我的改變作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的我的改變作文，歡迎大家分享。

我的改變作文1

　　我喜歡那天空一望無際的湛藍；我喜歡那麥田燦爛耀眼的金黃；我喜歡那火焰跳躍著的熾熱的火紅，我喜歡那森林青翠欲滴的綠色……我愛那大自然賜予我們的五彩繽紛的色彩。但我唯一未曾遇見過的，是挫折的黑色。

　　我未曾讓挫折的陰霾遮掩住我的天空，我的世界一直是萬里晴空。

　　在那一天，我看到，挫折的那一抹灰黑，吞沒了我天邊美麗的彩霞，漫天的冰雪，覆蓋了我的世界常開不敗的格桑花……黎明的第一縷陽光，刺破天邊的黑暗，卻始終透不過我黑暗的世界那冰雪筑成的墻。我憤恨，我不甘，我要再次看到彩虹七色的光輝，我要再聽到花開的聲音，我要再次觸摸，那璀璨奪目的成功。

　　蠶知道，自己織的'繭，要自己咬破。我也知道，自己造成的失敗，要自己去承受。

　　我默默地忍受，同時也在不斷完善自我，我相信，一定會有一天，光芒會沖破黑暗，春天會回到我的世界，冰雪消融，百花齊放……現在，我明白了，有了失敗才會有成功，人生路上不只有鮮花，更多的是荊棘，只有坦然接受失敗，將眼淚化為動力，才能讓成功新生。

　　此刻，光芒重新籠罩著我的世界，天空恢復了純澈和湛藍，積雪消融，還原了山間的綠色。

　　霽，天邊一道七色彩虹。我看到了，挫折并不只有一種顏色，有夢，就有希望，就有力量，就能改變挫折的色彩。而我，成功了。我看見了，我的夢并不遙遠，天空的一道光芒，直射心田，我改變了挫折的顏色。

我的改變作文2

　　我的電腦里存儲著好多好多的音樂。要知道，以前我可是一個沒有藝術細胞的人，不愛聽音樂，更別提唱歌了。可是有一次，我的藝術細胞被激發了。發生了什么事呢？別著急，聽我慢慢道來。

　　兩個月前，爸媽不在家，我一個人出去吃飯。一個人吃飯可真沒意思啊，美味的食物也變得無味。

　　就在這時，快餐店的音響突然放出了《月光奏鳴曲》。悶悶不樂的我聽著聽著，居然聽入迷了。我好像站在大海邊，看著那被月光渲染的海浪，看著那被月光照得雪亮的巖石。月亮越升越高，穿過一縷縷輕紗似的白云。忽然，海上刮起了大風，卷起了巨浪，浪花在月光下顯得更加耀眼，一個接一個地向海岸涌過來……

　　我陶醉了，心情久久不能平靜。

　　從那以后，聽音樂就成了我休閑時不可缺少的娛樂項目。我最愛聽張杰、江淑娜的歌。聽歌時，看著屏幕上的可視化音頻波圖，我的手也悄悄地打著節奏。我還把喜愛的歌曲刻錄到CD上，送給同學一起分享。其中，張杰的《逆戰》、《最接近天堂的地方》和群星齊唱的《長沙策長沙》都是必不可少的`。

　　愛上音樂之后，我還開始學唱歌。如今，我可以把張杰《最接近天堂的地方》完整地唱出來，甚至可以模仿張杰的嗓音，只不過還不太熟練，不知道張杰聽了我的模仿會是什么表情。

　　現在，我這個新晉“音樂狂”想唱出優美的歌，參加學校的大合唱。那可是要堅持不懈地練習呢！我會爭取在最短的時間內讓自己成為一個“小歌星”！

我的改變作文3

　　我從小就是一個比較內向的小女孩，不愿和別人接觸。直到我上了小學，我才有所改變，那是因為有了老師家長和同學們的幫助。

　　在20xx年9月1日，我正式成為無錫市新聯小學的一名一年級的小學生。但是周圍的一切都對我顯得特別的陌生。我想 ：其他同學可能也是這樣吧！剛開始，我只和班級里我認識的`唯一一個同學張雨陽玩，因為她是我的幼兒園同學，所以我只和她玩。還有個原因是因為我不敢和別人接觸，很內向。

　　過了一段時間，我漸漸熟悉了這個地方，但還是不敢和別人玩，我的同學張雨陽早已經和其他同學打成一片。后來她鼓勵我去和其他同學交流，還讓我和她交的好朋友一起玩游戲、聊天……

　　我在課堂上也是一樣很內向，老師提的問題我知道答案卻不敢舉手發言。老師注意到我一直不舉手發言，下課了老師就來問我原因，老師問明緣由后，就對我說 ：“你要相信你自己，有什么想法就說出來，說錯了老師也不會批評你的。”

　　回到家里，媽媽也不停地鼓勵我，告訴我只有好好展示自己，人家才會和你做好朋友。

　　后來在老師家長同學們的幫助下，我漸漸有了自信，老師和同學們還選我做了班長，幫助老師一起管理班級。讓我慢慢成長為現在的我。

　　現在的我變得自信、活潑，是個人見人愛的可愛女生。

我的改變作文4

　　記得小時候，家中后院，有一塊清澈的吃塘。有多久，媽媽沒有往里撒魚苗了?早已記不清了。但我仍然記得，那時候的池塘，是我夢境中的樂園仙境。

　　夏天的夜晚，池塘雪白的蓮花都變了樣——不是白天平凡素凈的模樣，與天上交相輝映，顯得白得目眩神迷。繁星映照在清澈的.池水中，星星點點的小白花爭相開放。近看，是那么不起眼；遠看，似天中繁星，散發著迷樣的色彩。花兒淡淡的清香混著遠道而來的清風，細膩而別樣的清香，永遠埋藏在我美好的童年深處。

　　惋惜的是，五歲那年我搬家了，告別了童年的小小仙境。我對那離別的池塘，離別的花兒仍然充滿了懷念。天真、不暗世事的我充滿對這個包羅萬象世界的興趣。我渴望了解世界，并發現了這么一個渠道——閱讀

　　閱讀像是一把鑰匙，打開了我思想的大門；像是一艘牢固的帆船，在風云變幻的海上航行，與驚濤駭浪作斗爭；像是一只溫暖的手，牽引著我直到光明。

　　從以前到現在，閱讀仍然是我最大的興趣愛好。若沒有童年的這個小池塘——這記憶中最清晰明了的小仙境，又怎么會激發我對世界的好奇，從而窺見這個復雜的大世界?從天真，不暗世事到如今敢愛敢恨的我，閱讀在不知不覺中改變了我的心靈，改為了我的思想，改變了我的性格。

我的改變作文5

　　今天，媽媽要我去剪發，我真是很不情愿來到了理發室！

　　剪之前，我站在鏡子前照了又照，鏡子里的我，長長的頭發，不是挺好的嘛，怎么又要我剪發了，真不知道剪了后會變成什么樣？會丑了還是會美呢？再轉念一想，哎，媽媽都下“圣旨”了，看來今天頭發是一定要剪了，免得……我站在鏡子前想著。

　　突然，剪發的阿姨一把把我拉到椅子上坐下。我想：反正要剪了，沒有辦法了，所以干脆閉上了眼睛，任由阿姨“宰割”了。耳邊盡是“喀嚓、喀嚓”聲，沒過多久，阿姨就把我的頭發剪完了。剛想睜開眼睛照照鏡子，可又怕看見自己剪了發的丑樣子，但又要認識剪了發的自己。于是，我一咬牙，來了個深呼吸，作好了最壞的思想準備。我悄悄地把眼睛瞇了條縫，想想偷偷地先瞥一眼。

　　剎那間，鏡子里出現了一個男孩的.臉，啊，怎么把我剪成了一個男孩子的發型了呢？我差點暈了過去。就在這時候，身旁有人扶住了我。我張開眼一看，發現堂弟正站在我面前呢，我又朝鏡子里望了望，我還是留著比較長的頭發呢，理了之后整齊了許多，精神了許多，呵呵，原來剛才鏡子里看到的是堂弟，真是虛驚一場啊。我深深地呼了口氣，先前的一切幻想，都拋到了腦后，于是，我立即扎好辮子，奔著跳著，隨著堂弟玩去了！

　　過了幾天，我真正發現了短發的好處了，首先短發比長發涼快，其次，洗頭和梳頭都節省了很多時間，而且還可以省不少洗發液呢，呵呵……

我的改變作文6

　　記得在我小時候，我對蜘蛛非常厭惡。這小家伙渾身黑乎乎的，肚子鼓得大大的，腳上還長著許多絨毛，顯得丑陋極了。只要一有機會我就去捉弄它。

　　那是一個赤日炎炎，驕陽似火的夏天。太陽像一個大火球似的烤著大地。知了在樹上不耐煩地叫著，路上的大黃狗也不停地吐著舌頭散熱。我百無聊賴地躺在沙發 上，突然我想到了我家樓下角落里的蜘蛛，它也一定熱壞了吧！我來到樓下的墻角邊，看到它已經織好了一張嶄新的.大網，它正窩在邊上休息呢！這時我的鬼主意又 來了，我拿起木棍，三下五除二地吧網搗爛了。我自言自語地說：“呵呵，你的作品泡湯了吧，看你怎么辦。

　　蜘蛛爬到網的中央，抽出一根絲來，吧自己懸在空中，把絲牢牢地粘紙墻上，它在絲上來回交錯，不一會兒一張嶄新的網又誕生了。我看到了，有些氣急敗壞，沒想到我的惡作劇對它一點兒也沒用。于是我故伎重演，蜘蛛還不放棄，又補起網來。

　　久而久之，無論人為破壞，還是風吹雨打，它都不厭其煩地一次次補網，它真有毅力，真有恒心啊！我從心底開始佩服他了。我想：要是我在學習上也像它那樣有毅 力，有恒心的話，那我的成績一定會大有長進的。雖然它長相丑陋，但是它的良好品質是我們大家的好榜樣，我們要學習蜘蛛的精神。

我的改變作文7

　　自從三年級第一次接觸網絡后，好奇的我與這張布天羅地的神奇“網”結下了不解之緣。隨著時間的推移，我們的關系日益密切，一直發展到今天如漆似膠的地步。可以說，網絡改變了我的生活。

　　是網絡，把我從書堆中拉了出來，告訴我知識不僅僅埋藏在叢書中；是網絡，把我從緊鎖的`家門中帶出，邀我環游天涯海角領略自然之美；是網絡，把我從驚恐和失望中救出，領我共享人間真情。

　　有人埋怨網絡是虛擬的，可在我看來，網絡正是在虛擬中見真情。兩年前，我在網上建立了自己的博客。本只是想發泄下心中的苦悶，記錄下生活的點滴，殊不知博客的訪問量與日懼增，居然還頻頻有同學朋友在其中留言。其中隔著熒屏的心靈交流讓我倍感溫暖，記日志于是成了我的習慣，積累下了厚厚的一堆生活素材。

　　除了博客，QQ也是我在網中的一大“藏身之處”，也是心靈的另一片樂土。每次上網，我都會迫不及待地把QQ晾在線上，看著那些閃動和跳躍的頭像，我總會有一股莫名的興奮。而當看到胖嘟嘟的寵物在桌面上亂爬，一邊抱怨自己身材不佳又一邊暗示我它餓了時，我回禁不住哈哈大笑。這只小家伙陪伴我經歷了幾年風雨，一路或順或曲折地走來。我們的感情一不僅僅是主人和寵物，我更不會在乎它只是個虛擬的程序而已，因為它給了我歡樂。

　　網絡改變了我的生活，它讓我的世界充滿了陽光和微笑。我想，我一定會永遠固守住這片心靈凈土的。

我的改變作文8

　　“驚艷”，不是“驚人的艷麗”，也不是“使艷驚”，而是“因艷而驚”。艷者，是改變；驚者，則是時光。

　　——題記

　　妙齡如花

　　在此之前，我們懵懂而無知，雖快樂卻幼稚；在此之后，我們成熟而煩惱，雖懂事卻又多了幾分憂愁。唯有此時，我們青春陽光，有活力，雖懵懂卻不幼稚，是一生當中最燦爛、美好的時光。這時的我們，身高迅速增長，聲音也有很大變化，一年時間，就從小屁孩兒變成了小大人，真是令人不得不驚。

　　揚帆起航

　　這時的我們，雖然不是一生當中積累知識最多的時候，卻是真正開始揚帆起航，勇攀書山的時候。小學的知識都太過簡單，只能算是“熱熱身”，現在開始“大顯身手”。這是個關鍵的.轉型期，無論你之前的成績有多優異，上了初中，才開始見分曉。

　　任重道遠

　　隨著年齡的增長，我們肩上的擔子也越來越重。慢慢地，我們要學會分擔父母的重任，多做家務、孝順長輩、體諒父母？我也早已不是以前那個天真無知，什么也不會的小女孩了。我開始學會獨立，洗衣服、洗碗、拖地？，做什么事都會提前計劃好，不再像以前一樣，要人家在后面追著趕著，逼著你做。所以，這不僅是無憂無慮的終點，更是青春成熟的起點，我們站在這新的起跑線上，朝著那個只屬于我們的獎杯奔跑！

　　我的改變，驚艷了時光；父母的老去，更是讓我措手不及。不論我們是否愿意，是否知道怎么做，我們都必須做出改變。既然如此，與其被迫改變，倒不如牢牢地抓住它，主動改變，驚艷時光！

我的改變作文9

　　一卷寬得能狂奔的草地，曾經來到過我的生活;一瀉長得如瀑布的水流，曾經來到過我的生活；一幕令我震撼的場景，曾經來到過我的生活，我不再是我，我長大了。

　　往事如清泉，流瀉到我的腦海中，揮之不去，記憶如長虹，橫貫在我心中，帶有酸和甜。人生不如意事豈在朝朝暮暮，這時候，就要學會看每一幕的風景，風景在心，把不如意的事當做是在看風景，人生豈不充滿樂趣。 當我坐在飛機上，望著下面的云層一朵一朵地小去，我感慨萬千，美好的'事物是短暫的，而我的生活是長久的，學會正確對待生活，使我更充實。

　　生活如云層一般，當你遇到困難時，你便會努力消滅云層，云層就會越來越大，壓得你喘不過氣，如果你正視云層，你便會取得勝利。

　　生活如海風一般，當你不如意時，海風吹遍了你的心，你努力阻止海風的到來，卻又無能為力，這時候，你埋怨海風，同時你也要感謝海風，為什么不把不如意事吹走呢？ 看每一幕的風景，意味著你的成長，你不再是你。

　　盡管有時候的風景不是很好，但是在于你對待風景的態度。

　　當我坐在火車上，望著楊柳一棵一棵地遠去，我思緒萬千，楊柳終究是去了，盡管在以后的路途中，我依然看見了楊柳，可也不是之前的那一棵，生活的狂風來無影去無蹤，有時你還未抓住它，它就已經走了，歲月悄悄地過去了，我呢是否在每一幕的風景抓住了每一幕的風景呢？所以我明白看每一幕的風景，使我更快樂。

我的改變作文10

　　人的一生中是會有許多意外的。在意外中，有些人可能會因此而改變，我，就是其中之一。說來話長，在四年級的時候，我是一個愛惡作劇的小男生，不是把小張的筆放在小李椅子上，就是把小葉的書收到她的課桌里。有一次，我也被抓弄了。那時是一個下午。上課鈴突然響了，同學們紛紛向教室奔去，在五樓曬太陽的我也不例外。小戴“熱情”的打開了后門，“天助我也。”我一邊想，一邊加快了速度。這時，小戴臉上出現了不易查覺的笑容。在我即將進門時，小戴一下子關上了門。于是，我就華麗的撞在了門上。撞的我眼冒金星。我搖搖晃晃的走進教室，那個樣子特別像一只滑稽的帝企鵝。頓時班中爆發出排山倒海的笑聲。45分鐘后......下課了。同學們都向我圍過來。我很感動，心想：“原來同學們那么的關心我啊！“但是，很快我就從感動變成了失望。因為他們不是過來安慰我的，而是過來嘲笑我的。我哭了，哭的十分傷心。但是，我的內心卻在不斷的叩問自己：“你是怎么對待同學的.呢？”“在同學被抓弄的時候，你又是怎么樣對待他們的呢？”......“是啊，我又是怎么樣做的呢？”我想，“原來被抓弄是這么難受的啊！”

　　于是，一個愛惡作劇的小男生沒有了，取而代之的是一個樂于助人的小男生。

我的改變作文11

　　雨，輕輕的下著，行人，匆匆的趕著路，我，慢慢的走著。心境，如同這下著小雨的天一般，陰沉沉的，灰色的。

　　似乎沒有什么能讓我加快行走的步伐。是那可笑的七十分的卷子？還是回到家父母那失望的眼神。我搖了搖頭。雨水順著頭發滑到了我的臉上。如同淚痕一般。

　　雨停了，天晴了，可我的心境并沒有隨著天氣的變好，仍是灰色的。一陣風吹過，讓本就被雨水打濕的衣服更涼了。我的.思緒也一下從那不知名的遠方回來了。我抬起頭，無精打采望了一眼四周，期望發現什么可看的東西。

　　突然，一個不斷鼓動翅膀的黃色生命映入了我的眼簾。走近一看，是一只淡黃色的花蝴蝶。剛剛的雨好像使它的翅膀變得沉重了。一次，兩次……它都因為翅膀太重而摔落，我什么也沒說，就靜靜的看，可能是出于對一個如此弱小生命的強大毅力的尊重吧。

　　也不明白過了幾次，她再次用力的一鼓翅膀，最終飛了起來，飛向天空。而我，盯著她努力過的地方，久久不能回神。

　　突然，我明白了。連一個如此弱小的生命在挫折面前都沒有低頭，我又怎樣能低頭。挫折可是是下一次成功的基石，我為什么要害怕。我加快了回家的步伐，心境也并非開始的那樣消極。在接下來的半學期，我努力學習，不懂就問，最終在期末考試拿到了一個令人滿意的成績。

　　挫折是灰色的，但如果你把它當成一次成功的開始，而非一次失敗的結束，那么它就是紅色的，是使你向上而不是消極的顏色。這一次經歷也讓我改變了挫折的色彩。

我的改變作文12

　　生活總是需要添加一些新元素來改變人生的軌道。而我生活的新元素便是閱讀。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這一名句流傳至今，便可以看出書對人的重要性。我們的生活離不開書，自然也離不開閱讀。閱讀不僅可以增添我們個人自身的書香氣質，還有助于我們培養高尚情操與良好的人格魅力。

　　我最喜歡自己一個人靜靜地坐在窗戶邊，手中捧著老舍先生的《駱駝祥子》來感受祥子所在社會的黑暗，以及身處在社會中的無賴與痛苦。亦或是坐在床頭，拿著柯南道爾的《福爾摩斯》跟隨福爾摩斯一起去探索案件的真實情況，去深切安慰那些身處在痛苦與黑暗中的人們，去幫助他們打開光亮的大門。

　　高爾基先生曾經說過“書籍是人類進步的'階梯”社會時代的發展自然會淘汰一些舊的東西，但是書籍和知識永遠也不會遭到淘汰。我就像一條小魚身處在書籍的海洋中，靠著知識的海洋燈找尋到正確的人生道路與前進的方向。

　　閱讀改變了我的生活。他褪去了我日常生活中的無聊與繁雜，帶給我了書的清香；他抹去了人的面具，帶給了我們真實的面對面。喜歡張愛玲筆下那輕柔細膩的語言，他帶給我們心靈的享受；喜歡魯迅先生筆下那帶有批判又富有哲理的語言文字，他帶給我們心靈上的抨擊；更愛楊絳先生筆下那樸實無華的文字，他帶給我們的是心靈上的感同身受。

　　我愛閱讀，閱讀使我快樂。愿我們一同遨游知識的海洋，感受書香帶給我們的享受！

我的改變作文13

　　風輕輕地在地面打著旋兒，掀開了生活彩色的帷幕。

　　天，又陰暗了，陰冷的風匆匆刮過，把準備迎接它的落葉狠狠地摔在了一邊。我也快速的穿過校園的大道。

　　我匆匆地走著，收集著飄落零散的時間。我也像風一樣，眼神匆匆掃過簇擁的葉片、歡笑的面容，不屑一顧：“浪費時間！”我的目光屬于那些未解的題目。

　　樹葉無語，只在陰風下搖擺。

　　做著一道又一道不勝其煩的題目，空虛，單調，寂寞……我孤獨的身影又走到教學樓前。

　　風輕輕地在地面上散步，卷起一片片落葉圍在身上，舞姿輕快靈動，飄逸的身影，蕩著秋千，歡愉地旋轉，然后悠悠散落，綻放出最后的艷麗，仿佛點起了圈圈漣漪。

　　風輕輕地抬起了我的頭：明媚的陽光，蔚藍的'天宇，潔白的云朵。陽光穿過葉隙留下片片金鱗，給正在輕輕掠過的鳥兒染出點點金輝，它們馱著燦爛停留在纖細的電線上，如春天的音符。旋律，緩緩地流淌。遠處，那么遼闊，那么寬廣。

　　我笑了。

　　風輕輕拂過我的臉頰，那么溫柔，那么清爽。這還是以前匆匆的疾風嗎？不，這是停留的喜悅。我從未孤獨，只是匆匆將美好的繽紛沖成了黑白，只是冷漠擋住了歡樂的河流。

　　改變匆匆的顏色，停住風似的腳步，將美好的瞬間收藏在心底，那里永遠姹紫嫣紅、春光爛漫！

我的改變作文14

　　被陰暗的血液包裹，充斥著厭惡與不屑，吸取陰紅的養份，在黑暗的角落里不停跳動，自己對社會的厭惡讓心靈蒙蔽雙眼。在無盡的黑暗中徘徊，跳動。身體在顫抖，心也在悲鳴。

　　總覺得自己被社會的陰暗面包裹，各種非正義行為層出不窮。貪婪，偽善，無信，殘暴，怨恨，嫉妒，陰險，野心。他們猶如墨汁一般，在自己空白的內心涂抹。這讓我覺得書本上的東西不切實際，甚至感到這是人類在自己種種罪行的面前不敢去面對，就用書本當做面具，不斷的欺騙自己。

　　可是，我卻沒想到，自認為自己把問題看得很透徹的情況下卻被自己的眼睛所欺騙。

　　大部分的人都在努力的改變社會的面貌，改變社會的色彩，而自己只是看到事物的一面，被這一面所迷惑。自己要改變的，是對每個事物的正確理解，重新去面對社會，讓自己的心靈不再孤僻，陰暗。

　　查資料，看新聞。看到的，是一段段感人肺腑的故事。善良，無私，熱愛，積極，樂觀，堅韌，勇敢，自強……這些讓我眼睛一亮，社會是一個大家庭，系著千萬人心靈的'繩子沖破我心里的陰暗，它把我與他們系在里一起，讓我一同去感受。

　　此時，自己就像破繭而出的蝴蝶，用新的眼光去發現，新事物就像畫筆一樣，在自己剛蘇醒不久的心靈上描繪，繪出一個太陽，散發出的陽光覆蓋心靈，照耀一切。

我的改變作文15

　　她是我小學生涯中的第一位老師，是她讓我鼓起勇氣站在所有人面前的。

　　她姓張，是我們班的'班主任。她教我們時，銀絲已悄然爬上了她的鬢邊。

　　選舉課代表時我很開心地當選了語文課代表。早上晨讀一般都是另一位同學領讀。一次，同學請假了，該我領讀了。我十分害怕，因為全班的同學都盯著我看，這讓我很不安。我想“臨陣逃脫”，但沒有“成功”。張老師把我拉到一邊，慈祥地對我說：“不要害怕，你是老師的課代表，你要代表老師在平常幫助同學們學習，要有自信地去領讀，老師相信你！”看著老師信任的目光，我走到講臺前，領著大家讀起了課文……

　　后來，每次老師看我的時候，我都能從她的眼神中看出信任的目光。

　　老師每次都會在我的學生證上寫上這樣一句話：“你是一個喜歡學習，樂于助人的女孩，老師希望你再接再厲！”

　　三年級，我轉學了。臨走時，老師說，只要我回來，（三）班這個小家永遠歡迎我。霎那間，我的眼前蒙上了一層淚水，眼淚在眼眶里打轉，忍不住哭了出來。

　　張老師，她改變了我，是她在我沒有信心的時候，鼓勵我；是她在我失意的時候，安慰我。

　　“張老師，祝你健康幸福，桃李滿天下！”

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