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尋常往事不尋常作文（通用53篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的尋常往事不尋常作文，希望對大家有所幫助。
尋常往事不尋常作文 篇1
如果每一個人的生命個體是一條翠綠的藤蔓，那么對于我們而言那些不尋常的事就如同被陽光折射的七彩斑斕的露珠，它們給人以心靈的震撼，給人以智慧的啟迪。
每一個陽光初照的清晨，我都會在不經(jīng)意間看到你的身影。而那每一刻的你，也總會在小區(qū)中，佝僂著發(fā)彎的脊背，低著頭擦過一個又一個人的肩膀。用幾根寬木條的掃帚，掃走躺在地上的垃圾。“環(huán)衛(wèi)奶奶早上好。”“小丫頭，快去上學�！彼旖俏⑽⒁恍Γ^上銀發(fā)的`發(fā)絲隨著輕柔的風搖曳，像一片銀色白色的蘆葦林。
糟了，衣兜里的鑰匙丟了！我慌張地看著站在班級門前等待我開門的同學，頓時漲紅了臉。急忙把書包放在窗臺，飛快地跑下樓梯，一溜煙地往家跑……
霎地，我放慢了腳步，目光中隱約閃現(xiàn)出一位老人蹣跚的向我走來。是樓下的門衛(wèi)老奶奶！她嘴角彎彎地朝我揮了揮手，呵呵地對我笑，又緩緩地握起我充滿冷汗的手，將一串銀白色的鑰匙放在了手上�！靶」媚锬阆聵堑臅r候把鑰匙落在了走廊地上，奶奶在樓道里打掃衛(wèi)生發(fā)現(xiàn)的，總落鑰匙的習慣還是不改，嘿嘿�！蹦谴认榈男θ莺芫眠`，我緊吊著石頭的心也最終是落下來了。”“太謝謝您了奶奶，要找不到鑰匙可就麻煩了�！彪S后，我便滿頭大汗地跑回了學校。
余光中，那位老人似乎還呆呆地站在那兒，一動也不動。飛機奔于學校的每一秒鐘，我腦海里也總會浮現(xiàn)出老奶奶的一言一語，徑直走向學校，我收獲得不僅是責任，也飽含著一種無回報的愛。大雪紛紛落下，漫布了整個天空，一下就是一整天……
“同學們，放學了，請注意交通安全�！蔽彝现v的身子慢慢走回家。到了家門口時，一個熟悉的背影又出現(xiàn)了，她用力地將每個門口前的秋雪掃走，堆到了一處房角，原本花白的頭發(fā)被飛雪又漫了一層，見到每一個人，你都對他們打招呼，日復一日，年復一年，你用自己渺小的身姿為小區(qū)的環(huán)保增添了一抹光輝。
那位老奶奶，一位慈祥善良的老人，她用自己的善良創(chuàng)造出了一個個“不尋常”。
尋常往事不尋常作文 篇2
尋覓覓，我于時光的渡口眺望。記憶深處，有一盞燈柔和地閃爍在記憶的街角。
小時候，我很自閉。因為一塊胎記，它像蛛網(wǎng)般蜿蜒在我的膝頭，錯綜復雜。都說童言無忌，孩童的言語最是單純直白，也最刺人心。我永遠也不會忘記那些蜷縮在墻角，拼命想把自己藏匿于陰影時的恐懼；也不會忘記許多個黑夜，我抱著被子瑟瑟發(fā)抖時淚水的冰涼。我想永遠穿著長褲，哪怕夏天熱起了痱子。我想隱藏那塊丑陋的胎記。
日子平淡的像流水賬，流水般的光陰消逝著，原以為，就這樣。直到那天領舞受傷，老師急得像熱鍋上的螞蟻，許是病急亂投醫(yī)吧，選了我。聽到這個消息，我原以為密不透風的心臟忽然漏進幾許陽光，心中小小的期待在滋長，希望的種子發(fā)芽。
以前對于任何事都提不起精神的我，像忽然轉了性，每天泡在練習室里。練習團體舞是多么尋常的經(jīng)歷，但它對于我卻是從小到大唯一的機會，可以證明自己。一次次的.旋轉、跳躍，我跌倒在地，膝蓋撞得生疼，恰是那塊胎記的領域。額前的碎發(fā)已貼在臉上，外面的陽光耀眼而灼熱，我彷佛看到自己--空曠的練習室中女孩在大口大口地喘息，不同于以往的是眼中的堅定與倔強，我想要證明自己！
結果在意料之內(nèi)亦在情理之中，畢竟并未有多少練習時間�？墒钱斘掖┥先A麗的舞裙，當我在臺上小心翼翼地展露自己的胎記，我發(fā)現(xiàn)其實根本沒有人在意，在他們眼里一閃而逝的僅僅是驚異，也許是好奇？
原來這些年一直都是我畫地為牢，把自己囚禁于痛苦的記憶，不肯邁步光明的未來。我一直把自己當作雪孩子，躲在陰暗之中，雖然隔絕了傷離卻也隔離了溫暖。就像一只蟬，我不再需要殼的保護，我需要掙脫殼的束縛，單薄的蟬翼將是我最好的武器，我的未來由我自己的汗水續(xù)寫！
平凡的往事多么尋常，這卻是我最不尋常的記憶，是我邁步青春最壯美的篇章！
尋常往事不尋常作文 篇3
在我剛上一年級時，我就很喜歡我的美術老師。
美術老師姓魏，說起魏老師的長相，別提了，那是我見過最漂亮的人啦！她長著一雙水汪汪的大眼睛，一張會夸人的嘴，說起話來讓人打心里佩服，一縷永不變白的'黑頭發(fā)，一身潔白的皮膚，她的身材很苗條，如果會跳舞肯定很漂亮。
有一次，魏老師在候課，看見三（2）班在上英語，英語老師對同學說了幾句話，被魏老師聽見了，她便笑咪咪地走進教室，對同學們也說了幾句英語，同學們大吃一驚，心想：美術課上，說英語，真幽默。上課了，同學們在畫畫，魏老師就說：“這節(jié)課同學們畫得都很認真，都很漂亮�！闭f著，拿起我的本子，又說：“你畫的真好看，再接再厲會畫得更好。”我點了點頭。下課了，魏老師要走了，每一個同學都想留下魏老師，她笑著說：“明天，我還來�！蓖瑢W們聽了這話，才放下心來。
明天是教師節(jié)，我想對魏老師說：“謝謝您多年對我的教育，讓我至今畫畫還是很好看，我要對您說 happy teacher ＇ s day ！”
尋常往事不尋常作文 篇4
在教過我的老師中，令我印象最深刻的老師就是教我五年級語文的班主任老師——王功亮老師了。
剛剛步入五年級1班大門時的我當時還很好奇，新的班主任究竟是誰呢？沒想到居然是王老師。
在一次談話之中，我得知，我的爸爸當年居然也是王老師的`學生，所以為了超越他，我暗下決心，好好學習！
王老師每天上課的時候，都是面帶笑容地走進教室，然后環(huán)顧一下四周，問個好，就開始繪聲繪色地講起課來。每當我們有不懂的地方，他都會想盡一切辦法來讓我們明白。雖然有時候會鬧出個小笑話，但是，我們還螳到了許多知識。
有一次。我在下樓拾垃圾的時候，不小心扭傷了腳，王老師聞訊趕來，告訴我，坐在教室里好好休息，拾垃圾和做早操就不用去了，把傷養(yǎng)好才是真的。
王老師就是一位辛勤的園丁，我們就是他所培育的花朵。一但哪一朵花有了一丁點兒的殘缺，他便會盡全力地去補救，直到花兒康復為止。
王老師他有一個小毛病，那就是愛拖課。一拖就拖了個5、6分鐘。不過，他這也是為了我們大家好呀，他這是希望我們能夠多學到一些知識，能夠取得好成績。這也正表現(xiàn)了他對工作兢兢業(yè)業(yè)。
尋常往事不尋常作文 篇5
在一個朗朗的讀書聲中,有一位老師,和一群孩子在歡快地讀著。她就是我們四年級時的班主任—虞老師。
虞老師非常慈祥，還很年輕。因此我們都喜歡她，這學期雖然不教我們班了，但我們班有好幾位同學下課時，午休時，甚至上學和放學時也要去和虞老師聊一聊，談一談，有時會說一說身邊有趣的事，有時會和虞老師一起來評一評班上有些吵架事件誰對誰錯。下面我就來說一下我們班在四年級時的有趣事情吧
記得有一次，我們班在晨讀，老師還沒來，黃睿走進教室，他左顧右看似乎在看老師有沒有來，老師沒來，黃睿擺著腰，一扭一扭地走進教室，這時，虞老師已經(jīng)站在教室門口了，黃睿大概是看到我們都忍住沒笑才注意到了虞老師站在門口了吧？還有一次，不知是誰把窗簾拉上了，虞老師開玩笑地對我們說：“是誰把窗簾拉上了？像地獄似的�！彪x窗戶近的同學趕緊把窗簾拉開，黃睿接著說：“啊！天堂��！”“哈哈哈哈！”連虞老師都笑了。
虞老師就是這樣的'幽默，那樣的慈祥。
尋常往事不尋常作文 篇6
師恩難忘，老師，是人類靈魂的工程師，當然，有一位工程師最令我難忘。
這位老師姓蔡，叫蔡媛。 蔡老師說她最不喜歡“菜園”這個詞兒，為什么呢？因為蔡老師一聽到這個詞，就會不自然地答應一聲：“唉！”呵，真好笑！
記得有一次，那時我才六歲，一年級。在一節(jié)語文課上我心不在焉，眼睛東瞅瞅西瞅瞅，手上擺弄著橡皮，腳也這里踩一下，那里蹬一下，一點兒也不安分。
這一切都被蔡老師發(fā)現(xiàn)了，“何飛橋，”蔡老師站起身，“請朗讀這一文章！”我一下子懵了，傻傻地站起來，連忙翻到那一頁�！皬潖澋脑铝列⌒〉拇庇捎趲в兴拇ㄎ秲�，引起全班哄堂大笑。
我臉像高粱一樣紅了，耳根子滾燙滾燙的，自然也讀不下去了。
下課后，蔡老師找到我：“你知道我為什么點你嗎？”“知……道……”“一次課是十分寶貴的`。今天你讀書，說明你對普通話仍不熟，不過我們要學拼音了，你一定要好好地學，好好地練，將它學透徹，學明白，你才不會被別人嘲笑，懂了吧！回去吧！”“好！”我連忙回應。
蔡老師用一席話改變了我。從此，我上課變得專心。蔡老師也用這席話讓我明白了，要尊重別人的發(fā)言，這樣你才會發(fā)言。
尋常往事不尋常作文 篇7
老師對我的恩情，我終身難忘。
尤其是我的語文老師孟老師，她從三年級一直教到我現(xiàn)在，那點點滴滴恩情，時刻溫暖著我。
有一次，正在上語文課，我突然感到非常難受，并且額頭像火燒一樣，十分熱。我同桌看見了，就趕忙報告了老師。孟老師急忙走了過來，摸了摸我的'額頭說：“快出來，我?guī)闳メt(yī)療室�！�
我們一起到了醫(yī)療室，經(jīng)過醫(yī)生的一番檢查后，孟老師焦急的問：“醫(yī)生，怎么樣？”醫(yī)生說：“沒什么，吃點藥就回好的�！边@時我的額頭好像涼了許多，是孟老師讓我感到了清涼。
孟老師，您真好！
還有一次，我去買東西，在路上遇見了孟老師，我一時不知道說什么好，就裝作沒看見，沒想到我剛走過去，孟老師就叫住了我，問道：“陳睿，課堂上我是怎么教育你們的，見到自己的老師要都要主動問好，不記得了嗎？”我低下了頭，吞吞吐吐地說：“老師，我……我錯了�！泵侠蠋熣f：“再來一遍！”我只好回到原來的位置，裝作才看到孟老師，微笑著說：“孟老師好！”孟老師說：“好樣的，走吧!”說完，自己先走了。我知道，孟老師不是為難我，這是為我好，讓我養(yǎng)成良好的習慣，讓我做一個有禮貌的好孩子。
老師對我的恩情，我永遠難忘！
尋常往事不尋常作文 篇8
小學是短暫的，轉眼間我是五年級的學生了，我很懷念我上三年級的那段時光。
剛上三年級時教張老師，張老師每次上課用真情來傳播知識的火種。記得有，張老師讓寫一篇作文。張老師還說：“不準寫錯字，再寫一遍�！币宦牰俭@呆了。，老師留的作業(yè)，不寫是不行的，聽話的孩子，認真地寫了。剛剛開始寫一會兒，同學大叫著：“寫錯了！”一會兒，同學又嘆息著：“寫錯了�！倍覅s美滋滋地的作文寫錯字，便和同桌聊起了天。聊著聊著，一不留神寫錯了字，我心里焦急。我想：老師厲害，我吃不了兜著走。我又提醒要冷靜，“沖動是魔鬼”。緊急，干脆一不做二不休，裝作不，我手里拿著作文，心跳得極快。
然而老師并像她說的`那樣做。當老師了我寫的錯字時，輕聲地說了：“可不要再寫錯了�！睆埨蠋熀�，我喜歡的老師，俗話說：“嚴師出高徒�！�
老師，您春蠶，獻出了的忠誠；您冬梅傲雪，唱出早春的歌聲；您那蠟燭，照亮了別人燃燒了；您帆，是小船，帆我門航行大海。是老師幫助開起了智慧之門，是老師在我那幼小的心田里播下了文學的種子。老師，我感謝您的教誨，您奉獻了多汗水和心血，但您依然是平凡、無私。
尋常往事不尋常作文 篇9
打開記憶的閘門，往事像浪花般涌入我的腦海。
記得哪天早晨，我昏昏沉沉的來到學校，肚子里翻江倒海，像是有無數(shù)只螞蟻在作戰(zhàn)。講臺上張老師繪聲繪色的講著課文，我突然感覺胃里的東西一直向上涌，難受極了。細心的張老師發(fā)現(xiàn)后，急忙叫兩個同學去拿毛巾和水。說時遲那時快，我還是吐了一地。幾個同學趕忙起來清理教室地上的嘔吐物。老師讓我漱口，又給我擦嘴，把我送到她的辦公室，給我倒來一杯熱水，讓我趁熱喝，暖暖胃，老師說我可能是著涼了。安頓好我，老師有匆匆忙忙的返回教室給同學們上課去了。端著老師給的那杯熱水，手中沉甸甸的，心里暖烘烘的.。這哪是普通的熱水啊，這就是張老師對學生無私的愛啊。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課了，只見老師邁著急切的步伐，焦急的問我有沒有再吐？肚子還難受嗎？我告訴老師：“您那杯大愛的熱水，勝過無數(shù)靈丹妙藥，我的肚子已經(jīng)不難受了。”老師長長的嘆了口氣，說：“我懸著的心終于放下了，看到你們一個個搗蛋鬼活蹦亂跳我比什么都開心！”
通過這件事，我明白在老師心里，所有的學生就是自己的孩子，每個學生都牽動著老師的心。我們每個人都要明白老師的良苦積極和孜孜不倦教育、教誨我們的恩情。
尋常往事不尋常作文 篇10
我在學校有很多個老師，課外老師、體育老師等很多老師，但是我最想寫的是我們學校的英語老師。
英語老師的全名叫倪志剛，我們叫他倪老師。他長著一雙小眼睛，雖然眼睛小，但是可靈了，每次我們在桌子下面玩東西的時候，他都能發(fā)現(xiàn)，真的就像長了一雙透視眼。他耳朵不大不小，每次在我們在下面說話的時候，他都能聽到，就像長了一雙順風耳。他的小鼻子下面那張小小的嘴巴，每當生氣的時候，都會撅起來。每當我們看到他嘴一撅，就會立刻坐得整整齊齊。
每一次他給我們上課的時候，都活力四射，每一節(jié)課都給講笑話，笑得我們滿地打滾，而且我們表現(xiàn)好的`話，就給我們表演。倪老師給我們演的都是武功，每一個動作都非常刺激。倪老師當然也摔過好幾跤。
倪老師還是一個滿臉寫著剛毅的人。他告訴我們男生，男子漢就不應該哭，不能像女孩子那樣嬌氣，而且男人的骨子里頭就應該有男人的氣勢。男生要勇往直前，不要怕困難，只要骨子里有這氣勢，那就是真正的男子漢。
可愛的倪老師，等我上了大學，以后我一定會回來看你的。我大聲地跟您說：“謝了老師，您辛苦啦，我愛你，是你讓我明白了人生努力的方向，是您告訴了我人生哲理。謝謝你！”
尋常往事不尋常作文 篇11
我以前的班主任李，她有一頭長長的卷發(fā)披在肩上，格外好看，那雙炯炯有神的眼睛很有活力。李身材苗條，個子高挑，她不生氣的時候和藹可親；可當她生氣的時候，就會滿臉“烏云”，讓人看了就怕。
因為我們是三胞胎，所以李老師特別關心我們。記得二年級的時候，我們?nèi)四懽佣继貏e小，不敢積極發(fā)言。當看到別人將手舉得高高的，我便會低下頭，看著書本，默默無語。有時候李老師會讓我回答問題，我非常害怕，慢悠悠地站起來，并且心跳得很快，我不知所措，就對著課本小聲地講了一通。李老師不但沒有批評我，還開導我說：“王星，不用怕，膽子大一點，老師又不是�！苯�(jīng)過了李老師多次的.開導，現(xiàn)在我也能主動發(fā)言了，而且聲音洪亮。
還是二年級的時候，您讓我們下午在教室里看故事書。但我一看見那密密麻麻的字，就感覺頭昏眼花，怎么也看不進去。您發(fā)現(xiàn)后，耐心地告訴我應該怎樣看書，講了多讀書對以后寫作的幫助。我似懂非懂，但從那以后，我強迫自己去看那些課外書，慢慢的，我覺得每本書都有它的特點�，F(xiàn)在，我非常喜歡看課外書了，而且我的寫作水平也有了很大提高。
李老師！祝您節(jié)愉快！
尋常往事不尋常作文 篇12
還有幾天就要離開生活了五年的母校，一切都是那樣的熟悉，所以又更多的不舍�；叵胄W生活的點點滴滴，有許多難以忘懷的情節(jié)，但是最難忘的是我的.班主任李老師。
我從小就是個靦腆的孩子，由于這個原因，多少次在課堂上，我總是猶猶豫豫的不敢舉手回答問題，是李老師一次次地把柔和的目光投向我，好像在說：“王鑫，勇敢點兒�！边@時，我才會顫顫地舉起手，李老師依然用柔和的目光望著我，當我回答完了之后，老師總會沖我微微地點頭，臉上掛著贊許的微笑。五年了，不知經(jīng)過了多少次這樣的鍛煉，今天的我，站在講臺上給同學們講題的時候，再也沒有了過去的忸怩，李老師說我越來越像個男子漢了。
李老師像媽媽一樣的關心著我們每一個孩子。她的口頭語就是“這個孩子……”。
記得有一次我生病了，不得不在家休息，此時才感到離開了熟悉的同學，老師，離開了校園的日子是多么寂寞。沒有想到，這個時候李老師來了，拿著很多的牛奶，問我身體好些了沒有，望著李老師關切的目光，我的淚水止不住地流下來，那一刻，我感受到了第二份親情。
永遠祝福您------我的李老師。
尋常往事不尋常作文 篇13
老師的恩情如巍巍高山，使人尊敬；如浩瀚大海，蕩滌我們的胸懷！教師是人類靈魂的工程師，我們每個人的成長，都離不開老師的教育與培養(yǎng)。請往下看一看，一起去感受一下這份濃濃的師生情誼吧！
她有一雙明亮而有機敏的眼睛，有張小嘴巴和兩個粉紅的小臉蛋兒，她就是孫老師。論學問，四書五經(jīng)樣樣通曉，講口才，三言兩語句句精妙。我會拿這一句唐代李商隱《無題》詩中的“春蠶到死絲方盡那具成灰淚始干。”來贊頌老師無私的奉獻精神，像春蠶吐絲，像蠟燭燃燒，是您為了教育人甘愿獻出自己的一切。老師您辛苦了！你是我最可敬可贊的人。社會發(fā)展、人類的進步哪一樣不浸透著你們的心血，蘊含著您的功勞？無論誰都離不開您的`培養(yǎng)。您的一句話，一個眼神，一個手勢，一個笑容都傾注了您對我們的愛。為了我們能健康快樂的成長，您付出了太多太多……天涯海角有盡處，只有有師恩無窮斯。是啊，在成長的歷程中，如果沒有老師的指導，我們就不會成材；如果沒有老師的教誨，我們就不會成人。所以我們要衷心的向老師說一聲：“老師您辛苦了。”
尋常往事不尋常作文 篇14
那年暑假剛過，我才7歲，便到鄰近的小學讀書。這個小學很舊，但有我一年級的回憶，語文老師姓蔣，教書十幾年了，經(jīng)驗特別豐富，學歷也非常高。
開學頭一天，班里炸開了鍋，有人在跑，有人在說話，有人在玩，反正亂得不可收拾，一直亂到老師來，我們才安靜下來，當時我和一個叫張夢妮的女生坐，第一天，蔣老師教我們學了“a、o、e”。
蔣老師不僅教我們文化知識，而且還很善于和我們交流，晨會課經(jīng)常給我們講故事，記得其中一個故事是這樣的；“我有一個弟弟，他小時候不好好學習，長大以后去當了兵，有一次，他對我說：當兵太苦了，真后悔當時沒有好好學習呀�！敝v得太好了，我不禁贊嘆道。蔣老師同樣也特別關系我們，我特別有安全感。
如今，蔣老師教我們四年多了，我對她已經(jīng)終生難忘，我會感謝老師為我播下文學的種子。
等我長大了，我會感謝老師的`教誨之恩，我會和老師一樣，把文學的種子傳給后代
十年樹木，百年樹人，在學校，教室是我家，老師是我父母，我會更加努力，天天向上。
尋常往事不尋常作文 篇15
從小到大，教過我的老師很多，而這些老師之中，最令我印象深刻的是我的數(shù)學老師。
她姓吳，五年來一直都是我的數(shù)學老師。我對她印象深刻有一半也是因這這個吧！
記得那是一個下午的第三節(jié)課。 吳老師把上次考試的卷子發(fā)了下來，我看了一眼分數(shù)：太好了，是一百分！我的`心里不免有些得意。吳老師評講時沒有卷子，就把我的卷子拿去，讓我和同桌一起看。
當吳老師講評到一道題時，停頓了一下，眉頭皺了皺，就把卷子還給了我，拿起另一個同學的試卷。我很奇怪：老師怎么了？難道我的卷子有什么問題？我看了看剛才那道題，心里不由得緊張起來，的確是我的答案錯了！我趕緊用手遮住試卷，望了望四周，好像所有人的眼睛都盯著我，我感覺老師也在看著我，馬上就要把我的錯誤說出來。怎么辦？看來我只能讓老師把這道題判錯了。想到這兒，我剛才的得意勁兒一掃而光，因為這意味著我不能給朋友們炫耀，不能驕傲地給家長看卷子了，但是我還是只能這樣做。下課后，我把卷子給老師看，可吳老師卻說：“你知道錯誤，改正了就行！”
我很感謝吳老師，她既讓我改正了錯誤，又沒有給別人透露，維護了我的自尊。雖然這點小事算不了什么，但我不會忘記的。謝謝你，吳老師！
尋常往事不尋常作文 篇16
人們常說，滴水之恩，涌泉相報。而老師對我們的教誨之恩卻不是用報恩這個詞就可以衡量的。
在我的求學生涯中給我印象最深的一位老師是尹老師。尹老師是我四年級的數(shù)學老師，他總是身上穿一身制服，腳上穿一雙布鞋，像個普普通通的農(nóng)民。
尹老師上課時，通常是說著普通話期間偶爾蹦出一句家鄉(xiāng)的土話，令我們?nèi)炭〔唤醺勾笮ΑＳ幸淮我蠋熢谥v一道數(shù)學題，有同學向他提問問題的'時候，他微笑著做了詳細的解答，解答完后尹老師笑著問：“這種方法可不可以？”“可——以！”我們異口同聲地回答�！靶胁恍邪�？”“行——”“中不中啊？”“哈哈哈哈哈哈，中——”課堂頓時笑聲一片。
老師愛看書。他不管走著、坐著、站著還是躺著，只要有時間，他就看書。他經(jīng)常說：“飯可以不吃，覺可以不睡，但書不能不讀。”正因為他博覽群書，所以老師講課總是一套一套的，深深地吸引了我們。
十年樹木，百年樹人。雖然現(xiàn)在尹老師不再教我們了，但是老師的教誨之恩，令我永生難忘！
尋常往事不尋常作文 篇17
我有許多老師，魏老師、許老師、宋老師、徐老師﹍﹍可在這些老師中，我最喜歡的，就是徐老師了！
徐老師有著卷卷的頭發(fā)，戴著一副眼鏡，還有一張非常能說會道的嘴。她很會鼓勵人。有一次，班級舉行讀書“匯報會”，可舉手上講臺的人寥寥無幾，我也早已把書背的滾瓜爛熟，可一聽見要上講臺上，我的手便像灌了鉛一樣沉重舉不起來了。老師突然說：“同學們不要害怕講錯，就算錯了也證明你確實練過了。”我這才猶猶豫豫地舉起了手，但心里卻想著：千萬不要點我，千萬不要！可事實往往就是那神奇，老師把機會給了我。我走上了講臺，看到同學們眼睛，又非常的害怕。我深深吸了一口氣，這時看到徐老師的眼睛里充滿了鼓勵的期待，于是我就放心大膽地講了起來。
徐老師不僅善于鼓勵人，還會糾正一些我學習上的.錯誤。一天，我正專心致志地看著書，突然一個聲音鉆進我耳邊，“好記性不如爛筆頭�！蔽衣犃耍B忙拿出筆將好的句子記在了筆記本上。
謝謝老師在這么多年來不厭其煩地幫我糾正學習上、生活的小錯誤，感謝老師不停地鼓勵我，老師的恩情我永世難忘。
尋常往事不尋常作文 篇18
現(xiàn)在我上六年級了，還是忘不了以前叫我們一二年級的陳老師，因為她是那么溫柔那么善良。
有一次，我的手在家里不小心割了。在學校的時候，這天，上課鈴已經(jīng)響了，因為這節(jié)課是體育課。我當體育委員不可能不叫他們下去，所以我準備叫他們下去，我就說:"快點兒快點兒！”結果有一個調(diào)皮的男生，說：”你走啊，他就拉著我的手使勁把我往下走�！蔽艺f:”別拉，別拉，疼，疼。“可是他不聽，我拿他沒辦法。結果我的手被拉的'流血了，我大叫：”別拉了，別拉了�！拔业难缢粯勇湓诘厣虾鸵巫由�，把血吃進肚子里。我心里想：我會不會死呢？我留了那么多血。我就沒管那么多了，跑下去一上了，體育課。不知何時這件事被陳老師知道了。他讓一個同學帶我去醫(yī)務室，我卻說那么點小傷疼什么，又不是很大一口，其實我口是心非，很想去醫(yī)務室把我的傷口包扎好。
現(xiàn)在我很想念陳老師，想念陳老師說過的每一句話。我真的很想對陳老師說：”陳老師，你是那么好，那么的善良，那么的溫柔，我是多么想念你�！半m然你已經(jīng)去教一年級得了，但是我永遠也忘不了你以前對我們的好，每一句話是那么得真誠。
尋常往事不尋常作文 篇19
“老師——是人類靈魂的工程師�！苯裉�，我要贊美的就是我的工程師——張老師。她哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批的出色人才，她讓我們在快樂的學習環(huán)境中成長，在她的教育下，我們變得更快樂、活潑。
張老師她非常溫柔，從不打罵學生，發(fā)現(xiàn)我們有錯誤，總是認真、細心的去輔導我們。
在一次早讀課上，我和同學們一起齊讀。突然，有一只溫暖的手扶著我前額離書本一尺遠，握著我的手將書放正。我抬頭一看，是張老師。然后，張老師讓我站起來朗讀一下課文。當我讀完時，她把我有錯誤的地方都做了個試讀，然后，我再跟著張老師讀一遍，慢慢地，我越讀越好，直到我讀得讓人覺得娓娓動聽的時候，張老師在旁邊露出了親切的.微笑。張老師又來到我的面前一邊摸著我的頭，一邊笑著對我說：“嗯，你很棒！”雖然張老師說我很棒，但我看得出張老師心里在想：你是很不錯，但不是最好，所以要繼續(xù)努力，做到最好。我在心里暗暗下定決心，一定要努力，不讓張老師失望。
是啊，老師您是航標燈，指導我們勇往直前；老師您是蠟燭，照亮著我們的成功之路。
尋常往事不尋常作文 篇20
那天，我正和哥哥津津有味地看著電視。奶奶怕我們餓著，端著一碗熱騰騰的玉米走了過來。哥哥一看到玉米兩眼發(fā)光，仿佛看到了救星一樣，沖上去拿起玉米就飛快地吃起來。我也不甘示弱，拿起一個剛想啃，就被手心傳來的痛感痛得下意識地扔掉了玉米。
因為玉米太燙了，我趁著奶奶和哥哥不注意的時候，跑到了陽臺上，打開水龍頭，把玉米用涼水沖了一下。我以為這樣它就會變涼了。當我摸著玉米表面不再感到燙得時候，我迫不及待地啃咬起它來。這時悲劇發(fā)生了，我竟被玉米芯里的汁水燙得哇哇大哭了起來，手里的玉米也不知道什么時候滑落到了地上。
奶奶和哥哥聞聲趕來。看著嘩嘩流淌的自來水和玉米以及我發(fā)紅的嘴唇，哥哥明白了一切，撲哧一聲笑了出來。我很惱怒，我都受傷了，有什么好笑的.。這時哥哥卻笑著說：“剛煮熟的玉米被涼水一沖只是沖掉了表面的熱量，而玉米芯一處的熱量卻需要時間慢慢散熱。你現(xiàn)在懂得什么叫心急吃不了熱豆腐了吧!”聽了哥哥的話，我似懂非懂。
尋常往事不尋常作文 篇21
今年寒假，我們一家三口去日本游玩，那里非常干凈，人們也彬彬有禮，給我留下了難忘的印象。特別是富士山之行，讓我刻骨銘心。
我們乘著大巴士，一路興高采烈。富士山，一年只有八十幾天才能看到，像一個害羞的女神。旁邊的小山巒，連綿起伏，層層疊疊。
神奇的是，大巴靠近富士山時，那條路竟然演奏出來美妙的音樂，被人們稱為富士山之歌。
遠遠望去，媽媽說富士山像一顆大寶石，熠熠生輝，在陽光下，十分閃耀，潔白無暇，似雪如玉�？晌矣X得它更像冰淇淋、餃子。
正想著，車子緩緩爬上了山路，一會兒就爬到了四合目，我們迅速地下來。下了車，空氣沁人心脾，心曠神怡。我吸了一大口氣，空氣涼絲絲的`，清新甜潤，令人陶醉。不知為什么，周圍全是枯樹枝。媽媽告訴我富士山不是一座雪山，而是一座活火山。這時我覺得旁邊都是枯樹枝是因為被巖漿沖走了。猛然我發(fā)現(xiàn)有一家賣紀念品的小店。我去里面逛了一圈，發(fā)現(xiàn)有賣小罐的空氣。哈哈，竟然還有賣空氣的，太新鮮了！
富士山之行真令人難忘！不禁讓我想起了一首詩雪如紈素煙如柄，白扇倒懸東海天。
它是日本的最高峰，也是日本的象征。
尋常往事不尋常作文 篇22
雖然這件事已經(jīng)過去，但它總是不斷地在我的記憶中流淌，它就像紅葉似的常常漂浮在我眼前，它是那樣的難忘。
記得那天上完最后一節(jié)課，同學們就排隊去了操場，而我卻不同，因為我要和一部分同學（選出）去宿舍。為什么呢？哈哈！告訴你吧！我要去參加防災演習；我們來到宿舍，那好濕毛巾，站在四樓的樓梯口等候著……
“準備！”袁老師輕輕叫了一聲。我們用毛巾捂住口、鼻，蹲下身子，等待著出發(fā)。聽見主持人說：“……哪里的'爆炸聲？……”說時遲，那時快，“轟！”地一聲爆炸聲響起。“快撤！”袁老師是一聲令下。我害怕極了，“會不會悶死，會不會燒死，會不會……”一連幾個問題從我腦海里一閃而過，這時，傳來一聲催促聲：“快走！”我身不由己的跟著老師往下沖。到了二樓時，我們一頭“穿”進煙霧之中，周圍多么平靜��！連操場上的叫喊聲仿佛也沒了。（心理作用），不多久我們就出了“火場”，“逃”到隱避點。我望著二樓滾滾“濃煙”心想：這火場簡直是真的，“真”的使人害怕！
這次活動，讓我受益匪淺，直到現(xiàn)在，那股“煙味”還“留”在我的腦海里，啊！防災演習印象真是太深刻了。
尋常往事不尋常作文 篇23
馬上就要小學畢業(yè)了，六年的小學生活即將結束，最令我難忘的，就是我們班的各科老師了。
那位神情嚴肅而又慈祥的，就是我們的班主任兼語文老師了。我們班調(diào)皮的學生，經(jīng)過她的管教，都變得聽話了。上課時，我們班的.同學都不愛舉手，每一次老師提問，班上都鴉雀無聲。老師就鼓勵我們說：“同學們，回答問題說錯了也沒關系，只要你敢于發(fā)表自己的意見就說明你很勇敢”。
那位臉上總是帶著微笑的，就是我們的數(shù)學老師了。她在上課的時候，總是笑瞇瞇的。有時候一些同學上課時會擾亂紀律，老師就會使出她那雙會說話的眼睛，那眼神既嚴厲，又充滿著關愛，使擾亂紀律的同學立馬收住了嘴。
那位鼻梁上架著一副眼鏡的，就是我們班的英語老師。英語老師雖然嚴厲，但是我們的同學都很喜歡她。只要誰欠了作業(yè)，老師就會千方百計地讓他補寫過來。因此，只要我們班是這位英語老師教，成績都很好。
時光匆匆，六年的小學生活就快要結束了，我現(xiàn)在就讀的學校即將變成記憶中的母校。我永遠都忘不了這段小學生活，忘不了讓我成長的每一位老師。
尋常往事不尋常作文 篇24
那天，我和另外兩個女同學，一齊去二（1）班當"英語小教師"，別以為這是個美差，當教師可辛苦著呢！可細細一想，又覺得自己得到了一次鍛煉自己的機會。這樣想著，我就進了教室門。我們教的都是一些基本的日常用語，對于已經(jīng)六年級的'我們來說，這些是十分簡單的，但對于二年級小朋友來說，英語是十分饒舌的，所以我們必須一個單詞一個單詞地教。
我從來沒有如此鮮明地感受到當教師是那么辛苦。我讀一句話，讓他們跟著讀，他們就是不讀，我生氣極了。這時，我忽然想到了我們的班主任陸教師，那時侯，她剛接手我們班，我們不明白她的性格與治班方略，依舊像往常一樣亂哄哄，同學間打打鬧鬧，？班級里雜亂無章，惹得陸教師十分生氣，幾個同學吃了苦頭，便心生反感。前幾天，陸教師又因病請假近一個月，未等完全康復就來給我們上課，那時，我才明白，以前的我們是那么愚蠢。
世界上僅次于母愛和父愛的便是師愛了，教師與我們非親非故，卻愿意把知識，精力和心血毫不保留地奉獻給我們，？并不求回報，這是一種多么高尚，多么純潔的愛呀！
我將永遠銘記著刻骨銘心的愛！
尋常往事不尋常作文 篇25
光陰似箭，我們在楊峪村鎮(zhèn)中心小學上了四年了，可對于這個學校來說，我們已經(jīng)畢業(yè)了。一聽到這個消息，很多同學都舍不得離開，看上去不知所措；還有的同學眼淚像斷了線的珠子，止也止不住。我們大家都舍不得這所學校，更舍不得我們可敬的老師。
從一年級把我們教到四年級的張老師，每次都利用自己的休息時間幫我們補課，把學習不好的同學叫到老師辦公室里耐心的聽寫生子和詞語。老師一見有人說話，用她會說話的眼睛提醒大家認真聽講�，F(xiàn)在老師擔心我們的作文，為大家專門建立了一個平臺，鼓勵大家多寫作，互相學習寫作。
我們的王老師也很好，講課時把每道題都講的很仔細，不怕累就好像一臺不知疲倦的機器全速運轉著。
我們還舍不得幽默的李老師，老師講課時為了讓大家可以理解題意，總是用一些幽默的語言逗我們哈哈大笑，提高我們的精神，加強我們的記憶。記得有一次，老師生病了，說話很困難，但她還是堅持把課上完。
四二班是一個幸福的`大家庭，老師就像我們的父母，我真舍不得離開這個家，舍不得離開我們的老師�。〔还芤院笪胰ツ睦锷蠈W，我都不會忘記我的老師。我會常來母�？茨銈兊模�
尋常往事不尋常作文 篇26
在我小學四年的學習生涯中，老師們給我了許許多多的教誨和幫助，讓我終生難忘，其中，高老師最讓我難以忘懷。高老師有一張圓圓的臉，水靈靈的大眼睛里不時滲透出慈祥的目光，高高的鼻子里透出溫柔的氣息，紅紅的嘴唇不時蕩漾出豐富的知識和溫柔的.語言。高老師很關心我們。有一次，我從家里飛快地跑向學校，想在學校里和同學玩，可是意外發(fā)生了，我的腳絆到了一塊石頭，摔倒在地上，頭部被擦傷，還好有一位姐姐把我扶了起來，送回了教室，高老師看見了，便著急起來，牽著我的手來到了辦公室，用酒精慢慢的擦著我的傷口，不時問著我痛不痛，老師把我的傷口擦好藥后，就打電話讓爸爸媽媽來接我去醫(yī)院做檢查。
高老師對我們的學習也很嚴格。我從小寫字姿勢不正確，所以每次寫出的字就有一點歪，有一次，在我寫作業(yè)的時候，高老師發(fā)現(xiàn)我寫字的姿勢有點不正確，便走過來手把手教我正確的寫字方法，可是我依然不能正確寫字，高老師便耐心地教我正確的寫字方式，起初我還不能把手扭回來正確寫字，可是經(jīng)過老師的耐心教育，我終于把寫字的姿勢改正過來了。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師的教誨之恩我終生難忘。
尋常往事不尋常作文 篇27
“教師是人類靈魂的工程師。”提起老師，我就想起教過我的殷梅老師。
在我小學一年級的期末考試中，我考得很差。放學時，殷老師叫住了我，拉著我的手走進了辦公室，我十分緊張手不停的顫動，殷老師拉著我的手，溫和地說：“不用緊張！”這時，我的手不抖了，心里也不那么害怕了。殷老師撫摸著我的頭，說：“這學期是不是有點貪玩啦？”頓時，我的臉漲得通紅，恨不得找個地洞鉆進去�！皼]關系，不過下次一定要努力呀！”殷老師安慰我�！版面�，我知道你們家并不富裕。”說著她把一盒水彩筆推向我。“這······”“砰砰砰······”一滴滴晶瑩的淚珠從我的面頰上滾落下來，殷老師為我擦干眼淚，用堅定的目光看著我，我知道她想說：加油！回到家，殷老師那堅定的`目光，一直浮現(xiàn)在我的眼前。暑假里，我一直努力學習，每當我想放松對自己的要求時，就想起殷老師對我的希望，父母對我的期望，我就知道我不能放松，第二個學期來了，我果然不令殷老師失望，我兩門學科都考了99分。在以后的學習中，我時刻記著殷老師的話。十年樹木，百年樹人。
老師的教誨之恩，我終身難忘！
尋常往事不尋常作文 篇28
上二年級的時候，第一節(jié)語文課走進來了一位女教師，她的個子高高的，一雙眼睛炯炯有神，一頭烏黑的頭發(fā)，看起來很精神，你明白嗎，她的名字叫黃良。
黃教師講課時令我不得不聽，這是因為她的眼睛里總是“寫著”“守紀的孩子，才是好孩子”這10個字，記得有一天，她在講課，我不由自主地玩起了小動作，剛玩了一會兒，我就感覺到教室里的氣氛不對，當我抬起頭來時，就發(fā)現(xiàn)黃教師已經(jīng)在我旁邊，頓時我臉紅脖子粗，不敢朝黃教師看，心想：“不得了了，黃教師必須會揍我的.”。此時，黃教師說：“聶趙龍，抬起頭來看看我。我慢慢地抬起了頭，用一雙驚恐的眼睛看著她，當我的眼神與黃教師的眼神相對時，我心中就平靜了許多，因為黃教師此時的眼神中只露出一絲責備，更多的是慈祥、平和，立時，我從她的眼神中仿佛看到了”守紀的孩子才是好孩子“這10個字。有了這一次的經(jīng)歷后，每上到語文課，我總是注視黃教師的那雙眼睛，因為她的眼睛能時刻提醒我，給我學習的動力。
黃教師，我已升入三年級了，這些日子怎樣沒看見你，你到什么地方去了，我多么想你!
尋常往事不尋常作文 篇29
每個人都有恩師，我的小學恩師是肖老師，她是一個和藹可親的人，待人友善，熱情，是我小學時最喜歡的一名老師。
我有什么事要去問肖老師，肖老師總是耐心給我解釋。肖老師是一個很仔細的人，不管我們班上誰有心事她都能看出來，并幫我們解開心結。
有時同學們的成績下降了，她也會及時找那位同學詢問愿因，幫助他提高成績。我在學校非常的靦腆，總是提不起膽子，肖老師時常勸說我叫我大膽點，別這么害羞�？墒遣恢罏槭裁�，不管我怎么努力讓自己變得大膽在學�？偸潜憩F(xiàn)不出，對我這難題，肖老師并沒有放棄，依然鼓勵我大膽。也許是因為心理暗示吧，現(xiàn)在的我要比以前在學校大膽許多，可比起在家里的我還是顯得有些羞澀。不過，如果沒有肖老師那耐心的鼓勵，恐怕我還是那個在學校靦腆又不敢表達自己心意的女孩，因此我心中對肖老師感激不盡。不論是她的教導方式，學習方法都讓我記憶深刻。
肖老師如果我是魚兒，那你就是那清澈的'小溪；如果我是雄鷹，那你就是那蔚藍的天空；如果我是小草，那你就是那一縷縷溫暖的陽光。肖老師你對我的恩我永遠不會忘，你對我的德我永記心中，畢業(yè)的日子將到，心中對你的感激不舍一涌心頭，愿你青春永駐，桃李滿園。
尋常往事不尋常作文 篇30
教師節(jié)來到了，學校里到處洋溢著節(jié)日的氣氛。今日的天空仿佛格外的藍，陽光仿佛更加燦爛。天上的朵朵白云飄來飄去，就像一群調(diào)皮的孩子向教師招手，祝賀教師的節(jié)日。一陣清風吹來，小樹和小草輕輕搖擺，好像在為教師歌唱。
上午，學校召開了表彰大會，許多領導都來給教師祝賀節(jié)日，學校表彰了一些成績突出的教師和同學。之后同學們開始表演節(jié)目，有花束隊的同學給教師們獻花。此時，教師們的心里樂開了花。是��！平時教師為了我們廢寢忘食，嘔心瀝血，犧牲了許多休息日，今日她們最終能夠簡便一下，感受到我們的熱情，感受到她們播下的種子有了收獲。之后幾位教師表演了朗誦，她們那深情的詩歌，感動著我們每一位同學。大會結束后，我們來到教室，同學們用各種方式表達著對教師的祝福，我也不例外，我送給教師自己畫的一幅畫。畫的名字是《我心中的未來》。這幅畫代表了我對教師的感恩之情，也向教師展示了我的'夢想和目標，我想教師必須會喜歡。
在這歡樂的日子里，我要祝天下所有的教師節(jié)日歡樂，我要用優(yōu)異的成績回報辛勤的園丁。
尋常往事不尋常作文 篇31
唐老師是我一、二年級時的語文老師。唐老師二十四、五歲年紀，身材修長，一頭烏黑的頭發(fā)，圓圓的娃娃臉，以及細細的柳葉眉。一對水靈靈的大眼睛里充滿智慧和自信，好像老天注定讓她來打開我的“自信之門”。
從小時侯開始，我一直很自卑，一直很輕視自己，總認為自己低人一等，甚至一無是處。從不輕易笑一笑，讓別人總是以為我很軟弱，所以，總是受到捉弄，但我從不告訴別人。唐老師剛來的時候，我并沒有多大改變，一直都是該干什么干什么。直到有一天，開家長會，老師特意表揚了我，說我是個文靜、愛干凈、學習又認真的.小女孩，只要我再開朗點、自信點，一定會成為一名優(yōu)秀的學生。
聽了老師的話，我開始漸漸地樹立了自信心，也更加用功，慢慢的，我開始發(fā)現(xiàn)自己對語文有了興趣，對數(shù)學也喜歡上了，所以我更加用功，別人出一份力，我出兩份力，終于，功夫不負有心人，我語文成績越來越好，二年級時，我還當上了語文課代表，雖然和我現(xiàn)在當?shù)陌嚅L差別較大，但那時我已經(jīng)很滿意了。
人們都說，世上只有媽媽好，但我要說：老師和媽媽一們好。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！卑。∮H愛的老師，我將用優(yōu)異的成績來回報您！
尋常往事不尋常作文 篇32
有人說，老師像一個園丁，滋潤著我們這些花兒，有人說，老師是太陽，照亮了我們的教室。也有人說老師像一把金鑰匙，把我們領進知識的海洋。而我覺得，老師是一本書。
上課時，黃老師是一本“百科全書”。一天，她抱著我們的聽寫本進了教室，開口就是：“這次聽寫錯最多的是同學們把幸福的幸和辛苦的辛弄混了，我教你們一個方法區(qū)分下，有土地很幸福，所以幸福的幸上面是土，立著、站著，很辛苦，所以辛苦的`辛上面是立�！薄斑�有紙的下面不能加點，因為教室地板上不可以出現(xiàn)紙屑，所以紙的下面不能加點，大家知道了嗎？”黃老師的這些方法真讓我心服口服，一下子就記住了這幾個容易寫錯的字。
生活中，黃老師是一本“戰(zhàn)國策”，同學們之間的矛盾，在她的短短幾句話之間，立刻和好，真不知道她是不是有魔法。班里脾氣最暴躁的人，也都乖乖的聽話。
黃老師更像一本思想品德書，有一次運動會，黃老師看別班的水喝光了，馬上叫幾個同學送過去，教會我們予人玫瑰，手有余香的道理。
黃老師是一本有魔力的書，在不同時間，變成不一樣的書，給我們帶來幫助和快樂！
尋常往事不尋常作文 篇33
我的教師長得胖胖的，和睦可親，有一頭烏黑的頭發(fā)和一雙星星一般的雙眼，令教師顯得格外美麗，可愛。
我和教師的往事像一顆顆星星掛在我內(nèi)心的夜空，每顆星星都指導我走向正確而完美的人生道路，而令我印象最深刻是三年級的那天，我參加越野賽，比賽前，我看到教師的.眼神里滿是對我們的鼓勵，我心想：我必須要拿到名次！“碰”的一聲，發(fā)令槍綻放出一朵藍色的火花，我立刻沖了出去，在那一瞬間，我看見教師的眼神仿佛在說：“加油！加油！你們能行！”我渾身都充滿了力量向前沖去……
那天太陽火辣辣的，一棵棵樹從我眼前掠過，跑完第一圈，我的衣服就濕了，第二圈，我已經(jīng)筋疲力盡了，第三圈，我已經(jīng)沒有力氣抬腳了，這時，我聽到教師在旁邊的聲音：“加油！加油！”，我一下子又有了力量，奮力向終點沖去，��！我得了第三名，在教師的鼓勵下，我最終拿到了名次！
經(jīng)過這次比賽使我懂得了，不管結果如何，僅有堅持下去才會有勝利。啊！教師，您是火炬，指引我們前行的腳步。
尋常往事不尋常作文 篇34
我和杜老師朝夕相處，在老師的培養(yǎng)下，我一天天長大。老師和我之間的點點滴滴我永生難忘。
一次，我們在聽寫，我覺得都很簡單，于是就寫得龍飛鳳舞。第二天，我萬萬沒想到，自己的`作業(yè)被杜老師撕了！當時就仿佛掉進了冰窖，從頭頂涼到了腳尖，我呆呆地坐在椅子上，心里像揣著一只小兔，七上八下跳個不停，這可是杜老師第一次撕我的作業(yè)啊！只見老師沉著臉瞪著眼嚴肅地說：“寫—人—字！”我覺得無比羞愧，恨不得找個地洞鉆進去。我迅速拿回本子，坐在座位上，認認真真地書寫，我暗下決心，以后一定要認真做好每一件事。當我再次把作業(yè)遞給老師時，杜老師笑瞇瞇的，和藹可親地說：“孩子，記住字如其人，字如我們的身份證一樣，看你的字能看出你的文化水平，能看出你的性格，寫一手好字，很重要！這才是真正的你，棒棒的！”一股暖流不由得涌上心頭，頓時覺得愛充滿全身，感激之情在心中蕩漾……
常有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說師恩似海，因為大海浩瀚無法估量，天涯海角有盡處，只有恩師無窮期。
尋常往事不尋常作文 篇35
教師節(jié)快到了，學校充滿了節(jié)日的氣氛。今天的天空看起來特別藍，太陽看起來更燦爛。天空中的白云飄來飄去，就像一群頑皮的孩子向老師揮手祝賀老師的節(jié)日。微風吹拂，樹木和草地輕輕搖擺，仿佛在為老師歌唱。
上午，學校舉行了表彰大會。許多領導來祝賀教師們的'節(jié)日。學校表彰了一些成績突出的教師和學生。之后，學生們開始表演，花束隊的學生向老師獻花。這時，老師們都很高興。是啊平時，老師們?yōu)槲覀儬奚撕芏嘈菹⑷铡＝裉欤麄兘K于可以變得簡單，感受到我們的熱情，感受到他們播下的種子的收獲。之后，幾位老師表演并背誦了他們深情的詩歌，感動了我們每一位同學。會后，我們來到教室。學生們以各種方式向老師表達了他們的祝福。我也不例外。我給了老師一張自己畫的畫。這幅畫的名字是我心中的未來。這幅畫表達了我對老師的感激之情，向老師們展示了我的夢想和目標。我想老師們一定喜歡它。
在這個快樂的日子里，我要祝全世界的老師節(jié)日快樂。我想以優(yōu)異的成績回報辛勤的園丁。
尋常往事不尋常作文 篇36
世界上的愛有很多種：父母之愛、朋友之愛……但是我認為最偉大、最無私的是老師的愛。
可能你會覺得老師有什么好的，總是布置這么多作業(yè)、老是教訓人，可老師都是為了我們好。如果課后不及時做作業(yè)，白天學的知識就沒有得到練習，很容易就忘記了。如果平時不對我們嚴厲教育，我們就不能成長成一個有理想、有道德的好少年，將來也就不可能成為對社會有用的人。你再想想，如果老師不抓緊我們的學習，我們還能考好成績嗎?
記得那是我剛上二年級的時候，有一次數(shù)學考試，我有很多做錯的.地方。成績發(fā)下來以后，果不其然，我考的很差，老師發(fā)現(xiàn)后讓我去辦公室一下。我心里很害怕被老師批評。下課后，我走進老師的辦公室，老師看見了我，拿起我的試卷，問我：“你怎么回事?考試錯這么多?”我膽怯地說：“我上課有些沒有聽明白不會做”老師聽后不但沒有生氣，反而溫和地對我說：“以后上課要認真聽講，不要開小差……”我點點頭小聲說：“知道了�！闭f完，老師拿起我的試卷，把我叫到旁邊，一遍一遍地給我分析錯的原因，直到我聽明白為止。然后，老師讓我回去好好更正做錯的題，我點了點頭回到了教室。
這就是我的老師!她那無微不至的愛!
尋常往事不尋常作文 篇37
時光飛逝，轉眼間我們小學即將。，您那溫柔甜美的音容笑貌，一直縈繞在我們腦海里，您對學生的諄諄教誨，至今還回響在我的耳畔。
老師，您知道嗎？那是我們班是出了名的“不好管”。很多都對我們“另眼相看”，唯獨您把我們視我為您的.孩子，用您全部的愛來呵護我們，考不好時犯了錯誤時，您不是惡語相向，大發(fā)雷霆，您用那語重心長的話語幫我們分析錯誤原因，為我們逐一講解。
您講課繪聲繪色，讓我們聽得津津有味，批改作業(yè)萬分仔細，還會用親切的話語讓那紅色的修改符號印在我們腦海里，您積極血和汗水澆灌我們成長，用關心和愛護激勵我們奮發(fā)向上，您為了我們，無私地奉獻著自己的青春。
在上課時，您是位嚴師，在下課時，您又變化成了一位大。您開心時，與我們共同分享，讓我們領略了成長之美，對初中生活充滿了向往；您生氣時，卻深深藏在心里，從不在我們面前流露失望之色。我們漸漸長大，開始明白你的積極良苦，于是在您生氣傷心時，我們也會用挺直的腰板讓您明白，我們永遠是您堅強的后盾。
老師，您如，潤澤桃李，師恩在我們心中，永遠難忘。
尋常往事不尋常作文 篇38
教過我的有和藹可親的華老師，平易近人的陳老師，嚴厲的戴老師，但我最喜歡的老師是何老師，她有著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙炯炯有神的.大眼睛下面有著一張妙語連珠的嘴巴。
有一次，學校組織去春游，我跳完擠壓板之后太激動了，突然暈倒了，何老師急得六神無主，過了幾分鐘我醒過來了，老師終于松了口氣，何老師對我說：“哎，你終于醒了，可把老師嚇壞了�！焙卫蠋熋η懊�，把我送到休息的房間，中午何老師拿飯來給我吃，還來陪我看書說話。
上課時，何老師講到精彩的語段時，總是繪聲繪色地講解給我們聽，看到有名言名句時總讓我們抄下來，這樣以后寫作文時可以用上去。但是，當同學做小動作時，何老師用嚴厲的目光盯著他們，他們馬上認真聽起課來。
上體育課，她又是那么的平易近人，跳繩時，何老師甩著繩子讓我們跳，當我們不敢跳時，她總提示我們跳吧，跳吧！別害怕。兩人三足時，何老師為我們打蝴蝶結，比賽時，她一直為我們加油打氣。
和生機勃勃的何老師在一起我們總是那么歡樂！歡聲笑語充滿著整個操場。
尋常往事不尋常作文 篇39
電子游戲是一種型娛樂，集多種技術和眾多學科知識于一體，它對一開發(fā)人的智力，鍛煉眼耳手并用能力，有一定的好處。適當?shù)�，有�?jié)制的娛樂并不是壞事，由于電子游戲的畫面變幻莫測，內(nèi)容驚險刺激，使人一旦入迷或得全力以赴地進入“角色”使因為對青年有一定的誘惑，當我們休閑時，可以通過玩電子游戲來適當放松和調(diào)節(jié)自己，但決不能沉迷于此。要以豐富的不習，健身，交友等活動決抵制這一誘惑。
我本是一個性格開朗，成績較好的學生，可自從學會玩游戲機，沒幾天就被這玩藝兒迷住了，上學帶小游戲機打，在家用電腦打。黑板上的字一課本上的'練習，在我的眼睛里就像電子游戲里五顏六色的俄羅斯方塊、跳棋子一樣晃來晃去，趕也趕不走，后來為了玩這些游戲我經(jīng)常逃學，住在網(wǎng)吧，還向同學借錢買卡，后來被我爸媽知道了我的心里懷懷直跳，我很害怕，也很著急，我回到家時，爸媽慈祥的對我說下次不要再去了。我聽了爸媽的話我的心里很對不起他們倆。
我的心里很難忘這是我一生中最大的難忘……
尋常往事不尋常作文 篇40
老師是辛勤的園丁，我們是他栽培的的花兒；老師是一盞蠟燭，我們就要在那蠟燭的照耀下學習。老師是偉大的，他就像一支粉筆，為了同學們，不惜犧牲自己，只留下那一點點的灰........
要說老師，那就要提起四年級的一件事：我有一篇作文，自以為很不錯，但是老師在報優(yōu)秀名單的時候，并沒有報到我，這讓我非常懊惱，心想：我這篇作文是非常好的啊，為什么沒有報到我呢？這讓我非常氣憤。其實，我這篇文章是摘自網(wǎng)上的一片優(yōu)秀的文章，估計老師發(fā)現(xiàn)了我的秘密，所以沒有報到我。
這次，我和我的媽媽，非常認真的寫了一篇關于西湖風景的作文，雖然有些詞語句子也是從網(wǎng)上摘錄下來的，但是，老師表揚了我，說我這篇作文非常的好，是全班寫的最好的，我便回答說：這不是我的'功勞，而是老師的。應為上次，您正確的指出了我的錯誤，才讓我沒有繼續(xù)錯下去。
老師是我們的母親，是我們的第二個母親，她還是我們的親人。我們是老師的兒子，第二個孩子。我們是朋友，更是親人！
尋常往事不尋常作文 篇41
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲的消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠感謝您�，F(xiàn)在我特別珍惜與您相楚的日子，因為再過二十多天，我們就要離開母校，離開朝夕相楚的老師了。三年來，你給了我多少的關心與幫助，我的每一次成長和進步都凝聚著您的心血。
四年級時我轉道了這所學校，也就是從那次開始您，老師，您改變了我的人生。在我的印象中，您就像一為和藹可親的母親呵護我們成長。您那高高的鼻梁上有一副眼鏡，嘴角上總帶著笑容，笑的是那樣的甜美，那樣的溫和。
三年級時我的成績總是很不理想，直到轉校來到了這里，成績才提高了些。記的有一次的期中考試，我們?nèi)嗟腵語文成績考的很不理想。那時侯您并沒有責怪我們，而是耐心的給我們找出我們的漏洞，那時候的你就像一位和藹可親的母親一樣，一步步的教育我們，就像是教嬰走路一樣，當我們哭泣的時后，您回來安慰我們；當我們遇困難的時后，您回來幫助我們；您常常這樣鼓勵我們：失敗乃成功之母。失敗它讓我們懂得了，要去努力，要去爭取，要去拼博。是您，黎老師，您改變了我的人生，讓我懂得了人生的道理。
師恩難忘，老師您對我的恩情，永生難忘。
尋常往事不尋常作文 篇42
愛是珍貴的， 愛是無價的，20xx年的那件事讓我感受到了奶奶那份濃濃的愛。
20xx年9月24日的早晨，下起了瓢潑大雨。閃電像銀蛇一樣，在漆黑的天空亂竄。雷也把自己的同伴全部招來了，它們在天空中狂暴吼叫著：有的像坦克隆隆而來，有的像陣陣的'擂鼓聲，有的像金屬片撞擊在一起，還有的似千軍萬馬奔騰而來。真嚇人哪！當我和奶奶走出院門，才發(fā)現(xiàn)街道上全是雨水積成的小水溝。于是，我和奶奶趕緊挽起褲腳，奶奶用手舉著傘，緊緊的摟著我，艱難的向學校走去………
二十多分鐘后，我們終于走到了學習，雷雨還沒有停，奶奶又關切的囑咐我“注意，別讓自己弄濕了，不然容易感冒！”這時我才發(fā)現(xiàn)奶奶全身都濕透了，而我的衣服卻是干干的，原來在來學校的路上，奶奶一直把傘罩在我的頭上，而它卻被淋濕了，我趕緊說：“奶奶，不要擔心我了，快快回家換衣服吧！”奶奶用隨身攜帶的手帕又替我擦了擦，才轉身走進了大雨中。
望著奶奶朦朧的背影，我的眼睛模糊了，眼淚不由自主的流下來，奶奶，你要小心慢走！奶奶，我愛你！
在未來的日子里，我都會把這件事銘記于心！親情無價！
尋常往事不尋常作文 篇43
時間就像流水不輕易就從身邊悄悄地流走，許多事已忘記，但是有一件事情我一直無法忘記它。
———題記
在深圳讀書的時候，那天吃飯時，我沒去學校飯?zhí)贸裕窃谛ｉT口買了一串棉花糖，喝了一杯珍珠奶茶，吃一盒炒米粉。就回教室，邊走邊想：剛才去買米粉的'時候看見那個人手指好黑啊，好象沒洗手一樣，然后我有一點感覺到肚子好疼，便回教室一歇息，感覺好多了。
我在黑板上練字，老師從身邊擦過。老師發(fā)現(xiàn)，便好奇地問：'你怎么不吃飯��！”我說：'吃過來�。 � '可是...... ” '可是什么啊” '在外面吃的”我說道。'怎么又不聽老師的話��！又跑到外面去吃呢？” '那樣不好，因為外面的食品不干凈，只要車子一經(jīng)過，廢氣就飛到食品上，使食品變臟，吃了就會肚子疼。 ”
老師一番語重心長的話使我受益匪淺。
從那天起，我就沒有在外面吃，老師對我可真好��！
這件事情一直保留在我的腦海中，使我知道師生難忘。
尋常往事不尋常作文 篇44
過幾天又是一年一度的父親節(jié)了，我的心情又久久不能平靜，心底泛起了我已故的老父親畫面，想起了他慈善而又憨厚的笑容，想起他為兒女遮雨擋風而辛勞彎曲的身軀，點點滴滴，此刻的我已淚流滿面……父親，我想你！你的`養(yǎng)育之恩，我永生難忘！
父親的勤勞、正直、善良、守信的品性深深熏陶著我們。
父親一生勤勞，除了星期一至五在單位辛勤工作外，周末回到家時，也是第一個和母親一樣起早摸黑做起家務和農(nóng)耕工作，姐姐、哥哥和我在父親的影響下，也養(yǎng)成了勤勞的好品性。
為人正真是父親一生的寫照，父親一生不畏強勢，不凌弱勢，敢作敢為。父親總是教導我們做人要正直，教導我們做事要敢作敢為，堅持自己的信念，勇于承認錯誤。
父親一生心地純潔，和善，心地好。這個優(yōu)良品性也深深影響我們，影響著我們一生，我們也受益一生。父親從小就教導我們要有一顆善良心，內(nèi)心不懷惡意。父親一生與左鄰右舍以及全村鄉(xiāng)親和睦相處，受到鄉(xiāng)親們愛戴。
守信也是父親的好品性。父親總是教育我們要誠信，講信譽，答應別人的事，要遵守信約，守信。
父親的愛如山，是偉岸的大山！是我們成長和愛的避風港灣。父恩比山高，父恩更難忘！
尋常往事不尋常作文 篇45
那年，我在君成幼兒園上學。放暑假的前幾天，我把一個同學的臉抓破了。
當時，我和那個同學吵架，然后互相打了起來，我一沒注意就抓破了人家的臉，流出了一點血。沒想到，這位家長特別斤斤計較，得理不饒人地說：“你把你們家的家長喊過來，我要和你家長好好地談一談�！�
于是，媽媽特地從老家趕回來，那位家長說：“看吧！我家小孩的臉被抓破了。抓的不是你家的小孩，你就不心疼�！碑敃r，媽媽也沒有說什么，就任由她們說。
回去，我媽媽狠狠地說了我一頓。后來，那個同學的家長也沒有來找過我們了，我也沒有說什么。
過幾天，我才知道，原來老師之前約了那個被我抓傷同學的家長，不知道聊了什么，人家之后就不來找我了。
早上，君成幼兒園的.老師還是和平常一樣來上課。我第一次覺得老師沒有之前那么嚴格，反而多了一分慈祥。
一直到學期結束，我才和幼兒園老師分開。之后，就再也沒有和她們在一起，但我心里時常會想起她們，想起在幼兒園里的一切人和事。
我覺得老師為了我們付出了那么多，雖然比較嚴格，但是老師是為了我們好。沒有老師的辛勤培育，就沒有現(xiàn)在優(yōu)秀自信的我們。
尋常往事不尋常作文 篇46
從一年級開始，您就是我的老師！記得那時無知的我，剛剛進入校園，對一切充滿了好奇，提了許多很幼稚的問題，而您卻不厭其煩地為我一一解答。
記得那時我很調(diào)皮，剛剛走進課堂，我做了一個惡作劇，惹得同學們哄堂大笑，打亂了您上課的秩序，而您卻語重心長地教育我：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！边�耐心地給我講解了這句話的意思。
記得還有一次，我偷偷地拿了別人的'東西，當時您大發(fā)雷霆，那次您真的為我而生氣了！我的所作所為讓您大失所望，您撫摸著我的頭，鄭重地告訴我：“做人，一定要光明磊落！”那晚，我徹夜未眠，因為您的話一直在我耳邊，到現(xiàn)在依然清晰記得！
今年因為疫情，一直都在網(wǎng)上學習，但有不會的題，我就會問您，您為我一一解答。每天還要上報各種信息，健康碼、行程卡……不會登錄的，您都會一遍又一遍、一步又一步地教我。老師，您辛苦了！
老師，您從來沒有嫌棄我，是您那雙溫暖的雙手，讓我從“失足”的邊緣退了回來；是您那慈祥的眼神，讓我揚起生活的風帆；是您那諄諄教導的話語，讓我懂得了人生的真諦！
在這里，我向您深深地鞠一躬，真誠地道一聲：“感謝您，老師！您辛苦了！”
尋常往事不尋常作文 篇47
說起周熙茜，我的腦海浮現(xiàn)了一個古靈精怪的小女孩。她扎著長長的馬尾辮，喜歡戴一個粉紅色蝴蝶結發(fā)箍。小小的眼睛里閃爍著智慧的光芒。她很平凡，卻令我一生難忘。
她是咱們的班長，做起事情來總是有板有眼，有時還不近人情。
有一次課間，眼保健操的鈴聲響起了。天氣非常炎熱，我們渾身都黏糊糊的，誰還愿意不急不慢地做操�。吭偌由喜恢勒l大喊一聲：“下節(jié)是體育課！”我們更是人心大亂，講小話的；補作業(yè)的；還有人啃蘋果。這時周熙茜走上講臺大喊一聲：“你們都安靜下來！開始做操！”我趕緊推了推看漫畫的同桌，她卻毫不在意地說：“我和周熙茜是好朋友，她不會扣我的分。”她繼續(xù)看了下去。只見周熙茜朝這邊走過來，毫不留情地一把抽走漫畫說：“不做操，這本書我就沒收了�！蔽业�'同桌生氣地說：“你竟然沒收我的書，我們還是不是好朋友�。俊彼龡l斯理地回答道：“你越是我的好朋友，我就更不能徇私，要不然大家就不會再信任我�！�
我聽了班長的話，覺得非常有道理。從古至今有很多大公無私的大人物，如春秋時期的祁黃羊；明鏡高懸的包拯……雖然周熙茜是個小人物，但是她的優(yōu)秀品質令我難忘。
尋常往事不尋常作文 篇48
教師是蠟燭，燃燒自己，照亮他人。我的班主任教師張福英教師就是如此，她把自己的青春，自己的精力都貢獻在了教育戰(zhàn)線上。
上周，天氣變冷，我沒有帶厚衣服，張教師就特意去幫我找了幾件厚衣服，我心里異常感動，只怪我是個不善于說多謝的人，也沒有給教師道聲多謝，但卻照暖了我的心胸。在此，我想多謝教師，您的師恩，我永世難忘。
上周，程玲校長為我們班開了一次會，從她口中，我得知張教師以前很愛運動，但自從接手我們班之后，就沒有見到她打過羽毛球了。她經(jīng)常晚上11點過才睡，可3點過就醒了。因為焦慮班上的一些事情，經(jīng)常嚴重失眠。我聽了之后，覺得心里很酸，覺得很心疼她。有一次學校大掃除，學校要求把便池清理干凈。因為很臟，我們都不愿意去弄，但張福英教師走進來，二話不說，抓起鋼絲球就擦了起來，親身為我們示范。我看見了，真的是打心眼里佩服她。我想，學校里也許很多教師都做不到親身示范。
和張教師在一齊，收獲了太多的.感動。她是我的教師，也是我第二個母親，溫暖我的心田。教師，您的關懷與教誨，我銘記于心，永世難忘。
尋常往事不尋常作文 篇49
老師的愛是打開我們心靈的鑰匙，更是一種令人難以忘記的關懷。
我的老師姓張，她雖然個子不高，可是體內(nèi)卻蘊藏著巨大的“能量”，正是這種特殊的“能量”令我無法忘懷！
記的剛上三年級的時候，我們班被公認為“最討人厭的班級”，可張老師卻耐心的接過了我們班，想讓我們“反敗為勝”。她為了讓我們愛上讀書，所以讓我們每天帶一本課外書去上學，還專門開設了一節(jié)閱讀課，中午午休時，她還對我們說：“睡不著的可以看書”。就因為這樣，我們班的同學都真正地愛上了讀書。
冬天，我們的午休改成了午間活動，有些老師卻把這個時間當作了“補課專用”，給孩子們上課，可張老師絕對不會這樣，她會讓我們盡情的玩，釋放屬于我們自己的童年。
在她的課上，我們每一個人都是平等的，都有發(fā)言權，而且她還會給不愛舉手發(fā)言的同學機會，讓我們同舟共濟，不讓任何一位同學落后，不讓任何一位同學失去自信心，讓我們每一個人都得到同樣的愛。
如今老師的努力，也得到了回報，現(xiàn)在的`我們經(jīng)常獲得全年級第一，作文比賽第一，運動會第一的好成績，而且我們的巨大變化令所有的老師刮目相看！
老師的愛猶如春雨點點般滋潤著我的心靈，令我終生難忘！
尋常往事不尋常作文 篇50
周日，媽媽讓我整理三年級用過的書本，我發(fā)現(xiàn)了一張語文試卷，看見這張試卷，我的眼前浮現(xiàn)了一個身影，她是我的語文許老師，也是我的班主任。她中等個子，圓圓的臉上戴著一副眼鏡，目光看上去有點嚴厲。
還記得那是三年級下學期，快期末考試了，許老師給我們復習學過的知識，許老師經(jīng)常叫我起來回答問題，因為我平時學習總是馬虎、不認真，好多問題我不會回答，只好站在那里翻白眼，徐老師用犀利的.眼光看著我說：“你別給我翻白眼，你都快成搖頭先生了！”全班哄堂大笑，我心里非常埋怨許老師，全班幾十個同學，為什么偏偏叫我，不叫別人。接下來的時間我感覺度日如年！中午吃完午飯，同學們都準備午睡了，許老師走過來叫我跟她到辦公室去，我心想：又要挨批了！到了辦公室，許老師把我的語文大練翻開，指著上面畫×的題目，耐心的給我講解，講完了讓我開始訂錯。午睡時間很快就過去了，我也在許老師的幫助下完成了訂錯。
期末考試結束了，我的語文成績提高了不少，我回家把這件事告訴了媽媽，媽媽語重心長的對我說：“你要感謝許老師，要不是她幫你一字一句的糾正錯誤，怎么會有今天的成績。”
尋常往事不尋常作文 篇51
隨著時間的流逝，許多往事在我的記憶中都變得模糊了，但在我讀幼兒園時發(fā)生的一件事卻令我終生難忘。
那一天，老師對我們說：“小蝌蚪長大會變成青蛙。”我百思不得其解：“小蝌蚪有尾巴，青蛙沒尾巴，這可怎么變呀？”“也許要把他們的尾巴切掉，才會變成青蛙吧。”我想了半天，終于有了答案。
放學了，我飛快地跑回家，從房間的箱子里拿出一把水果刀，向水洼跑去。我捉了幾只小蝌蚪，用刀小心翼翼地把小蝌蚪的尾巴從小腦袋后面切掉，然后，把它們裝到一個有水的瓶子里帶回家，心里美美地想：“小青蛙會吃害蟲，我讓小蝌蚪快點變成小青尾巴吃害蟲�！笨墒�，一連過了好幾天，也不見小蝌蚪有什么動靜。我急了，連忙去問媽媽怎么回事。媽媽聽了，用手指輕輕地點了一下我的.腦門，親切地說：“傻孩子，小蝌蚪?jīng)]了尾巴就要死的。小蝌蚪會慢慢長大，自然變成青蛙的。”我一聽小蝌蚪死了，傷心地大哭起來。媽媽安慰我說：“不哭了，你再哭的話，小蝌蚪可真要生氣了�！蔽尹c點頭，擦干眼淚，把小蝌蚪的尸體埋在和我一起長大的小樹旁。
尋常往事不尋常作文 篇52
我有一個好老師，她的名字叫劉曉梅。她有一雙大大的眼睛，瓜子臉，黑黑的頭發(fā)。
每到語文課的時候，我們可開心了。因為她說話像百靈鳥那樣好聽，她特別幽默。有一次我不聽課，老師就把我叫到她的辦公室，打了我的手板。把劉老師說：“你知道我為什么打你嗎？”“知道，我沒有注意聽講，老師生氣了�！眲⒗蠋熣f：“我打你不是老師生氣，老師是讓你記住，你自己做錯事，就得有擔當，就得為犯下的錯買單，就得……，”老師那天說了很多，她的聲音很清脆。
還有一次，老師說她要去開會，臨走時囑咐我們要遵守紀律，作業(yè)認真完成。而我們卻不把老師的話當一回事。老師一走，同學們就開始竊竊私語，聊一些與課堂無關的'事，作業(yè)也沒有完成。老師回來了，她檢查作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)同學們沒有寫完，可她沒有生氣，她說：“同學們，老師給你們講一個故事吧。從前有兩個學生，一個聰明一個笨。笨同學一絲不茍的學習，直到考試，聰明的學生沒有考好，而笨的學生卻考了一百分……”
這就是我的恩師——劉曉梅。
尋常往事不尋常作文 篇53
時間如飛箭，轉眼間假期就要結束了，回想起假期，發(fā)生了許多有趣的事情，其中最有趣的事情是摘橄欖。
那天，老家福建溫度很高，我爸爸帶上我和妹妹一起去老家林子里摘橄欖。我們頂著了烈日，走在鄉(xiāng)間忐忑不平的路上，兩旁都是茂密的樹林。爸爸帶著我們走了一條小路，到了盡頭，那里是一片農(nóng)田，旁邊有兩棵大樹。爸爸指了指其中一棵樹的.樹頂，告訴這就是橄欖樹。這就是橄欖樹啊！爸爸順手從旁邊拿了一根竹竿，圍著樹頂看了又看，然后把竹竿放在樹叢間，雙手持竿，使勁一搖，樹被搖得“嘩嘩”作響，“咻”的一聲，一顆青綠色的橄欖從樹上以肉眼還沒有分辨清楚的速度落下，我快步走上前去，拾起橄欖，仔細端詳。橄欖外貌奇特，酷似我們所知道的橄欖球，顏色是青綠色，頭頂有一個小尖，里面還冒著橄欖油，橄欖油摸上去黏黏的，感覺獨特。“咻”的一聲，爸爸又搖下來了好多橄欖，我覺得有趣也動手試了試，但是竹竿不聽使喚，我怎么搖也搖不動，后來用足了力氣搖。終于，我搖下來了橄欖，我很開心。
那一次，我收獲了很多橄欖，我心里美滋滋的！
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