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自我反思的作文參考
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的自我反思的作文參考，希望對大家有所幫助。
自我反思的作文參考1
對于我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我覺得自己仍然不夠努力，還有很多地方需要改進(jìn)。
自己在期中考試中雖然拿到了很好的成績，但是。可能有一些沾沾自喜，讓我沒辦法很安靜的去學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的狀態(tài)沒有以前那么好了，以前自己每天還會(huì)用課外的時(shí)間讀讀書，寫寫字，現(xiàn)在都不會(huì)了。我在反思自己為什么會(huì)這樣。爸爸媽媽整天嘮叨我覺覺，我好學(xué)習(xí)。
我知道學(xué)習(xí)的重要性。是我克制不住自己畢竟玩游戲的，學(xué)習(xí)要有趣多了吧。語文，數(shù)學(xué)，全科但是為什么英語就那么差呢。理科一直都是我的弱課，我覺得自己特別努力去學(xué)了，但是沒有什么效果，考出來不也是那么多分嗎？說實(shí)話，我現(xiàn)在挺擔(dān)心的，因?yàn)槠谀┛捡R上也要來了，要是我不能再調(diào)整好自己的'學(xué)習(xí)狀態(tài)，我知道我會(huì)輸?shù)靡粩⊥康亍Ｄ切┰?jīng)被我打敗的人都會(huì)跳到我的頭上來。我是個(gè)好勝心特別強(qiáng)的人。
我知道我不能再這樣下去了。時(shí)間過得很快，我在寫作業(yè)，也沒怎么專心而我在玩時(shí)，同學(xué)們都在奮筆疾書的學(xué)習(xí)，而我在學(xué)習(xí)時(shí)，他們家還在學(xué)習(xí)。燕子去了，有再來的時(shí)候楊柳枯了，有再青的時(shí)候桃花謝了，有再開的時(shí)候。可是我的時(shí)間一去不復(fù)返了，昨天就是那時(shí)走過的每一步，也都是歷史。學(xué)習(xí)狀態(tài)是我最大的難題。r態(tài)度也沒有以往這么認(rèn)真了。我碰到的許多難題，我多想知道而退。我我知道我自己不是個(gè)聰明的孩子。可是我覺得不跟了心扉，也不適合我呀。我要努力，我要超過一切人，我知道。我是最強(qiáng)大的。
態(tài)度大于成績，態(tài)度也決定一切，我一定要抓緊每一分每一秒去努力，去學(xué)習(xí)，我不想到最后后悔的是自己。
自我反思的作文參考2
在這三天里，我的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有一項(xiàng)完成的，還使我吃了一頓“棍子燒肉”，現(xiàn)在想想，其實(shí)多是一個(gè)原因：沒有掌握好自己的時(shí)間。
沒有掌握好自己的時(shí)間的根本原因，是在無形中浪費(fèi)了自己的時(shí)間。在第二天的時(shí)候，要求是完成3張?jiān)嚲恚暮?張?jiān)嚲恚衔绲?時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己試卷實(shí)在錯(cuò)得太多，抄答案都來不及抄，更別說理解了。但是，如果不理解，抄答案也不能解決任何問題，其他考卷也就不會(huì)做，那么就只會(huì)是一個(gè)惡性循環(huán)。所以我在不停地抄的同時(shí)還在不停地翻書，但是到了十點(diǎn)多左右的時(shí)候，我又和別人聊了20多分鐘qq，這使時(shí)間本來就不充裕的我時(shí)間更加緊張。
不一會(huì)兒就吃飯了，按理說，吃完飯后應(yīng)該馬上繼續(xù)干沒干完的事，而我沒有，我卻睡覺了，原定計(jì)劃是2點(diǎn)，而我卻睡到了4點(diǎn)半。這使我最后只改了2張考卷，還有1張沒改、2張沒做，反思沒寫，老爸在晚上就把我扁了一頓，我意識(shí)到了合理運(yùn)用時(shí)間的重要性。無論什么時(shí)候，都應(yīng)該先在干事前把事做一個(gè)主次之分，先做主要的，再做次要的，干事時(shí)，只要管專心致志地做一件事，別的事能不管就不管，在干事時(shí)，還要抓好時(shí)間，規(guī)劃好時(shí)間，免得時(shí)間錯(cuò)位，應(yīng)該干第二件事時(shí)卻仍然在干第一件事，這樣就會(huì)影響事情的效率。在這三天中，我錯(cuò)了，不是錯(cuò)在作業(yè)上，而是錯(cuò)在時(shí)間上。
下一次我一定要學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間，讓時(shí)間更充實(shí)！
自我反思的作文參考3
三年級習(xí)作教學(xué)，首要的任務(wù)是拓寬學(xué)生的思路，調(diào)動(dòng)生活的積累，從而激發(fā)學(xué)生的習(xí)作欲望。本次習(xí)作和口語交際的訓(xùn)練緊密結(jié)合，由于在習(xí)作前的口語交際課上，學(xué)生已對如何“介紹自己”有了一定的認(rèn)識(shí)，因此，本節(jié)課把引導(dǎo)學(xué)生如何寫具體作為貫穿課堂的主軸，課堂先通過師生互動(dòng)激發(fā)學(xué)生興趣，通過教師的“導(dǎo)”幫助學(xué)生明確寫作思路，引導(dǎo)學(xué)生抓住自己特點(diǎn)進(jìn)行寫作練習(xí)。
導(dǎo)“析”、導(dǎo)“評”環(huán)節(jié)則以例文的形式，讓學(xué)生在品析中掌握把特點(diǎn)寫清楚、寫明白的方法。使學(xué)生下筆時(shí)有章可循。對初學(xué)寫作的三年級學(xué)生來說，寫作通常是“無話可說”，甚至“無材可寫”，僅僅靠教師傳授抽象的寫作知識(shí)，是難以提高學(xué)生的`寫作水平的。通過多媒體的輔助，學(xué)生在這節(jié)課上概念清楚，方向明確，筆下的文章語句優(yōu)美，事例真實(shí)，但這堂課我覺得安排內(nèi)容太多，解決的問題多反而達(dá)不到預(yù)期效果。再有就是學(xué)生寫作結(jié)構(gòu)上有千篇一律之嫌，形式拘泥，如何讓學(xué)生在習(xí)作時(shí)能“心中有法，表達(dá)多樣”在寫作結(jié)構(gòu)千篇一律的基礎(chǔ)上百花齊放是下一個(gè)要解決的問題。至于信息技術(shù)在作文教學(xué)中的作用我在上面已經(jīng)談了認(rèn)識(shí)，在這節(jié)課上雖然只是幾張幻燈片，但我始終認(rèn)為語文課姓“語”，信息技術(shù)能為作文課插上騰飛的翅膀，但啟航時(shí)卻必須有方向，否則會(huì)喧賓奪主，浪費(fèi)學(xué)生寶貴的時(shí)間。
總之，作文教學(xué)沒有止境，我會(huì)在教學(xué)實(shí)踐中踏踏實(shí)實(shí)努力，覓得科學(xué)有效的方法，提高自身素質(zhì)，讓學(xué)生快樂幸福地生活，輕松愉快地習(xí)作。
自我反思的作文參考4
這個(gè)暑假看了部電視劇〈我的青春誰做主〉相信大家都看過。里面小樣的媽媽說過一句話！那就是：這些年輕人談戀愛眼里只有愛情他們就不知道為自己以后著想，他們現(xiàn)在在一起很幸福很快樂，可是感覺不能維持現(xiàn)在社會(huì)的生活，到最后終究因生活。至于談戀愛的觀點(diǎn)我就不多說了，若看到了這篇日志，那請你再回頭看我那篇名字是〈哎好感人暗真的讓你受益匪淺的！
別人都說我總是充滿信心，說實(shí)話我也不知道哪來的信心，我不是聰明，沒有好的學(xué)習(xí)條件、所以沒有可以值得自己去依靠的東西。但是我只相信：失敗是成功之母！不經(jīng)歷彩虹怎能見風(fēng)雨！[很俗哈，但是很有哲理我認(rèn)為]曾經(jīng)一個(gè)人跟我說：讓自己犯過的錯(cuò)產(chǎn)生價(jià)值的最好方法，不是哭不是郁悶，而是冷靜的分析它錯(cuò)的原因然后吸取教訓(xùn)并努力改正。這句說的很對吧！所以我們應(yīng)該感謝錯(cuò)誤它可以讓我們更完美不是嗎？就讓暴風(fēng)雨來的'更猛烈些吧！我們不怕。就算斗不過，只要笑一笑沒什么大不了，大不了重新再來嗎？生活充滿激情充滿刺激不是很充實(shí)嗎？平平淡淡好象白開水一樣沒滋沒味的，好沒意思哈！所以對生活充滿熱情充滿信心又何嘗不好那？又不會(huì)損失什么。我真搞不懂為什么那么多高中生和大學(xué)生要跳樓自殺那，有什么想不開的，人生嗎就是這樣充滿挑戰(zhàn)。也不為愛你的人，包括家人朋友想想。哎可憐可悲......
總之一句話所有正在為自己理想奮斗的同胞們，沒有什么坎兒我們過不去的，因?yàn)槲覀兪侨耸菆?jiān)強(qiáng)勇敢的，而
不是懦弱無能的。一步兩步。嘿到終點(diǎn)了，這不成功就那么幾步嗎？只不過漫長一點(diǎn)哈！紺芭得[加油的意思拉]！
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