有關演講的作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的有關演講的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關演講的作文1

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　你們好！

　　今天，我能站在這里參加這次班長選舉，既高興又自豪。

　　我叫***。我以前的性格內向，做事缺乏信心，膽子也比較小。特別在課上，老師提問時，生怕答錯，回答的聲音很小。

　　現在的我已經不想像以前那樣，想通過這次競選班長的鍛煉，將自己搖身一變，成為一個活潑開朗、積極樂觀的孩子，希望同學們相信我，讓我擁有這個鍛煉的機會。

　　這次競選班長，讓我悠然想起香港特別行政區剛剛結束的特首選舉。曾蔭權先生的競選口號是“我會做好這份工作”，在這里，我也這樣跟大家許下諾言“我也會做好這份工作”。

　　假如我真的當選班長，我會團結其他班干部，同心協力搞好班級的紀律、衛生、學習成績，維護班級的'榮譽，開展豐富多彩的活動，增強同學們的集體榮譽感。同時，我會動員、組織成績好的同學，主動去幫助成績稍欠理想的同學，讓大家的成績共同提高，因為學習才是我們學生的主要任務。

　　假如我當選了班長，我會成為老師和同學們溝通的橋梁。有時候，同學對老師或學校有一些想法，但他們不敢跟老師說，誤會積壓在心底，慢慢地造成了對老師的反感，從而影響了師生關系，大大降低了學習的效率，此時，我會及時把同學們的意見反饋給老師，也會及時把老師的設想跟同學們溝通，這樣，我們班級就會變成一個優秀的班級。

　　假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將不斷自我糾正，爭取進步，決不氣餒，下屆再選。

　　最后，我再次真誠地希望同學們選我當班長，讓我做同學們的忠實“仆人”。

　　謝謝大家！

有關演講的作文2

　　“哎呀！今天怎么又輪到我演講了！”平時不愛在大家面前講話的我，今天又要扮演“膽小如鼠”的角色了。

　　不用說課前三分鐘演講了，就是課上舉手回答問題的勇氣我都沒有，上臺演講我能不害怕嗎。

　　“怎么辦？怎么辦......這都‘火燒眉毛’了”。我的心跳隨著語文課的到來而加快。

　　想著平時同學們在講臺上口齒伶俐，滔滔不絕的演講。我當然也不甘示弱。其實，我早就進行了精心的準備。這不，就短短的一頁紙，我背了一個下午。就是智商再低的人，也能倒背如流了。

　　上課鈴響起，我的心也跟著這美麗的音符跳動起來。老師宣布三分鐘的演講開始，我身不由己的迷迷糊糊飄上了講臺。我腦子里一片空白。早已背得爛熟的內容早飛到了九霄云外。

　　我手足無措的站在講臺上，嘴巴張了幾次，可什么也說不出來。老師在看著我，同學們都在看著我。

　　最后，老師失望得讓我回了座位。并說；“你不用演講了，多寫兩篇日記吧”。

　　天呢，這簡直就是對我的`”藐視”�？涩F在......也許這是老師的激將法？

　　其實，我根本不在乎多寫幾篇日記，而是不想用罰寫兩篇日記來代替我這次演講機會。我一直想找個機會鍛煉鍛煉，而現在我的計劃又落空了，我不甘心！

　　第二天語文課的演講開始了，老師的眼神停留在了我的身上，仿佛在問：“怎么樣？還行嗎”？我毫不猶豫地走上了講臺，流暢的開始了我的演講、、、、、、

　　雖然臺下只有一陣小小的掌聲，但我很滿足，因為我戰勝了自己的怯懦，我成功了。

　　原來人就是在一次次小小的機會中再加上巨大的勇氣才成功的。

有關演講的作文3

　　下一周就輪到我們班在國旗下演講了。這周升旗過后，我像往常一樣回到教室，自個兒看起書來。

　　忽然，教室里傳來一聲“胡銘，你到辦公室來。”我抬頭一看，不知什么時候，班主任走進了教室。我想：老師不會叫我去演講吧？我忐忑地走進辦公室。班主任微笑著對我說：“下一周，你去演講，怎么樣？”我一聽，愣住了……班主任似乎看出了我的心思，說：“不用怕，給您一次鍛煉的機會，相信自己一定能行，好嗎？”我雖然有點害怕，最后還是鼓足勇氣，點了點頭。

　　我一回家，便著手準備演講稿。演講稿準備好后，我不斷地朗讀。自我感覺不錯時，便叫媽媽做我的'聽眾，一本正經地演講起來。演講完，媽媽說：“不錯，你真行！”媽媽的鼓勵，使我信心倍增。此時，我多么希望時間能過得快些。

　　一周終于過去了。星期一，我早早起床，拿出演講稿又誦讀了一遍，然后信心百倍地來到學校。

　　升旗儀式開始了，我緊張地瞻仰著徐徐上升的國旗。升旗完畢，只聽大隊長說：“下面請四（3）班的同學在國旗下講話。”頃刻，全校師生的眼光聚集在我的身上。我三步并作兩步走上國旗臺，面對著一千多雙眼睛，我的心緊張得快要跳出來了，拿著稿子的手不停地抖著。我對自己說：“不用怕，要沉著……”于是，我清了清嗓子，大聲地演講起來。哎，怎么回事，我的聲音竟然有點啞，全校師生都聽不清楚，怎么辦？我停了下來，緩緩氣，又接著講，可是情況并沒有改變，我急得身上猶如有千萬只螞蟻在我身上爬著那樣難受。我偷偷地看了班主任一眼，只見班主任微笑著，點了點頭……我只好啞著嗓子繼續講下去。那一刻，我覺得時間過得真慢呀！

　　雖然這次演講沒講好，但是，這次演講是我人生中的第一次磨煉。而且，我懂得了一個道理：即使準備得再充分，有時也會有意外。

有關演講的作文4

尊敬的各位領導各位老師各位來賓，親愛的社團朋友們：

　　大家晚上好！今天我們在這里舉行社聯的元旦晚會，首先請允許我代表校學生社團聯合會向各位的到來表示熱烈的歡迎！向一直關心和支持社團發展的領導和老師、向一直為社聯發展做出貢獻的新老社團干部、向一直為社團發展默默奉獻的全體會員表示衷心的感謝！

　　在即將過去的一年里，我們校社聯及各學生社團繼續秉承“團結、奉獻、務實、創新”的方針，以培養會員綜合能力，活躍學生課余生活，促進校園文化建設為己任，全面總結了校社聯十年來的發展成果，著力開展了“春暖校園”青年志愿者統一行動、十周年慶典文藝匯報演出、迎新生晚會、喜迎校慶系列活動、化妝舞會、英文演講比賽和金話筒杯主持人大賽等。同時，我們舉辦第六屆會長論壇和社團干部培訓班，從如何當好社團干部的角度出發，不斷加強社團干部的隊伍建設，以實現社團更好更快的發展。

　　令人難忘的XX年離我們漸行漸遠，嶄新的XX年已伴隨著希冀向我們走來。XX年對于我們每一位社團人來說，將是既充滿挑戰又催人奮進的一年。XX年，校學生社團聯合會將站在一個十年轉折的新起點，新的一年，我們將繼續保持昂揚的斗志和飽滿的`熱情，緊緊圍繞繁榮校園文化建設主題，努力建設校社聯、社團文化，努力打造精品社團活動、精品社團，構建學習型組織，把社聯建設成最具凝聚力、最具號召力、最具影響力的優秀組織。

　　我們相信，在校團委的大力支持和正確領導下，在全體社團人的共同努力下，我們社團的明天會更好！

　　最后，衷心祝愿各位領導和老師身體健康，工作順利！祝愿各位社團朋友學習進步，心想事成！

有關演講的作文5

　　望著桌上的這張演講稿，密密麻麻的英語單詞讓我緊張不安，完了完了，還有10分鐘英語課就要開始了，得站在全班面前演講，這還是第一次，從小到大，我就有怯場的毛病，連上課發言我都會緊張，這次演講……

　　哆哆嗦嗦地走上講臺，望著身旁含笑的英語老師，我反而覺得恐怖；臺下的同學端正地坐著，三十幾只眼睛直射著我，與平日說笑的他們完全相反，讓我覺得好陌生。

　　幾秒種的靜默后，老師打了一個手勢，我不得不張開了嘴。我的手無力地放在講臺上，凍的冰冷，臉上卻緊張的發熱。我的眼睛盯在演講稿上，頭不敢抬一下，嘴巴機械地念著那些英語單詞——演講稿我早已讀的滾瓜爛熟，可站在講臺上，卻又是另一番模樣。

　　我的大腦一片空白，才讀完兩段，可我卻覺得已過了一個世紀。抬起頭來喘氣，順便看看臺下的表情——老師不是說要“動起來”嗎？就是通過眼神交流吧！同桌——那個小矮個兒正專心致志于自己手上的一堆爛膠帶，拜托，你至少得給我一點尊重吧！我算是體會到了老師上課的.感覺了。

　　就這樣煎熬著，我硬著頭皮讀完了剩下的幾段。我如釋重負地喘了口氣，等待著一點掌聲的安慰。剛要轉身回座位，可老師又把我拉了回來：“提問呀！”她那鼓勵的眼神，讓我找回了一點自信。局促不安的問完第一個問題，我并不期望有人舉手——我讀的很糟糕，他們聽懂了嗎？可是，臺下的表現卻讓我吃了一驚，一排排手齊刷刷地舉了起來——包括那個不認真的同桌！我有些吃驚，更多的是喜悅，這表明了我的成功！接下來的兩個問題我問得流暢多了，我的信心也更足了。

　　當我回到座位時，我的耳邊響起了響亮的掌聲——雖不能說是經久不息，對我來說，卻是一種莫大的鼓勵……“你好多了啊……”同桌笑了，手里依然還是那團膠帶……

　　這是我的第一次演講，也是我人生的一個轉折，我從此有了自信，我忘不了這一次演講。

有關演講的作文6

　　學習之路是漫長的，我們需要一定的動力才得以堅持，沖向前為。在偶然的機遇下，我看到了一段演講視頻。從此，我的學習仿佛被注入了新的活力。

　　那個周末，在結束了一節新的課程之后，輔導老師給我們播放了一段視頻，是衡水中學的學生張錫峰關于青春與夢想的演講。他通過自己對青春和夢想的理解，帶給了觀者熱情與力量。他說，這世間準有青春和夢想不可喜負。青春，是五月的花海燦爛無比;是海邊的浪花，永不停息：是仲夏的驕陽激情四射，在衡中的青春絢麗多彩。這兒的老師有活潑的力量，把學習變得妙趣橫生。我想到了自己的學校。這兒的老師也都有獨特的'魅力。他們教學經驗豐富，富有責任心，用自己的滿腔熱情培育著莘莘學子們。

　　他說，他喜歡在某個課間琢磨那些優雅的、美麗的數學題；喜歡在某天清晨頭昏腦脹時，回想剛學過的系統命名法;喜歡某天晚上躺在床上，回想背過的老子。

　　于是，我逐漸地學會了在某個課間做一做作業;學會了在某個晚自習背誦英語課文，學會了在睡覺前看一看名著。

　　他說，有一條路，人煙稀少、寸步難行，但是卻又不得不堅持前進。因為，它的盡頭種著夢想。我們的夢想很美，很遠大。但是只有把掌握成拳用盡全力揮向生活，這樣才是青春路上該有的姿態。

　　他還說，我們會走出去，順境也好，逆境也好，人生本就是一場與種種困難無休無盡的斗爭，一場敵眾我寡的斗爭。

　　當我想要放棄時，我就又會想起那個少年在臺上的演講。然后再次把掌握成拳，用盡全力揮向生活。

有關演講的作文7

尊敬的各位家長、愛的同學們：

　　大家下午好！

　　伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20xx年元旦如約而至。親愛的孩子們：今天，我們能相聚在這里，享受這一段美好的時光，首先感恩與我們有一個溫暖的大家庭，得益于我們家長的大力支持與厚愛！為籌備這次聯歡會，有的家長多次到校商討籌備，獻計獻策，加班加點；有的家長慷慨出資；有的家長為籌備晚會東跑西奔。從選地方到布置會場、錄像、購買禮物，家長朋友們一個個關心支持的電話讓我感動、感激！今天到會的有60多名家長朋友們，我再次代表六二班所有的學生和老師們向家長朋友們說一聲你們辛苦了！感謝您的參與和付出！

　　時光如梭，歲月如歌。彈指一揮間，歡樂、多彩、充實的六年小學生活很快就要結束。親愛的同學們，五年前我們相識相聚的.一小平房小園的一年級二班，轉眼間五年多時間過去了，同學們從一個稚嫩的娃娃變成了陽光少年，短短的五年時光，你們告別了天真，走向了沉穩；脫去了童年的稚氣，得了自信；懂得了自尊、自立、自強。作為你們的班主任看著你們成長，目睹你們進步，我發自肺腑的幸福和欣喜。老師不會忘記，你們為班級爭得的榮譽：考試排名我班各科成績名列前茅；運動會上你們的颯爽英姿；各項活動我們絕不落后。六年里，我們有太多的歡笑和感動。太多太多的事例，是我們成長的腳步，是我們值得珍藏的記憶。六年，這兩千多個日子，誰又能說這不是兩千多個精彩的故事呢？

　　今天我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪，敞開你的心扉，釋放你的激情，今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，在詩與畫流動的佳節里，我欲邀同來一起慶賀快樂的節日。最后祝福我們的家長朋友們在新的一年里工作順利，家庭幸福！祝福我們的同學玩的開心，學習進步，再創佳績！預祝本次聯歡會圓滿成功！

　　下面我宣布莒縣第一實驗小學六年級二班20xx年元旦晚會現在開始！

有關演講的作文8

　　“最高貴的復仇方式是寬容。寬容就像清涼的甘露，澆灌了干涸的心靈;寬容就像溫暖的壁爐，溫暖了冰冷麻木的心;寬容就像不息的火把，點燃了冰山下將要熄滅的火種;寬容就像一支魔笛，把沉睡在黑暗中的人叫醒�！边@是雨果的一句有關寬容的名言。我認為這句話說的'很對，只要我們大家都有寬容之心，那世界將會多么的美好!

　　三國時期的蜀國，在諸葛亮去世以后由蔣琬來主持朝政。他的屬下有個叫楊戲的，性格孤僻，訥于言語。蔣琬與他說話，他也只應不答。有人看不慣，在蔣琬面前嘀咕說：“楊戲這人對您如此怠慢，太不像話了!”蔣琬坦然一笑，說：“人嘛，都有各自的脾氣和秉性。讓楊戲當面說贊揚我的話，那可不是他的本性，讓他當著眾人的面說我的不是，他會覺得我下不來臺。所以，他只好不做聲了。其實，這正是是他的可貴之處。也正是因為這樣后來有人稱贊蔣琬“宰相肚里能撐船”。

　　反思自己在平時的日常生活中，我有時就不夠寬容。記得有一次，我在小區里騎自行車，這時旁邊有一個小孩突然對我說：“哇!你好肥啊!”我生氣極了，不顧后果的便想騎著車沖上去撞他，這時被正好出門準備上班的媽媽制止了。媽媽說：“他比你小，不懂事，你不要計較，學會寬容，學會忍讓。何況你自己這樣生氣對身體健康也有影響，其實寬容他人就是善待自己。”現在想起來真不應該，這件事讓我學會以后一定要做一個寬容的人。

　　寬容是化解矛盾的法寶，“忍耐是痛苦的，可結果卻是甜蜜的。”最后，我希望人人都有寬容之心，讓我們的社會變得更加美好。

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