紅領巾作文(集合15篇)

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的紅領巾作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

紅領巾作文1

　　紅領巾，平凡而又平凡，是一個重大的使命，賦予了它無上的高貴，與全球人的敬重，這個使命就是證明（她）是一名光榮的學生!這紅似火的紅領巾，儼然成為了二十一世紀學生的招牌標志！不論何時不論何地，可愛的學生們被賦予了一個響亮的外號——紅領巾！

　　我們天天帶著紅領巾上學，帶著紅領巾放學，要問我是誰伴我度過了美妙的童年，是誰伴我度過了每天，每時，每分，每秒？我會回答，是紅領巾！是那紅似火的紅領巾！

　　我與紅領巾之間也發生過許多有趣的事，這些事使我的.學業生活變得豐富多彩！記得有一次，我為了紅領巾，差點引起一場驚險的事故！那是一個下午，陽光明媚，太陽斜著腦袋，俯視人間的美景。我放學回家，和媽媽一起走，一路上歡歌笑語，可我沒想到，一場驚險正在等著我！我走到了一個路口，正要過馬路時，突然，我的紅領巾由于系得很松，掉了，我又走了幾步，覺得脖子上有點涼，“怎么回事？”正心想時，順手一摸，噢!原來是紅領巾掉了，轉身一看，紅領巾就在那兒呢！我甩開媽媽的手，正準備去拿，一輛車從我的面前飛馳而過，只聽見一聲“嗖——唰——”一陣風撲到我的臉上來，我戰了一兢，又退縮了，一面是隨時可能飛馳而過的汽車，另一面是唾手可得的紅領巾，怎么辦呢？經過幾秒鐘的思想斗爭，我想不能讓泥水玷污了神圣的紅領巾，于是我大步上前，一彎腰撿起了紅領巾，這時，一輛開來了，可我卻剛直起腰，當我看見那輛車時，它已經在我的前面五米了，我

　　嚇得臉色發白，趕緊閉上了眼，可卻沒動靜了，睜眼一看，原來他剎車了，我驚魂未定的說了句“對不起！”便拉起媽媽飛快的走了。

　　這次驚魂事件，使我對紅領巾的感情再次加深，加深，簡直比山還高，比海還深！此時，我真想對紅領巾說一句“友誼地久天長！”

紅領巾作文2

　　在生活中處處都有愛，而愛就在我們身邊，就看你有沒有發現愛的眼睛了。

　　那是一個星期二下午放學后，我和朱晨宇、宋雨峰伴著李昕去吧路隊牌隊長，我們正在有說有笑地走著，突然，聽見一聲響，我回頭一看，發現宋雨峰站在我們后邊，只見宋雨峰站在那里一動不動，我十分疑惑，便問了一聲：“宋雨峰，你怎么了。”

　　宋雨峰往后跑，看見宋雨峰雙手提著褲子，我立刻想到是腿流血了，就急忙找兜里有沒有紙，只有一點兒，我先把紙給宋雨峰，然后對宋雨峰說：“怎么樣”又告訴朱晨宇他們，問他們還有沒有紙，他們說沒有紙。我又問誰有錢，朱晨宇有，但不肯買紙，正在我們發愁怎么辦時，李昕說：“我有紅領巾，先包著吧”。

　　這時我也想起了自己的紅領巾，便把另一個退包起來，我和李昕、朱晨宇扶著宋雨峰，我們一步一步地往前走，沒走多遠，只見八路公交車來了，李昕說，為了朋友，誰都不坐了，我說好，誰坐誰不是哥們。他們三個說："好"，我又開了一個玩笑，八路來了，我們快去找八路救治傷員吧”。他們三個都笑了，我也笑了，笑的是那么燦爛，我們來到站牌，2分鐘之后，5路公交車來了，朱晨宇他媽來了，朱晨宇無法坐公交車了。我們上了車只有一個位，我果斷的說：“傷員請坐”。搞得車上許多人都想笑，，宋雨峰也十分的`不好意思地坐上去。

　　終于到了家，我們匆匆下車，又有說有笑的走著，路上時，宋雨峰又給我們講起了一個大學生笑話，我們聽了之后捧腹大笑起來。直到宋雨峰家的家門口，我們才回家。

　　只要你用心去發現，就一定會發現愛！

紅領巾作文3

　　紅領巾是國旗的一角，我愛紅領巾就等于愛美麗的祖國，那是多少英雄戰士用鮮染成的。今年是建國六十周年。

　　“叮”“叮”“叮”清晨起床的鬧鈴已是第三遍響起，穿衣、梳洗、吃飯、上學，一切都在慌忙中進行著。但有一件事我卻是從容不迫的，那便是將一條鮮紅、整齊、干凈的紅領巾戴上。不知從何時起，紅領巾已經成為我生活中不可缺少的一部分 。

　　我是一個來自農村的小孩，我的爺爺就是一個地地道道的農民。我爸爸雖然你上過幾年學，但因為家里條件不允許，最終還是沒能接受更多得教育。雖說他受教育的程度不高，但他深知一點，決不能讓他的悲劇在我身上重演，所以他選擇了外出務工，他要為我創造更好的的教育條件，我也因此走進了這個學校。

　　那一天，在班主任的帶領下，我第一次走進了這個寬敞明亮的教室。當班主任用她那一口流利普通話介紹我時，臺下是黑壓壓、靜悄悄的一片。我的新同學們用那自信而又驕傲的眼神來看我這個“與眾不同”的同學。這時的我自卑極了，我不禁低下了頭。但當我的眼神觸到胸前那一條鮮紅、干凈的紅領巾時，我心中剎那間充滿了勇氣。我重新抬起了頭，用自信、友好的目光來和我的新同學打招呼。因為，我想起了我的啟蒙老師為我戴上紅領巾時曾經說過的`話：“你們是光榮的少先隊員了，是紅領巾的象征，你們應該是最棒的，是令人驕傲的。”

　　時間轉瞬即逝，已經過去四年了，馬上，我就要小學畢業了。即將從一名少先隊員變成共青團員。一想到就要和我的“老朋友”紅領巾告別，心中還真是戀戀不舍。回首這紅領巾陪我一路走來的無數個風風雨雨，我為自己佩戴了紅領巾感到光榮，也為自己是少先隊員而感到無比自豪。是紅領巾讓我變得堅強、勇敢、自信，是紅領巾告訴我“只有好好學習，才能天天向上”。

紅領巾作文4

　　小時候，我看見大哥哥大姐姐佩戴著紅領巾的神氣勁兒，我心里真是羨慕不已！心想著我要快快長大，等我上學了就能像大哥哥大姐姐一樣，每天都能戴著鮮艷的紅領巾了。

　　20xx年我終于上了小學，在一年級下半學期我終于如愿以償地加入了少先隊，成為了一名光榮的少先隊員，系上了鮮艷的紅領巾。這時我才知道，原來紅領巾象征著紅旗的一角，是用無數革命烈士的鮮血染紅的，那時，我就默默的對自己說：“我一定要成為一名正直、勇敢的少先隊員。

　　記得在三年級的時候，我們班舉行了一次登山比賽，我們全班同學來到了玉皇山腳下，大家分成了五個小隊，我是神勇假日小隊的隊長。隨著班主任王老師的一聲令下，比賽開始了，看著一眼望不到頂的階梯，大家信心十足地沖了上去，但到了山腰的時候，我和隊員們就有點體力不支了。大家又熱又累地坐在了臺階上，真的不想再向上爬了，就在這時候，我忽然看見另一個小隊的許皓同學滿頭大汗地從我們身邊經過，看著他這么奮力地向山頂沖去，隨著登山的`腳步，他胸前的紅領巾在山風中飄呀飄，就像是一團跳躍的火焰。這時候，我猛地想起我是一名光榮的少先隊員，我應該有著不怕苦，不怕累，勇往直前的精神，于是我一聲大喝，隊員們好像也回過神來了，大家一下子站了起來，鼓足了勁，一下子沖向了山頂。

　　在隊員們的團結和努力下，我們神勇假日小隊獲得了團體第一名的好成績，我們站在山頂上，我和隊員們高興地擁抱在了一起，大家胸前的紅領巾在風中飛舞著，好像是在為我們高興地跳著舞，祝賀我們取得了好成績。

　　是啊，就是它給予了我們動力，是它堅定了我們的信心，我愛您，紅領巾！

紅領巾作文5

　　浙江少先隊已經60歲了！今天就讓我來采訪一下爺爺—這位老少先隊員。

　　我：爺爺，您小時候是不是少先隊員？

　　爺爺：當然是。

　　我：是什么時候加入少先隊的？

　　爺爺：1952年，算起來已經有57年了，那時好像不叫少年先鋒隊。

　　我：啊！，那叫什么呢？

　　爺爺：叫少年兒童隊，那時我五年級下，記得紅領巾要自己出錢買，1000元錢一條！

　　我：1000元！

　　爺爺：當時1000元折合現在1角錢，那時候剛解放大家都很窮，拿不出1000元錢，所以大多都是自己縫的。我的紅領巾也是買來紅布，照著學校里提供的樣子，媽媽給我縫的，所以大家對紅領巾特別珍惜，我那塊紅領巾一直用到初中畢業。有的同學，批準了入隊，但一時掛不上紅領巾。

　　我：好可憐！我在二年級就能掛紅領巾，而且全班每個人都有得掛，還不用交錢，您小時候對紅領巾有什么特別深刻的'記憶嗎？

　　爺爺：有啊，你可是問對人了！我是第一批入隊的，那時候，紅領巾很稀奇，所以掛著紅領巾在路上走，人家會投來僅羨慕的目光，我使用起來也格外仔細，因此放學路上就把紅領巾放在書包里，上學也一樣，快到學校才把紅領巾掛上。

　　我：那時候少年兒童隊也搞活動嗎？什么活動？

　　爺爺：那時候活動很多，有打腰鼓，有跳集體舞，是那個“找呀，找呀，找呀找……”還有演話劇的，鄉里去演講的，宣傳志愿軍捐飛機大炮等等。

　　我：爺爺，再問您最后一個問題，您念得小學好嗎？

　　爺爺：跟現在小學是不能比的呀，那個小學是個廟改建的，當時一個醫生出資建了幾間教室，有一個小小的運動場，里面有一個籃球場和一個排球場，另外還有音樂教室和一個小小的禮堂，所以在當時來講還有點名氣的。

紅領巾作文6

　　紅領巾，它是神圣的代名詞，它又擁有著特殊的含義。紅領巾，是五星紅旗的一角，是為人為民的少年隊隊員的標志。我為擁有你而感到無比驕傲與自豪！20xx年的今天，距我們浙江少先隊建立已經整整60周年了，這鮮艷的紅領巾如欣欣火炬般一代代的傳承下來，每一代的少先隊員們們都在精心呵護著它，發揚著它的民族精神。還記得當我一年級時，我剛剛戴上紅領巾。

　　剎那間，我感到無比的激動和自豪！當我戴著它回到家時，外婆對我說：“圓圓，紅領巾是我們國旗的一角，今天你戴上了它，要一輩子呵護它，你可不能玷污了它。它會伴隨你度過美好的童年。”從那一刻起，我就感覺身上的擔子沉重了許多。我在心中暗暗發誓：我一定要做個光榮少先隊員，不能給紅領巾丟臉。

　　紅領巾是指引我的一盞明燈，當我看見了兩鬢白發的老人在公交車上沒座位坐時，紅領巾督促我：你不能坐視不管；當我看見殘疾人或老人兒童在過馬路時，紅領巾提醒我：你不能袖手旁觀；當我看見有人摔倒時，紅領巾告誡我：你不能置之不理。在紅領巾的幫助下，我做了許多好事，我也因此受到了許多稱贊，我更加珍惜我的紅領巾了。紅領巾，一直鞭策著我樂于助人、積極向上。如今這條紅領巾已陪伴我走過了小學四年的歲月，就像外婆說的`那樣，紅領巾伴我度過了美麗的童年，讓我留下了許多美好的回憶。

　　現在我更加為我是一名光榮的少先隊員和擁有一條鮮艷的紅領巾感到自豪！我將一如既往，用我的信用去守護它，讓它永遠不被侮辱！我們會永遠在紅領巾的陪伴下，在人生的遙遠道路上走的更遠！看著胸前飄揚的紅領巾，我的心里涌起了一陣暖流……

紅領巾作文7

　　記得剛入學的我是一個天真活潑的小男孩，每天我早早地來到學校，看見一位位大哥哥.大姐姐胸前飄動著鮮艷的紅領巾，多精神呀，他們展示著一種獨有的風采。從那以后，我就天天盼呀，盼呀，盼望著有一天，我也能像大哥哥.大姐姐一樣掛上屬于自己的紅領巾。

　　終于在一年前，我光榮的成為了一名少先隊員，有了屬于自己的第一塊紅領巾，就這樣，我們朝夕相處，一起上學，一起放學。每當我看到胸前鮮艷的'紅領巾時，它就給我一份責任感：我一定要為紅領巾爭光，讓紅領巾更加鮮艷，所以紅領巾和我之間發生過很多事情，回首往事，歷歷在目。

　　還記得那是一個陽光燦爛的日子，我和爸爸媽媽一起去公園里玩。我躺在草地上玩著爸爸的手機。過了一會兒，我聽到一個小男孩的哭聲，我抬頭望去，看見離我不遠處，一個小男孩揉著眼睛，臉上掛滿了淚水，一邊哭還一邊喊著爸爸。我跑到小男孩面前，問：“小弟弟，你是不是找不到爸爸媽媽了?我帶你一起找吧!”他點了點頭，于是我帶著他開始找，可是我們怎么也找不到，小男孩哭得更傷心了。

　　我想起了我帶著爸爸的手機，于是我靈機一動，就問了那小男孩：“小弟弟，你媽媽的電話號碼是多少?”小男孩把電話號碼背了一遍，我撥通了電話………過了一會兒，我看到一個和媽媽年紀差不多，滿臉焦急的阿姨走了過來，小男孩開心地投入了她的懷抱。我走過去把事情的經過告訴她，她感激地拉著我說：“謝謝你，你真是個樂于助人的好孩子。你是哪個學校的，我要寫信表揚你!”我笑著搖搖頭說：“阿姨，身為一名少先隊員，這是我應該做的。”這時候，爸爸媽媽也走過來了，他們得知了這個事情后，對我豎起了大拇指。

　　這一天，我多了一名朋友，也為我的紅領巾爭了光。

紅領巾作文8

　　時間過得真快，眨眼間，我現在已經是五年級學期末的學生，在這段時間，我與紅領巾一起度過了五個春秋，品嘗酸甜苦辣咸這五味篇，經歷了風風雨雨、崎嶇坎坷，獲得了今天的成果。

　　在我剛剛入小學一年級時，就常常看見學校里的哥哥姐姐們戴著鮮艷的紅領巾，當時的我十分羨慕他們，他們可以擁有紅領巾，直到后來我才知道戴紅領巾的都是少先隊員，紅領巾是少先隊員的標志，那時我對紅領巾充滿了無限的向往，一直幻想自己有一天能成為少先隊員。

　　沒過多少日子，果然，少先隊員競選的日子到了，我很榮幸地當上了一名光榮的少先隊員，當大哥哥大姐姐們為我們掛上紅領巾的那刻，我感到無比自豪。

　　就這樣，紅領巾伴我渡過了整整五個年頭，我們一起上學，一起放學。每當看到紅領巾，我就有一種責任感，想為紅領巾爭光，我和紅領巾之間的故事也就這樣展開了。

　　就說有一次吧，我們班上美術課，老師規定要帶蠟筆，但班級里卻有很多同學沒帶，我望著紅領巾，感覺我的使命到了，就對我后面的那位同學說：“我們一起合用吧。”那位同學說好。這時，有很多同學都過來向我借，我都沒有拒絕，一一借給了他們，看著他們順利完成作業，又望望自己胸前的紅領巾，我開心地笑了。因為紅領巾的精神告訴我要幫助別人，快樂自己。

　　還有一次是在大掃除的時候，我在一個角落里發現了我曾經戴過的'好幾條舊紅領巾，媽媽說：“快把它們扔了吧，臟死了。”我鄭重地對媽媽說：“紅領巾可都是革命先烈用鮮血染成的，它就象國旗的一角，它象征著革命的勝利，我們怎么能把它們扔掉？”說完我就拿起來把它們洗得干干凈凈，又把它們掛在了胸前。

　　紅領巾使我學到了很多，它時刻提醒我要做一個好學生。五年來，我進步了不少，紅領巾對我的幫助也不小，它讓我明白了我學習的使命是什么，做人的道理是什么。所以，我愛紅領巾。

紅領巾作文9

　　紅領巾是紅旗的一角，是每個少先隊員入隊上學時必須佩戴的物品。班級文明檢查中就有這一項，每天大隊委會有專人來檢查紅領巾是否配帶整齊，是否是全部人佩戴。這關系到每周的流動紅旗評比，所以，學生每天的紅領巾佩戴情況成了當班主任的我關注的一點！

　　在開學為期幾周的時間里，我班陸陸續續有學生不佩戴紅領巾入學，問其原因，說上學走的急忘了，有的說帶著勒的慌，有的說不想帶……我班的紅領巾檢查員，經常給我抱怨，老師你看那誰誰又沒帶紅領巾，老師他這都是第二次了，剛剛開始的時候我還相信他們肯定有各種原因吧，我過問之后責備教育一番，最多罰罰他們抄抄課文，教育明天帶著就行。可是，一月下來，我發現隔三差五的不帶紅領巾的還是那兩三個釘子戶，經常給班級扣分，得不償失，這時我意識到了我的處理辦法并沒有起到解決問題的效果。

　　我鎮定思考了一番，第二天我站在講臺上，調理很清楚的給孩子們說，首先我結合學校隊會談了紅領巾佩戴的重要和必要性，然后著重談如何解決這兩三經常忘帶紅領巾的釘子戶，保證全班的`榮譽不丟失，不在班級引起惡劣的跟風，我說到，我可以理解你偶爾忘帶，我會在給紅領巾督察員備用三條紅領巾，早讀檢查你沒帶，你可以去借用，放學還給她，但若是一周連續兩次以上沒帶的，那就是故意不遵守校規班紀，那只能自食惡果，讓自己家人送紅領巾到門衛處，天天不帶，天天送送到你自己長記性為止。

　　結合這兩條一寬一松的辦法，我班的紅領巾佩戴完整問題算是徹底解決了，每天所有孩子都能帶著鮮紅的紅領巾。關于紅領巾是否都佩戴干凈，在衣服領下面，小組長課下相互檢查，督察員也會根據佩戴的情況結合班級小組積分制度來保證全班學生佩戴紅領巾的規范。

紅領巾作文10

　　還記得我第一次戴上紅領巾的時候，心里又高興又激動，這是因為我終于可以把綠領巾換成了紅領巾，可以和大哥哥大姐姐戴的一樣了，沒有那種很特別的感覺了。但是當我第一次戴上紅領巾的畫面，直到現在，依然很清晰，就像昨天發生的。

　　我還記得那個時候是這樣的：一開始有幾個老師和幾個大哥哥大姐姐排著整齊的隊伍走到我們教室，他們每一個人都是脖子上掛著一條紅領巾，手里拿著一條紅領巾，走進我們的教室的時候，他們的隊形又有變化了，從豎著的變成了橫著的，站得很直。表情也很嚴肅，我們依次戴上了紅領巾，我焦急的等著，終于到我了，一位大姐姐幫我系的紅領巾，她系得很好，戴得也很整齊，當我們都帶上紅領巾的時候，他們就走了，只留下了幾個老師給我們講話。

　　綠領巾它的意義大概就是剛剛上學的`小孩戴的，而紅領巾的意義相對而言就比綠領巾大多了，紅色的意思是鮮血，所以紅領巾的意義據爺爺所說就是少年兒童用鮮血換來的。

　　還記得我第一次戴上紅領巾的時候，心里又高興又激動，這是因為我終于可以把綠領巾換成了紅領巾，可以和大哥哥大姐姐戴的一樣了，沒有那種很特別的感覺了。但是當我第一次戴上紅領巾的畫面，直到現在，依然很清晰，就像昨天發生的。

　　我還記得那個時候是這樣的：一開始有幾個老師和幾個大哥哥大姐姐排著整齊的隊伍走到我們教室，他們每一個人都是脖子上掛著一條紅領巾，手里拿著一條紅領巾，走進我們的教室的時候，他們的隊形又有變化了，從豎著的變成了橫著的，站得很直。表情也很嚴肅，我們依次戴上了紅領巾，我焦急的等著，終于到我了，一位大姐姐幫我系的紅領巾，她系得很好，戴得也很整齊，當我們都帶上紅領巾的時候，他們就走了，只留下了幾個老師給我們講話。

　　綠領巾它的意義大概就是剛剛上學的小孩戴的，而紅領巾的意義相對而言就比綠領巾大多了，紅色的意思是鮮血，所以紅領巾的意義據爺爺所說就是少年兒童用鮮血換來的。

紅領巾作文11

　　在我們的村子里，常常有一個人影在人群中穿梭。那是一個美麗動人的小姑娘：烏黑發亮的獨角辮，纖巧的身軀，老是穿著校服，胸前還有一條鮮紅的紅領巾。

　　一次出門，我偶然碰到她，轉過頭來時，我看到那清秀的臉龐，細細的柳葉眉，明澈的.眼睛，筆挺的鼻子，櫻桃般的小嘴，嘴角微微小翹，嘴唇一抿，那兩頰邊的小酒窩便呈現在我的眼前，讓我感到眼前一亮。我斷定，她是一個很好的學生。

　　我尾隨其后，想看看她到底在干什么。我向四周一望，忽然看見一位雙鬢斑白的老婆婆，可能因手腳不是很靈活而靠在墻上。那個小姑娘連忙跑過去，扶起靠在墻上的年邁的老婆婆，一步一步地攙她回到了家。她將老婆婆安置好之后，看見老婆婆家一片混 亂，便挽起袖子，拿來抹布，仔細地擦拭起來。不久，老婆婆家便煥然一新，比剛才干凈了許多。我想這么盡心盡力地打掃房間，那位老婆婆一定是她的親人了吧！不過，她好孝順，好能干啊！

　　想著，我便想離開。可眼前的一切卻出乎我的意料。那慈祥的老婆婆連連向小姑娘道謝。這可把我弄糊涂了，她們不是親人嗎？難道她們是陌生人嗎？太不可思議了。

　　那個小姑娘出來了。我叫住她，問：“能做個朋友嗎？”她高興地說：“好的。”我們就這樣交了朋友。我們坐在石凳上，互相討論對方。我了解到她叫欣欣，她的父母都是老師，她在家也很無聊，就在街上閑逛，順便看看有沒有需要幫助的人。她說，幫助別人是一件很高興的事。

　　突然，天公不作美，本來還萬里無云，陽光燦爛，現卻烏云密布，眼看就要下雨了。我們互相告別，我一轉頭，看到她又去幫助別人收衣服。她的胸前的紅領巾隨風飄揚……

紅領巾作文12

　　每當我看見在胸前飄揚的紅領巾時，便會想起老師曾經說過的關于紅領巾的故事：在抗日戰爭時期，有一些少年們組成了一支“兒童團”，與八路軍、新四軍一樣，為抗日戰爭作貢獻。不過，每一支正規軍都有一面自己的旗幟，兒童團也不例外。大人們認為，小孩子是不能打仗的，更別說給孩子們一面軍旗了。可孩子們認為，自己也是國家的一份子，于是便把軍旗的一角剪下來系在脖子上，這就是最初的紅領巾。而紅領巾經過幾十年的演變，現在已是少先隊員的象征。

　　剛進小學的時候，我看見高年級的同學胸前掛著紅領巾，大為不解，便問老師：“那是什么？”于是老師告訴我關于紅領巾的故事，告訴我紅領巾是少先隊員的象征。當時的'我不懂什么是少先隊員，但在我的心里出現了這樣一個念頭：紅領巾多漂亮啊，以后我也要掛上紅領巾！

　　當我知道自己成為了第一批掛上紅領巾的人時，我一下子跳得老高，晚上，雖然老師不讓我們告訴父母這個消息，說要給他們一個驚喜，但我還是手里不停地在胸前比劃著，因為我太想告訴家人這個好消息了！第二天在期待中來了，紅紅的國旗高高飄揚，入隊儀式開始了。在小操場上，我們在大隊輔導員的引導下，進行了莊嚴的宣誓，在隊歌聲中，很多五年級的大哥哥大姐姐走來為我們掛上了紅領巾，我伸手摸摸紅領巾，一種自豪感油然而生，我當上少先隊員了！

　　三年過去了，我已經是小學四年級的學生了，身邊的很多東西都有了改變，唯獨那紅領巾，依然鮮艷地在我胸前飄揚。

　　紅領巾，我為你自豪！

紅領巾作文13

　　我始終記著列寧的夫人克魯普卡婭說的一句話：“戴著它，別玷污了它！它的顏色是同革命戰旗一樣的！”紅領巾是神圣而又不可輕犯的，它的精神感染了一代又一代人，它就是中國革命勝利的象征，它就是祖國紅旗的一角，它就是用獻血染成的精神。

　　那天新聞上說“達維”臺風已進入濱州市內，果然下起了大雨，路上還積著大約20毫米厚的水。

　　我想下樓看看可誰知樓道里也滿是積水，我趕緊上樓叫上朋友，穿上雨鞋，拿上撮箕，手忙腳亂的下了樓。他一下樓驚訝地下巴磕都快掉了，他問：“怎么這么多水？”“還不是那個臺風‘達維’鬧得，快開始吧。”二話不說，作為少先隊員我一馬當先的沖在了前面。既然水是從外面流進來的，那一定要先把外面的水清理干凈。我一撮箕一撮箕的鏟，把水都倒進了土里，雖然做好事是開心的，可我真是可憐我們家的香菜。

　　“嗚！嗚！”忽然我聽見了發動機不斷打火的聲音，我隨聲望去，原來是一輛小面包車陷入了泥坑，司機正在使勁打火，可車卻不斷熄火。我見樓道里的.水已經清理干凈，不顧臉上的臟水和大雨，一個箭步沖上去，用雙手推車，兩腳使勁往前蹬。“嗚！嗚！”發動機的聲音不斷響，我衣服上滿是車輪子打上來的泥巴，我不知怎么了腦子里靈光一閃，突然想起了紅領巾的精神，我使出了九牛二虎之力才把車從泥坑里給推出來。“真是太謝謝你了小朋友。”叔叔滿懷感激地對我說，“不用謝，這是我應該做的。”我遠遠的看著駛向遠方的汽車。

　　紅領巾它是用為祖國而光榮犧牲的戰士們的鮮血凝成的，它代表著國旗的一角，代表著祖國，代表著死去的戰士們，代表著新中國成立了，也代表著億萬人民真摯的心。

　　雨過天晴太陽出來了，它把紅領巾照的映紅了大地，映紅了藍天，映紅了整個中國。它的精神是中國13億人民的驕傲！

紅領巾作文14

　　幼兒園的時候，經常可以瞧見一些上小學的哥哥姐姐戴著鮮艷的紅領巾去上學，別提多威風了！我總是想：“要是我也可以戴紅領巾那該多好呀！”

　　盼呀盼，我終于上小學了，可是，老師為什么不發紅領巾呢？我回家問爸爸，原來，想得紅領巾，必須先入隊，然后才可以得到紅領巾！聽了這話，我上課時就更認真了，因為我想讓老師早一點兒讓我入隊。

　　功夫不負有心人，老師選我第一批入隊，我那高興勁兒簡直沒法提了！當大姐姐為我戴上我夢寐以求的紅領巾時，我暗暗下定決心：我一定要好好學習，天天向上，將來一定要報效祖國！決不辜負胸前的紅領巾！

　　紅領巾已經陪伴了我4年了。還記得戴上紅領巾后，當我摔跤了，才想哭，又想：“不能哭！我已經是少先隊員了！”；當我學習上遇到困難了，剛想放棄，又想：“不能放棄！我是少先隊員！動動腦筋就行了！”當我……

　　記得有一次，數學考題中有一道奧數題，我瞟了一眼，想：又是奧數，肯定很難做，扣分就扣分吧！可是，我又轉念一想：不行，我已經是少先隊員了，不要退縮！仔細想，慢慢想，一定能想出來的'！就這樣，我就又拿起了筆和草稿紙一遍遍的試算，經過我的努力，總算想出了一個我認為絕對正確的答案，寫了上去。

　　第二天，卷子改好了發下來后，我第一個就看了那道題對不對：耶！對了！也因此，我取得了優異的成績，要知道，那題有5分呀！

　　紅領巾，你帶給我的是自信，是自豪，是希望！愿更多的同學站在隊旗下，戴上你，走向未來！

紅領巾作文15

　　我愛紅領巾。上學前，每次看到上小學的大哥哥、大姐姐穿著好看的校服，戴著鮮艷的紅領巾，我就十分羨慕，盼望著自己快快長大，早日戴上紅領巾。

　　我愛紅領巾，剛開始，只知道紅領巾很漂亮，上小學一年級后，老師給我們講紅領巾的來歷，聽爺爺給我講紅領巾的故事，才懂得紅領巾是紅旗的一角，它是成千上萬的革命先烈用鮮血染紅的，紅領巾是那么的神圣。戴上紅領巾是一種標志，一種榮譽，更是一種責任，作為少先隊員都應感到驕傲、感到光榮、感到自豪。于是，我對紅領巾就非常崇敬，并且把加入少先隊，成為其中的一員作為自己人生的一個小目標來追求。

　　記得在小學一年級的第一個“六一”兒童節，我光榮地加入了少先隊，五年級的一位大哥哥給我戴上紅領巾。當我戴上紅領巾，舉起右手行隊禮的那一刻，我的心霎時就激動起來，那種激動的心情無法用語言表達，真是高興極了。這時盧老師及時為我拍了一張標準行隊禮的照片，她把照片發到我爺爺的手機里，我爺爺看到照片后，趕快把它發到朋友圈，讓大家共同分享我的'快樂。

　　從此，紅領巾就成了我的好朋友，好伙伴，我與它形影不離。上學了，我整齊地戴好紅領巾，它陪伴我一路同行，一起學習。放學回家，我把它摘下，疊整齊放在我的學習桌旁，它陪我讀書、寫字、做作業。

　　紅領巾是我的驕傲，我的自豪，我戴著紅領巾，參加公益活動，義賣掛歷，為山區貧困兒童募捐；我戴著紅領巾，走進社區，為社區道路掃雪、撿拾垃圾、慰問老人、寫春聯、參加茶話會；我戴著紅領巾，到敬老院為老人包餃子、送湯圓，為老人捶背、按摩、拉家常、表演節目；我戴著紅領巾，在公共汽車上，為老人讓座，過馬路時，為需要幫助的老人，扶他過馬路。

　　紅領巾教我如何做人、如何做事，我愛紅領巾，特別愛，非常非常愛！

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