難過的事作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的難過的事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難過的事作文1

　　上午第三節(jié)課是數(shù)學(xué)考試，我一看題目，覺得非常簡(jiǎn)單，就三下五除二地做完了。只是粗略地檢查了一遍，就交了頭卷。

　　中午，我一到教室，就看見同學(xué)們東一堆、西一簇地聚在一起，談?wù)撝�考試情況，猜測(cè)自己的分?jǐn)?shù)。我走過他們身邊時(shí)，跟他們談?wù)撈饋恚�想不到我附加題竟然全對(duì)。我得意地點(diǎn)點(diǎn)頭，好像120分已經(jīng)到手了。

　　過了一會(huì)兒，上課鈴響了，老師微笑著走進(jìn)教室。她放下手中的試卷，說：“這次考得不太理想，好了，下面我報(bào)一下考得好的同學(xué)的名字，報(bào)到名的同學(xué)上來領(lǐng)卷子。”說完，老師開始報(bào)起名單來……

　　“施佳君98+10，王于佳98，……”

　　老師一口氣報(bào)了89多個(gè)名字，“怎么還沒報(bào)到我呀？難道我考得不好嗎？”我開始忐忑不安起來。完了，看來我不屬于考得好的里面了。我深深地低下頭，頭腦里一片空白……

　　“倪王波，”老師終于報(bào)到我了，“請(qǐng)上來領(lǐng)卷子。”

　　我紅著臉站起來，快速地沖到講臺(tái)上，拿過卷子，又飛快地回到座位上，我用手遮住了分?jǐn)?shù)，因?yàn)槲也桓颐鎸?duì)那個(gè)紅紅的數(shù)字。回到座位上，我避開同桌，把手一點(diǎn)點(diǎn)地移開，“啊！89分，竟是89分。我這個(gè)數(shù)學(xué)不錯(cuò)的人竟考出了這么一個(gè)‘天文數(shù)字’？”頓時(shí)，我的眼淚不爭(zhēng)氣地涌出來，天哪！連平時(shí)比我差很多的人都考到了85分以上，我是怎么了？

　　放學(xué)了，同學(xué)們像小鳥一樣向家里“飛”去。唯獨(dú)我一步一步在路上挪動(dòng)，像雙腳灌了鉛似的。我覺得路上的.行人都在嘲笑我，諷刺我，只有路旁的小樹同情我，和我一樣耷拉著腦袋。

　　回到家里，媽媽問我考得怎么樣，我竟倒在媽媽的懷里大哭起來。媽媽馬上明白了，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“倪王波，你記著，人生的路不是平坦的，總會(huì)有坎坎坷坷！你要相信自己，真正的金子總會(huì)發(fā)光，千萬(wàn)不要?dú)怵H呀！”

　　聽了媽媽的話，我使勁地點(diǎn)著頭，心里暗下決心，做一塊真正的金子，發(fā)出金光時(shí)不驕傲，被遮住光芒時(shí)也不消沉。我想，這就是這次的失敗的經(jīng)歷給我的教訓(xùn)吧.

難過的事作文2

　　幾個(gè)月前，我的蝸牛不幸歸天了，我很難過。

　　這只蝸牛是學(xué)校去年發(fā)的，科學(xué)老師讓我們用它進(jìn)行觀察實(shí)驗(yàn)。它看起來小巧玲瓏的，膚色有點(diǎn)黑，觸角上頂著圓圓的、可愛的小眼睛，背上背著棕色的蝸牛殼。我太喜歡這只小蝸牛了，所以實(shí)驗(yàn)結(jié)束后懇求老師讓我繼續(xù)養(yǎng)著它，老師便同意了。

　　我把蝸牛帶回家，找來一個(gè)大盒子，鋪上細(xì)土，灑上水，給它做了一個(gè)舒適的蝸居，每天好吃好喝地招待它。閑暇時(shí)，我經(jīng)常會(huì)陪陪我的小蝸牛。看著憨憨可愛的小蝸牛，我的煩惱一下子就煙消云散了。有時(shí)，我會(huì)把它輕輕拿出來，放在窗臺(tái)上，開心地對(duì)它說：“小家伙，出來走兩步吧！”它好像是聽懂了我的話，便慢悠悠地探出頭，向前爬去，不一會(huì)兒就爬到了窗口。我撥弄撥弄它，嘿嘿一笑，輕聲說：“小樣兒，想‘越獄’嗎？”就這樣，小蝸牛陪伴了我三個(gè)月，但入冬前的一天，我發(fā)現(xiàn)它開始不吃不喝，一直縮在殼里不出來。

　　到了第三天，它仍然閉門不出，一動(dòng)不動(dòng)。我看著盒子里一點(diǎn)也沒被動(dòng)過的食物，越發(fā)著急，憂心忡忡地問媽媽：“蝸牛怎么了？”媽媽說：“蝸牛要么是冬眠了，要么是死了。”我把它翻過來，用一個(gè)菜桿輕輕碰了碰它，想看看它有沒有反應(yīng)。我默念道：“小蝸牛，千萬(wàn)別死啊！我視你為掌上明珠，你死了我會(huì)很難過的！”它的肉硬邦邦的，我有一種不祥的預(yù)感，跑去問媽媽：“它的肉硬邦邦的，還活著嗎？”媽媽過來看了看，嘆了口，惋惜地說：“哎，小蝸牛死了！”。

　　我呆呆地望著它，心情沉重。是我沒把它照顧好，我應(yīng)該更多地關(guān)心它，多了解它的生活習(xí)性。也許，我應(yīng)該多問問學(xué)校養(yǎng)蝸牛的人平時(shí)喂它什么；也許，我應(yīng)該給他找一個(gè)伴兒，讓它不那么孤單；也許，我應(yīng)該多讓它接觸大自然……我呆呆地望著蝸牛毫無(wú)生氣的'身體，心里涌上了一絲愧疚和悲傷，窗外的天似乎也變得不那么藍(lán)了。

　　為了好好安葬蝸牛，我和媽媽去花市買了一盆鮮花綠植。我小心翼翼地把蝸牛葬在花盆中，摘下兩朵花掩在墳頭上，又取來一張長(zhǎng)卡紙，悲傷地在上面寫著：別了，我的蝸牛。

　　每當(dāng)我想起那只曾經(jīng)帶給我無(wú)限歡樂的蝸牛，我都會(huì)去陽(yáng)臺(tái)上那個(gè)花盆旁靜靜地坐一會(huì)兒。小蝸牛的離去是我最難過的事情！

難過的事作文3

　　有件事常常在我腦海中出現(xiàn)，像影子一樣跟著我。雖然，這個(gè)事已有些時(shí)日，但我一想起這件事，就會(huì)躲在角落里偷偷地哭，心里悲痛得像有人用刀一塊一塊得割下我的肉一樣。

　　那次，和藹可親的爺爺去趟我大伯家。回來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了爺爺?shù)哪_莫名其妙地腫了起來，就告訴了爸爸，爸爸聽了我的話，就對(duì)爺爺說：“爹，你腳啥腫了，走我?guī)�你去看看。”爺爺不以為然地說：“看什么看，有什么大不了的，不就是腳腫么。過幾天就好了，還用得著去醫(yī)院。”

　　過了幾天，爺爺腳腫得像個(gè)大饅頭，疼得都哭出聲來。這才讓爸爸他們把爺爺送進(jìn)醫(yī)院。回來時(shí)，爸爸眼圈紅得好像哭過。我連忙問：“爸爸，爺爺怎么了，醫(yī)生怎么說?”爸爸難過地說：“醫(yī)生說爺爺?shù)臅r(shí)……間……不……長(zhǎng)了。”

　　“什么。”我懷疑起自己的耳朵有毛病，心中一遍遍地說：“不可能，一是醫(yī)生說錯(cuò)了，我爺爺那么年輕怎么就……”看著爺爺?shù)?腳一天比一天大，望著他疼得樣子，我心中難過死了，可有什么辦法?

　　不幸的事終于發(fā)生了。我放學(xué)回到家，看見爺爺躺在床上，穿著“戲服”衣服，床邊還有一大群人，人人都噙著淚水，我爸爸也在內(nèi)。我放下書包悄悄地問媽媽這是怎么回事。媽媽不耐煩地說：“小孩子別瞎說。”

　　我走到床邊只見爺爺張大嘴，口里面全是痰，腳穿著繡花鞋，大家都不出聲只是低聲抽泣著。大姐說：“爺爺，你一定要等你孫兒們回來。”爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭拿出金戒指與錢臉無(wú)血色輕聲地說：“你們自己去分吧!”過了一會(huì)兒，爺爺全身都不動(dòng)了，眼睛睜著。這時(shí)，哭聲震耳欲聾。第二天，爺爺就被爸爸他們埋葬了。

　　老師我想告訴你，請(qǐng)你以后別在課堂講”爺爺爺爺“，每當(dāng)你一提，我就想哭，請(qǐng)你別再說了。我想對(duì)親愛的爺爺說”再見“，希望你在九泉之下過上好日子。

　　從爺爺逝世后，奶奶變得沉默少言了，經(jīng)常獨(dú)自一人呆呆得坐在石板上;眼睛望著前方，那是一片莊稼，是爺爺自己親手種出來的。

難過的事作文4

　　在三年級(jí)時(shí)發(fā)生了一件事，讓我十分后悔，現(xiàn)在想起來還很難過。

　　有一天上語(yǔ)文課時(shí)，老師讓我們交流昨天晚上查的資料，而我因?yàn)榘职謰寢屆�沒有查資料。老師上課時(shí)正好叫到了我們組，同學(xué)們都查了資料，做好了充分的準(zhǔn)備，但只有我兩手空空，在輪到我發(fā)言時(shí)，我只好硬著頭皮站起來，心怦怦直跳，真怕老師發(fā)現(xiàn)我沒完成作業(yè)而批評(píng)我，這時(shí)，老師問我：“你為什么沒有查資料？”我從小性格內(nèi)向，這次又沒有做好，就心里更害怕了，只是站在那里垂著頭，一聲不吭，也不敢抬頭看老師，這樣我們僵持了好久，好久，全班50雙眼睛都集中看著我，我的臉漲地紅紅的，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。最后，快下課了，老師就又問了我一遍：“你為什么不查，究竟是什么原因，請(qǐng)回答我，不要浪費(fèi)我們的'時(shí)間了。”很明顯，老師生氣了，但是我還是沒有回答老師的提問，還是象木頭人一樣站著。老師又說：“下課到我這里來。”

　　很快就下課了，我走到老師的講臺(tái)旁，老師對(duì)我說：“我再問你一次，如果你還是沒回答，那我只好找你媽媽來了。你資料為什么沒有查？”這時(shí)，我真的很想回答，但我的嗓子好像被什么東西堵住了一樣，就是發(fā)不出聲來，所以我還是沒有說。

　　中午，老師找我媽媽交流了這件事。媽媽回家后耐心地問了我原因，我如實(shí)講了，媽媽告訴我，應(yīng)該改一下這個(gè)性格了，如果我問別人，別人也同樣的用這種態(tài)度對(duì)我，我心里也會(huì)難受的，做人要學(xué)會(huì)多為別人考慮。”通過與媽媽的交流，我認(rèn)識(shí)到了老師一切是為了我們好，為了我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，我應(yīng)該尊重老師，放開心大膽與老師溝通，不能因?yàn)槟懬佣�拒絕，這樣對(duì)我以后的成長(zhǎng)也是不利的。

　　我真后悔那次我沒有及時(shí)回答問題，傷了老師的心，也浪費(fèi)了全班同學(xué)的時(shí)間，我以后一定努力改變自己，多與老師和同學(xué)溝通。

難過的事作文5

　　呼…呼呼……”一陣寒冷的風(fēng)向我刮來，“這外頭也太冷了吧!”我忍不住抱怨了一聲。教室窗戶邊的那名同學(xué)立即關(guān)上窗。看到這一幕，我不禁又回想起了那件令我難過的事。 一年前，也同樣是令人瑟瑟發(fā)抖的嚴(yán)冬。

　　我坐在教室里，狂風(fēng)一個(gè)勁兒地從窗戶那往里鉆，它們猶如一把把尖利的冰刀，毫不留情地劃在我臉上。我把目光投向窗邊的那兩名男同學(xué)。他們是班上有名的“落后生”，不但學(xué)習(xí)成績(jī)差，還經(jīng)常欺負(fù)女生。他們翹著二郎腿，一副悠然自得的樣子，沒有任何的反應(yīng)。

　　“啥?你說什么?”其中一人“疑惑”地問道，“你說天氣太熱，要我把窗戶開大點(diǎn)?沒問題!”說著，他把窗戶開到最大。

　　一股更猛烈的'“妖風(fēng)”向毫無(wú)戒備的我襲來，我還沒來得及躲閃，被襲擊了個(gè)正著。我被凍得直哆嗦，整個(gè)人縮在一起。

　　“你們一天天的這么欺負(fù)人有意思嗎!”未等他們說完，我便破口大罵，“你們關(guān)個(gè)窗會(huì)死嗎?你們……”我的話如同泉水般源源不斷地往外涌。

　　“夠了!整節(jié)早讀課就只聽見你一人吵吵嚷嚷!!”鬼知道老師什么時(shí)候走進(jìn)了教室。我被嚇了一激靈，極不情愿地閉上嘴，低下了頭，不敢看老師的眼神。

　　我覺得她正用銳利的目光直勾勾地盯著我:“現(xiàn)在是早讀課，你卻在教室里大聲喧嘩，嚴(yán)重違反了課堂紀(jì)律。你到底在說什么?什么話不能在下課后說?”

　　我用余光瞟一眼那兩人，他們的肩膀一聳一聳的，還用手捂著嘴。我聽到了他們嘴里發(fā)出的“咯咯”聲。氣得我咬牙切齒，真想一拳揍過去。

　　老師又開口了:“那這件事他們不關(guān)窗是他們的錯(cuò)。可你，面對(duì)這種情況難道不應(yīng)該向老師反映嗎?你這樣和他們吵吵嚷嚷的……”

　　后面的話，我一句也聽不進(jìn)去了，倒不是說這件事我沒有任何錯(cuò)。只是，這件事難道只有我一個(gè)人錯(cuò)了嗎?老師為什么只責(zé)怪我一人?

難過的事作文6

　　我感冒了，我很難過也很難受。

　　渾身懶洋洋的，乏力，鼻子塞住了，聲音啞啞的，喉嚨難受至極，就像被火炙燒了一樣，偶爾，伴著幾聲無(wú)力的咳。

　　我懼怕感冒。

　　因?yàn)槲沂且粋�(gè)很懶的人，而感冒把我骨子里的懶惰因子誘惑出來，就像拿著甜甜的糖果哄小孩一樣，把它們輕易地引誘出來，我并不是一個(gè)十分復(fù)雜的小孩，甚至，可以說很簡(jiǎn)單，注意，簡(jiǎn)單，并非單純，如果誰(shuí)敢說他（她）自己很單純，我想我會(huì)像抓小雞一樣把他（她）拾起來從四樓扔下去，然后輕蔑地說一聲：”虛偽！“不是嗎？

　　說到懶惰因子，我覺得它們正在腦子里哼著催眠曲，卻又跳著勁舞，我可以想象，那些小家伙像吸了水的黃豆，脹得我腦子好難受，想睡卻又睡不著，知道那種感覺吧！就像面對(duì)一件你發(fā)瘋似的想要得到，似乎可以得到卻又得不到的東西時(shí)的那種感覺，對(duì)，是的，就是這種感覺。

　　好困！

　　我突然好羨慕貓咪，午后跳到屋頂，曬著太陽(yáng)的貓咪。什么事也不用做，什么事也不用想，就任由太陽(yáng)暖暖地照著，偶爾牽動(dòng)一下嘴角，打個(gè)哈欠，露出一個(gè)大大的'滿足的笑容，挪挪身子，找個(gè)最舒服的位置，繼續(xù)睡。

　　可，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。嘆了氣，做貓咪，妄想，下輩子吧！”我是一只小小小小鳥，小鳥飛呀飛，卻飛也飛不高……“我突然想起這句歌詞。

　　孤獨(dú)是石頭的灰，幸福是齒輪的黑，我的心呢？或許，我是說或許，早已被某種物質(zhì)填滿了吧！是什么？我不知道答案。如果要我猜，大概是寂寞吧！我似乎可以看見那心的表面斑斑駁駁，是傷痕，抑或是……

　　我對(duì)安安說，感冒是一種很傷感的病，但我不會(huì)被它打敗，我抬起下巴，我很堅(jiān)強(qiáng)。說完，覺得眼眶有些濕。安安微微地笑了笑，沒說什么。不一會(huì)兒，她遞過來一張紙條：”小魚兒，我在你的眼中看到了一種轉(zhuǎn)瞬即逝的東西，溫柔的脆弱。“

　　我淡淡地動(dòng)了動(dòng)嘴角，看了看窗外一點(diǎn)一點(diǎn)被黑暗吞噬掉的天。溫柔的脆弱，是嗎？

　　我無(wú)語(yǔ)。

難過的事作文7

　　火山繼續(xù)爆發(fā)，滾熱的熔巖流淌著， 慢慢向我包圍過來。我想逃，卻逃不了。“過來！”媽媽一把捉住我的右手照燈似的“掃描”著試卷，氣得半天說不出話來，“說，怎么回事？”她壓低聲音吼著， 抓著試卷不停地抖晃，真是怒發(fā)沖冠！沉默，沉默！看樣子，火山快要爆發(fā)啦！

　　回家路上，媽媽得知我數(shù)學(xué)只考了88分，滿面春風(fēng)立刻變成冷若冰霜，一句話也不說。我雙腿灌了鉛似的，拖著腳步，提心吊膽地跟在媽媽的后面。

　　捱到家了， 我像個(gè)罪犯，畢恭畢敬地站在媽媽面前，低垂著頭，一顆心卻懸得老高。

　　果然，火山爆發(fā)了，驚天動(dòng)地，空氣都在燃燒！

　　瞧，媽媽瞪圓眼睛，探，高高揚(yáng)起了巴掌……巴掌簡(jiǎn)直像泰山壓頂！可憐的小羊羔躲閃著，乖乖地屈服了：“對(duì)不起，下次爭(zhēng)取考好，還不行嗎？”“下次下次，哪有那么多的下次？”高高懸著的手猛地落下來，我嚇得一哆嗦，她卻捋了一下頭發(fā)，指著卷子打“×”的地方說：“這些題目你不該出錯(cuò)。”“我當(dāng)時(shí)太緊張了，所以……”委屈的淚水決了堤似的沖出來……

　　睡覺時(shí)間到了， 我忍不住打了個(gè)哈欠。媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，很不情愿地下了逐客令：“睡覺去吧，你！”

　　火山終于停止爆發(fā)了 ，一切那么寧?kù)o，靜得讓人透不過氣來。

　　我小心翼翼地遞上試卷，苦苦哀求：“媽媽，給簽個(gè)字，好嗎？”

　　“不簽！”一句話像一顆石子，硬邦邦扔過來。唉，沒辦法，我耷拉著腦袋，灰溜溜地走了。

　　“回來！”一聲斷喝，我立馬站住，釘子似的定在那里！媽媽一板一眼地說：“記住！分?jǐn)?shù)不在高低，要緊的是‘認(rèn)真’二字！”聲音變得柔和多了，但一字一錘，有力地砸在我的'心頭。媽媽手一揮：“去吧，去吧！”

　　第二天早晨，我看到那張?jiān)嚲砩希�簽上了媽媽的大名。我樂得跳起來，啊，真是我的好媽媽�?/p>

　　我輕手輕腳地跑到媽媽房門口張望，嘿，還在睡呢！她肯定一夜沒睡好，我心頭猛地一緊，媽媽憤怒的背后，到底深藏著什么呢？我久久凝視著媽媽頭上那過早生出的白發(fā)和疲憊蒼白的臉，心里突然涌出一股熱流，我深深地悔恨了， 真的！

　　淚水，止不住悄悄流出來，一滴，一滴，跌落在地板上……

難過的事作文8

　　前段時(shí)間給老媽打電話，聊著聊著，老媽就說，前兩天又跟老爸吵架了。而且是吵得很嚴(yán)重的那種。我問，都老夫老妻了，有什么好吵的呢？老媽就在電話里說了老爸的種種不講理，吵架的起因，經(jīng)過，結(jié)果。聽得我在電話這頭一陣難過。

　　說實(shí)話，老爸的那種不講理是我從小到大深有體會(huì)的。記憶中的一段時(shí)間，總是爸媽在家里吵架，有時(shí)候甚至打架，我和姐姐站在外面的窗戶臺(tái)看著家里的情景大哭。后來慢慢的，弟弟妹妹出生了，好像這樣的爭(zhēng)吵少了很多。所以，很多時(shí)候，我總是很感謝弟弟妹妹的到來，讓這個(gè)家吵得和睦了許多。雖然后來也偶爾的爭(zhēng)吵，可畢竟相比起來，還是少了很多。

　　再后來，老媽生病住院，出院后老爸性子好像變了很多，有什么事，好像不再跟老媽較真，我再次感覺很是欣慰。不管怎樣，老一輩的婚姻生活，也不是做子女的能夠左右和評(píng)論得了的。

　　只是后來，漸漸的，隨著孩子們的長(zhǎng)大，大概是因?yàn)樯�活的不盡如意，孩子們的不聽話，老爸的性子又開始變得暴躁起來，動(dòng)不動(dòng)的就又跟老媽吵架。有時(shí)候想想那樣的畫面，就覺得很是難過，悲傷。

　　做父母的都希望孩子們能夠過的好。可是，做子女的又何嘗不希望父母過的和和睦睦呢？

　　反觀自己的婚姻生活，結(jié)婚已經(jīng)七年了。七年的日子說長(zhǎng)不長(zhǎng)，說短不短。剛結(jié)婚的.前兩年，也沒日沒夜的爭(zhēng)吵，甚至打架。可是，現(xiàn)在若朋友們問起來，我始終不承認(rèn)我們打過架。大概在內(nèi)心深處，總覺得，兩口子打架是一件特別丟人的事。

　　如今，雖然也曾炫耀式的跟別人說，已經(jīng)好幾年沒吵過架了。也知道這幾年里面，彼此都在改變。變得包容，變得忍讓，變得不再斤斤計(jì)較。但是，內(nèi)心深處，還是有著深深地恐懼，關(guān)于婚姻中兩人吵架，甚至打架的恐懼。

　　都是原始的家庭生活會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)和成人以后的生活產(chǎn)生很大的影響。我不知道從小父親的謾罵，母親的眼淚，對(duì)我如今的生活是否產(chǎn)生過什么不好的影響。如今唯一奢望的就是家中二老能夠和和睦睦的過好接下來的后半輩子。自己的婚姻生活能夠一直如此和和睦睦的走下去。而我的孩子，以后也能有個(gè)和睦而健康的婚姻生活！

難過的事作文9

　　雨凄涼地下著，北風(fēng)吹到我的臉上冷嗖嗖的，傷心的歌聲，正飄散在校園的各個(gè)角落。這些都提醒著我一件將不會(huì)改變的傷心事。那件令我傷心的往事，給我的心靈蒙上了一層陰影，至今揮之不去。

　　我記得是在四年級(jí)下學(xué)期的數(shù)學(xué)考試中，當(dāng)我拿到了卷子，便把卷子掃視了一遍，覺得非常簡(jiǎn)單，就三五兩下地把卷子做完了。當(dāng)時(shí)檢也沒檢查，交卷子的時(shí)候我的`心里又非常地不安。交完了卷子老師提醒我做完了就要認(rèn)真地檢查否則后悔也來不及，我將老師的話當(dāng)作了耳邊風(fēng)。最后等待成績(jī)的時(shí)候，老師說：“‘烏龜吃螢火蟲——心里亮，肚里明’，一個(gè)人退步太大，在這我也不點(diǎn)名。”我等了好久，可是久久還沒有我的成績(jī)，霎時(shí)老師說：“XX同學(xué)請(qǐng)上來領(lǐng)成績(jī)單。”我聽明白了那個(gè)有大退步的就是我呀！我抬起頭一看，果然看到老師惋惜的眼神。我紅著臉沖上獎(jiǎng)臺(tái)，拿著卷子又像一陣旋風(fēng)立即地回到了自己的座位上，用手遮遮掩掩然后又慢慢地把手拿開，啊，我這個(gè)數(shù)學(xué)很好的人竟然考了71分這個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù)。頓時(shí)我的眼淚慢慢地涌了出來，連平時(shí)比我差30多分的人也考了88分，我是怎么了呀？怎么考那么低的分?jǐn)?shù)，頓時(shí)我恨不得挖地三尺找個(gè)地窖鉆進(jìn)去。放學(xué)的時(shí)候我們班的同學(xué)一個(gè)個(gè)笑逐顏開地跑了回家，只有我一步一步地在路上挪動(dòng)，雙腳像灌了鉛似的。我覺得大家都在嘲笑我、諷刺我，和我一樣耷拉著腦袋。

　　回到家爸爸問我考得怎么樣，我竟然忍不住大哭起來。爸爸馬上明白過來，一把將我摟在懷里安慰我，說：“別傷心，人生總會(huì)有坎坷，要相信自己，如果是金子總會(huì)發(fā)光的。”這時(shí)我心里暗下決心，下次一定要考好。

　　聽了爸爸的話我心里得到了些許的勇氣與鼓勵(lì)，暗下決心：下次考試前認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試中反復(fù)檢查，考試后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將錯(cuò)題編寫成一個(gè)錯(cuò)題集，每周去看一兩次。后來，在期末考試中，我考了一個(gè)滿分，但那個(gè)71分會(huì)成為我人生中一個(gè)歷史的記憶。

難過的事作文10

　　去年夏天，我懷著高興的心情與奶奶一起來到小區(qū)北面的小公園。一會(huì)兒玩雙位漫步，一會(huì)兒玩彈力壓腿；一會(huì)兒拉單杠，一會(huì)走天梯，快樂得不得了；然后我又來到雙杠前，大展自己的身手，雙手一攀，單腳一登，跳上了雙杠，得意得不得了！

　　天有不測(cè)風(fēng)云。不知是用力過猛，還是前手用力不夠，人撲通一聲砸在了地上，全身的重量都?jí)涸诹擞沂稚希�“嘭——”整個(gè)右手的小臂骨完全斷裂，原本直直的手臂變成了一根彎曲的小棒。痛，頓時(shí)從心里像針一樣向外鉆，奶奶六神無(wú)主，爸爸媽媽又不在身邊，我哇哇大哭的聲音更是把整小區(qū)的人都驚動(dòng)的。

　　后來，經(jīng)過小區(qū)里叔叔阿姨的幫忙，把我抱到一邊的長(zhǎng)凳上。他們一邊給我扇風(fēng)，一邊去我家叫我爸爸媽媽。在隨120救護(hù)車去人民醫(yī)院進(jìn)行接骨手術(shù)時(shí)，那痛更讓人無(wú)法忍受。要不是爸爸使命地壓著我，我一定會(huì)從病床上痛得彈跳到天花板上去。手術(shù)后，我一直哼哼著回家，到很晚才睡著。

　　本以為這樣后，這次痛苦的旅程就結(jié)束了，那知道在五天后去人民醫(yī)院檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)骨頭長(zhǎng)歪了。那時(shí)我倒沒什么，爸爸媽媽好像傻眼了，后來聽說媽媽當(dāng)時(shí)就哭了。我是后來一直跟隨爸爸媽媽到上海新華醫(yī)院看骨科專家門診時(shí)，才知道我還要再動(dòng)一次手術(shù)。當(dāng)時(shí)我就又嚇哭泣了，爸爸眼睛也是紅紅的。聽媽媽說，爸爸當(dāng)時(shí)悄悄地難過了好幾次。

　　真正再次把我那長(zhǎng)好的骨頭打碎重新動(dòng)手術(shù)是在上海兒童醫(yī)學(xué)中心。由于打麻藥，記不得手術(shù)中的事兒了，但想起手術(shù)前八個(gè)小時(shí)不能吃喝，手術(shù)后又六小時(shí)不能吃喝，甚至連躺在床上動(dòng)一下也要經(jīng)過爸爸媽媽的'允許，我心里不由得就害怕起來。因?yàn)槟菍?duì)喜歡吃，好蹦跳的我來說是一種痛苦的折磨。另外，不要說上廁所、穿衣服、做作業(yè)等方面的許多不便了。

　　這是我記憶中最難過的事。玩是高興的，玩摔了是痛苦的，我不想再摔了！

難過的事作文11

　　數(shù)學(xué)考試又要公布成績(jī)了，我心里有點(diǎn)擔(dān)心，擔(dān)心這次會(huì)不會(huì)又考得不好而惹媽媽生氣呢?可我轉(zhuǎn)念又一想，這次考試感覺挺好的，說不定能考個(gè)一百分呢?一切只有等數(shù)學(xué)老師報(bào)新出爐的分?jǐn)?shù)才能見分曉了。

　　第一節(jié)課是英語(yǔ)課，第二節(jié)課才是數(shù)學(xué)課，中間還有一個(gè)大課間操，我在煎熬中等待著……終于，報(bào)成績(jī)的時(shí)間到了，我的心像被一只神奇的手提了起來，害怕極了。老師開報(bào)了：“這次考100分的同學(xué)有四個(gè)，分別是朱加董……”我充滿希望的，緊張地看著老師，眼睛眨也不敢眨一下，生怕錯(cuò)過自己的名字。可四個(gè)名字都報(bào)過了，還是沒有聽到我的名字。當(dāng)聽到魯老師報(bào)出冀楚肜99分時(shí)，我忍著淚垂頭喪氣地走上講臺(tái)從魯老師手里接過試卷。可就在轉(zhuǎn)身的那一刻，我還是沒能忍住，眼淚奪眶而出。回到座位上，我把頭低得很低，怕同學(xué)們看到我的眼淚會(huì)笑話我。淚水不停地順著我的臉頰滴到了地上，濕了一片。

　　我想到：昨晚，我才跟爸媽信誓旦旦地說：“第一次我沒考到100分，考了 99，這次我肯定能考100分的，你們等著瞧好了。”

　　當(dāng)時(shí)媽媽還不放心地問：“認(rèn)真讀題，細(xì)心檢查了嗎?”

　　“那是肯定的!”我非常自信地說道。

　　可現(xiàn)在呢?我的自信之言卻成了空話。望著試卷上的99分，我又懊悔得掉出了幾滴眼淚。我記得上一次考試是因?yàn)榇中拇笠猓�有一條解決問題計(jì)算結(jié)果后面沒有寫單位，被老師扣了一分。而這次，我卻因?yàn)闆]掌握好檢查方法，做錯(cuò)了一道非常簡(jiǎn)單的填空題，又失去了一分，我怎么總是跟100分打擦邊球呢，要想考個(gè)100分怎么就這么難呢?

　　快上課了，我使勁地把臉上的.眼淚全部擦掉，告訴自己不能再哭了，哭是解決不了問題的，不會(huì)因?yàn)槲铱蘖耍?00分就會(huì)回來的，只有總結(jié)錯(cuò)誤原因并認(rèn)真改正，才能在下一次考試中達(dá)到目標(biāo)。

　　這件事真的令我好難過，幾乎成了我心里的一道傷痕，而這道傷痕將會(huì)在我未來的學(xué)習(xí)中用無(wú)數(shù)個(gè)100分來治好它。

難過的事作文12

　　在一個(gè)平凡的不能再平凡的早晨，媽媽告訴我，阿太去世了，那一瞬間，我緊張了，擔(dān)心了，難過了，倒也并不都是為阿太而生的，更多的是為奶奶而擔(dān)心，阿太我沒見過幾次，而奶奶在阿太生病的時(shí)候，經(jīng)常趕去去悉心照料，我們都是看在眼里的，現(xiàn)在阿太去世，不知道奶奶會(huì)有多么傷心了。

　　匆匆趕去阿太家，那里還是那般的靜，草叢中的草被風(fēng)吹得發(fā)出“簌簌”聲，門外排排紅蠟燭悠悠地晃，那種光神圣而溫暖，仿佛能照進(jìn)人的心里去，純化人的心靈。

　　背后頂著紅光，我打開門，走進(jìn)屋子，姑姑對(duì)我說，奶奶已經(jīng)哭了好久，進(jìn)去時(shí)腳步放輕些。我在門前摸著冰冷的門把，轉(zhuǎn)動(dòng)起來，聽見屋內(nèi)的輕泣聲，愣了，在我印象中，奶奶一直都很健康開朗，我從未見到她哭過，一次也沒有。

　　屋內(nèi)的奶奶，背影瘦小，不像平常那個(gè)一直保護(hù)我的奶奶，看著她清冷落寞的背影，我只覺得，有股莫名的鼻酸從心頭涌來，這一切的人、事、物是那么熟悉，卻又那么陌生。我輕喚了一聲奶奶，我明顯看見奶奶一僵，見她連忙拭拭淚，轉(zhuǎn)過身來，我又驚呆了，現(xiàn)在的奶奶眼下有一圈黑眼圈，臉色發(fā)白，頰邊留著淚痕，頭頂多了好幾根白發(fā)，仿佛一夜之間老了好幾歲。

　　她看到我勉強(qiáng)扯了扯嘴角，“來了啊，去看看阿太吧!”那般沙啞的聲音，令我心疼，我不禁乖順地點(diǎn)點(diǎn)頭，向里面走去，阿太嘴里含著一張紅紙，臉上盡是死亡的'氣息。我抿抿唇，想要安慰奶奶些什么，好幾次張口卻不知該說什么，低嘆一聲，千言萬(wàn)語(yǔ)只化成了一個(gè)動(dòng)作——我握住她的手，試圖將溫度傳到她冰冷的手上。

　　直到最后，我竟沒有再說什么，只是就把手放到奶奶的肩上，我的心感知到，我此時(shí)觸碰到的不僅是她的肩，更是我們倆心貼心，互相給予安慰，這是一種心的觸碰。

　　后來火化的時(shí)候，奶奶沒有再哭，原來是真的，人難過到極點(diǎn)是真的哭不出來的。看到奶奶眼中閃動(dòng)的光芒，我再次把手搭在了她的肩上。

難過的事作文13

　　童年就像是一個(gè)五味瓶，有感動(dòng)的，有快樂的，有苦惱的，也有傷心的。它們仿佛是一部電影在我腦海里浮現(xiàn)。可那次，我很傷心。

　　在這次考試卷上的題目我都會(huì)做，我心里正暗自高興，這一刻我真想沖到講臺(tái)上來高歌一曲：”考試，考試，我愛你，就像老鼠愛大米！“我花不到二十分鐘就把所有的題目做完了，心想：這么簡(jiǎn)單的題目應(yīng)該不用再檢查了吧。于是，我拿出了一本課外書開始認(rèn)真地閱讀。”時(shí)間到，開始收卷。“范老師”優(yōu)雅“地喊道。”噢！終于下課了。“我伸了個(gè)懶腰，以最快地速度沖出教室，曬太陽(yáng)去了。

　　”叮呤呤…“上課的鈴聲催著我快步走進(jìn)教室在位置上做好。范老師抱著一摞考試卷面無(wú)表情地走了進(jìn)來。除了我以外似乎所有同學(xué)都很緊張，有的人咬緊牙關(guān)，有的人眼睛直勾勾地盯著考卷，而有的人仿佛都不敢看著范老師那嚴(yán)厲的目光。我想這次100分總又不會(huì)與我擦肩而過了吧！分?jǐn)?shù)按照得分的高低被報(bào)出來，終于老師叫到了我的名字，”王欣熠，90分。“什么竟只有90分，我排下去連前十名都不到，和最高分相差了8分！最后一題的選擇題只要我認(rèn)真仔細(xì)地讀題目就不會(huì)錯(cuò)了，如果當(dāng)時(shí)檢查了也是可以及時(shí)改正過來的，就是因?yàn)檫@可惜的5分，讓我失去了得高分的機(jī)會(huì)。下午的課我一個(gè)字也沒聽進(jìn)去，還沒有從90分的'陰影中走出來。我千求萬(wàn)求，求老天爺別那么早放學(xué)，可老天爺偏偏和我唱反調(diào)。”叮呤呤“放學(xué)鈴聲就在這時(shí)打響了，我垂頭喪氣地整理書包，慢吞吞地走在回家的路上。在樹枝上小鳥嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在嘲笑我；今天的是那么藍(lán)，可在我眼睛里的卻只有灰蒙蒙的一片。

　　回到家里，我低著頭灰溜溜地躲進(jìn)了書房，連餐桌上我最愛吃的土豆絲也愛理不理，拿著考卷，我突然鼻子一酸，眼眶一熱，可好在我把眼淚都趕回去了。媽媽似乎看透了我的心思，問了我考試的成績(jī)，我支支吾吾地回答：”9……9……92分。“媽媽的臉由晴轉(zhuǎn)多云，頭也不回地到廚房燒菜去了，媽媽這樣我心里更難受，突然控制不住眼淚就嘩嘩地往下流。

　　我下定決心，下次一定要考好。不讓媽媽傷心，不讓老師失望，更不讓我自己傷心。

難過的事作文14

　　鮮花、香炷在大人手中飛快傳遞，人人一身黑衣疾如風(fēng)的奔走著，我聽見奶奶在大聲吆喝著，催處著大家快就定位，手中一邊發(fā)著經(jīng)本，我蜷縮在一旁角落，靜靜地等著、等著。等箸爺爺?shù)脑岫Y開始。

　　一跪、再跪、三跪，看著爸媽、奶奶、許多未曾謀面的遠(yuǎn)房親戚在爺爺靈堂前拜著。五歲的我兩腳在坐椅前晃呀晃、心里輕聲嘟囔著，似乎有些乏味、有些沉重，媽媽說我只求你別亂跑，坐著就好．誦經(jīng)跪拜誦經(jīng)，我更是煩躁，嘴上若有似無(wú)的跟著長(zhǎng)輩們誦念，卻不斷把玩手指，好不容易、結(jié)束了。

　　大人們還是奔走著、忙碌著，眼看四下無(wú)人，我悄聲的滑下坐椅，無(wú)視媽媽的告誡，偷溜至放著爺爺棺木的小房間，我拿了張小凳子站在棺木前，一望、征住了、傻了。爺爺那雙虎目、早已闔上，雙頰的`神采、早已逝去，我想搖搖他的臂膀，告訴爺爺：起床啰！陪我看卡通嘛！手才一伸，就被一片大玻璃擋下，是啊！我忘了；上頭還罩著一片玻璃呢！我細(xì)細(xì)的觀察爺爺臉龐是否存有只是熟睡的跡象，那深深的笑紋還在呀，那濃黑如墨的兩道眉似乎也因時(shí)常大笑而彎著呀，那飽滿的雙唇也上揚(yáng)著，那為什么還是不醒來呢？我看著看著，那雙臉頰曾煥發(fā)著蓬勃光釆，如今卻是僵硬的毫無(wú)活力，而皺紋、怎么也多了深深的幾道，是誰(shuí)？誰(shuí)刻上的？又是誰(shuí)？把最愛的爺爺弄得這般死氣沉沉？

　　那時(shí)的我、怎會(huì)知道，一切都該歸咎歲月，我還費(fèi)了萬(wàn)般努力，想從那張熟悉的面孔上，覓出一點(diǎn)熟悉，卻怎么樣也是徒勞無(wú)功，我怔怔的望著那臉，一道道的歲月軌跡在刻蝕著，好似把我們祖孫愈拉愈遠(yuǎn)，隔出了兩個(gè)世界，媽媽說過︰爺爺飛走了，不能再回來了喔！就是這種奇怪又陌生的感覺吧！注視著那面龐，有些還未成熟的悲傷在滋長(zhǎng)著，小小的默默的，在小小孩的心中搖弄著。也許是感覺到了那不再如同以往的體認(rèn)，我最后一次望向那張我曾最深愛的臉龐，好似乎常道別般，向爺爺揮了揮手，道了再見。

　　再見！那一張飛逝著無(wú)盡回憶的臉。

難過的事作文15

　　初中時(shí)代，列國(guó)并立，群雄割據(jù)，奇事、樂事、趣事接連不斷。既謂之奇，必有奇特之外，待待緩緩道來。

　　奇事之中必有奇才之人，李想、張安旭，乃戲之奇才。日日八九次，不在話下。最愛上課鈴響后玩耍，謂之曰：“善抓時(shí)機(jī)。”為此，鬧笑話無(wú)數(shù)，皆為美談，且在江湖中廣為流傳。某日，數(shù)學(xué)課，眾人集合論，待李、張二人，挨兩分鐘，仍未到，怒。待講題始，李、張二人至也。二人手舉尚方寶劍，咬牙切齒。待緩過神，陳老師怒目斥之：“何去也！”二人閉口不答，后被罰站，笑而不絕。

　　接下來，一不擅跑者，每跑畢，必倒地，如大去之人也，氣喘不絕。該人自以為聰明，想到一計(jì)。一日跑1000米，該人至半圈而減速，一圈而止，末圈小步走回，瀟灑帥氣，遭體育老師臭罵而不加速。至終點(diǎn)，該人面不紅心不跳，曰：“跑兇了要糟，嘿嘿，鄙人輕輕跑。”表情驕傲，忍俊不禁。此人謂誰(shuí)？泂山中學(xué)七（4）班孫澤旭也！

　　我班奇事、趣事無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在，再來看看，語(yǔ)文課堂上的奇人趣事。

　　楊力誠(chéng)愛朗讀，每次朗讀，必爭(zhēng)。若不請(qǐng)他，則自愿讀上幾段。每有力誠(chéng)朗讀，全班同學(xué)無(wú)不停筆、伸頸、口中喃喃，講臺(tái)下，往往語(yǔ)，皆目瞅力誠(chéng)。此時(shí)排場(chǎng)，不亞于周杰倫親臨。力誠(chéng)朗讀，那是世間一絕，有第一，無(wú)第二，第三差十萬(wàn)倣千里。每至高潮，撕心裂肺，肝腸寸斷，真?zhèn)�是陰風(fēng)恕號(hào)，濁浪排空，墻傾楫摧，虎嘯猿啼啊！吼了個(gè)筋脈盡斷，但效果極差，臺(tái)下同學(xué)無(wú)不捧腹爆笑。故同學(xué)曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，力誠(chéng)三聲人死光。”

　　吾猶記一日，同學(xué)們背古詩(shī)后，人人筋疲力竭。些時(shí)，語(yǔ)文老師請(qǐng)力誠(chéng)為大家朗讀，天空轟然一響，力誠(chéng)閃亮登場(chǎng)，眾人歡欣鼓舞。讀始，眾人爆笑不止，臺(tái)下人砸桌子、拍腿子、跺腳者、捧腹者無(wú)數(shù)。只見其青筋暴起，面紅耳赤，嘩然若神人也！讀罷，美滋滋也。師謂之曰：“投入感情。”

　　初中生活趣事無(wú)窮，而樂亦無(wú)窮也！

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