精選學(xué)會(huì)生存作文錦集7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的學(xué)會(huì)生存作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)會(huì)生存作文 篇1
春夏秋冬,人的四季。歲月蹉跎,人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起,就開始生命季節(jié)里的徘徊,開始新長(zhǎng)征路上的生存。
春夏秋冬,人的四季。歲月蹉跎,人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起,就開始生命季節(jié)里的徘徊,開始新長(zhǎng)征路上的生存。
學(xué)會(huì)生存,就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養(yǎng)。但只有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出,這不是真正的`生存,是“植物式”的生存。車爾尼雪夫斯基說過:“一個(gè)人的生命如果沒有追求的鼓舞,是空虛而渺小的。”所以人不能做天上的風(fēng)箏,盲目無目標(biāo)地被線牽著走,要為追求而生存。
學(xué)會(huì)生存,就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。人的生存受環(huán)境的制約,但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不坎坎坷坷,但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡自己,我們要戰(zhàn)勝脆弱。
學(xué)會(huì)生存,就要勇敢超越。水中的魚兒不超越,怎能進(jìn)化為較為進(jìn)步的兩棲動(dòng)物呢?陸地脊椎動(dòng)物不超越,也不能變成鳥類。佛家俗語(yǔ)“超度”也是要人類學(xué)會(huì)生存,發(fā)掘人類的超能力。上天永遠(yuǎn)不會(huì)偏愛那些雙手合十、虔誠(chéng)祈禱的人。而把機(jī)遇留給勇于超越的人。做好自己,做回自己。因?yàn)椴荒苤髟鬃约旱娜耍鞘郎献羁蓱z的奴隸。
也許,到這里,你明白生存的真諦,懂得生存的意義。正決心全心全意的生存下去。但,那并不是生存的全部……
太陽(yáng)的生存,為人類提供火與熱,照亮人的心田。指南針的生存,為人類指點(diǎn)方向,引航導(dǎo)航。花兒的生存,為化作春泥給果實(shí)的成長(zhǎng)輸送營(yíng)養(yǎng)。它們的生存不是為自己,而是為把千絲萬(wàn)縷的愛獻(xiàn)給人間。于是,我懂得,生存的目的不是生存,而是奉獻(xiàn)。人生在世,生存的是否長(zhǎng)久,獲得的是多是少,并不重要,重要的是為人類為社會(huì)奉獻(xiàn)過,真切動(dòng)人地生存過。
春夏秋冬,人的四季;歲月蹉跎,人的足跡……
春季,有融融的綠意,人們追求著生存;
夏季,有冰涼的清泉,人們超越著生存;
秋季,收獲累累的碩果,人們奉獻(xiàn)著生存;
冬季,冰封的世界里,人們堅(jiān)強(qiáng)地生存。
原來,生存的四季那樣美。學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)把握自己。從此,不必再懼怕冬季的寒冷,而天天企盼著春天的到來,因?yàn)開冬天既然來,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
學(xué)會(huì)生存作文 篇2
隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,現(xiàn)在的孩子多數(shù)都過著“衣來伸手、飯來張口”的自在生活,都已經(jīng)養(yǎng)成了一顆依賴的心,都缺乏必要的獨(dú)立生存的能力,所以學(xué)會(huì)生存顯得特別重要。
父母不可能永遠(yuǎn)都陪在我們身邊,我們總有一天會(huì)承受生活帶給我們的壓力,如做飯洗衣,甚至還有生活中的種種磨難和挫折。在父母細(xì)心庇護(hù)下長(zhǎng)大的孩子,遇到哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)吹雨打,就會(huì)變得悲觀而絕望,因此我們必須從小練就一顆獨(dú)立自主的心,具備獨(dú)自生存的能力。
我們不但需要這樣的一個(gè)意識(shí),更需要從現(xiàn)在做起,鍛煉自己這方面的能力。最簡(jiǎn)單不過的:學(xué)會(huì)生存所必不可少的技能,鍛煉生存所需具備的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。首先我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立,不能所有的事情全都讓父母來幫你承擔(dān),在此基礎(chǔ)上,用生活所遇的困難來磨練你的`意志,這會(huì)使你變得越來越堅(jiān)強(qiáng),骨子里就會(huì)出現(xiàn)一種神奇的力量——遇到挫折不退縮,這種力量會(huì)給你以后的生活打下很好基礎(chǔ)。再一個(gè),那就是要學(xué)會(huì)一些技能了,現(xiàn)在我們還是未成年人,我們要根據(jù)自己的能力來做力所能及的事情。在做事中掌握必要的生存技能。
生存能力,需要我們從平時(shí)的生活中慢慢積累。學(xué)會(huì)生存,是我們要具備的必不可少的能力。
學(xué)會(huì)生存作文 篇3
開頭:學(xué)會(huì)生存,具備自我保護(hù)的本領(lǐng)對(duì)每個(gè)人都非常重要,我就有一次巧斗壞人的經(jīng)歷。
在一個(gè)星期五下午,我為了快點(diǎn)回家做作業(yè),便走了小路。在這陰森森的.小路上,我害怕極了,生怕小路里突然冒出一個(gè)鬼來,嚇我一大跳。
在分差路口,突然,兩個(gè)中學(xué)生從兩個(gè)路口冒出來,把我團(tuán)團(tuán)圍住,左右夾攻,我心里大叫一聲:“慘了!”那兩個(gè)中學(xué)生,一個(gè)胖胖的,滿臉橫肉,而另一個(gè)人則像是剛出獄的人似的,骨瘦如柴,面黃肌瘦。那個(gè)胖胖的中學(xué)生說:“已經(jīng)好幾天沒上網(wǎng)了,這次大撈一筆。”接他對(duì)我說:“小鬼,要錢要命?快把錢交出來。”正好我有5塊錢放在兜里,那個(gè)是媽媽給我買作文書的錢,不能給他們。我對(duì)他們說:“哥哥,我身上沒有錢。”那個(gè)瘦瘦的中學(xué)生說:“沒錢,哼哼,不信,給我搜身。”我一聽,要搜身,這下慘了,這時(shí),我靈機(jī)一動(dòng),說:“我沒錢,不過,我爸爸有錢,我家就在附近,要不,我叫我爸爸下來,拿錢給你們?”他們一聽,嚇得撒腿就跑。
通過這件事,我明白了:遇事要認(rèn)真仔細(xì),不能粗心大意,慌里慌張。
學(xué)會(huì)生存作文 篇4
生存,看起來兩個(gè)很普通的字眼,卻有著很大的`哲理學(xué)問。
那么,我們要想生存,首先要學(xué)會(huì)做飯。做飯先要和面,然后要洗菜、切菜,接下來要往鍋里到油,到油的過程中千萬(wàn)要小心,讓鍋里不要有水。然后,再去炒菜,放調(diào)料。菜炒好后,再將水倒入鍋里,最后把面條放入鍋中,這樣飯就做好了。
其次,我們還要學(xué)會(huì)打掃房間,讓自己的房間干凈衛(wèi)生,不要向那種豬窩一樣臟。打掃房間要做到:先把地掃一遍,然后用拖把將地拖一遍,再讓太陽(yáng)曬干,這樣就干凈了。還有,把抹布洗濕,再將桌子、椅子、窗臺(tái)、窗戶仔細(xì)地擦一遍,家里就會(huì)干凈很多。
還有,當(dāng)你遇到災(zāi)難時(shí),比如火災(zāi),我們可以這樣做。首先,要用濕毛巾捂住口鼻,因?yàn)榛馂?zāi)的煙會(huì)冒出來。因此,在逃生的過程中,應(yīng)盡量將身體貼在地面上,切記,火災(zāi)不能輕易跳樓,如果在萬(wàn)不得已的情況下,并且是住在底樓的居民,才可以選擇跳樓,跳的時(shí)候要選擇較低的地面落腳,并將床墊、沙發(fā)墊、厚棉等做為緩沖物。
通過這些描述,我們要懂得在生活中掌握經(jīng)驗(yàn),汲取教訓(xùn),因?yàn)樯畛錆M了智慧,只有學(xué)到了智慧,我們才能夠生存下來。
學(xué)會(huì)生存作文 篇5
我們每個(gè)人隨時(shí)隨地都容易出現(xiàn)危險(xiǎn)。所以,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)生存!以下就是我搜集到發(fā)生危險(xiǎn)應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)。
為了防止有不法分子敲詐、勒索、搶劫、綁架,我們應(yīng)該做到:上學(xué)、放學(xué)時(shí)盡量走人多的地方,不要走人少的道路、廢棄廠房。上學(xué)時(shí)、放學(xué)后盡早回家,不要在外面玩兒到天黑。平時(shí)身上不要攜帶較多的錢物。不要講究高消費(fèi),否則很容易被壞人盯上。所以我們外出時(shí)不能存在麻痹和僥幸心理,樹立自我保護(hù)意識(shí),掌握一定的`安全防范知識(shí),使自己在遇到異常情況是能夠沉著鎮(zhèn)定、機(jī)智的保護(hù)好自己。
從而為我們每個(gè)人的生命撐起一片安全的天空!
學(xué)會(huì)生存作文 篇6
學(xué)會(huì)生存,就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養(yǎng)。但只有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出,這不是真正的生存,是“植物式”的生存,而真正的是為社會(huì)做有用的事用自己的力量奉獻(xiàn)給大家,這才是生存。
學(xué)會(huì)生存,就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。人的生存受環(huán)境制約,但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坷,但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己,我們要戰(zhàn)勝脆弱,不怕前面的困難勇于與困難做斗爭(zhēng)。生存說簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單,說艱難也不艱難,對(duì)于那些會(huì)生存、善于生存的人來說,無論在怎樣的情況下,生存好像一場(chǎng)游戲。在遇到偶發(fā)事件、危險(xiǎn)以及災(zāi)難時(shí),我們要學(xué)會(huì)不驚慌失措,積極開動(dòng)自己的大腦,用之前在生活中所積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)來使自己化險(xiǎn)為夷,轉(zhuǎn)危為安。
這是一個(gè)關(guān)于學(xué)會(huì)生存的故事: 趙小銳和同學(xué)們利用客假到森林中參加生物夏令營(yíng),他看 什么都感到新鮮。突然,他發(fā)現(xiàn)一只美麗的大蝴蝶,他想也沒想,抄起捕蟲網(wǎng)就追了過去。也不知道跑了多長(zhǎng)時(shí)間,當(dāng)趙小銳如愿以償?shù)刈サ侥侵淮蠛麜r(shí),他周圍已經(jīng)找不到一個(gè)同學(xué)了,也聽不到一點(diǎn)同學(xué)們的.談笑聲,甚至連那條森林中的小路也不知去問了。他迷路了。這時(shí),他想起老師說過的話:“在森林中迷路時(shí),千萬(wàn)不要驚慌,一定要冷靜。”想到這,小說做了幾次深呼吸,平靜了一下心情,開始為如何走出困境思索起來。不久,他就制定了一套方案:他先是回憶起自己離開隊(duì)伍的時(shí)間,然后仔細(xì)觀察附近的地形地貌,找到自己跑來時(shí)踩出的腳印,接著根據(jù)萬(wàn)同沿著腳印一步步慢慢地走,終于走回到來時(shí)的那條小路。沿著路沒走多久,就聽到了老師和同學(xué)們的呼喊聲,小銳激動(dòng)得都要哭了,他成功了!
通過這個(gè)故事,我明白了:身處絕境,我們需要做的不是認(rèn)命,而是在絕望的邊緣頑強(qiáng)地尋覓出那一線生機(jī)。
學(xué)會(huì)生存作文 篇7
作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡(jiǎn)潔流暢。想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
想象力較豐富,極具新意。開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧。
文章不長(zhǎng),但過程敘述得很清楚,人物的活動(dòng)描述得也具體,真實(shí)可信,生動(dòng)有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊、完整,文筆也較流暢。
情節(jié)生動(dòng)有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明、機(jī)智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑。
你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪,展示了?,文筆間滲透了情感。文章很有說服力,也發(fā)人深思。從寫作上來說,情節(jié)生動(dòng),文章有波瀾,讀起來深受教益。主題凝煉、集中,議論深刻、有力,震撼人心。
本文用詞準(zhǔn)確、嚴(yán)密,語(yǔ)言平實(shí)自然,而比喻、擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花。
這篇作文的主要特色是敘述具體,細(xì)節(jié)真實(shí),描寫生動(dòng),有真情實(shí)感,并運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法,把?寫得非常傳神,同時(shí)表達(dá)了?對(duì)?的喜愛。全文敘事集中,不枝不蔓,語(yǔ)言樸實(shí)流暢,感情真摯感人。
通過豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作,襯托出人物的.思想品質(zhì)。文章想象合情合理,敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出。
語(yǔ)言樸素,中心明確,構(gòu)思合理,行文層次清楚。
能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫得十分生動(dòng),的確難能可貴,給人留下了深刻的印象。文章頭尾照應(yīng),中心明確,結(jié)構(gòu)完整。
文章有理有據(jù),說服力強(qiáng),突出人物個(gè)性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應(yīng),結(jié)尾點(diǎn)題,突出中心思想。
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