難忘的作文

時間：2023-03-31 19:41:53 寫作作文我要投稿

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　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的難忘的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

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難忘的作文1

　　人生有很多時刻，有傷心的，難過的……而我的那一刻是難忘的。

　　記得，那是一個風和日麗的周末，我和同學準備去西湖玩，一進大門，我們就被一座假山給吸引了，我和同放學決定在那座假山前合拍一張照片。

　　當我拿相機準備去拍時，在隊伍中的一位同學指著不遠處大聲尖叫：“你們看！”于是，我們順著他指的方向望去，只見一個小男孩一邊拉著大人的手，一邊撿起地上的.一張廢紙，正當他要將紙撿起來時，刮來了一陣風，紙又翻著跟頭走了，小男孩掙脫了大人的手，向前去追那張紙。

　　“一張紙有什么好玩的？”我不在乎的說，“別管他，我們繼續照相。”然而，同學們還是好奇的看著小男孩究競要干什么。

　　小男孩的父親追過去說：“明明，你回來。”小男仿佛什么也沒聽見，依舊拼命的去追那張紙。我想：那紙怎么了，好像是要捉弄小男孩，和他玩起了“官兵抓強盜”的游戲。突然，小男孩被絆倒摔跤了，他連忙爬起來去追那張紙，終于皇天不負有心人，他終于“抓”住了那紙，他朝遠處望了望，然后把那張紙扔進了垃圾桶……

　　這時，我被深深感動了。我將這一刻攝入了鏡頭，雖然我拍下的只是小男孩瘦小的背影，但小男孩的行為是值得我們學習的。

　　小男孩從此成為了我心中的榜樣……

難忘的作文2

　　她有點胖，小臉蛋圓又圓的，但是她看上去總有一種可愛的樂于助人的樣子，她很友善，也很可愛，我們在一起學習，一起看書，一起游戲，一起運動還一起說說自己的心里話，把所有的一切都傾吐給對方。

　　我們倆的關系超級好，就像有福同享、有難同當的好姐妹一樣。我們倆還特別的像。不管是興趣還是思想，我們都喜歡畫畫還有舞蹈，我們兩個在一起總有很多的共同話題，所以爸爸媽媽都知道我們的感情會特別好。

　　有一次放學，天空中飄起了小雨，轉而變大了。我當時沒有帶傘非常難過，因為早上媽媽讓我帶傘我卻沒有帶傘，看見別的小孩都有家長接送心中有點堵。這個時候我的朋友突然過來，叫住了我的`名字，我一回頭看見她撐著傘說，我們一起走吧。

　　我當時內心特別的糾結，心里滿滿都是感激。

　　后來，我再也沒有見到她，他們一家人去了別的城市了，她走得時候沒有來找我，只是在我的桌子上留了一張紙條大概就寫了我們還是好朋友希望以后還能在一起玩之類的。

　　她是我最難忘的好朋友，希望她在別的城市也能過得很好，我很想她。

難忘的作文3

　　在我的五彩童年中，四季輪這樣轉動著，經歷了十個春夏秋冬。在我的記憶里，最難忘的事情屬于一次故事比賽了。

　　下午，我們班舉行了故事比賽。同學們的臉上洋溢著歡樂的笑容，看樣子，大家都做了很大的準備。第一個上場的是我們班的才女--葉晨璐，她活潑可愛，水靈靈的大眼睛，烏黑烏黑的.頭發，月牙般的眉毛，櫻桃似的小嘴。她自信地說："今天，我給大家朗誦一首詩！"她有聲有色地朗誦起來，聲音甜美，大家都點點頭，夸獎她。對了，她"才女"這個稱號真是名副其實的，她能歌善舞，在學習上也是數一數二，是個不可缺少的人才。第二個上場的是我，我是精心準備過的，剛才還是信心十足，現在那股勁一溜煙--跑了，我股起勇氣，走上講臺，接著我就講起了我寫的演講稿，盡量述說自己的情感。一開始，我的心里比較緊張，后來我完全放松了，同學們聽得漸漸入迷，故事也接近尾聲，最后，我大聲有力地說："同學們，讓我們一起去體會書的樂趣！"講完之后，掌聲一片……不久，一位文質彬彬的男同學上來了，他是誰啊？他的名字叫做俞迦陽。他平時慢聲細語，就連跑步也像個小姑娘，做起動作和說起話來就更像了。所以他得了一個"假姑娘"的稱號了，可是，他演講起來可好了，音調有高有低，輕重緩慢，我們連連稱贊……

　　這次故事比賽至今讓我難以忘懷！

難忘的作文4

　　最讓我難忘的是259米高處的懸空玻璃走廊，驚險刺激，因為從上向下看猶如站在萬丈深淵上空。我鼓足勇氣走上玻璃走廊，我的心開始顫動，小心翼翼挪動腳步，我不是害怕高，而是想萬一玻璃碎了怎么辦？因為這個觀光走廊是延伸出的環形走廊，它寬2.1米，長150米，當我知道地面玻璃由3層超白安全玻璃鋪成所以絕對不可能破碎的。沒了這個顧慮，我就漫步其中，環看黃浦江兩岸風光，還擺著各種姿勢，甚至躺在上面讓爺爺拍照。透過腳底的玻璃，俯瞰黃浦江兩岸美景，可以感受云中漫步的奇妙意境。

　　塔底層是上海城市歷史展示館，里面陳列了從古到今的各式汽車，讓我看的眼花繚亂，還有很多真人似地蠟像，有彈棉花的老人、賣豆腐的大媽、回娘家的`小媳婦、織布的、搗米的、開當鋪的等……我仿佛穿過了時光隧道回到了舊上海。

　　我看呀，轉呀，覺得樣樣都新奇有趣，雙腳像生了根似的，久久不愿離開。東方明珠塔真是亮麗的明珠點綴著美麗的上海！

　　后來，我們又參觀了月亮船，（原世博會的沙特阿拉伯館）游覽了歷史久遠、古色古香的豫園、城隍廟，沿著蘇州河尋覓淞滬會戰遺址——四行倉庫。

　　對這次的旅游我用一個字來形容“爽”，對上海的感覺用兩個字來形容：“棒”“妙”。對我們南京的希望提四個字“迎頭趕上”。

難忘的作文5

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰塵淚始干。”每當念起這首歌，我總是想起我上一年級時的班主任、語文老師，她個子不高，臉圓圓的，臉上總是掛著微笑，十分和藹可親，她就是殷老師。

　　記得有一次，快考試了，作業特別多。晚上寫完作業后，我馬虎地收好書包就睡覺了，直到第二天上語文課才發現書忘帶了。我像熱鍋上的螞蟻把書包翻個底朝天，可連語文書的影子都沒有，心想：完了，這下死定了!這時，剛進教室的殷老師發現了，輕輕地走到我身邊，親切地問：“馬明曦，你在找什么?”“我——我忘帶語文書了。”我低著頭，紅著臉上聲地說。“沒關系，今天就和同桌合看吧，不過下次別忘了哦。”殷老師拍了拍我的肩膀。“哦”我輕聲地回答，可心里卻告訴自己這樣的事下次決不能再發生。

　　還有一次，我體育活動時手不小心被什么東西割破了一大口子，同學們把我送到醫務室，聞迅趕來的'殷老師焦急地問：“怎么樣啦，沒關系吧?”醫務馬老師說：“沒事，休息幾天，注意衛生，別讓傷口發炎就行了。”殷老師長出一口氣。過了幾天，殷老師關切地問我傷口怎樣了，我說：“差不多全好了。”“那就好，下次可別再貪玩了，要注意安全。”殷老師語重心長地說。

　　“十年樹木，百年樹人”，殷老師的教誨之恩讓我終身難忘。盡管她現在不教我了，但我仍然深深感謝她在我幼小的心田里播下了愛的種子。

難忘的作文6

　　璀璨的夜空中，有許多小星星，其中，那一顆最大最亮的，就是我的一次難忘的.經歷。

　　記得小的時候，我經常在院子里看媽媽洗衣服。

　　有一次，媽媽像往常一樣在洗衣服，我也像往常一樣蹲在旁邊看媽媽洗衣服，漸漸的，我對盆子里的泡泡很感興趣，我對媽媽說：“媽媽，你能讓我洗一洗嗎？”媽媽帶著奇怪的表情對我說：“你這么小，你怎么會洗呢？等你長大了，你就可以洗了。”我鬧著非得要洗，可媽媽總是不答應。

　　下午，媽媽有事出去了，讓我一人在家寫作業。作業寫完了，感到很無聊，突然腦海里浮現出了三個字：洗東西。于是，說干就干，我找來一塊臟毛巾，又接了一盆清水，接著我又把臟毛巾放進清水里。咦，怎么感覺少了一樣什么東西？對了，白粉。我把家里都翻遍了，終于在冰箱旁邊找到了白粉，我抓了一把白粉，學著媽媽的樣子，撒到清水里，然后我就用用手使勁搓，可是才搓了分鐘，連一個泡泡都沒有出現，我想：媽媽才搓了幾下，就搓出來了很多泡泡，這是怎么會事呢？這應該是搓出來泡泡的一個過程吧！后來我就沒太在意，結果，越搓越粘，弄得滿手都是粘的，也弄得臉上是粘的。突然，媽媽回來了，看到我這個樣子，媽媽哭笑不得的說：“你……你在干什么？”我不知所措的說：“我在洗毛巾……但不知道怎么會事，這次的白粉搓不出泡泡來？”媽媽說：“你用的面粉，怎么會搓出泡泡來。”“我怎么知道這是面粉？”媽媽笑了，我也笑了。

　　這就是我最難忘的事！

難忘的作文7

　　我快畢業了，生活了六年的母校。別了，我即將離開，換另一所中學，但我決不會忘記我的母校。別了，我的啟蒙老師——袁老師。每當我想到快要離開您，我內心有種說不出的留念，我多么希望我永遠也長不大，永遠在您的身邊。可是這不可能了，但我決不會忘了這三年您對我的教導。

　　記得在六年級下學期，我的表現不是很好，因為我和我們班的一個同學孟瑩潔試圖去打別的班的一個女生，這次打人事件都是孟瑩潔編的一件事。孟瑩潔被那個女生罵了，并沒有罵我，而孟瑩潔卻騙我說她罵我了。當時我聽了非常生氣，因為我最恨別人罵我。所以我說我要打她，不知道為什么袁老師也知道了這件事。放學后老師把我和孟瑩潔留了下來。問我們這件事。之后袁老師批評了我，并且給了我一些教訓。我不但不討厭袁老師，而是更愛袁老師了，我從老師的批評中得到了很多啟示：我們要以學習為主，不要去玩什么花樣，像打人這種行為不應當是學生可以做的`。

　　袁老師我非常感謝您三年來對我的關心，愛護，幫助，感謝您把您的知識傳授給了我們。

難忘的作文8

　　上個學期的期末考試剛過，大家就迫不及待地想要放松一下因備考而緊繃的神經了。教室里一改往日的死氣沉沉，換上了活力十足的新氣氛。大家也熱烈地討論著寒假里的計劃。而我，則因為第二天即將到來的旅程而興奮不已，因為第二天，我們會自己去橫店進行為期兩天的游玩。

　　出發的那個中午，外公騎著自行車把我送上了大客車。汽車徐徐開動，望著窗外家長們那一張張不舍的臉緩緩流動，看著外公對我搖了搖手，我的'心里充滿了依依不舍。

　　在橫店，最令人興奮的就是拍電影了。大家穿著五顏六色的戲服，嘰嘰喳喳地聊著天。直到導演大喊一聲：“開拍！”大家才端端正正地坐在了凳子上。雖然天氣很熱，但大家依舊一板一眼地演著。盡管我們有時會說錯臺詞，可是我們越拍，錯誤越少，正說明了我們的演技越來越好嘛！拍完的時候，雖然我的鼻夾上都是汗珠，可我卻無比快樂。因為我完成了我拍的第一場戲！

　　直到回去的時候，我們還意猶未盡地回想著這次難忘的旅行呢！

難忘的作文9

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”又是一年教師節，在這個特殊的日子里，同學們都會向敬愛的老師表達深切的謝意。而我要向一位老師說："謝謝！"她就是我們的音樂老師：唐老師。

　　為什么我不向班主任和副班主任表達謝意，因為這樣的謝意我們經常表達。而我現在已經是一名六年級的小學生了，唐老師卻只教了我兩年半我也應該向她表達我的謝意。

　　每一位老師都是辛苦的，每一位老師都一樣，都一樣付出了許多的努力，他們也想從學生們當中看到我們的'成就，當看到我們一個個都考上了理想的初中，這就是他們最大的欣慰與快樂了！我們能從老師們身上學到許許多多的知識只要我們愿意學，就能學好。

　　唐老師是一位認真負責的老師，和其他老師們一樣在學生們身上浪費了寶貴的青春。唐老師每天工作到深夜，在課上嚴肅，課下幽默十分的受人尊敬與愛戴。備課是十分認真，她甚至不受電腦的干擾，埋頭苦干，對每一位學生都和藹可親，嘔心瀝血，可是還是有許多的同學辜負她？

　　在這里，我只想說這是我能在學校度過的最后一個教師節了，我們一定要珍惜這最后的一年，一年后，我們迎來的是一個新的環境，你們是不是也像辜負小學老師那樣辜負初中老師呢？好好珍惜吧。

　　師恩難忘啊！

難忘的作文10

　　故鄉有座不知名的小河,河上有座不知名的橋。

　　聽奶奶說，橋面的前身僅僅由幾塊石板和木樁砌成,既不規則也不美觀,只是供人渡河的工具,再無他用。

　　經過了幾十年的歲月雕痕,她的身上早已斑斑駁駁。也許是她衰老的容顏已無法經受人們的踩踏,于是,舊橋變成了新橋-----就是這座展現在我眼前的橋。

　　新橋依然沒有名字,過往的.人和車雖多了,可她依舊是那樣:默默匍匐在橋墩上,任憑人們在她的身軀上留下一串串腳印.一叢叢小草在她腳邊枯榮.她便又在一次次春去冬來中度過,亙古不變。

　　佇立橋頭,兩岸風景依舊。野花還是那樣,不濃不淡,恰恰好。

　　平靜地看著,心中卻好似波濤洶涌。

　　一個農民趕著牛過來了,踏上了這座橋。

　　幾個小伙伴蹦跳著過來了,踏上了這座橋。

　　一個小女孩哭著跑來了,踏上了這座橋。

　　這只是生活中的小片段,也許他們早已踏過千萬次了。

　　從前,如今……

　　一年又一年,一代又一代,悲或喜,樸或華。這座橋默默地看著,她是那樣的粗陋、那樣的憨厚和不加修飾,不講技巧,卻是一個無言向人們講述歷史滄桑的老者。

　　她沒有姓名，她沒有修飾，更沒有人為她刻下碑文。唯一有的是歷史長河留給她的瘦骨嶙峋……

　　盡管如此,她依然履行著一座橋的職責。

　　我不想用太多華麗的語言去贊美她,因為那樣便迷失了她的本質。讓她做我心中的一座永恒的橋吧!

難忘的作文11

　　歲月匆匆，花開花落。六年的小學時光轉瞬即逝，你要問我收獲了什么？是成功，是喜悅，都不對，我收獲的是那濃濃的師恩.在我眼中，老師是辛勤的園丁，我就是幼小的桃李。老師是明亮的蠟燭，我就是勤奮的學生。之所以，我收獲了師恩，是因為，我有一個善解人意的班主任。

　　我的班主任——王老師。別看她平時特別嚴肅，可是講起課來，保你聽得興味盎然。

　　王老師，身材稍胖，但是在我眼中那是淑女的化身。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，更顯得文質彬彬。講課中，嚴肅幾分還不忘幽默幾句。

　　王老師那濃濃的師恩芽很早以前就在我的心中萌發。就說上個星期，我的眼鏡盒在學校突然失蹤，此時，我急得像熱鍋上的`螞蟻，“那可是我剛買的的眼鏡盒呀！怎能這樣就丟了呢？”我真是沒法子，只好告訴了王老師。可王老師又有什么辦法呢？到了放學的時候，我依舊沒有找到我的眼鏡盒。爸爸回家一定會說我的。嘆氣的我被王老師叫到了面前。“小飛，別著急，你只管把你的眼鏡保存好就行，我家有許多眼鏡盒，我送你一個吧！”聽了這句話，我立刻轉悲為喜。

　　就在那一時刻，我體會到了王老師的濃濃師恩。雖然只是那么一點點，但是我相信會變得更濃更濃。

　　在馬上離開學校之時，我想對您說：“謝謝您，王老師，那個眼鏡盒會成為一個紀念，我會一直保存下去，直到永遠永遠。”

難忘的作文12

　　從小到大，我經歷的事很多很多，猶如天上的繁星，數也數不清，隨著時光的流逝，許多事都已經淡忘。但是，有一件事卻牢牢的印在我心上，抹也抹不掉。

　　那是在三四年級發生的事。

　　三年級的時候，老師第一次說要競選班委。還要站在講臺上讀競選稿。那時候我還小，講臺對我來說是那般的神圣，只要誰站在講臺上，他就是很威風的了。這次老師說要在講臺上演講，我心里是既高興又緊張。覺得去吧，怕在上面下不了臺，不去吧，我的小隊長職位就丟了，我還想當呢。經過再三思考，我決定了，去！

　　我也要鍛煉鍛煉自己。

　　在家的時候，我準備好了演講稿，去班長那里報了名。現在我是萬事俱備，只欠“演講”了。

　　到了競選的那一天，我的心像一只小鹿，“砰砰砰砰”的跳。快該我演講了，我的心提到了嗓子眼兒。

　　“下面請劉佳欣演講。”完了，該我了。我忐忑不安的.走上去，讀起演講稿來：“大家好，我叫劉佳欣……”我越讀越輕松，越讀越順利。一切都進展的非常好。讀完了，臺下響起了熱烈的掌聲。我在掌聲中紅著臉走向座位，坐了下來。

　　回到座位上，我的心情萬分激動，是啊，第一次上臺演講就這么順利，怎能不激動呢？

　　你說，這件事怎能忘懷？

難忘的作文13

　　光陰似劍，日月如梭。在許多人看來已經是老掉牙的詞語，但他生動的描述了我如今的感受。

　　自開學開始，我們進行了艱苦的軍訓，軍訓雖苦卻不失快樂。軍訓期間，我們由陌生到熟悉到建立深厚的友誼，時間如水辛苦的磨練已經流過。隨即到了學習階段。剛開始時，課程任務少，學得輕松愉快，到后來任務量把我們壓的走不出教室，期間我們體會到了高中學習與初中的不同。經過兩個月的艱苦備戰，我們迎來了第一戰，期中測試。期中測試我們緊張而激動，用盡所學去答每一道題。成績出來后，分數少的可憐，我們沒了精神，但在老師慷慨激昂的鼓舞后，我們重燃斗志之火，決定要在期末打個漂亮的翻身仗。

　　期中已經過去，老師開始用題海戰術訓練我們。我們訂各種練習冊，我們小小的.書桌上，竟平起兩座有棱有角的小山。我們開足馬力，埋頭苦學。轉眼期末到了，我們緊張的復習，一天，突然聽說明年分班，我們默默不語。期末考試開始了，四天的考試，緊張短暫。考完試我們都回到了班里，把自己的聯系方式留同學，也記下同學的聯系方式，告訴同學不要忘了我。

　　在這不懈的堅持中，我們度過了高中生活的六分之一，我們期待下一個六分之一。

難忘的作文14

　　今年暑假的旅行，是我期待了很多年的郵輪之旅。

　　登船那天，我們整裝待發，在辦理完手續之后，我們終于登上了我期待已久的游輪。郵輪給我的第一印象就是豪華，大。它的豪華不僅體現在餐廳的水晶燈，每一層不同風格的裝飾，還有劇院的打造。還體現在了一些微小的'細節，比如每一層的壁畫都是和這一層的主題相對應的。我大概逛了一圈之后去餐廳時，有一些現象深深刺痛了我，其中最為明顯的的就是浪費。記得在我小時候，大人們都告訴過我一句話誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。但郵輪餐廳里的現象卻是很多大人端著三四個盤子的食物，最后只吃了一點點。我想，可能他們認為不是自己的食物就可以肆意浪費吧。船上的廚師和工作人員每天忙的焦頭爛額，可收到的結果卻是這樣，不免讓人覺得憤怒。游輪上的乘客經濟實力都不錯，按理說與不錯的經濟實力相匹配的應該是很高的素質。但他們并沒有體現出這種素質，反而丟了了我們優秀的傳統節儉。

　　當這次郵輪之旅結束的時候，我的收獲不僅僅是美麗的風景和船上的娛樂，還有對誰知盤中餐，粒粒皆辛苦的理解。船員的辛苦我們想象不到，但我們必須要去尊重他們的勞動成果，因為這就是對他們最好的回報。