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感悟六年級作文
在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的感悟六年級作文,歡迎大家分享。
感悟六年級作文1
一部分人在路上慷慨大方,幫助過很多需要幫助的人,路走完了,他得到的`是贊譽和感激。 一部分人在路上什麼也不管,只顧著走完這條路,路走完了,卻兩手空空,什麼也沒得到,枉走這一遭。 還有一部分人在路上,即想得到別人對他的好處,卻對別人吝嗇小氣,路走完了,他也什麼也沒得到,還得罪了很多人和別人對他的記恨。 其實生活中,這些人很多,他們為了某些利益,背叛了自己,傷害了別人。
回頭想一想這又何必。 看看第一部分人,他們不在乎某些利益,樂于奉獻,即得到了幸福和快樂,更重要的是得到了別人對你的情。
感悟六年級作文2
六年級了,我的小書包由大書包代替了,一摞摞試卷,一本本參考書取代了房間里的課外書,成為我生活中最大的唯一。
六年級了,我不在是一個看到好吃的就要的小伙子,不在是一個頑皮的'孩子。而是一個整天埋頭苦干,背一個大書包的小少年了。六年級了,當老師告訴我們,為了過某某節而不上星期六的自習課時,我不會像往日一樣歡呼雀躍,而是表現出了一種復雜的表情,不上雖好,但考不上初中可怎么辦?我的心就像打翻了五味瓶,不知是甜是苦,是酸是辣,是咸是淡!
六年級了,家長也緊張起來,奶奶說:加吧盡就這一年了,已經六年級了。現在我已體會到,六年級是烈酒,令人充滿熱情。六年級是果汁,清爽可口,它是希望,是最后的沖刺`````` 哦,這多味的六年級。
感悟六年級作文3
我喜歡啃骨頭。
要說我愛啃骨頭,要從那次媽媽買了10個雞爪說起,一回到家,媽媽馬上掏出雞爪,津津有味的吃了起來,我看媽媽吃的津津有味也順手拿了1個,說起那個好吃啊!啃骨頭要慢慢啃。
游泳就像啃骨頭。那次爸爸帶我去游泳,游著游著我的.游泳圈掉了,這可怎么辦啊!我看見旁邊有漂浮球,馬上撲上去,靠著浮球順利拿到游泳圈。這次游泳圈又不聽話了,這次飄到沒浮球的地方,我連忙到浮球邊,我想如果我游出去,有可喝水,怎么辦,我決定撲出去,我撲出去了,喝了一肚的水,也真是這樣,我拿到了游泳圈,經過努力我學會了游泳。
學自行車就像啃骨頭,爸爸買了一輛自行車,決定教我騎自行車,我一上去就摔了一跤,好疼啊!我決定不學了,買了個雞爪啃了起來,我想雞爪要慢慢啃,自行車也要慢慢學,我決定繼續學,經過無數次摔倒我學會了騎自行車。
啃骨頭是一種品位,一種韌性,我贊賞啃骨頭
感悟六年級作文4
愛,它像一道陽光,溫暖了人們的心房;愛,它像一顆糖果,給人送來了甜蜜;
我的家溫馨、和睦、甜蜜。
我的媽媽很普通,但在我眼里她就是世界上最偉大的媽媽。她每天為了我日夜操勞,歲月在他的手上無情的刻下了一道道皺紋,每天早上正當我躺在床上舒舒服服的睡著,我不是被鬧鐘叫醒,而是總被一陣鍋碗的聲音吵醒,原來是媽媽為了我,希望我早上在家吃一頓熱騰騰的早飯再去上學而做的準備。吃著媽媽做的飯我的心里也熱騰騰的。
媽媽有時會把我送到校園門口,每當我回頭跟她再見時,看到她的臉已經沒有以前的那份光彩了,是啊,也是為了我每天辛勤的忙碌。
母親的愛是最純潔、最無私、最珍貴的,每一個孩子都享受著母親給予的'幸福和快樂。長長的人生之路,因為有了母親的教育、引導、扶持,而變得那么自信和順利,無論你走到哪里,她都伴你延伸、順暢。那悠悠的牽掛,那諄諄的叮嚀,為你指點迷津,保護你的一路。
感悟六年級作文5
光陰似箭,日月如梭。轉眼間,六年級的小學生活就要結束了,時間對我們來說越來越緊迫了,不能在向以前那樣放松了,我們也變的緊張起來。
我對六年級的感悟非常的深刻,在這個年級,不只有同學緊張,老師也不例外。忙著怎么讓那一些不好好學習的同學成績提高上去,讓中等生提到優等生,讓優等生不落下去,老師對我們的.作業管的很嚴。
比如有一次,我星期天的作業少寫了一課,老師沒有放過我們,既叫我們家長,又讓我們把第十一冊的課文全抄了一遍,我再也不敢少寫作業了。
感悟六年級作文6
一部分人在路上慷慨大方,幫助過很多需要幫助的人,路走完了,他得到的.是贊譽和感激。 一部分人在路上什麼也不管,只顧著走完這條路,路走完了,卻兩手空空,什麼也沒得到,枉走這一遭。 還有一部分人在路上,即想得到別人對他的好處,卻對別人吝嗇小氣,路走完了,他也什麼也沒得到,還得罪了很多人和別人對他的記恨。 其實生活中,這些人很多,他們為了某些利益,背叛了自己,傷害了別人。回頭想一想這又何必。 看看第一部分人,他們不在乎某些利益,樂于奉獻,即得到了幸福和快樂,更重要的是得到了別人對你的情。
感悟六年級作文7
習慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人生。因此,人自幼就應該通過完美的教育,去建立一種好的習慣。所以提醒年過弱冠的人,人生欲念千千萬,切莫圖利忘教子。
人生具有戲劇性,一系列在電視上出現過的鏡頭在我身上卻發生了,具體的我也不說了。所以說人生就像一場戲,只是角色的分類不同罷。先生不應該專教書,他的責任是教學生怎樣做人。學生不應該專讀書,他的責任是學習人生之道。人生的定義有很多種,如花開花落、花落葉金、漫雪紛飛、雪落化雨,都可以人生來作為定義。我在享受人生,我無時無刻都在踏著艱難的歷程,我走出來了曲折小路,構成一美味的.麻花。何曾不引人注目,人要高調做事,低調做人。每個人都在享受人生的一時一秒,應該感到多么的榮幸,體會到人生正確的定義,成為偉大的領袖,為人生做出無以替代的貢獻。給自己的人生留下一個美妙的名音。
跟著社會的步伐走,社會領你進步。
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