【實用】三年級學生作文三篇
在學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的三年級學生作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
三年級學生作文 篇1
今天是星期六,爸爸對我說:“今天天氣真好,不如我們去游泳吧?”我一聽心想:游泳,太好了!我又可以去涼陰陰的水下世界嬉戲了。我興致勃勃地說:“好呀,可是我還不完全會游泳啊!”“不怕,爸爸教你。”爸爸自信地說。我一聽高興極了。接著,我們就去游泳館了。
到了游泳館,我快速地換好游泳衣,準備下水時我看見了大家穿的游泳衣五彩繽紛,就像一只只花蝴蝶在水上飛舞,美麗極了,看了之后,我也忍不住想變成一只花蝴蝶在水上翩翩起舞。
我一下子跳進了水里,我馬上就感覺到像在冰水中洗澡一樣涼,我一個機靈跳出了水面爸爸看見了對我說:“很涼嗎?”我說:“當然了。”爸爸看見了對我 說:“不用怕,泡久了就暖和了,就不涼了。”說完,爸爸先教我游蛙游,爸爸用了3個步驟就教會我游蛙泳了。第一個步驟:怎么用手拔;第二個步驟:怎么蹬 腿;第三個步驟:把動作連貫起來。雖然學游泳讓我喝了不少水,但是我卻學會了游蛙游。你看,這時的.我像一只歡快的小青蛙在水里一蹬一蹬地游來游去,好玩極 了!
今天過得可真是有趣,不但讓我學到了本領,還讓我知道了,落水時該如何自救,游泳可真有意義!
三年級學生作文 篇2
洗碗,有的小朋友大概干過,三年級作文洗碗。至于我,卻沒動過。因為在我家大多是媽媽干。不過,我總認為洗碗簡單得很。可一次洗碗經歷,卻讓我有了新的認識體會。
那一天,我們吃完午飯,媽媽吩咐我洗碗,我非常不樂意。
媽媽嘆了口氣說:“好吧!如果你洗了,我就給你兩元錢的‘勞務費’。”我一聽,可樂了:“好,一言為定。”便卷起了袖子一試身手。
開始洗碗了。我把碗放入洗碗池,并倒入熱水,心想:洗碗有什么了不起的,不就是用抹布抹幾下嗎?三歲小孩都會,更別說我這三年級的“男子漢”了。于是,我拿起一個碗,用抹布抹了幾下,再用手一摸。呀,怎么還這么黏糊糊的`?原來是稀飯糊糊像萬能膠一樣,黏在碗上。唉,真難洗!
沒辦法了,只好向媽媽“取經了”。“媽媽,這么多糊糊黏在碗上,怎么洗?”“用鋼絲球擦。”媽媽在客廳應道。我拿了鋼絲球用盡吃奶的力氣,好不容易才洗干凈。我又開始洗菜盤,好油、好滑呀!盤子從我手里滑到水中。好險呀,差一點掉在地上。我那勞務費也險些打了水漂。我又小心翼翼地拿起菜盤,放上洗潔凈仔仔細細地把盤子洗干凈,又沖了兩遍。忙活了好半天,終于完工了。我擦著額前的汗水,心想:這勞務費真不好賺啊!
我先讓媽媽驗收,再索勸勞務費”。媽媽正要給錢,突然一只大手從天而降,把錢奪走了。我一看是爸爸,心想:糟了,硬搶不行,只能智齲于是我問爸爸:“你到底給不給。”他堅定說:“不給!”我說:“君子一言,駟馬難追。再說《勞動法》也有明確規定……”爸爸聽了哈哈大笑:“我們家出了個小律師,小學三年級作文《三年級作文洗碗》。”說著把錢還給了我,摸著我的頭說:“大人賺錢不容易,再說你作為家庭一員,也應該盡點責任呀!以后,可不能這樣索取勞務費了。”我說:“其實我也是試你們的,看看你們守不守信用。”說著我又把錢塞給了媽媽,媽媽笑了笑,把錢放進了我的存錢罐。
三年級學生作文 篇3
“叮鈴鈴……”一陣清脆悅耳的下課鈴響了起來,同學們像一個個快活的小鳥跑出了教室。安靜的操場不一會就變得熱鬧起來了,同學們在追逐嬉戲。
過了一會,兩位大哥哥來到乒乓球桌前,好像是在比賽,只見,發球的大哥哥向上一拋,用乒乓球拍猛地一拍“嗖”的一下,球發了出去,對手眼睛盯著球,抿著嘴,“啪”地一下把球反擊了回去。幾個來回之后,大哥哥發出了一個扣球,球往上一跳向對手打去,對手沒有接住,恰好落在了地上。大哥哥得意洋洋,趁大哥哥不注意的'時候,對手奮起反擊,球打到了大哥哥的腦門兒上,大哥哥害羞地低下了頭,旁邊的小觀眾忍不住哈哈大笑起來。
瞧!那邊還有一些女孩在跳橡皮筋,中間有一個扎著羊角辮的女孩兒,她一邊跳一邊唱著歌謠:“馬蘭開花二十一,二五六……”她們玩得真高興啊!
還有一些同學丟沙包,我看見我們班的劉浩,他是丟沙包的高手,沙包從他頭上飛過,他蹲了下去,沙包從他腳下飛過,他腳下一跳……
“叮鈴鈴……”上課鈴響了,同學們依依不舍地離開了教室。課間十分鐘雖然很短暫,但是給我們帶來的快樂,真是回味無窮。
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