新的起點作文
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的新的起點作文，歡迎大家分享。
新的起點作文1
揮手道別走了六年那條放滿花盆擺飾的道路，有一點新鮮感在心中跳動，但又有摻有那么一點憂傷的味道。跨進教室，光漸漸從細縫撒下，彷佛我也隨著光影而改變。是變得叛逆嗎？或是變得更堅強了？誰也不知道，自己生命的齒輪運轉，慢慢不一樣了—和同學之間的摩擦，使我們的態度更加圓滑；為了心中仰慕的人，做另一個自己；繁重的課業，讓我們學著苦中做樂，彷佛嬉鬧，成為了初中生的`代名詞。“卡嘰！卡嘰！”運作中……
印象最深的是，我們要開始操控“人生”這臺機器了。放手了，真的放手了，從父母安排，老師叮嚀的道路跳脫了，第一次，成為時間的主人，總是有功課等我安插進入，很多事，決定在我：似乎，大家都成了舞臺劇中的配角，留給我們發光發熱的機會。
“大家早安！”是每天必說的話，活力來源；上課偶爾“側坐討論”成為基本，我真的很依賴朋友。青澀、長不大的小孩，抱持人性本善在一個以成績為重的班級“存活”。這些碎片，拼揍在聯絡簿“我的成長”上，晚上回頭一翻頁，如電影呈現，比那六年更加鮮明、節奏更快，操場上，下了課的我們也是如此飛躍的跑 著，紅色運動服慢慢褪色，融入校園的大家，已不算“新”生。
當來到屬于我們三年的學校時，就創立了宣言：“不論在哪，要學的，都是找尋自己、成長自己。”是那種初生之犢的精神才有的心情嗎？我覺得，不論在哪里，對我們來說，都是新的，用心去嘗試，才知道滋味。而如此，給這如白紙的人生不斷增添經歷，才是我—這個新生最初也是貫徹始終的心聲，獨立自主的大聲宣示。“喊出來！”這個沖勁滿溢的時光，可不是如此與以往不同？
新的起點作文2
當我第一步邁入這個莊嚴的校門時，校門上四個金色大字深深地映入我的眼簾——文海中學，這是我即將把我的青春與汗水揮灑的天地，也意味著我人生交響曲的前奏。
進入了校園，我懷著一種前所未有的興奮與不安，在為迎接嶄新的初中生活而興奮，可卻又擔心自己是否會像以前一樣出色。伴隨著這樣一種心情。我開始打量四周，前方是一片小園林，周圍的樹木花叢迎開笑臉，簇擁著中央的一個通道，不少枝條頑皮地擋在路中央，在通道連接的兩邊分別是屹立著的“厚學樓”與“厚建樓”，再往后看是一個小池塘，魚兒歡快地游上游下，最后面是操場與宿舍樓。
是時候見見我的新同學了，盡管已經軍訓過了，但是只是跟一個宿舍的同學比較熟。踏著一階一階的樓梯，再繞一個彎，拐進了我一個既熟悉又陌生的教室，我堅定地邁入了教室的門口，望著一張張陌生的臉龐，我突然有些傷感，已經不再是那親切又熟悉的問好與微笑了啊。但我明白一個集體不可能永遠在一起，也懂得“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”，我現在必須樂觀起來，和同學們多溝通了解，畢竟以后要一起共進退，供學習，我不能總是沉浸在過去。
想完這一切，我振奮振奮精神，投入了新的學習中。上課的時候，老師們也一個個簡單地介紹著自己，然后開始講自己對學生課堂的`要求，我們也都保持著安靜，認真地聽著老師的每一句話。
第一天上課并沒多少作業，但我知道初中生活的時間是緊張的，知識點也會越來越多，越來越難，我從此不再是一個小學生，每一門學習都必須合理分配好。暫時撇去學習，我現在也漸漸開始適應新同學，他們一個個都很有活力，很有個性。還給我起了個“愛稱”——“大姐大”。我只能無言以對地默默接受。
新的一天，新的環境，新的學習無一不提醒著我這是一個新的起點，也是一個新的“拉鋸賽”，我們又將開始賽跑。
新的起點作文3
陰天堆疊，下著渙散的雪；時間停歇，我沒有察覺，渲染不變的畫面停在昨天。
時光老人在新年的鐘聲里邁開了第一步，于是新年伊始。風吹舞著雪花，在寒冷刺骨的日子里迎來了一年一度的元旦。
我的青春長著風的模樣，那么匆匆地來，那么匆匆地消散。我于滿世的煙花爆竹聲中踏上了15歲的船只，繼續漂泊。
在新一年的第一天，看到日新月異的林林總總，無論是人，還是事，都向外物呈現嶄新的一面。于是，我陷于沉思……
站在15歲花季的門檻上，一個人靜靜地回望過去：幾多惆悵，幾多迷茫；幾多愚昧，幾多囂張。在已走過的`十四個年頭里，春夏秋冬周而復始，而我卻駕著人生的小舟，毫無方向，隨著潮涌，默默前進。
我獨自行走在這燈紅酒綠的城市里，看著身邊來來往往的行人，看著他們為各自的生活而疲于奔波。有背著書包三三兩兩走進學校的學生，有手提公文包進入寫字樓的職員，有服務于各自崗位的店員，也有淪落街頭、衣衫襤褸的乞丐。而我，獨不知自己的未來。沒有長遠的計劃，沒有宏偉的目標，也沒有繁星點點的夢想。
剎那間，我恍然大悟，開始思考人生的方向。我的心田仿佛得到一次翻耕，總覺得里面該種點青綠，或一畦菜蔬，或幾竿翠竹，或三二青荷，或置一涼亭，或植株桃李，或無人問津，這樣才可能活得柔軟一點。
于是，已邁入高中的我，在這個特殊的日子里，作出一個浩浩蕩蕩的決定——我的人生之舟不能再沒有方向，我要用我的思想掌舵，我要用我的行動揚帆起航！
山重水復疑無路，柳暗花明又一村。這個元旦，心中的陰霾初開，希望在云層中乍收。
從那以后，我便一改從前的稚氣，不再是一個不著邊際的孩子，不再迷茫，不再彷徨，因為我也有夢想，我也有激情，我也會奮斗，我也要堅強。
冬天，盼望的季節，希望，到處飛揚……
我想象自己已站在大海的邊緣，站在生命的另一個起點，憑借那一路跌撞積累的力量，一往無前，奔向海洋。
新的起點作文4
光陰如梭，我們的學習生涯打開了一扇嶄新的大門——中學。昔日我們是幼小的雛鳥，今日已經長出豐滿的羽毛，正準備去高空飛翔，去找尋新的家園。桃李園中學，便是我們溫暖的家。
一來到校門前，我便被這座中學給迷住了：雪白的墻壁，門前左右兩棟大樓里頭涂上了清新的青藍色，樹木生機勃勃，青翠茂盛，讓人頓覺心曠神怡。我懷揣著滿腔的'喜悅，向教學樓的方向走去。
如果說學校外面很美的話，那么內部更是充滿了青春氣息。學校里頭建造的如同一個清新幽靜的花園似的，位于這“花園”的中央，擺著一個石制的大日晷，古人通過在石板上刻畫出圓形，在圓形旁邊刻上時間，中間插上一根金屬的鐵棍，當太陽緩緩上升和下落時，日晷上的鐵棍也就印出了倒影，印射在數字上，也就有了時間。校內有許許多多的花草樹木，為學校提供了陰涼和生機。
終于走到了教學樓，踏上那一層層階梯，看到了一個個溫馨的教室，雪白的天花板，錚亮的黑板，整齊的桌椅，一切那么平常，可又那么溫暖。教室外面的天臺，我想若是春天，微風拂面，感受這春風一定非常愜意。
兩節課后，大家下樓做升旗儀式，一列列縱隊排好，整整齊齊的下樓。這時映入我眼簾的是綠瑩瑩的操場，一株株小草在陽光底下閃閃發光。待大家全部排好隊伍后，主席臺上主持人說：“升旗儀式現在開始！”只見紅色的五星紅旗迎風飄揚，陽光照在國旗上，發出了紅彤彤，亮瑩瑩的光，大家一起唱起國歌，這種氣氛竟然讓我激動地有點淚目！接著校旗升起，在學哥學姐的校歌聲中，結束了升旗儀式。
最后我們的校長上臺為我們新一學年做演講，校長教導我們遵守校規，做一個品學兼優的好學生。雖然天氣十分炎熱，熱得人睜不開眼，可校長的演講依然那么鏗鏘有力，雖然擴音喇叭聽著很悶，但校長的孜孜教誨傳入了每一個人心里……
中學是我們學習生涯一個新的開始，愿我們每個人都能在這擁有一段美好而快樂的中學時光！
新的起點作文5
轉眼間暑假結束了，面臨著就要開學了。開學意味著新的起跑線，新的起點，更是新的開始。
面對暑假的結束，還有很多不舍，彈指間，快樂的生活就這樣結束了。每當我們快樂的時候，時間轉眼即逝，似乎每天都很放松，很精彩。轉眼間，兩個多月就這樣過去了，在與快樂假期中忘掉了許多的不愉快，新的起點】
一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天。時間飛逝，停泊在港灣的小船已經出航，駛出了平靜的港灣，向中學的'海面又邁了一步。迎著早晨的第一縷陽光，、開始了新一學期的征途。
在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！擺在我們面前的，新的老師，新的旅途，新的夢幻，新的生命正在破土而出，面對這一切，我們該怎么辦，新學期的目標是我們新的征途的開始！
也許你的目標是成績名列前茅，不同的目標驅動著我們相同的夢想。目標是我們通往成功的地圖，邁出我們堅實的步伐，才能讓我們到達成功的彼岸。確定我們的目標，就要為了他努力拼搏，我們要立長志，不要常立志。
弗蘭克林說過：“有非常之膽識始可做非常之事業”對于我們小學生來說：“寫一篇好的畫一幅美麗的圖畫，唱一支動人的歌曲，打一場漂亮的球賽都是我們征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲，沒有付出哪有所得。
同學們，讓我們揚起理想的風帆。在絢麗多彩的航行中，也許會有坎坷，艱險，但我我堅信，在我們敬愛的老師舵手的指揮和縱下，我們一定會戰勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸！
新的起點作文6
我的另一只腳邁上這座峰的頂部，我現在站在珠穆朗瑪峰的頂端，這里是終點嗎？我笑了笑，當然不是，不過是起點罷了。
世間白茫茫一片，仿佛白色的大氅鋪滿大地，耳邊只有呼嘯的風聲，似在嘶吼，在咆哮，在痛斥著我的逆風而上登上珠峰的惡行，蒼茫天涯，這白色蒼穹內唯我一人，孑然一身，披風獵獵作響，迎風而揚，我仰天大笑，因為我找到新的起點了。
我現在飛奔著，余光瞥見的樹木在飛速的倒退，身體里的血液在急劇地沸騰，呼吸漸漸急促，胸膛里仿佛有一團熊熊烈火在燃燒，心臟在無可抑制的狂躁地跳動，腦子里只有一個念頭：往前沖！生命開始爆炸般野蠻的生長，而太陽也要在我的光芒下枯萎荼蘼。
這時，我的眼睛卻平靜得不可思議，極端爆裂極端矛盾的.美感，似是一陣風，一陣瘋狂卻暗藏洶涌，在須臾間便席卷一切離去的狂風。終于，我跨過終點，可這真是終點嗎？我笑了笑，不過是起點罷了。
我的手指在黑白分明的琴鍵上靈活地舞動，跳躍的音符順著指尖流動，我合上雙眸，腦子里浮現的是炮火連天的戰爭中，偌大的殘垣斷壁里，一架三角鋼琴靜靜佇立其間，人們渴望和平的悲愴從戰爭中浴火重生的希翼漸漸迸發。
和平，我們要和平！從靈魂深處發出的怒吼漸漸充斥我的中樞神經，手指還在狂奏，不遠處榴彈爆炸的巨響使我瘋狂，我冷笑，身體里的每一個細胞都在叫囂，我們渴望和平。生活在一個和平的國家是終點嗎？我笑了笑，不過是起點罷了。
中國西部的羅布泊上空爆發出一聲巨響，第一顆原子彈試爆成功；2003年，神舟五號載人航天飛船成功進入太空；2008年，中國成功舉辦奧運盛會。中國實力耀眼迸發，霓虹燈日夜閃爍，燦若星河，五星紅旗恢宏得凜冽而張揚，東方蟄伏已久的古老巨龍終于緩緩騰飛，但這是終點嗎？我笑了笑，不過是起點罷了。
這是最好的時代，它允許人們擁有夢想，但這也是最壞的時代，所有人懷帶著夢想前仆后繼被埋葬。所以，只要你愿意，哪里都是起點，但哪里都不是終點。
新的起點作文7
轉眼間，快樂而又充實的暑假過去了，我們又迎來了多彩的九月。
仿佛都是昨天的事，小學的六年，數不盡的酸甜苦辣，一件件都從腦海中浮現，細細回憶，臉上有笑有淚。而今天，我們將踏上新的旅程——中學。
我就讀于乾潭初級中學，這里的老師和藹可親，這里的同學積極上進，這里的風景優雅清新。
現在就讓我們一起去了解吧！
進入大門后，你就會看到一塊刻有“乾潭初級中學”的石碑，石碑的歷史悠久，上面雖有幾處破舊，卻更顯示出了它的古樸莊嚴。
在左手邊是一塊空地，是當做停車場用的。這里停滿了各式各樣的自行車，五顏六色，與旁邊的青草地相襯，構成一道靚麗的風景線。
放學后，這里就會充滿歡聲笑語。兩三個同學結伴而行，扶著自行車有說有笑地走出校門，充滿了快樂的氣氛。
在石碑后面，就是一幢三體合為一體的教學樓。這幢教學樓的設計很獨特，中間這一部分是半圓形的，所以用來當老師辦公的辦公室。而其他兩部分是長方形的，剛好用來做教室。
在這幢教學樓里參觀，你就可以聽到同學們朗朗的讀書聲、優美的'樂聲以及激情的解說聲。
在教學樓后面，就是大操場了。在操場上，你經常可以看到籃球賽、接力賽、跑步賽、足球賽等各種比賽，聽到吶喊聲、哭聲與歡笑聲，這是一個年輕生命音符跳動的一個舞臺。
中學，我們的一個新起點，一段新旅程，也將會是一個終點。那么，在結束的時候，請帶上純潔的友誼，美好的回憶，可喜的成績走吧。而這一切，就要從現在開始，用雙手來播種，汗水來灌溉，笑容來照耀！
起跑，追逐理想！
新的起點作文8
18歲的成年人發誓，這是一個特殊的時刻，這是一個神圣莊嚴的時刻。18是什么意思？18代表成熟，獨立，負責。十八歲，告別青春，收獲成熟自信。十八歲，告別恐懼和迷茫，收獲力量和決心。成年，一個神圣而莊嚴的詞，此時此刻，我們心中有無數的回憶，也激起無數的憧憬。
回顧過去的日子，老師諄諄教導我們，學生的求知欲是我們成長過程中日積月累的寶貴財富。我不敢說我們做對了，做了無數次選擇；我不敢說我們能面對無數的困難。我們失去了眼睛，我們喝了失敗的眼淚。但是今天，我們高三的每一個學生都可以自豪地說，無數次跌倒后爬起來，讓我們的眼睛更加自信；無數次對生活的'重新審視，讓我們的腳步更加清晰堅定。我們經歷收獲的喜悅和成長的代價。我們在二中的舞臺上標榜自己的個性，在二中的天空里放飛自己的理想。
我們今天聚集在這里，不僅是為了回顧過去，也是為了展望未來。成年意味著獨立和責任。這個責任不僅是對自己的，也是對他人和社會的。讓自己成為別人的堅強后盾，而不是路人；讓自己成為運行社會的主人，而不是按部就班的旁觀者。大度看人，坦蕩蕩，笑傲坎坷，直面人生。我們還有很多要學習和做的事情。今天的成人儀式是我們人生的一個偉大轉折點。也許未來會有無數無形的成人儀式，因為我們還有很長的路要走，要成長，要成熟。我們希望未來的每一天，都伴隨著走向成熟的步伐和飛躍。
但是，一定要把握當下。十八歲上高三，注定我再也沒有閑暇時間，再也沒有電視電腦的誘惑。再多的書，牢不可破的臂膀，厚重的課業，也遮不住我們堅定的目光。高三意味著破繭之前的積累，也注定了我們的努力和拼搏，也說明陽光回歸了整個城市。
同學們，奮斗！讓我們以18歲為新的起點。在離高考僅剩的177天里，我們可以用行動向大家證明：18，我準備好了！18歲，我們準備好了！
新的起點作文9
經過小學六年的奮斗，我們終于迎來了初中生活。面對新的起點，我們要整裝待發，磨去自己青澀的棱角，擁抱嶄新的初中生活。
告別小學生活，踏入新的陌生的學校，回望過去，充滿了憧憬；守望將來，還有更多的起點等待我們去突破，而初中又是我們人生中的一個重要的新起點，我們要繼續努力。
止步不前是學習道路上最大的忌諱，只有不斷的前進才能取得成功。
小學六年，初中三年，高中三年，大學三年，我們僅僅走完了六年，漫漫人生路，困難需要逐個突破，不能只顧及眼前。以后的困難會有千千萬萬個，而我們要做的，只有不輸在起點，很多天才與富二代可能贏在了起跑線，而我們卻是平凡的不能再平凡的普通人，沒有傘的孩子，一定要奮力奔跑。不辜負老師，不辜負家人，更不辜負自己，這才是初衷。
奮斗的日子確實很難熬，但總會過去，風雨過后見彩虹。只有我們現在在起點吃得苦中苦，才能在社會上成為人上人，一分耕耘，一分收獲，你付出了，就一定會有回報。
人生很長，起點離終點有那么遠，我們要攻破一個又一個節點，才會到達終點，成為你小時候想要成為的人，干說不做，是不行的`。你得先找一個箭靶，然后每天拉弓射箭，才會是有意義的。清華北大是一個過程，注重結果，只要你努力過，無論結果如何，都會是最美好、最完美的結果。
我們每個人都有機會成為科學家、宇航員、畫家、老板甚至是首富，只是看你愿不愿意為了你的理想去奮斗。
初中——我新的起點，愿我不負大家對我的付出，我會努力做我自己！
新的起點作文10
周末，我靜靜地坐在窗前，漫不經心地看窗前淡藍的天，努力搜尋著6年以來學過的詞句，希望能在初中的第一篇日記上給老師留下一個好印象，卻不由地想起冰心奶奶說的：“那些滿帶著真情實感，十分質樸淺顯的篇章……”。于是，我放棄了華麗的詞藻，寫下了新的開始。
記得剛進中學的第一天，我坐在教室里，心里像揣著個小兔子，撲撲直跳，一切都是那么的`新奇。但令人失望的是——身邊沒有一個老同學——望著一張張陌生的臉龐，我知道這意味著一切將從零開始——新的起點，新的路程，新的挑戰……
在新的起點踏上新的路程，去迎接新的挑戰，書寫生命中的嶄新的一頁。這句話貌似饒舌，但我卻能細細地品味著其中的含義。告別了小學，告別了記憶中美麗的一部分，將它珍藏在心里，讓那份珍藏像那淡藍的天空一般唯美。我想，在人生的漫長的圖冊上，我用天真、純潔的藍色描繪了小學時代；然而，新奇的初中生活對我來說就像是一張白紙，我思索著，該拿起哪支彩筆呢？
初中生活進入第五天了，比起小學生活顯得更充實、更豐富。還記得小學畢業前，我常和朋友們坐在操場邊的欄桿上，侃侃而談，討論著自己該選擇怎樣中學，暢想著到了中學會認識什么樣的朋友等。然而當真正接觸時，卻發現現實并沒有想像中的那么美好：身邊唯一的朋友是同桌，整 天有背不完的英語單詞，夢中總會出現那似懂非懂的數軸……或許，我該用“紫色”來描繪此時落寞的心情了。
可是我又猶豫了，反復思索之后——
我告訴自己：新的開始，我必須不斷地奔跑，不斷地冒險。我相信，前面的路必然充滿著刺激、神秘和快樂；我堅信，奮斗后我會用彩色渲染暫時的孤單，用彩色陪伴新奇的旅程，用彩色描繪展新的未來！
前方的路，不管你如何的坎坷、曲折，我將勇敢地走下去；不管挫折有多大，我定能撥開云層見彩虹；不管路途多遙遠，我會一步一個腳印去追尋未來的夢……
做好熱身運動后，聽那發令槍響——沖出起跑線吧！
新的起點作文11
自從經歷了兩年的“腥風血雨”后，我對自己的目標越來越迷茫，越來越認不清自己。懷念以前自在的生活，多快樂啊！但是，爸媽對我的期望，不允許我繼續沉浸在童年無知的快樂里……
眼看假期就要結束了，我的作業還沒寫完。這對于我無疑是沉重打擊。以前的我一回家就要立馬完成作業，可是現在的我根本提不起精神，更別說寫作業了。一時間，心酸、緊張、害怕、郁悶、煩惱、煩躁……充斥著我的內心，使我更加萎靡不振。
我不想老師跟家長失望，我還像往常一樣認真上課，但是，腦袋卻非常不爭氣的'開小差。我特別想哭，甚至有過尋死的念頭。可是，那有什么用？為了看到大家都因為我傷心的畫面嗎？所以，我不能那么自私。我只能用那脆弱的堅強去硬撐著。
有時候真羨慕那些家里人不對他抱有期望的同學，至少它自在快活，沒有壓力。什么光環？什么榮譽？它們給我帶來了一時的興奮，但卻留給了我永無止盡的壓力。要知道，光環多了，也能壓得人喘不過氣。顯然，我就是瀕臨窒息的那種。
我該怎么辦？腦海中有一個聲音告訴我：別再硬撐了，放棄吧！從此一蹶不振，那樣你該多快樂啊！想干什么干什么，不用去管學習上任何煩人的東西。多好！多么誘人啊！但是，我不會被你所控制。我還有夢想，我還有責任，我還有家人。他們是我堅持的理由。我不能再迷茫了，我得重新站起來。想到這里，我立馬想到了自己的目標。對啊！認真地完成作業，這就是我現在的目標，唾手可得的目標。但這也僅僅只是第一步，還有很多步很多步，等著我堅強地走完它。
從此以后，我再也不會活給別人看了，我要活出自己的風采。從這新的起點，新的目標，一步一步前進……
新的起點作文12
那天中午，太陽烤著大地，我在去北京的路上。路過一個高級縣城的時候看到一群圍觀的人。出于好奇，我走到一個男人面前，問：“這個男人，這里發生了什么事？這里這么多人？”
“你是從其他地方來的？你不知道這個。跪在刑臺上的人敢當面為縣長負責，說縣長利用職務之便濫用職權，不分對錯。”
“犯這樣的小錯誤會被斬首嗎？”
“這個你不知道。我們這里稱之為有權勢的人。官員就是這樣。我們普通人敢說什么？他們的官員把這叫做‘殺一百個警察’，意思是人民不要反抗，反抗只是死路一條。”
一刻鐘后，坐高的軍官說：“時間到了，快點。”扔掉刻有“切”字的木牌。劊子手拔出犯人背后的木牌，舉起大刀要砍。這時，一陣風吹來，劊子手的視線被風吹來的沙子擋住了，囚犯看不見了。縣長看到后，命令士兵們把大屏幕拿過來，放到有風的方向，然后大喊：“切！”劊子手剛要動身，風刮得更猛了，吹下了屏風，沙子又擋住了劊子手的視線。
這次縣長沒有下令劊子手斬首，而是說：“既然這樣，那就讓我親自給你斬首吧。反對我！”然后他告訴士兵們把他的眼睛蒙上，他認為沙子會殺了他。他舉起大刀剛要開始，天空中雷聲隆隆。他沒在意，揮了一下刀，然后想砍下來。突然，一道閃電落到了縣長的腳下。縣長聽到一聲巨響，嚇得手腳發抖，大刀砰的一聲掉在地上。
監桌下的人群里傳出一個聲音：“你看，你被錄取了。你們這些官員濫用職權，不顧老百姓死活，只關心自己的利益。這就是結局。”然后所有的人一起哭，沖到刑臺上解開那個人的繩子。縣長嚇得一句話也說不出來，閃電般逃離現場。
后來縣長不知道去了哪里，老百姓選了幸存的.那個人當縣長。他上臺后，改革了所有的制度，調動了政府內部的官員。在他的努力下，這個縣變得越來越繁榮。有錢。
這是因為我們做出了正確的選擇，從新的起點發動了進攻。
新的起點作文13
一個暑假快過完了，在這幾個月中，我結識了一群朋友，和他們在一起，我很開心，可惜，好景不長，再過幾天，我們就要分道揚鑣，各奔前程了，真的好舍不得。 原來，這是“團聚就是為了分離啊”。我們來自不同的學校，不同的年級，和不同的年紀，卻有著相同的愛好，因為對吉他的喜愛，讓我們相聚在一起，卻同時又面臨著分離，就剩幾天時間了，我會好好珍惜。 在這個暑假，我的生活很有規律，每天生活在三點一線、忙碌在三點一線、奔波在三點一線，早上去體育場練琴，下午去琴行上課，雖然好像每天都過著相同的日子，但有你們的陪伴，我感覺很開心。我承認，這是我最開心的一個暑假。唉，幾天之后的分離，噢，不，明天就是一個短暫的分離。
暑假已經快悄無聲息的結束了，在這些天里，又讓我相信了世界上真的有純友誼，在學校，他們的勾心斗角讓我感到惡心 ，可在這里，給我的卻是一聲聲的歡笑，真的好舍不得，好舍不得。幾天過后，對于有的來說，又開始了學業的`拼搏，對于一小部分來說，是一個起點，也是至關重要的一年，對于有的來說，他們經歷了高考，經歷了殘酷的選拔，終于踏入了大學的校門，而我呢，還得再奮斗五年。和老班的承諾，還沒有兌現；和他的約定，還沒有赴約；和自己的目標，相距太遠。夢想，好比埋在土壤中的種子，只有用自己的辛勤汗水來澆灌它才會發芽生枝長葉，最后結出你夢寐以求的果實。初二，努力吧！就讓第一次月考的成績，來兌現和老班的承諾吧！我的未來是光明的！一想起分離，就不禁的難過，可是天下沒有不散的宴席，我們終究要去追尋自己的人生道路，只能把這一段美好的記憶保存下來，回憶。 我喜歡和他們在一起，喜歡她的八卦，喜歡她的玩笑，喜歡他總是弄亂我的頭發，喜歡他的搞笑，喜歡······
時間真的是白駒過隙，可現在我想后悔，卻······這次的分離，不知何時才能再見。
新的起點作文14
光陰易逝，總說自己已經長大，不再是小孩；總說時間還有很多，不需要那么緊張；總說……可是當我將心從喧鬧的世界平靜下來的時候，才發現，原來世界前進了那么遠，離我那么遠，而我還在原地徘徊。
兩年光陰彈指一揮間。我想說，初二已成歷史，初三已經向我們緩緩走來。
初來時的場面歷歷在目，仿佛昨天才經歷。但此時的我們已身在初三的課堂，而即將步入中考殿堂的我們，卻仍不慌不急，一點緊張的氣氛都沒有。要知道，在我們不經意間，時光早已從我們的指間穿過，只是我們沒有好好把握。
初三很累，它既是終點又是新起點，新征程。我發現原來在新的跑道上，是不能再用原來的方法努力的，它需要你一步步，一點點地重新開始，重新樹立新目標。
初三是一段沖刺的賽程；我們站在跑道上，共同朝前方跑去。有的人放棄不再追趕；也有的人不停地跑，不停地追趕。初三的學習也如此，只有不停地學，不停地追趕，最終才會勝利。雖然作業非常多，有時候多得讓我們不知所措，無從下手。但是兩年的辛勤付出與努力，就是為了這最后一年！只有我們堅持了，努力了，我們的青春才能無悔。
三年的同學情，師生情，就只剩下這最后一年了！對于那些讀中職的同學而言，初三是最后一年；但對讀高中，大學的'同學而言，初三又是一個新起點，新跑道。我們努力為自己的夢想而努力奮斗著。
初三我想對你說："我來啦！"長風獵獵戰鼓催，戰旗飛揚馬蹄急。
初三，新的起點，新的征程。讓我們手挽手，肩并肩，從今天開始，去拼搏，去努力，去沖刺，向著那個燦爛的六月，只爭朝夕，奮力拼搏吧！
新的起點作文15
又是一個新的學年，又是一個新的開始。現在，經過一個寒假的調整的同學們又重新回到了賽場，在同一起點上對新學期發起了挑戰。
對我而言，家長和老師最關注的就是“做事效率”。寒假里，通過對自己“精神上的教育”、父母的物質獎勵和實踐的訓練，情況大有好轉。開學前，因為已完成老師布置的寒假作業，對新學期的課本內容也已進行預習，家長便允許讓我自己安排開學前的寒假生活。那段時間，我就將以往因時間緊迫而沒有完成的事情進行計劃。和家人散步聊天，與鄰居伙伴共同玩耍，獨自在家品讀美文，偶爾走訪走訪同學家。這不僅讓我體會到了寒假的另一番樂趣，還使我拉近了家人與同學的情誼。克服了這一困難，我對新學期滿懷信心。
懷著充滿希望的心情，帶著父母對自己新學年的期望，來到校園。校園中，許多人的臉上掛著微笑，也顯得精神滿滿，仿佛告訴著大家：“新學期，我準備好了!”
正式上課的那天起，每次的聽課，我都打起了了十二分的精神與注意力。不僅如此，在觀看銀幕和黑板的同時，我還會將老師說的話逐句進行推敲，摘記到書上。這樣的聽課狀態需要大腦的高度集中和頭腦的快速運轉。當然，收獲也不少：不但能減少作業中因長時間思考而被浪費的時間，而且可使復習變得更為有效。這樣的的聽課狀態既使我深感認真聽課的`重要性，又進一步地端正了我的學習態度。課間，有三個一群，五個一伙的女生圍著在聊天的;有男生組隊玩耍游戲的;也有獨自坐在位子上讀著好書的;還有急匆匆地從書包中拿出書本，準備去往另一個教室的同學。呈現出的，是蓬勃的生機。經過一天充實的學習生活，很快到了放學時間。回想這一天，每一分鐘都是認真對待的，便會過得很充實。
新的起點，跑出自己最好的風采;對著遠方的終點，以最高昂的斗志發起挑戰;新學期，我準備好了!
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