底色的作文
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的底色的作文，歡迎閱讀與收藏。
底色的作文1
人間的底色，既不是白色，也不是黑色，而是灰色。
南京這個六朝古都，我生于斯長于斯，在數不清的人文風物中我最鐘情于它的巷子。
或許你會問我，南京的巷子有什么特別的呢？無非白墻黛瓦，和所有城市的巷子一樣充斥著市井氣。
不，不是的。我也見過北京的巷子。如果把北京的巷子比作海洋，那么南京的巷子就是行于山川中的溪。
海洋存在至明與至暗，海面如此平靜溫和，浪花如此閃著金光，眼前的視野是如此開闊明麗，往往會隱匿住深處的暗礁。巷子迎著光的一面亮得近乎灼眼，背著光的一面卻陰暗又潮濕，像一團化不開的濃墨，困鎖住一切見不得光的苦厄。
而南京的巷子，光與暗沒有明顯的界限，它是光與暗的交織，光中可以存有暗，暗中同樣可以透過光。雖然墻仍然雪一樣白，瓦仍然黑得像中國姑娘的明眸，可是投入人心上的是溫和的灰。
人間的底色同南京的巷子的底色如出一轍。南京的巷子是包容，甚至寬容的。它將它的一切都剖白給你，無論是貧窮、市井，還是人與人之間自然的溫情。
巷口有個小腳老太太，古板又不茍言笑。孩子見了她也要哆哆嗦嗦地繞道�？墒怯幸惶�，一個約莫四歲的小姑娘哭著看著掉落在地面的糖葫蘆，老太太站了起來，顫顫巍巍地走到小姑娘的旁邊，變戲法一般從袖口拿出一顆糖放到小姑娘的手心。小姑娘瞪著還帶有淚珠兒的眼睛，俏生生說了句謝謝，老太太彎著眉眼，即使這個笑容依然古板。
黑與白都有過分與極端的成分，唯有灰色是真實的`。
灰色，染不成白色也抹不成黑色。正是因為看見了黑中的白，在一次次失望與打擊下看見了更好的可能性而非最好的定論，才會哪怕步履蹣跚、跌跌撞撞，也要堅定地走下去。
所以，所謂人間所謂人性，并非是不含雜質與丑陋的善也并非是看不見光的惡。而是偶爾伶牙俐齒卻不尖酸刻薄，偶爾失望卻不怨天尤人，無論經歷過多少不公與苦痛還是看清這個世界的陰暗面，仍然對這個世界抱有善意并且對身邊的人溫柔，內心依然豐富，依然對任何事情都抱有熱忱。
我始終相信，即使在最冷的冬天里，灰色的石頭也會在砭骨的寒風中擦出火光。
底色的作文2
之于樹木，底色決定它是否能成為棟梁之材；之于畫卷，底色決定它是否顯得和諧美觀；之于人生，好的底色決定往后是否有更好的發展：好的生命底色，會使未來有好的發展。
為生命打上刻苦專注的底色，在追夢路上才會行穩致遠，而后實現目標。
齊白石的篆刻與他的繪畫、書法并稱三絕，他做學徒的時候從南泉挑回一擔石頭，日以繼夜地刻個不停，刻了磨，磨了再刻，日復一日，年復一年，直到一擔石頭全部磨成了石漿。他的篆刻藝術終于在長期的磨練中不斷提高，最后達到爐火純青的地步，他的篆刻技藝與他的畫、詩一樣為世人稱道。
齊白石為自己生命打下的，則是頑石冷灰色般的堅毅，這份堅毅是他一步步走向藝術的'巔峰。無獨有偶，晉代書法家王羲之在會嵇山有一墨池，是他幼時師從衛夫人習書法時，每每練完字便在池塘中洗筆，久而久之池塘被染成了墨色。不僅如此，王羲之還觀察鵝的動作形態以領悟書法理論。他曾為觀察鵝游泳劃水的姿態，為鵝的主人抄下一部《黃庭經》來交換，即是書成換白鵝的佳話。為了研究書法能至如此境界，又有什么是做不到的呢？
在王羲之名揚天下后，他的墨池和他刻苦認真一同流傳至今，跨越古今再回首，驚覺王羲之為自己的生命打下墨池樣的黑色——刻苦，正是他成為一代書圣的關鍵。為生命打上堅韌不服輸的底色，在追夢路上才會行穩致遠，而后實現目標。年近古稀的夏伯渝，以自己生命中的堅韌不拔，站在珠峰之巔，接受世界喝彩。在成功與榮譽背后，是夏伯渝年輕時多次登珠峰的經歷，屢戰屢敗，屢敗屢戰，即使是在暴風雪中失去了雙腿，他也從不服輸，甚至踩著假肢練習攀巖。幾十年的登山經歷中，夏伯渝為自己的生命打上了堅韌不服輸的底色，最終征服了珠峰，實現了多年的目標。不僅如此，夏伯渝這種的堅韌精神也被世人銘記在了心中。
在漫漫人生旅途中，我們致力于在人生畫卷上留下濃墨重彩的輝煌筆觸。在落筆之前，畫卷是否有好的底色，決定整幅畫卷的風格基調以及價值走向。而若是有幸打下好的生命底色，便能使未來有好的發展。
底色的作文3
“影像鑒證40年”全國攝影大展，方寸之間，是時代最生動的記錄。時代的發展，需要我們共同的努力。
方寸之間，是時代最生動的記錄，人們用目光穿越了改革開放的歷史：1979年，清華大學77級學生在上課，階梯教室座無虛席，專注的面孔，求知若渴的眼睛，1053名學生，70%以上是職工和下鄉返城的知識青年。那個年代，一代青年，一張張面孔，都是認真求學的模樣。這種對知識的渴望突顯了清華學子的愛國情懷——努力學習，用知識充實自己，畢業后投入工作，為國效力，替國爭光。這是時代的記錄，亦是時代發展的象征。而時代的發展，需要我們每個人的`共同努力。
1988年，中國首次油畫大展在中國美術館舉辦，“傷風敗俗”的評價悄悄離場。有知識的創新還不夠，還要有思想的創新。在這個發展的社會，總要有一些創新，而思想的創新尤為重要。創新是國家的強大生產力，通過創新促進時代發展，是一件好事。，是一種創新，是一種思想束縛上的突破，是審美的進一步提升。時代的發展，總會伴隨一些認同和不認同的觀點，但這并不能阻止時代的發展，思想創新才能更好地促進時代的創新和發展。藝術，不僅是突顯整個社會面貌的作品，還是能力和審美的體現。所以，時代需要各個領域的人們共同努力，共同帶動時代的快速發展。
20xx年秋，中國自主研發的達到世界先進水平的標準動車組復興號飛馳在北京永定門大橋。時代的發展亦是國力的發展�？萍嫉难芯颗c創新，很大程度上決定了整個國家的發展力。技術研究人員用他們充實的知識，為國家做出了巨大的貢獻。動車飛馳，象征著國家的進步，勇往直前，是我們這個時代的樣子。時代發展雖有挫折，但亦讓我們的信念更加堅定。我們會不斷努力創新，帶動時代的發展。事實證明，我們的努力沒有白費，我們取得了巨大的成功。
作為高中生的我們，不應該得過且過，而應該奮力一搏，用知識武裝自己，用堅定的意志告訴自己：時代的發展需要我們共同努力！堅持到底，不畏艱險，前方便是光明和未來。
時代的發展需要我們共同努力，而這方寸之間，便是時代最生動的記錄。
底色的作文4
汪國真曾說過：“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；既然目標是地平線，留給世界的只能是背影。”堅持不懈是汪國真拼搏一生的底色，他不畏困難，努力朝著自己的夢想砥礪前行，最終成為一位著名的詩人。
底色是什么？對于畫家來說，底色就是為了突顯某種事物或者意境而使用的一些顏色。對于一般人來說，底色應該是為了實現自己人生理想而付出的持之以恒的努力。底色像一束溫暖的陽光照亮了我們的人生。它給努力奮進的人詮釋了一個道理：或許我們不能飛翔，亦或許我們只能像蝸牛一樣匍匐前行，但我們也要一厘米一厘米地努力向前。
一定有人聽說過力克·胡哲吧？他的出名不僅是因為他不幸的遭遇——天生就沒有四肢，更多的是他樂觀豁達的勵志精神。小時候的他，性格并不開朗，反而是自卑和憂郁的，因為經常受到別人的譏笑，他多次嘗試自殺，但在他十三歲第三次自殺時，他突然明白了一個道理：人要為自己的快樂負責，如果發現自己不能創造奇跡，那就努力讓自己成為一個奇跡。于是他不再覺得自己卑微，不再覺得自己比別人弱小，他學會了潛水、沖浪，甚至學會了打高爾夫球。他曾說，只有拒絕再試一次的人才會被打敗。在擁有自己人生底色前，力克·胡哲的世界是黑暗的，只有他自己在黑暗中掙扎，而當追求快樂成了力克·胡哲的`人生底色后，最終成就了他一生的快樂。
積極的人生底色不是與生俱來的，更不可能只是憑空想象或感悟就能夠形成的，良好的家庭氛圍、成長的環境、個人的學習積累等等，才可以造就靚麗的人生底色。
聽過鄭桂桂彈奏鋼琴曲子而不知道鄭桂桂是誰的人，一定會瞠目結舌地拒絕相信她竟然是一個右手天生沒有手指的女孩！曾經有人問過她：“你對自己的不幸有什么看法？”這是個非常尖銳的問題，而鄭桂桂的回答同樣令人震驚：“我從來沒有覺得自己不幸”。鄭桂桂是個幸運的人，因為她的父母從小便拿她當個普通孩子一樣看待，從不會因為她右手沒有手指而覺得她不能做這個，不能做那個，也不會在一群孩子中對她區別對待，從而養成了她樂觀與堅強的個性，造就了她出彩的人生底色。
底色是一個人的成長足跡，代表一個人的品行修養，是支撐一個人在荊棘之路上奮力前行的精神支柱，也是人生中的第二個太陽，它照亮了我們前進的方向，照亮了我們的夢想，讓我們明白生活不僅有眼前的茍且，還有詩和遠方；讓我們明白即使我們生活在平凡的市井里，也依然要仰望日月星空，努力使自己的人生底色異常斑斕多彩！
底色的作文5
記得那年盛夏游北京，路多人多車馬多，記得旅館樓下的紀念品商店，我曾在那里買了蜜餞，記得未名湖與白塔，記得故宮頂上琉璃的瓦。
然而，不只首都，泱泱吾華夏，上下五千年，區區文化色彩豈足道哉？塞北，彎弓、青天、碧草、黃風、射大雕。中原，拱手、大道、白墻、紅瓦、論詩賦。江南，搗衣、小橋、流水、明月、笑佳人。而它們重重疊疊，交織融合，南北貫通，愈發讓人覺得懵懵懂懂，高深莫測，變化無窮。近年來，國際上興起一股中文熱，友人們卻大多乘興而來，敗興而歸。我想，其中，大部分原因即是她的復雜。
可是，即使是再復雜的楚辭、漢賦、駢體、驪文，也都歸于簡單。這種簡單就在于它們都具有一種抽象純粹的情感。即使在最為深沉的夢里，這種情感也未曾停止流動。只是，在歷史的滾滾煙云里；天地所為的熔爐中，這“河流”或是枯竭于涸；或是止步不前；或是“急流勇退”；又或是“奔流到海不復回”。情感的存在實無固定性，亦少再現性。然而若附于一個抽象名詞上去求實證時，“文化”，卻有它永遠的意義。明確而單純的共同愿望重現了明確而單純的文化。
我曾聽聞佛語，“芥子納須彌，須彌藏芥子”。“一花一世界，一葉一菩提”。我們可在大海中發現一滴水，也可以從中看到陰晴圓缺、潮汐變幻。中國文化便也如此。從故宮屋脊的吐水獸，可窺見中國古建筑的精奧；從紫禁城的對稱式，可深得皇家的恢宏氣度；從蘇州園林的精巧別致，可悟會秦淮人家的七竅玲瓏；從詩經時代的十六字“馬”，可深諳中國詞匯的博大精深；從甲骨到簡體；從文言到白話；從象形到具體；從繁到簡，由古至今——中國文化在無數的`領域，無數的界線中成長、蛻變，終于長成一塊璞玉，溫潤而不失氣度，謙和而不失堅硬，無數志士仁人，騷人墨客集其心脈而養出的玉�。∮⑿鄣男亟蠛颓閼�，天才的智慧和經驗，勇士的傳奇和絢麗無不凝結其中，而善良與堅韌是其不變的底色。
這是一個日新月異、快速更新的時代，這是一個風雨兼程、庸庸祿祿的時代，而你仍然堅持你的神秘，提升你的價值，在歲月的滌蕩里愈加精粹完善。你用你的行為有力地打破了那些“古文應退出歷史，漢字簡化”的妄言。
倘若時光細細梳理，歷史從容向前，那我要說，中國之文化啊，你的底色是瀝去浮華金色的羊脂血玉，既是不變的善良又是恒久的堅韌，既是新時代的開始，也是舊時代的結束，你是——永不停歇。
底色的作文6
方寸之間，是時代最生動的記錄，人們用目光穿越了改革開放的歷史。四十年，華夏日益新，中華兒女亦順勢而變，用他們不斷更新的知識、不斷改變的觀念、不斷創新的精神鑄就了日益輝煌的中國。
“十年”沒有讓知識青年喪失理想，十年艱苦生活也沒有讓時代青年自暴自棄。改革開放之初，祖國求才若渴，而一代青年不忘初心，求知若渴，他們渴望用知識改變國運。20xx年，“影像鑒證40年”全國攝影大展的一組照片記錄了那段歷史。1979年清華大學了77級學生上課，階梯教室座無虛席，大家專注的目光，認真的面孔，求知若渴的眼睛，訴說著對知識的渴求。這代青年用他們的知識智慧，用他們求知若渴的精神，為偉大中國的復興打下了堅實的基礎。
國家的發展離不開豐富、科學的知識，更離不開思想文化的進步。不斷更新的知識促進了新思想的產生，不斷變化的國際形勢需要解放思想。中國首次油畫大展在中國美術館舉辦，“傷風敗俗”等落后思想被拋之腦后，人們愈來愈能順應社會的變化和發展，越來越寬容與理性。教育、思想文化的創新早已與時俱進，我們已經與世界連成一個整體，各國互幫互助，構建人類命運共同體已是時代發展不可逆轉的潮流。不僅被國民接受，中國優秀傳統文化也傳播出去，孔子學院、唐人街等，各國的思想文化都在相互交流，構成了一個豐富多彩的世界。
知識豐富了，思想解放了，自主創新迎來了春天�！遁x煌中國》記錄了中國改革開放以來自主創新所取得的累累碩果。自主研發達到世界水平的標準動車組復興號，飛馳在祖國的大江南北，已成為一張中國名片。飛馳的`高鐵、方便快捷的移動支付、貫穿各大城市的共享單車……中國，這頭雄獅開始醒來，實現中華民族偉大復興的夢想日益可期，構建人類命運共同體絕非空想，自主創新正全力推進夢想的實現。
影像，記錄著歷史，記錄著不斷發展的潮流，時代在變，人們也在慢慢改變，只有刻苦努力、不斷創新、與時俱進，個人才不會被時代淘汰，社會才得以進步，國家才會日益強大。
少年智則國智，國家命運與每一個華夏兒女的命運緊緊相連；少年興則國興，國家的興旺離不開華夏兒女共同的努力奮斗；少年強則國強，在國家如此繁榮富饒的今天，我們更應發憤圖強，為實現中華民族偉大復興夢增添一片燦爛的陽光。
底色的作文7
曾漫步于泛著點點微光的西邊，一樹梧桐紛落，撿拾一片，那么金色，成為秋日里最為映襯的底色
老人的攤子臨溪而擺，梧桐一路，在秋天，鋪滿一片金黃，加有老人的書攤，成為這秋天里最深韻的景色。常常從老人的攤子走過，不知多少次擦肩而過，從未注意到過那個老人，也是那一次的偶然邂逅，讓我看到了人生底色是要有莫大的勇氣。
夕陽下那抹余暉，將那片金黃染得發紅，這次經過老人的書攤，即將與之擦肩而過，一聲蒼老如明月，仿佛穿過輪回，傳到我耳邊，想買本書吧。
兀地回頭，老人正在咧開嘴，眉角的皺紋像是裂開了一般，向我微笑。不知怎的，心中有一股莫名的痛楚，我覺得，這個老人有著不一般的過往。
轉過身踱著小步，向著老人的攤子，看到老人手中拿著一本水滸，看的出來，老人剛剛沉浸那驚心動魄的情節，眼神泛著光。老人見我走來，再次干皺的嘴，我認識你，你每天都要，近來家里發生了一些事，讓我難以釋懷，總是不像曾經那般，開朗活潑，
似是看出了我的心結，想說些什么，卻又忍住了。而我也是第一次和老人，如此的接近，發覺沒有什么，便欲轉身離開。老人又再次開口，小孩子要開朗些，不能總是這么愁眉苦臉的，要有青春活力，就像我年輕時那樣。
聽了這話，些許不滿，老人看著我，那炯炯的目光，在黑黝的臉龐，像是回憶過往。
‘我呀，以前在海邊過著保滿充實的日子，看著大海，看著夕陽落日將海面染紅，可是一切突如其然。那天我出海打魚，原本還晴空萬里，突然變得陰云密布，天就變了臉將我趕出海�？善扔谏�，那還我必須出，原來將船駛向前方�！先溯p嘆一口氣，似是不想回憶這痛苦的經歷。老人徐徐地道來：‘那時天很可怕，我的船在洶涌的浪濤中搖曳，隨時都有可能被大海撕碎，海水浸濕了我的`衣服雨水也打在嘴里，也是咸的，口可依然堅持著，等著光明的重現，這不你我也有緣相見 �！袷情_玩笑般， 中的磨難中掙扎出來。
我知道老師說的話不假，因為那干燥的皮膚黑黝的膚色就是在海邊的見證。這時一片梧桐紛落，掉在厚的書攤上，老人撿了起來，仔細端詳，讓我覺得是這秋天里最為動人的底色。
一地的梧桐，那身后挺拔的樹干，就像老人經歷了風風雨雨，依舊向上帶著生的希望，自己的人生底色變得燦爛輝煌，那樹身上斑駁的印記，就是這些年風雨的見證。
夕陽下小溪中，微光點點，手中捧著一本書，愿來年的梧桐樹開會，在風雨中打啵0度的治好，而我也奮勇前行，自己的人生底色變的色彩繽紛。
底色的作文8
人生就像彩繪畫一樣，五彩斑斕，各有千秋，但終究離不開最莊重的一抹底色——責任。
古人云：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”。這是古人所崇尚的士林之風，是大丈夫的責任與擔當。盧武鉉，一個從貧窮落后山村中走出來的草根總統，曾與友人促膝談心，稱執政關鍵有三。第一是將改革進行到底；第二是讓總統府遠離金錢；第三是要管好自己的親屬。然而，他的家人卻因貪腐而判刑。他終究還是沒有將執政關鍵進行到底，他成了自己信仰的背叛者。出于內心的責任與愧懺，他從家鄉的烽火山上，跳下懸崖，長埋故土。他用生命踐行何為責任，如何擔當責任。盡管他最后以一種略帶逃避現實的方法結束自己的生命，但與坐在審判席上“侃侃而談”的現代政客來說，無疑是一條真漢子，一個視道德為全部信念的'人，一個有擔當有責任的人，他用自己的履歷描繪了一幅潔白無瑕的人生底色。
“人非圣賢，孰能無過”？過而能改，善莫大焉？盧武鉉并非知錯不改之人，他只不過是把責任看得比生命更重要罷了。
清代名醫葉天士，在當地享有盛名，而面對其他行醫者的請教時，葉天士毫不吝嗇地傳授技術。不過葉天士有一個習慣，每次他會把用過的藥方燒掉。這讓他的兒子困惑不解，于是兒子偷偷地將藥方保留下來。一次，外地的行醫者想高價收購葉天士的藥方，正在他們私下交易時，得知消息的葉天士匆忙趕到，一把將藥方放入火盆之中。事后，葉天士冷靜地對兒子解釋到，名氣可能會讓人迷信藥方，但藥方是死的，人的病癥是千變萬化的，稍有一點出入，救人之藥會化為殺人之器。我們行醫之人，要對生命負責�。�
面對金錢的誘惑，葉天士不為所動，他認為一個藥方適用一個病人，而不同的病人所開藥方是不同的。不能生搬硬套，否則會害了病人。葉天士用自己的行為詮釋了何為醫者的責任，為自己的人生畫上了責任的底色。
人生的底色美不勝收，然而最樸實無華的卻是責任。責任就好比是原色，用它可以調配出不同的色彩。堅持自己的責任，定會收獲五光十色的人生。
底色的作文9
天空有些陰暗，陣陣涼風襲過，讓人從頭涼到腳底，已是深秋了。
男人手里拿著一個木匣子，背靠著大樹坐在地上，對面是兒子的學校，他是來接他走的。但這時，他正目不轉睛地盯著這個木匣子，眉頭緊蹙，顯出一臉的憂愁。
匣子是偷來的，這也沒辦法，他已經身無分文了，眼下的生活是越來越困難了。匣子里有幾百塊錢和一塊通透圓潤的玉，如果省著點用，可以解決幾個星期的溫飽了。但這個匣子是偷來的，而且還是從兩位老人家里偷來的.，這也正是他煩惱的原因。
大樹上的葉子禁不住蕭瑟的秋風，紛紛揚揚的打著旋兒飄落下來，自打脫枝離干的那一刻，它的一切只能塵封在歷史的相冊里了。而大樹在沒有了紅花綠葉的伴襯，只能光禿禿地立于大地之上。
枯槁、衰老……對于風燭殘年、行將就木的老人，又何異于那株枯木呢！為何要在他離開之際，又讓他去承受那凜冽的寒風��？何況自己家里也有父母，自己怎么能不將心比心呢？
男人困惑了，嘴角邊一直不停地在抽搐。他想到，如果再拿不到錢，家里就沒米下鍋了，就算自己撐得住，孩子撐得住嗎，爸媽怎么辦？況且孩子還要上學，爸媽上了年紀，身體又不好，要花錢的地方還很多。所有的事情都好像攪在了一起，弄得男人心里亂糟糟的。
男人索性把心一橫，決定把玉賣了換錢。他站了起來，大跨步向前走去，一步、兩歩、三步……突然，男人停了下來，他忽然想到一件事：如果兒子知道自己是小偷，他會原諒自己嗎；爸媽會接受這不干凈的錢嗎；而自己會過得心安理得嗎？
“人之初，性本善……”兒子的學校里傳來了朗朗的讀書聲。“不錯，人性本該是善良的，做人要保持善良的本性�！蹦腥肃哉Z，眼前又浮現出兒時天真愉快的畫面。他知道，送兒子來是對的，兒子學文化做善良的人，自己也不能落后。于是，男人笑了，笑得很自然，眉宇間的愁云也散了，他相信總是會有希望的。
他拿著木匣子，輕松地朝老人的房子走去。這時一束柔和而溫暖的陽光灑落到了大地上，就在男人之前所站的地方，普照著顯示人性底色的地方。
底色的作文10
微風拂過，廣闊的草地漾起一層綠波，一個小小的風箏飛在天上，孩子握緊箏線，迎著風在碧海中徜徉。年輕的父母緊隨著，目光穿越了時空，降落在孩子身上。如果說天空是風箏的底色，那么，父母就是孩子的底色。
一開始的顏色是純白的。白色的病房中，一團小小的，血色生命誕生，而她的臉上布滿了疲倦，但低垂的眼皮下是掩蓋不住的歡喜，初為人母的興奮讓她心頭一振。一個焦急的身影沖了進來，他心痛地看了看她，順著她的目光，他看見了那個小家伙。他小心翼翼地將其抱起，呢喃道：“這是我的兒子！”小家伙像是聽懂了什么，伸出一只手，握住了他的一個手指，一切，從此開始。
世界是綠色的。孩子蹦蹦跳跳的身影往草叢深處走去，他和她有些焦急地跟隨著，但眼中卻充滿著溺愛。一切都那么奇妙，綠色的草，綠色的蟲，覆蓋在這片綠色的'土地上，孩子流連于這片土地上。突然，孩子被絆倒了，重重地摔倒在地上，頭上現出殷殷血跡，孩子嚎啕大哭。他和她心痛地撫慰著孩子，孩子安靜下來。一切都是這片土地開的一個善意的玩笑。
生活是黃色的，安靜的教室有一個安靜的身影，孩子的目光仍舊澄澈，但卻多了一絲智慧和一些疲倦。從學�；氐郊抑�，同樣勞累了一天的他們準備好豐盛的晚餐。一家三口聚在桌前，談天說地，一切學校里發生雞毛蒜皮，都被父母認真傾聽。飯后，孩子伏在書桌上寫作業，父母看書、練字。生活就如些平淡，如些質樸。
但生活有時也是灰色的。爭吵過后的家中，彌漫著一種尷尬的安靜，孩子坐在床上，回想著剛才對于父母的言辭，心中生出無限悔意。吸了口氣，把燈關上，孩子想要就此入睡，心中卻久久不能平靜。房門突然被敲響，孩子立刻下床開門，看見站在門外的父母，搶著說道：“爸媽，對不起！”
外面的世界是彩色的，公平而又殘酷，在奔赴考場的路上，緊張而又刺激，父母的臉上也寫著忐忑。終于到了考點的大門，孩子回頭望去，看見了父母豎著大的拇指，孩子看見了愛的顏色，于是轉回頭，一往無前。
故事到這里還沒結束，或者說，一切才剛剛啟程。一直以來，父母都是我們的底色，他們用那份殷切的紅承起我們的人生，但同樣的，我們也一直是父母的底色，他們從我們身上看到了燦爛的金色，那是生命的延續，那就是未來。
底色的作文11
柔軟的筆刷飽蘸了顏料和油，有些不知所措地鋪滿了整塊畫布，是非常濃厚的黑。彼時的我還不知道老師為什么讓我們用這樣暗的顏色打底，每一個人都惶惶不安的樣子，總覺得老師是在騙我們。因為看過的那些畫都不是這樣子的。
“反正是要被蓋住的，涂一層底色不是很浪費時間嗎？”我們這樣問。似乎是我們那時還不太懂事的緣故，老師也只是笑了笑，說：“底色可是很重要的�！痹谖铱磥恚總�人都像一幅油畫，而我們最真實的一面，就是油畫的底色。剝開色彩斑斕的表面，會發現每個人的底色都不一樣，最后作品的好壞，最先取決于底色調的怎么樣。
書畫鑒賞大家張伯駒的女兒在《憶父親二三事》中寫她的父親從小就接受中國傳統文化的熏陶，古書看得很多，唐詩宋詞就更不必說了。從前的人們總是用藝術和文學浸染自己，非常重視打好底子，因此文章書畫樣樣到家，味道十足。張伯駒懂得，什么叫做底色，因為他自己就做到了。
并不是說人們只看到了光鮮亮麗的外表，就可以不需要內在，因為外殼是需要內在撐起來的。沒有打好底色的畫，就沒有層次和對比，畫面就會不豐富，仿佛隨時會碎掉一般。只有足夠耐心鋪好的底色，足夠有分量，才能往上面增添內容。所以說反觀現在的娛樂圈，有許多年輕人沒有腳踏實地地做好準備，只做著成名的美夢，他們也許會獲得一時的風光，卻永遠成不了經典。
而一個人的底色也絕不是可以輕易調出來的，其中的每一步都是關鍵，需要足夠的耐心。不是純粹的黑，不是純粹的'紅，每一筆都是需要經過調適的所以鋪底色并不是浪費時間。不管從道德方面來看，還是從學問方面來說，都是同樣的道理。父母對我們的培養也不過是為了讓我們能有好的基礎，漂亮的底色，是漂亮的結果的支柱。我們還很年輕，還沒到增添細節的時候，如果不抓住提升自己的機會，那么錯過的可能就是一輩子。
我想當我們慢慢去了解一個人，就可以看到他的底色，是好是壞肉眼可見。褪去浮華的外衣時，底色才是最重要的。每個人都應當打好基礎、不斷修煉自己，沉穩地調好自己人生的底色。
底色的作文12
或許，夢的顏色，原本是透明的，所以，你可以把它說成任意的顏色。
寫作，也是透明的。
喜歡陽光，喜歡落日，喜歡在落日的時刻看陽光紅潤的樣子。攜一縷清風，披一肩晚霞，在寂靜的傍晚品讀一本書，抬頭就可以看見天空昏黃的色彩，心情是愜意的。如果有燕子蹁躚而來，將會為風輕云淡的時刻增添一份迷幻的色彩。散文，是最適合不過的了，短而精巧，清淡而不失熱烈。
喜歡閱讀，喜歡寫作，喜歡把每一個精彩的瞬間定格。拿著筆，對著紙，想著心中的事，偶爾興奮，偶爾感嘆，我確定，那是我最幸福的時候。手的移動，心的流露，像風一般吹拂，像雨一般飄灑，像所有優美的事物都在發芽。曾經的傷與痛，現在的苦與樂，一旦融進文字的世界里就會慢慢縮小，再縮小，最后像所有的色彩一樣漸漸地淡化了，露初原本的樣子。
偶爾投稿，偶爾參賽，那種等待的日子是最美麗的。每天去信箱查看，每天細數著日歷，聽著時鐘走來又走去，看著太陽升起又落下，黑夜白天來回的輪轉，像一個巨大的圓。似乎不為什么，只是喜歡這種等待的感覺，喜歡我手寫我心，喜歡用文字來編織這個美麗的夢。
有許多的第一次，第一次投稿，第一次發表作文，第一次提交參賽作文，第一次獲獎，第一次出現在頒獎儀式上……用文字編織出的許許多多的第一次，組成了我生命里的美好瞬間。
聽著領獎臺上學生們的發言，看他們把證書捧在手里微笑的樣子，窗外云淡風輕，內心卻無比的熱烈，所有的心跳似乎都把握住了節奏，像渴盼了多少年一樣，那些眼睛里表達出來的情感，都是透明的樣子。就這樣，很多個年少的夢想被種在了地上，此時，正在破土，正在發芽……
感受，一直在感受，因為我們的心靈是單純的。每一個熱愛文字的孩子，我想，都是會喜歡童話的，那些被涂成各種顏色的夢，都在飛翔，以追逐光明和美的姿態飛翔。每一個水晶宮，都住滿了公主和王子，而會飛的天使，就是他們的`朋友。
愛，我們也一直都在愛。心靈被夢的小手一遍遍地擦拭，最后呈現出透明的樣子，像一杯水，以慢慢流動的狀態存在著。心靈不需要任何的裝飾，在大地春暖花開的時節，得到雨露，像柳絮一樣優雅地飛舞。所有的色彩，在透明的心靈里都會綻放出美麗的花姿，夢，則是托起心靈的羽翼，給夢想插上翅膀，才會飛的更高更遠。
底色的作文13
“底”在《說文解字》中解釋為“下也”，意思是東西最下面的部位，“色”即顏色，底色是一個人最本質最重要的背景色，因而涂好孩子的人生底色至關重要。
家長會直接影響孩子的底色，為涂好孩子的底色，家長應努力做好榜樣，因為一個新生命誕生時大多像白紙一般，家長往往是涂好底色的第一人�！恫剪斂肆钟锌脴洹分懈ヌm西的祖母雖然沒有文化，卻建議弗蘭西的母親每天堅持給孩子讀《圣經》和莎士比亞的作品，好讓孩子處于困境中不至于沉淪，每日一頁讓弗蘭西收獲了巨大的精神財富，也為她的人生底色抹上了最為明亮的一筆。正如卡拉馬佐夫兄弟所說的“一個好的回憶，特別是從父母家里留下的回憶，是世界上最強烈最健康而且對未來生活最為有價值的東西”。日本作家島田洋七深受積極樂觀的外婆的影響，盡管兒時生活拮據，卻能意識到貧窮或富有并不是決定內心的精神力量。古人云：“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，與之俱黑。”說的就是一個人的生長環境對個人的成長是多么重要。
但是僅僅靠家長的修養還太單薄，社會的力量也會決定孩子的底色。當下，一切都在飛速的發展，高鐵動車飛機能讓你說走就走，與人聯系只需在手機上輕輕點幾下即可，空間的`距離越來越近，世界的變化越來越快。社會急功近利的心態折射在孩子底色的涂抹上，君不見社會上各種各樣的速成班鋪天蓋地，仿佛天才如雨后春筍，一夜之間就漫山遍野。然而孩子的的教育欲速則不達，否則，孩子的底色就會變得單調乏味，甚至是荒腔走板，生命一旦陷入速度的泥淖，就像法國電影《云上的日子》中一句經典的臺詞：“腳步太快了，靈魂跟不上�！�
為讓孩子人生底色變得飽滿，放慢前行的腳步就夠了嗎？不，更重要的是從古典文化中汲取養分。“行到水窮處，坐看云起時”是王維的底色，“安能以身之察察，受物之汶汶者乎”是屈原的底色，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”是李白的底色，誦讀唐詩宋詞能使孩子的底色更加深厚，心靈更加充盈。作家蔣勛曾經說過：“生命中碰到事業失敗，至親亡故這些事，如果能想起些詩句，或許會有面對生命的平靜。”國學之所以深深吸引著現代人，不正是因為古人的底色在閃閃發光嗎？讀萬卷書，與古人相對接，提升孩子的修養與格局，何愁孩子的底色沒有光芒？
孩子的底色需要家長、社會和古典文化共同涂抹。
底色的作文14
世間萬物皆有其底色。底色，人人不同，但展現真實的底色使人更理性，使人更接近偉大。
堅持底色意味著不虛美，不掩飾。古有東施、西施，東施明知自己很丑卻一味掩飾，最終在歷史上流下“東施效顰”這一千古笑話。
東施的掩飾，沒有使自己流芳千古，反倒落得笑名。她盲目地崇拜、效仿別人的成功，妄圖消除自己底色上的缺陷，無異于天方夜譚。
然而戰國時期的齊國的無鹽女鐘離春雖也是丑女，但她并沒有加以掩飾，最終她憑借這自己的過人智慧，成為皇后，幫助齊國得以興旺強盛。
鐘離春與東施，兩人皆是丑女而最后的歷史地位卻截然不同。這是因為她們對待自己底色的`態度不同，所以結果不同。
馮驥才曾感嘆“這是一片正在失落的精神家園”，啼笑皆非地批評之下，折射了當下社會最為缺乏的事物--------堅持底色，不虛美，不掩飾。人們向往他人的成功，對于成功者的經歷，不加取舍，用于自己，想要通過盲目的套用來改變自己的底色，試圖通過喧嘩、吼叫來掩飾自己的缺陷。精神上的空虛和盲目崇拜，蠶食著基本價值體系。
風骨凜然的朱自清，是江蘇揚州人。”日本人侵略我國各地，占領許多本該屬于我大中國的領土......青少年應有愛國、愛家、愛自己的偉大氣節，打敗敵人、收復失地，誓雪恥辱……”這是來自朱自清1941年的演講，面對日軍侵略，朱自清絲毫不改變自己的追求，李聞血案后，他帶頭起擬了著名的“反饑餓，反迫害”宣言，并在“抗議美帝扶日并拒絕美國救濟面粉宣言“上簽字，在自己身體不適胃病加劇的情況下還告訴家人“堅守底色”。
朱自清這種雅量，向來被人們傳道。心系國家，關心百姓，堅守底色，矢志不渝，朱自清那鏗鏘有力的疾呼，有力地敲擊著每一個中國人的心靈，他想讓每一個沉睡著的國人醒來，團結一心，堅持底色，對抗日本侵略。
不僅在個人，國家也亦然。當下崇洋媚外的蹊蹺事，物以“洋“為貴的荒唐不可勝記。當我們以國家的底色換來西方器物之時？難道我們就快樂了嗎？
歸根結底，請堅守底色，這樣既使在困頓窘迫之時也不會放棄希望！
底色的作文15
一襲淺綠長裙，上面繡有幾朵亭亭玉立的荷花；一支淡粉簪子，將烏黑的長發挽起；腳踩一雙繡花布鞋，步履翩翩，膚如凝脂，宛如天仙，這就是我初中的語文老師。
語文老師她有一種非凡的氣質，大概是因為“腹有詩書氣自華”吧，讓人感覺她的每一個動作都是那么的溫文爾雅，有著些許的書生氣質。同學們情不自禁地紛紛效仿。
“‘乍暖還春暖幾許？只待舊貌換新顏'。這‘新顏'二字便是我的名�！遍_學第一天，“天仙”老師以這種方式介紹了自己，大家聽了，猜測著老師是不是從小就出生在文化家庭，小時候便受著文學的熏陶，最終愛上了文學，成為了語文老師。老師點點頭，對大家說道：“語文是一門關于素養的學科，要想學好語文，首先就要培養對文學的興趣，最終把它融入到骨子里去�！笔前�，語文老師她自己何嘗又不是對文學愛之深，情之切呢？
學到《夸父逐日》最后一句“棄其杖，化為鄧林�！崩蠋煘槲覀兘榻B到，她為自己的兒子取名“鄧林”。“鄧林”古義為桃林，老師希望兒子能象茂盛美好的桃林那樣，充滿活力。不管是老師自己的名字，還是為她兒子取得名字，都還真有那么一點文學底色呢。老師穿衣也很講究，喜好古風盤扣，繡花，簪子搭配起來，襯托得老師宛如一位閉月羞花的古典美人，渾身上下都散發著文學的氣息，在校園內一看，便可篤定這一定是位語文老師。
語文老師愛文學，自然也愛讀書，“滿腹經綸”這個詞形容她再合適不過，為我們講課，引經據典，我們聽得無不感嘆老師深厚的文學功底，佩服得五體投地�！拔疫@輩子可能都離不開文學了，不僅僅是因為我是名語文老師，更多的.是因為我愛文學，文學就是我的底色”。老師曾經這樣對我們說過。的確，老師已經把文學融入到了自己的生活中，無意間看到了老師的一本厚厚的摘抄本，里面的內容來自于報紙，雜志，書籍，甚至于還記錄一些生活中的“靈光一現”。看來語文老師是徹徹底底的把文學融入到了骨子里，把文學奉為生活中的摯愛了吧。
現在，每每想起文學，眼前便會浮現出初中語文老師的影子，也大概是因為她身上的“文學底色”，讓我對她如此記憶深刻的吧。
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