壘高自己作文

時間：2023-03-15 18:35:53 寫作作文我要投稿

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壘高自己作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的壘高自己作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

壘高自己作文

壘高自己作文1

　　記得小時候，我一心撲在動畫片上面，每當父親在旁邊吟詠詩詞，想吸引我的注意力時，我都會不耐煩的吼過去：“聽不懂啦！”

　　父親失笑。摸著我的腦袋瓜說，多讀古詩文詩書，能讓你升到新的高度啊，孩子。

　　我瞪圓了眼，不屑地說，我已經很高了。

　　父親大笑搖頭，不是身高，你會明白的。

　　我并沒有把父親的話放在心上，也并不明白所謂的“高度”為何。直到一次與同齡的'孩子交談時，一個孩子無心地對我說：“你懂的好少啊，你爸爸媽媽都沒有讓你背古詩嗎？”

　　我驀地感覺十分羞恥，臉上通紅一片，張了張嘴卻什么也說不出，最后落魄地一口氣跑回了家。我氣沖沖地跑到書房，怒瞪著滿架子的史書，踩著板凳拿下一摞就開始讀。

　　“蒹葭……蒼蒼，白……露為霜。所謂……伊人，在水一方？”我費盡地讀出句子，確實在不理解它的意思。這時父親推門而入，看了看我身旁的書，恍然大悟道：“想往高處走了？”不等我回答又笑道，“那也別這么急啊，上來就讀《詩經》。來，唐詩三百首，從這兒開始讀。”

　　從此，我開始在父親的指導下，一點一滴地接觸古詩文與史書。慢慢地，我開始明白父親所說的“高度”了，它是一種境界與眼界。讀史讀詩，讓我的境界更高，眼界更寬。

　　再后來，我已經完全沉浸其中，不用父親指導，也能自己挑選來讀。我開始有意地壘高自己。從《詩經》到《宋詞》、從《戰國策》到《三國志》、從《史記》到《資治通鑒》、從《聊齋志異》到《搜神記》，我接觸的史書越來越多，讀出的感悟也越來越多。我能感覺到，我的“高度”在不停上升。

　　我讀出秦皇漢武的蒼涼悲壯、讀出三國鼎立的風起云涌、讀出朝野政府的勾心斗角；我讀出“生死契闊，與子成說”的山盟海誓、讀出鬼怪狐仙的妖異美麗、讀出古代名人坎坷多舛的人生旅途。

　　書籍是壘高自己的良品，而壯闊的史書又是其中的精華。

　　用史書壘高自己，用史書壘高人生。

壘高自己作文2

　　“就你這個成績還奢望直升班呀！”

　　“成績別再往下掉了，否則上不了高中！”

　　……

　　考試失意過后，這一系列打擊的話語如同追打落水狗般回蕩在我耳邊。我推開班級的門，漫步在河邊的草坪上，越發覺得腿腳沉重，坐了下來，望著星空。

　　不自覺的將視線移向校園教學樓，四樓燈光依然亮著的提優班。“呵呵……”望著那里，我伸出了手，卻絲毫感受不到燈光的溫暖，“如同星星一樣遙遠啊……”我自己是只螻蟻嗎？”想到這里，我的雙手越發握緊……“不！”我在心里默默發誓，既然我有了目標，我一定要達成！

　　輕風拂過，似是在為我喝彩！

　　回到家，放下沉重的書包，坐在書桌前，燈光柔和，夜色也爬上了窗，漸漸，作業完成了，困意也襲卷而來。我向那堆拓展復習題，中考壓軸題看去，頓時退意如潮水般涌來，“啊啊啊！”頭發不勝拉扯，散落桌上。“不行！”我把手伸向近旁的練習題，可那過程卻漫長的好似時間停滯。

　　深夜，剛洗完澡的我依然不得清醒，倒頭便入了夢。曾經以為，初三的生活也不過如此，并沒有想象之中的那樣恐怖。可那晚，我才深深懂得，想要提高，真要拼！

　　此后的幾天，每當我想要放棄，我總會想起那晚，河邊的少年，立下的`那句人生至此如此認真堅決的誓言，然后鼓起勇氣，撐起眼皮，繼續壘高我成功的墊腳石…。

　　一月過后，當我拿著期中考試成績單時，腦海里又浮現出鏡子里自己血絲縱橫的眼——我進入提優班了，這個教室不再是那個我放學時回頭，仰望的教室，如今，我可以站在這里，平視這里的一切。突然發現，這里的燈光，那么溫暖……

　　我仰望，是因為我把自己放低，我平視，是因為我壘高了自己，如果我不壘高自己，那么我永遠就必須仰視別人！

　　壘高自己，你——可以摘到星星。

壘高自己作文3

　　寒冷的冬，寂莫的空。又是一個寒冷的冬天。深邃的天空，仿佛正吞噬著大地。但是也阻止不了四季的腳步。

　　那是一個周三的下午，外面的風呼呼地刮著，凌厲地劃過人的臉頰，讓人心里感到陣陣涼意。這時，英語老師走進教室，跟我們說：“下周三是英語口語考試，我給你們一周的時間，把要求的五篇英語課文背熟，注意停頓。帶S的要讀出來……期待下周考個好成績。”

　　沒有商量的.余地。誠惶誠恐地接受任務后，背課文便成了每日回家后的第一要務。每天回家，從書包里面快速掏出英語書，眼睛盯著課文，趕緊？N啵？N啵地讀，還要時不時地把書蓋上。心里面不能有片刻清閑：雖然以前背過，但是有一些句子或詞語已經忘記了，這回要記住，而且要背熟！像長的文章，要多背幾遍，直到滾瓜爛熟為止！短的文章不代表不考，所以也得要看看，既然他給你文章就有可能考，可不能忽視！不論短的長的我都要把它背熟為止！

　　時間就在每日的殫精竭慮中慢慢過去了。

　　終于到了考試那天了，我們分組考，每個地方不一樣。前面有幾個人考完了，該輪到我了。開始前，我感到十分緊張，又一想，如果我一緊張。忘單詞了，會不會成績不好呢？我不能緊張。到我。我抽到了最長的那篇文章，最后，我背下來了。終于松下了這口氣，心里的石頭也落地了。但不知道成績如何，滿分了嗎？

　　當我回到班，同伴向我做了一個“V”字的手勢，我成功了，耶！此時，仿佛外面已不再是白雪皚皚，樹上仿佛長出嫩芽。小草兒也仿佛從土里鉆了出來。我感到特別舒暢，唯一失望的是我們班只有一個人沒得滿分，要不這次考試肯定是年級第一。

　　寒冷的冬，寂寞的空。四季如一幅日歷，一頁頁的翻過，而這一頁頁的努力，一天天的努力，正是一點點地在壘高自己。

壘高自己作文4

　　我是一顆種子。

　　我被埋在了幾塊大石頭中間，干枯的泥土憋得我喘不過氣來。我不知道自己是哪種花的種子。周圍的野花說我像蒲公英，還說我長得這么難看，肯定開不了花。我不喜歡她們，也懶得和她們說話，我一心只想鉆出來，因為這里太悶了，我快被憋死了。

　　一個風雨交加的晚上，天空隆隆得響，嚇得我連大氣都不敢喘。突然，我感到了什么東西從泥土上滲進來，從我臉上滑過，我舔了一口，好甜啊！泥土也變得濕潤了，我喝了好幾口，甜美地睡去。

　　第二天一早，我揉了揉惺忪的睡眼，一睜開，哇！這里有藍藍的天，翠綠的樹木，泥土散發出濕潤的芳香，霧氣朦朦，從樹葉上滑過，留下了耀眼的露珠。正當我得意之際，忽意識到不可忘形，因為我重新擁有的生命，是從死神手里奪出來的，從花兒的嘲笑聲中奪回來的，因此我萬分珍惜。

　　幾日以來，我已長高許多。野花用嫉妒的眼神看我，嘴里碎碎念地詛罵我。我一點也不生氣，因為我相信，我會綻放出迷人的光彩。她們侮辱、敵視的目光好似一個放大鏡，隔著放大鏡看世界，我看得更加清晰，捕捉到了更多的細節。小小的`我窺探到了每個角落，汲取了更多養料——我開花了。

　　是嫩嫩的，是那種鮮艷的黃色，沒有陽光那般艷麗，卻多了幾分頑強。

　　經過了無數個晝夜，我將自己一點點壘高。有過痛，有過淚，可最終的成功才是真正的刻骨銘心的，這是一次新的旅程，更是心的旅程。

　　我已告別種子時代，成了一朵蒲公英。我相信：這里不久之后將變成蒲公英的花海。

壘高自己作文5

　　在中國傳統的處事原則里，安守本分，不逾越界限被視為一條傳統美德。與之相對立的是一種永不滿足的心態常常遭到人們的批評，說是“癡心妄想”、“不足滿足”、“這山望著那山”，可當我們靜下心來思考的時候，你或許會發現不滿足其實就是一種追求，一種人生態度。

　　追求是人生積極的生存態度；有追求的人生，才是有意義的`人生；追求就是不斷壘高自己。正如高爾基所說“一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會的貢獻也就越大。”美格拉底的同鄉，也是同學。他們的愛好基本一致，都喜歡讀書，喜歡研究哲學。但有所不同的是，美格拉底一本接一本地出書，而蘇格拉底卻一本書也沒有出。美格拉底不禁有些飄飄然，每次見到蘇格拉底都擺出一副很了不起的樣子。蘇格拉底的學生實在看不過去，對蘇格拉底說：“您為什么不出書呢，您的學問比他豐富多了?”蘇格拉底說：“我們追求的不一樣，他追求的是書的數量，只安于此本分，可我所追求的是耐人尋味的真理，真理是一種無邊界，它需要不斷的積累，不斷的壘高自己，用足夠的墻塊來筑起足以防御的城墻存放真理。”時間就像一把淘金的篩子。許多年以后，蘇格拉底所研究的真理仍被人們不斷探索著而美格拉底的書卻一本也沒有流傳下來。

　　凡事總應該要求：更高、更好、更美、更強。正是基于這種不斷超越、永不停止追求的目標，才需不斷壘高自己，不斷地奮斗，一次次地挑戰人類極限。試想我們自己都像“陜北放牛娃那樣只基于這種放羊……生娃放羊的循環狀態，那么我們的人生意義在哪里呢?那么我們就永遠攀登不到喜馬拉雅山，永遠走不遍亞馬遜平原。

　　安于本分，不求進取，就不可能壘高自己，不可能邁向更高的目標。無論是誰都應該相信“世界上沒有越不過的高峰，沒有辦不成的事情，只有壘高自己，有所追求，才能知道大樹的挺拔，長江的偉岸，大海的浩瀚……

壘高自己作文6

　　壘高自己，就是在各方面提高自己，與之前相比有明顯的進步。

　　——題記

　　從那年到現在，我經歷了兩次蛻變，從而成就了今天的我。

　　“打開心窗，打破沉默”

　　小時候，一場家庭變故，使原本活潑的我，發生了質的改變——上課不聽講，不發言，一個人亂寫亂畫；下課不與同學們玩耍，變得很孤僻。性情大變的我慢慢地消失在了同學們的視野中。這時有一雙手輕輕的推開了我心靈的窗，把陽光帶給了我。

　　那個人就是我的任課老師，李曉靜老師。她，是后來來到這所學校的，她性格溫柔，待人溫和。學生們都很喜歡她，但對于當時的我來說，哪個老師都一樣，無所謂。但沒想到她來不久，便注意到了孤僻的我。而后她對我進行了多方面的了解。之后，她開始嘗試改變我——在課堂上盡可能多的讓我發言，在學習上幫助我，在生活中關心我，但我卻無動于衷。

　　直到有一次，她找我談話。當時，我一如往日地坐在座位上涂鴉。忽然，老師將我叫去她的辦公室，不用想，我都知道她為何找我（這已不是第一次找我談話），可是這次卻出乎我的.意料，她并沒有再勸告我，而只是問了我三個問題：“你現在快樂嗎？你這樣的自暴自棄對得起誰？你想改變嗎？”聽后我先是一怔，隨即陷入了長時間的深思，老師也很安靜地等待，直到最后，我說：“我明白了一些。”于是，老師又和我深入地交談了一番，終于我幡然醒悟了。自此，我上課積極發言，認真聽講，并在老師的幫助下穩步提高，和老師同學們也很融洽。至今，我仍然記得她說過的一句話——“堅強的人，從不畏懼生活。”

　　16個春秋過后，我變了，變得比以前更穩重，更睿智，更懂事了。我壘高了自己，并將繼續壘高自己。

壘高自己作文7

　　“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土。”每每想起這句話，我都提醒自己：只有不斷地壘高自己，才能勇攀高峰，獲得最終的勝利。

　　“今天你只能吃兩顆糖，給！”小時候，父母經常說的就是這句話。一開始的我只能瞪著兩個大眼睛，被那盒五顏六色的、像強力膠一般的糖緊緊吸引，接著迫不及待地從父母手中拿到可憐的兩顆糖，然后眼巴巴地看著父母把盒子“置于高地”。我經常把手朝向糖盒的方向伸得很直，空想著胳膊能像彈簧一般伸縮自如，輕易地拿到糖。可最后的結果總是胳膊酸r，手里卻還足空空如也。我原以為糖盒和我相隔甚遠，可后來我試著踩著椅子、踮著腳去拿，雖然有時會從椅子上摔下，可好多次我還是取到了糖盒，嘗到了更多的甜。

　　我慢慢長大，現在早已達到了兒時父母放置糖盒的那高度，卻又面臨著升學、擇業的壓力。上了初三，猛浪般的考試一波一波向我襲來，我不斷地讀書、做題，絲毫不敢松懈，每天晚上都熬到深夜，希望用知識壘高自己。可有一次數學考試，我出入意料地考了不及格，回家后面對媽媽的斥責，我像是一個裝了過量氧氣的氣球，終于炸開了：“我沒有努力嗎？我沒付出嗎！”隨著一聲“咣”的巨響，我用力地一推門將母親隔在屋外，自己趴在書桌上痛哭流涕。我也想考好，我也想嘗到更多的甜！可為什么我努力了還會出現這樣的結果？

　　媽媽從門縫里塞進的一張紙條解除了我的`疑惑和沮喪：“孩子，只有勤奮是不夠的，勤奮+方法+心態=成功。思路決定出路啊！”一語驚醒夢中人，我于是擦干眼淚，調整思路和策略，開始了新一輪拼搏。當理想的數學成績出現在我的試卷上時，我由衷地笑了。

　　不斷努力與嘗試，不斷用知識和能力去壘高自己，是我在今后要做而且必做的事。我知道這個制作椅子的過程會十分艱難，但我不會放棄，因為它將會讓我不斷地攀得更高，嘗到那更多生命的甜。作文

壘高自己作文8

　　從未想過要站在巨人的肩膀上讓自己變得強大，生命之中，我一直在努力尋找屬于自己的一磚一瓦。

　　——題記

　　十五歲的少年還很小很小，但夢想已經很高很高。我努力踮起腳尖，嘗試著用自己的手去觸摸世間最燦爛的光芒。

　　放眼望去，前方是一片漆黑濃密的森林。雖然不知道森林里會有些什么。但我確定，一定有讓我接近夢想的東西，我義無反顧走進了那個“惡魔”般的地方。踏進林子不久，我就找到了一塊石頭，黑不溜秋，十分不起眼，但上面的“勇氣”二字吸引了我，也許在我邁進林子第一步的瞬間這塊石頭便在開始等待我吧！

　　為了找到其他的石頭，我毅然踏上了那條布滿荊棘的山路，任憑雙腳鮮血直流，我沒有皺過一次眉。此時沒有人會看到我的.狼狽，我可以痛苦呻吟，甚至大哭小叫，可以絲毫不顧及自己的面容，但我知道，自己所做的不是為了別人的目光，活著是為了證明給自己看。所以，我抬起頭，微笑著，用最美的姿態，最輕盈的步伐走到路的盡頭，然后欣然拾起那些刻著“毅力，堅強，堅持”的石頭，放入自己的行囊。

　　人仿佛有兩個自我，一個自我到世界上去戰斗，去追求，也許凱旋，也許敗歸；另一個自我，便含著微笑，噙著眼淚，就這樣淡淡地迎接自我歸來，平靜地任塵埃落定。如果讓我選擇，我寧可選擇第一個，在我們這個心性未定的年齡里，有幾絲惆悵，有幾絲歡喜，都是自己的選擇。長大，是個莫大的賭注，只要我還沒有輸，就一定沒有資格懷念過去。我愿義無返顧地走下去，去尋找接近夢的東西，一步一步去接近那絢麗的火花，在霞光中綻放自己最真最美的微笑……

　　旅途從未止步，背著我的行囊，帶著我的石頭“勇氣，毅力，堅強，堅持”，用它們壘高自己。

壘高自己作文9

　　對于運動員來說，只有不斷練習基本功，動作熟練后才能提高難度；對于作家而言，只有逐漸從創作中取得經驗，用作品將自己墊高，才能最終步入更有內涵的文學殿堂。由此觀之，只有不斷地歷練自己，用經驗堆積起一個扎實的臺階，將自己一點點壘高，才會拉近與成功的距離。

　　轉眼間學習書法已有近八年了，其間我對書法有了不斷的認識。記得剛學書法不久的我在某次比賽中取得了名次，這個消息令我非常激動，以致平時練習時，總是因此分神。那時的我認為，成功的秘訣就在于臨場的發揮并且書體和評委喜好。這更使我不專心練習。

　　多年的教學經驗讓老師很快明察了我的心思，做出了一個令我吃驚的舉動—讓我將字帖倒過來并按照原先的筆畫將字倒著寫。這樣做讓我既好奇又不解，但只能照做。由下往上寫的字，效果很怪。每次不是將下面的寫太大了，就是沒有寫出筆鋒。在連續練了幾張紙后，我找到了竅門，只有將最下方的筆畫寫的更加厚重圓實，才能在格字的上部有足夠的空間施展筆鋒。

　　恍然大悟，原來寫每個字是這樣，練字也是如此。只有認真的練好每個字，才能從中不斷吸取經驗。又練習了一張紙后，老師見我找到了方法，便讓我正常書寫。習慣了細看字帖的我，自然將字寫好了。此后，我便認真的按照一定的書寫規律去書寫漢字。這是我對書法和成功的新認識。

　　經過了多年的磨練，我的.書寫水平逐漸上升，我適應了從宣紙和墨水中得到教訓。在最近的現場比賽中，我高舉著篆書作品自信地走向了評委，評委告訴我：“盡管我鐘情于隸書，但我不得不承認你的篆書寫得很棒！”他的話令我很激動，我知道我已不再是多年前碰運氣得獎的我了。我漸漸懂得：功夫是準確的積累，而成功是興趣+習慣。

　　練習書法是這樣，人生更是如此，只有一點點扎實積累經驗，打好基礎，將自己一點點壘高后，才能夠更好的施展自我，最終走向成功。

壘高自己作文10

　　人生在世，難免有不少挫折，在漫漫的歷史長河中，哪個名人是沒有經過大風大浪就能隨隨便便成功的？他們在沒有成為名人之前，他們也是普通人，但，他們一直在生活中總結經驗，在實踐中總結經驗，不斷壘高自己，才一步步走上了世界的高峰。

　　用自信壘高自己，做一個有自信的人，面對困難永不放棄，陽光的笑臉是自信者的招牌，冷靜果斷的處事態度是自信者的代名詞。擁有自信，收獲別人的信賴；擁有自信，收獲事業的成功。自信，是通往成功階梯中重要的一塊，有了這最基本的一塊石頭，才能在其之上更加完善自己。

　　用虛心壘高自己，虛心學習，成績會有所提高；虛心工作，事業會有所成就。只有虛心，才會有機會得到更多的知識，每一個成功人士總是虛心的學習，所以，他的事業，他的人生，永遠處于最頂峰，就是因為虛心處事，許多人才能在社會上立足，才有了自己似錦的前途。

　　用熱情壘高自己，用無限的熱情去對待別人，多多幫助別人，你會收獲更多！贈人玫瑰，手有余香，當你只記得你所得到的'，而忘記了你所付出的時候，你所得到的比你所付出的多得多！以熱情待人，你會收獲更多的知心朋友，這樣才能給陌生人留下好感，為自己的人際關系建立堅實的基礎。

　　用挫折與困難壘高自己，在挫折與困難中不斷總結經驗，在挫折與困難中不斷成長，要相信，困難并不可怕，怕的是沒有一顆勇敢的心。要相信自己，“車到山前必有路，船到橋頭自然直”。沒有戰勝不了的困難，沒有挺不過去的挫折。用挫折與困難壘高自己，這才是幫自己走向成功的最好的方法！

　　自信、虛心、熱情、挫折與困難等等，都是人生中必不可少的，用它們壘高自己，才能登上人生的頂峰！

壘高自己作文11

　　我彈完了樂曲的最后一個音，抬起頭，看到的仍是評委老師們否認的神情。果然如此，幾天后查詢考級情況，我還是沒通過。或許我真的沒有音樂天分吧，我想。

　　在我10歲的時候，我就開始學習電子琴了。很多人都說10歲學有點太晚了，但我的行動很快否認了他們。我不僅學得好，而且學得很快，僅兩年就已經學到了八級。教我的老師也很高興，并且準備讓我直接考十級。可是，考十級的大壩攔住了我這條歡快的小溪。我已連續兩次未考級成功。我十分傷心，向媽媽發誓再也不碰電子琴，并永遠不再翻開樂譜。

　　不知是因為媽媽整日的勸說使我厭煩，我打破了自己的誓言，準備練琴。翻開樂譜，我看到了媽媽娟秀的字跡：“世上總有樂觀人和悲觀人。悲觀人總是把自己看得很低，認為自己不行，事事做不好。他們放棄了一塊名叫‘自信’的'石頭。而樂觀人呢，認為自己有能力做好所有事，懂得把自己壘得很高，他們就很好的利用了那名叫‘自信’的石塊。孩子，你是想做樂觀人還是悲觀人？快利用那自信的石塊，壘高自己吧！”

　　一股淚水無聲地涌出。我想起了10歲時的我，那個令老師驕傲的我。那時的我，認為自己一定能彈好電子琴，每天都刻苦的練習。那時的我，真的很快樂。只是一個小小的失敗，為何就一蹶不振呢？是的，振作起來吧！我又投入了練習之中。終于，我在第二年的考級中通過了。那時的激動至今仍歷歷在目。

　　壘高自己，我突然間發現自己變得自信多了，突然間發現自己的笑臉多了，突然間發現自己更開朗了，突然間發現自己能做好更多的事了。壘高自己，我發現了另一個自我，一個自信的我。

壘高自己作文12

　　又一次考試結束了，我又“名落孫山”了不知怎的，拿著低分的試卷竟然沒有臉紅，是因為我習慣了嗎？不，是我做好了壘高自己的準備。

　　雖然長著一米七的個子，但每一次考試后，我才突然發現我是那么的渺小。其他人討論分數的聲音不堪入耳，有人向我走過來，我只有逃避。

　　也許，我的'個子真的變小了……

　　曾經當我站在主席臺演講時，大家都用一種十分崇敬的眼神看著我，那時，我覺得自己多么高大，而現在，我上課發言時，同學們愛理不理，似笑非笑，我真的感覺很難受，大家為什么聽不見我說話了呢？

　　為什么曾經在班上一呼百應的我，現在在班上沒有幾個朋友呢？

　　難道真的是這樣的嗎？

　　晚自習寫作業時一只螞蟻爬到了我的手上，弄得我手臂癢癢，我想一記降龍十八掌拍死它，但我卻沒有這么做，因為在我心中，我比螞蟻高大不了多少，它可以爬得很高，但我不行。我現在連一只螞蟻都不如，為什么要打死它呢？

　　忽的一下，我明白了——

　　我渺小，我只會躲閃，而螞蟻渺小，它會攀爬。也許，在我認為自己小得連別人都看不見時，螞蟻已經爬上了摩天大樓的頂端，讓更龐大的事物可望而不可即。因為，渺小的是心，而不是個子，只有不斷壘高自己，才是偉大的。

　　這時，螞蟻看了我一眼，爬走了。似乎在說：“笨蛋，你還在別人看不見的地方哭泣嗎？跟我學學如何壘高自己吧！”我點了點頭，看著它離去的背影，我的眼里滿是崇敬。

　　我又拿起了筆，做好了戰斗準備，總有一天，當我將自己壘高時大家只能用可望而不可即的眼光看著這個曾經渺小的我，為了讓比我高大的人看見我，我必須——

　　壘高自己！

壘高自己作文13

　　一磚一瓦，壘起一棟高樓；一板一釘，壘起一座木橋；一敗一奮，壘起一個自己。

　　——題記

　　曾經，我被失敗打擊地無法再站起；曾經，我因失敗而遍體鱗傷；曾經，我為失敗而希望“長醉不復醒’’

　　直到那個晴朗的下午，絕望的我坐在公園里的一個角落之中，蜷著身子，像一只受了重傷的毛毛蟲，始終無法蛻變成一只漂亮的蝴蝶。

　　我一根一根的揪著野草，生長在牡丹旁的野草并不顯眼，或許，是杜鵑的光環將它罩住了吧。這時候我停了下來，仔細的瞧著黯然失色的小家伙，郁郁蔥蔥的，遠看，與小草毫無區別，近觀，卻發現，它比一般的小草還堅強。

　　或許，營養被牡丹奪走了吧，那株野草小小的，卻依然不變的綠，綠的讓我忘掉了牡丹的艷麗，撫摸著它。不小心，將它連根拔起，拔出來后，卻著實被它嚇了一跳，它的根竟是葉的幾倍之多，一拽，還會連著附近的野草一并拔起，這野草的根就如同網一般，深埋在地下，原來它并不弱小，它一直在默默地壘高自己；原來，它在地表地下用伸長的根須的方式來壘高自己。這讓我想到一個成語：厚積薄發。就算牡丹奪去了本屬于它的養料與光環又如何?它照樣可以堅強的生活下來。就算風吹雨打又如何?它依舊這樣的生機勃勃。

　　我仿佛從小草身上發現了我的影子，同樣的備受挫折，同樣的經歷失敗，可唯一不同的是，便是它的.勤奮讓它越過失敗，壘高自己，那我何嘗不能啊？這時蛹出一只碟陽光下偏偏起舞，與著陽光相稱的，是我心中那份希望。

　　受傷，并不可怕，可怕的是不愿意愈合的心；絕望，并不可怕，可怕的是希望的心；失敗，并不可怕，可怕的是臣服于失敗的心。

　　唯有，失敗與挫折，才能加快人前進的腳步，才能讓人奮發進取，才能壘出一個堅強的自己。

　　只有學會敗與奮，才能壘出美麗，壘出希望，壘出自信，壘出堅強，壘出成功！

壘高自己作文14

　　萬丈高樓拔地而起。每當我們仰望著那恢宏的建筑，心中便多了絲絲熱切，何時我們也能鶴立雞群，從高樓林立之中脫穎而出，成為萬眾矚目的那一個？答案無非是最簡單的——壘高自己。

　　我一直是個安于現狀，活在當下的人。學得被動，認為只要將課本上的知識掌握，就可以心安理得地捧一本小說，空耗整個下午。于是，在別人奔走于各科家教之間時，我悠閑地靠在椅子上，跟隨耳機里的音樂，有節奏地輕扣桌面，膝上攤開著一本纏綿悱惻，訴不盡風花雪月的小說。此時，我不會知道，我的高樓已止步不前，被迫停工，而別人的，卻馬不停蹄地為聳立云霄的夢想奮斗。

　　不過，很快我就覺得技不如人了。偶然看見班里的同學屢次匆忙奔向老師的辦公室請教題目，好奇之下一探究竟，竟是中考練習題。驚嘆于別人的遙遙領先，相形見絀下，頓時覺得往日里那一個個愜意的午后如同記憶中的水痕，漫不經心地劃過，隨即蒸發，了無痕跡。自認為壘好的高樓便是實力，原來，只要徘徊不前，壘好的高樓也會變矮，因為別人不會停下前進的腳步。幡然省悟的.我自然不會無動于衷，發誓哪怕晝夜不分，我也要一秒一秒將那荒廢掉的一個個午后補回來。我的高樓，也憧憬著藍天白云的童話。

　　角落里，一堆堆的小說日益蒙上灰塵，耳機線深藏于抽屜，終日不見陽光。取而代之的是一顆奮發向上的心，那匆匆奔往辦公室的隊伍中，多了一個身影，是我為自己而戰的執著。每一個午后，在氤氳著陽光的書房里，伏案疾書，深潛于無邊無際的學海，填補記憶中的留白，抬頭，眺望遠方，有連綿的群山，瀟灑的流云，蒼勁的松柏……曾經，眼中只有書桌上死寂的一隅，而如今，唯覺窗外風景獨好。驀然回首，深知只掌握書本上那有限的知識只是混個溫飽，要想讓自己達到小康或更富有的境界，必須將自己壘高！

　　萬丈高樓拔地起。只有不斷地壘高自己，才能一步一步觸向藍天，才能擁有不曾見過的風景。日積月累，物換星移，成長的過程中竟發現，令人望塵莫及的高度，漸漸觸手可及。