頒獎典禮作文

時間：2023-03-14 10:43:04 寫作作文我要投稿

頒獎典禮作文合集15篇

　　在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的頒獎典禮作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

頒獎典禮作文合集15篇

頒獎典禮作文1

　　在地球的最南方，有個摔跤王國。

　　一天，本人到那兒去旅游，（好冷啊！）聽說那兒準備要舉行頒獎典禮，我被榮幸的被選為了主持人。（好開心啊！）因為他／她們天天摔跤，當然是選一些最會輸的、最會......

　　終于到了頒獎的那一天，“摔跤王國的頒獎典禮，現在開始！”（雷鳴般的掌聲）

　　№.1最會摔出好看的傷口的！（鼓掌！）

　　“最會摔出好看的傷口的人的得主是――摔得好看（這里的人的名字都很奇怪）下面請讓摔得好看領獎并說得獎感言！”“我要感謝我的爸爸媽媽給我起了這個名字，我也感謝我自己一直在練習，謝謝，謝謝！”

　　№.2最會摔輸的！（鼓掌！）

　　“最會摔輸的人的得主是――摔得輸，下面請讓摔得輸領獎并說得獎感言！”“我要感謝我的爸爸、媽媽，感謝......”

　　№.3最有經驗的'！（鼓掌！）

　　“最有經驗的的人的得主是――摔得多，下面請讓摔得輸領獎并說得獎感言！”“我要謝謝大家，還有支持我的人們，謝謝大家！”

　　......

　　“摔跤王國的頒獎典禮到此結束！”

頒獎典禮作文2

　　2月2日，是我最激動、最盼望的一天。

　　早晨，我飛快地來到教室，陳老師整理好隊伍，帶我們走向寬廣的.操場，參加散學典禮。

　　散學典禮開始了，我們看見王老師在主持臺上拿著話筒，和藹可親地說：“同學們，祝賀你們這次期末考試獲得了優異的成績，恭喜你們……”掌聲慢慢響起，在掌聲中王老師的演講圓滿結束了。

　　少先隊大隊長宣布：“下面有請三星級晨光少年，三（1）班、三（2）班、三（3）班……”三星級晨光少年報到一半的時候，我聽見了有人說：“進步獎的同學到？坪邊上集合。”于是我和黃宣皓等人來到？坪邊上按號次排好隊。等啊，等啊，我感覺都快要一年了，終于輪到我們了。我們邁著整齊的步法走向領獎臺，我越走越緊張。終于，

　　我跨上了領獎臺，校長給我頒發了獎狀，說道：“要繼續加油。”我小聲地說：“謝謝校長。”

　　回到隊伍里之后，大家都想看一看我的獎狀。我心想：任何成就都是刻苦勞動的結果，我要更加努力，下次爭取好成績。

頒獎典禮作文3

　　一早，我就在教室里宣布:

　　第一個頒獎獎項:“超級會打人獎--方晨”

　　“他非常會打人。像上一次，他把一個三(1)班的同學，用力的打他，還拖著他的紅領巾，到男廁所，老師們知道了，批評了方晨，但他還說不是。還有上次......太多了，不說了。”

　　第二個頒獎獎項:“全年級第一獎--郎嘉晨”

　　“他考試成績是全年級第一。像上次英語考試，別的班級好的學生都考了96分多，只有他100分，別的'班級的人都很敬佩他。”

　　第三個頒獎獎項:“不助人為樂獎--蔣淑芬”

　　“她很不助人為樂。就像上次，我沒帶文稿紙，問她借，可她直說不借，我無可奈何，只好等老師罵。她不助人為樂還有很多，我不想說了。”

　　“頒獎典禮到此結束，下次見!”

頒獎典禮作文4

　　“好，讓我們有請獲得五等獎的同學上臺領獎。”激揚的音樂就像是萬千的風鈴，狠狠地擊打在眾人的心上。尤其是我，當我懷著期待，緊盯著臺上眾多陌生的面孔上一幅幅熟悉的面容時，我發現，我失敗了。那是一種早已預料的失敗，也是一種難以置信的失敗。

　　我們班不乏天才，月考也曾有過年級前十，年級前二十的存在，甚至在初二的頒獎典禮上，一等獎的三個席位中，也曾有我們班的一席之地。但是，四班似乎才剛剛閃亮出光茫，不久就熄滅了，就此消失在這個學校的舞臺上。

　　“好的，請獲獎者有序下場！”那是一張張面含笑意的陌生的臉，對我來說都是莫大的諷刺，這正如我時不時會打擊一下我的好伙伴，他望著我時的那一份無奈，還有幾分仇視，就正如我現在望著他們，眼神有不甘，還有嫉妒！

　　“好，下面有請四等獎的獲得者上臺領獎。”激昂的音樂再次響起，伴隨著的還有一片喝彩聲，那是隔壁班為他們班的獲獎者發出的贊譽，和他們為有這樣的同學感到驕傲。“切，有什么了不起，我們班的獲獎者都在后面，屈屈一個四等獎！”那是一種無盡的嘲諷，隱隱約約還有幾分優越感。

　　一等獎，往事敲打著我的內心。初二的頒獎典禮上，我們不也是這樣驕傲自得嗎？我們也是略帶自負的說出那一句“我們班有一個一等獎。”手中的筆在奮筆疾書，黑色的簽字筆仿佛是一臺機器發泄著內心的悲憤，寫出來的每一個英語單詞是那樣不堪入目，歪歪斜斜的排成一條不直的直線，形成了一個勝利的微笑，仿佛在嘲笑我們班的無能，不斷打擊著我內心脆弱的'自尊心。

　　“下面是二等獎的獲獎者。”歡呼聲變得整齊劃一起來，仿佛是一座座火山突然爆發。左邊的班級吼叫了3秒，右邊的班級也為他們班的獲獎者助威吶喊，很自然的、很順利的、毫無阻礙的跳過我們班我們整整一個班級。就好比一串彩燈，到了你這里他忽然就不亮了。

　　寧靜也是一種苦惱啊！還是一種莫大苦惱！四班，好尷尬啊！而它時不時會傳出一種聲音，帶著幾句笑意。笑，估計只有笑才能緩解此時尷尬的氣氛，但他能緩解這一個學期的尷尬嗎？難道每天都想聽見“四班好弱啊！”“四班就是一個走讀班。”“四班怎么沒有一個獲獎者呢？”

　　又是一陣驚天的歡呼聲，那是一等獎。

　　似乎在這一天，這個陽光明媚的下午，他們顯得很開心，非常開心。

頒獎典禮作文5

　　今天，我們鋼琴學校召開了一次頒獎典禮，中間還表演了幾個節目。

　　一大早，我就到了那里，看到禮堂人來人往，好像流水一般，每個人臉上都洋溢著開心的笑容。開始了，開始了，我興高采烈地觀看著節目。頒發第一個獎項了，老師叫到了我的名字，我興奮的跑到了舞臺上，上面燈火輝煌，老師給我頒發了證書，獎勵了我一支筆，一個本子和一張300元的攝影卡。筆是一只大紅顏色的玫瑰花形的筆，上面有銀光，紅色的花瓣下面有一塊帶著白點的紫紗，非常漂亮。又觀看了幾個節目，我最喜歡的'是一首鋼琴曲《夢中的婚禮》，表演后，又開始頒獎了，不知道這次有沒有我，正想著，老師又叫到了我的名字，我興奮地跳了起來，急忙向臺上跑去，這次頒發的是一張獎狀《智慧小明星》，還有獎品。

　　這次頒獎典禮在歡快，熱烈和高興的氣氛當中，很快就結束了。

頒獎典禮作文6

　　童年猶如一頁彩色的畫卷，童年恰似一跳躍著歡快音符的樂章，回憶起童年的點點滴滴，猶如漫步在海邊的沙灘上，眼前閃過的瞬間像隨手拾起的五彩貝殼一樣，記錄了我成長過程中的動人故事。

　　“頒獎典禮”是我的老師親手為我們精心打造的真實的故事。新的一個學期開始了，我漸漸感受到了什么是壓力。晚上，我一邊趕最后一個抄寫作業，一邊看鬧鐘。作業非常簡單，但是我已經失去了耐心。五分鐘過去了，十分鐘過去了……我想就我做作業的速度，要做到什么時候去呀!想著，我加快了作業的速度。好不容易詞語抄完了，我已經哈欠連天了。外婆見我這個模樣，就叫我馬上睡覺。我剛躺到床上，立刻進入夢鄉。新的一天開始了，楊老師踏著鈴聲的節拍走進了教室。手里捧著昨天的抄寫本，顯然，老師已經改過了。楊老師帶著神秘的笑容，和顏悅色地告訴我們，這節課我們要為抄寫作業舉行一個“頒獎典禮!”“什么，‘頒獎典禮’？”我大惑不解，我們今天不上課了嗎？楊老師葫蘆里買的是什么藥啊？有不少同學聽了楊老師這句話后，頓時來了勁。

　　“頒獎典禮”正式開始。楊老師的獎項可謂“前無古人，后無來者”。第一個獎項的名稱是“跳跳獎”，名額非常有限哦!只有兩名同學!這兩個同學是平時成績比較差的。他們也能得獎？我的心中對楊老師接下來的'頒獎充滿了期待。我會得獎嗎，會得一個什么獎呢……第二個獎項的名稱是“遺憾獎”，當我聽到我得了“遺憾獎”時，我好奇地想：這是個什么獎？有獎品嗎？有獎狀嗎？……我被“遺憾獎”弄糊涂了。

　　可是我又想，管他是什么東西哩!反正它是個獎!今天回家只要能應付老媽就行!頒獎在繼續，有“滿意獎”有“一等獎”……楊浩是我們班的“數學王子”。在這次抄寫作業中，他卻得了一個特等獎，這無疑是本次頒獎典禮中最榮耀的明星了。楊老師還請他發表“獲獎感言”呢。他滿臉通紅，激動得幾乎說不出話來。我漸漸品出了楊老師各項獎項中的滋味。猛然發現，自己的“遺憾獎”正意味深長地在看著我笑呢。從這個“頒獎典禮”中我明白了，寫字要一筆一劃認真寫，要求量更要求質。我想到朱熹說的一句話：讀書有三到，謂心到，眼到，口到。我認為寫字也是一樣需要心道、眼到、手到。

　　楊老師的“頒獎典禮”給我留下了深刻的印象，在接下來的學習中，我經常用“遺憾獎”來警示自己，不讓自己再留有遺憾。

頒獎典禮作文7

　　在xy地方的一個大廳里，布置著迎春花.荷花.菊花和臘梅花和臘梅花，連顏色也很奇怪——迎春花處有綠色，荷花處有藍色，菊花處有金黃色，就連臘梅花處也有白色。突然，音樂響起，支持人踏著步伐端莊地向大廳走來。主持人走到舞臺中間，便開始說話：“親愛的女士們，親愛的先生們，歡迎來到xy地的大廳，觀看‘四季頒獎典禮’。嘉賓有：蜜蜂、荷花、大雁、梅花。我宣布‘四季頒獎典禮’現在開始！”

　　主持人以溫柔的語言說：“她是一個柔美的季節，給我們一炫目的色彩。她的到來使萬物復蘇，小蜜蜂忙著采蜜，小蝴蝶在花叢中飛舞。她看著這一切笑了，笑聲回蕩在山谷之間，笑容給大地穿上了綠衣裳。有請蜜蜂開獎。”蜜蜂笑嘻嘻地說：“我們將最具鳥語花香獎頒發給（咚咚咚咚咚咚）春季！”說著，春穿著綠衣裳走上領獎臺，領了一個由橄欖枝做的獎杯。

　　主持人以高興的語言說：“她賜予人們豐碩的果實，她用手指輕輕一指，大地一片金黃。石榴開心得咧開了嘴，露出了紅紅的牙齒。蘋果更開心，把臉笑得紅彤彤的。她是人們的.知心朋友，讓人們能收獲更多，請大雁來開獎。”大雁說：“我們將最具秋高氣爽獎頒發給（咚咚咚咚咚咚）秋季！”看，秋穿著金黃色的衣服從天上飄了下來，手上黃金獎杯配著她的衣服，簡直美極了！

　　主持人以雄壯的聲音說：“他沒有那樣的溫柔，卻擁有火一般的熱情。他降臨人間大地頓時一片火熱。他讓花草樹木更快地成長。我們在他的幫助下，洗的被單能很快干，而且我們還能去游泳哩！但要注意安全哦！有請荷花開獎！”荷花微笑著走向領獎臺，說：“我們將最具綠樹成蔭獎頒發給（咚咚咚咚咚咚）夏季！”夏穿著藍色的衣服，領了一個藍色的水晶球做的獎杯，看起來真清爽呀！

　　主持人興奮地說：“他讓大地覆上了雪白的顏色，讓我們在幻想中期盼新年的來臨。他很容易感冒，就會打噴嚏，讓小溪結冰，孩子們能在小溪上滑冰；他也很容易打哈欠，讓天空下雪，孩子們能在屋門前打雪仗、堆雪人呢！臘梅花也在他來臨的時候開放，紅的、黃的、白的……可美啦！有請臘梅花開獎！”臘梅花走上領獎臺，激動的說：“我們將最具冰天雪地獎頒發給（咚咚咚咚咚咚）冬季！”冬穿著雪白色的衣服領了一個由白鉆做的獎杯，啊，簡直是一片雪白！

　　“先生、女士們，四個季節就是這樣周而復始，一天天一年年為我們奉送一個嶄新的世界。我現在宣布：‘四季頒獎典禮’到此結束。”大家便陸陸續續地散了。

頒獎典禮作文8

　　愚人節在這個星期三，在這天里，同學們互相開玩笑，有被騙的，也有騙別人的。

　　首先頒發最狡猾獎——不是我還有誰！愚人節那天，我不知騙倒了幾人。第一個被騙的是李靜宜，我一本正經地說：“李靜宜，你的紅領巾掛反了”。她下意識地去擺弄一下，然后發現不對，雙眼一瞪，嬌嬌地嗔道“真是的”。接下來被耍的有：“費凡，你褲子上的蝴蝶結怎的沒了？”；“饒逸萌，你的帽子上面有個小蟲子！”……他們一個個信以為真，被我騙得團團轉。當然，最刺激要算吃中餐時的一個騙局了。大家正津津有味地吃著一星期一次的配有甜辣醬的雞塊，我突發奇想決定讓大家開開心，先是裝著彎腰系鞋帶，然后在陳怡背上輕輕一拍，說：“你的鞋子上有一滴甜辣醬，可礙眼了。”“哦，是嗎？”她著急地往下看看自己的鞋，一手還拿了紙準備去擦。與此同時，我向旁邊的同學拼命眨眼示意，這時大伙已會意，同時發出“哈哈哈”一陣笑聲……

　　接下來頒發最容易愚弄獎——這獎項非張殊芃莫屬了。吃中飯時，我和陸詩穎在一起密謀——愚一下張殊芃。打定了主意，陸詩穎便拍了一下張殊芃的肩，說道：“張殊芃，你的紅領巾散了！”這是個非常老套的把戲，但張殊芃就像被閃電觸了一下，立馬去摸自己的紅領巾，還納悶地問：“不過，看起來，并沒有散耶！”——上鉤了！陸詩穎又出了一招：“張殊芃，你的.頭發沒了！”我聽后，忙輕聲地責怪道：“喂，我可沒有讓你說得那么荒唐！”可是，張殊芃隨即把手搭在了頭上，并摸了摸：“沒有啊，不是還在啊！”“哈……”我們全桌都笑開了花！張殊芃啊張殊芃，你怎么就那么傻啊！

　　最后，我們來揭曉最“老奸巨猾”獎的獲得者——當然是我們可敬可愛的蔡老師嘍！在我們眼中，蔡老師是個不太會開玩笑的老師，可是這回，我們卻被她忽悠得很慘，幾乎全軍覆沒。那天，蔡老師向我們鄭重地宣布了一條新聞：她要出差將近一個月，所以以后的語文課就只能讓別的老師來代課了。我們聽后很驚訝，也很沮喪，很多同學都把這個不不幸的消息告訴了父母，包括我們明察秋毫的班長和明辨是非的大隊委員們。第二天一早，只見蔡老師一本正經地走上講臺，向我們道出了真相——她根本不出差，昨天的消息只是在愚弄我們！哎，蔡老師的忽悠真是讓人防不勝防啊！

　　熱熱鬧鬧的愚人節頒獎典禮就此結束，還想看就得等明年4月1日了！

頒獎典禮作文9

　　“各位水果先生們、小姐們，你們好！歡迎參加一年一度的水果頒獎典禮。”瞧，水果界的主持人榴蓮正在滔滔不絕地發言，“下面請各位參賽的水果們做好準備。”

　　一號參賽者：西瓜

　　西瓜是種無人不知、無人不曉的水果。夏天，天氣特別悶熱，人們的`喉嚨難受得很，總想吃些冰涼的食物吧！不要著急，西瓜來了！只要你輕輕咬下一小口，那清涼甘甜的味兒一直從舌尖擴散到整個口腔，讓你舒服極了！所以，今年的“冰涼水果”獎自然就落到它身上了！

　　二號參賽者：荔枝

　　相信許多人都喜歡吃荔枝吧，我可是荔枝的鐵桿粉絲之一喲！它身穿一件紅色的衣裳，剝開一個，那透明的肉把你肚子里的饞蟲都給引出來了，恨不得馬上把它給“消滅”干凈。吃進嘴里，一股甜中帶酸的味兒一直流到胃里，讓你爽到極點！所以，今年的“最受歡迎水果”獎非它莫屬！

頒獎典禮作文10

　　今天，我早早打開電視觀看新時代好少年頒獎典禮，看完以后我感觸頗深。

　　通過觀看“新時代好少年頒獎典禮”，他們中有勤學善思、鉆研航模飛行技術的董天晨，有傳承紅色文化、宣講革命故事的張立文，有熱愛科學、愛發明的邵子衿，有身殘志堅、不向命運低頭的顏玉宏……

　　邵子衿是浙江省衢州市實驗學校六年級的學生。在學校里，他是品學兼優的.好學生，熱心幫助同學，是愛創新的小“科技男”。他愛動手、愛創造，多次在科技創新比賽中獲獎。家里到處都是他動手改造的作品，如風扇、懶人澆花器等。20xx年暑假，他查資料、繪圖紙，利用廢舊材料，將一輛報廢電動自行車改造成酷炫卡丁車，被多家媒體報道。最近，他又在設計一款“一網打盡式歹徒捕捉網”，依靠空氣動力打出網罩，讓行兇者束手就擒。

　　讓我印象最深的是顏玉宏。他是四川省宜賓市屏山縣中學高一學生。他一歲時患小兒麻痹癥，導致下肢癱瘓。但他自強不息、樂觀向上、好學上進。20xx年，顏玉宏開始了艱辛的求學之路，每天柱著拐杖走、爬著走，甚至有時倒立著走，要花3個多小時“走”完上學路。不論春夏秋冬，風雨無阻。

　　我要向他們學習，勤奮學習，追求上進，爭當祖國的好少年!

頒獎典禮作文11

各位領導、各位賓、各位老師、同學們：

　　大家上午好！

　　首先讓我代表xx中學對縣教體局的領導、縣廣局、縣作協的領導表示熱烈的歡迎！對在這次創造性想像作大賽中獲獎的同學表示熱烈的祝賀！

　　這個大賽，是我們“化興校，科研強校”戰略的一個重要組成部分。

　　杰出人才的共同特點，就是都具有超凡的想像能力。愛因斯坦的質能方程式，牛頓的萬有引力定律，門捷列夫的元素周期規律，凱庫勒發現苯分子的環形結構,都是創造性想像的結果。作家最杰出的才能，就是非凡的`想像能力。不管你在哪方面搞創造，想像都是你創造的翅膀，所以，想像能力是非常重要的。我們就是要通過這個大賽，鍛煉和提高同學們的創造性聯想想像能力。

　　目前的中國，表面上看是缺少杰出人才，實質上是缺乏創造性聯想想像能力。

　　我們的教科研題還要進一步的擴展和延伸，還要吸引更多的人參與。我們打算在新的一年里，舉辦“全國大中學生創造性聯想想像作大賽”，要分大學組、高中組、初中組三組評獎，還要成倍的加大獎勵力度。

　　最后，感謝各位領導對我們這項活動的關注和支持，感謝所有參與的老師和同學！

　　預祝大家:發揮創造性聯想想像，心想事成！萬事如意！謝謝大家！

頒獎典禮作文12

　　今天的20xx最美孝心少年當中，有一位最讓我感動的女孩，她叫次旦拉姆，就這一位年僅11歲的小女孩，擔當起了這個家的全部。她幫助媽媽干活、進貨、洗衣、看店、洗衣，從來都是一個人，即使她的離開了這個家，她也從來都是無怨無悔的，在上學的時候，她與其他的同學也都盼著放假，但是他們盼的目的不同，其他的孩子都是盼著放假了去玩，而她卻不同，她是為了照顧媽媽，她生怕自己離開了這個家以后，媽媽就會無依無靠，因為她就是家里的頂梁柱。每次去進貨的時候，她總是讓媽媽在旁邊歇著，自己卻通常會抱著十幾斤的貨物走五六百米的路程回來。

　　還有一位同樣讓我感動的男孩兒，他是一位叫王帥康的11歲的男孩兒，父親因為得了一種病死去了，媽媽又出外打工，家里就剩他和爺爺奶奶在一起，奶奶因為剛剛出院，所以這個家的負擔就全部壓在了爺爺的'身上，他因為父親的遺傳，右眼完全失明，只剩左眼還有0。2的視力。但他卻在求學的路上不放棄，每天回家也會給爺爺帶一些廢罐子，好借此來給家里減小一些負擔。

　　這兩位身上不僅有著同樣堅持的心，還有著共同的目標：孝敬家人。他們這孝順的精神讓我感動。

頒獎典禮作文13

　　每逢星期一早的晨會，總會頒發一些獎狀。每次我都會豎起耳朵仔細地聽，希望有那屬于我的一張獎狀。

　　等著盼著，終于在這個星期一，當輔導員老師提起在暑假里，有3位同學在《大江晚報·小記者周刊》上發表文章了許多文章，寫的很好。說到這里，我心里一緊張：在暑假里，我發表了3篇文章。難道說的3位同學中有我？啊，如果真是的話，我多驕傲啊！多激動啊！不過，我轉念一想，不能這樣想，如果沒有我的.話，我會比考了90分還失落。平時我還希望得到獎狀，今天是怎么了？突然覺得上臺去領獎狀是一種壓力？

　　“他們是”，我瞪大眼睛，豎起耳朵生怕聽錯了一個字。終于等到輔導員老師都用洪亮的嗓音說出：“……左博妍！恭喜這3位同學！有請這三名同學上臺領獎！”耶！我終于在輔導員口中聽到了我的名字！我比考試得了100分還激動！當蔣校長把“用稿通知書”頒發給我的時候，臺下響一陣起熱烈的的掌聲，對我表示祝賀。

　　頓時，我的心里充滿了驕傲！充滿了自豪！我在心里發誓，下次，我要做的更好，做的更加出色，絕不能讓自己和老師失望啊！

頒獎典禮作文14

　　今天，同學們都很興奮，因為今天是個重要的日子——盼望已久的頒獎典禮終于到來了。

　　下午第一節課過后，同學們都急匆匆地來到頒獎臺下找好位子坐下。不一會兒，頒獎臺下就已經人頭涌動。臺下一片喧鬧，同學們都興奮極了，老師們也都紛紛露出了欣慰的笑容，那神情好像在說：“這么久以來對這幫孩子的教導總算沒白費。”

　　坐在最前排的班長把手叉在腰間，靠著椅子，目光堅定，笑容可掬，一副胸有成竹的樣子。“是啊，班長品學兼優，能得獎當然是理所當然的事。”我心里想。而在我前面的`凡凡則不一樣了，她把無所適從的雙手搭在大腿上，抿著唇，臉色有些發白，緊張得左看看右望望。可令我意外的是班上的那幾個淘氣包今天居然也格外安分守己，小聲地談論誰會得獎，好像也在盼望著什么。

　　微風輕撫著我們的臉頰，小鳥也來湊熱鬧。隨著校長莊嚴的一聲：“安靜。”全場頓時鴉雀無聲，陳主任匆匆走上臺接過話筒，開始頒獎。每次有人上去領獎，臺下都會發出一陣雷鳴般的掌聲。頒獎典禮逐漸接近尾聲，校長再上臺演講。校長話音剛落，臺下就被一片熱烈的掌聲覆蓋。

　　頒獎典禮結束了，可是笑容仍在我們臉上久久未有退去。經過這次頒獎典禮后，我一定會更加努力地學習！

頒獎典禮作文15

　　“心中有榜樣，爭做美德少年。”這是我們這次最美銀海學子頒獎典禮的主題。

　　每個年級都有我要學習最美銀海學子。

　　三年級的吳楚越雖然不是班長，但她十分關愛同學，有一次，有非常多的同學在下大雨的時候未帶雨傘，吳楚越體貼的把她小小的傘借給了別人打，而自己身子有一半被淋著了。這種“舍己為人”的小事件有很多很多，所以班上不管是男生還是女生，跟吳楚越的關系非常好。

　　四年級的羅賽格是一個學習主動的孩子，從來不用爸爸媽媽操心。羅賽格她不僅成績好，而且已經多次被評上了“小淑女”稱號。優秀的她在文具盒里經常裝滿了學習用具，就是為了當其他同學忘帶學習用具的時候借給那些同學。羅賽格還十分細膩，她從來不會為一件小事而覺得老天不公平，而是感恩生活，感恩同學，感恩老師，給老師同學們送去自己親手制作的小手工。

　　五年級，也就是我現在的這個年級，我們班旁邊的53班的朱紫銘，他在班上一直擔任副班長一職，他的學習成績就跟他管理班級一樣好，學習對于他來說，是一件執著才能成功的事情，所以無論是作業還是考試，他都會一道一道題認認真真地解，萬一碰到有不會的題目，他會下課后問同學，問老師。這個學期，當老師說要買軟筆練字的'時候，剛買軟筆不久的他就已經喜歡上了寫硬筆書法，并且寫得不賴呢！經常你會聽到朱紫銘喃喃自語：“我不會比別人差，只要我努力，就會成功！”沒錯！這就是他的口頭禪。

　　六年級的的李宇唯哥哥的夢想是當一名科學家，當然，現在他正向著他的夢想而前進，最近獲得了科技金獎、銀獎等。在六年級里，還有一個姐姐特別值得我學習，她叫彭佳琦。彭佳琦姐姐在班里可是大名人呢！大家都喊彭佳琦姐姐為“小老師”，因為現在的彭佳琦姐姐可以獨自上課了呢！彭佳琦姐姐不僅會上課，而且寫作和英語都特別有天賦，先后獲得了寫作二等獎，英語能力二等獎。

　　這些事，一件件的感動著我，而我呢？做到了這些事嗎？關愛同學、舍己為人、學習主動、執著問題等，這些，我有做到嗎？我又像他們那么細膩認真的對待每一件事情嗎？

　　最美銀海學子！不一定要貌相美，才叫美，而心靈美才是真正的美，我們一定要向他們學習心靈美，完善自己的短處，發揚自己的長處！

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