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寫讀書的滋味作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的寫讀書的滋味作文，歡迎閱讀與收藏。
寫讀書的滋味作文1
在我很小的時(shí)候，我喜歡上了讀書，現(xiàn)在，我小時(shí)候讀的那些書讓我受益匪淺。
我最早接觸的書是一些在幼兒園里發(fā)的連環(huán)畫。當(dāng)我翻開那些書的一瞬間，我就深深地貝那配有精美插圖與具有簡潔語言的一個(gè)個(gè)小故事吸引了。那些故事是那么風(fēng)趣、幽默。雖然一個(gè)故事只有短短的幾頁，但我已經(jīng)知足了，我會對一個(gè)故事，看了又看，看了又看，從不厭煩。
到了后來，我開始廢寢忘食地讀書。《秘密花園》《解憂雜貨店》讓我讀的津津有味。甚至有時(shí)候當(dāng)我讀到精彩部分時(shí)會哈哈大笑，當(dāng)我讀到傷感的一些段落時(shí)，我的眼眶會泛起紅色，有時(shí)還會抽泣。
當(dāng)我用心去讀書時(shí)，我會把世界上所有的事都忘掉，仿佛整個(gè)世界上唯我獨(dú)尊。我把自己也當(dāng)成了這本書中的一員，我與書中的主人公一起去玩耍，一起去渡過難關(guān)。把自己的心與主人公的.心融為一體，主人公開心，我會興奮地一蹦三尺高，主人公傷心，我會默默地在角落里抽泣，主人公緊張，我的手心會沁出一層細(xì)密的汗珠。
有一次，我寫完作業(yè)的時(shí)間比較晚，難道我會因?yàn)檫@個(gè)就會放棄讀書?no，no，no，我才不會呢。我先躺在床上裝睡，等老媽一睡著，我就會把小夜燈與書拿過來，既害怕，又快樂地讀起了書。我體會到了林海音竊讀時(shí)的感受。雖然這樣對眼睛不好，但我還是常�？刂撇蛔∥覍恼T惑，在路上看，吃飯看，就連上廁所的那點(diǎn)時(shí)間也不放過。莎士比亞說過這樣一句話：生活中如果沒有書籍，猶如生命沒有陽光。智慧里沒書籍，猶如鳥兒沒有翅膀。讀書不僅使我快樂，還讓我的作文有了很大進(jìn)步，我常常會用到書中的好語言，因此，我的作文也經(jīng)常居全班之冠。這使我越發(fā)愛上讀書。
讀書就如我一位好朋友陪伴我長大，我愛上了讀書。
寫讀書的滋味作文2
高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進(jìn)步的階梯。是呀，讀書破萬卷，下筆如有神。只有多讀書，才能學(xué)到更多的知識，只有多讀書，才能在書中尋找到快樂。
在疫情期間，只能呆在家里，除了上網(wǎng)課和寫作業(yè)之外，唯一使我感興趣的事就只有讀書了。
但是，家里的書我里里外外都找了一遍，凡是我能看的都看過了。
我百無聊賴的.望向窗外，又無所事事地拿起了一本早就看過了的書，看了起來。正當(dāng)我覺得無聊時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，在一篇早就看過的，我再熟悉不過的故事中，能找到一些我之前從來沒有注意到過的小細(xì)節(jié)。
于是我又把書給津津有味地看了一遍，又在書中發(fā)現(xiàn)了比上一次更多的知識、道理，和對我們的啟發(fā)。
我突然想起，以前，我只顧著快，總是草草地看一看就把書丟到一邊去了，并讓媽媽再給我買一本，現(xiàn)在，我已經(jīng)可以認(rèn)認(rèn)真真地、一絲不茍地邊畫好詞好句邊讀書了。
正是因?yàn)檫@次疫情，使我懂得了這個(gè)不平凡的道理，使我收獲了更多。
所以，我又把之前所看過的書都翻了出來，一心一意地看了起來，果然收獲了更多的知識和道理。
有一次，我正在看書，忽然，媽媽一下子把燈給關(guān)了，又說：“你怎么還在看，已經(jīng)十一點(diǎn)鐘了！”我只好躺上床去。一會，我聽到了爸媽熟悉的打呼聲，一看時(shí)機(jī)已到，打開了手電筒，拿起了書，又看了起來，可我竟不知不覺睡著了，手電筒都忘了關(guān)。為此，爸爸媽媽沒少說我。
書是人類進(jìn)步的階梯。書讓我們一起在知識的海洋中遨游、享受讀書的樂趣。我相信，書會是我一生中最親密的伙伴，最好的老師，最珍貴的寶庫。
寫讀書的滋味作文3
當(dāng)下，花開正盛，夏山成碧，恰是讀書時(shí)。
——題記
窗外，雨，密密地下著。我閑來無事，甚是無趣，無法去古城游玩，無法去花田散步。眼下，百花齊放，百鳥爭鳴，我卻因一場雨給耽誤了，錯(cuò)過了良辰美景，人生還能有幾分趣味? 也許是太愛動了，致使我忘記了靜。仔細(xì)想來，除了教科書外，我大概有好幾個(gè)月沒有好好讀一本書或者下一盤棋了。此時(shí)，不正是我看書的絕佳之時(shí)嗎?
翻箱倒柜，終于，我找到了一本《三國演義》。書上己覆滿了蜘蛛網(wǎng)，顯然，己有蜘蛛光臨了這本書。但是，也不知蜘蛛先生有沒有讀一下，品一下?
打開它，翻開第一頁，我便讀了下去。讀著，讀著，讀到那草船借箭、空城計(jì)，我感到臥龍先生的智慧令人十分欽佩;“吾乃燕人張翼德是也，誰敢與吾決一死戰(zhàn)?”讀到這，我不禁贊嘆起張飛他那豪壯的英雄氣概……
就這樣，讀著，讀著……
四個(gè)小時(shí)過去了，雨停了，我把這本書也讀完了。我吸一口氣，那種感覺，也是久違的了。打開窗，霧蒙蒙的天逐漸晴了，一股自然的氣息，撲面而來。聽，百蛙爭鳴，那“呱，呱”的'聲音，好像在與我討論讀后的感受。
過了幾分鐘，一道彩虹出來了。彩虹的顏色真是豐富多彩啊!有那艷麗的黃色，有那熱情的紅色，有那高貴的紫色，有那耀眼的綠色……也許“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)�！闭f的就是這個(gè)道理吧! 閑暇之余，讀一本書，這是一種享受;疲憊之余，讀一本書，這是一種解脫;歡喜之余，讀一本書，這是一種獎(jiǎng)勵(lì)。
寫讀書的滋味作文4
當(dāng)媽媽的手機(jī)中播放著《人生沒有白讀的書，每一本都算數(shù)》，我駐足傾聽，聽完又重新播放了一遍�！斑@就是讀書的意義，幫助我們?nèi)フJ(rèn)識世界，了解未知的事物，讓我們變得更加明白事理。”這句話深深地觸動了我。
最近網(wǎng)絡(luò)流行的詩詞大會，向人們展示了中國詩詞歌賦的美麗。一個(gè)參賽者講述了一個(gè)流行的段子，一個(gè)詩人和一個(gè)俗人出去游玩，夕陽西下，幾只大雁在空中飛翔。那個(gè)俗人大聲呼叫，哇噻，好美的風(fēng)景，看，看，好多鳥在飛!在一邊的詩人幽幽地吟誦：“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，話音剛落，圍觀的人群一陣鼓掌。是啊，文化的底蘊(yùn)的深厚差距太大了。
猶記得一次在課堂上，老師讓我朗讀一篇文章，看到“給予”這兩個(gè)字，我脫口而出念成“geiyu”，同桌小聲地提醒我念錯(cuò)了，我還振振有詞，同學(xué)們哄堂大笑起來，我恨不得地上有條縫鉆進(jìn)去。老師走過來，摸摸我的頭安慰我說“多閱讀，就少出錯(cuò)”。我抬頭望著老師，堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。漸漸地，我愛上了閱讀，讓我收獲很多，我參加了機(jī)器人的培訓(xùn)，剛開始面對五花八門的一堆零件，不知道無從下手，連零件的名稱都認(rèn)不全，后來我經(jīng)過不斷地閱讀有關(guān)機(jī)器人編程的書，我的拼裝技術(shù)和編程已經(jīng)得心應(yīng)手，在和同學(xué)的比賽中輕我松勝出! 徜徉在閱讀的海洋中，我明白了“采菊東籬下，悠然見南山”的.清靜，讀懂了“明月何時(shí)照我還”的鄉(xiāng)愁，體會了“我自橫刀向天笑”的無畏，更感受到了“靖康恥猶未雪……”的悲壯。
每一本書都是一面鏡子，我將謹(jǐn)記冰心奶奶的話“讀書好，好讀書，讀好書”，讀書的滋味很長很長，人生沒有白讀的書，每一本都彌足珍惜……
寫讀書的滋味作文5
“書中自有黃金屋。”這點(diǎn)我是非常贊同的。
我是一個(gè)愛看書的人，但唯一不感興趣的便是外國名著了愛好使然，我從不逼迫自己。讀書本來就是一件快樂的事，若成了強(qiáng)迫，那不看也罷了。
我讀書的態(tài)度倒是馬虎，逐字逐句鑒賞，我沒有著耐心。讀的最精的，大多是幾位名家的詩集。他們的詩集放在家里，也是我概不外借的幾本。平時(shí)無事，也會找?guī)妆拘≌f看看。很多人認(rèn)為小說會害人，我不這樣想。適當(dāng)?shù)厣娅C，也是有助于心智成長的。不得不承認(rèn)，許多知名作家寫的文章還不如這些小說感人。
看書是一種宣泄，是一種情感的升華。郭敬明和韓寒著兩人在青春文學(xué)界的'地位是堅(jiān)不可摧的。因?yàn)樗麄兊奈淖帜茌p易觸碰到人的情感，讓人身臨其境。
我一直很喜歡泰戈?duì)枴讹w鳥集》，很多時(shí)候看《飛鳥集》不得其要領(lǐng)，這大概和人生閱歷有關(guān)。但是往往能從中找到幾句適合自己的。怎樣睿智的一個(gè)泰戈?duì)�，竟能寫出這樣一本富含哲理的書來。如“如果你因錯(cuò)過太陽而哭泣，那么你也會錯(cuò)過群星了。”這句話一直深深地印刻在我心里——珍惜現(xiàn)在往往比懷念過去更美好。
看書的時(shí)我總是快樂的，不管是與書中主人公產(chǎn)生共鳴，還是讀懂了書中的哲理。我是滿足的，因?yàn)槲易龅氖俏蚁矚g的事。用一顆安寧的心去感受書中的悲苦，你就會覺得像潺潺的流水淌過你的心田。喜也好，憂也罷，那都是你內(nèi)心深處最細(xì)膩的感受，是最真實(shí)的你。
讀書大概就是在別人的文字中找回迷茫的自我。所以，讀書能養(yǎng)性，讀書能怡情。
寫讀書的滋味作文6
我曾以為只要持長劍，拿大刀，穿古服，扎頭包的人就是大俠�？山裉�，我知道了周恩來之后，我對大俠有了新的認(rèn)識，他真正應(yīng)了金庸先生的那句話：“俠之大者，為國為民�！�
他少年時(shí)期就知道生活艱難。父親常外出，他十歲即開始當(dāng)家，家里柴米油鹽姜醋茶，無一不落在他稚嫩的肩上。為了謀生，外出應(yīng)酬也成了他必備的生活技能。周恩來在故鄉(xiāng)度過了十二個(gè)春秋。一九一零年，十二歲的周恩來離開了淮安，赴東北伯父處讀書。這來之不易的讀書機(jī)會，他倍加珍惜。從此，他再也沒有回去過。我似乎可以看到他小小的身軀，捧著書本，愛不釋手的樣子，看，他多認(rèn)真呀!周恩來小時(shí)候的生活條件不好，還這么用功，刻苦學(xué)習(xí)，而我們生活條件這么好，是不是應(yīng)該更加努力?
就拿總理衣服來說吧，一件襯衫穿了十幾年，領(lǐng)口都磨破了，上面打滿了補(bǔ)丁，可然舍不得丟棄，鄧大媽每次要給他換一件時(shí)，總理都說：“沒事的，穿在里邊別人看不見”總理是國家領(lǐng)導(dǎo)人，他那么大的官，啥衣服穿不起，一件襯衫能值幾個(gè)錢?可是周總理為了國家的建設(shè)，為了讓老百姓過上好日子，就是不愿多花一分錢，這樣的總理難道不值得我們?nèi)プ鹁磹鄞鲉?看看總理，再看看我現(xiàn)在，每天做事心浮氣躁，生活上鋪張浪費(fèi)，花錢如流水，一點(diǎn)也不知道節(jié)約。今后一定向周總理學(xué)習(xí)相信他艱苦樸素的'生活態(tài)度。
個(gè)我們從小的方面說是“為明理讀書”，從大的方面說是“為中華之崛起而讀書”。我們要向書本學(xué)知識，要向大自然要智慧。我們要爭做像周總理一樣對國家，對人民有貢獻(xiàn)的人。
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