和平的作文集錦15篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的和平的作文，歡迎閱讀與收藏。
和平的作文1
今天晚上7點40分，我坐在電視機旁觀看了反法西斯抗日戰(zhàn)爭勝利60周年文藝晚會。這臺晚會是在宏偉壯麗的北京人民大會堂舉行的，在電視上我見到了胡錦濤等幾位黨和國家的領導人。
晚會正式開始時，首先全體起立，奏國歌，然后演出了第一章。這個章節(jié)主要講述了9·18“盧溝橋事變”日寇侵略中國的惡行令中國人民不可饒恕。第二章講述的是中國人民如何反抗日寇的感人情節(jié)，表現(xiàn)了中國人民的.智慧。第三章講述的是中國人民反抗日寇的英雄事跡，說明中國人民不但聰明而且英勇善戰(zhàn)。第四章講述的是中國8年抗日，有三千萬人英勇犧牲。第五章講述的是日本侵略者被我們中國人民軍隊徹底打敗了，我們獲得了最后的勝利。
看完了這場晚會，從中我懂得了一個道理：只有團結起來，用自己的智慧和力量頑強抵抗，才會獲得最后的勝利；不管遇到什么困難都不能半途而廢，要像艱苦卓絕的抗日一樣，永遠堅持到底。、
和平的作文2
1937年8月28日，可惡的日本人駕駛著飛機來轟炸上海火車南站。這時，一個四歲左右的小男孩跟著媽媽來坐火車逃難。當他們上火車時，一顆掉了下來。剎那間，媽媽為了保住孩子的性命，把他拋向外面。隨著一聲“轟隆”的巨響，跌坐在冰冷地上的小男孩哭了。他的內心淹沒在孤獨和懼怕中，他是那樣渺小、無助，而他的媽媽，已經埋在了廢墟下……
火車站變得寂靜，這份寂靜充滿了死亡的味道。誰也不知道，他的命運怎樣。也許被餓死、凍死、也許被好心人收養(yǎng)，可是戰(zhàn)爭使他再也感受不到真正的母愛了。還有那么多生活在戰(zhàn)爭中的孩子，都要遭受無情的戰(zhàn)爭。他們有的被戰(zhàn)爭奪去了生命，有的被戰(zhàn)爭奪去了親人。戰(zhàn)爭，給他們帶來了心靈上的傷痕。
直到現(xiàn)在，還有些地區(qū)彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙。記得20xx年9月11日的美國嗎？駕駛著飛機撞上了美國的`市融大廈。頃刻間，大廈成了一片廢虛；頃刻間，多少鮮活的生命死去；頃刻間，呼喊聲連成一片。這是一個由戰(zhàn)爭引起的悲劇。
今天，我們雖然生活在和平環(huán)境中，但是世界并不太平。我們應該保衛(wèi)和平，制止戰(zhàn)爭。為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的家園真正充滿陽光、鮮花和愛。
和平的作文3
世上有一種書，叫和平之書。據(jù)說，這本書包含了萬物的善念，只要將里面的能量釋放出來，整個世界就會變的和平。而邪惡深淵是聚集了全數(shù)被消滅的妖怪的靈力與天地之氣形成的。它是魔鬼們的圣物，生存在每個人的心中，只要那個人起了惡意，就能引他走入魔界。
為了得到和平之書，悟空一行人一直向西進發(fā)。在路上，悟空看見了虛擬世界天氣變化無常，剛剛還暖和的如同陽春三月，轉眼，天空中就下起了鵝毛大雪。“悟空，冷吧！”三藏笑著說。“去去去，少來煩我！”悟空沒好氣的說。“啪”八戒給了悟空一個“毛利”。“你干嗎，把我的'頭當鍋蓋呀！”悟空抱著頭說。
突然，前方出現(xiàn)了一個山洞。“進去看看吧！”悟凈說。一行人又走進了山洞。越往里，山洞越黑。“這太可怕了！我們還是走吧！”悟空不安的說。“不可以，說不定，和平之書就在里面呢！”八戒反駁道。果然，洞的盡頭，是一處密室。密室的門關著，門后又有什么？
和平的作文4
列夫托爾斯泰曾這樣說過：“歷史是由一次又一次的戰(zhàn)爭相連而成，人的天賦就是進行永無息止的戰(zhàn)爭。”我對此持贊同的態(tài)度。嬴政滅六國實現(xiàn)統(tǒng)一，開啟了中國的封建帝國之路；蓋烏斯·屋大維平息了羅馬的分裂，成為羅馬帝國的開國元首，為羅馬帶來了兩個世紀的和平與繁榮；鐵木真統(tǒng)一了蒙古，他的'鐵蹄一直蔓延到黑海，他的子孫為元帶來了一片盛世繁榮的景象……中國上下五千年的歷史，有哪一個王朝的建立非血染而成，又有哪一回破滅不是因為金鑾殿下反抗的旌旗滿地？留下的，也只有一代傳一代的嘆息與撰書歷史者掉落的淚水，用這些與昔日風光一起深深埋葬。
不難看出，戰(zhàn)爭是和和平是相扶相依的：和平，被戰(zhàn)爭打破，戰(zhàn)爭，被用來維護和平。可這真有這么簡單嗎？
和平的作文5
美伊千萬千萬不要開戰(zhàn)。自從知道布殊想要破壞和平，我沒有一天不害怕。我總是覺得，一旦美伊開戰(zhàn)，要禍及的，是全世界。或者，世界末日的預言還是會實現(xiàn)的。
明明好好的，為何又要發(fā)動戰(zhàn)爭呢？有甚么事情是用言語都不能解決的嗎？作為一個國家的領導人，不是應該以身作則嗎？我們都知道暴力不能解決問題，我們都知道戰(zhàn)爭沒有勝負可言。一旦戰(zhàn)爭爆發(fā)，有誰會是真正的勝利者呢？布殊竟然傻得要用千千萬萬的人命作賭注。
我們反戰(zhàn)的聲音他又聽到嗎？聽到了，他又會加以理會嗎？他總是自命不凡，他站在高處，顯然忘記了人人平等。他其實瞎了眼。他看不到過去，也看不到未來，他忘記了過去戰(zhàn)爭所帶來的禍害，也看不到未來戰(zhàn)爭會帶來的禍害。
我只想要世界和平，我不想再陷入那憂患重重的年代。
一個自私的人在自私地破壞全人類的幸福，受盡千夫所指卻依然執(zhí)迷不悟。他無視了人們的意愿，他的.眼中，只有自己。
其實大家的心里都清楚明白，無論我們如何努力想要捍衛(wèi)我們的和平，美伊還是會開戰(zhàn)，因為，我們的想法如何，自私的人不會聽見，也不會在意。
在這個文明的年代，戰(zhàn)爭竟然還會存在。我實在為此感到難堪。
和平的作文6
在一個陽光明媚的下午，媽媽抱著三歲的小明，和爸爸走在上海火車南站的站臺上，準備接小明的姥姥。天很藍，能看見天上飛過的小鳥，偶爾還能聽到聲。
姥姥乘坐的火車終于到站了，爸爸媽媽讓小明坐在長椅上，他們去接小明的姥姥。突然，一聲巨響如春雷般震耳，原來是日本侵略者在向下投沒明白怎么回事，長椅已經被氣浪掀翻，小明摔倒在地上，急忙往前走找爸爸媽媽。可是，小明眼前的景象完全變了樣：原本繁華的火車站變成了一堆廢墟，茫茫人海不見了蹤影，有的被炸死了；有的受了傷；還有的匆匆離開火車站。地上血流成河。小明驚恐地看著眼前的.一切，頓時坐在地上嚎啕大哭起來，空氣中到處彌漫著硝煙，沒人搭理小明，小明拼命喊：“爸爸——媽媽——”可爸爸媽媽再也不能答應他了……
可惡的戰(zhàn)爭讓多少人的家庭支離破碎；讓多少人無家可歸；讓多少孩子像小明一樣可憐。希望和平之神永駐人間，停止戰(zhàn)爭，讓世界成為和平之神的家吧！
和平的作文7
人人都有夢想，有的人的夢想是一樣的——世界和平。
中國老百姓的夢想是，分幾畝土地，兒女平安，平平安安過一生，歡歡樂樂度一生。城市平民的夢想，在國內找個好工作，當個官而且是不惜任何代價找個賺錢的工作。中國明星的'夢想是，沖出亞洲，紅遍全球。中國的夢想是世界和平。
我的夢想是——“首領，我們新研制的武器，世界和平號，已成功了，就等你一句話。我們的夢想就完成了。”
“首領，我們不用發(fā)射武器了，敵人已投降了。”
“哈哈，我們成功了，你說說，敵人早這樣世界不早就和平了嗎！”
“哎，走，我們去開和平會去。”
“對了，把和平鴿給請來，可不能忘了它呀！它可是咱們中華民族幾千年來為夢想努力的成果呀！”
這就是中國的夢想、13億人的夢想、我的夢想。
和平的作文8
家，是人生中不可缺少的東西；家，是一個人唯一可以棲息的地方；家，是一個充滿快樂幸福的地方；家，是一個一大群人匯聚的歡樂游樂場。
家和萬事興，這句話誰都懂，它告訴我們一個開心、溫暖的家一起做什么事都能興旺、能順利、能開心，我也何嘗不希望家和萬事興這句話能閃亮的出現(xiàn)在我家的屋檐上，也好好讓我嘗一嘗充滿歡樂的家。
可今天這個家令我悲痛欲絕，而且是徹頭徹尾的悲傷。原因是這樣的：爸爸媽媽為了賺錢所以今天就想去上海，可一個電話就帶來了不幸的事情，電話里的人說：“今天不能帶你們去上海了。”媽媽很生氣不分青紅皂白的對爸爸說：“真是的，是不是在老家待一天也好。”爸爸也沒有要解釋的念頭，破口大罵道：“什么東西都怪我，我又不是你的出氣桶。”就這樣，硝煙充滿了整個房間，“火藥”也依然在興風作浪，直到晚上也未平息。
和平的`家對一個孩子來說是多么重要；沒有硝煙的家對一個孩子來說是多么重要；歡樂的家對一個孩子來說是都么重要；對一個很難見到父母的孩子和平是多么重要。
和平的作文9
敬愛的各國元首，您們好！我們雖然沒見過，可是我想讓你們停止戰(zhàn)爭，化干戈為玉帛，別再打架了。
戰(zhàn)爭破壞著地球：英法兩國從一三三七年到一四五三年，長達一百一十六年的戰(zhàn)爭損失慘重。還有美越戰(zhàn)，從一九六一年到一九七五年，時隔八年，美國損失兩萬億美元，死亡五萬八千人以上。還有損失最慘重的戰(zhàn)爭是第二次世界大戰(zhàn)，死亡五千四百八十萬人，損失物資約全一萬三千億美元。還有希特勒圍困列寧格勒，時間長達八百天，一百萬人因饑餓和炮火失去了生命。
敬愛的各國元首，請你們別再發(fā)動戰(zhàn)爭，請你們讓世界和平，讓空氣屬于人們，讓家園屬于所有生靈！不要再發(fā)射導彈，讓硝煙消失，不要再打仗，讓戰(zhàn)爭消失，讓和平之聲永駐人間。把清新的.空氣還給生物，把美麗的家園還給生靈，把潔白的教室還給孩子！
我希望不要戰(zhàn)爭。
和平的作文10
我通過學了這個單元的課文，從文中知道了許多保衛(wèi)國家的小英雄。也了解到戰(zhàn)爭給人類帶來的災難是深重的，世界上許多國家的婦女兒童失去了家人，成了難民。戰(zhàn)爭也給國家?guī)砹藶碾y和巨大的`經濟損失。
為了制止戰(zhàn)爭，讓那些深受戰(zhàn)爭其害國家的兒童，也像我們一樣做在教室里安心的讀書，有飯吃、有衣穿，過著無憂無慮的童年。
我警告那些為了達到某種目的，在世界各地搞破壞的分子，你們也有父母親、孩子和親人，可是你們卻讓那些無辜的兒童踩地雷、拿他們當人彈，你們還有沒有一點人性，應該受到良心上的譴責。
為了“和平之神”永駐人間，我們全世界的人應該團結起來，共同維護世界和平，把那些搞破壞的子都抓起來，讓他們無處藏身，好好想一想自己犯了什么罪，應該得到怎樣的處罰。
大家應該獻出一份愛心，給那些在戰(zhàn)爭中失去父母的兒童，盡一份自己的微薄之力，讓他們能有飯吃、有衣穿，不要讓他們再次受到傷害。
和平的作文11
我是一個學習成績優(yōu)秀的學生，渴望得到老師的夸獎，但有一個不好的缺點——作文寫得不好。
一次作文課，老師宣布作文分數(shù)：“85+20”。我看著密密麻麻的'紅色的修改符號，結尾還寫了個“重寫”。我心里像打翻了無味瓶，很不是滋味。這時，老師大聲點了我的名字：“蔣易伶，下課來辦公室找我。”啊！要挨批了。上課時，我心里好緊張，念著數(shù)字：“1，2，3……”希望不要下課。
下課鈴聲響了，我拖著沉重的腳步，來到辦公室，輕輕地拉開辦公室的門。老師嚴厲地說：“蔣易伶，這次作文很難嗎？你寫得怎么這么差，你一定在家里沒有認真寫吧！”
“我……！”我滿臉通紅，心里嘀咕著，站在那里，心里像開了鍋的水一樣上下翻滾。我想哭，卻不敢哭。這時候，老師溫柔地說：“蔣易伶，回家多看看作文書，再寫一篇，好嗎？”“好！”我大聲說，“我回家一定認真再寫一篇作文！”“好！老師相信你。回教室吧！”老師輕聲地說。
因為作文寫得不好，我考試分數(shù)不是很好；因為作文寫得不好，好多次被老師批評；因為作文寫得不好，沒當上小記者；因為作文寫得不好……我多想寫好作文啊！老天爺，誰來幫我啊！
和平的作文12
在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站。那場面是慘不忍睹的：房屋倒塌，一片廢墟，血流成河。
無論是兒童還是成年人還是老人，都趕忙逃亡悲慘的地方，有些三四歲的幼兒被擠在地上；老人被東西絆倒在地，被人踩在地上；一些婦女仍在逃亡，還有一些在尋找被擠在地上的幼兒……就在一個房屋正在倒塌的地方，有一個小女孩被擠在路上，周圍沒有一個人在，小女孩正在呼喊著叫媽媽，可有誰能聽見她的叫聲呢？
就算聽見了可有誰知道她父母在哪呢？她的身上已是鮮血淋淋，鮮血把她的衣服染紅了，在她的傷口上沒有東西包扎著，風一吹，就會給他帶來多少痛苦，她僅僅只是一個孩子啊！孩子的哭聲越來越響，你可以想像她的'傷口上有多痛。這個可憐的孩子以后的命運會如何呢？也許是被好心人收養(yǎng)；也許是被軍人收養(yǎng)，長大后接受嚴格的訓練，為國家出一份力；也許是被活活的餓死在那兒；也許是被炸死；
也許是……可見孩子的哭聲是呼喚著和平，和平是何等的重要，現(xiàn)在還有多少地區(qū)在戰(zhàn)爭，渴望和平的孩子對戰(zhàn)爭是多么可恨。
和平的作文13
讀了《一個中國孩子的呼聲》這封信后，我的感觸很深。
我的眼前仿佛出現(xiàn)了戰(zhàn)場上濃濃的硝煙彌漫空中的情景；我的耳邊仿佛響起了無辜的兒童被流彈奪去生命的聲音與兒童的哀號……
我不禁想到此刻伊拉克與美國的戰(zhàn)爭。發(fā)起戰(zhàn)爭的原因是伊拉克的石油，美國想占領伊拉克，成為西方強國。伊拉克的人民整天提心吊膽，生怕自我會被美軍抓去。伊拉克上空每一天硝煙滾滾，一幢幢大樓被炸成了平地。為了保護自我的家園，有些身強力壯的男子不得不沖陣殺敵。當噩耗傳來，他們的親人將是多么痛苦啊！窮困的人就露宿街頭，冒著隨時被槍斃的`危險。人們個個弄得家破人亡。人們渴望和平，人們不期望再看著自我的親人死去。可這一切都無法實現(xiàn)。
戰(zhàn)爭與和平，究竟美國選擇哪一個？是戰(zhàn)爭？是和平？我能義不容辭地回答，是戰(zhàn)爭！美國沒有任何傷害，受傷害的是伊拉克。布什不能體會伊拉克人民失去親人那種撕心裂肺的感受，他們永遠體會不到。
為什么諾貝爾的“和平獎”至今都沒有一個國家獲得？這說明什么？說明世界還不太和平，需要我們去維護和平，制止戰(zhàn)爭。
我必須要向文中雷利的父親那樣熱愛和平，維護和平！
和平的作文14
“別開槍。”在老師放映的一張圖片中，我仿佛聽到了這樣一句話。
這個撲閃著大眼睛的外國小男孩，衣著簡陋，他雙手高舉頭頂，臉上流露出無限的恐懼。想必這是一位出生在戰(zhàn)爭中的孩子，鮮有父母的隨時呵護，見過無數(shù)次吐著火紅的“舌頭”的黑色槍口將人殺害的過程，所以才會把攝影師的鏡頭錯認成槍，因而舉起無助的.雙手——投降。
小男孩那緊緊抿著的嘴里似乎想吐出這樣的字眼：“我還小，對你們沒有威脅，請不要傷害我。”
要是沒有戰(zhàn)爭，小男孩應該穿著漂亮衣裳走街串巷，應該在幼兒園和同伴們追逐打鬧，應該在父母的懷抱里撒嬌嬉戲……這究竟是為什么？戰(zhàn)爭在帶給人類的不僅是物質上的破壞，更是它對心靈上的殘害。因為戰(zhàn)爭有許許多多的人家破人亡，甚至喪失生命。
我們要維護和平，消滅戰(zhàn)爭！讓這樣的不幸減少，愿明天充滿歡笑與和平。
和平的作文15
那是小和平鴿最后一次看到明珠，它把一束的滿天星放到明珠的身上。明珠笑笑，對它說：“謝謝你啊，小和平鴿，真希望我能夠永遠永遠的和你在一起，可是卻不能了。世界上那些仍殘留戰(zhàn)火的地方去，把我喜歡的那束滿天星送給戰(zhàn)爭中的孩子，把快樂帶給他們。”它這才恍然大悟，她為什么會要它去摘滿天星。明珠用力地說完這句話之后，又一次的暈倒了，不過小和平鴿明白這次暈倒就再也不會起來。明珠的媽媽和醫(yī)生馬上趕到重癥監(jiān)護病房，摸著明珠冰冷的身體，用臉貼著明珠的臉，目不轉睛的看著，她希望女兒永遠留在她的記憶里。明珠的媽媽哭了，小和平鴿也落下了它的眼淚，那是和平鴿的眼淚。
第二天舉行葬禮時，躺在棺材里的明珠嘴角掛著迷人的微笑，胸前放著那一束沾滿露水的滿天星。小和平鴿不相信她死了，它只相信，明珠只是做了一個過于長久的夢罷了。
世界上只要有戰(zhàn)火燃燒的地方，你就可以經常看到天空中飛過一只和平鴿，它的嘴里銜著的`并不是橄欖枝，而是那一束美麗的滿天星。它永遠不會疲倦，因為它答應過明珠它會到世界的各個發(fā)生戰(zhàn)爭的地方去，給那些無家可歸的人一束最美麗的滿天星。它找到了它的夢，尋到了快樂。
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