笑的作文

時間：2023-03-31 18:47:18 寫作作文我要投稿

關于笑的作文15篇

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的關于笑的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于笑的作文15篇

關于笑的作文1

　　“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。”

　　――題記

　　有人說，生活中到處是美，關鍵失卻少發(fā)現(xiàn)。可我說，生活中到處是快樂，關鍵是缺少發(fā)現(xiàn)它他的心態(tài)。小時候，一個手帕，可以讓我玩上一整天;一個小狗熊，可以陪伴這我度過快樂的童年并讓我戀戀不舍。長大后，我們跳入學海，擁有了豐富的知識，可是總覺得缺點什么。原來，我們缺少的不是別的物質財富，而是那份發(fā)現(xiàn)快樂的心情。

　　數(shù)學班的老師，也算是他校的一代名師了。他從小就學不會語文，到了上大學，也因語文不好而沒有考上理想的學校。最后，他總結，雖然沒有“餓其體膚”，但也應了孟子的這話了。他便把這當成是快樂，這份快樂也一直伴他走到現(xiàn)在。

　　孔子活了73歲，老夫子長壽，和他的一套養(yǎng)身之道有關。首先，他心胸開闊、寬容，而且對個人生活要求不高，“食無求飽，居無求安，”“樂亦在其中矣。”并且，他愛好文體活動，會射箭、駕車、愛唱歌、會彈琴，而且有一套演奏器樂的'理論。這些他自己找到的快樂給他孤獨的晚年添上了一筆精彩。

　　在困難、失敗、孤獨中發(fā)現(xiàn)快樂，以快樂的心態(tài)去笑對人生，會看到，你的人生鳥語花香。

關于笑的作文2

　　喜怒哀樂是認得最基本的情緒，也是人與人之間表達情感的一種方式，人們往往根據(jù)對方的情緒來判斷是否開心，是不是說錯話了，以此來判斷自己的做法是否正確。

　　笑，是人們最喜歡的表情。但是，笑也分好多種。從名字上我們可以區(qū)分，比如：苦笑、大笑、嘲笑、淚笑等等。這都屬于笑的范疇，但是表達出來的意思卻是不一樣的。

　　大笑，是表達開心的一種笑容，他能讓人敞開心扉，暢所欲談，無所保留。這也是在所有社交場合大家希望見到的一種笑。他所給人的感覺是放得開，不拘束，可以依靠的感覺。

　　微笑，表示尊重。一般會在對方說出一段話以后，給與的笑容，意思是我尊重你的意思，即便是有一些意見，也不愿意明說出來，是最起碼的禮儀。

　　苦笑，其實是笑容中比較低一點笑了，這個表情表達的不是開心，而是一種想笑又不能笑，開心卻又心有余悸的笑。笑容背后有著不可言語的心酸與苦楚。往往這個時候最需要一個擁抱。

　　嘲笑，很明顯，這是一種不尊重對方的一種笑容，對于對方所說的.話或者所做的事表示看不起、不當事。這個表情給人的感覺會感到尷尬、無所適從。

　　所以說，我們在面對他人的時候，笑容很重要，他能讓對方感覺到你的態(tài)度，關系到兩人之間的關系。

關于笑的作文3

　　老師有過許多次微笑。這微笑是那么美麗和迷人。

　　四年級時，我和班里的一位同學被選去參加建德賽區(qū)的航模比賽。臨行前，老師面帶微笑地看著我們，說：“這次航模比賽比賽對于你們來說是一次極好的鍛煉機會，可要好好爭取呀！”老師的微笑和深情的囑咐深深地印在我心里。后來，我倆沒辜負老師的期望，取得了不錯的成績。

　　班級班干部競選演講時，我的心忐忑不安，不住地跳。我發(fā)現(xiàn)，演講稿在抖動著，聲音也在顫抖著。這時，老師對著我，面含微笑，好像在說：“加油哇，你能行的！”于是我一鼓作氣地讀完演講稿，后來竟然被選上了。我心里當然知道，老師的`微笑功不可沒。

　　我?guī)状螖?shù)學都得了滿分，可把我給樂了。老師會不失時機地走到我身邊，微笑著和我交流：“這幾回你練得不錯，下次也要加倍努力，千萬不要驕傲！”結果，我又連續(xù)在考試中得冠。老師的微笑，真是一種神奇的魔力啊！

　　有一次老師讓我去打文章。她把篇目詳細地告訴了我，又用同樣的微笑看著我，好像在說：“我相信你能完成這次任務！”后來，我用了不長的時間弄好了所有的文章，并且還發(fā)送到了U盤上。當我將U盤交到老師手里事，她又笑開了。

　　老師的微笑是一種鼓勵、夸獎、關心、信任，是催我們進取的無窮動力。所以，一見到老師的微笑，我就覺得特別溫馨。

關于笑的作文4

　　媽媽的生日快到了，我和爸爸手忙腳亂，又去商店轉了好幾圈，不知送什么禮物好呢？

　　太陽落山了，我和爸爸都已經(jīng)筋疲力盡了。晚上，月光灑在我臉上，過了一會兒，我看著月光，臉上笑瞇瞇的，一會兒就進入了甜密美妙的夢鄉(xiāng)。

　　第二天，我又出去買給媽媽的禮物了，帶回來的是幾張彩紙，我夜里加工，心里的.擔心始終沒有解除，那就是，我能否完成這份禮物啊！太陽升起來了，一縷陽光照耀在我臉上，我又笑了，因為今天正是媽媽的生日。

　　晚上，我趁爸爸媽媽不在的時候，悄悄在桌上放上了我花了許多心思完成后的“蛋糕“，就躲起來寫了張賀卡，寫完后，就把它掛在“蛋糕“上了。之后就等待著主角媽媽出場了。我在陽臺里想了想；我本來還不想浪費工夫，可想著媽媽以前對我是那么好，她也應該得到回報了，嗨！

　　媽媽終于來了，看見桌上的“蛋糕”大吃一驚，我從陽臺跑出來，唱起了生日快樂的歌。媽媽又哭又笑，但最終還是一片歡笑聲。全家的歡笑聲遠遠超過了我想象的開心。生活在這和諧溫馨的家庭里，我真幸福呀！

關于笑的作文5

　　今天，又是一節(jié)游戲課，蔡老師帶領我們一起玩角色扮演游戲。同學分別扮演手、腳、臉、嘴、牙、腹等角色，然后說說與自己的角色相關的與“笑”有關的詞語。

　　游戲開始后，主持人大腦發(fā)言了：“現(xiàn)在有請手、腳、臉、嘴、牙、腹上場”

　　上場后，手開始說話了：“手舞足蹈這個詞是專門用來形容我的，有些人笑的時候，會搖起雙手。”手的話剛落，腳不慌不忙地接著說：“手舞足蹈這個詞應該用來形容我的吧？你看，這個詞里面不光有‘手’這個字，還有‘足’這個字呢！”手聽了不服氣，就和腳在臺上大吵大鬧，一直吵個沒完。它們的爭吵讓其他的選手憤憤不平。

　　臉開始發(fā)言了：“手與腳只是用來形容人們哈哈大笑后的動作，‘面帶微笑’這個詞才是描寫我笑的樣子。”嘴聽了又生氣地說：“你那只是肌肉動作，真正的`笑，是用嘴的，面帶微笑，捧腹大笑，笑掉大牙等等這些詞，那個和嘴沒有關系？”

　　牙和腹聽了也十分生氣。牙齒說：“笑掉大牙這個詞里面的‘掉牙’，掉的牙是我，憑什么說是用來形容你的。”腹也說：“嘴，你這么說就不對了，‘捧腹大笑’的意思是笑得捧起腹部，又不是捧起嘴，你不可以這么說啊！”

　　此次PK，讓手、腳、臉、嘴、牙、腹大吵一架，誰也不理誰。大腦發(fā)話了：“笑不屬于誰，是大家的，你們不該吵架！只有我們共同合作，才能展現(xiàn)出‘笑’的不同樣子。”

　　手、腳、臉、嘴、牙、腹聽了，感到很自責，都默默地低下了頭。 ?????

關于笑的作文6

　　人生是不可能一帆風順的，每個人在生活中都會遇到挫折，有的是考試失利，有的是比賽失敗，有的是機遇喪失……我也有過一次難忘的`挫折。

　　那是我讀四年級的時候，班上準備競選大隊長。我想上學期我是大隊長，又是學習積極分子，平時經(jīng)常受到老師的夸獎，這次肯定非我莫屬。為此，我自信滿懷。誰知到了上課的時侯，半路上殺出了程咬金，好幾個同學自告奮勇爭著要當大隊長。雖然我很自信，但膽子太小，不敢舉手毛遂自薦。為了體現(xiàn)民主，老師最后決定由我和彭湃競選大隊長。老師讓我倆分別陳述競選大隊長的理由及競選上后的打算。彭湃早有準備，他胸有成竹地站起來侃侃而談。而我卻把自己估得太高，簡單地說了兩句，結果我落選了，沒有當上大隊長。

　　放學的路上，我默默地走著，鼻子酸酸的，想哭。回家后，我把書包一甩，就跑進房間，用被子蒙住了頭。這時，媽媽來了，問我是怎么回事？我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽。媽媽安慰我說：“沒有當上大隊長沒關系，這只是一個小小的挫折，成功不可能像路上的小石子一樣隨處可見的，千萬不能灰心喪氣。”聽了媽媽的話，我意識到，面對挫折，自暴自棄是不可能獲得成功的。于是，我決心好好學習，為下一次競選做準備。功夫不負有心人，我的努力終于換來了成功，在讀五年級的時候，我如原以償，當選為大隊長。

　　感謝第一次競選失利，感謝挫折，讓我懂得了堅強地面對失敗，用百倍的努力去獲得成功。

關于笑的作文7

　　一個木匠在散步時，看到地上有一塊大木頭，他上去一踩，忽然聽見“哎喲喲”的聲音，木匠四周查看，“哎喲，別踩我了，哎喲！”木匠大吃一驚，他發(fā)現(xiàn)木頭在說話。

　　會說話的木頭舉世罕見，于是木匠使出吃奶的力氣把它背回了家。木匠千辛萬苦把木頭刻成一個小木偶，鼻子、嘴巴、眼睛、耳朵都萬無一失，可木匠總覺得缺了點什么。木匠苦思冥想，終于明白了它缺的是笑，木匠便給小木偶刻上了笑容。

　　第二天，小木偶活蹦亂跳地上學去了。路上，小木偶被石頭絆倒了，善良的小黑兔連忙來扶它。小木偶哭了起來，但臉上的表情是在哈哈大笑，小黑兔以為是在笑它丑，氣急敗壞地走了。

　　小木偶剛要去撿掉在地下的書包。一只狡猾的狐貍把書包搶走了。小木偶說：“這書包是我的。”狡猾的狐貍說：“這書包是我的'。”他們爭來爭去，突然狗法官在散步看見了，就問是怎么回事。小木偶解釋得義正言辭。可是臉上卻嬉皮笑臉讓人難以信服。于是狗法官說：“看你這樣就知道你不是書包的主人，倒像小偷，所以我判斷書包是狐貍的。”狐貍得逞了，而小木偶卻失落地走在路上。

　　這時，水晶仙子出現(xiàn)了，送了它一個新書包，而且還送了它很多表情，不但有喜怒哀樂，還有羞……從此小木偶能夠用這些表情正確表達心里的想法的情感，再也不會以為因為臉上一成不變的笑而鬧出誤會和麻煩。

關于笑的作文8

　　微笑是朝陽下孩子上學路上灑下的一串串車鈴；微笑是驕陽下人們那充滿歉意的話語；微笑是夕陽下老人幸福的皺紋。

　　燦爛的朝陽毫不吝嗇地潑向大地，在孩子們的臉上閃爍。看，那是充滿活力的'微笑，是孩子們獨有的快樂。學校才是孩子們成長的的沃土。他們三五成群，用一張張笑臉詮釋著純潔，詮釋著天真。

　　驕陽似火，人們行色匆匆，疲憊的臉上寫滿了快樂。該回家吃飯了，公交車上人擠人，一位懷抱小孩的婦女不小心踩了女孩一腳，“哎喲”女孩失聲，“對不起！”“對不起！”婦人滿臉的歉意，女孩嘴角輕揚，微瞇了眼成一彎弦月，一朵微笑在唇邊綻放。就這樣，一句輕輕的“沒關系”，一個真誠的微笑，矛盾解除了，車廂里充滿了溫馨。

　　夕陽西下，美麗的余暉毫不猶豫的灑在小區(qū)的甬路上，也灑在了老人的身上。看，在小路的盡頭，一位老人在輪椅上坐著，身后是一位姑娘，他們不時地說著什么，老人微笑著，不停地點頭，那場面是那么的安祥、那么和諧。我想，這一定是一位飽經(jīng)風霜的老人，那一道道溝痕就是最好的見證。如今，也該是老人安享晚年的時候了。老人微笑著，每一道皺紋都被幸福添滿了。

　　微笑，詮釋著純潔；微笑，傳遞著真誠；微笑，見證著幸福。

關于笑的作文9

　　“東漢末年大饃賣，誰不買誰就餓”.聽了這首奇怪的歌，你會好奇曹操的歌詞是怎么變成這樣的！當你回頭看時，你會知道我班上的張開平是重量級的！

　　張開平在我們學校，但是人人都知道，人人都知道，花見花，車見車，連啤酒都自動爆炸了！他的歌能讓你開懷大笑；他說的'話能讓你哭笑不得。更何況他還會即興創(chuàng)作一首歌或者一首詩。因此，人們被戲稱為“滑稽專家”。

　　張開平有一雙小眼睛，高大的身材，他標志性的動作是兩顆門牙。如果你開了一家餐館，你必須接張開平，給他5000元的工資，以確保你的生意興隆，會有源源不斷的人訂購食物。

　　有一次，我們全校去南京春游，張開平因為在車上無聊，就編了一首歌叫《新曹操》。從此，就問張開平一個饅頭多少錢？張開平的第一句話一定是：“不貴，不貴，五毛錢一個。”哇！五毛錢不貴！“你一定會當場嘔吐。

　　還有一次，訓練廣播體操的時候，示范老師看到張開平在做練習，走過去說：“喂，水瓶學生，這個動作。”

　　你怎么又做錯了！”但張開平笑著說，“我怎么沒感覺到！“要不是他幽默，他能扎根廣播體操嗎？

　　這就是我們班有名的張開平，也正是因為他給我們班帶來了歡樂！

關于笑的作文10

　　我從小就怕狗，可以說狗在我眼中是世界上最可怕的動物。可今天遇見狗時，情況卻出現(xiàn)了逆轉。

　　下午，空中下起了大雨。我打著傘去找小伙伴玩，走到巷子口，突然，一只大黃狗跑了出來。我頓時眼睛瞪得大大的，呼吸變得十分急促，心提到了嗓子眼，雙腿微微發(fā)抖。這時我心里突然冒出了許多想法：這只狗會不會咬我?如果咬我了，我該怎么辦?我會得狂犬病嘛?當我回過神時，大黃狗已經(jīng)在步步逼近，它那兇狠的眼神讓人害怕至極。

　　天空中的雨越下越大，噼里啪啦的，好像在嘲笑我的膽小。我的眼睛在不經(jīng)意時看到了旁邊的花叢，只見有幾朵小花在狂風暴雨中是那么的無助，卻又是那樣的'婀娜多姿，嬌美艷麗，這一從小花好像在向大自然宣戰(zhàn)，說道：“大雨，你下吧，下吧，我不怕。”

　　想到這些，我不禁感慨萬千：連不起眼的路邊小花都能微笑著面對狂風暴雨，我為什么不能勇敢的面對內心的恐懼呢?我膽怯的卻又堅定地邁出了一小步，狗并沒有向我撲來，我見勢又嘗試著邁出了一小步，來到了狗的身邊，心臟又開始七上八下的跳動起來，恐懼又重新出現(xiàn)，萬一他轉過來咬我怎么辦?

　　在我的心里想了很多，心里依舊是那么的害怕，想要退縮。可是一想到路邊勇敢的小花，便又覺得有一股力量在鼓勵我前進。我心想到：連小花都能勇敢地面對困難，我為什么不行呢?于是就這樣，我一步一步地邁過了我內心的恐懼。

　　無論面對什么困難，微笑和勇氣始終是最好的武器。

關于笑的作文11

　　他，學習很好。但，他非常吝嗇他自己的笑。不管，事情對他可笑不可笑，他總封住那張嘴。他，從來不開心地笑。使人覺得他不回笑，不快樂。為什么？而這，只能去問問他自己。

　　他，雖說已經(jīng)非常幸福。但，笑是他最大的缺線。每當我們沉浸在快樂之中，開懷大笑時，他，總是嚴肅地坐著。仿佛，他，根本不會笑。雖然，笑是買不來的。但是，笑是能用朋友那真誠的心而給予的。

　　他，雖說很快樂。但，沒有人知道他笑的樣子。如果，我能見一見。那他的笑，一定非常天真，可愛。一定非常幸福，快樂。現(xiàn)在，我們能偶爾看見他笑的樣子了！但他仍然那么吝嗇自己的`笑。讓人感到他很孤獨，沒有更多的幸福時光。讓人感到他是一條汪洋中的船。漂泊在沒有人和生機氣氛的大海中，飄著飄著……隨時都有可能被大浪推翻。

　　他，很安靜，讓我們覺得他酷似女孩一樣。不僅這一點，從他妹妹開朗的笑聲中，頑皮的笑聲中，更能襯托出了他的孤眼寡言，默默無聞。他，吝嗇自己的笑。可，他，笑的時候，卻是那么甜美，洋溢出幸福。

　　他一個無法猜透他心靈的男孩。從小就笑的那么少。讓人聽到他的笑聲，就像擁有了無價之寶。可，無法再多聽幾分，即使是幾秒！但，他，人就是他，依然是那么吝嗇自己的笑。可有時，他，也會在汪洋之中看到幾分光明，聽到幾聲海鳥們那快樂的歌聲。

關于笑的作文12

　　離上次打掃除已經(jīng)有一段時間了，原來干凈的教室被我們這些淘氣的孩子弄得面目全非，如果再不打掃的話真的.要“垃圾滿天飛”了。今天，老師和同學們一起決定給教室“洗一個澡”。

　　上課鈴聲響了，同學們趕快把自己的課桌椅搬了出去——為了方便大掃除。這下教室里只剩下講臺，花架和書柜。

　　說干就干，同學們忙碌開了。有的在掃地，拿著掃把認認真真地掃著，連一棵沙子也不放過，把地掃得一塵不染。有的刷地，拿著板刷不放過一個黑點，把地刷得干干凈凈，可是地上全是污水，同學們都踮起了腳，這下我們的拖把組的同學出場了，往地上一放，拖把像海綿一樣地“喝”污水，把教室的污水“吸”光了。地面煥然一新。可是墻上的瓷磚和玻璃還是很臟，大家就開始忙著擦玻璃，你看，同學們都擦得非常仔細，哪怕是一個小黑點也不放過。擦玻璃時，先用自己帶來的抹布擦，再用舊報紙擦，這樣就干凈了。等一切都搞定時，沒想到外面走廊的下水道不知被什么東西堵住了，水下不去，我們想了一個辦法：把水掃到503班的下水道，可是他們班的下水道也堵住了，我們想了好幾個辦法：用木棍和牙簽捅……可是，都沒有成功，我們只好把上面的窨井蓋掀掉，水才流了下去。

　　大掃除終于結束了，同學們脫掉衣服，揩去了臉上的汗水，望著干凈的教室歡樂地笑了。

關于笑的作文13

　　笑，有很多種:鼓勵的笑，表揚的笑，開心的笑，得意的笑等等，我也見過很多人笑，可我就是忘不了那個笑容。

　　三年級時，我有一次中午上學時與同學在校園里打鬧，追別人時隨手將英語課本丟在了校門口的花壇邊，后來，玩得入了迷，忘回去拿到教室。上課了，英語老師大步流星地走了進來，我才想起來英語書遺忘在了外面，可我絞盡腦汁，把腦袋想破了也記不起來丟在了哪兒。

　　“上課！”老師在講臺上對下面竊竊私語的.同學們吼道。這一年新?lián)Q的男老師性情暴躁，要是把柄被他抓到，可是吃不了兜著走。我正想著，老師已經(jīng)踱步走到我的面前：“英語書呢？”“我只能小心翼翼地說:“呃……我……好像……丟……”話沒說完，英語老師就揪住了我，把我拎到了他面前，“你要是找不到以后所有英語課全不……”“報告！”一個稚嫩的聲音在門外響起，老師不耐煩的轉過身：“什么事？”“找一個叫周潤……這個字我不認識啊……”我如釋重負，“是我！”老師示意我先出去，待會兒再跟我算賬。

　　我急忙跑出教室，一個矮矮的小男孩手中拿著我的英語書。“這是你的嗎？”“對，是我的，太謝謝你了！”那個小男孩笑著說:“不用謝！”那一瞬間我看到了天真無邪的笑容。

　　幾年過去了，這個笑容一直刻在我腦海最光明的中心，教我樂于助人，獻上那樣的笑容。

關于笑的作文14

　　外公走了，永遠走了。潔白的雪花漫天飛舞，一片片，一片片，慢慢地飄到外公身上……記憶中的外公瘦瘦高高的，身上總穿一件灰布短袖的布衣，上面印著花格子，一雙不起眼的涼鞋總套在他的腳上，他總愛笑著，望著，期盼我的到來。

　　記得小時侯，每次去外公家總要摔交，總是外公笑著把我緩緩托起，抱著我慢慢地走那總讓我摔交的臺階……而我躺在外公的懷里，望著黝黑的外公，外公看著我，便嘴角上揚地笑起來……

　　正值夏日，螢火蟲漫天飛舞，我躺在涼椅上，外公樂呵呵地說著故事，一邊教我數(shù)數(shù)一邊用扇子給我扇風，聽著聽著我便來了睡意，不知不覺地睡著了，外公見我睡著了，便把我抱起來，頑皮的我又睜開了眼睛抓著外公的膀子，要騎大馬，外公會心的笑了，兩排大白牙鑲在外公的嘴里，他一股腦把我抱起來放在肩膀上……

　　天有不測風云，外公竟得了絕癥，我慌忙到外公家，一家人圍著外公坐著，結實的外公變的皮包骨頭，雙眼深深地陷了下去，我緩緩得湊近外公的跟前，握著外公的大手，不住的啜泣，外公見勢，便輕輕得撫摸我的'頭。囑咐我要聽爸媽的話，好好學習……最后外公使盡力氣讓嘴角上揚，給了我一個僵硬的笑，而我卻更加地泣不成聲……

　　我如此挽留外公，但外公還是走了，爽朗的笑聲乘著風兒飄向遠方。