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寫作作文

那些花兒作文

時間:2023-04-03 17:52:44 寫作作文 我要投稿
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那些花兒作文

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的那些花兒作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

那些花兒作文

那些花兒作文1

  那片笑聲,讓我想起我的那些花兒。在我生命的每個角落,靜靜為我開著……

  靠在窗前,天上的月亮灑下皎潔的銀光,手里捧著那本同學錄,一頁又一頁地翻著,看著那一個形態(tài)各異的字體,有浮現(xiàn)出那一張笑臉,再看向天空時,眼前,已是朦朧一片了……

  還記得,在五、六年前,我第一次背上書包,跌跌撞撞地走進了教室,在我眼前的,是那個陌生的環(huán)境,和那一張張陌生的面容。當我見進教室時,你們的眼神都從四方匯聚到了我身上,我的臉“刷”地紅了起來,找個空位坐了下來,而在老師報了各個同學的名字后,我也便與你們漸漸熟識了……

  那一幕一幕出現(xiàn)在了我眼前,傷心的,快樂的……

  那時,好像是三年級的`時候,班里的同學從那時候起,也沒有拘束了,大聲笑,大聲鬧。

  一個班那么大,總會有一些讓人忘不了的同學。

  班里有四大搞怪天王:楊舒嵐、陳其人、虞東東、吳佳琪。、好像就是前兩個星期前,老師讓我們開了一個介紹詩的班主題。八個小隊,八個不同的風格。而楊舒嵐那隊是最有意思了,她把PPT做成穿越性,拉了幾個人上去演。

  就在主角(楊舒嵐)去問年代時,演路人的陳其人故裝碰瓷,摔地上,而另一個路人(虞東東)說:“這是何事呀?”還故意加了腔調,大家都哄堂大笑,而過了一會兒,才進了主題。

  吳佳琪呀,她,就是一大吃貨,幾乎是3句不離吃。前兩個星期,老師做《伯牙絕弦》,課堂上,讓我們模仿:“善哉,峨峨兮若泰山。”造句,佳琪第一個舉手,并被老師叫到了。她站起來,作勢清了兩個嗓子,說:“善哉,嫩嫩兮若雞腿。”而在這之后,是大家的笑聲,老師搖了搖說:“不行,重新說。”佳琪沉思片刻說:“善哉,脆脆兮若炸雞。”邊說還邊做出向往的表情,而之后,又是大家的笑聲,而老師也只能捂臉,苦臉笑,讓她坐下。

  時光不老,我們不散,雖然我們即將分開,但總有一天,我們會再見的……

那些花兒作文2

  一朵花兒

  我固執(zhí)地喜愛那個和我一樣大的孩子,她高傲,倔強,又聰慧善良。我喜歡她身上那種近乎冷的感覺,沒有陰暗,沒有色彩,只是像終年不化的雪一般晶瑩透明。她的思維特立獨行,在大人眼中近乎叛逆,為此,一個我很喜歡的老師告訴我不要和她在一起,然后我離開了那個孩子,雖然只是表面上而已,但我還是看到了她失落孤寂的眼神,藏在她黛黑的發(fā)絲后面。

  又一朵花兒

  我喜歡和那個孩子吵架,打架,然后在1秒鐘之內迅速和好。她的頭發(fā)稀疏泛黃,感覺和稻草一樣,她的眼睛細長卻又那么敏銳,在她身上有一中高貴迷人的氣息,像是深紅的玫瑰花,沾滿露珠的那種。她是一個極其厲害的'孩子,也同樣是一個極其倔強的孩子,這或許是我最喜歡的特質。她是一個和我很不一樣的孩子,真實得像水滴,能映襯一切本來面目的水滴。我從來沒有離開過那個孩子,從來沒有……

  最后一朵花兒

  這大概是我最了解的孩子了,她安靜,平和,又可愛靈動。她是我最需要去認真理解體會的孩子,她的心像是玻璃做的,純凈透明,很容易被淋濕,卻又不會碎,到底還是個堅強的孩子。她讓我體會到了很多,也讓我開始用心靈看她,或許這個孩子會和我在一起很久很久吧……

  一瓣落花

  我還是很喜歡那個我曾經(jīng)離開過的孩子,她也如此吧。只是現(xiàn)在見面時,會有一些陌生與無奈,還是在心里互相祝福吧。

  又一瓣落花

  那個我從沒離開過的孩子已經(jīng)離我很遠了,小學畢業(yè)后再沒見到過她,我只想在心里默默祝福她。

  最后一瓣落花

  最后一個孩子是唯一我還能直接祝福的孩子,但是我不知道在現(xiàn)實世界里,我們能否安然如水,笑意濃濃。

  有一種痛叫成長,在我的年華里靜靜流淌……

那些花兒作文3

  那些花兒雖早已散落天涯,但她們留下的芬芳,在后來的歲月中,歷久彌新。

  ——題記

  榕榕是一株盛放在黑夜,與黑夜對峙的曼陀羅。曼陀羅花白色,它以一種悄然的方式在黑暗中綻放。它的潔白與獨特在暮色沉重的天空下顯得很是堅貞。堪比天空中耀眼的,閃爍的明星。在那些個寂靜寥落的夜晚,一路的潔白,清晰而又深刻地點綴著前路的方向,那是夢開始的地點。也是那個高潔的人留下的芬芳。

  小蒲是一朵溫暖又執(zhí)著的向日葵。向日葵的生長離不開太陽,所以它也就一心向陽。縱使身后有多么迷人絢麗的風景,它也不改初心。即使有萬千種誘惑在它周圍環(huán)繞,萬千種不利因子把它包圍,它也會用它的堅忍與樂觀去一一化解。它渴望陽光的青睞,卻又不會止步不前,等待施舍。它只會用它自己的方式去追逐,去證明它可以。等到那一天,在萬里晴空下,揚起它驕傲的頭,接受太陽的洗禮與饋贈。而在那之前的風雨無阻都化為了更加堅實的自信,一路伴隨它繼續(xù)前行。它走過的路雖然會消失不見,但那一路留下的熱淚、灑過的熱血統(tǒng)統(tǒng)被時間蒸發(fā),融進空氣里,緩緩地刺激著我的.神經(jīng)。原來,那也是另類的一種芬芳。

  阿珠就是山崗上最普通,也是最簡單的蒲公英。因為細小,又沒有玫瑰的那種嬌艷,又不似荷花的嬌羞,更不是百合的純粹。它混跡于鄉(xiāng)間雜草野花中。可它心中也是滿滿的期待。期待長大,期待飛往更高遠,廣闊的藍天,去一睹世界的姹紫嫣紅,各種琳瑯。它敢于從本質上界定自己——普通但堅強,積極又向上。它徒步走向遠方。不忘過去,不畏未來。它的思想是種有魔力的東西,散發(fā)出更加濃郁的香味。那種芬芳,是任何人都難以抗拒和忘記的。

  那些花兒雖已各處飄散,去追逐它們的夢想。但它們的痕跡在后來的人眼里并沒有消逝。而是化為一種更美好的東西,牽引著那些還處在迷惘,失落的人們。它們的榮光在歲月的揉搓下,更顯輝煌。

  后來的人們,尋著這些芬芳,也就成了它們。像她們一樣地榮光,輝煌。

那些花兒作文4

  那片笑聲讓我想起我的那些花,在我生命的每一個角落,靜靜為我開著。我曾以為我會永遠守在它身旁,可我們已離去,在人海茫茫。它們都老了嗎?它們在哪里呀?我們就這樣各自奔天涯。啦想它

  ——樸樹《那些花兒》

  白云飄逸在湛藍的天空,讓人感到純粹的美感。

  一個小女孩,身著白色連衣裙,梳著兩條長長的辮子,明亮的眼睛如同清輝流瀉的星辰。她在這片草地上忙碌著,摘那些在草叢笑著的花兒。

  草地溫柔漫延,有了各色小花的點綴更加絢麗。這里更像一個真實的可以撫摸的天空:藍藍的顏色,白色的小花是那飄逸的云,紅色的小花是那艷麗的霞。

  小女孩徜徉在花的海洋里,快樂得不由自主地翩翩起舞,像一個擁在花蕊中的蝴蝶。

  小女孩玩累了,就跌坐在草地,手里拿奮斗目標一大束花兒,靜聽它們溫和的呼吸聲,微笑地自言自語對著花兒說:你們知道嗎?你們每一朵都代表著我的一種快樂,你代表我能向父母撒嬌的歡樂,你能代表伙伴給我糖果時的歡樂,你代表

  十年后

  白云依舊飄逸,只是天空是灰黑色的。草地依舊溫柔,只不見那各色的花兒。

  當年的那個小女孩又來到了這草地,沒有了長辮子,沒有了眼中的明亮,只是眼底掩飾不住痕跡的`陰霾,臉上寫滿的不是快樂,而是落寞。

  坐在草地上,聽到草地沉重的呼吸聲。我再也不能畫畫了!大學,難道要我放棄自己的愛好?他們(父母)只知道畫畫影響學習,可他們怎么會知道放棄它,我的痛苦呢?小云不再那么真誠,臉上不再是真誠的微笑,有時竟以一種奇怪的眼神看我。我曾以為那些快樂的花兒會為我一直開,但我忘了花兒終有枯萎的一天。

  厚重黏稠的憂傷彌漫整個空中,背負了歲月陰影的身軀走得很累。

  那些花兒

那些花兒作文5

  “春日的笙簫吹過,那韻律,隨著風,飄散到遠方,遠方,更遠。哦,花開了,究竟是歡悅,還是悲戚……”

  ——題記

  風兒捶打著窗戶,發(fā)出“沙沙”的聲音。手中如溪水流動的筆觸戛然而止,搖了搖脖頸,休息下眼睛,望向召喚我的窗外:窗外的垂柳已泛起點點不知名的新綠,隨著楊柳的搖動無時無刻的躍動著。草叢中也不再是單調的綠色,五彩斑斕的花兒燃燒著這天地間的一切。

  我久久凝視著窗外,思索著什么。

  哦,春終于來了!記得原來的每一年,我都要拉著父母,去戶外春游。他們也微笑的應允著,用滄桑的大手拉起我稚嫩的小手,一起去尋找春的足跡。還記得,我總會在院子花壇里的那片“花海”中摘下一朵開得最盛的漂亮鮮艷的花朵,別在發(fā)鬢處,還會吟誦著“人面桃花相映紅”之類的句子,為新的春日帶來新生機。可父母這時總在哈哈大笑,笑我的“搖頭晃腦”,總說那像憋不住要上廁所的樣子,害的我的`好心情徹底被這倆“活寶”父母給攪混了。

  還記得在水庫旁長著不少的白楊與柳樹,春日里便泛起了一抹新綠。和風吹送,便搖曳著細長的身姿,楊柳也梳起它的頭發(fā)。可還沒梳完,便一陣生疼,原來,搗蛋的老爸扯下了柳姑娘的細發(fā),給我做小哨子呢!做好了,我麻利的奪過了哨子,吹出春的旋律。發(fā)髻間的野花,好像也變得精神抖擻,似火的紅燃燒得更旺了。這聲音,這美麗的風景,將無數(shù)的花兒振奮了。水庫旁的那些蒲公英花,開出了九瓣細細的橢圓形,似是木工細致的雕琢,帶來了無限的美好風景,遠遠望去,紅的,紫的,黃的,綠的……我置身在一片無暇的花海之中,微風吹過,將我的哨聲傳向遠方……

  思緒從窗外飄了回來,一片不知從何處飄來的四角型紅色花瓣飄入了我的手心里,我凝視著它,又一次響起初二繁忙的生活與父母的不理睬與不在意,心中不禁掀起了一陣生疼。別的那片花瓣,發(fā)髻處頓時出現(xiàn)了一片紅色,我推開房門,毅然走出去尋找那些遺失的花兒!

  窗外,傳來了歡笑聲,如那些花兒一樣美麗!

那些花兒作文6

  曾經(jīng)無數(shù)次,很累很累;曾經(jīng)無數(shù)次,覺得很煩;曾經(jīng)無數(shù)次,跌倒了就不想再站起來……但總有無數(shù)的支持和鼓勵叫我爬起來。哪怕對面是看不見的黑夜,我也會去相信黑夜中也會有彩虹。

  每一個人都有沮喪的時候。或許是因為別人一句話,也可能是因為不會做一道很難的題,甚至可能是某些莫名其妙的難受。抬起頭,窗外的云都有一點黯淡。趴在桌子上,睡不著,卻不想抬起頭。父母的過高期望,同學之間的攀比……每一件事都是那么的壓抑。回想起走了一半的高中,有過唏噓,更多的是麻木。可是,我們就真的應該頹廢嗎?真的應該不去面對嗎?哪怕面對之后會很枯燥、很難受,但是請相信,笑道最后的會是自己。

  所有刺眼的的太陽都在問我們敢不敢去仰望,所有的我們的偶像都在問我們敢不敢去接班。寫在我們臉上的是神采飛揚,是青春,是活力!我們年輕,有什么能難倒我們,我們就是最好的那一個。只要我們找準自己的位置,或者學習,或者體育,或者藝術,都可以為我們追尋我們在云之彼岸的夢想而拼搏。等到那一天,你觸碰到自己的理想,緊緊的握住,你會知道,原來一切的'苦難都是為了這一刻的。

  身體中的血液讓它澎湃起來,胸腔中的理想讓它跳動起來!去看看生活中有多少人為自己的夢想而努力,他們是多么辛苦卻多么的幸福。有夢想的人永遠都有動力。人不是尸體,我們要的不是行尸走肉的茍且活著,我們應該活出屬于自己的未來!每一個人的路都不相同,但都可以一樣的精彩。人生不過短短數(shù)十年,而今我們正是在最精彩的時代,別害怕苦難,而是笑著對苦難說:“你算什么?我能給你打敗?”

  看到別人成功,不僅不要去妒忌,還要不泄氣。別對自己說永遠都不能像他們一樣,很可能下一次在領獎臺的是你,對,就是你!你可以懷疑任何人,但不要懷疑自己!把那些來自別人的嘲笑當成養(yǎng)料,培養(yǎng)出屬于自己的青春的花兒,要開的比任何人都要燦爛。

那些花兒作文7

  散落在天際的記憶伴著風兒闖入了我的心扉。那些唯美的記憶此時此刻卻依然如花兒一樣綻放在心間。

  難忘孩童時奶奶拄著拐杖,舉著長長的竹竿,踮起小腳在樹下顫巍巍地為我打果子。紅彤彤的果子簌簌地似雨打芭蕉,一眨眼就落到了地上。我彎著腰,一只手護著腦袋,一只手提著竹籃,走到樹下把果子一粒粒地撿起。偶爾抬起頭,我看到奶奶那布滿汗珠的臉上掛著慈祥的笑容,彎彎的背影斜斜地映在地上,幸福便溢滿了我的心田。

  難忘登上高樓,對著圓月,和三兩個知己許下心中的宏愿。然后,我們雙目微閉,雙手合十,虔誠祈禱,盼著心想事成。也許我們的臉上少不了幾絲幼稚,可那種虔誠是發(fā)自肺腑的。黑色的夜幕籠罩下的天地依然有著窗明幾凈,小小的身軀包裹的心里毅然藏著月明風清。淡淡的友情,絲絲的期許伴著希望迎來黎明。

  難忘在失落的秋日里想去追尋春天的繁華。那天試卷上出現(xiàn)了從未有過的低分,一向自信的我受到了沉重的打擊。放學后,我心不在焉地走向了另一條小道。一路落葉一路蕭條,漫天風云滿天凄楚。起風了,一團團白絮,隨著風兒翩翩飛舞,一時間彌漫了我眼前的'世界……沒想到,在這蕭索的秋天,蒲公英竟生長得這般繁茂。天地開始旋轉,我站在原地,恍惚中覺得世界是那么美好。

  記憶還在鋪天蓋地般涌來……

  子在川上曰:“逝者如斯夫!”回首往事,那是我人生最美好的積淀。暖暖的親情、淡淡的友情還有那曾經(jīng)失落的激情編織出了我五彩的人生,如花香般長久地彌漫在我不斷追求的征途中。

那些花兒作文8

  在我生命中,有一朵美麗不時散發(fā)著清香的百合花,它能使你在失敗時,勇敢地爬起,使你在孤獨時,給予你溫暖,她就是我的老師。

  記得在一個下著大雨的傍晚,學校放學了,同學們都站在校園內等自己的父母來接他們,而我卻而在鈴響的那一剎那沖出校園,任憑自己因考試失敗而在黃豆粒大的雨中走著,走著………

  突然,我覺得頭上沒有了雨絲,雨停了嗎?我抬起頭,頭上多了一把紫色的'雨傘,身后多了一個人———我的語文老師。

  我的心,剎時蹦跳得更歷害,我不知說什么好,惟有沉默。天地間靜悄悄的,只有雨滴敲擊雨傘的聲音。我轉過身,觸到了老師溫和的目光,忽然覺得,我有很多的“對不起”要對老師說,滿腹的委屈隨著目光淌出:“夏老師,我沒用,讓你失望……”我盡力用平靜的語氣說,聲音卻在發(fā)顫。“徐涵,你這么小的年紀,很多事情你還不明白。這次小失敗你不必太在意,讓它成為過去吧,明天又是新的開始,就像天氣一樣,有時晴,有時陰,就是溫暖的春天,也會有暴雨的來臨,最重要的,就是有勇氣去面對失敗。被鮮花簇擁的人,一定面對了很多,付出了很多,包括失敗……”

  陽光從云縫中鉆出來,給山川大地披上了一層斑瀾耀眼的錦衣。老師帶我來到一個看落日的地方。

  落日像一盞巨大的紅燈,懸在地平線天地相接處的彩霞上,我一老師定定地凝視著夕陽,看著它把一抹桔紅灑在大地身上,整個天地顯得那樣美麗和諧。

  老師就站在這樣的背景里,毫不做作的舉止,顯得格外嫻靜大方,渾身煥發(fā)出流溢光彩,宛如一支在夕陽下盛開的百合花。

那些花兒作文9

  我們的校園一年四季都開著花兒。早晨,我背著書包走進校園,總會有淡淡的香味兒飄來。隨你怎么轉身去看,都能看到小花壇。小花壇里的花兒五顏六色,紅的如火,粉如霞,藍如水,白如玉……美麗而誘人。

  我很快被那些花兒迷住了,走近花壇,看那一朵朵花兒像一個個舞女在微風中輕輕跳舞。我站在教學樓上向下看,那些小花壇像一個一個大托盤,把樹木、花兒托起,在晨風中傲然挺立,茁壯成長。

  當春回大地,春梅、迎春花在微冷的春風中綻放,它們雖然很嬌小,卻很堅強,勇敢地在春寒中搖曳。緊接著各種各樣的花兒都爭先恐后地開放了。有很多我不知道名字的花兒,有的像喇叭、有的像太陽,還有的`像小女孩的臉。

  夏天了,小花壇里百花齊放。石榴花被高高地托起,格外引人注目。每當放學時,我們一個個非常疲憊而且肚子咕咕叫的小學生走出教室,看到那些花兒,一下子精神抖擻,蹦蹦跳跳地回家了。

  秋天里,其它花兒凋零了。然而,校園里濃濃的香氣襲人。哎?那是什么花兒呢?哦,原來是花壇中央那一顆高高的桂花樹開花兒了。別看花兒很小,但是香味很大,它的香味傳遍了整個校園。緊接著菊花也綻開了笑臉。菊花不怕寒冷,早晨迎接著每一個上學的學生,放學時,它又好像在目送著我們。它多么像我們老師啊!

  冬天,當然是梅花和玉蘭花的世界了。同學們看著一樹樹花兒,純潔無暇,在嚴寒的冬天來裝扮我們的校園,在北風呼嘯中挺立。我看著那些花兒,仿佛看到了用粉筆染白雙鬢的老師。

  啊!校園里的那些花兒,像老師。一年四季美化著校園,滋潤著同學們的心靈。我們在這樣美麗如畫的校園里健康成長。

那些花兒作文10

  星期天,天氣晴朗,天空一片藍湛湛的。我做完作業(yè)跑到陽臺邊,想看看我和媽媽一起撒下的花和草的種子有沒有發(fā)芽?

  我走近花盆一看,驚喜地發(fā)現(xiàn),有好多芽從土里鉆出了小腦袋,有的已經(jīng)長出葉子了。我仔細地辨別著,哦,那是我親手播下的種子——太陽花,已經(jīng)成株了。它們密匝匝地占滿了花盆,每株都像一位小士兵,站得筆直筆直的。看著那肉鼓鼓,水嫩嫩的樣子,心想,它們?yōu)槭裁匆刑柣兀坑谑牵肄D身問媽媽:“媽媽,這些花兒為什么叫太陽花?”媽媽笑瞇瞇地看著我說:“不懂的事情可以去問百度。”于是,我趕緊來到電腦前,打開電腦查了起來,嘿,果然有答案:原來呀,太陽花在夜間、雨天、陰天就像被關在家里的寂寞孩子,垂頭喪氣,可只要太陽一出現(xiàn),它們就會馬上迎著陽光熱情地開放,充滿活力,好像特別開心,尤其是到了中午,笑得最燦爛了,所以它才被人們稱為“太陽花”。

  太陽花,太陽花,原來是這樣啊!我喜歡太陽花,但我要比太陽花更燦爛,不管是陰天,雨天,我都要以笑的姿態(tài)迎接每一天。

  我得意地向媽媽宣布我的發(fā)現(xiàn)。忽然,我又發(fā)現(xiàn)了一個問題,為什么有些太陽花是紅莖紅葉,還有些是紅莖綠葉呢?這個問題讓我百思不得其解。我再次上百度找答案,這次,百度給的答案是NO。我只得求助爸爸。爸爸告訴我:“這個可能是太陽花生長的自然現(xiàn)象,所以,百度也沒有答案吧。”

  我仔細地觀察著它們,忽然發(fā)現(xiàn)它們的身邊還多了一個“大個子”,不知道是哪里來的野草種子,長得真壯實,比所有的`太陽花都高大,它就像一位“將領”帶領著小士兵們。難道這太陽花不同的顏色和這個“將領”有關?

  看著眼前的情景,我想,僅僅太陽花身上就有這么多的“秘密”,大自然真的有很多知識,等著我們去探索,去發(fā)現(xiàn)。

那些花兒作文11

  女孩子愛漂亮,也都喜歡漂亮的花。

  每個時節(jié),我都會和媽媽去花鳥市場買些應時節(jié)的盆花。蘭花、桃花都曾經(jīng)“入住”我家陽臺。

  春天的水仙花最美。春風中還有些料峭,我就和媽媽便從花鳥市場買了盆水仙花回來,因在勞技課上我學過如何養(yǎng)水仙花,于是就自告奮勇當起了小園丁。我先用刀剝去水仙花的層層外殼,找出花蕊使其露在空氣中——單這一項就是技術活,既不能挖的太深使其受傷,將來開不出花來,又不能挖的太淺,否則使花苞無法突破層層障礙……

  辛辛苦苦地做了三個小時,我才終于把他們清理干凈并栽入裝滿水的缸中。然后又將它放在陽光明媚的陽臺桌子上,等待它開花的美麗時刻。

  在一個月的換水、日曬等精心照料下,終于它開花了,嫩白的花瓣與姜黃的花蕊搭配得相得益彰,淡淡的花香在室內飄蕩。可是沒幾天后花就謝了,緊接著兩天,根也爛了,我只好全都把它丟棄,這讓我十分痛心。

  不久我和媽媽又買回一盆香水百合,有兩朵已經(jīng)開了,香氣撲鼻。而其他的都還是拇指大的花骨朵。這次,我依舊精心照料它,只盼它能比上次的.水仙花再開的美一點,花期再長一點。幾天之后花全開了,滿屋飄香,令人賞心悅目。可沒過一周,它也凋零了,只剩花莖孤孤單單的豎立在那兒,沒有了生機……

  之后,我還養(yǎng)過米蘭,養(yǎng)過月季,養(yǎng)過紅掌……但也和它們一樣,如同曇花一現(xiàn),接著消失不見蹤跡……

  秋風蕭瑟,我萬分失落,看著陽臺上那空蕩蕩的花盆,卻再也找不到昔日花的影子。

  就在不經(jīng)意間的一瞥間,我發(fā)現(xiàn)在陽臺的角落間卻開著一盆不起眼的太陽花,這時我依稀感到,這五顏六色的笑臉好似從春天一直笑到了現(xiàn)在,但在自己的記憶中,我怕好像從未照料過它,也不曾為它澆過一次水,任憑風吹、日曬、雨淋,一只是自己生長,生生不息……

  太陽花,它不如蘭花名貴,不如百合幽香,可它每年如期發(fā)芽、開花、結籽,反反復復不曾停歇。

  我恍然悟出,其實這盆太陽花才是最美的一盆。

那些花兒作文12

  冬日的雪讓輕柔的暖風一吹,化了。那晶瑩的冰塊也被小河叮叮當當?shù)厍盟榱恕5G色的小草悄悄地探出頭來,春天來了。

  她在那高原上長出根,又冒出了小小的頭,快活地望著世界。“外面到底是怎樣的啊?”她心里想著,從不向他人吐露心聲。日子一天天過去了,她也拼了命地成長。直到春天的第十個夜晚,她長到總算是可以看見這個世界的高度時,望著漫天璀璨的星星,她眼里也是一片星光,俏麗的臉上淌著淚。

  這一天下雨啦。大伙兒都告訴她,雨是甘甜的。當那片雨云飄過來時,她感覺臉上熱熱的,原來是一滴雨珠。她迫不及待地想要把雨珠含在嘴中,可那七色的光芒又太過耀眼,她舍不得。又一顆滾燙的雨珠落下來,她很納悶,雨珠怎么這么燙?抬頭一看,原來是一個小女孩,她那迷人的大眼睛里蓄滿了淚水。女孩用潔白的手輕輕地撫摸著它,輕輕念著:“雪白的……花。”雨停后,遙遠的彩虹橫跨天際,從此她知道自己有一個極為好聽的名字——花。

  又下了幾場雨,花望著草木和飛過的小鳥,又望望自己,世界這么大,世界萬物是怎么延續(xù)下去的呢?

  小蜜蜂解開了她的`疑問。它們“嗡嗡”地叫著,把她的花粉傳到各個角落,芬芳鋪滿大地。花欣慰地笑著,從沒這么滿足過。她完成了作為一個母親的全部使命。

  炎熱的夏天過去,秋天到來,花一天天看著自己身邊的伙伴衰弱、凋零,心中有說不出的難受。

  冬天來了,這年的第一場雪也來了。纏綿的雪紛紛揚揚地灑了下來,如鵝毛般細膩的雪落在了花光滑的臉上。她感覺好舒服,好想睡一覺。

  可是,她一切的夢幻破碎,只剩下漫天飛舞的花瓣。

那些花兒作文13

  有一種花,你沒有看見,卻篤信它的存在。

  有一種聲音,你沒有聽見,卻自知你了解。

  剛出生不久,我的嬰兒床邊便多了一束百合,是爸媽為了紀念我的第一個最純真最幸福的笑臉。那個充滿歡笑天倫的場面已隨歲月的流逝變得枯黃,夾在相冊里,成為回憶,也成為永恒。唯有那早已過了花期的百合,依舊圣潔。

  幼年時代的我,曾任性地從爺爺那兒要來一朵白色的喇叭花,喇叭花沒有生命,然而,它吹得響。它是紙制的,偌大的潔白花瓣向前鋪開,又在邊緣向內卷,似乎在竭力地保護花的心。我把花藏在“時間匣”里,它成了我的收音機,收錄了我童真的笑聲以及成長的履痕。

  在老園丁那里,我認識了太陽花,我知道,那是一種朝開夕謝的花,很容易種植。從此,我家陽臺多了一盆太陽花。我把它放在向陽的地方。我知道,每天日出,我還在夢中遨游的時候,花兒正對著陽光幸福地微笑。曾看過這樣一句話---白天和黑夜的界線是燈光;明天與今天的界線還是燈光。每一個明天都是從燈光熄滅開始的。但我一直認為,白天和黑夜的界線是太陽花;明天與今天的界線還是太陽花。每一個明天都是從太陽花凋謝開始的。“明天”是世界上最富有魅力的字眼了,它隱含著希望。

  小學時候,有一年特別流行一種手工制作的玫瑰,很多女孩都喜歡上了這種流行風,從此,幾乎每個家庭都擱著一籃子泛著淡香的粉色玫瑰。但,我家沒有,我房間里也沒有。我嘗試著去做這種玫瑰,找來了最好的“老師”,然而,我失敗了。我沒有失望,反而覺著很開心,很慶幸。因為我在嘗試的過程中,我學到了一些東西,是我在其他任何時候任何地方都學不來的'。我開始明白,有些美麗,我們不必擁有,就像精品屋里的那些讓我們心動的美麗物品一樣,只要將它們藏于心中,用心守護,讓美麗在我們心中的守護下永恒,這就好。

  也許前世是只平凡的鳥,一覺醒來,抖去昨日的塵埃,拭去夜色的迷茫,用一支心曲迎向清亮的天堂。活著,為了飛翔,為了風的自由。

那些花兒作文14

  那片笑聲讓我想起我的那些花兒,在我生命每個角落靜靜為我開著。——樸樹《那些花兒》

  什么最讓人熱淚盈眶?我想莫過于親情了,它讓我快樂到忘記一切煩惱,它又讓我悲傷到有勇氣面對一切。

  我說“爸,來接我”,你就立刻停止其他事情開車來,大包小包地幫我提行李,風風光光地接走你的小公主。

  半途,你開窗。我納悶:喜歡吹空調的你怎么也張揚起來了?紅燈時,我問你,你望向遠處,聲音卻清亮地傳入我耳中:“我怕把感冒傳給你。”

  我也瞇起眼,手肘放在車門上,望向窗外那血紅色的天邊。原來是這樣啊。那自由的天和巍峨的山由一條半透明的紅綢帶維系著。這,就是血濃于水。輕快的風穿透我的發(fā)絲,似乎你的`話語在空氣中散開,又從無數(shù)個地方傳播給我,真是愜意涼爽。

  啊,媽媽,我回來啦。

  你上前卸下我的行李,彎腰擺出拖鞋:“吃飯了。”

  在熱氣騰騰中我瞧見你的容顏,憔悴了。哦,我的母親,在這個家中你忍受著巨大的委屈和疲憊,恕我不能陪伴你。

  飯后,仍會聽見你的喃喃自語:這輩子也就糟在這兒了,怎么就把孩子給毀了……

  我低頭不語,媽媽時時刻刻掛念著二姐單薄的身體,此時她就像個罪人犯錯般哀傷、后悔。我想起,你一天三四次地祈禱,保佑你的女兒健健康康……待我回頭,又看見你彎腰洗衣服的黑影,唰唰唰……

  你把你的愛熬成雞湯;把你的情融入衣物;把你的后半生用于操勞女兒們的衣行吃住。

  即使大好年華已去,可愛的你們,依然如黃花般樸素迷人,在風中搖曳,恰似你們的柔情在涌動。

  我心中的那些花兒,在陽光下閃閃發(fā)光。

那些花兒作文15

  在我們家的陽臺上,種著不下幾十盆花木。這些花木,有些比較嬌柔,而有的卻不是。

  那些花兒都是我和爸爸自己從市場精挑細選后才買下的。在那一盆盆花中,梔子花長得比較嬌,是種不大好養(yǎng)的花木,曾經(jīng)養(yǎng)過幾次都失敗了;比起紅豆杉,百香木就好養(yǎng)多了。不過我最愛的花并非是我自己選購,也不是我親手栽種,那為何這般寵愛呢?

  它是一盆精致,柔美的香雪蘭。但它又與別的品種的蘭花不同,它不僅開的花顏色亮麗,而且確實名副其實——恨不得從根到葉到花都是香的.!這種香絕不是我們人類能夠制造出來的。我品品這種香,是源源不斷的那種沁人心脾,可以丟掉所有壓在你肩頭的負重,讓人變得十分安靜————-

  我愛這香雪蘭,還有一個特殊的緣故,這便是我要寫在紙上的。

  我外婆在北京住了十多年,這次從加拿大回來后,舅舅讓外婆回到老家,說老家的水土更適合長居。掰著手指一算,已有兩三年了罷。

  在外婆沒離京時,周末總要我陪她在陽臺整弄整弄那些花兒。外婆的那種愛花是不求回報的。凡是她住過的地方,定有幾盆花。我愛花也許就是遺傳的吧!我家的這盆香雪蘭便是外婆在即將離京時送給我的。還記得當時外婆說:“小楠,外婆回老家住一段時間,過些日子再回來,這香雪蘭你可得好生侍弄著它,兩個星期給它修修枯葉!”我把外婆的話牢記在心,至今也沒忘卻。

  這盆香雪蘭的葉子,柔得好似仙女頭上的發(fā)帶,它的花彌散出一種清新的香甜。近看它,就好似它是一個嬌嫩的美人,遠看它,便有如一塊碧玉,光澤可佳。

  啊!香雪蘭,你比發(fā)財樹金貴,比茉莉花更有價值。你將永遠綻開在我童年的記憶中!

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