關于我為什么點贊的優秀作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的關于我為什么點贊的優秀作文，歡迎閱讀與收藏。

關于我為什么點贊的優秀作文1

　　這天早晨，班主任王老師走進教室，神秘地對大家說：“為了進一步激發大家的學習熱情，我們要重新排座位了，但是我們不再以個子高矮、成績好壞為標準排座位……”教室一下子炸鍋了，大家都轉頭看一眼自己的同桌，等待老師繼續說下去。王老師偏偏欲言又止。

　　“視力差的坐前面，視力好的坐后面。”人稱“眼鏡蛇”的司馬安南先聲奪人。

　　“個子矮的坐前面，個子高的`坐后面。”人小鬼大的“小李子”開始替老師拿主意了。“不以個子高矮排座位，請大家聽好要求再提建議!”王老師糾正道。

　　“按年齡排序!”

　　“按先來后到排序!”

　　王老師啟發大家：“有點創意好不好!大家要打破習慣思維，充分發散思維。”

　　“以長相美丑排序吧，男的看誰帥，女的看誰靚!”自詡為年級“一哥”的張同學果然很奇葩。

　　“長相忠厚的坐前面，奸詐的坐后面。”一向以悶騷著稱的楊柳青青同學大聲反唇相譏。

　　“嗓門高往后坐，聲音柔弱往前坐。”平常難得發言的“林妹妹”林曉曦竟然也破天荒地開了口!

　　“俯臥撐，或者仰臥起坐，誰做得多誰坐前面!”體育小明星張強同學一副當仁不讓的派頭。

　　“這算什么創意啊!干脆斗地主、打麻將，末尾淘汰制!”

　　同學們一陣狂笑。

　　“拼爹吧，家長官越大的越往前坐!”全班又是一陣狂笑。

　　“要不咱們抓鬮?”班長雪櫻花無奈地提議。她可真是聰明一世糊涂一時啊!

　　這時候，王老師環視一周，不緊不慢地說：“別忘了我說的第一句話。為了進一步激發大家的學習熱情，這是前提。大家都用手機微信吧。好，從今天起，我出一個題目，大家在自己的微信朋友圈里作答。以一個星期為限，誰的說說獲得的點贊越多，轉發越多，誰就靠前坐。”

　　大伙兒都驚呆了，誰也沒想到王老師會來這么潮的一招。

　　一個星期以后，王老師果然根據大家微信作答所獲的點贊和轉發數量多寡重新排定了座次。

　　隨之發生的是，全校師生都知道校門外開了一家校園奶茶便利店，生意火爆。店主是一個漂亮妹妹，像極了王老師。

　　原來，王老師布置的題目是——

　　“即日起，每天為‘舌尖上的校園奶茶店’寫一句廣告語。精彩由你創造。”

關于我為什么點贊的優秀作文2

　　青春究竟是什么?誰知道?不!沒人知道。誰能告訴我?不!沒人能告訴我。

　　在考場內，我的心情緊張無比。試卷發了下來，我一看題目，還好還好，我會寫。我開始埋頭苦干，終于，在離考試還有十分鐘時我寫完了。我看了一遍卷子，覺得沒什么錯的就交卷了。到了考場外，大家紛紛問我好考嗎?考得怎么樣?我說﹕“還蠻好考得，應該考得不錯吧。”大家聽到這答案都高高興興的走了。到了發卷子時，當我聽到我自己的成績時，頓時，我就呆住了。直到老師叫了好幾聲我的名字，我才回過神來。我拿著卷子回到座位上，看著那鮮紅的分數，就像一把把刀朝我眼睛刺來。刺得我眼睛生疼。

　　這時老師說﹕“這次怎么簡單的卷子有的人還考得這么差。”我想老師說得就是我吧。是啊，這次這么簡單的卷子我還考得這么差。叮鈴鈴~~下課鈴響了，老師總算結束了那不點名不罵人的話語。大家紛紛來到我這和我有說有笑的而我只是不冷不熱的回答，看著大家臉上的笑容，那仿佛是在嘲笑我似的。這時的天空頓時變的黑暗扭曲了，這樣的天讓我感到毛骨悚然。

　　回到家，我把我那張打滿紅叉叉的卷子交給母親看時。母親頓時對我破口大罵，這讓我本身就不好的心情更壞了。我沖著她大吼道﹕“你以為我愿意考這么低嗎，為什么你都不問我為什么我會考差就罵我，你理解過我的心情嗎。”說完我就把門一摔頭也不回的沖出了家門。

　　到了大街上，我才發現我是那么得無助。走著走著，我碰到以前的語文老師了。她問我怎么了。我就把這件事告訴了她。她告訴我說﹕“處在青春的.你有叛逆的心理，而往往以前父母說什么你都不耐煩，你想想父母為了你做了些什么而你又為他們做了些什么。”我無話可說父母的確為我做了許多事而我卻從來沒有為他們做過些什么。老師接著說﹕“青春是美好的，別浪費了這美好的時光，來做些無謂的事。”說完便走了。

　　是啊!青春是美好的。不該用這美好的時光來做些無謂的事。

　　青春是美好的，美得像陽光般燦爛，我們一起為青春點贊吧!享受美好的青春

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