捕魚的作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的捕魚的作文，希望能夠幫助到大家。

捕魚的作文1

　　你在童年時玩過的最有趣的游戲是什么，我玩過許多游戲，最有趣的是捕魚游戲。

　　在一節體育課上，老師帶領我們班來到小操場上，老師說：我們來玩捕魚游戲，“什么是捕魚游戲？”有一個同學問，“就是兩個人組成一個網，來捉那些到處亂跑的小魚，現在男生當網，女生當魚，”女生朝小操場四處亂跳，男生兩個兩個的形成網，老師一吹口哨，男生就飛快的奔來，就像水里的小魚兒在逃跑，女生也健步如飛。

　　我一開始自信滿滿，等我氣喘吁吁的時候實在跑不動了，就停了下來喘口氣，有一個男生一瞬間抓住了我衣服的'角，好吧！我被捉住了，我人沮喪的離開了小操場。

　　過了大概五分鐘，小操場里面女生都一個個陸陸續續的出來，男生勝利了。

　　老師又吹響口哨，同學集中在一個地方，老師說：“男生用了七分五秒，接著，女生當網，”男生立刻鎮定的跑進去，我和林若珍一組，我和她早計劃好了，我們一起沖進去，共同朝著一個調皮的男生撲進，那個男生向哪兒逃跑，我們就向哪兒鉆，他在前面跑了半圈，而我們正好直走，林若珍一下子捉住了他的右角，“哈哈！”捉住一個，我們又重捉一個。

　　老師又吹響口哨，說，“女生用了8分2秒，今天是男生勝利了。”女生有些愁眉不展，悶悶不樂的了。

　　今天我可玩得真開心，雖然我們女生輸了，但我還是很高興，這次的游戲讓我留連忘返。

捕魚的作文2

　　打魚，或者說成撒網捕魚也是一門手藝網撒什么地方，放置水下多深位置，都有許多講究。有一名言說道，臨淵羨魚，不如退而織網。好像說的是，只要一網在手，就不怕打不上魚。其實情況并非如此。第二天晨曦初起的時候，漁民趕在太陽出來之前，把頭天晚上撒下的網拉上水面，就能分出手藝的高下。不過，這手藝并非十分難學，即便舍不得降低身段向人討教，只要生了眼睛，多瞧上幾回，半月一月下來，也能打上不少的魚。這是一場智慧的較量，魚兒們生成的習俗并不會因為同類的犧牲而去刻意改變，它們的來路去路一但為人們所熟稔，也就注定了魚兒們的下場。

　　我的'許多小學同學，后來都成了捕魚的能手。那個在學校里讓我們猜謎語的同學江國家，就是其中的一個。至今還記得那個謎面：“去時路路通，來時路不通，死在竹園下，葬在人當中。”江國家一臉燦爛搖頭晃腦地像背詩一樣說出了謎語。大家面面相覷，久久思考而不得要領。等了半響，見無人應答，江國家露出失望的神色。似乎在說，你們考試成績那么好，看來也并不聰明。這時我便臉紅起來，仿佛被他瞧低了去。“捕魚呀！”終于，他一聲大叫，叫破了謎底。我們還是不明白，那時節還真不恥下問了。為什么說成“死在竹園下”呢？“小腳船不是有個竹篷嗎，竹篷不就是竹子做成的嗎，魚從網上卸下來，不就丟在船艙里？不是死在竹園下又死在哪兒呢？”

捕魚的作文3

　　捕魚”這個詞我以前是有所聞而無所見。現在河是越來越少，污染越來越嚴重，更別說魚連水草都很難置身于水中了。

　　來到趙王河公園，我看到了久違的藍天、白云，清水不敢說，但勉強魚兒還能游在水中。妹妹打開魚網，在魚網里放了些昨天吃盛下的狗不理包子，用力的將魚網拋進水里，留一根線在岸邊牽著。我打開另一只網，卻發現上次鄰居用完忘記清洗，以至于面團粘在魚網上，很難清理。大姨媽將魚網置于水中浸泡，泡了一會兒面軟了，魚網才算清理好了。于是，我便打開魚網，放一些食物又拋灑于水中，等待收網。

　　這時，那邊妹妹已經收網了。一次收獲還不錯有十幾條小魚，妹妹高興的把小魚抓進水桶中。這時我的網也該收了，‘呀，怎么才兩條呀，怎么回事呢？！’我大叫起來。大姨媽和妹妹很不以為然，妹妹有些幸災樂禍的說：“呀，這個網以前捕魚就不多，這兩條還算多了呢！下次可能會捕空呦！”說完揚長而去。“哼”我偏捕一次多的讓你看，我就不信有那么邪門。我有些不甘心的又把網拋灑進河中。這次我多等了幾分鐘才收網，可正如妹妹所料，一條魚也沒有，后來我又倔強的撒了幾次，情況還都一樣。但失望之余我也有了一些收獲，我雖然沒有捕到魚但我卻捕到了幾只小蝦。這使我原本失望成灰的心情有所好轉，但我最后還是被那魚網所懾服。大概魚不喜歡那個顏色的網或者是不喜歡這樣的魚實。我自我安慰的想。眼看到了中午，太陽公公笑呵呵的'出來了！今天的收獲還算不小，40多條魚和5—6條小蝦。

　　我們騎上車子喜滋滋的朝家走去。一路上說說笑笑。我說“狗不理包子魚倒愛吃上了！”妹妹也風趣的說“干脆改名叫‘魚愛吃包子’吧！”我們都大笑起來了！

捕魚的作文4

　　今天下午，我放學回到家門口，發現自己又忘記帶鑰匙了，只好在樓下等著舅媽回家來幫我開門了，可是，我看見樓下的店員在殺魚，殺魚板旁邊放著一個用木頭連接的網，就有了興趣，看著看著，旁邊的叔叔好像看透我的.心思了，就問我：“小朋友，能不能幫叔叔抓一條魚來？”“好誒！”我爽快的答應了。

　　我拿起那個漁網，迅速地跑到魚池邊。哇！那里的魚好多好可愛啊！有的七八個聚在一起，好像在討論一個生存問題；有的三五個圍在一起，好像在一起開離別聚會；還有的獨自在一邊，好像在尋找伙伴。我想：“捉魚有什么難的？看俺的！”我一下看見了一條魚，我一下往那條魚“發動攻擊”，一下鉆入水中，往上一撈，一看網。咦？魚去哪兒了？往魚池看，那條魚好像在說：“想抓住我？沒門！”

　　我想：“往上撈不行，那我試一試往下撈。”于是，我又鎖定了一個目標，把網確定一個方位，往下一套，再撈了上來。“怎么搞得，怎么一條魚都沒捉到？”我大喊道。那條魚像一支離弦的箭一樣游走了。于是，我想：“每個魚池都有一個夾角，要不用這個三角空間來捉魚？”我總結了經驗后，馬上觀察魚的游動的方向，魚網隨時準備捕魚準備，正好有一條魚來到夾角，我一下把它撈了上來，我終于捉到了一條魚，我甭提有多高興了。

　　沒過多久，舅媽回家了，我跟著她，一起回到了自己溫馨的家。雖然這次捕了一次魚，但在這次捕魚中讓我明白了一個道理：辦法總比難題多，只要你動動腦筋就能找出解決的辦法。

捕魚的作文5

　　今天，天陰陰的，我們開車到嵊泗的漁船碼頭，準備坐船去海里捕魚。

　　我們坐上了一艘漁船，漁船開到了海中央，開船的漁民將網撒入水下，一會兒就聽見魚入網的聲音：“嗵嗵。”船轉了個大圈，一直往前開，過了半小時左右，漁民將網往上拉，拉上來后就將網里的海鮮倒入筐里，再把筐拉給我們看這些屬于我們的.海里生命。“哇！”我不禁叫了起來：“筐里塞滿了海鮮，有些都不認識。”筐里的海鮮真正多，有填滿半筐的小蝦，好幾條魚和一些貝殼、螃蟹……最令人意外的是，竟撈來了粉紅色透明的水母和兩個灰不溜秋的海膽。“這么多海鮮，夠我們吃了！”一個小朋友說。

　　今天，我們十分快樂，帶著我們的收獲滿載而歸。

　　我們坐上了一艘漁船，漁船開到了海中央，開船的漁民將網撒入水下，一會兒就聽見魚入網的聲音：“嗵嗵。”船轉了個大圈，一直往前開，過了半小時左右，漁民將網往上拉，拉上來后就將網里的海鮮倒入筐里，再把筐拉給我們看這些屬于我們的海里生命。“哇！”我不禁叫了起來：“筐里塞滿了海鮮，有些都不認識。”筐里的海鮮真正多，有填滿半筐的小蝦，好幾條魚和一些貝殼、螃蟹……最令人意外的是，竟撈來了粉紅色透明的水母和兩個灰不溜秋的海膽。“這么多海鮮，夠我們吃了！”一個小朋友說。

　　今天，我們十分快樂，帶著我們的收獲滿載而歸。

捕魚的作文6

　　今天早上，我和爸爸、媽媽、姐姐等人一起去廣維的魚塘玩。

　　我看見叔叔把魚塘里的水都抽干了，奇怪地問：“叔叔，為什么要把魚塘里的水全都抽干呢？”叔叔笑著說：“塘里的'魚都長大了，我和你爸爸把一些魚捕上來煮了，不然魚塘就太擠了。”于是，捕魚大戰就開始了。

　　爸爸和叔叔穿上膠靴、膠服，拿著網兜，跳下了魚塘，與魚兒們展開了一場大戰。我們在一旁認真地觀察，突然，媽媽大叫：“這里有一條大魚！”我們一看，一條大魚鉆到了滿塘的泥漿上面，爸爸眼疾手快，“啪”地一聲把大魚網住了，他舉起網兜，“哐”地一聲把魚倒進桶里，得意地說：“看，我厲害吧？”正在這時兩條魚從爸爸背后竄出來，“啪”地一聲甩了一下尾巴，把泥漿濺到爸爸的臉上，爸爸頓時成了大花臉。再看叔叔那邊，叔叔比爸爸也好不了多少，滿臉泥漿，我們看了都哈哈大笑。我們又細心地找魚，我看見一個角落里冒起一陣氣泡，就喊：“爸爸，這里有一條大魚！”爸爸猛地把網兜往下一撈，再轉過網兜，一條魚就被爸爸“俘虜”了。我們一看，哇！有幾斤重呢！爸爸真厲害！爸爸正洋洋得意的時候，那條大魚使勁一蹦，“撲嗵”一聲又蹦回了魚塘，好像運動員在跳水一樣，真好玩！

　　后來，我們捕了許多魚。晚上，我們用這些魚煮了一大鍋魚湯，我吃著新鮮魚，喝著美味的魚湯，覺得好吃極了。

　　捕魚讓我懂得了：做事不僅要動手，動眼，還要用腦子思考，這樣才能做好事情。

捕魚的作文7

　　今天，我和爸爸來到一條小溪邊捕魚。小溪里的水清澈見底，猶如一面鏡子。水里有很多黑色的小蝦和可愛的石斑魚，像是一群小精靈，它們在一起嬉戲。石斑魚很漂亮，身上長著斑馬一樣的條紋，一游起來，漂亮的尾巴好像是戲臺上仙子的衣裳。它們有時候躲在石頭邊，好像真的就是一塊長長的石頭，石斑魚多么善于隱藏啊。

　　我看到了水里有那么多石斑魚和小蝦，就興奮地拿起網向水里撈去。我拿著網在水中一揮，然后迅速將魚網抬起，我懷著期待的心情，往網里望去，發現網里只躺著七只小蝦，沒有石斑魚。我又試了一遍，這次的小蝦更多了，可是石斑魚的`影子還是沒出現，石斑魚真狡猾。我再試了一次，我把網放在小溪里，等石斑魚游到網上了，我猛地一撈，可是石斑魚在網里來了個魚躍龍門，又回到了水中，石斑魚真靈活啊！我試了第四次，這回我把網潛伏在小溪的角落里，屏住呼吸，等石斑魚靠近。我躡手躡腳地把網向前推了一點，等石斑魚靠近，當它游到網中間時，我用迅雷不及掩耳之勢撈起網，哇！石斑魚被我牢牢地抓住了。我小心翼翼地把石斑魚和小蝦放在杯子里。我真高興呀，石斑魚終于被我抓住了！

　　今天，我不僅撈到了魚，還明白了一個道理：做事情一定要有耐心，要持之以恒，不要失敗了就放棄。

捕魚的作文8

　　暑假里，天氣十分炎熱，于是爸爸便帶我到鄉下的河邊捉魚。

　　來到河邊，低頭一望，只見溪水清澈見底，不時有些小魚小蝦成群結隊的游來游去，一會兒竄到東，一會兒竄到西，像是在跟你捉迷藏似的。

　　看著看著我就蹲下來，全神貫注地觀察著水面的動靜，悄悄地把手伸進水底。可沒想到我的手剛接近小魚，魚便跑得無影無蹤，低下頭一看，原來青苔下有一個洞，那些小魚正好躲進洞中。我用手在青苔下面的洞里摸來摸去，可怎么摸也就是摸不著，于是我只好放棄這幾條可愛的小魚。

　　沿著溝旁慢慢走著，突然又發現一條小巧玲瓏的'魚，這次我吸取上次的教訓，把小魚逼到一個沒有縫的石頭邊，先用右手擋住小魚的去處，再用左手去抓它。沒料到的是，它偏偏不走直路，就像仿佛知道前面有陷阱一樣，機靈地轉個彎，逃走。哎，這條機靈的小魚真讓我防不勝防呀!

　　兩次的失誤讓我非常氣惱，就不信一條魚都抓不到。正在這時，我眼前游來一條黑白相間的小魚，可漂亮，心想：我一定不能讓它再溜。于是，我盯準他的去處，左右手齊上陣，用手當漁網擋在它的前后，這條小魚可沒有前面那只聰明，它混然不知危險，自動游到我手上來，哈哈，真是自投羅網啊!我猛地合攏手掌，小魚奮力掙扎著，想從我手中逃走，我用手頂在石頭上，堵住它的出路，再慢慢站起身子，往岸邊跑去。終于，皇天不負有心人，我成功地捕到小魚后把它放進盆中，看著活蹦亂跳得小魚，覺得在辛苦也是值得的。

　　有第一次成功的經驗，便愈戰愈勇，盆中的魚也越來越多。

　　天，漸漸黑，看十幾條活蹦亂跳得小魚，心里十分自豪。

捕魚的作文9

　　“一個好漢三個幫”這句話，在我們生活中是極為常見的，這句話告訴我們只有合作，才能創造出美好的世界。

　　去爺爺家看“拉拉豬羅！”我和弟弟一蹦三尺高。媽媽、爸爸正準備帶著我和弟弟去爺爺家看拉豬，拉豬是爺爺家養的一條很大的拉不拉多母狗，非常可愛。

　　到爺爺家了，我和弟弟急忙下了車，把拉豬從后院叫了出來，和他嬉戲了一個多小時，我和拉豬都玩累了，正坐在后院休息。我看著爺爺那一池子水，里面游著幾條魚兒。我靈光一現，何不去捕上幾條，我拿著網子在水里揮來揮去，可是我在左魚就在右，根本撈不到，怎么辦呢？我對旁邊休息的`弟弟說：“你拿著那根棍子在那邊打水，我就在這邊撈，我們要合作，懂嗎？”弟弟高興極了！我們便忙了起來，他把魚直至這邊，我就用網子把它們趕到角落，再用力一撈，哇！一條金黃的、兩三斤的錦鋰被我撈了起來，我把它們裝進桶子里，大喊一聲：“繼續來”。不一會兒，又一條大魚被我們合作的撈了起來。拉豬跑到水池邊好奇地看著我們，我們每撈上一條魚，它就興奮地叫一聲。過了不久，奶奶在廚房喊了聲：“吃飯了。”我們才戀戀不舍地放下了“漁具”，并把撈上來的魚都倒入了水池。

　　這一次和弟弟一起合作撈魚真是既開心，又好玩啊！

捕魚的作文10

　　從前，黑黑的山洞里有一個蝙蝠王國。

　　一天，蝙蝠大王對它的大臣們說：“我每天吃蟲子，都吃膩了，你們給我換一換口味。”大臣們交頭接耳，不知該怎么辦。這時蝙蝠丞相戰戰兢兢走上前，哆哆嗦嗦地說道：“大、大、大王，聽說魚兒的肉非常鮮美。”“好，你們快捉來給我嘗一嘗！”大王高興地大聲說。大臣們這下都傻了眼，它們誰都不會捉魚。正當大家商量怎么辦時，一位蝙蝠武士走上前，自告奮勇地說：“尊敬的大王，就讓我來給您捉魚吧。”于是，大王就派它去捉魚。

　　蝙蝠武士飛出洞外，看見一只貓正在美美地吃著魚兒，便停下來問：“貓大哥，你能告訴我捉魚的方法嗎？”貓抬起頭來說：“我是用尾巴把魚釣上來的。”蝙蝠武士沒有長尾巴，失望地飛了。

　　蝙蝠武士@續向前飛，看見一只水鳥站在池塘里美滋滋地吃著魚兒，就問：“水鳥大姐，你能告訴我捉魚的方法嗎？”“我細長的腿可以站在水里，又尖又長的嘴巴可以輕松地捉到魚。”水鳥驕傲地說。蝙蝠武士沒有細長的腿，也沒有又尖又長的嘴巴，只好又飛走了。

　　蝙蝠武士飛呀飛呀，看見一位農夫在喝著鮮美的魚湯，連忙停下來請教：“農夫先生，你能告訴我捉魚的方法嗎？”農夫說：“我是用長長的魚竿把魚兒釣上來的。”蝙蝠武士沒有粗壯有力的手，拿不動魚竿，非常失望。農夫看見蝙蝠武士失望的樣子又說：“你有尖銳的爪子，有力的翅膀，可以向老鷹大叔去請教。”于是，蝙蝠武士找到老鷹大叔，從老鷹大叔捕捉獵物的'動作中得到了啟發。它每天學著老鷹大叔的樣子在池塘上盤旋俯沖，不停地練習，終于學會了捕魚的方法。

　　后來，世界上就有了一種會捕魚的蝙蝠。

捕魚的作文11

　　星期天上午，春光明媚，我和同學約定了一起去西溪濕地博物館玩。我們帶了帳篷，地墊，風箏，玩具槍，撲克牌，當然還有美味的食物。經過半小時的路程，我們終于來到了目的地。

　　啊！怎么這么多的人？暖暖的太陽照在草地上，一頂頂支好的`帳篷好像一個個小饅頭。小河邊的柳枝隨風搖擺，抬頭就能看到幾個風箏正在迎風起舞，有蝙蝠俠的，有機器貓的，還有一只超級大個的戰斗機。看到這個場面，我們趕緊在樹蔭底下找了一個空地，把帶來的迷彩帳篷搭好，鋪上地墊，拿出風箏，加入天空那些飛舞的風箏。

　　玩了一會兒，突然有人說：“我抓到小魚了！”我一回頭，原來是爸爸拿著瓶子跑回來，里面有一條彩色的小魚。“這是哪里抓到的？”我好奇地問道。爸爸回答說：”你忘記了，我們帶了捕魚神器的。“”哦，原來是捕魚神器啊，我知道了。我也要一起去抓魚。”就這樣，我和同學一起到小河邊抓魚了。

　　說起我們的捕魚神器，其實就是爸爸把一個礦泉水瓶子，削成兩截，再在截斷的地方各打上一個孔，將帶有瓶口的一截倒扣在另一半瓶子內，綁緊繩子，捕魚神器就完成了。之后我們只要把面包塊放到瓶子中，再把瓶子扔到小河里，過不多久，就會有貪吃的小雨游進去吃面包，由于瓶子口很小，小魚容易游進去，可以進去之后再想游出來可就難了。這樣我們的捕魚神器發揮了威力，一會兒功夫就抓到了三四條。

　　雖然有捕魚神器幫助我們抓到很多小魚，但是我們還是把它們都放生了。因為小魚也有自己的家庭，也有自己的生命。

捕魚的作文12

　　那天下午我閑著沒事干就拿著我的魚叉裝修了一番，于是就下山去了。

　　我想你們也猜到我要去干嘛了吧，我要去捕魚，我的魚叉名叫紅纓槍，他就是有兩節約1米的竹棍和一個50厘米左右的塑料管，合成，制作方法也很簡單，用塑料管把兩根竹棍接在一起，再找一頭用刀削尖，威力非常大，戳爆一個南瓜不是問題，主要連三成紙箱皮都能戳破。

　　到了魚塘我仔細觀察著每一個角落，就怕有魚從我眼皮子底下溜走，忽然魚塘中心一朵白色的水花吸引了我的目光，這說明什么？這說明魚塘里有魚，可再想一想，我只能在岸邊捕魚。我又想到了一個辦法，向魚塘中心扔石頭，把魚嚇到魚塘邊，哇哈哈，我真是太聰明了！

　　周圍的石頭都沒了，可是魚塘里的變化不小，大部分的魚都來到了岸邊，我找了一條最大的，鎖定目標一叉上去中了，不過魚身子太滑，只是劃傷了，出了血沒什么事，真氣人，一條大魚就這樣跑了。又鎖定了一條拳頭大小的，一叉上去沒中，不過又沒跑，我心想：這條魚怕是個傻子吧。說完又一叉下去，戳中了，魚在紅纓槍上擺動出了很多血，可剛出水的'時候，魚的擺動，加上紅纓槍沒有倒刺，魚滑了下去，游了幾下就不游了，我一直戳，可就是戳不到，而且還越飄越遠，我就放棄了。

　　在電視上看捕魚這么簡單，沒想到真正實踐起來卻這么難。

捕魚的作文13

　　今天，風和日麗，萬里無云，劉老師帶我們去小區的池塘里捕魚，我們非常高興。劉老師還給我們發了一次性的杯子和漁網。

　　我們像風一樣地跑到了木橋上，首先我蹲在石頭上把杯子裝滿水，然后仔細觀察小魚的游動方向，輕輕地把漁網放進水里。等小魚游過來的時候，我小心翼翼地把漁網靠近小魚，然后我用漁網快速地一撈，一條小魚就被我撈上來。那個時候，我高興得不知道怎么形容了。我看到小魚兒在漁網里蹦蹦跳跳的，好像在說：“放了我吧，我還很小，肉也很少，其他魚的肉比我多，你去撈其他的魚吧！”我看著它可憐兮兮的樣子，有點不忍心，但最后還是放進了杯子里。

　　第二次，我發現石頭下面有很多很多的小魚，我一撈就有3條魚，“哇，大收獲啊！”

　　第三次，我撈到了兩條，可惜，有一條魚在漁網里跳啊跳，就又跳進了池塘里，我的心情很失落，可是沒關系，還有時間的。忽然，我在石頭下發現了一條非常大的`魚，我輕輕地把漁網靠近它，但那條魚仿佛已經察覺到有人要捕它，所以它故意不動，讓我以為它在睡覺，然后我一撈，它就趁我的漁網還沒下水的時候快速一游，逃跑了，好可惜啊。

　　忽然，我聽到有人喊著：“有一只青蛙。”我跑過去一看，還真有只青蛙啊。有一個男孩子用網子把青蛙撈到了臺子上，但那只青蛙又自己跳進池塘里去了。這時候，劉老師說：“好，時間到了。”但是我還想撈最后一條魚，我就隨意一撈，竟然撈到一條小魚，真是意外的收獲啊！

　　我們跟著劉老師上了樓，在教室里數了數自己撈到的魚，最后劉老師宣布：“桑雪同學撈得最多，她就是我們今天的捕魚冠軍。”我聽了之后，高興地一蹦三尺高。這真是一次有趣的捕魚活動！

捕魚的作文14

　　作為魚，跳到陸地上，就死無葬身之地了；作為漁民，看到魚跳到陸地上，就口水直流，想著可以賺到一大筆金錢了。今天，我們舉行了一種游戲叫“捕魚達人”。

　　我們聽到又有新“東東”了，又開心地叫了起來。遠遠望去，就看見了無數障礙物和道具。老師先把我們帶到了長廊上，我們個個都十分興奮，想“哈哈！今天又有新玩意了，肯定我們贏。”

　　“開始捕魚了！”一個同學大叫起來，“在哪里啊？魚呢？”哈哈，原來是我組的丁丁把我給迷惑了。

　　老師把我和丁丁一組，剩下來的人一組。老師說：“誰來當漁民啊？”“我！我！”丁丁叫起來。沒辦法，我只好和丁丁一起當漁民了。另一組當飛魚隊。

　　飛魚隊拿著“魚軟球”往我們的“漁民基地”扔去，聽老師說：“飛魚隊一定會聲東擊西的。”我心想：“哈哈！老辦法已經被我解破了。”三十六計走為上計，我們兩個人拿好方口撈魚網故意去接另一條“魚”，而另一條“魚”在我們身后，那條“魚”正要往水里扔的時候，我就像離弦的箭一樣猛飛出去，哈哈！一條“魚”被我的魚網接住了。

　　第一回合勝利了，到了第二回合，我們當“飛魚隊”。老師又教給我們一個方法，就拿著“魚”用力往水里扔，把水花濺到“漁民”的`身上，那個“漁民”就被淘汰出局，如果一條“魚”可以一箭雙雕的話，那“漁民”可就慘了啊！聽了這個新方法，我就用一條“魚”來試試，哈哈！果然這個辦法不錯，我們就這樣淘汰了全部的“漁民”，這一回合我們又輕而易舉得戰勝了。

　　今天，是我最難忘的一天，不僅讓我感受到了當“捕魚達人”的開心，還讓我感受到了捕魚的艱辛，哈哈！我愛捕魚。

捕魚的作文15

　　說起捕魚，人們就會想起那活潑亂跳的魚兒們，用漁網去捕捉它們。而我說的捕魚是一種多人游戲。

　　今天下午，媽媽帶著我和弟弟去村口的游戲機棚打游戲。我進去后，一眼便看中了捕魚這個游戲。于是媽媽給了老板兩元錢，老板便用鑰匙打開了兩個游戲區，接著按了一個紅色按鈕使原本是“零”的金幣變成了“一千”個。我走到了一個游戲區，弟弟去了另外一個游戲區。我一邊控制大炮的`方向，一邊發炮，發現哪有成群結隊的魚兒我就朝哪發炮，但發一次炮就扣一些金幣，大炮的等級越高扣的越多。我當時用的一級大炮，雖然金幣扣的少，但捕魚效率低，于是換成了三級大炮，效率果然提高了。

　　這個捕魚的游戲背景很美，有水，有珊瑚，有海草，還有珍珠貝呢。里面還有許多品種的魚，如，呆呆魚、小丑魚、魔鬼魚、鯊魚、水母，海龜等。還有一種非常搞笑的魚，我一打它，它就會膨脹，當我再打他一下時，他就掛了，變成了金幣向我飛來。

　　游戲里還有“休漁期”，意思是這段時間不能捕魚，等“休漁期”過了，你就會看到兩條鯊魚后面跟著兩條魔鬼魚，魔鬼魚后緊跟著三大群小魚從右到左游過，十分壯觀。魚的顏色眾多，炫彩奪目。這時捕魚人加緊開炮，就可以得到許多金幣。

　　捕魚游戲真有趣，我玩得很開心！游戲雖然好玩，但我們可不能沉迷。

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