笑話的作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的笑話的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

笑話的作文1

　　今天，老師剛走進教室，就發下一張白紙，讓我們寫一篇沒有標點符號的流水賬日記。我非常奇怪老師為什么要我們在這張白紙上寫一篇沒有標點符號的流水賬日記，讓我們摸不懂老師的葫蘆里賣的是什么藥。

　　日記寫好了，老師笑瞇瞇地說：“一口氣游戲開始了。”話音剛落，又響起一陣話語：“誰愿意用一口氣來讀一下自己的文章呀？”教室里鴉雀無聲，老師見狀：“那還是練一下吧！”我立刻一口氣讀了一遍，就信心滿滿地上了臺，一口氣就讀好了。

　　接下來，我看見了一封意思多樣的信：兒的生活好痛苦一點兒也沒有糧食多病少掙了很多錢。這些話讓別人在哭有笑。

　　有一句話：下雨天留客天留我不留。有六種說法，意思各不同，有留的意思也有不留的意思，留的'話我舉一個：下雨天，留客天，留我不？留！不留的話我也一個：下雨天留客，天留我？不留！

　　這堂課讓我懂了標點符號的重要性。

笑話的作文2

　　我很喜歡讀笑話，因為笑話能給我帶來快樂，我一般在做完作業和飯前無聊的'時候時候才讀笑話。

　　這是一則笑話舉例：一日，一酒漢駕車回家。他過馬路的時候闖黃燈，在路邊被警察攔下，警察說：“根據新規定，闖黃燈罰六分。”酒漢說：“罰六分是吧。”順手從褲兜里拿出了兩元錢。酒漢說：“我包這個月。”

　　還有一則笑話：

　　小明初學軍棋，爸爸問：“師長和旅長誰大？”

　　小明毫不遲疑答道：“師長大�！�

　　爸爸好奇的問：“為什么師長比旅長大？”

　　小明得意洋洋的說：“因為獅子比驢大呀。所以獅長比驢長大�！�

　　你開心了嗎？我想你們一定哈哈大笑了吧。所以，我建議大家有笑話就給大家分享，因為這樣會給大家帶來快樂。

笑話的作文3

　　4月5號是清明節。晚上，我對媽媽和姨婆說：“祝你們清明節快樂！”媽媽聽了哭笑不得的說：“你怎么不管什么節日都要祝人家快樂呢？你到底有沒有搞明白清明節是什么節日嗎？”就連姨婆也是一臉不高興的樣子。我心里很納悶，為什么我祝他們清明節快樂他們都不高興呢？

　　晚上，媽媽對我說：“你知道清明節的由來嗎？”我說：“我不是很明白。”“清明是我國的'二十四節氣之一，是我國傳統節日，也是最重要的祭祀節日，是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動，漢族和一些少數民族大多都是在清明節掃墓。所以說清明節是一個很嚴肅的，很悲傷的節日，大家在這天都會想起已經去世的親人。你說，這樣的節日能祝人家快樂嗎？”媽媽說。我聽了，恍然大悟，終于明白了為什么他們都不高興了�！皨寢�，我現在知道了，我說錯了，對不起。”我說。

　　從這件事情使我明白了，說話不能亂說，不然好事也會變成壞事。

笑話的作文4

　　上課時的氣氛，那叫一個熱烈，除了“少數”人昏昏欲睡外，那可真謂是一個熱烈。班主任講的認真，我們聽得也“認真”�；蛟S是講久了有些累；或許是為了調節一下課堂氣氛；亦或許是為了提醒昏昏欲睡的同學；總之，有時上課會出現這樣的情景：

　　“同學們看，二二得四，對不對？”

　　“對——”班里同學稀稀拉拉的`回答。

　　“那二三得八，是不是？”

　　班里同學默不作聲，班主任以為我們默認，便繼續傳授新知。

　　終于有同學禁不住心中的疑惑，說：“老師，二三得六啊�！� 隨機見班主任一臉認真的問：“就是六啊，我說的不是這個嗎？”

　　“不是——”班里同學異口同聲的說。

　　班主任隨即釋然，說：“那我現在改，二三得六，這次對了吧�！薄岸��！卑嗬锿瑢W對班主任點了點頭。

　　班主任知錯就改固然是好的，只是您現在錯的只是一個低級算式，倘若有一天，您把高等數學不小心講錯了，而我們又不懂，以為您是對的，那后果將會不堪設想啊。

笑話的作文5

　　一直以來，大家都說我笑點特別的高，也難怪，從小到大我都很少很開心的去笑�？墒亲罱�的一段時間，我迷上了看笑話，因為感覺每天看笑話讓自己笑口常開才是正確的生活態度。

　　今天的早上，我看了一個讓我感覺特別搞笑的笑話：有一個胖女人，去商店買東西。她看中了一樣東西，把它戴在了手上，看了好幾遍之后，她對老板說：“老板，這個夜光手環戴在我的手上特別的好看，多少錢？”老板看了一眼，愣在了那里：“抱歉女士，這個不是夜光手環�！迸峙�人特別的疑惑：“這個難道不是夜光的？”老板為難的說道：“這個的確是夜光的，但是是夜光……呼啦圈�！泵刻炜吹竭@種笑話總讓我想起來就心里面特別的開心，心態也好了許多，每天的`心情也舒暢了許多。

　　通過最近一段時間看笑話，我明白了一個道理，做人，心態要好，只有每天開開心心的，才能更好的享受生活，享受人生！

笑話的作文6

　　大家好！現在我為你們講的是愛哭鬼的笑話：有一個18歲的男孩子，是個愛哭鬼。

　　一天，他上課時不小心弄斷了自己的'鉛筆，他就大哭起來！周圍的同學看了看他，都大笑起來。那個男孩子疑惑不解，問道：“你們笑什么？還有，是誰弄斷了我的鉛筆？”同學們越笑越厲害，一個同學說：“你自己弄斷了還敢怪人？！”那個男孩子邊哭邊說：“胡說，我看你是糊涂了，或是這只鉛筆是你弄斷的��？”有一個同學說：“我看是你哭糊涂了，你問問大家這鉛筆是不是你自己弄斷的？！”“是他自己弄斷的，是他自己弄斷的……”同學們說。后來，一個同學問：“你已18歲啦，你這樣哭，自己做錯事還怪別人，你是男子漢嗎？！”最后，那個男孩子還是在哭，同學們不知是哭還是笑。從此以后，每當他想和同學們玩時同學們都有意避開他，這時，他還是“大哭”起來�。。。。。。。。。。�！。

笑話的作文7

　　在我奶奶家里養了一只活潑可愛的小狗，它的名字叫朵朵，很好聽的名字吧。它長著一身白絨絨的毛，非常漂亮，朵朵威風凜凜的樣子帥極了，高高的個兒，細長的腿，圓圓的腦袋，一雙明亮的.大眼睛，長長的嘴巴，紅紅的舌頭一伸一縮的，身后拖著卷著的大尾巴，走起路來一搖一擺的，可愛極了。

　　在奶奶眼里朵朵是一只忠誠的小衛士，也是爺爺奶奶的好朋友，平時朵朵會蹲在大門口幫爺爺奶奶看大門口，有陌生人來了，它就會瞪大眼睛，豎起小尾巴，大聲地汪汪叫，那樣子可兇啦，簡直像兇神惡煞。要了我們從外面回來，它老遠聽見我們的聲音就會高興的跑到我們跟前，搖晃著尾巴圍著我們轉來轉去的，它的聲音就會很溫柔友善，仿佛在說：“歡迎!歡迎”!它可喜歡我了，我要是一回到奶奶家，它就會主動向我跑來，用它的舌頭舔舔我的手，舔舔我的腳，那個親熱勁就別提了，我上哪它就跟我到哪，幾乎成了我的影子了。

　　我非常喜歡朵朵!

笑話的作文8

　　教室里正在舉行笑話比賽。

　　小陸走上臺，剛一開口說：“大河向東流啊!”話音剛落，笑聲就響起來，它像山澗清泉，咚咚歡唱，銀鈴般悅耳。

　　我們有的咧開嘴，露出八顆晶亮的牙齒，有的`在地上直打滾兒，還有的甚至流出了眼淚，捂著肚子“哎呦~哎呦”直叫喚。

　　笑聲如此響亮，不過小陸依然平靜地看著我們。等到笑聲漸漸平息的時候，小陸就又來了一句：“風風火火闖九州啊!”那剛剛平息的教室，就又變得沸騰起來，就這樣，笑聲此起彼伏，連綿不斷，像海里的浪濤一樣，一波接著一波。

　　在小陸講的過程中，同學們的嘴巴就沒有合攏過，從開始的聳聳肩膀捂著嘴巴偷笑，到后來，一個個都抱著肚子，在地上打滾。我的臉頰快要笑僵了，得用手揉一揉，才能平靜下來。

　　回家后，我耳邊依然響起悅耳的笑聲。

笑話的作文9

　　今天早上我給媽媽、奶奶講了一個笑話。是：“有一個中國人到外國，上樓的.時候一個外國人對他說：”Hello！“這個人說：”我剛上樓你就讓我下樓�！澳棠毯蛬寢尪夹α恕�媽媽說：”學好英語很重要�！�

　　今天下午我給媽媽又講了一個笑話，我給媽媽說：”媽媽，我給你講一個笑話好嗎？“媽媽說：”好呀！是什么笑話呢？“我給媽媽開始講笑話：”小明班期中考試�？荚嚱Y束后，老師給小明說：“你得了第一名”。“小明很高興，心想讓爸爸給獎勵。老師又說：”你是倒數第一名。“媽媽聽完哈哈大笑，說”原來是這樣的啊“。

笑話的作文10

　　最近，我看了一本漫畫書，里面一個叫阿衰的人物把自告奮勇寫成了“自告糞涌”，他說意思是：老師拖堂太久，把屎拉在褲子里了自己去告訴老師；把雙喜臨門寫成了“雙洗臨門”，他說意思是：爸爸讓他去洗澡，媽媽讓他去洗襪子，形成了“雙洗臨門”；把興高采烈寫成了“姓高踩裂”，意思是：剛買的玩具就被一個姓高的'同學踩裂了；他還把守株待兔寫成了“守豬待吐”，意思是：守著豬等待著吐。

　　大家知道了：成語聽寫錯，也會鬧笑話了吧！

笑話的作文11

　　有趣的笑話常常會給人帶來歡樂，今天我們三年六班舉行了一次講笑話大賽。

　　首先上場的是我們班的“笑話大王”常昊桐。只見他大步流星地走上講臺，先是環視了我們一圈，又故意清了清嗓子，才一本正經地開了口：“話說有一個人，養了一頭豬，若干年之后，豬老了，便不想養了，于是，他就把豬扔了，可當他回來時，豬早已經回來了。第二次，他把豬扔到了很遠的地方，回來時，自己卻迷路了。他給家里人打了電話問尋問豬回來沒？家人說，早已經回來了！這個人便生氣地說，讓豬來接我！”

　　聽完了，大家先是愣了一下，然后，只聽＂哈！哈！哈！”大家都哈哈大笑。咦？徐得林哪去了？原來剛才笑得太厲害，他蹲在地上，捂著肚子笑呢！就是被稱為“笑點低”的.孫鶴寧也笑得上氣不接下氣了。我笑得眼淚都流岀來了……

　　大賽在笑聲中結束了，我們真是意猶未盡，因為我們收獲了很多笑聲和快樂。

笑話的作文12

　　森林里，有一只很愛講笑話的百靈鳥。他有時候站在大樹上，自言自語地給自己講笑話；有時候在“大樹劇場”，有聲有色地給觀眾講笑話；有時候在小溪邊，形象生動地給小魚、小蝦、小螃蟹講笑話。

　　有一天森林里來了許多外地的“游客”，有長頸鹿，獅子，斑馬等草原上的大型動物。大象伯伯就叫百靈鳥去給他們講笑話。百靈鳥從來沒有見過這些龐大的'動物，剛上臺就覺得有一點不好意思，講的笑話也斷斷續續的，一點兒也不好笑。觀眾們都生氣的走開了。

　　百靈鳥垂頭喪氣地回到家，媽媽問他為什么不開心呢？他說今天森林里來了許多外地的“游客”，大象伯伯叫我去給他們講笑話，可是我有點兒不好意思，把這件事情搞砸啦！媽媽聽了之后，耐心的對他說：“不管在什么場合，我們都要對自己有信心，我們要相信自己一定能行！”

　　從此，百靈鳥明白了這個道理，并深深地記住了。

笑話的作文13

　　我們班有一個非常搞笑的人，名叫姜保華，有同學給他取了個外號叫“姜子牙”——因為他有時候耍點小聰明。

　　有一次，姜保華寫錯了字，對我說：“梁宏洋，請給我借一下創可貼�！蔽移婀值貑枺骸澳阋獎摽少N干什么？”他這才慌然大悟說：“哦，我說錯了，我借改正帖。”然后我這才把改正貼借給了他。

　　還有一次下課的時侯，他給我講了個笑話：有一個女的，她有兩個兒子，大兒子在外面打工，二兒子在家里照顧他媽。有一天，他們的媽媽快不行了，大兒子急忙打電話給二兒子說：“現在媽怎么樣了，看的是什么大夫？”二兒子說：“看的是閻王爺�！贝髢鹤诱f：“閻王爺呀，他可是全世界最好的大夫，給媽開的`什么藥？”二兒子說：“毒藥、炸藥、火藥�！贝髢鹤佑终f：“這幾樣藥我都知道，只要服下定能除百病。”我聽了這個笑話后，哈哈大笑，差點連肚皮都笑破了。

　　這就是我們的笑話大王，雖然他喜歡在課堂上調皮，但是課外我們都很喜歡他。

笑話的作文14

　　上個學期，我們班轉來了一個新同學。

　　剛開始，我們很喜歡她，可是過了幾個月，我發現她說話非常啰嗦，什么事都要跟我們講，還經常講些沒意思的“笑話”給我們聽，我們不笑，她還不肯。“我講得好笑嗎？”她不停地問著。這樣的她給我們留下了一個不好的印象。

　　上完科學課，大家都走了，老師讓我留下來有點事情，忙了很久，出來一看，發現新同學在門口等我，我便問她：“你怎么不走？”她說：“我有個笑話要講給你聽�！蔽冶贿@句話弄懵了，從來沒有人為了講一個笑話等這么久。我只好聽了起來，我越聽越困，都想開溜了，可她還是粘著我問個不停。她還講著一些無趣的事：什么媽媽討厭聽音樂啦，爸爸喜歡打游戲啦之類的`，一直講到上課。

　　啊，“笑話大王”，我知道你想把更多的事情分享給我，但你也不用這么無趣吧！

笑話的作文15

　　我弟弟今年七歲上小學一年級，他很調皮也很可愛，他有一雙明亮的大眼睛和鮮紅鮮紅的臉龐．彤紅色的嘴皮像檫過口紅一樣，黑乎乎的頭發．

　　我弟弟有一個最大的特點是愛講笑話（好）．有一次他講了一個笑話我們被笑得前仰后翻，他會模仿＂開心蒙太奇的聲（配）音．我給他取了一個外號叫＂笑話大王＂，下面我就給你們講一個＂笑話大王＂的故事．一天下午他放學回家一邊走著路一邊看著書，書名叫＜兔八哥＞，正巧我看見他，我走上去問：＂你在看什么書？＂我（他）回過頭著我講了一個笑話，我大笑起來而他呢？像當什么事都沒發一樣接著走他的路．等我終于笑完了（后）但“笑話大王”已經到了家，我一邊走一邊自言自語的.（地）說：＂那個笑話真好笑，我要講給老師、同學、爺爺、奶奶和爸爸媽媽聽＂．．．．．過了（后）幾分鐘（當）我（隨后）推開門看見我們全家人又被＂笑話大王＂講的（得）笑話笑的（地）合不攏嘴了，我想他真是一個優秀的笑話大師！

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