【實用】三年級學生作文三篇
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的三年級學生作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級學生作文 篇1
今天是星期六，爸爸對我說：“今天天氣真好，不如我們去游泳吧？”我一聽心想：游泳，太好了！我又可以去涼陰陰的水下世界嬉戲了。我興致勃勃地說：“好呀，可是我還不完全會游泳啊！”“不怕，爸爸教你。”爸爸自信地說。我一聽高興極了。接著，我們就去游泳館了。
到了游泳館，我快速地換好游泳衣，準備下水時我看見了大家穿的游泳衣五彩繽紛，就像一只只花蝴蝶在水上飛舞，美麗極了，看了之后，我也忍不住想變成一只花蝴蝶在水上翩翩起舞。
我一下子跳進了水里，我馬上就感覺到像在冰水中洗澡一樣涼，我一個機靈跳出了水面爸爸看見了對我說：“很涼嗎？”我說：“當然了。”爸爸看見了對我 說：“不用怕，泡久了就暖和了，就不涼了。”說完，爸爸先教我游蛙游，爸爸用了3個步驟就教會我游蛙泳了。第一個步驟：怎么用手拔；第二個步驟：怎么蹬 腿；第三個步驟：把動作連貫起來。雖然學游泳讓我喝了不少水，但是我卻學會了游蛙游。你看，這時的.我像一只歡快的小青蛙在水里一蹬一蹬地游來游去，好玩極 了！
今天過得可真是有趣，不但讓我學到了本領，還讓我知道了，落水時該如何自救，游泳可真有意義！
三年級學生作文 篇2
洗碗，有的小朋友大概干過，三年級作文洗碗。至于我，卻沒動過。因為在我家大多是媽媽干。不過，我總認為洗碗簡單得很。可一次洗碗經歷，卻讓我有了新的認識體會。
那一天，我們吃完午飯，媽媽吩咐我洗碗，我非常不樂意。
媽媽嘆了口氣說：“好吧!如果你洗了，我就給你兩元錢的‘勞務費’。”我一聽，可樂了：“好，一言為定。”便卷起了袖子一試身手。
開始洗碗了。我把碗放入洗碗池，并倒入熱水，心想：洗碗有什么了不起的，不就是用抹布抹幾下嗎?三歲小孩都會，更別說我這三年級的“男子漢”了。于是，我拿起一個碗，用抹布抹了幾下，再用手一摸。呀，怎么還這么黏糊糊的`?原來是稀飯糊糊像萬能膠一樣，黏在碗上。唉，真難洗!
沒辦法了，只好向媽媽“取經了”。“媽媽，這么多糊糊黏在碗上，怎么洗?”“用鋼絲球擦。”媽媽在客廳應道。我拿了鋼絲球用盡吃奶的力氣，好不容易才洗干凈。我又開始洗菜盤，好油、好滑呀!盤子從我手里滑到水中。好險呀，差一點掉在地上。我那勞務費也險些打了水漂。我又小心翼翼地拿起菜盤，放上洗潔凈仔仔細細地把盤子洗干凈，又沖了兩遍。忙活了好半天，終于完工了。我擦著額前的汗水，心想：這勞務費真不好賺啊!
我先讓媽媽驗收，再索勸勞務費”。媽媽正要給錢，突然一只大手從天而降，把錢奪走了。我一看是爸爸，心想：糟了，硬搶不行，只能智齲于是我問爸爸：“你到底給不給。”他堅定說：“不給!”我說：“君子一言，駟馬難追。再說《勞動法》也有明確規定……”爸爸聽了哈哈大笑：“我們家出了個小律師，小學三年級作文《三年級作文洗碗》。”說著把錢還給了我，摸著我的頭說：“大人賺錢不容易，再說你作為家庭一員，也應該盡點責任呀!以后，可不能這樣索取勞務費了。”我說：“其實我也是試你們的，看看你們守不守信用。”說著我又把錢塞給了媽媽，媽媽笑了笑，把錢放進了我的存錢罐。
三年級學生作文 篇3
“叮鈴鈴……”一陣清脆悅耳的下課鈴響了起來，同學們像一個個快活的小鳥跑出了教室。安靜的操場不一會就變得熱鬧起來了，同學們在追逐嬉戲。
過了一會，兩位大哥哥來到乒乓球桌前，好像是在比賽，只見，發球的大哥哥向上一拋，用乒乓球拍猛地一拍“嗖”的一下，球發了出去，對手眼睛盯著球，抿著嘴，“啪”地一下把球反擊了回去。幾個來回之后，大哥哥發出了一個扣球，球往上一跳向對手打去，對手沒有接住，恰好落在了地上。大哥哥得意洋洋，趁大哥哥不注意的'時候，對手奮起反擊，球打到了大哥哥的腦門兒上，大哥哥害羞地低下了頭，旁邊的小觀眾忍不住哈哈大笑起來。
瞧！那邊還有一些女孩在跳橡皮筋，中間有一個扎著羊角辮的女孩兒，她一邊跳一邊唱著歌謠：“馬蘭開花二十一，二五六……”她們玩得真高興啊！
還有一些同學丟沙包，我看見我們班的劉浩，他是丟沙包的高手，沙包從他頭上飛過，他蹲了下去，沙包從他腳下飛過，他腳下一跳……
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們依依不舍地離開了教室。課間十分鐘雖然很短暫，但是給我們帶來的快樂，真是回味無窮。
【三年級學生作文】相關文章：
關于三年級學生的作文03-17
我的小學生活三年級學生作文03-17
三年級小學生作文03-03
小學生三年級作文02-28
【精選】三年級學生的作文3篇03-11
【精選】三年級學生的作文四篇02-23
精選三年級學生作文3篇04-24
秋天小學三年級學生作文03-18
繞口令三年級學生作文04-03
【精品】三年級學生的作文6篇02-26