【精選】二年級作文集錦5篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的二年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
我眼中未來的房子是充氣型的，它有火箭型的，汽車型的，鞋子型的'等許多不同形狀的。里面有藍，黃，綠的按鈕。按下藍的，就變成了臥室里面有床等東西。按下黃的，就變成了衛生間。按下綠的，就變成了客廳。可別看它外面小，里面可大了呢，每一個房間都有100多平方米呢。
希望我的愿望成真。
二年級作文 篇2
有一只痛苦的小老鼠，他的.爸爸媽媽被貓吃了，他自己生活很痛苦。
魔術師知道了，他給小老鼠個魔術瓶，可以將它變成別的動物。
小老鼠想，還是變成蝴蝶吧，蝴蝶漂亮又好看，還會跳舞，小老鼠又想，蝴蝶命小，我可不想當短命的蝴蝶。
小老鼠又想，還是變成小鳥，可是小老鼠聽說小鳥吃蟲子，小老鼠一想到吃蟲子，頭就痛。
小老鼠又想，還是變成小貓吧，如果變成小貓，別的小老鼠就不敢欺負我了，可是小老鼠想到，貓晚上不睡覺，如果主人罵它怎么辦？
小老鼠又想，還是變成烏龜吧，烏龜命長，能活到200多歲呢，可是小老鼠想到，烏龜又笨，爬得又慢，比我小老鼠差遠了。最后，小老鼠想，還是還給魔術師爺爺吧。”
魔術師幫助了小老鼠，小老鼠變得越來越開心了。
二年級作文 篇3
今天，我按平常的時間來上作文課。可令我納悶的是今天跟往常很不一樣：不上作文課，而是唱歌。
讓我們吃驚的是，老師只教我們三次，學完了，立刻檢查。挨點到的同學，就要上去唱歌。可他們唱不出來，老師叫下面的同學幫唱，挨抽查到的同學在上面跳舞。他們跳得很熱鬧，可是他們的動作太幽默了。看，那兩只手簡直是兩根木棍，一上一下的恍，又扭扭捏捏的， 搞得我們哈哈大笑。老師還說了：如果以后誰遲到了，就挨唱老師教我們唱的.那首歌——各國兒童心連心。
“同學們，剛才開心嗎？好，請你拿起你那智慧之筆，把剛才我們學這首歌時的全過程詳細的記錄下來，適當加上自己的想法或看法。”老師不緊不慢的說。“哦！”我們這才恍然大悟，原來老師用這個辦法來讓我們創造寫作素材呢！太有趣兒了！
我真佩服譚老師，因為，她能教我們唱歌，教我們學寫作文，她還教我們跳舞，她是一個全能的人，我喜歡。
這節課給我留下了深刻的印象。
二年級作文 篇4
一天，有一只老母雞有個健忘癥。這天早上，老母雞正在山湖邊散步。突然，它看見一棵樹下有一窩蛋！老母雞吃驚極了。它想：“咦？我孵的蛋怎么到這里來啦？不管了，我還是趕緊把我親愛的小寶貝們孵出來吧。”于是，老母雞就在山湖邊孵蛋。
它想：“反正這里的風景也很漂亮，我干脆就在這里孵吧！”于是，老母雞蹲在蛋上孵起來了。老母雞一孵就孵了21天。這天，它想：“這些調皮的小寶貝們怎么就不出來呢？”于是，它又坐在蛋上孵起蛋來。直到第40天，蛋終于孵出來了。可是，這一下子可把老母雞嚇壞了。從蛋里出來的'竟然是一群小蛇！老母雞嚇得撒腿就跑。小蛇們看見自己的媽媽跑掉了，哭著叫：“媽媽，你要上哪呀？難道你不要我們了嗎？嗚嗚嗚……”可是老母雞已經跑沒了。
老母雞終于跑到了安全的地方。它想：“我孵了40天的小雞怎么變成了小蛇？”總之，老母雞可被這幾只小蛇嚇糊涂了。
二年級作文 篇5
初春時節，我在花盆里種了許多牽牛花。牽牛花，人們管它叫喇叭花。因為它的花形象人們吹的喇叭。花的顏色各種各樣，有紅色的、粉色的、紫色的、還有白色的，這些花齊開放時，加上綠葉襯托，美麗極了。
說起牽牛花，我還有一段故事喔。
開始，我在土里種下不少花籽，我天天去看，沒有什么動靜，過了七八天，我到花盆一看，竟然長出了小芽，我驚喜的叫來奶奶跟她一起分享這勞動的成果，我心里都笑開花了。
我去給花澆水，由于用力過猛，把小花全沖倒了，連要都沖倒了。
我又第二次撒下花籽，我天天去看，終于又發芽了，看著長出的`小芽，竟不敢給澆水了，我怕沖倒了它，結果小苗全枯死了。
兩種花全失敗了，我沒有灰心，繼續種花，這次在出芽后，我沒有用力澆水，而是用噴壺輕輕澆水，我把它放在有陽光的地方，小苗漸漸的長大，開花了我也掌握了它的生長規律。
從養花過程中，我懂得了養花必須有耐心，還要細心及時澆水，施肥才能在陽光下茁壯成長，養花真是一件快樂的事。
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