一天，老師問：“誰能把這篇課文讀一下?”我舉起了手，勇敢的站了起來，并大而有聲有色地朗誦起來：“想到這，他心里寬慰了許多……。”等讀完時我聽到教室里響起了一陣陣掌聲，老師也為我豎起了大拇指。

　　這就是我的收獲，真是一分耕耘，一分收獲呀!只要勤奮努力就會成功!

　　我進步啦!讓我們一起進步吧!

我進步了作文7

　　以前我連什么叫“數學”都搞不懂，現在我被老師同學稱為“數學小子”，這就說明四個字：我——進——步——了！

　　二年級時，我的數學成績很一般，經過我的一翻不懈努力，現在的數學成績令老師和家長都很滿意。有一次，數老師叫我們用計算器算一下250×2÷125，我們算出來等于4，數學老師說：“我不用計算器就能算出來是4，同學們，你們知道為什么嗎？”同學們你看看我，我看看你，就是不明白為什么。這時我舉起手，數學老師微笑著說：“宋希典，你說。”我馬上站起來跟大家說：“因為250是125的兩倍，再用兩個2相乘不就是答案嗎？”數學老師高興的對大家說：“我們班的宋希典非常聰明好學，我們大家一定要向他學習，這次月考考了我們全班唯一一個100分，這時同學們都投來了先鋒贊許的.目光。最近我又得了數學報數學競賽第一輪的一等獎，但我想這應該是自己努力的結果，更是老師辛勤教誨的結果。

　　老師說我進步了，媽媽說我進步了，同學們更是說我進步了，難道這不說明我真的進步了嗎？

我進步了作文8

　　記的那是去年，我的體育很差，一上體育課，我就想請病假，但每次都不能如我所愿，跑步的時候老師讓跑十圈，但是我連三圈都堅持不了，所以每天都會挨罵或罰站。各項體育都不是很好。因此以寫完作業，我就到樓下一圈一圈的'跑著，跑的累了就坐在旁邊的長喝口水，然后在接著跑，每天這樣鍛練使我的體力好多了。現在還巴不得上體育課呢！

　　下一節就是體育課了，不一會兒就上課了。這時老師又讓跑十圈，轉眼間十圈跑完了，同學們各各都滿頭大汗，而我一點都不累得慌。估計在讓我跑個十圈二十圈都沒問題。自從我體育變好了以后也沒挨過罵。

　　勤學苦練使我覺得，只要你努力就沒有你做不成的事，也正好應驗了古人的那句話，叫有志者事竟成。

　　多鍛練讓我報名參加每一次運動會都讓我取得了成功，我真的進步了！

我進步了作文9

　　新學期開學了，我成了一名二年級的小學生。年齡增長了一歲，二年的我已經和一年級不一樣了，有哪些不一樣呢，我來給大家講講吧！

　　首先是紀律方面，一年級的時候，我像一只頑皮的小猴子，老是自己管不住自己，上課的時候和同學說話，下課以后還愛和別人打打鬧鬧，不太遵守紀律。可到了二年級，我可比以前有進步了，上課的時候能認真地聽講，積極地舉手發言，下課后，也不怎么和周圍的同學打鬧了。

　　然后是學習方面，我的字比以前寫的漂亮了，一年級的時候，我的字經常寫的是大大小小，歪歪扭扭，媽媽告訴我：“我是大元帥，我的字就是我手里的士兵，“站”的整整齊齊才好看！”現在你看，我的.字現在"站"的多整齊呀，班主任潘老師都夸我進步很大呢！不過，我可不能驕傲，因為媽媽常說：虛心使人進步，驕傲使人落后。好不容易進步了，我可不愿在落后！

　　還有一點，原來放學回到家，我老是想著看動畫片，總是看完動畫片后才愿意寫作業，為此，媽媽經常批評我，現在，在姥姥的幫助下，我養成了先寫作業再看電視的習慣，再也沒有讓媽媽沖我瞪眼睛了。

　　好了，今天就寫到這里吧，今后，我要再接再厲，取得更大的進步！

我進步了作文10

　　早在一年級的時候，我已經對課外書有很大興趣了，一有空余時間我會拿起書來讀，有時甚至忘記了吃飯。家人經常勸我：不要看太久的書了，出去玩玩吧。他們催得緊時，我就順從地出去玩，稍一放松又溜回書房拿著書來看。因為，我覺得看課外書不但可以幫我消除疲勞，解除煩惱，還會給我帶來快樂，擴闊視野，增長知識，明白道理，使我不斷地進步。

　　有一次，我看了一本《小時候的李白》，講小時候的李白很貪玩，上課時坐在座位上經常講話，玩東西，不聽先生講課，因此成績很差。有一次，李白到野外玩，看見一位老奶奶在河邊耐心地磨一根鐵棒，他覺得奇怪。老奶告訴他：要把鐵棒成一根又細又長的`針……通過這件事，李白再不貪玩了，天天在書房里看書，刻苦學習，成為一位著名的詩人。

　　我看了這個故事深受啟發，上課認真聽老師講課，課后完成老師布置的作業后，就拿起書看，看到好詞佳句摘抄下來背熟它。俗語說：“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會敲。”這樣一旦下筆作文，就不停地寫，好像有神在幫助我似的。一口氣寫完，而且寫得栩栩如生的，也很感人，寫作能力進步了。就因為這樣，我把課外書當成了菜譜，你有什么菜要我炒，我就熟手地炒出一碟好菜。在二年級的時候，我的作文《我為媽媽做件事》寫得太棒了，老師讓我讀給全班同學聽，還登載《四聯小學優秀作文選》里呢。

　　我一天一天地看著課外書，我的知識就不斷地增長。課外書就算看過的，只要寫得精彩，我也會重看百遍不厭。說實話，我真的把書當成了至親朋友，它好像時刻提醒我怎樣做人。遇到難題，它會給我一個滿意的答案，讓我牢記它。

　　讀書使我進步了，書給我的好處太多了，它真是我的良師益友。

我進步了作文11

　　我是一個活潑又好動的小女孩。我對什么事都好奇，而且我還不聽講。

　　記得有一次上語文課的時候，老師在黑板上講一道很重要的事而我卻在玩手指，老實說：“李欣澳你怎么在玩。”我什么話也沒有說臉紅了。一個星期過去了，第一單元的卷子下來了，我考的非常不好，媽媽看了我的卷子說：“欣澳，你一定是沒有聽講。”我聽了媽媽的話慚愧地說：“是的。”媽媽又耐心的對我說：“欣澳你要跟著老師的思路，老師講什么你就聽老師說的做你明白了嗎？”我說：“我明白了。”第二天我按照媽媽說的做，果然我今天寫的`作業一點也沒有錯。很快第二單元就考試了，卷剛發下來了我非常高興，因為我考的很好，我相信只要我按照媽媽說的去做我一定能考好的。

　　希望小朋友們快快樂樂開開心心的過每一天，每天都就不一點點。

我進步了作文12

　　我最討厭的就是游泳，但媽媽逼著讓我學。

　　來到游泳館，教我的教練是很嚴肅的人，我穿好救生衣，廢話不多說，跳進水里。因為我經常來游泳館，看過別人游泳，回憶起別人練的動作，果然有用。

　　但是天有不測風云，誰知我憋氣憋不住了，身體也失控了，接著就手忙腳亂的拍打著水，有點落在小河里的雞。教練看見我這副模樣，知道了我現在的處境，游到我旁邊，把我舉起來，把我舉到岸邊。那些游泳高手都捧腹大笑起來，之后就紛紛下水游泳。看他游到岸邊只用了30秒，上岸后，他們雙手交叉，好像在說:“要超過我們還要100年呢!”自此之后我決心要超過他們。

　　于是，我勤學苦練泳技，暑假差不多每天都去學。我學會了蛙泳、狗刨式泳，還有蝶泳。

　　不久以后，我和他們比賽。比賽規則是看誰做的花式蝶泳最優美。我先和叫明麗的那個人比，他的`花式蝶泳是他的弱點，我一下子做了一個高難度的動作，他就敗下陣來了。下一個和一個叫張聰的人比，他是副隊長，結果我們好多次打了個平手，最后我贏了，打敗了他們。他們臉都紅紅地說：“我們全軍覆沒了，我們讓你當隊長。”我也很高興。

　　我進步了！

我進步了作文13

　　籃球是我最喜歡的一個體育項目，我夢寐以求的是加入學校的.校隊，可是我總是學不會甌洲步。

　　“不——不——”我又失敗了，這個右一步左一步的上籃動作，我總是學不會。有一次我在一場籃球賽中成功的使用了一次甌洲步，這是我的一個偉大的進步。

　　我回到家后熱血沸騰的又做了一次，我學會了，媽媽走過來說：“兒子再接再勵。”我高興地重拾信心。

　　我每天早上來到學校就是下樓拾起籃球來一個甌洲步，一天又一天，一月又一月。

　　校園籃球比賽到了，我們班和五一班打比賽，功夫不負有心人，我一次次成功投籃給我們班帶來了許多分數，可是我下場的時候就讓一班有機可乘。

　　我們敗了，可是我學會了許多，比如打團戰，一條龍等許多東西。

　　這一次比賽中老師發現了我的優點。就把我加進了校隊中，雖然還是一個替補隊員，今年不可以去區里打球，可是明年就可以。

　　我進步了，我打籃球的水平進步了。

我進步了作文14

　　最近，我格外的開心，因為我前不久改掉了一個令大家頭痛了很久的壞毛病。

　　我有些懶惰，而且動作也很慢。由于我從小就動作比較慢，經常家人替我著急，有些事情我做到一半就會因為時間來不及而不得不請人幫忙，因此我的速度得不到鍛煉。爸爸媽媽總是幫我這又幫我那，漸漸的，我變得做什么家務都做不到好，手腳一點兒也不麻利，樣子笨笨的`。在學校大掃除時，大家都嫌我做事速度慢，什么都不讓我做。在家里，我做什么事都是事倍功半，不僅沒有幫好忙，反而浪費大人的寶貴時間。大家都為我這毛病苦惱，該怎么辦？

　　為了讓我能夠提高做事效率，媽媽絞盡腦汁想辦法。最后給我制定了一份合約：取消每月零用錢，改為勞動賺錢，如果不勞動就沒零花錢。如1、洗一個碗1角錢；2、掃一次地3角錢；3、疊一次被子1角錢；4、整理一次東西3角；5、擦一次家具1元。我知道這是為了改正自己的缺點而制的，便欣然同意了，并簽上了名字。但要立即改正并不是那么簡單，畢竟壞毛病已經扎了下根。為了賺回本錢，我開始拼命干活，可是盡管我盡了自己最大的努力，可是效果仍然不那么顯著，但媽媽依然支持、鼓勵著我。

　　慢慢地，我儲蓄罐里的零花錢越來越少，賺錢的心迫使我做事的速度在日日加快著，質量也漸漸高了起來。終于，現在的我和以前的我不一樣了！現在，我的動作麻利、熟練，做什么事都比別人快，而且，我做事的頻率也多了起來，我再也不懶惰了！做事終于起到事半功倍的效果了！我真的不一樣了！

　　我進步了，真的進步了。我覺得做事快是一件多么令人開心的事啊！通過這件事兒，我知道了做什么事情都貴在堅持，還有別人的鼓勵也很重要。