玩中的收獲作文

時間：2023-03-31 14:41:34 寫作作文我要投稿

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玩中的收獲作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的玩中的收獲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

玩中的收獲作文

玩中的收獲作文1

　　今天我的英語得了一張喜報，爸爸給我買了一個籃球。

　　晚上，我一高興，一下子就把作業寫完了，爸爸帶我去打籃球。我們一到籃球場就打籃球嗎，我把籃球往上推了一下，只見籃球還沒碰到籃板，我有一點灰心。爸爸說：失敗是成功之母。

　　我又投了幾次球，還是和第一次一樣，我又想起爸爸說的'話，我又投了一個，那個球打到了籃板黑框上，球終于投進了，我高興起來。我還想投可是天已經晚了。第二天，我投進了兩個球，第三天我投進了五個球，第四天我投進了八個球

　　從這次玩中我懂得了干什么事一定要有耐心，我還懂得了一句話，失敗是成功之母。

玩中的收獲作文2

　　玩耍常常被認為是浪費時間的行為，但我卻在玩中學到了許多科學知識。

　　原來我非常喜歡玩一種小游戲：把一塊橡皮放在桌子上，再把尺子放上去，最后在尺子兩端各放上一塊橡皮，讓它們一左一右地壓來壓去。

　　今天，我又玩起了這個游戲，我仔細觀察，認真思考，可是一點都沒有發現什么。過了一會兒，我想出了一個問題：它是靠什么保持住平衡的呢？于是，我返回書房，用心研究起來，原來這個我創造的玩具就像蹺蹺板一樣有平衡力。如果左右兩端的.橡皮位置一樣，哪邊重，尺子就會向哪邊傾斜，這樣很容易辨別輕重；如果兩塊橡皮距離支點的遠近不一樣，離支點遠的橡皮雖然有點小，有時也能壓動另一端比它稍大的橡皮，這就是平衡力的作用。

　　通過玩，我懂得了平衡力是無處不在的，我還知道了平衡力的用處，我今天真高興！以后在玩中我還要仔細觀察，發現更多的秘密。

玩中的收獲作文3

　　我最喜歡的游戲就屬老鷹捉小雞了！在這個游戲里，我有很多收獲，下面，我就跟大家分享一下吧！這個游戲的規則是有一個同學當兇猛的'老鷹，一個同學當溫柔的母雞，其他同學就當可愛的小雞了！

　　游戲開始了！兇猛的老鷹向我們撲來，我們可愛的小雞左躲躲右閃閃，我們小雞和母雞像龍的尾巴一樣一搖一擺的，暈極了！老鷹又向我們撲來，但是，我們一蹲下，老鷹就拿我們沒辦法了，氣的不知如何是好！后來，我們一起打敗了可惡的老鷹，我想：團結的力量吧！

　　在這個游戲中，我收獲了一種精神，那就是做事要團結，才能戰勝困難。

玩中的收獲作文4

　　爸爸剛給我買了兩個陀螺，一個是颶風戰魂，它的必殺技是原子攻擊錘，另一個是橡膠陀螺，它的必殺技是極地精盾。當時買的時候老板說：這倆陀螺颶風戰魂最厲害了，它持久性攻擊性都是無與倫比的。我對這句話有點懷疑。

　　回到家，我決定跟爸爸比試一下，我用颶風戰魂，爸爸用橡膠陀螺，我們一塊發射，看誰攻擊持久，比賽一開始，我的颶風戰魂就占據了上風，沒有多久，爸爸就敗了。

　　我拿這兩個陀螺比較了一下，發現颶風陀螺的頂部是尖的，橡膠陀螺的頂部是粗的'，看來尖的轉的快，攻擊性也就強啊！這就是我的收獲。

玩中的收獲作文5

　　今天，同學們叫我到樓下的公園里玩。

　　金倩倩問：我們玩什么呀？我說：聽說桂花在太陽底下曬曬，就可以泡茶喝，我們也來摘一些吧，回家也可以泡茶喝呢！大家一致同意。我們摘呀摘，摘好多好多，我發現本來還淡黃色的桂花，現在卻變成土黃色，我們又摘很多，發現摘下來的'桂花很快已經干，而且變成褐色的。

　　該回家，大家把桂花平均分好，我也拿一份。回到家，就把桂花泡在熱水中。我聞聞，一股香味迎面撲來，我又嘗一口，大喊：好苦，呸呸！

　　我又知道一個知識：桂花在太陽下曬會變顏色，不能直接泡茶喝。

玩中的收獲作文6

　　爸爸剛給我買兩個陀螺，一個是颶風戰魂，它的必殺技是原子攻擊錘，另一個是橡膠陀螺，它的必殺技是極地精盾。當時買的時候老板說：這倆陀螺颶風戰魂最厲害，它持久性攻擊性都是無與倫比的。我對這句話有點懷疑。

　　回到家，我決定跟爸爸比試一下，我用颶風戰魂，爸爸用橡膠陀螺，我們一塊發射，看誰攻擊持久，比賽一開始，我的颶風戰魂就占據上風，沒有多久，爸爸就敗。

　　我拿這兩個陀螺比較一下，發現颶風陀螺的'頂部是尖的，橡膠陀螺的頂部是粗的，看來尖的轉的快，攻擊性也就強啊！這就是我的收獲。

玩中的收獲作文7

　　在生活中我是一個愛動、愛思考、愛動手的男孩。星期天我突然想到如果在一個燃燒的蠟燭上蓋上一個罐子會怎樣？所以我做了一個小實驗。

　　首先，我準備了一只蠟燭和一個透明的罐子。我把固定在桌子上的.蠟燭蠟燭點燃，讓蠟燭在室內充分燃燒。在空氣中燃燒的火苗上部呈金黃色，下部是藍色，火苗燃燒的很旺。然后，我把準備好的空罐子拿好，小心翼翼的罩在蠟燭上面，使蠟燭與空氣隔開。我離開的很遠，生怕這個罐子會爆裂。這時我發現，罐子不但沒有爆裂，而是火苗卻在逐漸的變小，一直到最后火苗熄滅了。這是為什么呢？于是，我到電腦上搜索了一下，后來終于明白了。原來，物體在燃燒時，需要充分的氧氣。因為我把罐子籠罩在蠟燭時，使罐子里沒有了氧氣，這樣蠟燭的火苗就慢慢熄滅。

　　通過這個實驗，我明白了世界萬物都需要氧氣，如果沒有氧氣生命就將不再存在。

玩中的收獲作文8

　　我在家看了一本書，叫《玩中的科學》，其中的一篇是說：把一個裝滿水的紙杯，用筷子插起來，把它放在蠟燭上，不管燒多久，都不會燒漏。

　　今天，我要親自動手做一下實驗，首先我先找了一個紙杯，然后用小刀把杯子挖了兩個小窟窿，我又拿了一根筷子，插了上去，我再跑到水管前，接滿了水，把蠟燭點著，把盛滿水的`紙杯放在蠟燭上燒了十幾分鐘，水慢慢加熱了，我要看看是不是燒多長時間都不爛!又過了十幾分鐘，蠟燭上微微有幾滴水，發出"滋滋"的響聲，我一看，杯子底下漏了，漏了一丁點，又過了幾分鐘，杯子漏了一小塊。我趕緊把杯子放到了水池里。

　　這樣說明，科學，不一定是真的。要自己看到、體驗到，這才是真的。

　　這就是我玩中的收獲。

玩中的收獲作文9

　　下課了，我閑著沒事做，就拿著三角板玩了起來。

　　無意中，我發現三角板上有一個小圓孔，我就透過那個小圓孔去看書上的.字，嘿！字小小的，簡直只有芝麻一樣大小。我奇怪極了，心里想：為什么字會變小呢？難道它是縮小鏡嗎？晚上放學回到家，我把心中的疑問告訴了媽媽。媽媽想了想說：其實這就是一個凹透鏡。放大鏡是一個凸透鏡，凸透鏡四周薄中間厚就能把字放大，凹透鏡中間薄四周厚，就能把字縮小了。

　　聽了媽媽的話，我明白了凸透鏡能字放大，凹透鏡能把字縮小，多有趣呀！我想：我以后要多多觀察，才有所發現！

玩中的收獲作文10

　　玩耍常常被家長認為是浪費時間的選擇，可是我就不是。

　　今天，我們學完鋼琴，回家的路上我們玩了好幾個關于學習的小游戲，比如：拿硬幣看把它扔到地上，正面多還是反面多？通過這個小游戲，我知道了是正還是反都不一定，有一次我扔了一正、一反、一正、一反一直到10都是這樣。之后我和媽媽一共扔了200次，媽媽反面一共扔了49次，正面扔了51次，我反面扔了51次，正面扔了49次，我們的正反面的數大概都一樣。這個叫做概率，就是大概的規律。

　　還有一個是關于英語的'小游戲，就是對方說一個單詞，我來造個句子，對方再說出中文。還有一個是，我來說一個句子，對方做出動作來，最后我還和媽媽英文對話了呢！

　　其實玩耍時學到了知識，就不是浪費時間，假如沒有動腦的話，就是浪費時間了。家長們不要要求小孩子不要玩，有時可適當地玩一小會兒。家長們讓自己的孩子玩是好的，因為玩耍時可能有發現，所以適當地玩一玩也是應該的。

玩中的收獲作文11

　　大家都認為，玩是在浪費時間，是一種幼稚的行為。其實在玩中也能學到知識，也能得到啟示和收獲。

　　今天，任老師舉行一次別開生面的智力競賽游戲。同學們既緊張又激動。游戲開始，老師說出第一個問題：什么東西看不見，摸不著？話音剛落，同學一個個爭先恐后的舉手，陳子凡反應最快，任老師把機會讓給他，他說：是風。猜對！老師興奮地說。第二個問題是：一個人從十五層大樓的窗戶往外跳，為什么沒摔死呢？我第一個舉手，老師請我回答。我說：因為那個人是從一樓跳下去的。非常好！老師說。同學們向我投來羨慕的眼光，我覺得無比自豪，心里想喝蜜一樣甜。比賽在同學們的.歡聲笑語結束。

　　這節課中，我的收獲多多：只要認真思考，知識的大門永遠為你打開。

玩中的收獲作文12

　　今天我和小伙伴們一起玩“打跟斗”游戲。

　　我便把下身卷曲，向頭上放腳板，腳板剛好碰著我兩只前臂，但我感覺到了腳板和前臂一樣長。我連忙坐起來，把腳板提高，和前臂量了一次又一次，也是一樣！但我又想：可能只是我自己的一樣，別人不是吧？于是我叫伙伴也量一下，伙伴們都不愿意，陳強說：“你也太不夠哥們了吧？我們做，那你呢"我說："那我和你們一起做吧"。"好.我們一起做"，伙伴異口同聲地說。我們高興地蹦跳著。

　　今天，我發現腳板和前臂一樣長，這是我的.收獲，我也從玩中獲得了快樂。