實用的雷鋒的作文合集九篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的雷鋒的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

雷鋒的作文 篇1

　　雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的，以雷鋒的精神為基本內涵的，在實踐中不斷豐富和發展著的革命精神，其實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。他已經成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的象征。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為：“愛憎分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志。”

　　雷鋒一心向黨，他把黨比作母親，把自己的生命看成是黨和人民的，無論遇到怎樣艱難復雜的情況，都“堅決聽黨的話，一輩子跟黨走”，“為了黨，愿灑盡鮮血，永不變心。”

　　對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋天掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。這是雷鋒給我們留下的`名言。這種強烈的階級情感，正是雷鋒精神的精髓。

　　雷鋒是一個實干家，是一個勇于探索的創造者，他總是把實現崇高的理想落實到本職崗位上，說到做到，表里如一。他堅持理想與現實相一致，決心為共產主義奮斗終身，甘愿做一顆永不生銹的“螺絲釘”，干一行，愛一行，鉆一行。他注意理論聯系實際，對自己政治上要求嚴格，自覺經受思想鍛煉，在艱苦卓絕的戰斗中提升自己。逐步成長為一名具有高度共產主義覺悟和道德修養的戰士。

　　在雷鋒看來，“個人和集體的關系，正像細胞和人的整個身體的關系一樣。當人的身體受到損害的時候，身上的細胞不可避免也要受到損害。同樣的，我們每個人的幸福也依賴于祖國的利益，把幫助別人看作是最大的幸福和快樂。雷鋒人生核心———把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。

　　雷鋒的人生觀最光彩奪目的就是，他正確的解決了“全心全意為人民服務”的問題。他把“生為人民生，死為人民死”作為自己的信條，時刻準備著為黨和階級的最高利益，犧牲個人的一切，甚至生命。在這樣的人生指導下，雷鋒始終保持昂揚的精神狀態和勇往直前的革命干勁，在平凡的崗位上做出了不平凡的成績。用生命踐行了為共產主義事業畢生奉獻的誓言。

　　雷鋒精神，不是自然產生的，而是有其歷史客觀必然性。從思想來看，雷鋒精神既是馬列主義時代精神的體現，又是對我黨我軍優良傳統的繼承和發揚，也是對中華民族傳統美德的繼承和升華，具有重要的時代價值。

　　學習雷鋒，助人為樂，勤儉節約，講文明，樹新風。

　　我想雷鋒叔叔的精神就是獻出一份愛心，讓世界收獲陽光。雷鋒永遠活在人們心中。

雷鋒的作文 篇2

　　“雷鋒”這個名字眾所周知，他是黨的好兒子，一位好戰士，雖然雷鋒叔叔年僅22歲就犧牲了，但他的英雄事跡卻名垂千古。

　　雷鋒叔叔日記里有這么一句話：把有限的生命投入到無限的為人民服務中去！的確，人的生命是有限的，但為人民服務是做不完的！我們應用有限的生命為人民多做些好事，有益于人民的事，這樣生命才有價值和意義。和雷鋒叔叔比起來我就太慚愧了，以前我不怎么做好事，基本上都是做壞事，了解到雷鋒叔叔如此舍己為人時，我明白我要想改變自己，做有“意義”的事是必不可少的。我以后會盡力學習他的為人民服務、舍己為人的`精神！

　　雷鋒叔叔他的“釘子”精神，也值得我學習！做什么事都是擠時間鉆研！我以前學習卻從不認真，馬馬虎虎，能偷懶的地方就偷懶，把學習當成一種負擔，不是為自己而學，而是為父母而學。自從了解到雷鋒叔叔為工作、學習都非常認真、刻苦鉆研時，我也暗下決心認真學習，為祖國效力讀好書，做一個有能力、出色的人！把學習看成一種樂趣，為自己的將來而讀書。

　　雷鋒叔叔勤儉節約，一雙襪子爛得不能再爛了，還舍不得扔掉。但他卻向政府、災區捐了不知存了多久的200元錢，那時他每月工資僅6元！有許多人都說雷鋒叔叔“傻”，我卻不這么認為，雷鋒叔叔有著高尚的品質，自己節約捐給別人，這是多么無畏的舍己為人精神，多么值得我們學習！現在，在我們身邊都有一種不良的風氣，許多人平時花錢大大腳，但有什么慈善捐款活動都置之不理，自私自利，一點都不為國家想想，為社會想想，為人民想想。我要認真學習雷鋒叔叔無私、舍己為人的精神！雷鋒叔叔生命雖然短暫，但是很光輝，您的精神是永垂不朽的！我會牢記您的各種高貴品質，把它們融入到我的生命中去！

雷鋒的作文 篇3

　　今天，我利用電腦觀看了一部紀錄片——《永遠的雷鋒》，看完以后我不禁思考了起來：平時我們是否能向雷鋒叔叔那樣遇到別人有困難時，能不顧一切的向別人伸出援助之手嗎？

　　在一次上語文課時，同桌的鋼筆忘了帶。只見他看看我的鉛筆盒，見我的鉛筆盒里有多余的鋼筆，于是他有點不好意思的問我：“可以用你一支鋼筆嗎？”我豪爽’的說，用就行，你不也借過我東西嗎，客氣什么呀！真是應了那句‘幫助別人就是幫助自己’，從那以后，我們成了最知心的朋友。

　　有一天，在去姥姥家的路上，有一段路雪結成的冰還沒有融化，姐姐熟練的騎著自行車，經過那一段路的時候，由于速度太快和路面太滑的'原因，姐姐“撲哧”一聲摔倒了，一位看上去40多歲的中年婦女看見了，連忙跑了過來，幫助媽媽扶起車子和姐姐，媽媽連連道謝，那位婦女卻說：“嘿，這點小事算什么。”……那位我只有一面之緣的阿姨，卻讓我在今天還能記憶猶新。滴水之恩當以涌泉相報，這將是我一別子都不會忘的事了。

　　每每在我幫助別人時，我都會感到驕傲和自豪，因為我做到了幫助別人。在別人需要的幫助是你力所能及的事時，你幫助他了嗎？如果你幫助了他，那么我相信你也許覺著幫一個小小的忙，算不了什么的，但被你幫助的人，可能會永遠記住你；如果你沒有幫助身邊的人，那就從現在做起，從小事做起你會覺得無比的幸福快樂。所以傳承雷鋒精神，其實也許只是舉手之勞，但是你做了與你沒做卻相差甚遠。讓我們一起弘揚雷鋒精神，創造出“人人都是活雷鋒，天天都把好事做”的好精神！

雷鋒的作文 篇4

　　“學習雷鋒，好榜樣……”這并不陌生吧！家喻戶曉的歌，家喻戶曉的人物。這首歌是贊揚雷鋒助人為樂的精神。雷鋒叔叔一直都伴著我們成長，這個世間上還有雷鋒，活生生的雷鋒，他并未在我們的世界上消失，他與我們同在。

　　我再一次看到了雷鋒——一個六十六歲的大爺，蔡師傅。“一天早上，幾位大爺在一起聊天，突然聽到有人說：“有一位七十歲的老奶奶不慎跌倒在水里。”蔡大爺聽后，立馬跑了過去，一邊跑一邊脫下了身上的大衣，縱然跳入水中。當時，他只穿著一件單薄的羊毛衫，最終將老奶奶在半小時內搶救上來。”他自己在水里呆了半個小時，當時的溫度是零下三四攝氏度，在幾位大爺的幫助下，搶救了老奶奶的生命。

　　正能量太強大了，老一輩人的正能量，太值得我們學習了，現在的活著的雷鋒一直都在，世界很美好，還是好人多。老一輩人都能做到的時候，我們又怎能甘拜下風呢？雷鋒與我們同在，只看我們是否缺少發現。

　　一則新聞報道，中國人的'雷鋒助人不為國界，一位中國醫生在外國旅游，突然發現一位婦女心跳驟停，在他的搶救下，那位婦女告別了鬼門關。于是得到了國外人的贊賞，弘揚了我國樂于助人的民族精神，雷鋒一直都在，每一個都可以成為雷鋒，這才是真正的正能量。

　　將正能量帶到世界各處吧，雷鋒在世界的任何一個角落，他并未遠著我們，他一直都在，世界因他們而美麗，因人性美而光輝！

雷鋒的作文 篇5

　　說起我們班的“小雷鋒”，全班同學無人不知、無人不曉，那就是——吳明磊，不信，請聽我細細道來。

　　他，是班干部，負責班級衛生，每天早來晚走，班里因此多次獲得衛生流動紅旗；他，知識淵博、學習勤奮，課堂上經常聽到他精彩的發言；他，熱心，樂于助人，只要你有困難，他一定會主動幫助你。所以，他——是我們班公認的“小雷鋒”。

　　記得那是期末考試后的一個上午，我和同學們一起有說有笑地走出校門，盡情的享受著考試后的喜悅。我蹦蹦跳跳地走到路隊解散處。“立正！”“解散！”隨著路隊長的解散聲，我們不約而同，大聲呼喊：“放假啦！”同學們的歡呼聲此起彼伏，仿佛是一首歡快的童年樂曲。

　　我和吳明磊一起往家的方向走去，快到家的時候，我突然感覺好像少了點什么？低頭一看，才察覺我上午考試時拿的裝課本和文具的袋子忘班里了！

　　“下午還有其他同學在我們班級考試，萬一學生拿走怎么辦？那里面可有我心愛的嶄新的鋼筆啊！現在班里也鎖門了，要去找老師要鑰匙，老師肯定要批評我丟三落四的，怎么辦？怎么辦？”我急得像熱鍋上的螞蟻，怕老師批評的我不知如何是好，豆大的`汗珠從我臉上滾落下來。

　　“你怎么了？”看到如此情景，他關切地問。

　　“我……我的文具袋忘班里了！”我吞吞吐吐地回答道。

　　“啊？我去幫你拿！”正當我猶豫不決時，小雷鋒一把把書包塞給我，以百米沖刺的速度向學校跑去。

　　一分鐘、兩分鐘、十分鐘……時間一分一秒地過去，我不禁自責起來：為何不自己回去拿呢？我自己的事情，為什么要讓別人替我“頂罪”呢？萬一，萬一……我不敢往下想。

　　“鄭智洪！”是吳明磊！他回來了！只見他拿著袋子，滿臉通紅，上氣不接下氣。“快看看，少沒少東西？”看到他的樣子，我激動地一句話也說不出來。

　　看，這就是我們班工作負責、勤勞能干、助人為樂的“小雷鋒”——吳明磊！

雷鋒的作文 篇6

　　人們都說：“雷鋒叔叔沒有戶口，三月里來，四月走。”我想未必。

　　暑假里，我和媽媽坐公交車一起去外婆家。我們在骨傷醫院上車，車上已經沒有座位了。后面上來了一位老奶奶，車身的一位阿姨看見了趕緊起身，扶起奶奶把自己的.座位讓給了奶奶。老奶奶連聲說：“謝謝！謝謝！”那位阿姨笑呵呵地說：“不用謝，給老人讓座是應該的。

　　我們以后也要年紀大啊！”過了幾站，那位阿姨下了車，一位孕婦慢吞吞地吃力地上車來，我和媽媽趕緊去扶，一位大哥哥急忙把自己的座位讓了出來。阿姨連說謝謝。司機叔叔看見了笑呵呵地說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。今天我去了一趟白泉，雷鋒載了一車啊！”車上的人聽了叔叔的話都笑了。那位老奶奶說：”是啊！現在好人多了，雷鋒到處都是。”

　　是啊，雷鋒叔叔雖然遠離我們，但他全心全意為人民服務的精神影響著激勵著人們，難怪人們一見到為人民做好事的人就想起雷鋒。車上讓座雖然是件微不足道的小事，卻讓人倍感溫馨。

雷鋒的作文 篇7

　　其實，在我們身邊就有許多的小雷鋒，你瞧！我們班里就有一位小雷鋒，她就是人見人愛， 花見花看的袁晨希。為什么稱袁晨希小雷鋒呢？這是因為袁晨希 幫助了我們全班同學，就拿我和何楊帆還有楊心怡來說吧！一天早晨，我沒有帶《經典誦讀》，就在我煩惱的時候，一本經典誦讀出現在我的'眼前，我很奇怪，哪里冒出來一本《經典誦讀》？我順著經典誦讀一看！原來是袁晨希拿著一本《經典誦讀》站在我的面前，她笑瞇瞇地與：“給你。？

　　我搖著手說：“不行，謝謝你，要是我拿了，你看什么呀！”她生氣地說：“你不拿！我以后不跟你玩了！”在她的威脅下只好答應。楊心怡有一次沒有帶鋼筆，袁晨希及時向楊心怡伸出了援手，借給了楊心怡，楊心怡激動地說：“謝謝你，袁晨希。”何楊帆是有一次把美術材料弄丟了，袁晨希看見了，說：“你用我的吧！”何楊帆說：“謝謝你，你可真好！”袁晨希做過許多好事，在當值日班長記事部上都有她的名字。所以說，袁晨希才是當之無愧的小雷鋒。

雷鋒的作文 篇8

　　記得前不久，我做了一件好事，心里有說不出的那種高興。

　　九月的天氣時冷時熱。早上，天氣十分寒冷，而我卻早早地來到了學校。班級上一個人也沒有，忽然，“學雷鋒，做好事”的念頭在我的`腦海閃過，反正天氣冷，活動活動筋骨也非常好啊！我想著想著，就做了起來。

　　我看著那不懂事的紙屑滿地亂跑，再看看那排列不整齊的隊伍。我先當個管家，管管那調皮的紙屑。我再當個教練，排列排列那不整齊的隊伍。

　　打掃完教室，我又有了一個念頭，不如把走廊也裝扮裝扮，我拿著拖把，來回跑了五大趟，跑得上氣不接下氣。但是，等我看到這干凈的一面，我高興得眼睛都瞇成了一條線。

　　老師說過：“做好事，不圖回報。”可也有同學說：“做好事，沒有回報，才不做好事呢！”我覺得，只要能為別人服務，這就是最好的回報！

雷鋒的作文 篇9

　　生活中，也許一個微笑就可以驅散冬天的寒意，也許一聲問候就能拉近陌生人的距離，也許一次幫助就可以溫暖人們的內心。在舉手投足間表達出善意，在力所能及中伸出援手……這些，都讓我想起了一位青年英雄——他叫雷鋒。

　　他年僅22歲，就離開了人世。卻不知為黨、為人民做了多少好事。他的一生，一直在為人民無私奉獻著。在火車站看見有人丟了票，他主動替人買回了票；冒著大雨步行兩個多小時，只為送一位大嫂回家；身體有病卻仍堅持參加義務勞動；積攢下來的錢一次又一次地捐獻給災區人民……也許，他做的事情并非那么驚天動地，但卻完全對得起一個大寫的“人”字。

　　雷鋒精神的可貴之處，就是在于平凡之中見偉大，細微之處見精神。正如毛澤東指出的：一個人做一件好事并不難，難的是一輩子只做好事，不做壞事。而恰恰，雷鋒做到了。

　　有人說：“雷鋒如此高大，我們身為普通人，怎么可能像他一樣呢？”其實，雷鋒精神就可以體現在我們身邊。身為二十一世紀的青少年，我們更可以從身邊的.小事做起。當班級里的同學碰到難題時，我們可以伸出我們的援助之手，解決他們遇到的困難；當身邊的老人不慎跌倒時，我們可以上前小心地將他們扶起；當道旁的小朋友迷路時，我們可以向他們指明回家的方向……甚至，就連校園里的一張小紙片，當我們彎腰將它輕輕拾起時，也許，我們離雷鋒就近了一步……

　　雷鋒曾經說過：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地；如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命；如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上；你既然活著，你又是否為未來的人們的生活付出了你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我只想問你，你為未來帶來了什么？

　　是的，我們是否在為未來的生活貢獻著自己的一份力？我想：哪怕只是一次小小的幫助，也可以溫暖我們的內心。所以，我們又有什么理由不去幫助別人呢？

　　同學們，請記住一句話：只要善待他人，從現在做起，從小事做起。我相信，我們都可以成為雷鋒，每個人都可以與雷鋒同行，雷鋒精神也將成為一棵永遠的常青樹，永駐在人們的心中。

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