可愛的老師作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的可愛的老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

可愛的老師作文1

　　一雙會說話的眼睛時刻觀察著全班，一對長長的柳葉眉，一張能說會道的櫻桃小嘴。

　　你們猜：這是誰？

　　她就是我們四年級二班時的語文老師——汪老師。

　　我們的汪老師十分溫柔，但是溫柔里面帶著嚴厲。

　　那天，我們班的楊思涵同學上課的時候在咬手指頭，沒有專心聽課。這個小小的動作被汪老師看得清清楚楚。

　　汪老師想又想，說：“我們班有一位同學正在吃隨身攜帶的'純天然‘薯條’。他吃得可香了呢！大家看看是哪位同學正在吃著‘薯條’呢？”

　　我們順著汪老師的目光去找。哈哈哈……我們全班笑個不停，太好笑了！

　　楊思涵也不好意思地笑了，他立刻把手收了起來。以后上語文課他再也不敢吃自己的“薯條”了。

　　你看，這就是我們四年級二班的汪老師，這就是我們那溫柔、嚴厲、睿智、慈祥的汪老師，這就是我們那用笑話來改正學生錯誤的汪老師，這就是我們班所有人都喜愛的汪老師！

可愛的老師作文2

　　一看見這個題目你一定感到很奇怪，為什么睡室會變成音樂室？現在就由我來為你們解決問題吧！

　　中午時，我們早早的排好了一條隊伍，準備去睡覺。這時，一位年輕美麗的女老師來了，她讓我們先進去，然后突然大聲地說：“今天我獲得了個三等獎哦！這可是從400個老師比賽中得來的。”說完，還用手做了個耶的手型。我說：“您好像一個小孩子哦！”這位老師又做出了一副小孩臉說：“人家明明是個大人，怎么可能是孩子呢？”然后又跺了跺腳。在我后面的璐璐同學說：“我不信，除非您能現場唱一首。”老師立刻提起了她那尖銳而又清脆的.嗓子唱了起來，那聲音別提多好聽了，像MP4在播放歌曲一樣。唱完后，老師說：“我唱的好聽嗎？”我們異口同聲地說：“好聽好聽。不過我們想聽一聽您唱搖籃曲。”老師說：“你們給我祝賀一下我才唱。”我們都哈哈大笑。

　　怎么樣，你喜歡這個擁有孩子氣的漂亮老師嗎？

可愛的老師作文3

　　昨天下午去上補習班的時候，我來的比較早，班里沒有一個人，我就去辦公室找老師，老師對我說“劉中源，你先坐這兒休息會兒，一會兒上課再進班。”我看到桌上有一本書，就把坐車回家的錢隨手一放，就開始讀書了。

　　“叮鈴鈴”上課了我放下書，背起書包，飛快的跑到班里坐了下來，可我總感覺手里少了什么東西，想啊想啊，呀，我的一塊錢丟了， 于是我就在書包里找來找去，沒找到，在身上摸來摸去，也沒找到，我又去前臺，辦公室找但都沒找到我只好去前臺給媽媽打電話，想讓媽媽下午來接我，媽媽說“放學借老師一塊錢，以后再還給老師我同意了。可心里一直在打鼓，我怎么去跟老師借呢，如果老師不借怎么辦呢，愁死我了。

　　因為畢竟我和老師不是熟悉特別久的'，所以沒敢借課老師好像看頭了我的心思一樣，給我了一塊錢，說“劉中源，你是不是丟了一塊錢，我點了點頭，老師又說”給，先坐車回家吧。”

　　我特別感動，下定決心好好學習，給老師爭光。

可愛的老師作文4

　　說起麻煩老師，我們學校里有很多款，各有特色。

　　首先是“幼稚”款，他每次上課都教訓我們，要我們少看卡通，結果自己比我們還愛看，在教室放影片的時候，永遠都是放卡通，我們好奇的問他：“老師！你不是說少看卡通嗎？”

　　他眼睛盯著電視，不專心的回答我們：“哎喲！在學校看沒關系啦！”明明就是你自己愛看，還理由這么多。

　　“恰北北”款，這種類型，很多學校都有，一天到晚就愛訓人，不訓人的話，他很難過日子。學生們最怕這種老師了，常常莫名其妙被訓得臭頭，好冤枉哦！

　　最后一款是“裝可愛”，明明就不是年輕人，老老的一個人，還跟小朋友學講話，裝可愛，裝童音，好做作，我看了就搖頭。

　　有同學受不了這些麻煩老師，就想辦法轉班，結過超衰的.，碰到更麻煩的老師，這下沒得轉，只好認命的跟麻煩老師天天相處。

　　如果天下沒有麻煩老師的話，那該有多好啊？

可愛的老師作文5

　　今天是9月10號，是個特殊的日子，這一天是我們老師的節日，是我們充滿感恩的日子，雖然平時也會帶著感恩的心來對待我們的老師，但今天我會用我的`方式來表達對老師的敬意。

　　親愛的老師們，因為有您們我才會變得這么乖巧懂事，因為有您們我才能這么健康快樂的成長，是您們給了我巨大的力量，讓我充滿信心的向高處飛翔，我現在還小，我會慢慢地吸取老師教給我的知識，我做不到十全十美，但我會努力做得更好，老師們，你們就放心吧！

　　本想打個電話向老師說句節日快樂，但您一筆一畫的教會了我寫字，所以我要用我的文字來表達對老師的敬意，我祝所有的老師們：節日快樂，心情更美麗，老師，我愛你們！

可愛的老師作文6

　　長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。 天之涯，地之角，知交半零落；一瓢濁酒盡余歡，今宵別夢寒。 長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山。

　　離別的日子到了。我們的`實習老師刁老師馬上就得離開我們。我們傷感，嘆息，珍惜這最后一節課。

　　下午的歡送會開始了。氣氛有些沉重，所幸同學們精彩的表演下氣氛漸漸緩和，同學們似乎又特意選了些跟離別有關的節目，傷感又油然而至。不過幾位同學的精彩脫口秀和笑話倒讓人開懷大笑。

　　歡送會尾聲時大家合唱了一曲《送別》，兩位同學更是現場書寫詩句贈與刁老師。刁老師隨即發表感想，告訴我們“文字是一種強大的力量”，“心中要永遠安放溫暖”，也希望我們都能在以后也記得她。這是當然啦！

　　歡送會在傷感與淚中結束。

　　刁老師，我們會想你！刁老師，祝你夢想成真!

可愛的老師作文7

　　我有一位老師，她幽默、溫柔，上課時又是一位一絲不茍的好老師。她就是我們班的班主任——孫老師。

　　孫老師長得很漂亮，帶著一副無框眼鏡，個子不高不矮，瘦瘦的身材，頭發烏黑亮麗，有時披肩、有時扎著一個馬尾辮，眉毛下嵌著一雙明亮的`大眼睛。

　　孫老師是一位認真盡責的老師。上課時，老師認真的講著知識，怕我們不懂。下課時，又在辦公室里坐著仔仔細細的批著作業，怕漏掉一個小小的錯誤。特別在我們復習的時候，通常一個人要批好多本作業，辛苦極了。有時生病了，還事事都為我們著想，拖著疲憊的身軀來為我們上課。

　　老師就像辛勤的園丁，哺育著我們這些祖國的花朵；老師就像紅燭一樣，默默地燃燒自己，照亮他人；老師就像靈魂工程師，培養著我們。孫老師為我們付出的太多了太多了，孫老師關心我們的事，就像天上的星星，怎么數也數不清。她給了我們無微不至的愛，給了我們溫暖……

　　孫老師是我尊敬的一位好老師！

可愛的老師作文8

　　我的老師有一雙微笑的眼睛，小小的鼻子和小小的嘴巴。她有大大的臉蛋和小小的耳朵。她的臉白里透紅，紅得像蘋果一樣的臉頰。

　　她有一頭漂亮的'頭發，烏黑油亮，在陽光下一搖頭，那頭發就會閃出五顏六色的光環。我的老師喜歡穿高跟鞋和藍外套。她寫的字非常漂亮，可她說她還要繼續練字，要把字練得更美。她每天都來給我們上語文課語文老師是最慈祥、最善解人意的老師。。

　　我們班上的同學都很喜歡謝老師、我們放學的時候都愛拉著她一起走。

　　謝老師，您就象月亮一樣美麗，希望您一直做我們的老師！

可愛的老師作文9

　　我們家有很多“不說話的老師”，只要有任何的問題，你都可以找導解答。它們分別是知識指南書，不同的教科書，甚至就連漫畫也是個不說話的.老師。

　　每個不說話的老師，給我們的不只是知識，有時也能幫助我們排解郁悶，讓心情和個性都變得很陽光。

　　其中有一位“老師”她的名字叫作《暖綿綿的禮物》，書里有一只可愛的小白兔，它在抓毛時飄出了軟軟的毛，一只小蜥蜴跑出來說：“可以把這些毛給我嗎？我想要有一張床。”

　　小兔子答應了，還找來了小灰兔一起抓抓毛。小老鼠問：“我可以打一條圍巾嗎？”小白兔也爽快的答應了。

　　又有很多動物像它們要“軟綿綿的禮物”，直到大象來了，這個體積龐大的可愛動物會用到么毛，可真是天文數字呢？慷慨的小白兔會想出什么好主意呢？我邊看邊動腦，跟老師一起沉浸在可愛的童話里了。

　　這本書雖然不厚，但很溫馨，《軟綿綿的禮物》，可愛的老師教了我很多事物呢！

可愛的老師作文10

　　今天天氣不太好，云彩黑黑的里面充滿了水珠。

　　“看來今天要下雨了”我自言自語到。真是稀罕，好長時間沒來的數學老師竟來上課了！

　　數學老師走上講臺，用他那一口不標準的普通話來講課，雖然天氣不太好，但這絲毫沒有擋住同學們對學習的熱情。

　　隆隆隆，一陣驚天動地的.的雷聲大斷了老師的思路。“下雨了”同學們驚叫起來

　　“怎么辦啊，我的電車還在停車場呢！淋壞了怎么辦啊？”

　　大家再沒心情聽講了。過了一會，班主任老師走進教室說到：“同學們不要著急，我已經將大家的車子推到安全的地方了。”大家這才放心聽講。

　　啊！親愛的老師，您是那么的慈愛，那么的偉大，在這是是您臨危不懼，為了避免大家的損失你義無反顧的去幫的家推車，可您卻因此感冒了。

　　放學時大家圍住你大聲叫著謝謝你，可你卻擺擺手說這是應該的……

可愛的老師作文11

　　我上小學一年級的時候，班里來了一位教數學的尹老師，她還做了我們的班主任。

　　尹老師戴著一副眼鏡，長長的頭發，面帶微笑，說話的聲音很好聽。開學上課，先學寫數字0-10。尹老師為了讓我們的數字寫得更漂亮，在班上每個同學的田格本上都用紅筆寫了一遍。她批改作業很認真。上課的時候有人做小動作，尹老師叫我們上課不要做小動作，把嗓子都喊啞了，還繼續堅持上好每一堂課。尹老師還帶領我們每星期開展各項班隊活動，豐富我們的'課余生活。

　　尹老師是一位和藹可親的老師，也是我心中最可愛的老師。

可愛的老師作文12

　　那天上美術課，老師發給我們圖畫紙，說：“好好畫哦！可以參加比賽，德獎品哦！”

　　大家都好興奮，拼了命的努力畫。隔了一個星期，大家問老師，寄出去參加比賽了沒有。哪里知道老師摸摸腦袋，很不好意思的說：“欸！那個比賽過期了耶！”

　　全班都失望極了，問著：“那你為什么不早一點發給我們呢？”他還很無辜的說：“沒關系啊！我們畫我們的，不一定要參加比賽吧！”

　　真是一個迷糊的老師，比我們小朋友還搞不清楚狀況。

　　我認識的老師里，有一個沒什么大不了的事情，也會發飆訓人的.，一點風度也沒有。體育老師更扯，居然叫我們在柏油路上跑步，我害怕極了，萬一摔跤，那豈不是會擦破皮，流很多血？一點也不注意我們小朋友的安全嘛！

　　我能想到的可愛老師就這樣了，你說！夠不夠可愛？

可愛的老師作文13

　　下午，我們上了《人，自然，社會》的課，我們的'莫老師很可愛的。她根據課文的內容《怎么辦》，做了一個很搞笑的動作，老師說；“哎呀，我要小便，實在忍不住了。”我們都大笑起來。莫老師說：“我要請一位小朋友幫我想想辦法，怎么辦呢？”徐毓培站起來說：“讓我們全部的人都回到嬰兒時代，再換上尿不濕。”莫老師問我們還有更好的辦法嗎？沒有人回答。老師告訴你們吧!那就是你們下課的時候，不要馬上去玩，先上廁所，再去玩。這樣就不會尿褲子。喔，我明白了，應該要這樣做。

　　我們聽了很高興。拍著手很開心。下課鈴響了，我們向可愛的莫老師說再見啦!

可愛的老師作文14

　　梅老師是我小學的啟蒙老師，也是我第一個班主任。她個子不高，剪著一頭短發，戴著一副黑色邊框的眼鏡，看上去很精神。她開朗活潑，對我們既關心又嚴格，同學們都很喜歡她。

　　梅老師是教我們語文課的，她上課生動活潑。記得有一次在講課文《秋游》的時候，她就像一塊大磁鐵一樣深深地吸引著我們，我們就像跟著梅老師在郊外的公園里秋游一樣。叮鈴鈴，下課鈴聲響了，40分鐘的'語文課我們就像上了5分鐘一樣。

　　現在，我們已經上三年級了，梅老師也不再教我們語文了，但我會永遠記住我的啟蒙老師——梅艷老師。

可愛的老師作文15

　　可愛的老師我的班主任趙老師是一。位非常可愛的老師，她又親切又風趣，有事為證。事一：三年級時，我要參加小歌手比賽，我把選好的曲目練習了很多遍，可試唱時，音樂老還是說我幾乎全跑調，我難過得快要哭了，這時趙老師走過來抱起我說：“其實比賽重要的并不是結果，而是過程，只要你努力了，不管結果怎樣，老師都支持你!”我的.眼淚又一次開始在眼眶里打轉。

　　事二：有一次考試沒幾天，趙老師對我說：“你這次成績不好，回家會不會挨揍呀？”我心想：壞了，媽媽說我這段時間太貪玩，考不好要收拾我呢。老師大概看出了我的心思，“噗哧”一聲笑了說：“，你考了滿分。”

　　這就是我的老師，她總說學生可愛，其實她才最可愛呢!

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