實用的中學作文38篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的實用的中學作文38篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　中學作文 篇1

　　英國詩人西格里夫·薩松曾言：“我心有猛虎，細嗅薔薇。”猛虎如方，代表人心中堅硬的一面；薔薇似圓，象征人心里溫和的一面。方與圓構成了人靈魂的兩面，在人生路上各盡其妙，各有其光芒。

　　“方”是人性中畢露的鋒芒，是一種陽剛堅毅的人生態度，是躍躍欲試、躊躇滿志。“圓”是靈魂中柔軟的海綿，是一種包容變通的生活哲學，“圓”的心態讓我們能夠從容豁達、淡然面對。這兩者粗看相反，實則是種相容和平的存在。龍應臺曾說：“于我，‘橫眉冷對千夫指’和‘俯首甘為孺子牛’是完全協調的。”人若只有莊嚴的狀態，卻沒有溫和作為核心，是不真實的。如同鑰匙般既有尖銳嶙峋的棱角，也有光滑的平面，才能打開生活這扇大門的鎖，去領略其中的奧妙與變化。

　　顧良駿說過：“人活一世，一半是為生活，一半是為證明。”方是證明自己的長矛，圓是助自己生存的自我保護的盾。古往今來的賢人智者大都深諳方圓之道，將方與圓之間各自的妙處發揮得淋漓盡致。中國著名建筑家王澍以一種叛逆張揚的姿態在建筑界嶄露頭角，卻能在整個中國建筑師都沉浸在改造城市的狂熱中以平和心境悄然隱退，從螺絲釘開始學習靜待再一次破繭成蝶。這樣的人擁有清醒的頭腦讓他們得以在方與圓之間如魚得水，讓他們的生命之樹結出更為豐盛飽滿的果實。

　　而不僅僅是個人，企業、行業也需要運用方圓之道生存，用方圓之道自我證明。“紙媒未死，我們陪你讀到地老天荒”，這是一份報紙的征訂廣告，在競爭如此激烈，新媒體日益入侵人們的視野和生活時，如一聲猛虎般的嘶吼，宣告著報人內心一份剛毅的決心與勇氣。與此同時，他們以退為進，揚長避短，面對信息泛濫、碎片化的新媒體，他們并不一味追趕潮流，而是潛下心來，用淡定的心靈以更深入的報道和獨到的'評價如同薔薇的暗香打動人心，讓報紙的堅定的擁護者愿意相信紙媒，與他們一起讀到天荒地老。

　　反觀膠卷時代的巨頭柯達的沒落，它曾統治過自己所在的行業，然而這個世界前進的腳步太過急促，然而在面對產業進步的變革時，它便亂了陣腳，無法打起精神鼓起勇氣，拒絕做出改變，拒絕變通以適應時代的步伐，最終只能為更先進的技術讓路。只能走向無可避免的毀滅的結局。

　　須知，若盲目相信悲觀論者的“命里有時終須有，命里無時莫強求”，世界便永遠無法為你鼓掌喝彩。在人生路上沖鋒陷陣，丟棄你心中勇敢堅強的“方”的棱角，你難以突圍；拋卻你變通的“圓”的柔和，你難以從容淡定。上善若水，小到個人，大到集體與行業，甚至是一個民族，任憑周遭世界不斷變換，卻一直堅守著心中的方與圓。

　　方圓之間，各得其妙。人活一世，若能悟得方圓之道的奧妙，無懼而淡定地面對這個世界，妙哉！快哉！

　　中學作文 篇2

　　蔬菜的養料是化肥，樹木的養料是泥土。人類在物質上的養料許許多多。但在精神上，有一種養料雖然人們不愿意得到，但的的確確能夠幫助人們許多，那就是失敗。

　　我想，每一個成功者都經歷過失敗，無論是居里夫人，愛迪生還是比爾蓋茨，李嘉誠，林肯。他們都經歷過失敗，發現鐳，發明電燈絕不是偶然。不過他們能夠從失敗中吸取教訓和經驗。一點一滴的經驗壘起來就變成了一根結實的尼龍繩。成為他們沖擊成功的頂峰的至關重要的工具。然而，那些失敗者，他們失敗了，卻想到了放棄，半途而廢。這些人他們不會吸取教訓，只能看著吸取教訓的人超過他們，然后羨慕。

　　失敗能夠讓人積累經驗，看清自己。當我們失敗后，我們會反思自己，為什么會失敗。失敗打敗了我們，但在這個過程中，我們可以看清自己的不足然后改正。為下一次的挑戰做準備。愛迪生就是這樣的，他發明電燈，歷經一年時間，失敗了一千六百多次，吸取的經驗數不勝數。當人們在他研發過程中問他，打擊他時。他卻幽默地說："至少我知道了有一千多種材質不適合做電燈。"他從一千六百多次的失敗中吸取教訓，同時他又鍥而不舍，一次又一次的實驗，一次又一次的失敗，一次又一次的吸取經驗。最終成功地發明了電燈。失敗對于他來說已經是家常便飯。愛迪生的一身都在失敗與成功中度過，他不斷的發明創造，不斷地吸取失敗的經驗，最終他的`發明創造造福了人類，這一切都要感謝失敗。

　　失敗還能讓人更加的謙遜，只有你失敗了，才能看清社會那丑惡的嘴臉。當你看清了社會丑惡的嘴臉后，你就會放下你的傲慢，勤勤懇懇的工作，用一絲不茍的態度，來挑戰打擊你的失敗。謙遜就是一塊敲門磚，成功之門的敲門磚。

　　失敗還讓我們變得更加現實。如果你失敗了，你會放棄腦海里那些不切實際的，荒謬的理想。然后開始踏踏實實的工作，踏踏實實的生活。

　　失敗也可以讓我們發現真正的朋友。當你失敗后變得一無所有了后那些肯留在你身邊鼓勵你的人才是你真真正正的朋友。同時你會更加珍惜你們的友誼。

　　失敗的好處數不勝數。雖然人們不愿意失敗，但從失敗中得到的，遠比從成功中得到的多得多。

　　可以說，在每個人的人生道路上。失敗起著至關重要的作用，失敗乃成功之母，沒有失敗就沒有成功。所以，失敗何嘗不是一種養料呢？

　　中學作文 篇3

　　搖曳之秀，吹皺了一池春水。

　　紅藕杳殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。

　　歷史千載，煙花三月，花紅柳綠，吳越春秋。

　　一、 驚變

　　一劍出鞘，風去變色。

　　雙劍合壁，命系蒼生。

　　春秋戰國，刀光劍影，在這兩國交鋒之際，只有一個原則，那就是：勝者為王，敗者為寇。

　　這是一場槜（zui）李之戰，吳王闔閭望著遍野的尸首，這都是夕日在他腳下跪拜的部將啊！他痛心疾首，須發皆白，華袍沾染鮮血和塵土，在夕陽的煊染下顯得無盡的蒼桑，回頭看那窮追不舍的越國兵馬，分明就是要讓自己身陷險境。

　　天意啊！天意！

　　闔閭仰天工笑，一生成敗如境花水月，若不是這切身的痛，竟以為那個奢侈的霸主夢會是永遠。

　　他含淚側身，對著身畔的少年說：“夫差，這把劍你要好好收著，我因它而起，因它而亡，這是一把驚世之劍。”

　　夫差眼中含淚，抱緊了劍，向遠處奔去，回頭，只能看見緩緩倒下的父親，“不！”他睲紅了眼，大吼一聲“父王！”追上他的，只有千軍萬馬。

　　那柄叱咤風云的劍就這樣帶領著一個少年成長，感覺著榮辱成敗，最后演變成戰爭史話，動人傳說……

　　二、禍水

　　在綄紗溪畔浸過的玉足，踏上了不是幸福驛站的吳路。

　　那一夜，西施離開了最初的情人，背負著不為人知的故事，悄悄的走進了年輕大王夫差的心。

　　一位越國女子。

　　一位越國奇女子。

　　她低眉抬眼間，望不盡的溫柔風情，纖細的腰，柔嫩的似乎透明的肌膚，還有那似笑非笑，媚惑眾生的`眼神。一切的一切，讓夫差，甚至人們屏住了呼吸，生怕一個不小心，她就像霧一樣煙消云散。

　　她就像仙女一般，活生生的 站在了他的眼前，住進了他的心里。

　　“王，小女子喚名西施。”

　　夫差大喜，嘴角揚起征服的豪氣，穩聲道：“今日傳我話，建造館娃宮。”

　　就這樣，一個女子牽動了一個王朝的衰敗。

　　鐵戟紅顔，為的就是用自己微薄的努力去贏得勾踐臥薪嘗膽的時間 ，卻將自己生生地推向火坑。

　　云集四方巧匠，歷時許久的館娃宮造成了，承載著百姓的抱怨，賢臣的勸諫，以及那顆思念越國故鄉的心。

　　自古英雄為紅顔，曾經抵擋住千軍萬馬的夫差就在她的面前六神無主，迷失了心際，這對剛剛復興的吳國無疑是致命的考驗。

　　迷花戀蝶，荒淫無度，不思朝政，除賢用奸，這就是夫差愛她的后果，如此的經不起打擊。

　　也許是天可憐見，游俠未異帶著師傅的教誨，國人的期盼，悄悄的潛入館娃宮，為的就是殺掉這個紅顔禍水！

　　越人心中她是復國的巾幗，吳人眼中她是殃國的禍水......

　　劍尖抵著她的心口，只要上前一步，便可致她于死地。她沒有害怕只是思念心頭的情人，思念故鄉的疼痛，讓她流下了一滴滴滾燙的淚，淚打在劍尖上，讓未異莫名的顫動。

　　他下不了手！

　　未異嘆息，痛苦的閉上眼睛，松開持劍的右手，錚------劍掉落在地的聲音驚醒了侍衛，未異破窗而出。

　　我下不了手！因為，我遇到的是西施！

　　她望向那遠處的身影，沒有一絲的驚慌，輕 輕的喚出了他的名字：蠡。

　　三、失落 十載光陰，卷干了多少紅顔淚，磨盡了多少紅顔容。

　　他不再是那個威武不可一世的吳王夫差了。

　　他也不再是那個天天臥薪嘗膽的越王勾踐了。

　　她更不是那個委身館娃宮的西施了。

　　烽火連天，擦亮了整個天空，夫差仍緊擁著西施沉睡著，一個侍衛慌慌張張的闖了進來，驚醒了夢中人。

　　“大…大王！”侍衛喘了口氣“逆賊勾踐帶領了十萬兵馬在攻城，城快要攻陷了。”

　　夫差瞪大了眼睛，急匆匆的穿好衣服，跑出宮外，看到卻只是無數的尸體，飄零折斷了的吳字大旗，以及館娃宮的斷梁。

　　一切仿佛回到了父親被殺的那一幕。

　　天意啊！天意！

　　父親慘痛而凄楚的叫聲像歷史般又一次在他腦海中重演。

　　是時候好好睡他一覺了。他抽出了劍，光芒依然灼眼，只是人不再是那個孤傲不可一世的吳王啊！

　　他端視著寒氣逼人的寶劍，想起父親的那句“因它而起，因它而亡”，如今自己也淪落得一樣的下場。

　　夫差嘆息，揚起劍，向胸口刺去。

　　這柄命系蒼生的寶劍血染著一個春秋霸主的失落，沉向寒冷的潭底，永遠地睡去、睡去……

　　四、憂傷

　　滄海橫流，日月偷換，斗轉星移。

　　吳國已滅，越國復興。

　　懷著對故鄉的思念，她駕著一葉扁舟歸去……

　　有人說，她已被越國夫人賜死，為的是不讓同樣的悲劇上演。

　　有人說，她已被越王拒絕回國，理由是她是吳王的人。

　　還有人說，她已在西湖畔了斷殘生……

　　可我卻看見，蕩舟在西湖上的男子，名叫范蠡，身邊還有一位酷似西施的女子，低眉抬眼間，望不盡的溫柔風情，還有那似笑非笑的眼神……

　　終曲

　　相思一寸，痛亦一寸

　　“你的淚光，柔弱中帶傷，慘白的月彎，勾住過往。夜太漫長，凝結成了霜，是誰在春秋中冰冷的絕望。”

　　吳越春秋，充斥了美人、英雄、帝王、劍客，兼并了刀光劍影，鐵戟紅顔，混和了情、受、恨、悲，演繹了春秋時期的一段千古傳奇。

　　西湖上，徒留我癡癡地沉浸在記憶中的結。

　　中學作文 篇4

　　萬物的生長都離不開它，它是生命的源泉。我曾讀過一篇文章，使我不得不承認陽光的美好與重要：一位女孩的奶奶病了，長久臥床不起，呆在暗暗的臥室里，感受不到太陽的溫暖。春天到了，女孩站在外面享受著無盡的陽光，想與奶奶分享這份快樂，便掀起裙擺，接住了這些陽光。女孩小心翼翼地將它們包裹起來，走進臥房興高采烈地對奶奶說：“奶奶，我把陽光帶來了！”說著便把群擺打開：“咦？怎么陽光不見了？”奶奶咯咯地笑起來，撫摸著孫女的頭：“小傻瓜，你就是我的陽光。”生活中，陽光便是和睦與友愛，擁有了這些，心中便有了陽光。我還記得我在四年級的時候，僅僅是因為一件很小的事與好朋友吵了起來，我們的脾氣都很倔強，誰都不肯吃虧，死要面子。那天我回家，一臉沮喪。媽媽看我沉默寡言的，不再像是以前那個活潑的我了，便問：“你怎么了？好像不開心啊？”我心里又后悔又著急，認為自己不應該因為一件小事而與朋友鬧別扭。終于，苦悶再也抑制不住，倒在媽媽的懷里邊哭邊說出了今天的事，媽媽并沒有說我做得不對或批評我，而是帶我到陽臺上。我站在陽臺上，只覺得太陽有些刺眼，但是很暖和，把我剛才的苦悶與痛苦蒸發得一干二凈。媽媽說：“今天你和她都失去了心中的陽光，都變得很痛苦。那我們何嘗不讓痛苦消失，讓陽光來溫暖我們呢？”我恍然大悟，原來心中的陽光是如此重要，它讓我感覺到愛的存在。第二天，我找到她說：“看，外面的陽光多好！我也希望我們像它一樣好。”我們相視而笑，一切矛盾由溫暖的陽光而融化。留住陽光，讓我們感覺到溫暖。指導教師：蔡瑩簡評：生活需要溫暖、需要陽光。

　　有人曾說“夜是狼深邃的眼睛，寂寞等待著黎明。”

　　難道他們不感動孤獨、寂寞嗎？也許陽光才是狼最需要的。

　　你或許會說這很幼稚，但是陽光的燦爛是無法讓人抵擋的。其實每個人如一粒種子，只有經歷四季的輪回，才能逐漸成熟。而陽光就是種子沖破黑暗的力量，追求幸福的憧憬，癡心妄想地可能，美麗如花的夢幻……

　　說實在的，陽光其實就是一種希望。看著陽光，你會留下許多希望。

　　冬天的陽光是溫暖的。看著陽光你會留下沖破的'希望。當你在無垠沙漠中看著毒日灸烤自己孤獨的身影時，或在寒冷地極夜中苦熬寒風摧殘自己孤寂等待天明的心的時候，只要自己有不放棄希望的毅力，你的心永遠承載著陽光的溫暖，獲得沖破困境的力量。所以，你會覺得無論是在沙漠，還是在極地，你都感動自己總能渡過去，為生命烙下深刻的記憶。

　　秋天的陽光是可求的。看著陽光，你會留下憧憬的希望。于高山流水間，俞伯牙折琴斷弦，空嘆知間難覓的遺恨；于潯陽江畔，白居易青衫涼透，空江愁恨淚水。即使如詞作領冠的辛棄疾、李清照也只是盈淚拍遍欄桿、愁得人比黃花瘦，難道他們沒有見到秋日的陽光嗎？沒有獲得那滿懷希望憧憬的陽光嗎？我想古之圣賢者還是有人見到了，并留下了。覓得桃花源的陶淵明和那酌酒花間、散發弄偏舟的李太白不就是最好的例子嗎？

　　中學作文 篇5

　　我曾在一事無成時幻想有一個輝煌的未來，在悲觀嘆息時指望明天是個新的開始，在寂寞彷徨時渴望有個息息相通的知己……當日復一日地重現這些無奈時，我才發現在行進的過程中，我并沒有去努力，去爭取，而是在徘徊，踟躕不前，為得到人生良好機遇的垂青而怨恨命運的不公，以致于走過的那段青春路上仍然是一片空白。

　　曾經的有多少的雄心壯志啊！可總是以熱情高漲開頭，而到最后卻是冷淡的結尾，漸漸的我發現我活在一個毫無壓力，充滿歡樂的星球中。而要想讓幸運的女神來到我的身邊，只有一個辦法-――戰勝誘惑，強迫自己。我也很清楚的知道自己只不過是一棵原野里的小草，大海中的一條魚，夜空下的一顆星。但也正是這份平凡在不斷的提醒我強迫我，為了一個健康的身體而早早的起床，為了一個問題的圓滿而絞盡腦汁，為了一篇暢通的文章而冥思苦想。不斷強迫自己在日出日路的輪回中充實短暫的人生。這時我發現，在做好每一件事之后，那一天必定快樂無比，信心十足。

　　望著那剛剛過去的`自己，也曾有苦苦拼搏得來的一點成績，卻一不留神使自己機從高出跌了下來，在父母的不解中度過一段傷心的青春歲月，也曾一度的認為人與人之間總是隔著一堵厚厚的墻，于是拒絕那關注的目光，把自己緊緊禁錮在那個自卑，怯弱的自己圈子里，侵襲我的是無盡的孤獨。但是現在我有勇氣在這里傾訴這一切。我相信我會把那個寂寞的自己時代遠遠的拋在我成長的歲月里，留下的是歡樂于幸福，漸漸懂得帶著眼淚上路永遠也看不到未來的路。

　　夜深人靜的時候，不斷的強迫自己安靜下來，在一種遠離塵世的境界中凈化白日那喧囂的靈魂，找回失去的童真，守住那顆單純的心……

　　在不斷的成長中，我會繼續我的精彩青春，我相信總有一天當我再次回首的時候，會有種新的變化。我以無須再強迫自己，而是在自覺的的忙碌中品嘗到了不可言喻的快樂和幸福。

　　不斷的強迫自己，把所有的事情都堅持到底。最終我就會明白，生活的每個小環節都是快樂的源泉和成功的起步。

　　中學作文 篇6

　　1944年，世界反法西斯戰爭出現重大轉折。在太平洋戰場，美軍轉入全面反攻。就在盟軍制訂“地毯式轟炸”日本國土計劃前夕，司令部來了一位特殊的中國客人。

　　他叫梁思成，是一名建筑學家。7年前，他的故土北平宛平城、團河行宮等歷史名城、名苑慘遭日軍的炮火摧殘，他們全家也被迫逃亡。在長沙，他全家險些在日軍的空襲中喪命。隨后，他的親弟弟在淞滬會戰中犧牲，他的內弟又在保衛成都的空戰中殉國。這樣一位集國仇家恨于一身的中國人，在這個特殊時刻來到司令部要干什么呢？

　　盟軍司令部的布朗森上校熱情地接待了這位中國客人，隨即這位客人說明了來意：希望盟軍在實施轟炸之前，在軍用地圖上標出日本京都和奈良兩古都內具有極高藝術價值的.古建筑的位置，并盡全力保護這些古跡。

　　布朗森上校怎么也無法理解，一個與日本有著血海深仇的中國學者為什么還要傾力保護敵國的古建筑？他提出了心中的疑問。

　　這位中國客人平靜地解釋說：“要是從我個人的感情出發，我恨不得炸沉日本，讓它從地球上消失，但優秀建筑絕不是某一民族的私有財產，而是全人類文明和智慧的結晶，一旦炸毀，是無法補救的。”

　　布朗森上校默默聽完梁思成的陳述，沒有再問什么。在送走這位中國客人之后，布朗森上校立即寫了一份報告直接送給最高指揮官。命令很快傳達給了每一位即將參加轟炸的飛行員：“務必注意地圖上的建筑，并盡全力保證它們的安全，其余目標，一律摧毀！”

　　奇跡發生了，在梁思成的提議下，日本古都京都和奈良在盟軍的猛烈轟炸中奇跡般地得以保全，遍布兩都的宮殿、城墻和寺院也毫發無損。

　　42年后，日本著名的《朝日新聞》曾刊發了題為《古都的恩人是中國學者》的文章，盛贊了梁思成的義舉。日本古建筑權威學者福山敏男也滿懷感激地說：“梁思成先生是我們日本的大恩人，他沒有簡單地把自己定位成一個身負國仇家恨的中國人，而是將自己定位成一位建筑學家——一位有義務去保護世界文化古跡的建筑學家。正是這個定位讓他超越了個人情仇、民族恩怨，從而能夠珍視日本古都與古建筑——這些人類共同文化遺產。我們永遠不會忘記他，世界人民也永遠不會忘記他！”

　　中學作文 篇7

　　時間就像家鄉門前外的一條小溪，他們無時無刻的向前奔波。眨眼之間一個美好的盛夏已經過去，秋天則是邁著靜悄悄的步子不知不覺的來到了我們的身邊，一個新學期的開始尾隨著秋天的腳步也來到了。

　　新的學期象征著新的開始，我們也會迎來更多的新的挑戰，我們也應當全面武裝自己去迎接新的一切。現在的學習可不如以前，不論我們在小學期間的表現情況如何，到了中學我們還只是站在一條新的起跑線上，只有我們好好學習、努力，才能沖出去，跑得更遠，更遠……

　　我們邁著青春的腳步走進中學的大門，人生的新起點就在腳下。我們希望了解中學那嶄新的環境、生活，希望在同學中建立新的友誼，希望在新的集體中展示自己的'風采。

　　走進中學，小學里那熟悉的身影變得稀少，反而多了許多陌生的面孔，而那些面孔上都散發著一絲絲的成熟和懂事。

　　走進中學，你會的發現課程增多了，每一門學科都十分重要，課程的增多也代表著作業的增多。你若不認真對待每一門學科的作業，那么當天的學習進度就會與其他的同學相差一個距離或者幾個距離。

　　走進中學，我們就要學會自主學習、管理的功能，中學不像小學，老師們管理我們的時間變少了，很多事情就需要我們自己去做主，去實踐。

　　走進中學，學習上的競爭更加激烈，上課時你一不專心，便比別人少了一點知識；下課時你稍一貪玩，下一節課便會分心；考試時期你若不好好把握每一分每一秒的時間去復習，就會被許許多多的同學遠遠地甩在后面。所以，我們無時無刻都應該準備著，去迎接一切新的挑戰。

　　現在這全新的一切，我想我們還沒有適應，但是我們可以嘗試的去了解、適應。而我們要先完成兩點：

　　一：了解和遵守規章制度，現在的學習不像以前對我們的要求也提高了，只有盡快了解自己所需要知道的規章制度，并規范自己的行為。二：盡快建立新的人際關系，面對陌生的一切只有交出自己的真誠，獻出熱情，我們就可以熟悉這一切。

　　中學，現在對于我們已經不再遙遠，讓我們用好心態面對接下來的三年中學生活，一起努力，一起奮斗！

　　中學作文 篇8

　　童年像小溪的流水，滋潤著我心田里的每一棵幼苗；童年像三月的和風，輕柔的撫摸著我成長；童年像沙灘上的腳印，給我留下一串又一串的回憶；童年像是我的美夢，七彩斑斕?總之，童年的趣事深深的印在我的心里。

　　我上幼兒園的時候，跟媽媽住在鎮里，但幾乎每個星期我們都要買上好吃的東西，回老家看望爺爺奶奶，孝敬他們。

　　記得我上大班的.那年春天，我們又一如既往的回家了。吃飯的時候，我們都圍坐在院子里的石桌旁邊吃邊聊。忽然，爺爺對我說：“光光，你等會兒去和咱院兒那棵石榴樹比比高矮吧！”我高興的跑過去，圍著小樹轉圈圈，后來爺爺讓我站在小樹下，還在小樹上用手指輕輕一劃，留了一個記號說：“這就是你的身高。”

　　從此，我每次回到家里，和小伙伴們一起在小樹旁嬉戲玩耍之后，總會不由自主的去和小樹比高矮，并做下不同的記號。

　　那年我加入了幼兒園的舞蹈隊，由于要參加市里藝術節的比賽，每周日都加班，我們一個多月都沒回家，可我總是惦記著那棵小樹。藝術節一過，我就催著媽媽跟我回家，一進院子，我便迫不及待地去和久別的小樹比高矮。看著小樹茁壯的樣子，我抱住了它，抬頭一看，以前的記號怎么都跑頭頂上去了？我一陣驚慌：難道我的身體是倒著長？剛在大門口鄰居奶奶不還說我又長高了嗎？我連忙跑進屋，“媽媽，別人是越長越高，我怎么是越長越矮呀？”媽媽莫名奇妙的看著我，“我的身高長到那個記號的下面了。”媽媽恍然大悟，竟笑得前仰后合，全家人也跟著哈哈大笑起來，我可是丈二的和尚——摸不著頭腦了，正當我不知所措的時候，媽媽拉著我的小手來到小樹旁，語重心長的說：“傻孩子，你想想，你長小樹也在長呀。天氣暖和了，小樹正抽枝，長得更快，你看，小樹都比咱家的院墻高了。”我抬頭看了看小樹，又看了看那些標記，頓時醒悟了，竟也情不自禁的哈哈大笑起來，臉上的表情由陰轉晴。

　　童年的趣事伴我成長，童年的回憶讓我徜徉。比如拿麥苗當韭菜，讓小狗學飛，洗雪人……每當回憶起這些，我總會暗自發笑，這一切令人魂牽夢繞的往事像一部部3D電影歷歷在目。我常常回想如詩的歲月，夢幻的季節……我想，每個人的童年就像千年墨一樣永不褪色，永不消失。

　　中學作文 篇9

　　我一個人走進晚風的夕陽中，柔和的風吹得我受傷的心隱隱作痛。自己苦心經營的，決不能失敗，但敗得似一幕滑稽劇快降下帷幕，只留下一串串奇怪、探詢的目光閃耀在腦海中。

　　夕陽將我的影子拉得長長的，無力的陽光伴著漫無目的的腳步，“林斷山門竹隱墻，亂蟬衰草小池塘。”相同的無奈讓我又一次輕輕走近了蘇東坡。

　　夕陽下的小河邊，碧草茵茵，清澈的河水，點點漣漪，我仿佛望見了東坡先生駕一葉扁舟，緩緩而來。晚風吹起他亂如旌的白發，“唯見幽人獨往來，飄渺孤鴻影。”他似一只孤獨的大雁，無人能知他的志向是天空。“幾時歸去，做個閑人，對一張琴，一壺酒，一溪云。人們多認為這是悲觀中的消極，無力中的感慨，而我卻一廂情愿地認定這無聲之境便是蘇東坡的極致。蒼涼中有著無邊的寧靜與深邃，最痛苦的時刻，正孕育著無限的希望。枝上柳綿被風吹少，而他卻道：“天涯何處無芳草”，任歲月染白頭發，他卻道：“誰道人生無再少，門前流水尚能西”，被風雨截住了去路，他會說：“忽如一夜春風來卷地，吹回，落照江天一半開。”無情相思襲上心頭，他又說：“休將故國思故園，且將新火試新茶，詩酒趁年華。”

　　東坡是深刻的，就在于他有一雙在黑暗中發現陽光的眼睛，先生躊躇滿志，隨時代的際遇跋涉到了顛峰，厚重，明朗溶為共同的血液，流動在一個人的人格血脈里面，于是，我們看見先生在滾滾大江前，唱“大江東去浪淘盡”悠悠古江，因為一種不同凡響的胸襟而千古激蕩。

　　你是否看到一位老者信馬由韁，奔馳于天地之間，“左牽黃，右擎蒼”的'矯健英姿伴著那句“老夫聊發少年狂”，你是否看到大雪紛飛天地間，對著綻放的寒梅，那位老者心曠神怡，“偶作小紅桃杏色，閑雅，尚馀孤瘦雪霜姿。”

　　東坡先生，面對人世間的滄桑，只留下一句最深最切的感慨“人生如逆旅，我亦是行人”。失意中的安然，快意中的怡然，失敗中的泰然，成功中的淡然，構成了他一生中最閃亮的人格魅力。

　　……

　　我從東坡思想那里歸來，心中舒暢了許多。是他又一次喚起了我興奮的勇氣，我相信，我會用成功來回謝他。

　　中學作文 篇10

　　九月里的一天，我從哆啦A夢手里借來了一架時空機器到處游玩。

　　坐著時空機器，一眨眼間我來到了五十年前，那正是爺爺的童年時代。走下時空機器，來到了一片空曠的田野里，田野里種滿了綠油油的植物。穿過田野，來到了一座小村莊里，呈現在眼前的是一間間破舊不堪的房子。有的是石頭砌成的石板房，有的是用稻草加上泥巴糊成的稻草房。突然，從一座又破又矮的房子里面傳來了一陣朗朗的讀書聲，我走近一看，啊！這里原來是一間教室！教室里面擺放著幾張破桌子、幾把破椅子和一塊用舊木板做成的黑板。教室四周的墻壁有好多的洞，這些洞有大有小。陽光透過這些洞照射進來，使原來黑乎乎的教室有了一些光線。教室里坐著十幾個正在大聲朗讀的孩子，他們穿著打滿補丁的衣服，一個個看起來都瘦骨如柴。

　　看著如此蒼涼的場景，我恨不得馬上離開。

　　坐著時空機器，我來到了三十年前。我把時空機器停在一塊崎嶇不平的空地上，放眼望去，不遠處是一排排瓦房。在這些房子的中間有一座充滿潮汕特色的祠堂，里面用木板隔成十多間小房子，房子里面擺滿了桌椅，這些椅子有的高有的低，有的大有的小，參差不齊的。有一群孩子在房子里面埋頭看書。原來這也是一座教室！教室里沒有一盞燈，一到下雨天，里面就漆黑漆黑的，什么也看不見了。三十年前？那不是爸爸上學的`時候嗎？剛才看到的應該是爸爸的學校吧？

　　“寶貝，快起床，該上學了！”我被媽媽的聲音吵醒了，原來，剛才是一場夢！吃過早飯，我背上書包興高采烈地往學校跑。我們的學校真漂亮！一棟E字型的教學大樓高大氣派，兩個寬敞的操場充滿活力，植物園、體育室、音樂室、舞蹈室、電腦室、多媒體教室……一應俱全。一間間教室明亮寬敞：明亮的燈管，輕盈轉動的電風扇，潔白的墻壁，干凈的地板，漂亮的窗戶，整齊的課桌椅，穿著整齊的學生……

　　爺爺的童年就像一幅黑白畫，沉悶單調，到處充滿著蒼涼；爸爸的童年就像一幅色彩單調的彩色畫，平淡無奇；我的童年就像一幅立體的三維畫，豐富多彩，處處充滿著幸福。

　　這三幅凌空展開的畫卷，展現了祖國六十年來巨大、突飛猛進的變化，猶如千萬匹戰馬齊頭并進！

　　中學作文 篇11

　　“早上好！”我正熱情地向同班同學黃斌打招呼。他邊快步走著邊說：“得快點，今天第一節英語考試，別遲到了。”英語考試？天吶，我把這事給忘了干干凈凈，昨晚也沒復習，怎么辦？我三步并作兩步，快速地閃進了教室。

　　“刷刷刷”，我著急地翻看著英語書。在我手忙腳亂時，老師從教室門口不慌不忙地走向講臺，有力地將一沓英語卷放下，說：“同學們，相信你們已經做好了考試的準備了吧。”“是的！”除我之外的所有同學都整齊又響亮地回答道。我的心情不自禁地一陣狂跳，眼前一陣眩暈。接著我不停地在心里念叨：“阿彌陀佛，大慈大悲的觀世音菩薩保佑我吧！”

　　“請同學們把和考試無關的東西放到窗臺上。”老師滿臉笑嘻嘻的，指了指右邊的窗臺。我拿著英語書，認真又快速地翻看，不想放過這一分一秒的寶貴時間，然后以龜速向窗臺前進，依依不舍地把書放上了窗臺。窗外陰沉沉的，不時刮來陣陣冷風，風吹到我的身上，讓我不由自主地顫抖，我的手心已被汗水浸濕。

　　開始考試了，卷子從第一桌傳下來，整個教室十分安靜，只有卷子在沙沙作響。前面傳得太慢了，快點呀，我要抓緊做題了。糟了，第一題就被難住了，地理的單詞怎么寫？忘了，怎么辦？我抬起頭，看到老師正盯著窗外，不如問下同桌吧。以我們那么鐵的關系，他應該會告訴我的。不行，誰叫我自己不好好復習呢，活該！就問一次，下次我一定認真復習。你就為了那么兩三分就扔下自己的誠實不管了嗎？我被自己反駁得啞口無言，額頭上沁滿汗珠，如坐針氈。“別浪費在不會的題上面，要保證會做的'題做對做好。”媽媽常常嘮叨的話語在身旁回蕩。就這樣，我終于完成了這張卷子。

　　第二天英語課，老師在課前先公布成績分數段，95分以上17人，90至95分的13人。這里頭有我嗎？我的心跳加速，巴不得馬上拿到卷子。很快，那鮮紅的“89”出現在我的眼簾，我目瞪口呆。我好像看見了一個又一個紅叉組成的網將我框住，又仿佛聽見了老師的怒火、父母的嘆息和旁人的嘲笑。我倒吸了一口冷氣，癱在座位上。

　　凡事預則立，不預則廢，成功是留給有準備的人的。我要時刻做好準備，從容應對人生的每一場考試，不因準備不足帶來的失敗而后悔。

　　中學作文 篇12

　　一輪似火的太陽掛在天邊，每一束陽光都刺穿著我們的每一寸皮膚，當我正適起地坐在沙發上津津有味的看著電視時，卻似乎忘記了些承諾。

　　在媽媽離開家以前，交代我要整理房間，打掃衛生，做家務。而在門響的那一瞬間，我卻開始玩了起來，咦？剛剛信誓旦旦的說好的不是我么？時間一分一秒的流逝著，而我卻無動于衷，被好看的電視節目吸引看入迷了，心中雖一直在想：把這個看完吧！看完再開始吧！心中雖一直這樣想，但在我無數個推脫下就這樣推遲著。可卻沒發現，天空中那一輪烈日卻早已沒了蹤跡，就這樣夜幕降臨了，這時才忽然想起媽媽走時說的話，卻仍一動不想動，眼看鐘表在滴答中快要步入八點了，“嗯，離媽媽下班還早。”過了幾分鐘，“啪”的一聲，門響了。我伸頭看看門前，一個熟悉的身影映入簾里，是媽媽。我的內心此刻就如熱鍋上的螞蟻，要逃竄，恨不得找個地縫鉆下去，可現實，往往是那么殘酷而無情。

　　媽媽滿懷期待的走進家，可怎么也不敢想我要讓她失望了吧！幾個小時前的信誓旦旦呢？這時的我有些膽小懦弱了，羞愧的低著頭，臉像被烈日下烤過一樣有些熱，“哎呀，可別怪我啊，我不是故意的啊！”腿腳莫名的發抖，格外緊張。媽媽走了進來，屋里仍舊是一片狼藉，臟亂不堪，這時，媽媽滿臉憤怒的說道：“”給你說好的呢？這是怎么回事？在媽媽嚴厲的面容面前，我被嚇得有些說不出話。“這樣一直下去怎么行呢？你要學會自立，學會收拾自己的東西，這么一直拖下去，最后不還是自己的事么？”聽完媽媽的這番話，心慢慢的放松下來。嗯，也是啊，早做晚做不都是做么？在后來的生活和學習中，不都是要自己的事情自己做嗎？在那次以后，我也同樣看到了這么一句話：今日事，今日畢;家務活，能自理。我也漸漸懂得了媽媽這句話的含義。那不僅僅是一種對自己的鍛煉，更是我們成就一個好習慣的基礎。

　　承諾，它不只是我一句信誓旦旦的'回答，需要的是真實的付出，是長期堅持的習慣。有時，那些被忽略的承諾，往往是簡短的，但時有粗心，它卻會駐成一個很難改掉的壞習慣，更值得深記的是，信守那些被忽略的承諾，才是做人的根本！

　　中學作文 篇13

　　坐于紅木桌前，細細品咖啡中的香甜，我開始回憶童年，童年里，總有許多有趣之事令我忍俊不禁，嘴角勾起的一抹淺笑不易察覺，童年，多么美好的字眼，我淺閉眼眸，開始細細回憶。

　　那年，落櫻山上的櫻花正開得爛漫，美得讓我開始誤以為自己是身在仙境，我和名為路亦的朋友相邀一起去游玩。年少性情畢竟愛鬧，小打小鬧后便又開始說話，我和他亦是如此，我們相邀于此游玩也只為眼前這般仙境之景，并未曾想到這多年后成為了記憶中難以抹去的美好。

　　“呼——好累，等等我啊。”我抬頭無奈望著遠遠比我高得多的臺階上露出虎牙的家伙，不得不說，他體力很好，他微笑道：“快點，我在山頂等你。”說罷絕塵而去，繼續往上一步步跑跑跳跳。

　　“哇，好漂亮——”我被路亦扶著登上了最后一層臺階，年未過十的孩子見到如此壯觀的景色自然是發出了由自內心的感慨。

　　山頂并未遠處看上去這么小，一大片櫻樹林坐落于此，微風襲來，櫻瓣隨風飄散，給褐色的潤土鋪上一層天然的粉色地毯，別有一番風味的場景，再加上櫻林中時不時傳來動聽的知更鳥鳴叫，四月的此處感覺更勝江南青云。

　　調皮的小孩看到這幅美畫，想必也會閉上嘴安靜欣賞并癡迷于其中，而我和路亦也是如此，被這漫天搖曳的櫻花所吸引，這一刻什么言語都不能形容此時場景的美，我們呼吸著大自然清潤的空氣，享受著大自然帶給我們的美好。

　　忽然間，一瓣櫻花落在我的手間，：“我們來收集櫻花做標本和書簽吧。”被這一點粉紅眩眼的我，提出了一個好建議。“好哇！”就這樣，我和路亦行走在天然的.粉櫻地毯上，時不時彎腰拾起一瓣落櫻，落櫻落櫻，想必落櫻山的傳名就是如此得來的吧。

　　當夕陽的余暉照耀在我們身上，天邊的紅霞也印入我們的眼里，才發現時間已流逝，傍晚正悄然到來。

　　現在，立于書架前，取出多年前塵封的標本本書，玻璃與玻璃之間顯然出現的是一朵漸殘的櫻花，伸手觸碰，只觸得玻璃間的一點冰涼，但童年的記憶卻一點一點印出腦海，回憶翻滾。

　　如果有時間，請靜下來品一杯咖啡與茶，期間細細回憶著童年，童年，閃爍吧。

　　中學作文 篇14

　　外婆家的窗外，有一些不知道年齡和名稱的樹木，一些普通的花草，一對對恩愛的老夫婦，一群群天真爛漫的孩子

　　窗下有木桌，木椅和兩位老人，而房內的我，正在讀書。

　　“靠著點兒椅子坐，小心你的腰。”外公說道，外婆邊做邊說：“知道了，真能嘮叨。”臉上卻露出了笑容聽著窗外兩人你一言我一語后，我便放下手中的書望向窗外：我突然感覺姥姥家的窗外竟如此美，是因為人“”溫暖”了景嗎？我不知道。綠樹、紅花、小草此時感覺搭配特別完美。不知名的小花和小草再多一些感覺“雜亂”，再少一些感覺“空洞”。在樓房林立的小區中，有這樣自然和諧的景色，實屬難得。早上空氣清新，傍晚安靜祥和，難怪鄰居的爺爺奶奶們都選擇在這里聊天。再看看外公外婆兩人頭發已花白，眼角的皺紋層層疊疊，他們臉上還是洋溢著幸福的笑容。脈搏，說話時外公總會停下手里的動作，認真的`聽外婆講。過了一會兒，外公去小市場那邊給外婆買烤玉米，外婆最愛吃小市場那家的烤玉米。臨走時，外公一再叮囑外婆：“自己坐在這里別亂動，如果有事，就叫外孫來扶你。”外婆沒有說話，笑著點點頭，因為她早已習慣這樣的“嘮叨”了。吃完玉米后愛攻，慢慢起身，牽外婆小心地扶起來，兩人慢慢的走在附近熱鬧的小市場，這里人來人往，所賣物品齊全，也是一道風景線了，外婆就喜歡這里的熱鬧。看著兩人相依相愛的背影，我思緒飄飛，不僅想到了外公外婆，年輕的時候

　　聽媽媽說，外婆年輕時沒少挨累，因為外公在外面開車賺錢，所以家里的臟活累活都由外婆一個人來做。他每天起早貪黑，既要干農活，又要做飯洗衣，照顧媽媽和舅舅。外婆以前是教師，但由于要照顧媽媽和舅舅，而辭去這份待遇不錯的工作，所以外婆現在才會被累的疾病纏身。

　　此時，我的思緒被窗外的一陣笑聲所吸引，我將身子探出窗外，發現原來是外公外婆正在逗那些活潑可愛的孩子們。從他們的神情中流露出的是滿滿的幸福，一股暖流情真意切的傳到了我疲憊的全身。

　　窗外平凡的花草被風吹的左搖右擺，此時大樹顯得尤為重要；也正是有了花草的陪伴，樹木才能顯得更加高大偉岸。

　　相濡以沫，歲月靜好。生活不過如此，平淡亦是幸福

　　中學作文 篇15

　　下午放學回家，快到小區門口時，媽媽忽然轉身問我早上家里電飯煲插頭拔沒拔。我脫口而出“沒！”媽媽忽地癱軟在馬路上。

　　我的媽媽是一個十足的工作狂。天天只知道工作工作工作，全然忘了其他的事兒。這不，家里的電飯煲早就壞了——只能一個勁燒，不會自動跳起來。爸爸催了多少次叫媽媽買個新的`，可媽媽今天推明天，明天推后天，一心撲在工作上。

　　媽媽年年帶畢業班，任務重，工作忙，壓力大。有時連吃飯睡覺都想著班里的學生。早上，媽媽為了早去給學生多講幾道題，飯燒到半拉兒，就急急火火地拽我一塊上學。飯沒吃不說，還忘了拔下正在做飯的電飯煲插頭。

　　見媽媽癱坐在路上，行人好心圍過來問個究竟。老半天，媽媽才“醒悟”過來。她扔下我，發瘋似的“啊啊”大叫著往家沖。路上的人忙躲閃著，不解地望著媽媽。我心頭一熱，緊追其后，跟著跑上樓。

　　媽媽抖摟著打開門，猛地一把扳下電閘。嗵地又一次坐到了地上。

　　糟了，我家失火了！眼前呈現出電視電影里才有的畫面：余煙裊裊，滿目瘡痍。地板、墻磚被燒炸得破爛不堪，一片狼藉。電飯煲熔成了一砣“疙瘩”，緊挨著的冰箱只剩下金屬支架，餐桌化成了一堆灰，紗窗也光禿禿的沒了影兒……房頂都被熏黑了，厚厚的一層煙灰，臥室、客廳、陽臺也無一幸免地遭受煙熏火燎。

　　我和媽媽相擁著，不知所措。左鄰右舍的紛紛上來，有的安慰，有的勸解，有的叮嚀，有的告誡，有的幫著清理拾掇。

　　爸爸回來了，沒有怪罪我們，反倒安慰媽媽：“燒就燒吧。人平安就好！誰能沒粗心閃失的時候？買個教訓吧！”見爸爸如此深明大義，媽媽把我和爸爸緊緊地摟在一起，久久不愿松開。

　　當鄰居們再次敲響我家門的時候，大家紛紛捧來了熱乎乎的飯菜：餃子、米飯、面條、牛肉、魚……一邊催促我們趕快趁熱吃掉，一邊熱情地幫我們收拾殘局。

　　一向堅強樂觀的媽媽品嘗豐盛的“百家飯”時，忽然隱隱低泣，既而放聲大哭。我很害怕，但媽媽立即轉哭為笑了。她說她是被感動哭的，她現在要為感動而笑！

　　中學作文 篇16

　　在整理爺爺遺物的時候，我才發現，他留下的東西真是少得可憐。總共也不過是幾本書，一間書房。那書房外就是小區的花園。

　　現在，不論是書房還是花園都已很少去了，沒有時間，更沒有目的。在小學的時候，與院子里的孩子在花園中玩到很晚，天都黑了還不肯離去，便是爺爺來找我。爸媽那時都很忙，他卻不忙，見了我，也不說話，一個人找塊干凈的地方坐下，一直等著我。倘若實在無趣，他就轉頭仔細觀察旁邊的枝條，偶爾取下一枝拿在手中把玩，之后帶回書房，攢多了，也可以和我一起搭模型。爺爺的'書房并不大，一張桌子，兩把椅子，一個書架就是全部了。曾經連一點帶顏色的裝飾也沒有，在我經常闖進書房玩耍后，窗上墻上才多了窗花與剪紙，那是我剪的。書架上也多放了幾個木制的玩具，那自然也是我的東西。房門上

　　還貼了一張五顏六色的涂鴉，不用說，也是我的杰作。

　　但是人一旦去世了，就什么都沒有了。

　　爸爸最先整理過書房，將墻上貼的、桌上擺的，全部取了下來，整個房間就這樣失去了色彩，好像從未有人踏入過一般。爸爸大概也覺苦悶，將東西收到一起之后便很長時間不再打理。

　　人死之后，還剩下了什么呢？當時的我經常地思考這個問題，但自然是想不明白。日子也沒什么改變，大家都默契地不去談論，也就什么都沒留下了。

　　在一個午后，只是突發奇想，我又闖入了書房。一切都與原來不同了，桌與椅還在原處，但所有物品都被放在了角落，那也是這個房間唯一有色彩的地方。

　　我蹲下來，看到了被撕下來的剪紙、窗花、木制的玩具，仿佛又看到了幾年前的我。至少他還留下了這些。我對自己說。

　　書房內的擺設被悄無聲息地恢復了原樣。就連花園中那常被折下枝條的矮樹也還在那里。有時在書房中睡著，還會夢見爺爺，他在教我剪紙，陪我練字。醒來才發現，啊，他已經不在了。

　　但書房還在，花園還在。書房里的每一本書都在，花園里的每一株花也在。曾有人說過，人死后靈魂是在看著家人的。那么爺爺的靈魂大概就在這一草一木、一枝一葉、一書一紙之中了吧！

　　通過這些東西，爺爺可以看到我們，我們也仿佛看到了他。

　　人死了，還留下了什么？至少還有這些東西，至少還有這些情。

　　中學作文 篇17

　　悄然流逝的歲月，會帶走曾經美麗的容顏。嘆時光飛逝，悲歲月無情都是徒然無用的。在黯然神傷時，閱讀似一縷神奇的星光，讓人重新煥發出生命的活力，忘卻了煩惱與憂愁，獲得前所未有的快樂和充實。

　　閱讀，會使心靈得到慰藉。讀一本好書，就如與心理醫生對話。在我人生最低谷時，一位朋友贈我一本《方與圓全集》。讀著那厚厚的一本書，心靈一點一點溫暖了起來。我徹底明白了，人生永遠不可能是一帆風順的，那些挫折也是人生的構成部分。社會，不是我們想象中的那么美好，我們不能改變環境，但我們可以改變心境。人活于世，既要“方”，也要“圓”：既要有自己堅定的`原則，也要有適應環境的變通。好書，就是這樣，讓人的心靈不再冰冷、不再憂傷，而讓人因心靈得到慰藉而充滿信心、充滿斗志，讓人堅定不移地相信：每天都是美好的。

　　閱讀，會延展生命的長度。人的生命是有限的，但是，閱讀可以無限地延展我們生命的長度。當我讀《中國通史故事》時，我的生命便跨越了時空的限制，飛到了千年之前，與老子悟道，與孔子講學，與孫子論兵，與荀子談法。當我讀康震的《評說李清照》時，我會踏進李清照的人生長河里，與她一同感受“才下眉頭，卻上心頭”的思念之情，一同體驗“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”的凄涼。如此陶醉到近乎癡迷的閱讀，讓我忘記了自己到底活了多久，讓我忘記了自己到底經歷了多少人世滄桑。有時，我會莫名地感覺自己似乎從那遙遠的古代走來，已在人間歷經千年。

　　閱讀，還會使人高雅超脫。“腹有詩書氣自華”，因為有書籍的滋潤，精神的陶冶，漸漸地我們會摒棄浮華，還原一個本就真實的、純凈的、超脫的自己，不再為凡塵間的油鹽醬醋而喋喋不休，不再為爭名奪利而爾虞我詐。不能做一個家財億萬的富豪，但我們卻可以做精神的富翁；不能做一呼百應的領導，但我們卻可以做自己精神的領袖。閱讀，讓我們完全超脫了世俗，成為一個精神的自由者，一個真正高雅的人。

　　閱讀，已融入到我的生命，成為我生命中不可或缺的部分。感謝閱讀，讓生命變得更有意義。

　　中學作文 篇18

　　九月的風，不溫不燥，太陽熱的剛剛好，一陣風吹過，桂花香味撲鼻而來。

　　“呀呼！”黎璃從她的被窩里翻滾出來，看著窗外美好的景象，喃喃地說：“快三年了呢。”黎璃下床，從自己封鎖已久的保險柜里拿出了一張老照片，她彈彈上面的灰塵，一滴淚卻落下了。

　　黎璃如今已經十七歲了，出落成了一個大姑娘，白皙的皮膚，烏黑亮麗的頭發以及一雙炯炯有神的眼睛，就好像能把你的心看化。

　　那張老照片，是黎璃在她十四歲時拍的，她旁邊站了一位如同漫畫里走出來的男子，和黎璃一樣，有著一雙能勾魂的眼睛。這位男子，是黎璃的哥哥--一名優秀的警官，黎瓏。

　　黎瓏比黎璃大九歲，如同許多狗血電視劇一樣，黎璃一出生就不幸得了眼疾，除非有人移植視網膜，否則，黎璃將永遠看不到這個美麗的世界。

　　九歲的黎璃拉著十八歲黎瓏的手，發出像糯米團子一樣甜的聲音，噢，草莓味的，那是黎瓏最愛吃的:“哥哥哥哥，我剛才做夢了，我看到這個世界了，我看到窗戶外小鳥在歡快的飛，花開的如此嬌艷美麗，我看到有一只蝴蝶飛到我的眼前，我伸手去抓它，突然，我就又什么都看不到了。”說完，黎璃小聲地抽泣了起來，“黎璃乖，相信哥哥，哥哥一定會讓你醒著做完這場夢的。”黎瓏抱住她，“一定會的'，相信哥哥，一定會的。”

　　二十三歲的黎瓏正帶著十四歲的黎璃在吃糯米團子，突然，一個執勤電話打了過來，黎瓏被派去執行緊急任務，黎璃已經習慣了這樣的哥哥，她輕輕地拉了拉他的手，黎瓏用擔憂的眼光看了黎璃一眼，向糯米團子店的老板點頭示意了一下就走了。

　　“沒想到我連你長什么樣子都沒有親眼看過。”十七歲的黎璃穿著米黃色的毛衣衫，站在了那年那天她和哥哥照相的糯米團子店，“哥哥，我醒著把夢做完了，你卻不見了。”

　　黎瓏那天執行任務被敵人所俘虜，當隊友趕到時，他只說了一句話:“把我的眼角膜給黎璃，我答應她，讓她，醒著，做夢......”

　　黎璃撫摸著照片上黎瓏的臉以及那盒剛做好的糯米團子，“哥哥，這個夢很美，只是，沒有你。”

　　九月的風總是來的猝不及防，一片桂花掉在了黎璃的肩上。

　　中學作文 篇19

　　把帶著銹跡的鑰匙插入鎖眼中，旋轉九十度，“吱呀”一聲推開老舊斑駁的鐵門，一股霉味混雜著灰塵朝我鋪天蓋地襲來，而在塵土紛揚之間，我找到了我記憶深處的腳踏車。

　　回憶中的腳踏車與如今的樣貌大相徑庭。車身是紫色的，被擦得透亮，后座上安了個紅色的凳子。小時候，奶奶就是騎著它在家和學校間來往。

　　那時的家離學校很遠，父母沒有時間來接，于是就由奶奶蹬著腳踏車來乘我上學放學。奶奶那時年紀還不大，頭發大多還都是黑的'，腿腳也還靈敏，蹬腳踏車時兩旁的景色快速移動，風“呼呼”吹上來還有些刺痛。路程約有20多分鐘，每次到車庫門口，她下車時我甚至感覺不到她有多累。傍晚的夕陽應該是很美的，橘紅色的陽光洋洋灑灑地將奶奶的頭發染得金燦燦的，給她微微躬起的后背鍍了層金邊。腳踏車鏈條摩擦的聲音伴著她哼的小曲兒，給寧靜的畫面又增添幾分靈氣，組合在一起便是我年幼時的全部印象。再大一點，小凳子已經容不下我，奶奶也乘不動我了，好在家也離學校近了，奶奶便把我愈加沉重的書包放在上面，一手推車，一手拉著我一步一步走回家。不知是不是年紀大了，奶奶開始變得啰啰嗦嗦的，每天都要問我學校里吃了什么？冷不冷？有沒有誰欺負我？等等，說多了我也就對她愛理不理的。而她好像沒發覺我的不耐煩，每天都會重復著這些問題。嫌棄她麻煩的字句差點沖口而出，只是不經意間發現她又多了幾根白發，背又彎了幾分，夕陽還是這么耀眼，

　　只是刺得我眼中多了些許淚光，那些話語噎在喉嚨口堵得心間微酸。

　　再后來，我長大了，不需要奶奶接送了，那輛腳踏車就完成了歷史使命，從此以后就被扔在雜物間，孤獨地縮在一個小角落中，被人拋棄，被人遺忘，直到身上長滿銹斑，再無往日的風采。又是一個晚霞染紅天空的傍晚，我才發現奶奶的頭發早已滿是雪白，彎曲的背早就看不見她年輕時的利索。幸好，在炫目的光芒之下，她的面容依然清晰，在樓上朝著我揮手，叫我回家吃飯了。

　　腳踏車被無情的歲月磨得不成形，但好在時光荏苒，故人依舊。

　　中學作文 篇20

　　剛下校車，我還是像以前一樣。沖向客廳，打開電視機。媽媽走過來，笑嘻嘻地說：“思敏，今天我們方巖小學和初中一起在開運動會，大媽也在那里，要不要去看看？”“運動會”聽到這三個字就全身麻木，自己在學校里比雜了還要去看，要是被人家知道我這“肥妞”這么差勁，不把五臟六腑笑壞才怪呢，我這臉往哪兒擱呀。不去！媽媽不管三七二十一就把我拖走了。走進方巖初中的校門，一個大塑像出現在我眼前，走近一看，是一個“F”到過來，還有四顆星星，“F”代表方巖。它的意思是，為了方巖在這里出人才。象征著美好的為未來。再往前看，一座山般的大房子，分教學樓和實驗樓兩部分。穿過大房子，看到左右都是青山，道路兩邊種著一排樹。在一個碧綠的水池旁有一個200米的操場，操場四周插著五顏六色的旗，靠主席臺坐著初中生，其它每一個角落都可以看見小學生的身影。播音員也在投入地播音，操場上到處洋溢著同學們的換叫吶喊聲。

　　我來到大媽帶的班級，他們只是把有比賽項目的同學帶去。同學們坐在操場外面的欄桿上，在想想我們學校，吃的、喝的、坐的都給我們這些“地主、小姐”準備好。那里沒有一點垃圾，聽說他們小學還組織了環衛小組，但大家也很自覺不破壞別人的學校的環境。媽媽和大媽正聊得起勁，我正找到一個女生和我說說話。在我腦海里，女生總是愛聊天不愛玩，可這里的女生出乎我的`意料，他們不和我們班一樣男女永別，在這方面，他們更像一個集體，男女生都一起追追打打。我看了一會兒他們的比賽，雖然聽不到一點加油聲，但運動員們還是用勁全力。

　　方巖初中很多特長生是愛好書畫的，在大媽的領導下，我到四樓參觀了書畫展。展出一共有三十三副作品。有教師的毛筆字、國畫，學生的鋼筆字、鋼筆畫、毛筆字等。我最欣賞的是我暑假學毛筆字的“恩師”——李亞老師，這里就有六副是她寫的，其中最好看的是扇型，黑色紙白體字的副。字顯得特別清秀而又大方。最有趣的是鋼筆畫：一群老鼠，有大批的老鼠軍隊，還有三三兩兩的老鼠湊在一起看熱鬧的，還有多在家里看書的，各個栩栩如生。 在方巖中學的兩個小時中，我看到的，聽到的，想到的都是快樂的。

　　中學作文 篇21

　　“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”好個從容瀟灑！敬佩那位教導孩子順其自然、從容跌倒的父親，學單板滑雪如此，人生萬事亦然。縱使生如逆旅，若能對風雨磨難從容，定也能延展出另一番詩意充盈的人生。

　　何為從容？尼采曾昂首豪言：“縱使一股逆風襲來，我也能抵御八方來風，駕舟緩緩而行。”從容是種不冒進求取粉身碎骨的智慧，是種面對荊棘遍布時也能“勝似閑庭信步”的淡定，是份瀟灑的心境。常言道“人生不如意之事十之八九”，若一味抱怨哀嘆，命運的天秤永遠不會向自己傾斜。《不抱怨的世界》中說道：“抱怨像口臭，自己覺察不了，卻讓他人無法忍受。”何妨轉換從容心態，抱著一種“慢慢走，欣賞啊”的態度，綻放笑容，探尋生活之美所在。

　　然而從容面對隨僅僅只有四字，卻有多少人窮其一生也參投不了其精髓所在！縱觀時下，生活在節奏飛快的社會，有太多人只顧飛速奔跑前進，在一次又一次被命運的風浪擊倒時怨憤，被成就二字裝點的世界蒙蔽了雙眼，或精疲力竭頭破血流，或自怨自艾破罐破摔，忘了慢下腳步，擁抱著生命所賜予你的一切，從容淡定地踽踽前行。是看蘇東坡經歷了人生的大起大落，在被貶為黃州團練副使時并非聲嘶力竭地質問人生，確是在眾人驚詫的目光中脫下長衫換上短褂務農，笑著為自己開拓了一片得以“抱明月而長終”的天地，成就了千古名篇《赤壁賦》。

　　那么到底如何才能掙脫世俗的牢籠，從然淡定地面對人生呢？奧爾柯德曾說：“眼因流多淚水而愈益清明，心因飽經苦難而愈顯溫厚。”從容并不意味著終止人生前進的`步伐，而是要在面對生活的洪水猛獸時，為自己營造一份淡然的心態，潛心修煉，等待著命運的女神再一次向你伸出雙手時能用你的力量緊緊握住。當世界文豪馬爾克斯將自己第一部作品《枯枝敗葉》投遞出時遭到退稿，他若無淡定地潛心鉆研，何來多年以后震驚世人的《百年孤獨》？奧斯卡最佳導演李安，若無之前六年頻遭打擊后仍能保一份從容心態研寫劇本，又如何能攀上電影界的頂峰？

　　始終忘不了《少年派的奇幻漂流》中在上天降下暴風雨，派揚天展開雙臂感謝上天的震撼！人生路上縱使荊棘遍布，也可從容一笑，任歲月鍛造一顆溫厚的如精金般的心靈。

　　中學作文 篇22

　　我們經常需要抉擇，比如“堅持”與“放棄”。人們往往贊美選擇“堅持”，但是，有時候選擇“放棄”，也是值的。

　　——題記

　　期中之后，長期緊繃著的心終于懸了下來，但學習任務依然是很緊張的，為了放松心情，就只有去外面打籃球了。

　　“喂，在哪？”

　　“在家呢！”

　　“出去打籃球吧！在學校讀了多長時間的書了，該出去放松放松了。”

　　同學沒猶豫就答應。學習任務太重，出去打打球，換換腦子也是好的。

　　我們很快就來到了相約的球場，這里不乏有許多和我們志趣相投的球友。有的是老師，甚至還有許多是高中的。一來到球場上，就熱血沸騰，把學習中、考場上的失敗，全都融化在汗液中，流出體外。

　　我們分成兩隊，想打對抗賽。由于平均分隊，實力相當，打得是難分難解，一時之間很難分出勝負。離比賽只剩1分鐘時，每個人都全力以赴，我隊與對手只差3分了。在最后的幾秒鐘里，我隊的一個大齡隊員像打了雞血，忘命飛奔，一個箭步從對手中奪了一個球，用吃奶的力將球砸了出去。那一個完美的弧線在天空還沒劃完，卻沒想到一下飛到了對面住房的陽臺上，將別人的`花盤打了下來。

　　一見如此，那幾個大人連忙收拾好了東西，像老鼠一樣竄了出去，喊到：“小伙子，你還不快跑，等別人發現，你們就走不脫了”。我“嗯”了一聲，但我并沒有跟他們離去。在我的身邊，還有一個球友。這件事，我覺得總得有人承擔。打球的人都跑了，那就只能由我來承擔。我當然也可以走掉，但我想我那樣永遠不會心安。

　　我看了看是哪一層樓，就走上去準備向主人道歉。我敲了半天門，但沒有人應我。主人沒在家，我只好在外面等。與我一道的球友看沒有人就要回去，我就讓他先回去了，我一個人靜靜地等在外面。過了很久，但仍未見到那家主人的身影。

　　我來到街上，照著打碎的花盆的樣子，買了一個新的花盆。回來時，那家人也回來了，我連忙進去，講明原委，真誠地道了歉。

　　事后，球友問我買個花盆花了多少錢，我說不管多少錢，都值！

　　中學作文 篇23

　　忽覺一夢歸初年，云游古朝驚魂變。

　　題記

　　盛夏伊始，熱氣朦朧，陽光透過指尖。已是正午，昏昏欲睡，卻有作業纏身。罷！捧一本詩集，泡一盞小茶，拜讀名篇，心無牽掛。

　　“舉頭望明月，低頭思故鄉。”一陣清風把我帶回大唐，我和一個叫李白的詩人云游四方。他用來下酒的是劍鋒上的寒光，他的情人是空中的月亮。此刻，他正在月下飲酒，抑著思念高歌吟唱，長須飄飄宛如仙人模樣。

　　“嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！”秋高氣爽，我順著浣花溪來到了杜甫草堂，茅屋位居竹林深處，依水而傍。眼前突然出現一群孩童，抱著茅草逃入竹林，留下杜甫一人滿臉滄桑。風吹散了房上的茅草，吹皺了臉上的紋路，揮之不去的是他內心的呼號：何時能出現像樣的`房屋，哪怕只有我的房子破漏，我受凍而死也愿意啊！

　　“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。”向著東方，面朝朝陽，我來到了江西南昌，滕王閣，江南三大名樓之一，贛江之旁。此刻王勃正在揮筆潑墨。他文思泉涌，筆健如風，妙句噴涌而出：老當益壯，寧移白首之心，窮且益堅，不墜青云之志。他的到來，讓這次游賞成為一個傳說。我靜靜地看著他，看著他驚艷四座，看著他雄姿英發，直到夕陽西下。

　　“沙場秋點兵，馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。”既然到了江西，那就再等等吧。時間飛逝，我一路緊隨著辛棄疾，窺探過他的夢想指揮雄師，馳騁疆場。我見過他做的許多無謂的努力，最終沒有結果。我還看到，看到他未眠的這個晚上，此刻他已兩鬢斑白，他一人獨酌，擦拭那鋒利的寶劍。盡管他腦中奔騰過千軍萬馬，睜開眼四周依然空空蕩蕩。他苦笑了一下，半醉半醒中，他挑熄油燈，倒在床上。我輕輕從門里走出，云更黑了，隱在夜幕里，幾乎看不見了。小雨飄在我身上。云淡水蒸眠，白鷺霧顯仙。大霧似水蒸氣一般，浮在我周圍，一個模糊的身影隱隱綽綽對我說：“夢該醒了。”

　　我忽的睜開眼，外面真的下雨了，我的手抵在冰冷的窗玻璃上，幻化的水氣迷蒙在窗口，夢里的一切都近在咫尺，似乎觸手可及，卻又遠隔天涯。我只好把它封存在記憶里了。

　　憶古朝，展未來，心潮澎湃！

　　中學作文 篇24

　　初秋微涼的夜，皎潔的月光灑向院子某個角落。那里簇擁著一小堆人，他們有的伸長了腦袋張望著，有的激動興奮地討論著，但所有人的注意力都聚集在中間的那盆含苞待放的花上。

　　幾天前，門口的保安叔叔帶來一盆曇花，說這些天可能會開花。雖然大家都聽說過，也看過圖片，但親眼目睹一下曇花的芳容，還是很稀奇的一件事。驚喜，激動，好奇促使著人們前來觀賞。曇花潔白的'花骨朵，緊緊地合在一起，宛如襁褓中嬰兒嫩嫩的臉蛋，害羞的躲閃著大家關注的目光。

　　花開的那天，我和父母恰好從門口經過，已是晚上九點多，許多沒有耐心的觀賞者已經回家，準備第二天再來守著。殊不知，他們錯過了花開。

　　那是我第一次見到真的曇花，月色的籠罩下，它好像穿上了一層白如雪的紗裙，真美！我驚嘆到。好奇心驅使著我想要等待曇花綻放的那一刻。

　　我想象著它綻放時的模樣。時間一分一秒的過去，都快十點了，曇花絲毫沒有動靜，安安靜靜地俏立在那兒，我在想它是不是在等某一個恰好的時間，去驚艷一下這個世界。望著天空，朵朵云兒正向月亮四面八方地涌來，妄想遮住月光。

　　保安叔叔嘆了口氣說：“看這樣子，今晚又不會開嘍，明天預報說下雨，真不知道曇花何時才能開放，街坊鄰居都等著哩！”正當我們悻悻想要離開，保安叔叔準備把花搬回屋子時，恰好曇花有了動靜。

　　層層包裹的花瓣微微顫動地往外移了一點。大家都頓住了，零零散散的人重新圍了過來，伴隨著輕小的聲音，花瓣由團縮著向四方伸展，宛如一位妙齡少女展現著自己柔美的身姿，細長花瓣打開的同時，曇花也吐露出淡黃的花蕊，月光也顯得格外柔和，襯托著曇花這精彩的一瞬。大家連連贊嘆，有的趕忙拿起手機“咔咔”拍照。保安大叔樂了：“這曇花開得太恰好了，你看這明天天氣又不好，眼看著云都要把月亮擋住了，它正好就這個時候開了。”“恰恰好好！”人們連聲附和。

　　在這恰好的背后，其實是曇花在默默背后積蓄著，在那“恰好”的一瞬，綻放著它自己轉瞬即逝的一生最精彩的一幕。人生中，我們有許多次的“恰好”，但“恰好”背后只是巧合？我覺得“恰好”不過是經過了許多的默默付出，在最好的機遇里，展現了自已最美的一幕。

　　中學作文 篇25

　　贊美的話語是讓人聽起來心曠神怡的，贊美是一種鼓勵，亦是一種激勵。

　　時間一點點飛逝，一次又一次的月考一次又一次的打擊，人還是一樣的人，成績確實面目全非，但差不多已經習以為常了。那天中午，天氣陰沉沉的，似乎要下雨，老實人讓同學上黑板講題，陰差陽錯的就點到了我，沒辦法，只好硬著頭皮上了，面對著題認識我我不認識題的場面我顯露出蠢萌的表情，大概是太過于尷尬，老師便在旁稍作提示，就這樣，期期艾艾的才把這道題講出來。再回到座位上的那一刻，老實說‘’其實每個人都很聰明，只是有些人不愿意把才能展現出來，如果每個人都不努力挑戰困難，那么這個世界還有什么可以競爭的，不不努力嘗試又怎么有資格說不會，努力一次不成功便放棄，那談什么努力，其實你講的很有條理性，以后繼續努力，成功必將屬于你。

　　贊美是有魔力的，不經意間的贊美或許就能讓失敗者重拾自信努力拼搏，就像是迷失在黑暗中的你隱約看見前方的燈火。

　　有的時候，在無形中一句不經意的'贊美就能改變一個不想自食其力終日以乞討為生的流浪漢擺脫懶散重拾信心變成另一種人，有時候，一句贊美可以讓一個人的一生都因此有所改變。贊美中的激勵。記得剛踏入高中大門，新的開始，新的奮斗起點，新的競爭對手，嶄新的學子將要面對嶄新的生活。面對著高中生活，或許是有所不適，大概是習慣了初中的無憂無慮，習慣了初中課程和作業少，習慣了沒有太大壓力的日子，在這新的生活新的集體中，總是跟不上步伐，原本優異的成績一落千丈，原來可以驕傲的單科成績也變得不堪入目，身邊的好朋友成績一個個突飛猛進，卻唯獨我，只有下滑的份，至于成績上升，呵呵，也只是想想而已，就這樣，以前在成績面前激情四射的我不愿意再努力了，腦子里總有那么一個想法，在努力也是徒勞。

　　老師的那句贊美的話對于我來說是一種激勵，他的話在我每次想放棄的時候都會徘徊在我耳邊，學習的勁頭便再次涌上心頭。是呀，一次努力就放棄又怎么會成功，從那以后，每天都在挑戰，月考成績一次又一次的突破，真是大快人心。

　　中學作文 篇26

　　風箏在我國有著悠久的歷史文化。中國的第一個風箏使用木頭做的，可是飛了不到一天就壞了。從此人們便不斷的改進風箏。到了昌盛繁榮的唐朝，風箏得到了人們的重視。日后有許多人都用風箏來傳遞信息，表達內心情感。古代稱風箏為紙鳶，紙鳶深受古代兒童的喜愛。‘‘草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。’’此詩就充分表達了古代兒童對風箏的喜愛之情有古便有今，現在的人們對風箏也是情有獨鐘。一做風箏今天在科學課上突然接到喜訊，學校要舉行放風箏比賽，但是要求必須是自己做的風箏。接到喜訊的同時，教室里一片歡呼雀躍。不過，有人歡喜有人憂。有些人正愁眉苦臉的想象著風箏怎么做？可我卻不以為然，心想:不就一風箏嗎！對我來說張飛吃豆芽——小菜一碟。說起來容易做起來難，回到家我卻犯了難，材料哪里找？無奈之下只好外出尋找材料。先找做骨架用的竹條，顯然竹條是找不到的，沒有辦法，只好用細細的竹竿代替。接著就該找布了，用什么布呢？我靈機一動，不如就找隨處可見的廣告布代替吧！最后就剩下一些零碎的小東西了。這些東西到商店就可以買到，材料算是備齊了。下面就開始做風箏了。1.先將竹條用水浸濕，把蠟燭點燃，用火將竹條的弧度固定在一定位置。哎呀，糟糕！竹條折了。沒辦法，只好重新固定竹子了。一定要小心，成功了。2.將竹條接綁在一起，固定成蝴蝶的.樣子。3.將布縫在骨架上。4.系上小尾巴。5.系上風箏線，不好，系偏了，往上移，往下再移一點。最終我那“四不像”風箏終于問世了。二放風箏操場上的風箏五花八門，我們班崔全偉的風箏飛起來了。就在贊揚聲還沒有落的時候，風箏一頭栽下來了。一問才知道風箏是被“活寶”曹令志扯下來的。這一扯不要緊，風箏也破爛不堪了。無奈只好用膠布粘吧！可是我發現風箏越來越破，我看八成是沒有希望了。只好走開了。風箏比賽馬上就要開始了，可這是卻沒有風了。這可沒有辦法比了 ，老師只好說“今天不必了，日后再比。”風箏比賽讓我受益匪淺，它讓我知道了什么事都不能輕看。

　　中學作文 篇27

　　一說到古城拉薩，人們的內心里總會浮現那金碧輝煌的布達拉宮。是的，拉薩中學就坐落在雄偉的布達拉宮背后。從“雪新村站”出發，騎著自行車，向南約行兩分鐘后便到了那車水馬龍的十字路口。等一會兒紅燈，繼續向南北方向行駛五分鐘，“拉薩中學”四個大字熠熠生輝。

　　步入校門，首先映入眼簾的是“知行樓”是我們高一的教學樓，大約十五米來高。這棟樓不但高大威武。而且堅不可摧。它的左前方有“修遠樓”等四面都是玻璃窗扇的房棟。

　　繼續向右行走，繞過“知行樓”前面又是入畫的一景。你怎么也想不到這里居然有座植物園。里面的花草樹木勃勃生機，陽光溫暖地灑在每一片綠葉上，閃閃發光，綠意濃濃。道路兩排的花兒更是數不勝數，讓你領略百花齊放的盛景，微風一吹，淡淡的花香撲鼻而來，仿佛香味也是綠色的，會輕輕地籠罩著你。園里還有幾個亭子，幾張石桌，幾把石椅，零星地點綴著。周末背書或寫作業，選擇到植物園是最佳的`去處。

　　一抬頭，便不知不覺地到了籃球場。這里熱鬧非凡，到處都是朝氣蓬勃的景象，洋溢著青春的活力，散發著男性荷爾蒙的氣味。這些運動愛好者們對未來充滿了無限的希望。哦！拉中的籃球場特別大，有二十個籃板，不用為沒有場子而發愁。

　　徑直走，目光便會落在“勤儉園”上。你會聞到一股股飯菜的香味，就算你不是吃貨，也會進去坐一坐的，因為那香味實在是誘惑人。食堂分為上層和下層，一般去一樓的都是些有錢人的孩子。飯菜和雞腿什么的，各方面都比較貴，一般家庭的孩子消費不了。本人喜歡去二樓去用食，比起一樓的飯菜便宜得多，味道也差不多。最重要的是里面寬敞、明亮。有種身臨“鳥巢”感覺。

　　繼續向前走的話，會看見一大一小，一明一暗的兩個足球場。平時人不是很多。大足球場旁邊還有間體育室。

　　原路返回，爬到“知行樓”的四樓，走進我們的教室，從窗口向外遠眺，便會看到——聞名中外的布達拉宮像山峰一樣高聳而穩固地立著。

　　可以說的當然不止以上這些，這里不再多寫了。

　　中學作文 篇28

　　在美麗的陸屋，坐落這我鎮著名的學校——陸屋中學。

　　在中國漫長而輝煌的歷史長河中，我校陸屋中學始建于清朝咸豐年間（1856年），原命名為陸陽興讓書院。光緒末年（1905年）廢科舉，興新學，改名為男學堂，專收男生。民國三十四年（1945年）又改名為欽州三中，解放后，直到1958年才劃歸靈山管轄，正式命名為靈山縣陸屋中學。

　　走進陸屋中學，你將看到一個大約半個足球場的操場，操場分為三個籃球場，可以供我們運動。操場的東面，有三棟教學樓，分別叫做：求真樓、求實樓、求知樓，而我的班級在求真樓。求真樓有5層，大概20米高；求實樓在求真樓的南邊，他沒有求真樓高，是最矮的，只有4層；求知樓在求實樓南邊，他也求實樓只相隔1至2米，但架著板橋，求知樓一樣有5層。操場的正南面是一棟女生公寓樓，里面只能住一部分初二的和所有初三的女生。操場的西南方是最受學生歡迎的'小賣部，小賣部有許多零食哦！再往西一點就是體育器材室了。再往西一點就是垃圾池和公共廁所。操場的正西面是有5層的男生宿舍樓，男生宿舍樓大概長30至40米，很長很寬敞。操場的西北面是一棵已經有150多年歷史的大榕樹，大榕樹有4、5層樓高，站在大榕樹下，他顯得分外雄偉高大，那么多年過去了，這棵樹依然枝繁葉茂，樹葉常青。除了大榕樹，西北面還有較小的女生宿舍樓，女生宿舍樓沒有男生宿舍樓高，也沒有女生公寓樓美，但我們在里面住的特別comfortable！女生宿舍樓一樓是飯堂，飯堂設備齊全，衛生，我們都吃得特別放心。操場的北面還有老師居住的宿舍樓。再往東走，就是學校大門了。

　　學校占地面積20000平方米，建筑面積14500平方米。實驗、電教設備齊全：有理化生儀器室、理化實驗室、體育器材室、圖書室、閱覽室、計算機教室、多媒體教室共7間；各班教室、宿舍均安裝有風扇、白板設備。圖書室藏書2萬多冊，報刊30多種。

　　陸屋中學校園清凈，古樹獨存，綠樹成蔭，獨具秀氣，是個教書育人的書香校園。在眾多的古樹下，藍色的天幕與古樹相映襯，形成了一幅十分優美而又和諧的大自然的圖畫。

　　我愛陸屋中學，我愛我的“家”。

　　中學作文 篇29

　　放學后，我獨自漫不經心地走在回家的道路上。我看見那枯黃的落葉在空中飄飄蕩蕩，路道兩旁坑坑洼洼的泥坑，讓人心生煩意。那風悄悄地鉆進我的衣袖中，渾身顫抖，好想快點兒回家。可是，我害怕回家，因為我手中緊握著那張狼狽不堪的成績單，眼睛中閃爍著淚花，淚珠像斷了線的珠子一樣，不斷地掉落著。我在那自言自語道：“你白讀了這幾年的書了，你怎么對得起父母啊”我不知不覺中已經走到家門了，心中忐忑不安。

　　我打開家門后，以迅雷不及掩耳般的速度跑進臥室，氣喘吁吁的。我做在椅子上，頭腦中閃爍著無數個父母對我責備的身影，我渾身都在顫抖著，不知所措，真想找個縫隙躲進去，永遠都不要出來。我只見窗外天色已經暗淡了，月亮慢慢地要爬出來了。那時，我才覺得時間過得好漫長。

　　突然，我聽見母親那熟悉的聲音，呼喚我吃飯。我只好打開那未知的大門，將去面臨一切。我小心翼翼地坐著吃飯，生怕父母詢問成績單的事情。晚飯后，我決定頂著頭皮，咬著牙，將那張慘不忍睹的成績單交給父母，坦白從寬。當我將成績單交給父親時，我的內心七上八下的，手里冒著冷汗，渾身直抖擻。父親好像看破我的小心思，不但沒有責怪我，而且和藹可親地對我說：“你跟我來書房。”一瞬間，我試著猜想父親的用意，無論怎樣，我的欣然接受，大步流星地向書房走去。

　　父親打開窗戶，對我說：“你看見窗外那天空中的繁星嗎？美麗嗎？。”我說：“美呀！”父親用手指著那顆微亮的星星對我說：“啦嗎？”我毫不猶豫的說：“那星星與皎潔的明月相比，差得太遠了。”“沒錯，他的確不亮。但是它依然在閃爍著，因為它有一個夢想，想讓自己的光芒照耀地球上的每一寸土地，你就是那一個星星，在那里堅持不懈，不斷的`努力。一次沒考好不算什么，你永遠都是父母的驕傲，相信自己，你就是最棒的！”

　　聽了父親那詩意般的語言，我心中豁然開朗，也懂得了其中的道理你永遠不要放棄，或許下一個路口，就是柳暗花明了。你要不斷奮勇向前，像那窗外的星星一樣，不斷努力著、閃爍著。我再一次望向窗外的星星，突然覺得它好美。

　　中學作文 篇30

　　生活中，有趣的事情處處都有。它就像一葉扁舟在大海中遨游，它能給你帶來無限的歡笑與快樂，它也滿載著生活的樂趣與甜美。就在今天，發生了一件趣事——我在草坪中救了一只蝴蝶。

　　那時，我正在草坪中看書，忽然，一陣歡笑聲把我從《紅奶羊》中拉了出來。我抬頭一看，一位大哥哥拿著一根樹枝在空中揮舞著。我站起來走上前去，說：“大哥哥你在干嘛呀？”他沒有理我，似乎沒聽見，依然用那根樹枝在空中揮舞著。

　　忽然，我在空中發現了一只彩色的蝴蝶，它在陽光下扇動著它那雙迷人的翅膀，顯得多么美麗，多么漂亮呀！我頓時明白了——原來，他要捕捉這只彩色蝴蝶。

　　果然，大哥哥沒過多久便把它打了下來。當然，這只蝴蝶只是微微扇動了幾下翅膀，筋疲力盡，奄奄一息。它多么可憐呀！大哥哥有些失望，正準備一腳踩下去時，我叫住了他：“大哥哥，你不要給我吧，你看，它多可憐呀。”他收回了腳，什么也沒說，轉身便走了。

　　我把蝴蝶小心翼翼地撿了起來，并讓它在我的`手心里休息了一會兒。漸漸地，蝴蝶恢復了活力，我決定讓它飛起來。我把它往上一拋，它的翅膀使勁地扇了幾下，起起落落地飛了一會，但是它卻又掉了下來。

　　沒關系，失敗是成功之母嘛，再來一次。它很順從，很聽話，似乎明白了我的心意。這次我又先讓它在我的手心休息許久，接著，我又把它拋起來，這一次，比上一次有了明顯的進步，可是，它卻只飛了兩米左右又掉了來。就是這樣，它起飛了一次，兩次，三次，四次，五次......

　　當在一次次的起飛，一次次的失敗時，我們誰都沒有要放棄的意思。直到第十次，它終于飛了，這一次，它飛得很高，很遠，它在我的頭頂上盤旋了許久，似乎是在感謝我。不過多久，它輕捷地飛走了，我目送著它漸漸遠去的，嬌小的身影，心中像是吃了蜜一樣甜，別提有多高興，多快樂了。

　　這雖然只是一件令人歡喜，令人憂心的小事，但是，它卻讓我明白了一個道理——失敗是成功之母，只要堅持不懈，只要付出汗水和努力，就一定會告別失敗，走向勝利的大門。

　　中學作文 篇31

　　夏天，似乎有些短暫，一眨眼，碧綠的青葉變成棕紅的落楓;紅菏菡萏的蓮花變成清高自潔的秋菊。那知知不休的蟬兒，枝繁葉茂的大樹，都隨著這次臺風，吹遠了。臺風吹走了夏天，也吹走了我心中那一絲不舍……

　　8月，臺風“海葵”把我吹醒了。呼呼的風啊，為暑假做了一個與眾不一樣的結尾。這次的臺風，刮的實在是有些大，家旁的樹兒被折斷了腰，葉子也是在空中不斷的跳著舞蹈，不曾停過。9月就要開學了，我也不是一個小學生了，應對初中生活，一切都是茫然的。心中的不舍又能向誰傾訴呢舍不得小學時代，共經風雨的好伙伴，舍不得小學時代，愛之啟蒙的教師們，舍不得小學時代，六(1)班中，所有的點點滴滴……

　　如今，小學已經遠去，可我為什么還是如此留念呢。媽媽也對我說：“過去的就讓它過去吧，哪怕你在再懷念，也是過去的。”是呀，為何去不舍已經過去的事呢。對于中學的憧憬，也是與小學截然不一樣的.。窗外，臺風，肆無忌憚;心中，不舍，流入骨髓;回憶，過去，無法忘記;天空，大雁，飛舞群群。聽著風的狂歡，涌起友的聲響，看著雨的潑灑，憶起師的教誨，聞著夏的感覺，悟起小學的滋味。讓我再多回憶一下吧，若是將來忘了，不知有多難受。對了，我的啟蒙教師，春風化雨潤心田，點點滴滴記我心，她不僅僅讓我改變，還讓我在學習中創造奇跡。

　　待臺風小了些，我走出門外：“啊!風真大呀!”，風中夾雜著雨，雨淅淅瀝瀝灑在我的臉上，滴在我的嘴上。哦，是苦的，隨著我的心一樣是苦的。其實，并不是苦的，只是我的留念讓我認為苦不堪言。地上的葉子死死得癱在那里，構成一條綠色的小道。我迎風過去。臺風吹著我的臉龐，涼颼颼的，衣服拍打著我的背，頭發撫摸著我的脖頸。突然，我醒悟了。何必懷念，著眼于東方，一切都是那么明亮，每一天都將會旭日東升。風把窗吹得吱吱響，臺風似乎又吧我吹醒了，把我和小學時代，吹成了兩半，一半成了將來，一般成了此刻……

　　臺風來了，吹走了我心中的不舍，吹走了我一向懷念的東西。

　　中學作文 篇32

　　別人都說我跟我父親長得很像，一樣的臉型，一樣的笑容，還有一樣的卷發，種種的類似，以致于別人見了我從不問我的姓名，總會說：“你是我父親的兒子吧！”我點頭，然后又聽見他說：“父子倆長得真像啊！”我默笑一聲。然后默默的'端詳

　　從母親的手中，我看出了母親的勤勞，她沒事干的時候也不會歇著，總要找點什么家務活兒來干，家務活兒全扛在了母親的身上，可她從來沒有半句怨言，任勞任怨[注: 任：擔當，經受。不怕吃苦，也不怕招怨。]，即使生病了的時候，我們在家便不讓她下床，但是我們一走，她馬上下床，開始打掃。等我放學回家，又看見一個干凈的家，一切變得那么的整齊，有條序，使我又不得不佩服我的母親。記得有次我家裝修，裝修工人弄得全屋子是灰后走人，而母親看了看已有一層灰的地板，二話不說，拿起打掃工具開始打掃，直到洗得一點灰也沒有的時候，我們勸她去休息，她一坐下，不過一會兒就睡著了，我和父親望著沉睡的母親，心中很不是滋味。

　　小時候的我不大懂事，和父母的小吵小鬧成可家中的常事，但是母親是那么的慈祥，那么的疼愛我，有人說那是一種溺愛，但是母親卻不認為，他嚴厲起來我都不相信我是不是他親生的！

　　母親從我懂事以來就很少教訓我了，她總是說你長大了，要懂事了，不要總讓別人為你操心，如果我有什么地方做得不對的話，母親只用眼神來提醒我，然后我又乖乖改正，去向母親認錯，母親只是糾正了我不對的地方并叫我改正就可以了，很少責怪我什么。母親也很樸素，她從來不戴什么珍珠項鏈之類的珠寶，穿衣服也不像很多阿姨那樣整天逛街買名牌衣服、鞋子來穿，她總說，衣服不一定要買那么貴的，為了點面子問題就去買什么項鏈來戴，買什么名牌衣服來穿，這些東西太奢侈了！母親的性格也十分隨和，她從不與任何人吵鬧，爭吵什么，她總是忍讓著，所謂多一事不如少一事，所以母親總是沉默著。母親這個人也特別好處，她說，別人真心對待你，那你也要真心對待別人，這樣才能好好相處。

　　我一直記得這句話，所以我擁有了許多知心的朋友。這功勞終歸還是母親的。母親的品質我至今也沒有繼承多少，這我很慚愧，也很愧疚，但我會集注母親對我的教悔，勇敢面對人生

　　中學作文 篇33

　　臺風，我聽說過很多次，真正讓我經歷過，刻骨銘心的，給我留下深刻映像的是在我9歲的那年的夏天。

　　那年我剛來廣州，遇到了罕見的臺風，在臺風來臨的前幾天，氣象臺發布了緊急通知，可屋漏偏逢連夜雨，爸爸媽媽都要加班，家中只剩我孤身一人，我心中既期盼能見到臺風又害怕一個人在家

　　氣象臺果真預測得不錯，十分準確!那天，我放學回到家，電話就響了。原先是爸爸不放心我，就把奶奶請過來陪我，他說奶奶大概晚上八點左右就來。我把頭探出去，感覺天空很壓抑，天上的云似乎要掉下來，天黑沉黑沉的，大地好像烤爐一樣熱乎乎的。我打開風扇，倒了一杯加冰的水，開始觀察天空：云層越積越厚，雖然只是夏天的午時五點，可是天都黑了，街燈亮了，這時烏云最終沉不住氣，嘩啦嘩啦的下了，雨漸漸越來越大，起初如花針，之后如黃豆，最終大雨傾盆。雨珠肆虐地敲打著我家的`玻璃，像是要把它打碎似的，風把大樹吹得東倒西歪，和樹葉一起狂風亂舞，一切都失去生機，花兒的花瓣被風兒吹得下落不明......風和雨聯手，無情的把大地上的東西掀起，只見外面屋子上的小瓦片一張張吹走，樹被連根拔起，綠化帶上的植東倒西歪，外面傳來樹干斷落的聲音;花盆摔落的聲音......這時雨和風活躍的涌進來，我才發現因為沒有關好窗戶，導致砸爛了，我連忙用布堵住，壯著膽子伸出頭看，大街小巷都變成了一條條河流，縱橫交錯，水位十分之高，我十分害怕會發生水災，這時閃電猶如一條金龍在漫無邊際的黑夜里畫了一條優美弧線，天好像被分成兩部分，隨后五雷轟頂，我被嚇得打哆嗦，鉆入被子里。不知何時，我醒來發現已

　　經過了一晚，當我走出陽臺時，已經雨過天晴。天空一絲云都沒有，往下一看，殘局一片，花盆的碎片，玻璃渣，衣服......水位也退了很多。雖然臺風給大家帶來了很多不便，可是臺風也能夠為人類造福，例如風車發電，它還有功勞。凡事都有利弊兩面!

　　經過這次臺風后，我不期望臺風再次來臨了，可是仔細觀察，我也了解好多關于臺風的知識!

　　中學作文 篇34

　　那寒風刺骨的冬天向我們揮手告別，五彩繽紛的春天已向我們招手，它為大地灑上顏色，綠綠色的草兒，紅紅的花兒，到處都是生機勃勃啊！

　　小星期來了。老師要帶領同學們去感受一下春天的氣息。 聽了這些話，同學們像小鳥出籠一樣，又是歡喜又是蹦跳。

　　要出發了，我當上四年級男生的隊長，我們一路“游山玩水”，但是感覺不到春天。老師說：“要想找到春天，重要的是觀察。只有認真的.觀察身邊的一草一木，才能發現。”我抬起頭，看到光禿禿的小樹，已長成了綠萌如蓋。我又低下頭看看腳下的小草，就知春天已來了。俗話說：“人不知春，草知春”。小草已經從枯黃的死門走了出來，伸伸懶腰。小草雖那么小，但是它很頑強，在春風中向人們微笑。我們走了一段路，圍成了一個圈，原地坐下，老師讓同學們表演節目。節目可是一個比一個精彩。同學們舞伴歌、歌伴舞，讓大家在春天中欣賞快樂。節目有：歌、舞、小品，節目真是好看。但快樂的時間總是過得很快，我們又要向前出發了。我一路用心的觀察身邊的環境，真美麗啊！天上的云兒白，河里的魚兒游，路邊的樹兒綠，腳下的草兒青，到處都是美麗的景色。看到路邊在農田里干活的人們，我想到每一粒的糧食都是寶貴的，都是汗水換來的。我們走到樹林里，看到那參天大樹，真是涼爽。深深的吸一口氣，你會感到空氣是多么新鮮。但是也有悲傷的事情，就是有些樹木被攔腰折斷，有些樹木被砍。這悲慘的一幕，真是讓我流淚啊。親愛的人們，請不要再折斷那些小樹了，樹也是有生命的，如果是非得兒折的話，就先請你把自己的胳膊折斷，然后再折樹。

　　啊！大自然是多么的美麗。我繞了很遠，同學們已經沒有力氣了。但是大自然的美麗，大自然的生機，深深的吸引著我們。我們不會再感到那樣累，不會那么感到痛苦。我抬抬頭、低低頭，觀察著身邊的風景。花兒彎著腰生長，草兒長得有一尺高了。

　　啊！大自然真是美麗。中國的土地果然是寶，以后我不會再做那傷害大自然的事情了。以后見到小樹彎了，我就會把它扶起來。我現在雖是一名小學生，雖然不能為大自然做什么，但是我會努力學習，保護身邊的大自然，讓中國的國土更加生輝。

　　中學作文 篇35

　　家，如沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮；家，如熏人欲醉的海風，感受海風，我們的內心變得純凈而又寬敞；家，如令人心折的白雪，領略白雪，我們的`內心變得安靜而又平和。

　　我們一家三口人住在一個不大的套房里，兩間臥室一個客廳，廚房不大，廁所很小。雖然房子小，但我和爸爸、媽媽都生活得很快樂。

　　“哈哈，又是我和女兒贏！”爸爸露出黑黑的牙齒顯得很狡猾。這不，我們一家三口閑著沒事干正在打“斗地主”。瞧，機會來了！媽媽摸完牌去接電話了。我在爸爸的帶領下偷偷地給媽媽的牌做了一些手腳。結果媽媽一出牌就沒有再出第二張牌的機會了。她還特別郁悶地說：“今天手氣未免也忒差了吧！都是些爛牌。”我聽了捂著嘴巴在偷笑，爸爸倒是故作淡定的樣子在一旁洗牌。再看爸爸實在憋不住笑的樣子，我更是樂得不行了。可這些都被“火眼金睛”媽媽發現了。沒辦法啰，我只好又當“叛徒”從實招來了。這下可好了，只要媽媽一摸到牌不好就說我們父女倆作弊，“早知今日，何必當初”呢？真是“搬起石頭砸自己的腳”啊！

　　媽媽做飯總是會有多余的，這怎么辦呢？吃唄！可為什么不放進冰箱里呢？不新鮮了唄！于是，聰明的媽媽就想出了一個絕妙的方法——把一個湯勺放在桌子的中間，勺把轉到誰，誰就把多余的菜打一大勺去，直到全部吃完才可以停止轉動。唉，像我就經常被轉到，然后吃到撐。不然，我怎么初一就一米七三了呢？

　　我們一家三口的分工都很明確，我和爸爸負責洗碗，媽媽收拾桌面“殘局”。就因為“洗碗”這看似很小的事，我和爸爸經常發生沖突。因為以“懶貓”為外號的我不想洗碗，而爸爸就更不要說了，他只會找一些亂七八糟的理由來拒絕洗碗。所以，我們只好猜拳決定。三盤兩勝是“鐵規定”，這下，爸爸就不能在耍花招了，愿賭服輸嘛。這點，我和爸爸還是一致遵守的。雖然我的家不是住大別墅，不是很氣派、豪華，但我的家很溫馨，很甜蜜。我們一家三口生活得很快樂。你說我能不愛我的家嗎？

　　中學作文 篇36

　　依依不舍中，小學揮一揮衣袖，終究走進記憶的塵埃里。還沒來得及做夢，初中就一把將我收入囊中。

　　不同于其他人的升學：有熱鬧的儀式，有忐忑的入門考，有曾憧憬的站軍姿我的初中一揭開面紗，便是赤裸裸的熟悉。

　　“丫頭，我們就留在本校讀初中了。”“什么？說好的去市里，說好的去私立。怎么都變卦了。”失望和傷心疊加的我像根木頭般機械地游走在校園里。

　　記得，曾有人說：“上帝關掉你一扇門時，也會給你預留一扇窗。”慢慢地，這不起眼的學校讓我看到她最美的樣子。

　　九月的風詠唱著青春，不易的青春。大大咧咧的我在開學第一周便嘗到了下馬威的滋味。前些時候，還三心二意的混跡在小學的課堂里，以我的小腦袋瓜子，隨便聽聽，也是分數赫然。可打開現在的語文書，可親的插圖沒有了，豆大的文字沒有了，彩色的封面也沒有了取而代之的，是沒有故事情節的散文篇目，是直擊社會現實的雜文報道，是不知所云的文言八股。“做好課堂筆記。”這句話是班主任一再強調的。可我的筆頭卻有點趕不上老師妙語連珠的鏡頭。哎，老夫的青春不易哉。

　　可，不易總伴著喜悅。

　　再見到小學部的老師時，被一個勁的猛夸，不禁讓我飄飄然。“這娃是個好苗子。”“一個暑假的功夫，脫胎換骨了嘛。”也許我并未察覺到自己的改變，只不過環境教會了我去奔跑，去奮斗，去拼一次無悔。

　　再瞥見操場邊的勁松，花壇里的`小草，西邊的晚霞都會有一種留戀。仿佛這片刻的享受是極美之事。那松應送走了一批又一批追夢的哥哥姐姐，那草應包容了一次又一次不經意的追逐，而那抹霞光潑墨般的傾瀉，由火燒似的紅，到微醉般的粉。正好像一場激烈的戰爭，或許會血流成河，但未來可期又豈不是一種美？

　　再發呆時，“那位同學，把這道題解一下”思緒已被拉回，躊躇了兩下，吃老本的能力還在。幸也，幸也！

　　我的中學注定見證我的脫變，我的蛻變因為這最美的校園。那靈動的植物，那殷切的祝福，那密密麻麻的文字。哪一樣不成就著這無悔的青春？

　　中學作文 篇37

　　那時的冬晨，大雪覆蓋故城，整齊的四合院內，稚童們的笑聲忽隱忽現；如今的冬晨，霧霾籠罩新市，挺拔的大廈，人們的腳步匆匆忙忙。

　　“從前的日色變得慢，車、馬、郵件都慢，一生只夠愛一個人。”在這個高科技的年代，仿佛只有音樂才能傳達我對慢的訴求，旋律輕柔悠長，卻敲擊著我跳動的心臟。如一顆小小的浪花，卻可泛起內心層層的漣漪。我在地鐵中，看著行色匆忙的人，會情不自禁想起許多幼年的時間。

　　像鄉間的小路，那時灰色的磚瓦顯得那么素凈。清晨，一定是爺爺在咳嗽聲中叫醒我，然后我跑下床去，喝一口奶奶剛買回來的漿汁，又甜又暖。然后就是春天的風箏，夏天的冰棍兒，秋天的風車和冬日的雪球，陪伴一年又一年，簡單卻有樂趣。

　　現在，信息時代的到來，柏油馬路取代了灰磚土路，高樓大廈覆蓋了村野小屋，匆匆忙忙取代了“悠然見南山”的情趣，奔波勞碌代替了“停車坐愛楓林晚”的閑適。風車再無法滿足生活的樂趣，手機等發達的工具好像揚鞭抽打時間的更替。就這樣，我們在這快節奏的時代中隨波逐流，離心靈的棲息漸行漸遠……

　　看著淡出生活的郵筒而傷懷，為終將離開的親人哭泣，為注定無法挽回的錯過惋惜……雖然經濟高速發展，生活水平越來越好，可是，那又能收獲什么呢？為了生活而偏離了“生活”，仿佛“生活”變成了“活著”。

　　拜倫曾說：“沒有辦法能使時釧為我敲已過去了的鐘點。”著名畫家齊白石晚年突變畫風，重新點燃畫壇的火苗，沒有一直向前堆疊他已有的成就，而是停住腳步回望曾經，最終晚年留下濃墨重彩的一筆。放慢腳步，齊白石找到了屬于他的另外一只神來之筆；回望過去，康有為先生依古改今。放慢腳步，即使是路邊的雛菊也別樣風采。

　　我們終將留不住逝去的`青春，找不回失掉的過去，記不清遺忘的記憶。即使是高科技也不能讓時間靜止，我們又沒有都教授的超能力，無法讓一刻的感動永存……

　　那就把我們的腳步放慢些，駐足停留，看看曾經路邊的花多么素艷，街邊的樹多么挺拔。回憶， 回憶從前的往事。在發展的同時，感知變化，享受過程，記住生活每一刻的精彩，把“從前慢”變為“享受慢”。

　　中學作文 篇38

　　當空中飄來的雪花越來越醇，當大紅的福字貼滿墻壁，當噴香的年夜飯的味道飄來時，新的一年又要來了。年味飄進我們的鼻孔里，沁入我們的心里。

　　鏡頭一——賞下雪

　　天空簌簌地飄起了雪花，越下越大，雪花密密地飄著，像織成一面白網。這些冬天的精靈跳動著飛舞著，這便是冬天給我們最好的禮物吧。雪停了，大地猶如蓋上了銀色的棉被，放眼望去，這銀妝素裹的世界顯得分外妖嬈。我們沖出去，跟幾個玩伴塑起一個潔白的雪人，瞧，雪人在對我們微笑。瑞雪兆豐年，年味是空中飄來的雪花香。

　　鏡頭二——貼福字

　　一個個燈籠掛在了門前，一張張福字貼在了門上，一幅幅對聯貼在了門邊，紅得似火，讓人心頭溫暖。廚房里傳來餃子飄來的香味，熱騰騰的餃子出鍋了，一家人興奮地搶著吃，為的是吃到那包著代表著好運的硬幣的`餃子。每當有人吃到時，臉上便會洋溢著幸福的笑容。一家人團聚在一起，其樂融融。年味是門上大紅的福字，是一家人團聚的幸福。

　　鏡頭三——看春晚

　　隨著一場歡樂的開場舞，2018年春節聯歡晚會開始了。舞臺的設計，在加上變幻的燈光的映襯，給觀眾帶來一場視覺盛宴。歌舞，相聲，小品，一個個節目接連不斷，觀眾笑聲，掌聲不斷。歌舞表演精彩紛呈，讓人既發笑又頗有同感的小品也為今年的春晚增色不少。年味是一家人共享春晚的愜意。

　　鏡頭四——燃鞭炮

　　隨著春晚的結束，新年的鐘聲敲響了。這時候，家家戶戶都出來放鞭炮，天地間充盈著一片雷動的喧嘩，鞭炮聲頓時交織成一片，像細密的網從天上籠罩下來，空中彌漫著種種禮花味，耳中全部是噼啪的響聲和隆隆的震天雷聲。天空在絢麗的禮花的照耀下顯得格外明亮，天空中禮花的圖案不時變化著：天女散花，孔雀開屏，一朵朵鮮花，一個個笑臉在空中綻開。整個夜晚成了綻放異彩的晴空，像一盞盞明燈掛在天上。爆竹聲中一歲除，年味是震耳的鞭炮聲，是彌漫的禮花味。

　　無論年味是什么，它都將會鐫刻在我們的記憶深處。陪伴我們走過一年又一年，走進美好的未來。

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