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當下的力量作文（精選41篇）
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的當下的力量作文，希望能夠幫助到大家。
當下的力量作文 篇1
其實很多書本我們只讀一遍是不夠的，讀一遍不能理解其中真正蘊含的道理，或者多讀幾遍之后，我們可以在書本中找出更多的道理，得到更多的啟發(fā)。就像我最近翻閱的這本書《當下的力量》看第一遍的時候，我壓根就不知道他在講什么，有些懂得的部分也都是模模糊糊的，于是我決定看第二遍，當我看第二遍的時候，我就能夠更加深刻的理解作者想要表達的意思了。
你會驚訝地發(fā)現，自己一直都處在大腦或思維的控制之下，生活在對時間的永恒焦慮中，從而阻礙你擺脫內心的痛苦。但實際上，我們只能活在當下，活在此時此刻，所有的.一切都是在當下發(fā)生的，而過去和未來只是一個單純的時間概念。通過向當下的臣服，你才能找到真正的力量，找到獲得平和與寧靜的入口。在那里，我們能找到真正的歡樂，我們能擁抱真正的自我。
很多人活得很痛苦或者很焦慮，其實是因為太懷舊或者太放不下，走得很急我們會錯過很多的風景，走得很慢，我們的心也會很累，其實活在當下就是最幸福的，我們應該要真正的詢問自己內心所要的，找尋自身的力量，用平和的心態(tài)去獲得真正的快樂，去追尋真正的自我。
當下的力量作文 篇2
當我的思維操控著我合上德國著名作家埃克哈特·托利寫的《當下的力量》時，我深刻的感受到：活在快樂的現在，千萬不要讓思維把你激怒。
作者指出，人類受苦的根源是來自我們大腦的思維。他舉過一個這樣的例子：今天你被某人激怒，晚上，引你發(fā)怒的人早已安然入睡，但你卻被氣得睡不著。那件事已經過去了，是你的.思維不放過你。許多人都知道ABC理論，A是引發(fā)你情緒波動的人或者事，B是你的信念，C是你的負面情緒，通常當人們不喜歡C的時候，都會去找A的制造者，可我們不知道，B是我們唯一可以改變的，而且引發(fā)C的不是A，而是B。
在書中，作者還提出了一個我們受苦的原因——“痛苦之身”。劇作者描述，痛苦之身好像一個寄生蟲。在它沉睡時，一切都安然無恙�？墒牵坏┩庠诘娜恕⑹�、物啟動了它，它就會蘇醒。我們可以看到一個文質彬彬的人，會忽然間變了一個人，出現語言或肢體上的暴力行為，或是有時候自己都不知道自己為什么會為了一件小事而激怒。
也許，很多人認為自己已經認識自己，了解自己。但從你的內心來講，你并不了解自己，如果了解，就可以快樂的享受生命。
當下的力量作文 篇3
最近和朋友聊天，總能聽到大家提到一些關于浮躁的話題。
歸納一下，基本上就是喜歡胡思亂想，不能靜下心去做一件事情，可以說是有極度內耗或者常有消極心態(tài)。
這種心態(tài)堆積下來，就會產生一種脆弱和無價值感，以及迷茫。
其實現在這個時代，很多人都會有這類的狀態(tài)，只不過是輕重之別而已。
剛好翻好了一些關于心理認知類的書籍，看到了一些分析，覺得也許可以適當地解決這些困境。
其中有一句話是：將注意力更多地放在你正在做的`事情上面，而不是放在通過對做這件事所取得的結果上。
乍看有一點兒小小的拗口，但實際上就是讓我們把心思放在當下。
當你在做一件事情的時候，如果會亂想，先不要去自責自己，而是把思緒回到當下，然后調整呼吸，關注氣息在口鼻以及胸膛間的流動。
這個時候可以適用地觀察一下周邊的事情，不做評價，只是觀看，意識到自己當下在做什么，不要去想做完這件事會得到什么效果，會有什么樣的收獲，就是學著沉浸在眼下的內心的喜悅中。
當然，剛開始還是有一些難度的，但是只是要一瞬間，幾秒的改變，就是勝利。
所以，想要靜心，要學著享受當下，感受當下的力量。
當下的力量作文 篇4
余華說人的幸福要等到最后，因此在他的葬禮前，無人有權說他幸福。畢竟人只要活在世上，就有創(chuàng)造價值的可能性，還能夠繼續(xù)去定義自己的生命，故而我們實在不必去渴求提前擁有未來，不妨真真切切抓住現在，去追逐一個自己想要的樣子。
這就更顯出當下之于我們的重要性，誠如故事中的那位老人所言，期盼和使用未來是一件每個人都可以做到的事，而事實上我們尚未也無法去把握未來。至于說到看清當下生活的困難，我想倒不是它的無可琢磨，反而是它的可塑性和現實性。相較于未來而言，我們身處的那一時那一刻，所接觸所從事的那一事那一人，是我們能夠掌握，可以去做出努力的。又因了這種無法幻想，許多人便不免要逃避，他們躲向不可精確的未來以求不去正視過于真實的當下�？善鋵嵥械奈磥砗蛯儆谖磥淼哪切┮�(guī)劃設計，也都是通過不斷完成的現在遞進而實現的。從這個角度來說，考慮未來可能沒有太多實際上的意義，倒不如埋首于現在，經營好過去的每一分每一秒，為自己的未來創(chuàng)造可能。
馬云在接受媒體采訪的時候曾說，他對互聯(lián)網行業(yè)，其實已經有點老了，對于新鮮的事物，他卻依然很年輕。有人說這是對未來雄心壯志的發(fā)言，我卻以為這是對當下可能性斬釘截鐵的宣告�？赡芩纳眢w和年齡的確有些跟不上這個行業(yè)要求的速度和勞動量了，可我想他的精神和靈魂依然敏感而有活力，毫無暮氣和頹唐，這從他對當下的態(tài)度可以一覽無余。一顆年輕的心永遠都渴望新的生命和力量，因而在任何情況下，只要活著，就要做事，只要有事可做，生命現在的時刻就會具有意義。人的價值不是在休憩和幻想中尋得的，那些只是注視著縹緲未來而在現實中停滯的.人，沒有活過一世，只是活了一瞬。
這時便免不了要反思我們對于人生長度是否有著過度深入的思考。喬布斯認為，最好的生活方式可能便是將每一天當做自己的末日，用這樣的方式去生活，生命的價值就更有可能展現在我們面前。秉持著這樣一種態(tài)度，我們該是能夠好好正視自己的現在，而不會過多地把注意力放在未來將有多么美好或是未來看起來已經怎樣昏暗。所有的美好、可能性以及我們夢想中的未來，都不是可以坐等而來的，我們總是要付出實實在在的努力，去認認真真地觀看現在，抓住飛過這片現實天空的一葉一鳥，進而開拓一個新的世界乃至于開始一次新的生命。
回到開始的問題，我們到底是要活在這世上混混沌沌的安樂，還是葬禮之后依然滿握的幸福，這是每一個人都要做出的選擇。米蘭·昆德拉說，人只能活一次，既不能拿它跟前世做對比，也不能在來生加以修正。故而歸根結底最重要的還是活在當下，因為當下的力量是如此的重要，以至于讓我們俯下身去看清楚這一刻自己擁有的年輕而有力量的生命。
當下的力量作文 篇5
亂于心，不困于情。不畏將來，不念過往。如此，安好。
在朋友的推薦下，我買下了《當下的力量》這本書。書的作者是一位德國的靈性導師，書中探討了人們一直都處在大腦或思維的控制之下，生活在焦慮中，忘不掉過去，更擔心未來的狀態(tài)。并指出我們實際上只能活在當下，所有的一切都是在當下發(fā)生的。只有活在當下，才能找到真正的力量，獲得平和。
作者指出我們人類受苦或受情緒所困的根源來自于我們的大腦思維。思維其實也不是問題，問題在于我們無法控制自己的思維，反倒成為思維的奴隸。記得我在上中學時，有一次老師當著全班同學的面宣讀考試成績，那次我考得不不理想，所以當老師點到我的名字時，我恨不得找個地縫鉆進去。我總覺得班里其他的同學會因此看不起我，老師會不喜歡我，父母會對我失望，這種不健康的情緒導致我那晚失眠了，第二天精神不振地去上課。以后的.一段時間里，這種病態(tài)的思維使我變得少言寡語，最后還是在班主任的勸導下我才識到原來沒有人那么在意我的一次失敗。看完這本書后我終于明白，那時我的思維不再取決于自己的真實感受，而是被外界的看法所控制，陷入一種“被嘲笑”的幻想中。然而外在世界本身是變幻莫測的，因此我們會陷入恐懼和痛苦當中。
作者認為我們思索著過去，憂慮著未來，結果是我們永遠無法對現在付出全部的注意力。如果想象的未來比現在更好，他會給你希望，或讓你愉悅地期待，如果他比現在更糟，會讓你焦慮——其實這兩者都是幻像。過去的麻煩和未來的擔憂控制著我們當下的生活。同時，它會削弱我們的幸福感和滿足感，告訴我們明天會更好，使我們生活在期待中。當期待的事情沒有發(fā)生，就會產生很大的失望。由此，我想到一個很經典的小故事：有個小和尚，每天早上負責清掃寺廟院子里的落葉。清晨起床掃落葉實在是一件苦差事，尤其在秋冬之際，每一次起風時，樹葉總隨風飛舞落下。每天早上都需要花費許多時間才能清掃完樹葉，就讓小和尚頭痛不已。他一直想要找個好辦法讓自己輕松些。后來有個和尚跟他說：你在明天打掃之前先用力搖樹，把落葉統(tǒng)統(tǒng)搖下來，后天就可以不用掃落葉了。小和尚覺得這是個好辦法，于是隔天他起了個大早，使勁的猛搖樹，這樣他就可以把今天跟明天的落葉一次掃干凈了。一整天小和尚都非常開心。第二天，小和尚到院子一看，他不禁傻眼了。院子里如往日一樣式落葉滿地。老和尚走了過來，對小和尚說：傻孩子，無論你今天怎么用力，明天的落葉還是會飄下來。小和尚終于明白了，世上有很多事是無法提前的，唯有認真的活在當下，才是最真實的人生態(tài)度。這些都告訴了我們同一個道理：那些想追求的美好事物，不用等到以后，現在就已經擁有。如果總把時間和精力耗費在未知的未來，卻忽視了眼前的一切，就永遠不會得到快樂。
讀完這本書，我想，我們就應該活在當下，體會周圍的事物帶給我們的最真實的感受�；蛟S人生的意義，不過是聞聞路邊的花香，享受陽光灑在身上的溫暖，收集生活中的點點滴滴而已。
當下的力量作文 篇6
《當下的力量》是德國心靈導師�？斯亍ね欣闹碜�，被譽為這個時代最具影響力的心靈啟迪之書。在漫漫的人生道路上，我們往往在不停地追求著我們想要的東西：幸福、夢想、財富、名譽，執(zhí)著于“明天”幸福快樂的生活�？墒恰懊魈臁钡男腋Ｉ钍嵌嗝吹倪b不可及啊，于是我們灰心了、失望了、意志消沉了。心靈導師�？斯亍ね欣嬖V我們，其實我們忽略了一個已經擁有了并且十分珍貴的東西，那就是——當下的力量。
《當下的力量》一書開篇引入了一個乞丐的故事。曾經有一個乞丐坐在路邊乞討了三十年。一天一個陌生人經過，這位乞丐依舊向他乞討，陌生人沒有施舍任何東西，而是問起乞丐坐著的'是什么。乞丐說只是一個什么也沒有的舊箱子。陌生人繼續(xù)追問，“你打開過箱子嗎？”乞丐說沒有。然后陌生人堅持讓乞丐打開箱子，奇跡發(fā)生了，箱子里竟然裝滿了金子。
埃克哈特·托利借此故事告訴我們，有些珍貴的東西其實一直都在我們身邊，我們卻全然不知。有些人向往美好的未來，有些人留戀輝煌的過去；有的人生活在對未來的焦慮中，有的人生活在過去的痛苦中。不管過去還是未來，其實我們能把握的只有現在，只有當下的生活。�？斯亍ね欣麑熣J為，只有通過向當下的臣服，我們才能找到真正的力量，找到獲得平和與寧靜的入口。
《當下的力量》的作者埃克哈特·托利，德國人，畢業(yè)于倫敦大學，曾在劍橋大學擔任研究員和導師。在他29歲那年的一次意外經歷，讓他的生活從此改變。埃克哈特·托利擅于運用簡單明了的語言傳達古代心靈導師的簡單而深刻的信息：人們可以擺脫痛苦并進入內心的平和世界。�？斯亍ね欣�2011年評選的世界百位靈性導師中位列第一，是一名偉大的心靈導師。
《當下的力量》倡導人們從大腦中解放出來，超越我們的思維，擺脫過去的困擾與未來的焦慮，深深地進入當下的生活狀態(tài)，只有這樣，我們的心靈才能獲得平和、寧靜、快樂和幸福。《當下的力量》出版以來，已被翻譯成30多種文字，暢銷世界，名列《紐約時報》暢銷書排行榜第一名，是我們這個時代最有影響力的心靈啟迪之書。它能夠教予我們開悟，教予我們控制并擺脫不良情緒，教予我們結束時間的幻想，教予我們擺脫心理時間。它讓我們認識當下的力量，并用這個力量去獲得我們追求的快樂生活。
當下的力量作文 篇7
凡舉讀靈修書的人，多半都有一個跌入谷底的狀態(tài)。
我也不例外。
日子過得太滋潤了，有哪個人會去關心靈修？如果能在掙錢、購物、性、食物上找到足夠的麻痹或者稱作是快樂，費什么力氣去靈修。
可惜人人追求有不同。如若明白人生并不是簡單地活著和快樂，靠實現夢想就能完滿，總有一天我們會在這世界上跌入谷底。
很長一段時間，我抱著自己的痛苦之身憤恨不平地想：都是因為上帝說，我們想進入天國就必須放棄這個世界。好吧，現在我已經同這個世界完全割裂，可是天國在哪里？
讀這本書的時候，并不覺得它比許多靈修的書就棒很多。也許讀起來的感覺還沒有奧修的書那么“爽口”。但是當我放下它的時候，我開始霍然地明白，什么是“觀照”。以前讀克氏的書就怕他說出“觀照”這兩個字來。一旦我努力去觀照，就覺得滿腦子都是可怕的念頭在全世界飛來飛去。并且這些觀頭就像有魔力一樣，一定要努力證明出個清紅皂白來，好像不清理生活中密密麻麻，一秒接一秒的事件，就絕不愿放過我。
原來我被我一直引以為傲的頭腦所吞噬。我的身體，我的能量，我的感情，一切的一切，都被“思想”牢牢地把握住。我最不愿意放棄的，就是我的大腦。對于一個像我這樣長大的孩子來說，好像放棄了思想，我就沒有任何存在的`理由和價值了。
于是，痛苦開始在我身上蘇醒。甚至不需要驚天動地的理由，只需要小小的一件事，一句話就夠了。
正如書中所說，只有你受夠了痛苦，才會明白，原來生命中最重要的，并不是追求到那些你曾經覺得必不可少的東西：包括生命本身。其實不管我們遇到怎樣的境遇，不管要在如何可怕的環(huán)境里生存下去，包容自己每一個當下，才是活著的正確方式。
過去已經過去，未來未曾發(fā)生。對過去的痛和樂，對未來的盼和懼，其實一切都不過是發(fā)生于當下的念頭。
最初我的實修是讓自己放棄思考。不想過去，不想未來。只要一念升起，我就提醒自己“回來，回來！”。然而壓力仍然在。不去想不等于它就不在你的腦子里。它們仍在潛意識里盤旋著。
如此半年，慢慢我懂得要同痛苦之身和解。
不想，讓念頭回來，仍是一種逃避當下之道。只不過比較隱蔽一些。因為痛苦和憂懼，本來也就是屬于當下的一種。如果我快樂和平靜時就接受當下，而痛苦時就不想，不是仍對當下作著二元劃分？
于是，不知何時起，我開始努力和痛苦之身和解。當然，努力并不是件好事。不過不努力卻沒可能有個開始。又在不知何時起，我突然覺得痛苦不再是件壞事。
“我們和解吧！”當我這樣說的時候，我開始接受它，允許它自由來去。
當下在此時，終于慢慢有了可能性。
然而，最終我才明白，停止思考仍不算是一個偉大的進步。最偉大的進步在于，承認思考的作用，如同手、足、頭發(fā)一般，對我們的生存有著極大的意義。人之所以為人，的確是因為人會思考，所以擁有比動物更強的生存能力。但是，思考并不是我們唯一的生存工具。
善于思考導致了許多人的不幸，因為思考成了生存的主人，而不是我們的靈魂。當我們能將思考作為一個工具，在合適的時間和地點去使用，我們才算是有了突破性的進展。
活在當下，意味著把我們內在的智慧和直覺，同理性的思想良好的結合在一起。生命最終的目標是沖向永恒——也許這句話并不意味著一個不死之身……它究竟意味著什么，正是每一個生命體需要活著去體驗的謎題。
當下的力量作文 篇8
偶然的機會，看見同事在學校班車上看�？斯亍Ｍ欣摹懂斚碌牧α俊芬粫�，她極力向我推薦此書并將該書的英文版全文，作者的《與神的對話》音頻等素材一幷拷貝給我。我整整用了幾周時間把英文版內容看完，接著又下載了中文版仔細品讀，覺得的確是一本好書，可謂是心靈的雞湯和與自己靈魂的對話，幷不時地向學生們推薦此書，毫不吝嗇地奉上中英版素材及音頻等素材，偶爾會與學生們探討讀書心得，頗有收獲，現與大家交流分享我的體會，說說我自己的感受與理解：
《當下的力量》就是以托利自己的親身經歷去告訴人們當下（即現在）的重要性。告訴人們應該以一個什么樣的心態(tài)去面對我們所生活的世界。
該書前半部分告訴我們：應該學會清空自己。正如向杯子中倒水的道理相類似，只有當杯子是空的時候，才能往杯子里倒入更多的水。人們也一樣，只有在清空自己的思想時才能聽到或者感覺到周圍環(huán)境的聲音；只有清空自己的思想才能學習到曾經沒有意識到的知識。其次，在清空我們自己的思想的同時，應該學會控制自己的情緒。最淡定的人是最無敵的（至少我是這樣認為的），因為他沒有把破綻暴露出來。正如今年的澳網，李娜苦戰(zhàn)3盤，艱難淘汰大威。李娜所顯示的是她的淡定，關鍵時刻不急、不躁，最后一舉將大威拿下進入澳網四強。接著談到，無欲則剛，現在的我們應該學會淡定，努力做事、認真學習。也許在未來的某一天，我們會看到朝陽的美麗。
該書在后半部分，托利告訴我們：首先，學會專注當下，對曾經和未來不必計較太多，我們對曾經和未來要明白幾點：一要總結曾經的經驗，二要堅定的對未來的信念，這個信念是我現在的努力在未來的某一天一定回有所收獲。其次，專注你的身體，學會聆聽你的身體，從而學會聆聽世界的事物，不能妄加自己的聯(lián)想，要以事實說話。愛護你身體的每一個部分，從而營造一個身心健康的身體，學會包容，有良好心態(tài)。
作者在字里行間讓讀者感到要關注當下，關注此時此望，控制自己的思維。思維只是意識的一小部分，沒有思維不會影響到意識，沒有意識思維將不復存在，所以別擔心，當你關注當下時，你會有一種很強烈的滿足感，不會有不安，不會有煩惱，你的每時每刻都是充滿了喜悅與安全感的'。
要做你思維的見證者，你不等于你的大腦，你的痛苦情緒，都是你大腦的思維制造出來的，而實際上，你的意識根本沒有創(chuàng)造這些思維（痛苦），是思維為了證明自己的存在而制造出來的，它利用了時間，而如果你去觀察這些思維，做為一個見證者，看他們是怎么想的，不做任何批判，不加以分析，只是靜靜的看著思維在變化，一股強大的力量將會吞噬你的思維（痛苦），慢慢的思維（痛苦）將會消失。如果你的身體里面有兩個人，那是兩種思維，你要去觀察他們，當他們制造出來一種情緒時，你不要認同他，你越認同他，那你就會被兩種中的任何一種思維控制。
當下的力量作文 篇9
大概是小學二年級的時候，我突然想辦份報紙。準備好了材料以后，我便準備開始辦報了。誰知，我心有余而力不足，過了20分鐘都才畫好一朵花，照這個速度，別說是2個小時了，你就是給我三天三夜我都辦不完。怎么辦呢？有了！找朋友一起辦！于是，我把鄧晴喊來了。我們分工合作，她欣然同意。我們的共同目標就是辦好報紙！
我畫畫，她鞋子，本來要30分鐘的欄目只用了一半時間。我們一個管右邊，一個管左邊，默契的將橡皮擦放中間，還時不時的聊聊天。我一個不小心，把鉛筆印弄到了她身上，看的出來那是新衣服，我連忙道歉，她倒是毫不介意，讓我快點辦報。我們寫呀，畫呀，擦呀，終于將報紙完成了一大半。但是，合作中我們發(fā)生了小插曲。要畫刊頭了，她想取名為“快樂報”，可我卻想取名為“健康報”。她想畫一些花，我卻想畫幾只小鳥。我說：“健康了就很快樂！而且鳥兒是開心、活力的象征！”她說：“快樂才重要！花兒更美麗！”“不行，辦報紙的主意是我想的`！應該聽我的！”“
沒有我的幫忙你能辦好嗎？應該聽我的！”結果話一出口我們都后悔了。是呀，沒有對方，這報紙又從何談起？最后，我們決定名字用我的，裝飾用她的。經過了2個小時的合作，我們的報紙終于完成了，這次合作，將會永遠銘記在我的心中。每時每刻的提醒我：要多與人合作，才能走向成功。
當下的力量作文 篇10
記得這是一個寒假的事，我們去北京旅游，回來笛子老師就給媽媽發(fā)了一道圣旨，下一個星期要考笛子五級。
媽媽把這個消息傳給了我，我聽了之后很驚訝，為什么我們旅游剛回來就考級呢？此刻我的心還在好幾百公里外的北京。媽媽說現在就去練笛子吧，我以蝸牛的速度走向笛子，拿笛子慢慢的打開書，翻到“水鄉(xiāng)船歌”練了幾天天后，到了考級的時間，媽媽帶我去考級。在車上我的心里忐忑不安，心里想要是考不過怎么辦？那個考官，一定會很兇，我越想越害怕，媽媽好像挖穿了我的心思，對我說：“你不要害怕，要鼓起勇氣，害怕會讓您腦子里想不起來東西”。媽媽的話，讓我有了信心。到了考場，在等考級的人很多，
我找了一個地方，坐在椅子上等著，我是第14號考生。上面的考官一個一個的.叫，叫到第13號準備考試，我的心里很緊張，因為下一個考的就是我，我又想起了媽媽的話：“要鼓起勇氣，”我的心又平靜了下來，第13號同學考完了考官喊到，請第14號選手入場，我站起身來，手里緊握著竹笛走進考場，考官打量了我一番。開口說道14號選手“水鄉(xiāng)船歌，”我又開始害怕了，我的腦子里一片空白，此刻我又想起了媽媽的話：“孩子要鼓起勇氣，”我鎮(zhèn)靜下來想了想，我又想起了那個曲子，我開始吹了，我吹的每一個音符都是那么精致。吹完了曲子，考官說吹的的非常好，這是你的升級證書，我高興的接過證書擁進懷里。媽媽這句話激勵了我，我不會忘記的。
當下的力量作文 篇11
世上有一樣特別的東西，它能給予人溫暖，帶給人美好，它就是愛。比如朋友之間一起玩耍，老師對我們的肯定，爸爸媽媽無微不至的關心，甚至陌生人的一個微笑。愛如同空氣，每天都在我們身邊。
《愛的教育》就是講述了這樣一些關于愛的故事。小男孩恩利科上四年級了，他在學校里有很多好朋友，羅伯弟、小泥瓦匠、卡羅菲等。其中一個故事讓我印象特別深，就是《女老師之死》。女老師生了一場病，但她還在努力工作，不想離開她的`學生們。最后一天，她知道自己撐不下去了，給學生們發(fā)東西。讀到這里，我感覺到有一把刀扎進了我的心里，這位女老師是多么偉大��！還有很多愛的故事，有些人熱愛祖國，有些人幫忙付錢，有的犧牲自己幫助別人。
記得上學期期末考試前，我在接送站門口被突然沖出來的男孩撞倒，胳膊流了很多血，走到教室門口又被張某花同學制造的惡作劇嚇哭了。同學們看到我一下子涌上來，都在問我痛不痛，有人帶我去校醫(yī)室，有人扶我回座位，有人幫忙去找老師，就連最調皮的鐘梓浩同學都主動借書給我看，還有人幫忙拿文件袋，有人為了陪我而沒有上體育課，下課時大家都有說有笑的，心里感覺暖暖的，好幸福。這就是我最有愛的班級。
你看，愛是無處不在的。有一首歌唱得好，它說“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”那么，我們也去做一個充滿愛心的人吧，用真誠去對待每一個人，用愛去創(chuàng)造更美麗動人的世界！
當下的力量作文 篇12
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！泵慨斘易x起這首古詩時，都會對詩人孟效敬佩不已。因為在我心中，母愛是無私的，她總是把最美好的事物一分不少的毫無保留的送給兒女；母愛是細心的，她常常把愛表現得淋漓盡致；母愛是偉大的，她不惜一切代價，只為兒女過得更好。
我在一本書上看到這樣一個小故事，它的名字叫《人的生命拋物線》。內容講的是：電視臺準備辦一期反映城市交通狀況的節(jié)目，讓記者到十字路口采訪。這時，斑馬線對面站著一名孕婦，記者想：今天采訪的對象就是這名遵守交通規(guī)則的孕婦。
人行道的綠燈亮了，忽然，一陣刺耳的剎車聲傳來。原來是剛才那位孕婦被一輛闖紅燈的'小汽車撞飛出去，重重地摔在地上了！只見記者沖到事故現場，看見孕婦滿臉是血的倒在地上昏迷不醒。記者心中有說不出的憤怒，為什么受傷的是這位遵守交通規(guī)則，還懷著一個小生命的孕婦呀！
拍攝完現場，記者就火速趕往醫(yī)院。可讓他意想不到的是，醫(yī)生說孕婦腹中的胎兒沒事。這讓記者很不解，回去一遍一遍地觀看現場拍到的視頻，想從中找到原因。
突然，記者發(fā)現孕婦倒地的姿勢有些異樣，這才發(fā)現原來她在被撞的瞬間，將身體蜷成了一個安全的“大圈”，緊緊地守護著腹中的胎兒，以這種犧牲自我的姿勢，保護了小生命的安全。
讀了這個故事，你知道母愛有多么偉大了嗎？她像小鳥的天空，小魚的大海，小烏龜的硬殼，總能讓你感受到溫暖。
當下的力量作文 篇13
看完災難片《后天》，我就被深深地震撼了。由于人們不好好保護環(huán)境，導致地球溫室效應，使南北極冰大量融化，產生了洪水、龍卷風這樣的災害，并阻止了從南半球來的一股暖流，結果使萬年一次的冰川期提前降臨了。尖叫、恐懼在身邊環(huán)繞，到處都是絕望無助的人。這一切都值得我們深深的思考。
然而，最讓我感動的還是影片中的父親杰克和兒子賽姆對于承諾的堅持。面對深陷重災區(qū)的兒子塞姆的求救，科學家杰克只說了一句話：“呆在那兒別走，我會來救你的�！睘榱诉@句承諾，杰克冒著被凍死的危險，克服各種難以想象的艱難險阻前去營救兒子；同時，塞姆也堅信爸爸一定會信守承諾前來救他，而堅守原地，終于他們父子獲得了成功，并成功營救了與塞姆一起堅守的人。這就是承諾的力量，無論發(fā)生什么，無論有多艱難，他都會遵守這個諾言。
遺憾的是，在現實生活中，信守承諾的`人卻越來越少。市場上小販缺斤少兩，電視上名人做假廣告，毒蔬菜、毒牛奶讓人防不勝防，更別說騙子越來越高明的行騙手段……大家為什么就不能誠實一點，像電影的主人公一樣做一個信守承諾的人呢？信守承諾，心里就會坦然；信守承諾，就會獲得別人的尊敬；信守承諾，就會為自己贏來信譽！何樂而不為呢？！
當下的力量作文 篇14
“堅持就是勝利，團結就是勝利”！這是前人對堅持、團結的精辟的論述。
最近讀了《魯濱遜漂流記》這本書，我有了很大的收獲，告訴人們在困難面前不低頭，敢于抗爭、堅持、團結。
魯濱遜是一個具有冒險主義精神的英國人，他不聽父母的`勸阻，去海外歷險，不想卻被困于孤島，孤苦伶仃，生存艱難。但他并沒有放棄希望，以非凡的勇氣和智慧，在孤島上存活了下來。經過他的不懈努力，運用自己的所知所學，歷經千心萬苦，終于頑強地活了下來，并且還救助并教化了野人“星期五”，成了孤島的島主。最終經過28年的等待，找準機會回歸了祖國。魯濱遜就是憑著這種堅持、團結的力量在孤島上頑強的的生存下來！
“堅持就是勝利，團結就是勝利”！在我們現實生活中也能體現出來。
就在這次運動會上，我也親身體會到這股力量的強大。在跳繩接力賽中，作為第二棒的我，看見第一棒跑掉下來了，心里特別著急，輪到我的時候，我卻毫不氣餒，用上全身的勁跳完后又飛快地奔回起點，操場上同學們在高聲納喊著：“加油，加油，加油！”就是這股強大的力量在推動著我們，支撐著我們，最終我們還是取得不錯的成績。
只有堅持、團結才能取得勝利！
確實，堅持、團結就是勝利！這不僅顧及到個人利益，還顧及到集體的利益。
當下的力量作文 篇15
語言的力量神奇又偉大。關心的話，像沙漠里的一片綠洲;安慰的話，像冬天里的一團永不熄滅的火焰……
每當我面臨困難時，腦海里總會浮現一句話，努力不一定成功，但不努力注定失敗。
美國總統(tǒng)林肯曾經被失敗一次次打倒，可是他每一次都能站了起來。曾經連洲長都競選不上，卻因為自己的不懈努力，成為了美國的總統(tǒng)。努力不一定成功，但不努力注定失敗。
記得那次我在房間里偷偷的落淚，淚珠一滴一滴地落在我那60分的`試卷上，我很難過。同時，也在愧疚自己沒有認真學習。我意識到自己在班級里掉隊了，我想努力的趕上隊伍，可是現實給了我一記狠狠的巴掌。我發(fā)現一旦掉了隊，就很難再跟上。一次次打擊使我想放棄，我變得討厭數學，甚至想放棄數學去專心的學習語文。就在我迷茫,不知所措的時候,我的媽媽察覺到我的不對勁，對我說:“努力不一定成功，但不努力注定失敗。"媽媽的話猶如一顆啟明星，讓迷路的我找到了新的方向，我改變主意了。我把以前的試卷拿過來看，把錯誤的習題，認認真真的看了一遍，總結自己失敗的原因。果然有心人，天不負，百萬秦關終屬蜀。我的努力沒有白費，我成功的找到了隊伍——我考了93分。這一次，我又哭了，不過，與上次不同。
努力不一定成功，但不努力注定失敗，這句話蘊含的巨大力量，讓我重新站了起來，燃起了希望。我將會把這句話永遠永遠地銘記在心中。
當下的力量作文 篇16
沒去美國之前，就聽老媽說那兒美景如畫，四季如春。懷著狐疑到了美國，才知道那兒不僅風景美，人情也美。
剛來美國時，我在小區(qū)附近閑轉。綠樹藍天使我心曠神怡，清新空氣讓我神清氣爽。突然，我眼前一亮，只見路邊栽著一排排果樹，樹上要么結著豆莢，要么長著梅子，豐碩的果實幾乎壓彎了樹枝，路旁的行人不時摘下一顆，讓我倍感驚訝。
為什么會有這么多果樹？有誰會一次性種這么多果樹呢？我望著一直延伸到馬路岔口的.樹，心中十分不解。
我突然聽見鐵鍬的鏟土聲，一回頭，只見一位年輕人正奮力地栽上一課小樹，見我望著他，便沖我勤勉地笑笑。
“這些樹都是你種的嗎？”我上去打聽。“不是啊，這是集合大家力量種的�！蹦俏荒贻p人放下鐵鍬，向我解釋道。經過一番交流，我才知道，每到這個時節(jié)，總會有大批游客來這兒游玩，每當水盡糧絕之時，便會摘下樹上的果實解渴。到了春天，凡是受過果樹恩惠的人們，都會來這兒栽下一棵果樹，以此方便他人。久而久之，便有了這片小樹林。
年輕人的話還沒有講完，我的心靈就隨之一震，我不禁為人們這相互關愛的不約而同感到驚訝，又對這“人人為我，我為人人”的精神肅然起敬，這是一股神奇的力量。
謝過年輕人后，我的心中拂過一陣暖流，蕩起一層層波……
關愛之力量雖無形，但卻勝過有形。
當下的力量作文 篇17
引導凡爾納走向成功之路的原因固然有很多，但是我們卻得不關注這樣的一個細節(jié)，那就是家人的鼓勵。
鼓勵與人類的關系，就像陽光與植物是我們生活中必不可缺少的東西，我們難以想象，如果沒有家人的鼓勵，凡爾納最后會有怎樣的'結局，也許他只是對著紙筆發(fā)呆的窮光蛋，鼓勵真的有那么大的作用嗎？回答是肯定有的。
那是我八歲時第一次舞蹈比賽，那是我人生中的一件天大的事情，為此我所有余下的時間都在練習舞蹈，到了比賽，我的心砰砰直跳，像一只受了驚嚇的小兔子，一直在我心里亂跳，好像不一會兒就要跳出來了。
輪到我上場了，我深呼吸，望著臺下黑壓壓的一片觀眾，我的內心不由自主的咯噔一下。信心一下子被膽小占據了。
臺下的觀眾在音樂開始的時候立馬安靜下來，頓時鴉雀無聲。被膽小打敗了自信的我竟忘了節(jié)奏，好不容易聽出節(jié)奏，但是，在腦子里那些記憶幾乎是空白的，找不到一絲游絲那樣的痕跡，我真想哭，想抱頭蹲下，我向媽媽那兒瞟了一眼，她正用溫和的神情注視著我。站在一個不起眼的角落，默默的為我鼓勵，我感動了，這使我找到了自信，我重新站起來，開始翩翩起舞……
不管你是什么樣的人都需要鼓勵，也許會使一個喪失信心的人，重新燃燒起希望之火。生活中我們要學會鼓勵自己和鼓勵他人。
當下的力量作文 篇18
我們大隊王灣村有一個老爺爺，他的老伴去世已經有五年多了，他有一個非常不成器的兒子，整天在外邊瞎混，家里所有的事只有老爺爺自己在照料。近年來，老爺爺老了許多，干起活來手腳不靈便了。
村里有一個名叫小龍的小男孩，每天中午放學回家吃飯時，總是先去老爺爺家，給老爺爺擔一擔水，給牛添些草。然后再回自己家吃午飯。每天下午放學后，小龍回到家里，把書包放下，先把自己家中的活干完，就急忙跑到老爺爺家，給老爺爺做飯，提水飲牛。等老爺爺吃完飯，小龍把鍋洗了才回家，他回到家里差不多已經點上燈了，他經常在燈光下做作業(yè)，那是對眼睛非常不利的。但他不管，因為他把老爺爺已經當成了自己的親爺爺，把老爺爺家的事當成了自己家的事。
在去年，老爺爺生了一場重病，需要有人時刻的照顧。小龍要求請長假，可是小龍的爸爸媽媽不想讓自己的兒子暫時棄學，或耽誤了學習，就去給學校說不能給小龍請長假。小龍流著眼淚向班主任和校長說明了情況，也說服了爸爸媽媽，最后大家一致同意讓小明上午上課，下午可以照顧老爺爺。
老爺爺在小龍的細心照顧下，很快恢復了健康。王灣村的人都說：“小龍是一個既勤勞又有責任和愛心的好孩子！”但我想，這是愛的'力量是這位老爺爺的病恢復的這么快，是小龍的愛感動了病魔，病魔就很快的離開了老爺爺！
當下的力量作文 篇19
贊賞的力量是什么？是在你受傷時父母的一個擁抱；是在你遇到困難時的一聲鼓勵；是在你成績不好的時候，老師給你的一句安慰。
我的閨蜜叫鄭怡婷，她十分喜歡跳舞，當那悠揚的音樂響起時，她便會深深陶醉在音樂里。
有一次，她邀請我去舞蹈室，她的`臉上充滿喜悅。“怎么了？”“我收到北京比賽的邀請函了！”“那恭喜你喲！好好練習！”我看到她打開音箱，隨著音樂跳起來。下腰、壓腿、轉圈，她各個動作都做得十分到位，我很羨慕她。
記得有一次，我心情壞透了，跟著怡婷來到舞蹈室，這時她放了一首悲傷的音樂，然后像只花蝴蝶一樣跳了起來。我看著她，她那眼睛藏著憂郁，她的動作那么優(yōu)美，我看著看著，眼淚不禁掉了下來。在她的舞蹈里，仿佛就是一只受傷的天鵝，無助、失望，她多么盼望有一天會發(fā)生奇跡，舞蹈中的怡婷就像現在的我，無助，對自己失去信心。
正在我傷心時，她走過來，眼神帶著鼓勵：“你都聽懂了？”“嗯�！薄鞍��！彼呐奈业募�，鼓勵我：“你不知道，每個人都有優(yōu)點和缺點，音樂中的主角就像你一樣沒有信心。可是你知不知道，你的作文寫得多棒呀！振作起來�！蔽野崔嗖蛔×�，趴在她的肩上哭了起來，我想，可能只有她，我才能敞開心扉，對她傾訴苦惱。
那一刻，我懂得贊賞的力量是多么偉大，我真的振作了起來，每當我無助時，就找她傾訴，她也只是拍拍我的肩，可我看到她眼中閃爍著淚花……
當下的力量作文 篇20
勇氣的力量是強大的，因為它可以讓你突破難關，勇敢地堅持下去。
記得那一次，母親讓我學輪滑。當時我是整個培訓班里最小的，看著別人都能學好，而我卻什么也學不會，我很沮喪。因此我完全沒有耐心，也沒有信心，踏步的時候甚至連腳都不想抬起來。
晚上，我告訴母親，我不想學輪滑了，母親很平靜地跟我說了《滴水穿石》的故事。
因為這個故事，讓我鼓起勇氣，堅持下去。第二天，我?guī)缀趺刻こ鲆徊骄退ひ货�，但我都會勇敢地爬起來，默默地給自己鼓勁：“加油，你一定可以的'�！弊谂_階上的母親，也默默地看著我，微笑著對我豎起大拇指。漸漸地，我摔跤的次數越來越少。終于，我開始滑行了�？墒�，由于我總是無法將重心壓低，導致摔得更慘。我流著眼淚撲到了母親的懷里。母親溫柔地說：“走，我們出去休息一下，再回來�！币魂囷L吹過，我攏了攏身上的衣服，感覺還是有點冷�！芭尽币欢漉r紅的木棉花落在我身旁，那么的引人注目。再看看樹下的可愛小草早已冒出頭來了，小草中鑲嵌的花兒五顏六色的，仿佛在為木棉花加油，喝彩。小草、小花都能在冷風中綻放自己的光彩，為什么我不可以呢？
瞬間我充滿了勇氣，目光堅定地對媽媽說：“我們繼續(xù)吧！”到了第十五天，我終于可以靈活自如地操控我的輪滑，仿佛一只小燕子，自由飛翔。
這一切都要歸功于勇氣的力量，讓我受益無窮。
當下的力量作文 篇21
今天晚上，我觀看了余姚微電影《依靠堅守陪伴》，最讓我感動的是《陪伴》這個短片。
它主要介紹了女兒在包里藏了一包“煙”，回家時被爸爸發(fā)現了，爸爸很生氣，就狠狠地訓斥了女兒，沒想到女兒頂嘴，爸爸一怒之下就打了女兒一巴掌，于是女兒就沖出了家門。此刻，爸爸很后悔，滿大街地找尋女兒，在面包店門口，在肯德基門口……可是怎么也找不到。最后爸爸來到橋上坐了下了，拿出一根女兒煙盒里的煙，才發(fā)現有點不對勁，原來這是女兒送給爸爸的禮物——一盒戒煙筆。爸爸自責不已，明白自己錯怪了女兒。沒想到這時女兒正在他的身后，父女兩緊緊地擁抱在一起。
在這個短片里，我知道了父母為了養(yǎng)育孩子付出了無數的心血，傾注了全部的愛。當我們慢慢長大，父母總想為我們創(chuàng)造優(yōu)越的物質條件。于是，他們在外面沒日沒夜地忙碌，缺少了與我們相處的時間。我們知道，父母這么做，是因為愛我們。但是，不知道爸爸媽媽有沒有聽說過一個外國故事：兒子為了讓整天忙碌的爸爸能留出一些時間陪他，想方設法湊齊了爸爸一小時能掙的.錢，希望用這些錢買下爸爸的時間來陪陪自己�？梢�，我們小孩子是多么希望有爸爸陪伴的快樂時光，哪怕只是一起坐在草地上翻翻跟斗也是很幸福的。
所以，親愛的爸爸媽媽，如果你們愛我們，就多花些時間陪陪我們，因為父母的陪伴有一種神奇的力量，它會在我們小小的心里埋下甜蜜的種子哦！
當下的力量作文 篇22
莎士比亞曾經說過：“書是全世界的營養(yǎng)品。”高爾基也說過：“書是人類進步的階梯。”是的，書是人類最好的朋友。書像神一樣擁有著魔力和魅力，他始終吸引著我。
小時候，我最喜歡在媽媽的膝下聽媽媽讀書，多數是讀童話故事或者是有圖片的漫畫書。那時我最大的心愿就是能夠捧著書為別人講故事，就像媽媽給我講的那樣動聽、美妙。后來，我認了字，可以自己讀故事了，很希望能再多讀一些書，媽媽對我的想法也很支持。
我努力學習，認真做功課，漸漸地，認識的字由少變多，看的.書也由薄變厚。好奇的我開始試探著讀一些作文選，慢慢發(fā)現作文其實是很有意思的，每篇作文都會給我?guī)硪猹q未盡的感覺。作文選便徹底代替了故事書，但這又無法令我滿足，于是便開始涉獵一些名家名作。在那些異彩紛呈的文字中，我感到書真是一個奇妙的大千世界，那里面五彩繽紛，有喜有悲。后來，我又開始讀一些文學名著，先是簡寫版，然后是原著，讀古代文人的深刻思想，讀今日名家的精彩文筆。我的書一天天多了起來，生活也變得無法與書分開了，書徹底融入了我的生命。
在我的書柜中，現在已經放滿了書，它們一本本靜靜地立在那里，等待我去一一品讀。
書，是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量。今天，我在書山學海中遨游，明天，我將用知識去創(chuàng)造生活。
當下的力量作文 篇23
“三、二、一！三、二、一！”一陣整齊而又響亮的口號響遍了永和恒山農莊。其實，那是我們在小記者農場運動會上玩“不倒森林”。隨著整齊劃一的口號，每個同學手中的管子像是一個個聽話的孩子似的，從這個同學的掌心移到下一個同學的掌心。
一開始游戲并不順利�！鞍パ剑值袅耍 币粋�小男孩沒有成功接棒，大家你一言我一語地責備他。旁邊的教官似乎看不下去了：“他還沒準備好，你們就喊‘三二一’，當然沒法成功啦！”我想了想，覺得也對。于是我們每次開始訓練時，都要先問他：“準備好了沒？”等他點了頭，我們才開始。這樣一來，訓練效果好了很多！
等我們松了一口氣時，另一個麻煩也來了。一個看起來比較瘦弱的男生興許是累了，總掉棒。我們便停下來讓他休息一下再開始，他擔心大家責怪，蒼白的小臉瑟縮在藍色的隊服里。一個高年級的孩子拍拍他的肩膀和善地說：“沒事，我們也應該勞逸結合呢！”
沒有了互相責怪，每一個人都想把全身的勁使出來。后面的.訓練越來越順利，即使汗水濕了衣衫，每個人都是那么聚精會神，失誤越來越少，口號越來越響亮。
公布結果的時候到了。功夫不負有心人，我們得到了5次連續(xù)成功。當然，這功勞歸大家！我也因此累計了很高的積分，得到了運動會的銅牌。
常言道：“失敗的團隊沒有成功者，成功的團隊成就每一個人！”今天，我第一次感受到了團隊的力量。
當下的力量作文 篇24
聽媽媽說，我在她肚子里時，一聽到音樂就上躥下跳，上幼兒園，我開始學鋼琴，便遇到了蔡老師。
蔡老師既是鄰居又是我的鋼琴老師。在老師家上課，像家一樣溫暖、親切，并且他是一位和藹可親的老人。我和老師第一次見面是在他家中，我一坐下，他便為我沏茶倒水，滿臉笑容地對我說：“你喜歡彈琴嗎？”我點點頭，他對我說：“那你彈一曲，別害羞，什么都可以。”我還是羞怯怯地走過去，彈了一首簡單的曲子，音未落，他馬上鼓掌，道：“很好！很好！”我開心地連說：“謝謝！”我心想：“我一定要努力！”后來，我常常碰到他，他都會和我打個招呼，聊聊天。我每周上一節(jié)課，課上他一定會彈上幾首名曲或是播放cd讓我“養(yǎng)耳朵”，然后聽一聽我上一周的'練習曲目，當我彈的時候，他總用心地去傾聽，邊哼著調，一副陶醉之態(tài)。我彈完，他肯定會笑著對我說：“很好！但是再改正一點兒就更好了�！闭f著，他便指出我的錯音，再一遍遍手把手地教，漸漸地，我能自信地彈一些簡單的名曲。
每節(jié)課我都想：“彈給老師聽就像給考官聽一樣要盡力。”我盡心盡力地彈好每一首曲子，讓老師“欣賞”。正因為這樣，我從原來只練十幾分鐘到了練一個小時，并仔細認真地把握每一分鐘。
現在，我能流暢地演奏古典優(yōu)雅的小夜曲；幽默詼諧的《貓和老鼠》；慷慨激昂的《土耳其進行曲》……不過這都要感謝蔡老師的一句句話語鼓勵著我，也是她一次次笑容激勵著我。
當下的力量作文 篇25
微笑是彩虹，在陽光下折射出七色光芒；微笑是花朵，在綠葉中閃現美麗；微笑是種子，在土壤中萌發(fā)出嫩綠新芽。帶著微笑出發(fā)，快樂自己，愉悅自己。
小學的時候，我的語文成績還算可以，每次也能拿90分以上�？墒�，有一次，我的語文竟然考了78分，我不敢相信，也不愿意相信。但這鮮紅的分數總是時不時地刺痛我的`眼睛，讓我不敢睜開眼，甚至懷疑自己的真實水平。
第二次考試來臨了，我仍然沒有起色，反而只考了75分，我灰心了，失望了，整日悶悶不樂，愁眉不展。媽媽看見我這個樣子，既心疼又著急，她問我：“你這幾次考試怎么總是考得這樣差��？什么原因？我悶著頭，一聲不吭。媽媽又說：你干嘛對自己失去信心呢？你又不是老是考這么多分數，只是偶爾一兩次，難道這樣就將你打敗了？振作起來，重新找回自信，媽媽相信你是可以的�！蔽业难蹨I在一滴一滴地往下淌。
我又重新找回自信了，笑容也掛在了我的臉上，我又變得開朗了。從那次以后，我也不再給自己施加壓力了，放松心態(tài)，每天都用燦爛的微笑去迎接。第三次考試來了，我又考回了90分內，我很高興。第四、第五……我又保持了原來的水平，我微笑了，笑得很自信。
媽媽看見我又回到了原來的樣子，很開心，自豪地對我說：“我就說嘛！”
帶著微笑出發(fā)吧！拔開烏云，可以看見七色的彩虹；拔開綠葉，可以看見美麗的花朵；拔開泥土，可以看見萌芽的種子，我微笑，我自信！
當下的力量作文 篇26
微笑的力量是強大的。當大樹遮住了小樹苗的成長的陽光時，小樹依舊微笑地成長著。當礁石擋住了流水前進的步伐時，流水依舊微笑地前行著。當白云掩住了太陽照亮人間的光芒時，太陽依舊微笑地照耀著。
我愛微笑，微笑可以驅逐陰暗，把挫折轉化成微笑，你會發(fā)現世界會變的更美好。記得《隱形的翅膀》上那個堅強的微笑嗎?沒錯，那就是雷慶瑤。在挫折中，他們給我的不是眼淚，而是讓人欣慰的微笑。幾個月過去了，她就學會了做飯、畫國畫、洗衣服、寫字，等家務活這對一個沒有手臂的人來說做到這些已經很厲害了。每當你見到她時，她總會微笑面對。正是這樣的微笑征服了我，也征服了世界，。讓我知道：人應該在挫折中學會微笑。
世人皆知的一名兒童文學作家安徒生從小生活貧苦，他爸爸早亡。少年的他很早背著行囊闖天下了。他想當演員，可有人卻認為他是“丑小鴨”，不接受他。他發(fā)表的第一篇文章受到了許多作家的諷刺。平著自己頑強的意志，走出了人生谷地，最后留給人們的還是堅強的微笑。
微笑的力量是強大的，這種強大不在于我們是在接受挫折所帶來的.苦難，而是讓我們不斷地接受自己的成熟。微笑的力量是強大的，它讓我們不再畏懼所以的長風破浪，依舊可以擁有直掛云帆濟滄海的豪情壯志。
當下的力量作文 篇27
每每看到“奧運”這兩個字，我眼前就時常浮起一個面帶微笑的小女孩。她，就是中國體操女團里的一名小將江鈺源，而她，正是用她那燦爛無比的微笑，打動了我，打動了在場的所有人。也許人們看慣了處于緊張狀態(tài)下繃著臉的運動員，可當你看到這名運動員面帶微笑的在運動場上發(fā)揮時，你會感到心中十分溫暖了許多。
是啊，微笑是人類最美麗的表情，它或是以自信架起的希望燈塔，或是弱小者手心的'一片愛的陽光。無論你是正在經受苦難，還是正在沐浴陽光，或是以攀上山峰，或是已墜入谷底，溫暖的微笑都能感化冰凍的心，抹去不好的色彩，取出可怕的冷漠。
記得美國的卡耐基曾說過：“微笑是一種神奇的電波，它會使別人在不知不覺中同意你�！蔽蚁�，也許就是因為江鈺源那燦爛的微笑同樣的打動了評委們的心，分數也打得比較高。
還記得海倫凱勒么？當她在生命的黑暗哭泣時，正是莎莉文老師那微微的一笑，使她感悟到了陽光般的溫暖，她說：“溫暖的陽光照在我的臉上，我的手指觸到了鮮花和葉子，我意識到春天來臨了�！�
陽光總在風雨后，不管失敗還是痛苦，我們如果能快樂笑一笑，那我們就會獲得微笑的幸福。而這也正是我在這次奧運會上最感動的一幕，也就是這一幕讓我感受到微笑的魅力。
當下的力量作文 篇28
生命是寶貴的、短暫的。也是強大的而有力的。
一次，媽媽帶我去看病。在醫(yī)院看到一條腿已經廢了的青年從輪椅上站了起來，單腳走了幾步便摔倒了，邊上的親人沖過去，要扶起他都被他大聲呵斥。不久青年又站了起來，跳幾步又跌倒。我本以為青年會是痛苦的，走近了才看到青年的眼中充滿的都是倔強和不屈。這就是頑強的意志嗎？這就是生命的力量嗎？我和媽媽久久無語，那次，也是第一次掛點滴我沒叫痛。相比于那個青年，我的'這點痛又算得了什么？
我是個民工子女，在爸爸租住的門口的墻壁上有一株長得不起眼的小草。小草長得極小，沒有野地里小草的翠綠、生機勃勃，一副隨時要枯萎的樣，讓人不自然的就忽視它�？勺屛乙庀氩坏降氖牵涸跓o意間，有一朵極細的小花竟綻放在了這株小草上。沒有泥土、缺少水分，甚至陽光也很少照耀到它。就是在這樣的情況下它還是一無反顧的開出了花，開出的花也許并不漂亮，也不耀眼。而我更不知道的是，這株草到底能活多長時間。不過這已經不重要了。因為就算這株草的壽命很短，但我相信它已經綻放出了自己最美好的一面。它的生命是有限的，可我感覺，那花為什么出現在了我腦海中、生活中、夢中呢？
這些奇跡都需要意志、堅強等來創(chuàng)造，生命和時間一樣，如同流水一般，一去不回，就像30歲回不到10歲一樣。因此我們應該要加倍地珍惜生命，決不讓它白白流失。
當下的力量作文 篇29
這期的《藝術創(chuàng)想》來啦！其中有一個題目吸引了我——“面粉的力量”。我想面粉有什么力量呢？原來，面粉可以變化成許多的形狀！我決定試一試，用面粉做一只小兔子。
我和了面，又揉了面，不一會兒，一只可愛的小兔子出現了，它豎著兩只小耳朵，機靈地向外張望。我把它放在硬紙板上就去練古箏了。一小時后，喵喵阿姨端著兔子來了。這時的小兔子站不住了，癱軟在硬紙板上。喵喵說它像一只癩蛤蟆。第二天一早，我看見小兔子的時候，要尖叫了——它的肚皮下面鼓起了一大塊，長高了，還長胖了！看到變成這樣的`小兔子，我和媽媽哈哈大笑。
笑歸笑，我還是總結了一下經驗教訓。我們認為問題出在揉面上，揉面的時間太短，還沒把空氣完全擠壓出去，所以做了個“發(fā)酵兔子”。我決定再試試面粉的力量，這次我想做個印第安人。我花了很長時間用力地揉面，揉呀搓呀按呀壓呀。再拿起面團掂量掂量，喲，比上次結實多了！好嘞，開始做印第安人的辮子了，我搓了６根相等長的“發(fā)縷”，開始使用編辮子口訣：左邊的人請右邊的人去中間公園玩，右邊的人請左邊的人去中間公園玩……辮子編好了，媽媽直夸我編得好，我的心里樂得開了花！印第安人完成之后，我把它放進烤箱里，讓它更堅固。第二天，我驚喜地發(fā)現：它一點兒也沒變形，還更結實了。
我成功了！
當下的力量作文 篇30
說到力量這個詞，很多人都會想到舉重冠軍，和一些兇猛的動物，但是今天我說的是一種很微小的動物——螞蟻。
說到螞蟻，很多人都會覺得螞蟻很不起眼，可你知道嗎？當螞蟻遇到了困難的時候，它們會迅速的滾成一個螞蟻球，有一些無私的螞蟻會犧牲自己，讓自己在螞蟻球的最外圍，燒掉自己，來保護最里面的螞蟻，這樣至少會保護到大部分的螞蟻，如果它們全部只顧自己的安危，只保護自己，這樣它們就會被全部的燒死，這就是合作的力量。
由于現在人口的急劇增長，在大城市，交通堵塞的情況很常見，而在螞蟻的世界里，根本就不會有堵塞的情況出現，曾有科學家做過實驗，螞蟻如果即將堵塞了，它們就會用它們的觸角，發(fā)出一種信號，讓其他的螞蟻換一個路線，來避免堵塞情況的發(fā)生。
螞蟻雖然自身很小很小，它們卻能搬得動是自己身體重量3倍的.物體，就算是舉重冠軍，也不見得能搬動。螞蟻可以讓一個河畔變得柔軟松垮，就靠它僅有的那點力量，日復一日，年復一年，這樣螞蟻就可以完成一個巨大的工程項目。螞蟻，一種不起眼，甚至微小的看不清的動物，卻能有如此巨大的力量，這是舉重員、老虎都比不上的。螞蟻尋找食物時都會一點一點的尋找，它們不會為了自己，而在外面自己尋找食物自己吃，這是人比不上的。它們也不會偷懶，它們多干活，也不會覺得自己吃虧，相反它們覺得能者多勞，這是它們的驕傲。
這就是讓人想象不到的螞蟻的力量。
當下的力量作文 篇31
如果把人生比作一葉小舟，盼望就是舟邊的荷花。在陰暗的日子里，盼望是一縷陽光，照亮了我們的心房，給了我們溫暖。有了盼望便有了希望，有了希望便有了勇氣，有了勇氣便有了實現愿望的'能力，所以才會有“世上無難事，只要肯攀登”這句話。
我上幼兒園時，姐姐14歲，經常在寫完作業(yè)后練琴。
當時，我最喜歡的事情就是看姐姐練琴。我聚精會神地看著姐姐那行云流水般的演奏，那全神貫注的神情，聽著那有節(jié)奏的踏板聲，覺得世界上最幸福的事情便是能學鋼琴。
我是那樣癡迷于鋼琴，以至于上幼兒園時都心不在焉。人在，而心早已飄回鋼琴身邊。不久后，我發(fā)現了一個寶藏-----幼兒園里有一架鋼琴。于是，每次休息時間，我都會去鋼琴那兒輕輕地，就像母親哄孩子睡覺那樣撫摸著琴鍵，臉上洋溢著幸福的笑容。
五歲時，我鼓起勇氣，神情堅定地對母親說：“媽媽，請送我去學鋼琴�！蹦赣H搖搖頭說：“學琴很辛苦，每天要堅持練一個小時，而且手指也會疼，我怕你堅持不了，最終還是放棄不學�！蔽壹鼻械恼f：“不會的，你看，學輪滑那么累，我都堅持下來了，我肯定會堅持學鋼琴的，媽媽，你就答應我吧�！蹦赣H顯得有點猶豫，我再三請求，母親再三推辭。后來，母親總算是答應了。
如今，我已經學了6年鋼琴，現在回想起我學琴的機遇，我能學琴是因為“盼望”，“盼望”給了我“勇氣”。使我有“勇氣”堅持。我不禁感嘆道：“原來，盼望的力量有這么大��！”
當下的力量作文 篇32
中國有句俗話：“一根筷子容易折，十根筷子抱成團�！边@句話告訴了我們如果自己一個人去干一件不能獨自完成的事，那么你就很難成功。但如果你讓別人來幫忙你，那么這件事情就會很快的完成。這句話我非常的感同身受，就像那天下午校服到時那樣。
在一天下午，校服廠的校服終于做好運到了學校文化苑前的.空地上。我來到學校時看到了，就想著：我的力氣還行，不如我先抬上去吧。當我努力了半天，就把裝校服的袋子挪了一點位置。我沒有辦法，只好先到班級去午讀。第一節(jié)課是體育課，所以總是會提前下課。當下課后，我們班的每位同學都跑到了我們校服所放在的地方。有兩大袋的校服，一袋里是長袖，一袋里是短袖。我跟10位同學來到一個綠色麻袋旁，每個人抓著一個邊，努力把袋子抬起來。雖然有10個人抬，但依舊很吃力。我們沒辦法，還是拼勁全力，抬著袋子緩緩地走上臺階，當我們終于走到四樓時，我就像看到希望的光芒一樣，頓時有了力氣。我用力抬起了袋子，快步走上臺階。同學們也快步地走著，繞過走廊上在玩耍的同學，進入教室，我們快速放下袋子，個個都氣喘吁吁的，就像平常跑了兩圈操場一樣那樣累。我們苦叫連天：“累死了，累死了，早知道不抬了。”但為班級做了貢獻，我們十分地開心。
從那次我終于懂得了“一根筷子容易折，十根筷子抱成團。”的意思，我告訴自己：只要團結，沒有什么事是完成不了的。
當下的力量作文 篇33
今天，我在樓下發(fā)現了一只蛛蛛和一群小螞蟻，它們一個在半空中靜靜地呆著，一個在地上呼朋引伴，排成隊伍快速地奔跑著，好像是很忙碌的樣子，我想要是把蜘蛛和螞蟻放到一起一定很有意思，于是我捉來一只蜘蛛放到幾只螞蟻前，蹲在一旁認真的觀察。
螞蟻有大有小可愛極了，它們排成一條長長的隊伍，忙碌的奔跑著，這時有一只小螞蟻發(fā)現了我放到它旁邊的蜘蛛，只見它快速的搖動著它的一對小觸角，歡快的奔跑著不停的用它的小觸角和其它的小螞蟻的觸角在相互的碰撞著就像是擊劍一樣，可奇怪的是很快的螞蟻隊伍就炸開了鍋。
很多的小螞蟻就好像得到了消息一樣蜂擁而至，它們快速的把蜘蛛圍得水泄不通，它們有的`爬到蜘蛛的腿上、有的爬到蜘蛛的背上、有的爬到蜘蛛的頭上，一會的功夫蜘蛛就不再動了，又過了一小會小螞蟻就抬著它們的戰(zhàn)利品，忙碌的往家搬了。我驚奇的發(fā)現，有的螞蟻竟然能搬動比它身體大幾十倍的食物，它們太了不起了！不一會的功夫，一只大蜘蛛就沒有了身影。
我覺得小螞蟻太了不起了，我快速的跑回家找來百科全書，很快翻倒有關螞蟻的章節(jié)。等我看完書，我終于明白了，螞蟻為什么老用它們的觸角打架，原來它們是通過觸角來交流和傳遞信息。通過這次有趣的觀察和學習讓我明白了愚公移山和團結就是力量的道理，同時從小螞蟻身上也讓我看到了堅持和毅力的重要性。
當下的力量作文 篇34
從前，有兩座大森林，它們之間只隔了一條河，可環(huán)境卻大不相同。一座森林叫“阿古尼亞”，另一座大森林叫“血腥世界”。“阿古尼亞”大森林里天空湛藍深遠，河水清澈見底，草地綠茵茵的，而“血腥世界”大森林里卻是充滿著一股血腥味，天空被血印的紅彤彤的，河水也被血染成了血水。
在“阿古尼亞”大森林里，信著小猴子皮皮，小兔子蹦蹦，小山羊綿綿，小刺猬尖尖，小長頸鹿斑斑五個家族，他們都是形影不離的好朋友。
一天，陽光明媚，風和日麗，小伙伴在草地上互相追逐打鬧，玩得不亦樂乎。突然，樹上的烏鴉叫了起來：“大家快跑，血腥世界的四大惡狼來了！”頓時，平靜的草地上變得混亂不堪。這時，山羊長老鎮(zhèn)定的說：“我閃大家團結一致，肯定能打敗四大惡狼�！�
于是，大家一起團結一致：當四大惡狼來的時候，長頸鹿家族用強有力的前腿敲擊惡狼；刺猬們變成刺球惡狼的身子和腿，讓它無法動彈；山羊用頭上的.角去挑惡狼的雙眼，直到挑得它們眼睛流血；猴子趴在地上用長長的尾巴把惡狼絆倒；一群兔子圍著惡狼，用大耳朵使勁地拍找它們。最后，四大惡狼夾著尾巴落荒而逃，它們失去了條害動物的資格，動物們的歡呼聲在竄久久回蕩。
其實，我們只要團結，就可以打敗比自己強大許多倍的物體，只要團結一致，我們就可以克服一切困難！團結的力量是強大的，是無限的，是不可估量的！
當下的力量作文 篇35
人生中，誰都有困難，重要的是看你敢不敢去挑戰(zhàn)。困難不論大與小，只辨克服與放棄。
——題記。
今天，我差點被困難壓垮了，但是又一個“鯉魚翻身”，重新振作了起來，壓垮了困難！
上午，雨肆意地下著，我憂傷地看著窗外的大雨，再看著一把小小的傘。真的很像暴風雨中的'一只小舟。算了，我默默地拿起雨傘，背起書包，往樓下走去，腳下似乎灌了鉛，走一步都要很久。到了車庫，我有自知之明，自己是新手，還不能一手騎自行車，一手拿傘，索性把傘塞進書包，在車庫里乒乒乓乓地找到了一個藍色雨披，我從來沒穿過大人的雨披，很是新鮮，左看看右看看。沒新鮮多久，剛一出家門，我火速蹬上自行車，準備用火箭般的速度去媽媽那里，結果哪知道怎么回事，車竟然一顛一顛的，我很奇怪，又騎了一會兒，還是顛顛的。于是，我惱火地下車來瞧瞧，咦，沒地方壞！等等，那是什么？只見后輪著地的一面，輪子跟一塊扁扁的面包一樣，軟趴趴地躺在地上，難怪會顛呢！沒辦法，我硬著頭皮騎到了修車的地方，原以為是輪子沒氣了，準備請人家?guī)臀掖蚱�，沒先到，修車的叔叔卻說：“是車膽壞了！”無奈，我只好把車扔給叔叔修理，自己走了很遠的路，終于找到了一輛三輪車，才到了媽媽那里！
今天的一路真辛苦，呼，加油！明天還有更困難的困難等著你！加油�。�
當下的力量作文 篇36
我想每個人都不是完美的，因為每個人都有不足，所以我們就應該學會寬容他人。下面就講講我寬容別人的事情吧！
有一天，大姑出差了，準備把妹妹送到我家來住幾天。聽說妹妹要來，讓我開心不已。我想：真是太好了，終于有伴玩兒了，有人陪我說話，陪我做游戲了，這么好的機會我一定要珍惜，讓我妹妹在我家開心的住幾天。之后，我馬上回屋準備玩具，把所有玩具擺滿了屋子�？粗夷欠莘勰勰鄣奈葑泳拖裢捠澜缫粯樱睦锒奸_心壞了。
第二天，妹妹來了，我開心地蹦了起來。妹妹沒來得及喝口水，我就把她拉到了我的屋子。妹妹見了目瞪口呆，看看這個，看看那個。這時我才發(fā)現她是個淘氣包，根本不聽話。只聽“啪"的一聲，我一看，妹妹把我最喜愛的'芭比娃娃掉在了地上。我那可是生日時候媽媽送給我的，我都不舍不得動它。于是，我對她大喊大叫，妹妹一看我生氣了，馬上就哭了。媽媽聽見后走進來，看見了這一切，卻不在乎的說；“沒什么，壞了再買一個不就行了嗎？”聽了媽媽的話，我更生氣了，自己一個人躲在屋子里靜心。可是又一想想，畢竟妹妹還小，不懂事，然后我就出來跟妹妹道歉了，沒想到妹妹根本沒生氣。
通過這次事情，我學會了寬容他人，因為寬容不但是一種美德，也能讓我們的人生充滿力量！
當下的力量作文 篇37
一分耕耘，一分收獲！在我們家的書房里藏著“耕耘的田地，收獲的種子”——書。
我喜歡在我家這塊“田野”里奔跑，因為書是我的朋友，自從我開始學拼音時，媽媽就開始每天陪我看半個小時課外書。慢慢地我喜歡上了它。因為它給我?guī)砹丝鞓�，讓我領閱了各種精彩。有時感動了我的心靈，有時啟發(fā)了我的思想，有時溫暖了我的`心房。
閱讀的背后有一股力量，這股力量支撐著讓我積級向上、勇往直前。星期六，我們去秋游玩了一個游戲，需要從一根繩子上走過去，繩子下面是一條河。輪到我了，我又興奮又害怕地走了上去，一不小心腳一滑，全身撲到了網上。鞋子濕了、褲子濕了，一下子恐懼油然而上，嚇得我兩腿發(fā)軟，有想哭的沖動。這時我想起了《狼國女王》這本書，那些狼是多么的勇敢，雖然它們遇到了種種困難，但是它們拼死阻止艱難，它們的機智勇敢感動了我，也正是這股力量推動了我。讓我掙扎著站起來，往前走。雖然我的腦子一片空白，全身像一下觸了電似的，不停顫動，我咬咬牙，雙手緊緊握著安全繩，心里默默地想著，我要向書中的人物學習，加油！加油！暗暗地為自已打氣。終于我完成了游戲。
書是我的伙伴，因為它鼓舞著我們。讓我們從閱讀中收獲了不少知識，是我們進步的階梯。正是閱讀的力量，讓我成了書的好朋友。
當下的力量作文 篇38
我從小就脾氣急躁，遇事不冷靜，愛發(fā)脾氣，每次爸爸都會為此批評我，開導我�？蛇@一次，爸爸卻為我的“憤怒”而豎起了拇指。
那天從奧數班下課后，我搭乘公交車回家，車上人不多，我找了個靠窗口的位子坐了下來。過了幾站路，上車的人越來越多，我看到一位白發(fā)蒼蒼的爺爺也上車了，便趕緊起身讓出了自己的座位。誰知我剛站起身，一個戴著耳機的青年“嗖”一下擠過來，搶先坐到了我讓出的座位上。
那一刻，我的心里頓時燃起了怒火，心想：“你難道看不到有人更需要這個座位嗎？簡直太沒道德了吧！”憤怒的力量驅使著我想要上前理論一番，可話到嘴邊又隱隱的擔憂起來：“這個青年看起來又高又壯，可我只是個小學生，真要吵起來恐怕要吃大虧的……”。
在剎那的猶豫后，我心中的憤怒終于是壓不住了，像一顆炮彈似的，把一切擔憂與恐懼擊得粉碎，不知從哪兒冒出一股勇氣來，沖著那位悠然自得的青年說到：“這是我給爺爺讓的座位�！币苍S是我的聲音太小了，也許是那青年聽歌入迷了，他竟一點反應也沒有，反倒是周圍的人把目光投了過來。
眾人的'目光像是一種極大鼓舞，激起了我更大的憤怒與勇氣——“請把座位讓給這位爺爺吧！”我再次提高了聲調。這一回，青年一定是清清楚楚聽到了，他摘下耳機，愣愣看了我一眼，然后抬頭環(huán)顧了一下車廂，很不好意思地起身走向了車門……
正像是爸爸說的那樣，憤怒也是種力量，只要用在正義之上，那便是一種讓人敬仰的力量！
當下的力量作文 篇39
在這個與時俱進的社會里，有許多事情，一個人是完成不了的，我們需要勇氣、堅強、信心……但我們更需要團結。
人類會一起勞動，勞動后收獲的遠比個人勞動得多。
就好比天堂和地獄的例子，一個人不知道天堂和地獄是是什么樣子，就企求上帝讓他見識一下。
地獄的門打開了，他看見一群人圍著一鍋湯，手里握著一個勺子，但勺柄有1米長，所有人都在自己想辦法喝湯，但最終都是途勞；
天堂的`門打開了，他看見的依然是一群人手握一個2米長的勺子圍著一鍋湯，但不同的是他們都喝到了，是什么辦法呢？喂，兩個人互相拿勺子喂著喝，他們都喝飽了。
造就天堂和地獄最大的不同是團結，地獄的人一心想著喝湯不讓別的喝，不會團結，而天堂的人則與他們相反，于是就有了一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫的結論。
螞蟻在我們眼中是弱小的，然而成群結隊的螞蟻可以搬起比它們本身重幾百倍的東西，真是不可思議。
發(fā)生火災時，螞蟻們會圍成球滾出火災區(qū)，圍在最外層的螞蟻定是必死無疑，你又是否會覺得對最外層的螞蟻是一種不公平呢？但是如果它們不團結起來，而是一個個地逃亡，那它們就都會死去。
我們知道個體的力量是渺小的，而集體的力量是強大的。正是如此，我們才添加了一副有力的翅膀，向我們的夢想駛去。
當下的力量作文 篇40
回首這周的體育考試，那是沉淀在心中的勞累，那是勇敢拼搏的斗志，那也是堅持過后的喜悅。
天才剛蒙蒙亮，我揉著惺忪的睡眼，伸著久違的懶腰，戀著涼爽的房間，雙眼渙散，盯著天花板，默念道，今天要考試了，不能偷懶了。于是咬咬牙一骨碌地爬了起來。來到學校，在經歷了兩位老師的悉心教導后，我們來到了那個火熱的操場上。
雖然已經到了11月，但陽光依舊燦爛。在體育老師的帶領下我們做完了準備活動。坐在那唯一陰涼的樹底下休息，在我正開心地當個吃瓜群眾看別的.班跑步時，卻發(fā)現馬上要到我們班了，我那緊張的心使我的手開始微微顫抖。轉眼間，我來到了跑道上。陽光烤的操場，熱氣騰騰的撲面而來的熱浪更是對我的一個下馬威。沒辦法，在那清脆的槍聲響起后，我也“咻”的一下跑了出去。
剛開始跑的時候我覺得異常的輕松。但就這樣跑了一會后，臉上的汗水驟流，兩條腿誒，突然覺得像灌了鉛一樣，重了好多，每一步都那么的艱辛，逆風而行，拖著兩條腿，多么想停下來讓自己緩和一下氣息，可是只是在測試呀！于是我攥緊了拳頭，一圈，兩圈堅持了下去。浮動的身影又在操場上出現。
跑完后停下來的那一刻，整個身體突然松了下來，抬頭看著藍天白云，已經從五指縫隙間透過的陽光，在內心感慨道：因為毅力，所以成功。
我在奔跑，陽光已灑遍全身。抬頭看向湛藍的天空，燦爛的陽光，感受到了堅持的力量。
當下的力量作文 篇41
一個微笑，能給人力量，讓人勇往直前；一個微笑，能與人親近，讓彼此不再陌生；一個微笑，能改變一個人的生活態(tài)度，讓他從此樂觀面對生活……
早晨，我向老師問好，老師送我一個微笑；課間，我?guī)屯瑢W解答難點，同學給我一個微笑；坐公交車時，我給老奶奶讓個座，她給我一個微笑；爸爸媽媽下班了，我遞給他們一杯清茶，他們送我一個微笑……我還想采集更多更多的微笑，把它們統(tǒng)統(tǒng)珍藏在心靈深處。
悲傷時，想一想爸爸媽媽的微笑，這微笑充滿了愛的關懷，對你說要堅強，樂觀生活；失落時，想一想老師的微笑，這微笑充滿了真誠的鼓勵，對你說要有自信，克服困難；焦慮時，想一想朋友的微笑，這微笑充滿了友誼的安撫，對你說做事要平心靜氣，不著急，慢慢來……
微笑，是人世間最親近的問候，是最溫暖的鼓勵，是最別致的愛。那大家應該如何才能把握機會，用微笑表達感情呢？
在日常，應該多多包容他人，在其他人犯錯誤時，不應該直接去指責他人，應該先弄了解事情的緊急程度，若是小事，擺擺手，搖搖頭，送其他人一個寬容的微笑，讓他緊張焦急的.心平靜下來，如此不只事情解決了，還用微笑留住彼此之間難得的友誼。但假如事情比較緊急，那也不應該直接去批評他人，應該用微笑先告訴他，不需要那樣擔憂，大家慢慢來，先找好解決方法，再來實行。
同學們，讓大家一塊用微笑看待世間的所有，讓微笑成為一條永不枯竭的生命之河吧！
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