普通話作文

時間：2023-04-03 11:01:08 寫作作文我要投稿

【推薦】普通話作文五篇

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的普通話作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【推薦】普通話作文五篇

普通話作文篇1

　　朋友們，我今天談到的觀點還存在許多需要討論和深入的地方，就幾分鐘的.演講也沒辦法和大家深入的探討，不管大家贊同也好，反對也好，都十分感謝大家，能聽取我的意見。我歡迎并希望和大家能夠有機會有時間繼續討論，也十分希望與大家一起學習普通話，推廣普通話!朋友們，說標準普通話，做合格中國人!

普通話作文篇2

　　爸爸是正宗的廣東人。說起他的普通話呀，我就想起媽媽給我說的爸爸大學時的故事。那天是開學的第一天，老師讓他自我介紹，爸爸的名字叫L喜，可是他在班上大聲地說了一聲“L死(喜)”，一剎那，全班哄堂大笑。

　　為了驗證爸爸的.普通話水平是不是真的那么差，我就叫他讀我們熟悉的繞口令：“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十......”沒想到爸爸居然能讀成“四四四，四四四，四四四四四......”于是，我決定教爸爸說普通話。

　　從爸爸說的繞口令中，我發現了爸爸普通話說不好的根源，分別是：xi和si分不清，si和shi分不清。于是，我開始教爸爸讀這幾個音。我剛教了一會兒，就感覺教他好象沒有想象中的那么簡單。我一開始讀si，他也跟著讀si，可是我一讀shi，他還是讀si，好象他的舌頭卷不起來似的，快氣死我了!但是我還是堅持地教了下去。過了一個月，爸爸基本上會讀這幾個音了，只是偶爾會讀錯，我讓爸爸沒事就多讀這幾個音。

　　從那時候到現在已經有一年多了，爸爸的普通話水平也突飛猛進，快追上我，我很開心!

普通話作文篇3

　　在我的腦海里就有那么一個素不相識的人――她就是我每天放學看見的那個清潔工，他是城市的美容師。，我尊敬她。

　　那是一名普通的清潔工，但在我的心中卻有著不一般的地位。

　　那年冬天，天氣十分寒冷，天下著大雪，我早早的起了床，出門時，眼前的一幕使我驚呆了：干凈的地上找不到一處有雪，我以后了：是誰這么早起床掃地?第二天一早起來，情景卻是跟昨天一樣，于是我便下決心一定查出真正的“幕后黑手”。

　　第三天天氣更冷了，在凌晨五點時，我邊悄悄的爬了起來，走出門去。剛一出門，一陣寒風便打到我的'臉上，我不禁打了一個寒顫。那時的天是灰蒙蒙的，我隱隱約約看見一個模糊的身影，正在遠方搖晃。我走近后定睛一看，原來是一個身穿清潔服的清潔工正在掃雪。只見他的頭上和鼻子上冒著細小的汗珠，嘴中呼呼的喘著熱氣，看過去十分疲憊，但這不但不影響她的掃雪，反而使她更有勁兒了。我震驚了：這么冷的天她挨得住嗎?她為什么放著舒服的被窩不去睡，反而來這兒為大家服務呢......我百思不得其解，經過一次又一次的相遇，哦!我終于明白了。

　　她寧愿一人臟，也要為萬人帶來清潔，為萬人帶來方便。她不因付出是否得到回報，默默無聞的掃著掃著，她用勤勞的雙手打掃著環境，真是城市的美容師我尊敬的人普通話三分鐘我尊敬的人普通話三分鐘。啊!您的行動好似烙印一般深深印在了我的心中。

普通話作文篇4

　　普通話是我們的國語，是人與人交際的工具，要想說一口流利的普通話，的確不是一件容易的事。

　　我媽媽常年在外打工，接觸的人大部分都是外地人，由于語言不通，常常鬧出許多笑話。有時一句話，要比劃半天別人才明白其中的意思。所以我決定教媽媽說基本的普通話。

　　萬事開頭難。教一個沒有語音基礎的成年人學普通話，這難度不言而喻。我從基礎開始，平時在家里我主動用普通話與爸爸媽媽交流，在家里形成說普通話的氛圍，讓媽媽逐漸養成說普通話的意識。還找來學習普通話的教材，像輔導小學生一樣，耐心地教媽媽發音，讓媽媽掌握發音的技巧，弄清楚前鼻音、后鼻音，并幫助她區分平舌音和卷舌音，并讓她多加練習。有時為了糾正一個詞語里含著的英山語調，我不厭其煩地一次次示范，反復糾正，直到媽媽讀標準為止。

　　功夫不負有心人。在我的'努力下，媽媽的普通話水平明顯提高了。我不滿足于媽媽的一點進步，繼續強化媽媽學普通話。我教媽媽朗讀我課本上的文章，發現讀音錯誤及時幫助糾正，還讓媽媽每天堅持半小時跟電視上的播音員或主持人學說普通話。這樣，日復一日，媽媽現在能說一口基本的普通話了，走南闖北，再不怕鬧出笑話。每當媽媽說起學習普通話的經歷，她逢人便說：“多虧了我的好老師——寶貝女兒。”這時她臉上洋溢著幸福的笑容。

普通話作文篇5

　　奶奶今年60多歲了，因為小時候沒有上過一天學，所以大字也不識一個，甚至連自己的名字也不會寫。我平常在家都講普通話，奶奶根本就聽不懂，有時候我講東，奶奶卻聽成了西，鬧過不少的笑話，對她來說我就像一個外國人。我跟奶奶之間真的存在溝通障礙。

　　事實上奶奶跟任何一個只會講普通話的人之間都存在溝通障礙。小時候我生病，奶奶都不敢一個人帶我去醫院看病，因為她不認識字不說，如果碰到一個只會講普通話的外地醫生，奶奶她只有傻眼的份了，沒有文化真的是寸步難行。

　　后來隨著我慢慢地長大，我也曾經想過教奶奶學說普通話，但因為奶奶極力反對，沒有開始。這次，學校推出“小手拉大手”活動，我覺得是個好機會，起初，奶奶也是非常的不配合，說什么都快要入土的人了，學著干嘛，難道還要帶進棺材？后來，經過我好說歹說，主要是因為這是學校老師布置的活動任務，奶奶才勉強同意。在奶奶看來，孫女的學習比什么都重要。

　　一，學說普通話。我教奶奶先從家里的家具，電器什么的入手，比如“洗衣機”，“電風扇”“衣櫥”“茶幾”等等。我要求我說一樣，奶奶跟著說一樣，開始奶奶感覺很別扭，一邊學一邊還不好意思地笑，引得一旁的.媽媽也笑，弄得根本無法繼續下去，我像一個小老師一樣批評她們叫她們嚴肅點，后來我奶奶認真了，一字一字地學，儼然像個小學生。以前，我奶奶總把拖鞋說成tou鞋，這回也糾正過來了，最后我還教了奶奶她自己名字的正確讀法。

　　二，學寫自己的名字。奶奶的名字叫“嚴月毛”，這三個字我覺得不太難，我想奶奶應該能很快學會。可奶奶卻總也寫不好，我手把手地一筆一筆地教他，奶奶也認真地一筆一筆地畫，功夫不負有心人，最后奶奶寫得像模像樣了，我很開心，很有成就感，奶奶比我更開心，她說她終于會寫自己的名字了。

　　這次活動讓奶奶學會了寫自己的名字，也增進了我們祖孫之間的感情，拉近了彼此之間的距離，受益匪淺。感謝學校，感謝老師！

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