【精華】五年級作文300字錦集6篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的五年級作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級作文300字 篇1

　　我看見微風輕輕地吹著高高飄有揚的國旗，我看見風吹起一層層的'波浪，我看見風車在海風的吹動下，慢慢地轉動，我忽然想：假如我是風，我可以做什么呢？

　　假如我是風，我要把沙漠的沙子全部吹到海邊，讓小朋友們用這些沙子來堆起一個沙堡，給他們帶來快樂。假如我是風，我要幫助小朋友把掛在樹上的風箏給吹下來。假如我是風，我要用我的風力來發電，因為這樣既綠色又環保，這樣一來，不僅節約煤碳，還不會發生核危機。假如我是風，我要把風力變小，成為微風，然后再吹去農民伯伯身上的汗水，給他們帶來清涼。假如我是風，我還要幫助帆船在海上飛快的航行。

　　假如我是風，我不愿意做狂風，我也不要做破壞環境的臺風，我要做造福人類的風……

五年級作文300字 篇2

　　在生活中，我敬佩的人有很多，比如爸爸、媽媽、老師、同學……但我最敬佩的人是我的爺爺。

　　爺爺非常疼愛我。小時候，我想要什么東西，爺爺都給我買，可是他賺錢不容易。那時我不懂事，爺爺吃什么我不知道，但我知道他吃的一定沒有我吃的好。因為他說讓我吃好的，是為了讓我長身體。有一次，爺爺開玩笑說：“等你長大了，有本事了，能不能帶爺爺出去游山玩水？”我回答道：“我一定帶你游遍全世界。”爺爺聽了非常高興，于是爺爺就更加拼命地掙錢。有時我看到爺爺累得上氣不接下氣的樣子，心想：如果爸爸、媽媽從外地回來了，爺爺就不用這么拼命掙錢了，爺爺可真是一個大忙人啊！

　　爺爺不僅疼愛我，而且還經常教育我如何做人。有一次，我和一個小孩打架。爺爺知道后就問：“你和他是誰先打誰的？”我說：“是他先打我的。”爺爺二話沒說，就領著我向他家走去。到了他家，爺爺說：“你們兩個是好朋友，好朋友是不能打架的'。你們要相互學習對方的優點。”說完，爺爺就帶著我回家了。在回家的路上，爺爺還不停地在教育我，是他讓我明白了：打架對誰都沒有好處。

　　這就是我的爺爺，一個百般疼愛孫子、讓孫子好好做人的爺爺，我非常非常敬佩他。

五年級作文300字 篇3

　　小白兔可以說是眾所周知的了！大家應該都非常喜歡的吧！（除了對毛毛過敏的人）白白的，毛軟軟的毛；長長的耳朵，短短的尾巴；再加上紅紅的眼睛。這些句子連起來，在我們的腦海里肯定是可愛的`兔子吧！

　　你知道兔子的耳朵為什么這么長嗎？嘻哈，那是為了更遠的聽清東西呢！

　　那你又知不知道兔子的眼睛為什么是紅的呢？（哦，對了灰兔的眼睛是黑的。）呵呵呵呵，就讓本小姐告訴你吧！因為白兔全身都是白的，所以眼睛是無色的。但是它的體內充滿了血液，所以我們看它的眼睛就是紅色的啦！

　　記得有一回，我老爸帶著我去表弟家遛遛，誰知，我小舅突然拿著一個籠子，里面裝著三只大白兔，有我三個手掌那么大呢！

　　之后，老爸便心血來潮地喂兔子。誰知，那死兔子還像啃薯苗似地咬我爸的手指。（好尷尬）

　　回到家后，老媽一下看到老爸的傷。“被兔子咬了？”老媽說：“嗯”“兔子會咬斷人的手指的，少接近它們”我跟老爸異口同聲的說：“哦。”

　　不知道為什嗎。我媽媽總是對動物很敏感。她對我說：“我并不是討厭動物，而是怕它們傷害你們！”

　　你喜歡兔子么！I LOVE THIS。

五年級作文300字 篇4

　　菊花美麗多姿、十里飄香，還有不同的菊花，比如菜菊、野菊、白線菊……菊花一般長在田野里、山坡上，花園里。在城市的菊花是人為栽培的。

　　山坡上的菊花黃黃的，像星星點綴著藍天一樣。當然，菊花不是只有一種黃黃的顏色，還有粉似笑臉的菊花；紅似火的菊花；白似雪的.菊花。

　　美麗的菊花一朵挨一朵地開放著，鮮亮鮮亮的，好像一張美麗的刺繡。

　　菊花真會打扮自己，個個發型都很特別。有的像“披肩式”，顯得很優雅，有的似“爆炸式”，還真時髦呢！

　　在菊花中這一朵菊花的花瓣是一條條的，中間的花瓣向里卷著，就像鷹抓一樣，四周的花瓣向外舒展，略微彎曲，又有些下垂，好似瀑布似瀉而行。那一朵，纖細的花瓣像粉絲一樣又細又白……

　　菊花雖然比不過桂花那樣濃郁，但它也有一股清清的幽香，使人心曠神怡。

　　我忽然覺得自己就是一朵菊花，穿著美麗的衣裳隨風舞動。不光是我一朵，一排的菊花都在舞蹈，風停了，我也停了，靜靜地站在那……

　　過了一會兒，我才記起我不是菊花，而是在看菊花呢！

五年級作文300字 篇5

　　我愛春天的爛漫可愛，我愛春天的鳥語花香，我愛春天的生機盎然，我更愛春天的蒙蒙細雨。

　　俗話說得好，"春雨貴如油"，一場嚴冬過后，莊稼是多么盼望春雨的到來呀!此時的'春雨像滴滴甘露，滋潤著大地。瞧，蒙蒙細雨正淅淅瀝瀝地下著，那"沙沙沙，沙沙沙"的聲音，像種子發出新芽，如小草抽出嫩葉，又似竹筍沖出地面。

　　看，不遠處的桃樹上泛起一朵朵粉紅的小花。遠遠望去，宛如一片紅霞。它就像一個在沙漠中行走，干渴難耐，生命垂危的人，一下子發現生命的源泉，不斷地吮吸著甘甜的雨露。

　　碧綠的草地上，各種各樣的花兒在雨中盡情地綻放。玫瑰花，月季花，迎春花，百合花……它們幾個幾個圍坐在一起，像是在比美，又像是在議論著怎樣為人們展現出更美麗的春天。

　　原先沉睡的田野，被春雨喚醒，已經鋪上一層柔軟的地毯，綠油油的。走在上面，軟軟的，舒服極!辛勤的農民望著在春雨中茁壯成長的幼苗，心里比吃蜜還甜!

　　春雨滋潤著小草，滋潤著花朵，滋潤著樹木，滋潤著萬物……我愛春天，但我更愛春雨。

五年級作文300字 篇6

　　在我的生活中會遇見許許多多的“0”，看到它我能聯想到許多許多……

　　“0”是一枚金燦燦的硬幣。每天乘坐公交車要投下兩枚硬幣，買東西的時候也要用到它。它可以買來物品，但是卻買不來時間。

　　“0”是一輪閃著銀光的的月亮，“0”是一個圓圓的美味月餅。它象征著團圓。中秋節的夜晚，月亮最圓。人們在皎潔的月光下賞月，吃月餅，吃團圓飯，唱蘇軾寫的《水調歌頭》，把“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好愿望請明月傳送。

　　“0”還像一個圓圓的.電扇，它在人們最熱的時候，將自己不停旋轉，無私地奉獻。

　　“0”是一個“叮鈴鈴”的鬧鐘。它在我上課要遲到的時候叫醒我，在我該睡覺的時候提醒我。它就像我最守時的伙伴。

　　“0”是我100分里的兩個圈圈，它像語文老師和數學老師的笑臉，在夸我“真能干！”它還像“OK”的手勢，代表我得到贊成和同意。

　　“0”能讓人浮想聯翩，它還能代表考了鴨蛋和一無所有。

　　我愿大家都能從“0”開始，虛心學習，考到100，完成心愿，OK！

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