以我的朋友作文

時間：2023-03-21 19:42:29 寫作作文我要投稿

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以我的朋友作文四篇

　　在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的以我的朋友作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

以我的朋友作文四篇

以我的朋友作文篇1

　　我的朋友是一個單夫主，她是一個可愛的女孩。

　　她的眼睛彎曲而美麗；她的`耳朵很小，像一個小新月。

　　每天中午，我們一起玩游戲。有時候，我們玩毽子，次數多了，我們就要開一場跳繩比賽了！

　　我們是的朋友。

以我的朋友作文篇2

　　要說誰是我最好的朋友，那就屬馬天貝了。雖說她是這個學期剛剛轉學來的，可能是北方人的緣故，她平時儼然一副“老大姐”的模樣。從她上學第一天開始，她就和我非常合得來。特別是談天，談天南海北，談發生的任何事，包括北方那些新鮮的小故事，我和她談得很投入，也很投機。我問過她，“你怎么這么喜歡談天啊?”她立即擺出一副學識淵博的樣子，說：“哎呀!你難道沒有聽到這樣一句名言，有福同享，有難同當嘛!再說了，畢竟聊勝于無嘛!”隨便說一句，“哎呀”是這位小河南的口頭禪。

　　馬天貝就是這樣，吐出來的道理總是一串一串的，神秘又深奧，久而久之，我開始叫她“馬老師”了。她也不介意，而且真的開始當起我的老師來了。由于她的美術成績比較好，她便開始給我布置美術作業。“曾同學，今天的作業是畫三個卡通人物”，“曾同學，今天的作業是畫圣誕小精靈“，曾同學，今天畫的是最喜歡的`小動物。”口氣不僅像個老師的樣子，而且連批改作業也有一手，“馬老師”已經學會了數學老師簽的潦草字“優”、“良”、“及格”、“待評”了，還有了自己的酷酷的簽名。“馬”字像個一個大頭娃娃，“天”和“貝”這兩個字完全連字一起了，看也看不清了。我問過她：“這是什么字啊”，她驕傲地說：“哎呀，這你就不知道了?這可是我的個性簽名哦!”我差點暈了過去。她不滿地說：“你要知道，很多明星都是這樣簽名的呀!”“馬老師”跟別的老師不同的是，她不會批評我。不過想想也是，我們倆畢竟是好朋友嘛!要是我的美術作業還沒有完成或者沒有認真去做，她就會和顏悅色地跟我說：“親愛的曾同學，請你認真地完成小老師布置的作業，好不?”

　　有人問過我，“你最喜歡哪些老師?”我想了想，回答道：“語文老師，數學老師，還有，。。。。，馬老師!”衷心祝愿我和馬天貝的友誼能夠地久天長!

以我的朋友作文篇3

　　一天，我在路上遇到了一只小狗。它的耳朵垂在兩邊。身體的頭發是卷曲的'，它的尾巴是毛絨的，圓的，小的，就像一個小雪球。鼻子呈橢圓形，深色。

　　我看到它，我突然聽到一個聲音說：“我們再見面的。”我環顧四周尋找誰將會迎接我的嗎？我終于了解到，原來是一只小狗。我覺得這個小狗是很熟悉，哦！我已經看到它在夢中呢？

　　我想看看它那么可愛收留它，但我母親不同意。我苦苦哀求，死纏爛打。媽媽才勉強同意讓我把它帶回家，我拿回家后，非常小心地照顧它，喂它肉骨頭，叫父親做一個小房子住吧。我也幫它每天都洗澡，我的照顧下慢慢長大。我們成了好朋友。

以我的朋友作文篇4

　　在這兩年的光景里，我的伙伴xxx一直陪伴著我。她是個細心而且還是個樂于助人的女孩，每當她看到誰有一個壞習慣，她就會主動幫助別人改正錯誤。我常常都跟她學習。

　　xxx有小小的嘴巴；大大的'眼睛；兩個不大不小的耳朵卻很靈敏；長長的頭發，她眉清眼秀，中等個子。

　　記得有一次，xxx看到班中有不少同學都在買吹泡泡的，當她看到一位女孩吹好泡泡后就去吸。xxx看到后對我說：“麻煩你過去一下，對她說一聲，那個東西有毒，千萬不能碰嘴的，否則后果不堪設想。”我說：“好吧！就照你說的做，這樣行了吧！”從這件事情上你可以知道她是一個多么細心的人啊！

　　還有一次，我正在玩，看見xxx正專心地作語文ABC卷。我奇怪的問；“現在正是玩的時候，你怎么在做作業呢？你為什么這么認真和專心呢？”她認真地說“因為老師說過，要擠出時間來學習，而不是擠出時間玩，明白嗎？多做點作業可以知道自己上課在不在認真聽老師講課。”“噢，我現在明白了，只有不斷學習，才能得到豐富的知識。我一定要像她那種勤學我的成績才會得到提高。通過和的交往我明白了：做什么事都要認真、細心，只有做到這二點，你才懂得知識對一個人來說有多么重要。

　　我的伙伴是xxx，我希望我和她的友情天長地久！

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