20年后的我作文

時間：2023-03-24 11:03:14 寫作作文我要投稿

20年后的我作文(集合15篇)

　　在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的20年后的我作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

20年后的我作文(集合15篇)

20年后的我作文1

　　看了一文章，寫的是五年前對現在自己的要求，希望自己五年后會變成什么，結果今天的自己真的就成了那個夢想的自己！所有的一切一模一樣！

　　我問自己，我想過五年后的自己會是怎樣的嗎？我的回答是，從前有，現在沒有。呵，好可笑，小的`時候反而是總是在幻想著自己將會變成什么樣子，那個時候又幻想，也有實現了的。因為我努力著讓它實現。但是，現在，卻不再想了，不知為什么，或許是欲望越來越大，從而導致多次無法實現，從而不敢再去幻想吧。曾經自己對自己的幻想，后來多半也是實現了，又為何自己現在不也想一下，五年后的自己，將會是怎樣的呢？

　　· 戲劇里面的主角總是會笑到最后，盡管患難多多，卻也總是從患難中獲得什么。

　　五年后的自己，將是二十歲。那個時候的自己，會是在讀大學。如果自己在求學的路上堅持著的話，將會是這樣。然而，如果出來，我也真的不知道自己將會去干什么，因此，還是希望五年后的自己仍舊在求學的路上堅持著。

　　希望五年后的自己可以擁有自己出版的第一篇出色的小說，可以和看好自己的投資者簽約。可以寫出許多好文章來。不需要像莫言那樣高大尚，但可以像郭敬明或三毛那樣優秀~！！

　　希望五年后的自己可以坐在自己理想的大學的教堂里面學習。希望五年后的自己可以站在屬于自己的舞臺上傳播著自己的思想。可以改變更多的人，給他人帶去正能量！

　　希望五年后的自己不要變，永遠保持著那顆童心，不要嘲笑小孩子的幼稚。可以和現在一樣，偶爾也可以和小孩子鬧一鬧！不要把自己看的那么高大尚，自己也永遠是從那個小屁孩成長過來的，將來誰，那個小小孩會比自己優秀也都不知道不清楚！

　　就像同學說的，20歲剛剛好是找男朋友的時候，就像大姨說的，叫我不要早戀，到了大學的時候才可以。我想，五年后的我應該找到自己的真愛吧。如果到時候自己沒有得到自己想要的人，那么，該要放下的，終究也是要放下。因為堅持過了，對得起自己的愛就行了，既然不屬于自己，又何必強求！但最好是那個自己想要人！還是告訴自己去爭取！

　　五年后的自己。

20年后的我作文2

　　小時侯，我以為你很神秘，被大哥哥大姐姐們高高地戴在胸前！小時侯，我以為你只是那樣的美麗，鮮紅鮮紅的，在微風拂動下，想波浪一樣，蕩漾著……蕩漾著……蕩起了我心中那股熱愛它的暖潮，它就是紅領巾。

　　四歲那年，鄰居哥哥上四年級，一天，我發現他脖子上系著一條鮮艷的紅領巾，非常好看，我就問媽媽：“媽媽，他為什么能戴紅領巾啊？”媽媽回答說：“那時少先隊員的標志，說明他是個品學兼優的好孩子！”

　　我好生羨慕，大哥哥一放學，我就跟著他，兩眼直盯著那條紅領巾。他去哪兒，我就跟到哪，最后，他去了廚房，我也跟著去了廚房，他問我：“你干嗎老跟著我？”我生怕他趕我走，連忙說：“我不吃你們家的東西，就想看你那條紅領巾！”于是他允許了。

　　從那天起，我就暗暗下定決心，一定要努力學習，當上一名光榮的中國少年先鋒隊隊員……

　　終于上小學了，我的愿望也實現了，當我走上主席臺，戴上紅領巾的那一刻起，我又下定決心，一定要當一名出色的少先隊員。

　　功夫不負有心人，在平時幫大隊輔導員做事時，給大隊輔導員留下了深刻的印象。

　　終于在六年級時競選大隊長時，我被光榮的當選為副大隊長，那時，我又有了一個新的目標，努力學習，力爭加入共青團，成為一名共青團團員。

　　那時，我還不懂得紅領巾的含義，隊會課上，老師告訴我們，紅領巾是彩虹的一種顏色。雨過天晴，蔚藍的天空出現了一道美麗的彩虹。人們看見她心情就會變的豁朗，對未來充滿希望。人生的道路就像是絢麗多彩的彩虹，那么，紅領巾就是動力源！

　　老師當時又給我們講了紅領巾的.來歷、故事等。

　　在1922年2月13日，世界上第一個由工人階級政黨領導的少先隊組織，在蘇聯莫斯科誕生了。剛成立的少先隊，沒有特殊標志。那時的饑餓困難正威脅著全蘇人民，當然考慮不到少先隊標志的問題。列寧夫人克魯普斯卡婭十分關注下一代的成長，建議共青團給少先隊員們設計一種特有的標志。在一次接受新隊員的大會上，來參加會議的女工把自己的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上，勉勵他們：戴著它，別玷污了它！它的顏色是同革命戰旗一樣的！紅領巾就這樣地誕生了！

　　……

　　我和紅領巾、紅領巾和我，有著最純潔、最美麗的故事，那六年的紅領巾時代，將是我人生中的快樂美好時光。

　　而我，現在已經步入中學，努力地，便是團徽在我胸前閃閃發光！！

20年后的我作文3

　　“咚咚……”十點到了，我又與往常一樣走進了餐廳。機器人為我送來了早餐：松肉面包片、太空健身湯、青河牛奶……我細細品嘗著。用完早餐，我被坐椅輕輕地移到了會客廳，因為有朋友來到了。我對著門說：“開門。”門緩緩地自動打開了。這不是我那成了世界第十富豪的哥哥嗎？我意外發現平時大門不出二門不邁的侄女小倩也來了。大概是由于害羞吧，她滿臉通紅，低著頭，不說話。

　　“唉，真對不起呀！都是我管教不嚴。”哥哥一臉歉意。

　　我感到不對勁，忙問：“怎么了？”

　　“她，她……”哥哥落下了淚，“她把你那恐龍化石摔碎了。”

　　這猶如一個睛天霹靂，我一下子暈倒了。雖然有防跌環身布擋著，但我的心已經爬不起來了。看著綠綠的天花板，我回想起當時得到恐龍化石的情景。天英會（一個很權威的組織，有著大批會員，全是科學家、發明家……會員們在各個領域均有杰出貢獻。）會長帶我們這批會員到萬寶室，讓我們各自去挑一件，作為禮物送給我們。我選中了恐龍化石。

　　慢慢地，我冷靜了下來，重新振作起精神。我見哥哥手里拿著一個袋子，就問：“袋里面是什么？”哥哥說：“這里面是一個恐龍蛋化石。我那還有三個，你要嗎？我全拿來給你吧。”

　　我一聽欣喜萬分，忙叫哥哥把恐龍蛋化石全拿來。我將四個恐龍蛋一齊拿進了研究室，用基因探測顯微鏡觀察。“呀！真有。”我看見了恐龍基因之后大聲吶喊，以表達我心中的喜悅。我一一看了之后發現，這些恐龍蛋化石中的基因可以占據一個揚子鱷的蛋，我便向組織請求幫助。組織又喜又憂，喜的是又將有恐龍誕生，還是全世界第一只克隆恐龍，十分有意義的呢！可憂的是揚子鱷是國家的`珍稀動物，不能傷害它。國家知道后，經過了再三思慮，將一只空蛋殼贈與了我。我立即投入克隆實驗之中。終于皇天不負有心人，三個月后，我成功了。在20xx年10月7日，全世界第一只克隆小恐龍出生了。

　　慢慢地，人們知道了這個消息，全都慕名趕來觀看。一個月后，天英會會長帶著會里的三位知名人物來找我，要我將小恐龍交給組織收養，說是因為怕小恐龍受到傷害。聽后我只好讓他們將小恐龍帶走，戀戀不舍地看著他們的背影遠去，遠去……

20年后的我作文4

　　時間過得可真快！轉眼間，我已經22歲了，我也是當上了一名守護地球的戰士，今天是我的第一次訓練，心里非常緊張。

　　早上，打開我的智能機器人，開始掃地、做飯。我也是匆匆的洗臉、刷牙。吃完了早飯就要去訓練了。我也是啟動了我的智能跑車準備出發。

　　現在的跑車就是智能，能自動找出最快捷的路，不一會我就到了訓練營地，我的教官是一個會飛的智能機器人，機器人見大家都到齊了說道：“大家好！我是您們的教官，你們可以叫我TD，今天是訓練的第一天，我們要學習怎么站軍姿”。TD教官嚴肅的說道，于是我們開始了練習。經過兩個星期的艱苦訓練，我的的站隊已經有了初步的模樣，TD教官說道：“大家辛苦了，動作做的挺標準今天放假一天，明天開始新的訓練科目。教官說完我們各自回到了自己的房間，這幾天實在太累了，我不一會就睡著了。

　　第二天，TD教官說道：”今天我們訓練的科目是如何使用能量槍“我們大家聽到”能量槍“這三個字都興奮了起來，終于可以打槍了。教官帶大家來到了射擊場地，只見教官手拿一把能量槍說道，這是一把最新式能量槍，槍身右側的.5個藍條代表著子彈的數量，藍條沒有顯示了也就意味著沒有子彈了，如果想要再次加滿子彈，只需要把充能器往槍身一貼就可以了。開槍前先要瞄準目標要三點一線，即眼睛、準星、目標成一條直線時再開槍。現在大家開始練習，等我們拿到槍后，能量槍就和氣球一樣的輕，我打了40多槍才只中了一槍，教官說：”我們在不同的星球使用的能量槍的重量是不一樣的，你們要適應和熟練使用，要想打出好的qiang法就得刻苦的訓練，經過幾天的適應性訓練，我的qiang法已經有了很大的提高。教官見我們已經適應了這種能量槍，就又換了適合火星作戰的能量槍，這次的能量qiang非常的重，我們都難以扣動扳機，又經過了一段時間的訓練，我們也能熟練地使用了。

　　后來，我們又學習機甲的控制、修理機甲、格斗等本領，我相信，今后我們一定會好好的保護好我的地球家園。

20年后的我作文5

　　十年后，我是什么樣子呢？玉樹臨風，瀟灑帥氣？又或者能為國家做出一份巨大的貢獻？又或許只是平凡的做著我喜歡的事。

　　20xx年，我佇立在這座科技又夢幻的城市中，望著空中的雪花悄悄地飄落。這個晚上，北京下了今年的第一場雪。和以前一樣，我在完成一天的工作之后便奔下樓去。或許每年都去看那第一場雪已經成了我的習慣了吧，望著天上那飄飄大雪，仿佛一切都沒什么變化。只不過是我長大，長高了，也許是父母變老了……想到這，我不由心生愧疚，總感覺自己陪他們的時間太少了。現在這個年代，什么高科技的東西都有。那些全自主型機器人、高級養老院什么的如今都已經火的不得了了。因為有了這些科技，人們對于家庭的重擔輕了許多，可是正因如此，那個名叫“工作”的東西便狠狠的.把這個世界壓在了身下。

　　工作，是現如今最讓我煩心的事。我不想成為天天奔波的人，我不想成為那盞直到凌晨還亮著的燈，我也不想忘記那個“不識愁滋味”，自由自在的少女。但是，我也害怕變成這樣，我怕終有一年我沒能去看這片銀白……

　　我心事重重的在樓下隨手拍了幾張照片便回去了。記得畢業之后，我為了不讓憂慮成真，便找了份挺清閑的工作。但是有些人可能天生就是一個操心的命，一談到工作，我總是能想起我那麻煩的室友。她不僅天天都要四處的跑，有時候睡覺都不讓我安寧。“唉”，我嘆了口氣，打算照常給她打一通電話，在她耳邊照常嘮叨她趕快換工作。

　　“……嘟……嘟”

　　“喂，怎么了？”電話撥通了，對面傳來了疲憊的聲音，我一聽到，心中的怒火便止不住地冒上來。原本想好的問候一下就沒了，我沖著電話吼道：“我說你能不能注意一點自己的身體啊！都周末了也不歇一會。”可沒想到這回回應我的卻只剩下沉默。過了一會，只聽對面說到：“行吧，就聽你的吧，我向公司請個假。”我心中滿是意外與激動，剛想說些什么卻聽對方又說：“你先閉嘴，有什么話回去再說。”我雖然被堵回去了，但卻還是滿臉喜悅計劃起了明天的行程，先去科技城逛逛，再去看個電影，再……或許無論是十年后還是二十年后，我都是那個操心的命吧。

　　我愿十年后的我，及我親愛的摯友，不忘初心。

20年后的我作文6

　　20xx后，20xx年，我是中國科技美院的一位畢業生，我畢業了。

　　在腦中還回蕩著校園的美景。一個個機器人保安保衛者校園學生手上的智能手環感應著校園中的每個角落，綠化帶顯眼的。在校園中出現吸引來訪者的眼球，讓學生體會綠色的自然。

　　不僅如此學生還可以在那里寫生教室高科技教室，除了椅子課桌外，沒有別的和20xx前的教室香。每個同學手上的手環在入座后，自動感應簽到，手環還可以接受每日課程與作業教室中還有穿越機利用手環，把你帶到世界的任何一處。這大大縮短出行時間可以很快到達目的地進行寫生，在美院寫生畫畫，不用紙的用電子幣站上電子原料在手環上說，顯示的半透明數位板上作畫，如果想珍藏畫作，便可以一筆一劃的出現在紙質上……

　　校園生活，還有許多高科技設備。為學生提供更好的作畫環境，這為我的繪畫創作打了良好的基礎。

　　近年我的一副設計圖，“護霜”取得了世界級科技設計成就。它是20xx前中學的我讀過的一本書中的內容，我嘗試著畫下來，并制作出來。它可以噴在人身上就成了一件衣服，還可以根據每個人的需要設計衣服的款式，并且可以根據需要噴出衣服的面料。我設計制作時，認為他便利了我們的穿衣生活。

　　沒錯，我現在是一名著名的科學產品設計師，也就是20xx前人們眼中人們所說的'藝術創作家。但是不同之處是我更多的是一種創意設計，我最近正研制出他的造型變化與面料變化。

　　“咦，云朵，你幫我看一下這個裙子的造型怎么樣？”我的助手小正在問我。“嗯，這褶皺部分還有一點問題，就這樣。”我用電子制造筆在顯示屏上修改了一下，這樣就更符合現代人的品位。而且也不會影響產品的美觀，要一絲不茍好的。“我一定會照辦的。”小陳立馬嚴肅起來。

　　“等一下小李，這面料太薄了，這么薄的面料怎么可以用在秋裝上呢？需要重做！”我看到面料制作全棉糊狀制作人小李的作品后感到不滿意，“對不起，我這就去改”小李又埋頭的線路工作中。

　　我對團隊是十分嚴格的，只為了給大眾。給大眾制造出完美的科技藝術產品在20xx年的，我已經融入了新時代，用自己的創意力量，一絲不茍地為世界創造出產品為世界做出自己的貢獻。

20年后的我作文7

　　一天，我在家里看著科幻電影，電話忽然響了起來。我接起電話，電話那頭說：“你就是饒騰吧？”我說：“對呀，你是誰？”他說：“我就是你呀，我就是饒騰！”我有點生氣了，說：“我老饒行不更姓坐不更名，再說，據我所知沒有小孩的名字和我一樣，更別說你們大人了。”他也不著急，慢慢說：“我其實就是20年后的你，你想不想來體驗一下20年后的生活，到我現在的家里玩一玩？”我感到很神奇，也很激動，回到道：“好啊，可是我怎么過去呢？”他說：“別著急，我一會開時光飛船去接你，很快就到了！”我半信半疑地說：“好的，我等你！”

　　沒過幾分鐘，后門外響起了奇怪的聲音。我打開門一看，呀！是一架像科幻電影里面的飛行器！他足足有一個足球場那么大。這時飛行器的們慢慢的打開了，從里面走出來了一個長得和我很像的家伙，我仔細看了看，可以確定這就是我，只不過他是個大人，我還是個孩子。他向我打招呼：“我就是剛才和你通話的人，快上來吧，我們一起去看看以后的世界。”我登上了飛船，里面真大啊，到處都是透明的顯示屏，顯示著各種地圖、路線。飛行器啟動了，嘩的一聲便消失了。我有種像做過山車的感覺，還沒有反應過來，就到了目的地了。20年后的我說：“這個門是自動門，只要主人站在門前，門就會自動打開了，你過來試一試。”我挪了挪腳步，來了門前，門竟然真的打開了。我問他：“問什么我也能打開門？”他說：“因為你就是我，我就是你呀！”這時，我才真正想他是20年后的我。

　　20年后的我帶我參觀了“我”的家，真是科技發達的年代，都是人工智能的東西。中午，20年后的我指著一臺機器對我說：“想吃什么就對它說，他都能把你想吃的東西做出來。”于是，我對機器說：“給我來一個彩色的蛋糕。”我萬萬沒想到，不到5秒的世界，它就做出來了一個香噴噴的彩色蛋糕，太厲害了！我吃完蛋糕，20年后的我又帶我來到花園，這個花園里有一臺奇怪的機器。他解釋說：“這個叫雨水轉換器，可以把雨水變成能喝的水。”我說：“這有什么稀奇，我們那也有。”他說：“我這個不一樣，比你的更先進，這個可以做出各種果汁味的飲料，不信你可以嘗一嘗。”我小心翼翼的`接了一杯，嘗了一口，果然是果汁，比平常的還要好喝。喝完之后，他又帶我參觀了其他高科技的東西，都是非常非常的神奇、好玩。

　　不知不覺的一天就這樣過去了，我戀戀不舍的告別了20年后的我。他開著飛船把我送了回去，走時還送了我一個做飯的機器人呢！

20年后的我作文8

　　看！一位有著高挑的身材，一頭烏黑發亮的秀發，一張精致的臉，那炯炯有神的大眼睛，挺立的鼻梁，一張能說會道的嘴的美女。猜猜這是誰呢？哈哈！這就是十年后的我呀。

　　光陰似箭，日月如梭，歲月的年輪一圈又一圈，十年過去了在人生塵封時光里是一個別具意義的數字，而青春歲月悠悠，十年后的我會怎樣呢？一個藏在心底的夢想一直鼓勵著我為夢想拼搏而努力，我的夢想——做一名兢兢業業的教師。現在我承擔著不為功名，只愿無聲潤物灑下一縷陽光點燃明燈，一個神圣的'教書育人的使命，在書海中繼續成長著用粉筆書寫著生命的華章。

　　天天與孩子們待在一起，每當我站在講臺上，緊盯著下面那一張張天真、稚嫩的笑臉，此時不禁想起了那個十年前的我。當時我緊緊的盯著講臺上的老師，以十分羨慕的眼光看著、望著十分希望自己有一天也能站在面。而現在的我已經如愿以償的夢想實現，做著我最喜歡的工作。現在高科技已經代替了書本，同學們只需帶著一個優盤就可以了。

　　“叮咚叮咚”上課時間到了，我帶著優盤走進了教室，“請同學們插好優盤”我說：“大家把文件打開到《春》這一課”。同學們十分聽話的打開看了起來，五分鐘過后我說：“我們開始講解課文，我不時的會給大家發互題。”這堂課上大家都十分積極，我很高興，因為現在的學生都非常努力，也積極去配合老師。

　　在我的眼里，我和孩子們的感情遠遠勝過了師生間的感情，到這時，孩子們會經常來找我傾訴自己的心聲以及來和我玩游戲，我和孩子們過著開心又有意義的日子我感到了幸福。在這里，是我不由自主地想起了我初中時的班主任——柴哥，當時我們就像現在孩子們和我之間的關系一樣，柴老師那時說他認為他很幸福，現在我也一樣體會到了這種同樣的幸福，雖然他們偶爾也會讓我十分生氣，但是我依然感到幸福。我把他們當作自己的朋友，他們也會體諒我，在我心情不好時來安慰我，并且時不時也會給我一個驚喜，就像十年前的我，把老師當作親人、朋友。現在成為了老師的我，明白了當時老師們的默默無聞的奉獻。

　　十年的時間很短，人生能有幾個十年？所以請大家不要浪費大好的青春，勇敢的去追逐自己的夢想，而那個最好的我依然還在路上！

20年后的我作文9

　　20年后的我，那已經是一位留學回國的醫學家兼科學家了，不管是在世界的醫學界還是科學界上，我都是頗有盛名的。一天，我正在看著電視上的殘疾人大賽，看到他們身殘志不殘的樣子，我覺得有點痛心。我想：為什么我們能有一雙完整無缺的手和腳。而他們卻要那樣，缺了幾只手和腳。過了一會兒，我就想，我能不能發明出一種能夠治療他們的殘疾病的呢？

　　說做就做，我便全身心的投入了這場“戰斗”中去了。以后的每天，我總是廢寢忘食，每次總要我的機器人助手“杰瑞”我，我才醒悟過來，原來已經是該吃飯的時間了啊。就這樣，一眨眼，就過去了好幾天了。我的研究成果仍然沒有改變，還是那樣，完全沒有進展。這樣，日子一天的過去了。

　　終于有一天，我的助手“杰瑞”來告訴我說：“博士，你的好朋友龔博士來請你去他家一趟，他說他發現了一只離至今至少有100萬年的壁虎，要求你去他家跟他一起研究研究。”你剛才說什么，“壁虎”。我頓有所悟。“是的，我剛才是說‘壁虎’啊，怎么了。”我有點高興的回答說：“你去告訴龔博士，就說我今天臨時有事不能去了，改天再登門研究。”說完，我立刻就去實驗是里，為壁虎做了研究，發現壁虎的血液里含有一種再生的物質，在刺激著壁虎的身子，是它的尾巴掉了能夠再生。看到這，我興奮不已，更加的'認真了。經過了我三天三夜的不眠不休的努力，終于被我發明出來了，我把它叫做“神奇再生水”。完成了這項工作，我也疲憊不堪了，就先睡了一會兒。

　　為了證實我的“神奇再生水”有讓生物再生的本領，我便做起來了實驗。我抓來一只小白鼠，再將它的尾巴割掉，然后又給它喝下一滴點“神奇再生水，”過了一個月后，那只小白鼠的尾巴果然奇跡般的再生了。

　　這件事一傳百的，很快這件事就鬧的滿城風雨了，許多記者紛紛前來采訪。他們有的問：“杰奇先生，請問您是如何發明出這種東西的？”“博士，請問您的對此事有什么看法啊？”……千百個問題在圍繞著我。此時，我感到高興也感到憂郁。

20年后的我作文10

　　歲月的留痕緩緩劃過，當一株小苗悄然綻開芬芳的花朵，似乎在它身上感覺不到歲月得經流，可我卻在不經意間突然意識到，我，長大了。

　　想想過去的我，扎著滿頭的小辮，天真無邪，每天都開心地蹦來蹦去，個子還不及媽媽的胸脯。那是一個風和日麗的下午，我和媽媽走在去往奶奶家的鄉間小路上。我在路上跑著、跳著，媽媽不時地叮囑著我：“慢點兒跑，路上不平，小心摔倒。”可我早被眼前的一片花叢勾走了魂，飛也似的跑進陽光下的那一汪金燦，聽不到后面追我的媽媽喚我的聲音，就在我伸手一雙小手去抓一只采香的蝴蝶時，一條花蛇在草叢中緩緩爬行。我嚇得大聲呼喊媽媽，并轉身向媽媽跑去，媽媽稍一用力就抱起了我，我被媽媽緊緊地抱在懷里，好溫暖，好安全。接下來的時光里，我小小的手總是緊緊地牽著媽媽的手，不愿放開，媽媽就是我的保護神。

　　而現在，將思緒轉移，想想如今的我。我扎著一個馬尾辮，成熟穩重，每天都一門心思想著學習，個頭早已超過了媽媽。

　　我清楚地記得，那是一個深秋的夜晚，我和媽媽走在回家的路上。秋天的夜晚，彎彎的月亮高高滴掛在天空，寄托人們內心的情感。明亮的燈光也站起了崗，為人們指引著方向。晚風陣陣拂過，帶來一片清涼。此時，和并肩前行的我，分明感覺到媽媽的身子不由地哆嗦了幾下。我們走到了馬路邊，準備過馬路了，剛邁下臺階，媽媽的手已自然地搭在我的肩上。不知怎地，我的心頭猛然一震，隨之領悟到了：我要帶著媽媽過馬路，我感覺我肩膀上挽著的是一份責任。我放下胳膊，果斷地用我的手拉起媽媽的手，媽媽的手緊緊地牽著我的手。我大步地走在前面，觀察著道路兩邊的車，還不時地提醒著：“媽媽，小心右邊的車。”媽媽微笑著點了點頭。就這樣，媽媽默默地讓我帶著她過了那條寬寬的馬路。

　　也正是這次過馬路，讓我意識到，自己已經長大了，不再像小時候那個總依偎在媽媽的'懷里的我了。現在的我，懂得了保護媽媽，學會了擔負責任。

　　是的，我確實長大了。長大后的我，依然要保持兒時的一份單純；長大后的我，更要不負生命的每一寸光陰，勤奮學習，報答媽媽的養育之恩；長大后的我，還要憑借遠見博識，主動承擔起建設祖國的重任！

20年后的我作文11

　　光陰似箭，日月如梭，20xx年的我即將從高中畢業;對于未來，我仍是懷著無限的期望與迷惘，不知20年后的你是否活成了我想要的樣子。

　　20xx年的我仍是一名平凡的宅男，對于電腦和網絡有著一定程度的依賴，我明白世界有多大，我也知道生活不止眼前的茍且還有詩和遠方的田野，所以20xx年的我，你是否走出了狹小的閣樓，是否用你的雙眼觀察著這壯闊無窮的世界?如果條件允許，我希望你能夠帶著父母進行一次環球旅行，好好看看外面的世界，看看屬于我們的風景，滿足我對于世界的好奇。

　　以前的我膽小怕事，很少與人交談，初中的時光基本上在睡覺中度過，與世界格格不入，在渾渾噩噩中我損失了一段本該精彩的年華，臨近高中畢業我才能領會這種遺憾。20年后的我，你是否擺脫了這種懦弱的性格?是否能積極的融入社交之中?是否擁有一個融洽的朋友圈?無論如何，我希望你銘記那陰霾的日子，銘記那份遺憾，把握住生活中每一個精彩的瞬間，融入這個多彩的世界。

　　20xx年的我對于人生和理想并沒有明確的方向，我曾設想過未來的無數種可能，穩定的當一名公務員、在冷門的領域開辟一片事業、成為一名游戲主播……20xx年的我，你是否達成了我現在的心愿?又或者，你是否有了新的興趣?無論你從事什么樣的職業，我都希望你能夠珍惜那份難得的機會，當然前提是你對它感興趣。我希望你能夠有一個堅定的目標和理想，不要三分鐘熱度，無論是從興趣還是報酬出發，請堅持你的理想，走好你擬定的.人生之路。

　　高中時期是目前為止我人生中最為努力的一個階段，這份拼搏讓我自己也為之滿意。同時我也充滿了擔憂：若是沒有高考作為推力，我是否還能如此努力?這個問題或許只有你能回答。高中的我缺乏動力和自控力，離開了緊張的學習空間回到舒適的家中，我就會不自覺地放松和怠慢。我十分清楚優先級的道理，但難以改變我長期以來形成的壞習慣。20年后的我，我不希望你還是如此。如果你能改正從前的壞毛病，我堅信你一定能成為一名成功的人。

　　或許20年后的我已經不再享受青春，但我仍渴望能保持一個青春的心態。我希望你還能熱愛英倫搖滾，即使它從小眾變成了流行;我希望你還能熱愛二次元亞文化，即使它受到網絡輿論的嘲笑與詬病;我希望你還能擁有獨立思考的能力，不被輿論節奏牽著走……

　　20年后我能過著什么樣的生活，是貧窮是富有、是多彩是乏味、是積極是消沉，我都不得而知，一切只能從今日做起，讓明天作證。

20年后的我作文12

　　時光荏苒，斗轉星移。時間娟娟流動，歲月的年輪一圈又一圈，十年，有多久？———題記

　　十年，在人生塵封時光里是一個別具意義的數字，然而青蔥歲月悠悠，十年后的我會怎樣呢？這樣想著，望著窗外夜闌人靜，月光清涼如水，樹影婆娑如夢，我的思緒乘著流螢飛向遠方。

　　20xx年，湛藍的天空下，草長鶯飛，一群正在嬉戲的兒童臉上洋溢著幸福與歡樂。不遠處，斑駁的陽光撒在樹蔭下，有一位窈窕的姑娘，她對著孩子們莞爾一笑。那便是我。我再次回到了令我魂牽夢縈的母校，拿起熟悉的課本，品味濃郁的書香，心里有抑制不住的激動和喜悅。

　　十年來，母校的變化太大了。如今的校園綠樹成蔭，綠植花卉裝點著角角落落，處處彰顯著蓬勃的生命力。教學樓、辦公樓、宿舍、餐廳規劃得恰到好處。教室里每個孩子都有獨立的平板，老師只需一鍵操作，就可以通過網絡實現一對一的現場教學，科技助力教學，現在的孩子真是太幸福了。

　　曾經的`老師成了同事，他們對我的選擇感到欣慰，為我的到來而高興。一如當年那般引領、指導著我的成長，我是他們永遠的學生。在他們的幫助下，我也定下志向要做一個有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好教師。

　　每天我都會提前到校，站在教室門口歡迎每一個孩子的到來，給予他們一個大大的擁抱、甜甜的微笑，向他們表達我滿滿的愛。我要營造一間幸福的教室：沒有大聲的呵斥，沒有冷冰冰的白眼，沒有如山的作業，孩子們在這里可以盡情施展特長，發表見解。教室宛如一片沃土，為每一種花草提供營養，讓他們茁壯成長，成就春天般的燦爛、多彩。

　　孩子們喜歡這樣的教室，喜歡我這樣的老師。他們會把寫滿愛意的紙條偷偷塞到我的課本里，想象著我翻到紙條時微笑的樣子。他們會把講桌和黑板收拾得干干凈凈，用行動表達著他們心中的愛。他們認真聽課的眼睛閃爍著光芒，像極了天上的星星。

　　“天空有多高，飛上去才能知道；夢想有多遠，走過去才能看見。”夢想不是壯美的畫卷，而是一張白紙，需要你去描繪、渲染。而努力則是夢想與現實之間的畫筆。雖然我現在沒有當上人民教師，但是我相信，經過我的不懈努力，在十年后，這個夢想終究會實現！

20年后的我作文13

　　十年后的一天，我和一位關系非常好的同學坐在咖啡店里，正在商議準備到哪個單位，雖然想要我們的這幾個單位待遇都不錯，而我們更多的思考是能在一起發展。

　　這里溫暖的空調和熱騰騰的咖啡，沒有絲毫的寒意，而隔著玻璃的外面，雪花漫天飛舞，寒風刮地嗦嗦作響，街道上只有少數的幾個人，緊裹著大衣快速地走著，一切都顯得那么的凋零。

　　這時，咖啡店門打開了，走進來一個年輕的小伙，手上拿著簡歷，飽經滄桑的臉已經凍僵了，我一眼就認出來了，這不我初中同學嗎。

　　我們打著招呼，他坐到我們的`一旁，我上下打量他，心想，這又是一個為了找工作而來去如飛的人。簡單地敘舊后，他便很激烈地給我八卦，說當初的誰呀到哪個大學了呀，誰落榜了呀之類的。我也十分高興，忙問他：“你咋樣呀，工作定下來沒？”

　　頓時，他的情緒低落下來，淡淡地說：“難，難，成天到處跑，連個影都沒有，當年上中學時，只想到考上大學就好了，當初我考進這個普通大學，完全沉浸在高考畢業后的狂歡中，也沒有為未來著想，沒想到現在找個工作這么難，唉……”然后，他就發起了牢騷，十分夸張地給我描述：招聘市場人山人海，光擠進去就不錯了，還不說要競選，千人挑一。一天飯都吃不上，餓著肚子投簡歷……

　　他滿腹牢騷地談著自己的求職的遭遇，我靜靜聽著他的敘述，時不時只能對他報以微笑，他不見我說話，突然停了下來，問起了我的情況，我告訴他，對我來說找工作沒有什么難度，都是各個公司直接來學校聯系我們，根本不需要走出校門，凡是來招聘的單位都聲稱，你們有多少學生我招多少。

　　“原來是這樣啊！”他聽了十分后悔地說道“這就叫差別，唉，早知道如此，初中高中就應該刻苦學習，考個你這樣的學校多好，也不至于落到現在這個情況.......”，“嘟嘟”鈴聲打斷了他的話題，“不說了，招聘市場又來新消息了，有空再聊”說完他又匆匆帶上簡歷和還未喝完的咖啡，出門打了個出租車離開了。

　　看著他離去的身影，我陷入了沉思，現在講過去，又有什么意義呢？我暫且拋在腦后，又和我現在的同學攀談起來。

　　是啊，如果把過去比作一部電視，那這位同學的過去定是一部黑白的，時常花頻。而我的過去就是彩色的，里面填滿了我們刻苦努力的身影和匆匆的腳步。

20年后的我作文14

　　20xx年的一天早上，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣急促的電話鈴聲響了。睡得正香的我揉揉蒙?的睡眼，拿起話筒不耐煩地問:“你是誰呀？大清早打電話來，還讓不讓人睡覺呀？”對方說:“我是地球環保總部部長張劍波，請你火速趕到總部。”32歲的我心想部長這次這么急，一定有十萬火急的事。

　　我一切裝備就緒后，立即坐上光速汽車來到世界環保總部。只見平時戒備森嚴平時戒備森嚴的.大門口的崗哨內空無一人，平時十分認真工作的哨兵都不見了。我提心吊膽地走進總部大廳。只見工作人員忙著送報告、文件，忙得不就亦樂乎。哨兵也沒閑著，忙著送數據資料。我正在發呆，局長的秘書叫我去會議室。我來到會議室，只見各級工作人員都到齊了。局長說:“既然大家都到齊了，就開始開會！首先我宣布一個消息，地球信息組剛剛收到宇宙衛星站傳來的信息:在距地球約一百萬公里處有一顆與太陽體積差不多的行星在2小時后會和地球相撞。”大家都說:“這下我們地球完了。”我說:“還可以使用地球武器對它進行攻擊。”局長說:“不可能的，昨天我才派部隊對它進行攻擊，可是對它毫無作用。所派的戰士全部被反回來的熱量殺死。”

　　我呆住了。約十分鐘后，情報員送來報告，說:“地球的各種資源枯竭。”“啪”停電了。報告還說:“由于地球表面濕度受到這顆行星的熱度影響，氧氣將會在兩分鐘后消失。地球將在兩分鐘十五秒后與行星相撞。”黑暗中的人們十分恐慌。

　　回憶二十年前，地球是多么美麗啊！綠樹成蔭，花草遍地，各種資源豐富。天是那樣藍，水是那么清，云是那么白。但是由于人們不加節制地開采資源，濫用化學藥品，亂排工業廢水，隨意毀壞森林，水土流失嚴重。而今地球上雖然到處都是高樓大廈林立，但是卻沒有一棵樹、一顆草，資源枯竭，污水遍地，臭氣熏天，許多孩子早已不知魚為何物了。

　　正在我沉思時，人們的歡呼把我驚醒。原來，剛剛收到最新的信息:天王星撞上了那顆行星，人類僥幸逃過了一劫。我雖然慶幸地球終于保住了，但是又不禁深深地為人類擔憂:這一次是躲過了，但是下一次呢？再下一次呢？還會有這么幸運嗎？我們只有一個地球，人類如果不精心保護好地球，地球遲早會毀滅在人類自己手中。到那時，何處才是人類的家園呢？

20年后的我作文15

　　就在我要上小學的前一天晚上，我興奮的在床上翻來覆去睡不著。因為明天就是一年級的開學典禮了，我一定要給老師、同學們留下一個好印象。而且上了一年級，我就大一歲了，上學也不能像幼兒園一樣天天遲到，一定要每天早早的去上學，上課一定要認真聽講、舉手一定要積極……要做一個深受同學、老師歡迎的好學生。

　　第二天，天陰沉沉的。到了學校，我迅速找到我的班級，輕輕地走進教室，教室里非常肅靜，我不知所措地隨便找了個位置坐了下來，老師一看到我就大發雷霆：“你竟然遲到了兩分鐘？給我站到后面去！”我嚇壞了，急忙站到了教室的后面，同學們同情地看著我，老師的氣似乎還是很生氣，她一把抓起我，把我帶到了最頂層，還說我要是敢哭就把我扔下去。可是在這種情況下，哪個小孩兒不會放聲大哭呢？老師狠心地把我扔了下去，就在這危急關頭，我醒了，我長舒一口氣，原來是夢啊。

　　現在是半夜，周圍一點聲音都沒有，我有些害怕，萬一老師真的不喜歡我怎么辦呢？這時，一個漂亮的小精靈飛到了我的面前，給了我許多面具，什么也沒有說就離開了。我好奇地把它們都戴在臉上，正當我想看看自己滑稽的模樣時，我又醒了，不過現在已經是早上了，媽媽叫我起床吃早飯。我穿好校服，在鏡子前照啊照。這時，我看到了一個奇怪的面孔。這是誰？這是我嗎？我覺得自己的樣子很滑稽，但也沒管那么多，要是同學、老師看到我這滑稽的肯定會喜歡我的，我問媽媽：“你有沒有覺得我和平常有什么不一樣？”。媽媽笑著說：“和平常一樣啊。”和平常一樣？不可能吧。算了，也許是媽媽在跟我開玩笑呢。我和媽媽開開心心的上學去了。我一蹦一跳的走進教室，班里亂哄哄的，我隨便找了個位置坐了下來，我的桌上放了一本字典，和許多其他的.書。我的同桌挺好的，在他眼里，我看到了一個樂觀、開朗、熱心的我。老師和我的第一次對視中，我在她眼里看到了一個活潑、可愛的我。在爸媽的眼中，我看到了一個孝順、懂事的我。但是，在我照鏡子的時候，我看到的我是一個迷茫、古怪的人。

　　今天，我才想起了它們——面具。我立刻想把它揪下來，可它似乎長在了我的臉上，我也分不清哪一個才是真正的我。

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