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寫作作文

校園的秋天作文

時間:2023-04-05 17:31:36 寫作作文 我要投稿

【熱門】校園的秋天作文

  在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的校園的秋天作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【熱門】校園的秋天作文

校園的秋天作文1

  酷熱的夏日,賣弄完熾熱的天氣,悄然離開了,大自然變成了金秋的畫紙,又清爽、又恬靜。校園也不例外。

  她,秋季,來得如此優雅。先是拂手隱去了似火的驕陽,喚來綿綿雨水;又讓樹的綠裝換了金裝;再輕吐一口氣,使涼爽的風吹拂大地;還把夏天時而陰沉、時而火熱的天空變得更美了。

  我不記得第一場雨是什么時候了,只記得,雨不如夏天來得那么突然,那么出其不意,而是一滴,兩滴,三滴之后,才應和著秋季那美妙的旋律降臨了。像是長長的針,又像輕輕的絲。地上的同學們,沒有因為細雨的降臨而沖回教室——他們有些在從容地雨中漫步;有些人竟敞開胸襟,伸開雙手,仰起頭,仿佛要去擁抱繽紛的雨。

  永遠陪伴雨的,是風。也與夏天不同,風不再悶熱了,而是清涼的,比薄荷還清涼。風雖然涼,但不是凜冽的寒風,不是北方就只有呼嘯的`北風啊!如果現下在家里,坐在躺椅上,沏一杯溫茶,拉開窗簾,時而賞雨,時而讀書,該是怎樣的愜意呢?但即使在操場,又怎樣呢?風輕撫頭發,拂過面頰,還吹入五臟六腑,沁人心脾,這也是一種享受啊!

  當然也有不下雨的時候。那時的天,好像一個大玻璃罩,罩在校園上,但它很高,很清澈,上面臥著幾縷浮云,下面是朗朗的書聲、威武的口號聲和整齊的腳步聲。每當打籃球的孩子們抬頭望天空時,就忘記了籃球,映在他們眼中的,是泛青色的藍天,和意象萬千的云。

  終于,綠葉變成金色了,好似一枚枚耀眼的金幣,叮叮地搖擺著。最后,又像金蝶一樣飛舞在空中,輕柔落地。同學們將它們捧在手中,欣賞上面清晰的脈絡;更多的黃葉落在地上,織成了地毯,上面有青黑的樹干,銀色的旗桿和飄揚的紅旗……葉們還為樹根織成了厚厚的毛衣,準備過冬了。

  現在,是金秋,它為校園添了一份生氣,不論是風是雨是天是葉,它們都為同學們送去美好的祝福……

  這,就是校園的秋天!

校園的秋天作文2

  校園,伴著我們一起度過了粉妝玉砌的冬天,萬紫千紅的春天,郁郁蔥蔥的夏天,如今,又到了秋高氣爽的秋天。校園的秋天,更有一番景趣啊!

  早晨,校園一角的蘑菇亭蒙上了一層潔白的霧,就像一個害羞的少女用白紗遮住了半邊臉,又像那月亮上的廣寒宮朦朦朧朧。

  在霧中時隱時現的樹仿佛帶著一絲神秘色彩,瞧!那樹下的小石山上是不是正坐著一只搗藥的玉兔呢?一丈見方的竹叢里,蒼翠的竹葉上掛著晶瑩的'露珠,像珍珠、似水晶、若鉆石,星星點點,微風拂來,隨意灑落。

  那右角的月桂樹上已經開出了一簇簇米黃色的桂花,馥郁芬芳的花香四溢、沁人心脾。

  中午,林陰道兩旁的籃球場上可熱鬧了!低年級、高年級的同學們在這里活動筋骨,老師們也來到這里打籃球。瞧!教美術的馮老師正縱身一跳,來了一個完美的空心球。

  下午,足球場上歡聲四起。有小朋友在玩游戲“西瓜熟了嗎”。一個小朋友拍了拍某個站著的小朋友的頭,問道,“西瓜熟了嗎?”“熟了!”被拍的小朋友剛說完,就繞場飛奔起來。不好!被抓住了!被抓住的小朋友只能充當“瓜農”,拍了拍一個小女孩的頭,問“西瓜熟了嗎?”“沒熟。”“瓜農”只好失望的走開,去尋找下一個“熟西瓜”。

  球場上還有一些小朋友在玩“老鷹抓小雞”。“老鷹”狡猾地左撲右跳,為躲避“老鷹”的襲擊,嚇得“雞媽媽”張開雙臂東奔西跑,“小雞”們則一個牽著一個,跟著“雞媽媽”左右騰挪,生怕被“老鷹”抓住。

  夜晚,校園變得安靜起來。一彎明月高懸在空中,幾顆寒星閃爍著,伴著月亮在空中放光;大樹也睡了,不再發出“沙沙”的竊竊私語聲。

  校園之秋,美好之秋。

校園的秋天作文3

  春天的校園百花爭艷,很美;夏天的校園鳥語蟬鳴,也美;冬天的校園粉妝玉徹,更美;但秋天的校園多姿多彩,最美!

  秋天的校園美在井字形花園里。你瞧,那兒盛開了好多菊花啊!有的白如雪,有的黃像金,有的紅似火,五彩繽紛,絢爛奪目;有的像正在睡覺的小精靈,有的像害羞的小女孩,有的像一只翩翩起舞的蝴蝶,形態萬千,令人目不暇接。自古以來,人們頌菊、贊菊,有多少詩人、作家與菊結下了不解之緣,大詩人陶淵明吟出了“采菊東籬下,悠然見南山。”的名句;偉大革命機陳毅更寫下了“秋菊能傲霜,風霜重重惡。本性能耐寒,風霜奈其何。”的光輝詩篇。花園中,楓樹紅得讓人誤以為那是一團烈火,好像隨時都會把樹燒起來。正如詩人杜牧所說的:“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”銀杏樹黃得像一堆金燦燦的金子,落下的葉子多得像一張金黃的地毯撲在草地上。

  秋天的校園美在小果園中。學校的小果園中有許許多多的水果,我最喜歡的便是那粉嫩粉嫩的櫻桃。它既像一串串、一顆顆粉紅珍珠,又像一張張可愛的、紅紅的.笑臉,讓人情不自禁地想湊上去咬一口,看看是什么味道的!小果園中種著一些蔬菜,所以也是一個菜園,那里是門衛爺爺負責澆灌和修剪的,門衛爺爺特別細心,把那些水果、蔬菜照顧得像溫室的花朵一樣。

  秋天的校園美在同學們的讀書聲和笑臉中。在走廊了,在樓梯上,在教室里,都能聽見同學們朗朗的讀書聲,那讀書聲像是一首人人皆唱的歌,讓人感覺樸實無華;又像一杯清淡的茶,予人一種清新的味道……同學們的笑臉更是隨時、隨處可見。不信?你看!操場上同學們玩游戲、打籃球,好不快活!瞧,那邊的籃球隊贏了,正擊掌慶祝呢。看著他們樂不思蜀的樣子,我也有點開心呢;教室里同學們正在津津有味地看書,從書本里汲取營養,填補自己的知識,臉上樂陶陶的表情讓人喜滋滋的。看著那一張張笑臉,我相信你的心情一定會變得愉悅。

  我愛秋天,更愛校園的秋天。

校園的秋天作文4

  我有一個景色美麗的校園,它位于xxx大街,xx巷內。

  一走進校園,一個圓形的噴水池首先映入眼簾,這個噴水池大約一分地左右,一米多深噴水池里有被苔蘚包裹的綠綠的假山,悠然游來游去五顏六色的金魚。每逢節假日噴水池的噴泉總會噴出朵朵美麗的水花,嚇的水中好動的小魚悄悄的藏在假山下面。周圍四季常綠的松柏也為美麗的噴水池增添了不少綠色。

  秋天的校園里,有四季常青的松柏,它象征我們健康的成長,長大變成一棵棵對國家有用的棟梁,有香氣常留的桂花樹,它象征著我們的校園四季飄香,還有能驅趕蚊蟲的香樟樹,它不但能為我們驅趕蚊蟲,還能為我們遮風擋雨,還有挺拔蒼翠的竹子,它象征著同學們健康、強壯的茁壯成長。每當秋風吹來,水杉樹的葉片打著旋兒慢慢的飄落下來,掉在地上像給地面鋪上了一張棕色地毯,踩上去舒服極了!

  在這秋高氣爽,天高云淡,金桂飄香的季節里,不但花草樹木香味迷人,小學生們也顯得特別有精神,每當課間休息活動的時候大家有的打沙包,有的踢毽子,有的跳皮筋,有的玩老鷹捉小雞,大家這一團,那一堆玩著各自喜歡的游戲,享受著童年美好的時光,個個臉上露出燦爛的笑容,像秋天里豐收的紅蘋果既可愛又美麗,把秋天的校園裝點的活潑、美麗生機盎然。

  秋天是個碩果累累的.季節,也是收獲的時節。秋天的校園是豐富的,這里有睿智的老師在源源不斷的傳授著知識;秋天的校園是充滿希望的,這里有許多聰明好學的祖國花朵將由這里走向美好幸福的未來;秋天的校園也是充滿活力的,天真無邪的學生們將在這里度過活潑快樂的生活。秋天是學習的美好時機,也是檢驗我們成績的美好時節,我們學生應該在秋天這美好的校園里像傲霜秋菊那樣不怕困難,發憤圖強的好好學習,給自己,老師和爸爸媽媽交一份令人滿意的答卷。

校園的秋天作文5

  郡園的秋天是不尋常的,它有生命。

  第一腳踏入校園,就有秋風來迎接。他不知從什么地方躥出來的,嘻嘻哈哈地朗聲笑著,你的心隨他變得輕了。秋風還換了件新衣裳呀,淺淺的橙色,帶著些落葉的清香。他嬉笑著繞著你轉,時不時撥動你的頭發,確乎是舒適清涼的。你永遠也摸不準他在哪兒,跟他玩耍的時間往往是短暫的,同你嬉鬧后,又輕悄悄地不知去哪兒頑皮了。

  抬起頭來,就看見一樹金黃的銀杏。他們似乎聽到了無聲的樂曲,一齊興奮而歡愉地跳起了舞。有的銀杏跳累了,就輕飄飄地落下,與其他同伴一起,做起了這個秋天溫暖又甜蜜的夢。你拾起一片,靜靜欣賞他的“睡顏”。不同于在樹上,它是那么安靜,身子向下垂著。那金黃是那樣美好,沒有一點兒瑕疵,輕輕撫他,是那樣柔軟,再看他的脈絡,一條條細長的線,像有血液在流動,似乎還有心臟微微跳動。輕輕將它放回原來的小床,千萬不要驚擾了它的美夢。

  你的腳步會帶著你來到澄池,這里的萬物都是悠然自得的。澄池的水是透亮的,時不時漾起一絲絲水波。澄池的魚更是悠閑愜意,不理會別人,只是不緊不慢地在這個小天地里漫無目的`地游著。時不時緩緩落下一片葉,漂浮在水上,魚兒見了,也不急著游去,活像一位慢條斯理的老先生。魚兒跟落葉可是老朋友,它用嘴輕輕啄著落葉,向它吐露最近的逸聞趣事。

  走在路上,看見的每一個學生都是腳步輕盈,面上含笑的。就連教室里的讀書聲,也比以往輕快,生動了。是呀,在這樣美好的季節里,誰的心情不是心曠神怡呢?

  郡園的秋天,就是這樣生機勃勃,在哪兒都是一幅畫!

校園的秋天作文6

  我愿如那一樹楓葉,在晨風中舒開我純潔的淺碧,在夕陽中燃燒我殷切的燦紅。

  ——題記

  盼望著,盼望著,金風來了,秋天的腳步近了。

  從來沒有偏愛過紅色,但在一片蕭條的景象中,還是希望有一抹紅,詩意地懸掛著。校園里的楓葉還未一樹的紅透,但那幾片憔悴中依然殷紅著的的脈絡總使我想起殉道者的血,在蒼涼的世紀里獨自紅著。但草叢上,池塘邊瞧去,落葉,一大片一大片滿是的。大多是茶葉末色,一片片葉子像是經歷了歲月與風雪的搓揉,深沉濃烈地讓人想落淚。落葉,必是帶著眷戀落入地下,如同垂暮的老人,跟時間對著,熬著,只為再看一眼那一樹碧無情。

  “紅藕香殘玉簟秋”不錯的,秋風里帶來些落葉的清香,混著酸柚味兒,還有各種果實的香,都在微微溫暖的空氣里醞釀。校園里的荷花,只剩下一塘的綠云綿延。一陣綿綿秋雨落下,漫天的'雨紛然而又漠然,廣不可及的霧氣中竟有這樣一池碧葉!像一塊靜綠的玉石,像一盆即將要傾潑的顏色!立在池畔,雖不欲撈月,卻幾成失足。一片亭亭青葉支撐了多少個世紀的傲骨!

  校園中時不時走動的一些人,讓校園瞬間充滿了生機,卻皆是行色匆匆。校園仿佛是一個巨大的齒輪,永遠都在不停地,不停地旋轉著,不會因為任何一人而輕易停下。以至于這般美好的景象在我們當中,恐很少有人會去駐足一看。無論怎樣,大家皆是一直在努力著,努力學更多的知識,努力做完更多的題目,努力提高效率。這樣的秋天,這個秋天,讓我感到沒什么可說的。或許,我們都長大了,成長大到那一株荷葉一般,頑強驕傲地支撐起我們的學業,積極地面對學習的風雨,倘有荷在池,倘有荷在心,則長長的雨季何患?

  越努力,越幸運。豐收在播種之中,或許秋天一直想要告訴我們的,我們要收獲的也是這個!

校園的秋天作文7

  廈門的秋天,看不見秋風,但看得見落葉;看不見秋風是如何把樹葉從樹上拉拽下來,但看得見綠草是如何變得淡黃……而我們校園的秋天,感受得到秋風,卻看不見落葉,看得見樹葉是怎么逃過秋風的拉拽,也看得見綠草是如何保持它那嫩嫩的綠的……

  我們學校的秋天,還是保留著春天的顏色。

  秋天到了,秋風吹來,感覺冷了。同學們都換下了短袖,換上了秋衣,有些同學還有加外套呢。我看著校園里的樹兒,疑惑著:天冷了,為什么樹兒卻遲遲不肯褪去那代表著春天的綠衣服,換上代表秋天的黃衣服?絞盡腦汁后,終于想到了答案——樹兒原來也愛漂亮呀!喜歡鮮亮的春綠,而不喜歡枯燥的秋黃哦。樹兒真調皮呀!連秋媽媽也無奈呀!

  我們學校的秋天,雖然到了秋天這個季節,竟然還有蟬鳴,這時我又疑惑了:不是秋風一吹,蟬兒就會死的嗎?經過一番思考后,我找到了答案——蟬兒也眷戀世界,不想離開。還有可能是秋風姐姐手下留情了吧。

  到了晚秋時節,樹葉、樹兒、蟬兒、小草都屈服了。晚秋,樹葉不再那么堅強,秋姐姐沒有再去拉拽樹葉,樹葉自己飄落下來了。晚秋,樹兒不再那么愛漂亮了,秋媽媽也沒有再去逼樹兒穿上厚厚的黃衣服了,樹兒自己換上厚厚的黃衣服了。晚秋,不再有蟬兒的'鳴叫了,秋風姐姐也沒再去催蟬兒了,蟬兒自知之明的結束了自己的生命。至于小草,不可能不屈服吧。

  初秋,我們學校的秋天,不像鄉村里,有肥碩的瓜果可以收獲,我們學校有的是綠綠的樹葉、樹兒、小草和蟬兒的鳴叫可以欣賞。到了晚秋,我們學校的秋天,不像鄉村,草上有霜,我們學校的秋天有的是枯黃的樹葉、樹兒、小草。

  晚秋,樹葉、樹兒、蟬兒、小草才明白,冬天要到了,自己綠的太久,活的太久了;而秋媽媽和秋風姐姐也才明白,自己的仁慈給自己帶來的只有懺悔,因為縱容了孩子,對她們未來的成長是不利的。

  晚秋將逝去,冬天要來了……

校園的秋天作文8

  秋姑娘帶著她的伴伴們來了,來到了我們的學校。

  秋姑娘帶著她最好的玩伴——秋風,來到了校園。秋風吹黃了校園里的樹葉,夏日的綠,變成了秋日的金黃和火紅,把千篇一律的綠色和平打破了。秋風總是那么頑皮,吹起女孩子們的頭發、卷起樹上的.葉子、擾亂假山前的一潭水……縱使這樣,同學們也仍就很喜愛秋風,因為他驅散了暑熱,給我們帶來了清涼。

  秋姑娘用自己的巧手把那一片片落地的葉子收集起來,準備縫一件五彩毛衣給自己穿,瞧,她穿著新衣裳,悄無聲息的靠近老師,調皮的用顏料染白了老師的頭發。

  秋姑娘每一天都很高興,她隨著秋風與燕子比賽,伴著落葉在水中嬉鬧……但有一天,秋姑娘不高興了,可能是因為學校那顆四季常青的大松樹吧,不管秋姑娘怎么弄,都無法將松樹的葉子染黃。于是,秋姑娘喚來了烏云、秋雨和秋風,指揮他們在校園中“橫行”。往日溫婉的秋風變得狂野,亂落了大樹的葉子,而名不見經傳的秋雨,狠狠砸向同學們打的雨傘上,仿佛要將這傘打出一個破洞,而黑壓壓的烏云遍布天空,遮住了太陽,惡狠狠地瞪著每位同學。

  可即使這樣,那棵大松樹也仍不屈地站立著,憑一己之力對抗著秋姑娘的擊打,它像一個衛士守護著我們的學校,對抗著狂暴無禮的秋姑娘。

  可不管怎么樣,秋姑娘無法將松樹的葉子染黃,只得揮揮手,讓自己的伙伴回去了。

  校園恢復了往日的平靜,秋風再次變得溫潤如玉,吹拂過葉間,將樹葉漸漸染成金黃,而秋姑娘則在假山前的一潭水池中翩翩起舞……

校園的秋天作文9

  送走姹紫嫣紅、五彩繽紛的春天;告別烈日炎炎、驕陽似火的夏天;校園迎來了丹桂飄香、果實累累的秋天。

  推開校門,就與秋風撞了個滿懷,空氣中彌漫著桂花的清香,淡雅、高貴。校園好美味!

  走進校園,活力無限的花壇映入眼簾。不規則的壇形使她無拘無束;花團錦簇的秋菊讓她高貴優雅。再加上紅葉的點綴,秋雨的洗禮。一位集聚高貴優雅、無拘無束為一身的少女就出現了。

  紅彤彤的石榴掛上枝頭,把樹枝都壓彎了。一陣秋風拂過,石榴樹伴著節拍隨風舞動。花壇里的滿天星是她唯一的繡花鞋,搖墜的落葉是她離別的眼淚,蚯蚓們是她最忠實的觀眾,石榴花是她的發夾,石榴是她的耳環……她正用憂喜交錯的歌聲歡迎秋天的到來……

  一陣淡雅、高貴的幽香迎面撲來,在我身邊環繞。尋香走去,氣概豪邁、英姿颯爽的兩排女士兵整整齊齊地排列在樓梯上。一簇簇金黃的丹桂鋪起兩條金燦燦的地毯,高貴而又優雅,絢麗而又樸素。她們是使校園生機勃勃的.精靈;她們是讓校園十里飄香的天使。

  不好,教學樓前的墻著火了。咦!走近一看,原來是被秋風渲染后的爬山虎家族。你看,它們織起了一面火紅的屏障,遠遠望去,恰似一面著火了的墻,好似一片紅簾。撥開這面紅簾,里面竟然在舉行party:螞蟻在奏樂,蝴蝶在跳舞,蜜蜂在唱歌……

  秋天是一位美麗的姑娘,邁著輕盈的腳步,走進了美麗的校園。秋天是一雙靈巧的手,編織了美麗的校園。秋天是一篇精彩的童話,描繪了美麗的校園。

校園的秋天作文10

  我們的學校是城區規模最大的一所小學。這里有許多優秀的老師,匯集了來自四面八方的同學,是一個歡樂的大家庭。我們的學校不僅教學質量優良,教學設施齊全,而且校舍整潔,環境優美。校園里一年四季都有著不同的景色。

  春天的校園,到處充滿生機;夏天的校園,綠意盎然;冬天的校園,孕育著希望;最美的要數秋天的校園。

  秋天的'校園是多彩的。花壇里的菊花開了:白的象雪,粉的像霞,紅的像火。老遠就有撲鼻的香氣迎面而來。操場邊上那兩棵高大的銀杏樹的葉子黃了。抬頭望去,像開了一樹的黃花。在碧藍的天空映襯下,十分嬌艷。一陣秋風吹來,片片葉子漫天飛舞,像一只只黃蝴蝶穿梭在花叢中。當它們落下來的時候,落在樹下的草坪上,給還沒有褪卻綠色的草兒裝飾上了一朵一朵的“黃花”。站在陽光里,讓人感覺就像走進了一個美麗的童話中。活動課的時候,同學們最喜歡在這里玩耍,撿拾銀杏樹的葉子,夾在書里做書簽,或是拼成一個個美麗的圖案。那臘質的葉子真可愛。

  校園的秋天是綠色的。踏進校園的大門,甬道兩旁有一排高大的雪杉,它們一年四季常青。給校園增添了無限地生機。

  秋天的校園是成熟的,教學樓前那幾株石榴樹,掛滿了累累的碩果,那紅艷艷的果實,就像是一張張幸福的小臉蛋,閃耀著健康的光澤。那樹,就像我們敬愛的老師,一年又一年,他們默默地奉獻著自己的青春。那一年又一年,不斷生長的果實,就像是走了又來了的一茬又一茬的孩子們。同學們都十分愛護這些樹,從來不去傷害它們,它們給校園帶來一片和諧的景象。

  秋天的校園是莊重的。新建的升旗臺下是一個小小的花壇,里面擺滿了一盆盆盛開的黃菊花。鮮艷的五星紅旗高高地飄揚在校園的上空,幾只白鴿掠過,融進藍天里。看到迎風舒卷的五星紅旗,同學們又怎么能忘記,是無數革命先輩用熱血和生命,換來了我們今天的和平環境。我們又怎能不熱愛我們的祖國、又怎么能不珍惜我們的校園呢!

校園的秋天作文11

  蘇軾曾寫到“一年好景君須記,最是橙黃橘綠時”。秋天不似春天般勃勃生機;不似夏天般赤日炎炎;也不似冬天般寒風呼嘯;而它卻擁有他獨有的特色,我愛秋天,但我更愛秋天的學校!

  清晨,伴隨著煩躁的起床鈴聲醒來,洗漱、整理床鋪。邁著沉重的步伐,與朋友一同走出宿舍,向教學樓走去。一習習涼風吹來,好像一股神奇的力量,把你從半夢半醒中拉出來。原先是秋天來了……

  秋天的學校,是我們學校最美的時候。走進學校,你便會看到一顆顆很大的楊樹,在春天的時候楊樹生機勃勃的,而到了秋天,卻金黃得像一只小小長長的枯葉蝶,帶著它的保護色,停在樹林間。有時還會飄落下來,像彩蝶一樣在空中翩翩起舞,伸手去接住它,它便乖乖的停留在你的手掌上,舍不得離開。

  繼續前進,你將會看到我們學校的大操場和教學樓,旁邊還有很多的樹木。比如“紫荊花樹、白楊樹、蘇鐵”等等很多。學校的大操場上,每到早晨都會有很多的同學在外面保潔,掃去那些落葉,每個早上都會有幾大框落葉。俗話說“落紅不是無情物,化作春泥更護花”。所以我們就把這些落葉放在樹根下,當成飼料,這樣樹木們到了春天就能夠更加貌似,給我們學校增添勃勃生機。

  再繼續向前進呢,就到了我們的'宿舍樓了,宿舍旁邊有一個大草坪,草坪上頭的草也已經不像春天時候那么翠綠了,可是到了秋天它就會變得有點黃黃的了,這樣遠遠看上去,更加的美麗!

  初秋的微風,吹走了炎炎夏日,卻帶來了絲絲涼意;九月的開端送走了七夕的浪漫,卻帶來了中秋的團圓;暑假的結束,帶走了我們的歡樂,帶來了學習的緊張……

  秋天的學校總是那么的美麗,讓我們忘記了學習的緊張,我愛我的學校,我愛學校的秋天!

校園的秋天作文12

  秋天,是一個令人思念的季節。今年秋天,我就要告別相處六年的小學同學,離開母校,前往新的學校,開始初中生活、認識新的同學了。而我,在某一天會回到母校,回憶起那六年的點點滴滴。其中記憶最深的是那年秋天。

  那年秋天,學校走廊上鋪滿了落葉,它似乎想告訴我們:秋天來了,暑假過去了,該是收拾心情,重新好好學習了!

  我看著花壇中一朵朵菊花,越開越艷,香味越來越濃,到最后一點點殘缺,直到最后枯萎。我們常常感慨時間過得太快,對我們來說,時間過了將不再復回。不像菊花一樣,今年謝了明年還能再開。所以,我們常常三五成群地在學校里逛來逛去,想要把校園里每一寸景色都記住。雖然校園里的風景并不算最美,但是,在我的眼中,我們校園的風景是獨一無二的。

  如果初次進入校園,首先映入眼簾的是幾棵鐵樹,長得十分茂盛,看上去好像是我們學校的保安。再往里走,遍地種滿了茶花。春天時,就會有一股獨特的清香飄出,沁人心脾。而秋天,茶花看似有一些憔悴,但是我深信,來年的茶花會更加香。

  你可以想象,在春天,放眼望去,這里的花各式各樣,有的紅得耀眼,有的粉得似霞,有的白得像雪,形成了一片花海,遨游其中,感覺自己身臨其境,在花的`世界,自由自在地飛來飛去。

  秋日校園里的柚子樹,結出累累碩果,我們可以收到學校的一份小禮物——柚子,雖然不可食,但那也是學校對我們的一份滿滿情意。

  這就是我生活了六年的校園,秋日的校園。如此美麗。那六年,真的想重來。當然,時間永遠回不去了,但我愿意銘記學校所有的美好!

  思念,真是讓人又愛又恨!秋天,我等著你。

校園的秋天作文13

  當白天越來越少,夜晚越來越長時;當太陽越來越小時氣溫越來越低;當風越來越涼,葉越落越多時,哦!我知道了,秋天正邁著健美的步伐,向我們奔來。走吧!跟著我,一起走進秋天的校園里吧!

  秋天是個化妝師。喏!你看,大樹爺爺披上了一件黃油油的新衣裳,而且“大長衣”變成了一件單薄的背心。化妝師一調皮,使勁地吹了一口氣。這下,打掃衛生的同學可就慘了嘍。他們抬頭看看大樹爺爺,埋怨起來:“你看,你這件衣服可真不好,光會掉毛,還是以前的那件綠衣裳好!”埋怨是沒用的,還得干活,同學們又麻利地掃起樹葉來了。

  秋天是個傳播師。早讀課上,同學們的朗朗讀書聲,一年級的小朋友的讀書聲稚氣未脫,二年級的讀書聲整整齊齊,三年級的讀書聲朗朗上口,四年級的讀書聲輕重緩急,五年級的讀書聲抑揚頓挫,六年級的讀書聲瀟灑灑脫,都被秋風傳到了操場上,傳到了校門口,傳到了街道……校門口的家長們,已經能習慣隨手把地上的垃圾撿了起來,這也是傳播師的功勞!

  秋天還是個音樂家。活動課,操場上,腰鼓隊整齊劃一,紅綢上下飛舞;你再看那,那是學校舞龍隊,鑼鼓喧天,紅黃兩條龍在空中翻滾著,互相穿梭著……整個校園響起了和諧的秋之歌,秋天就是這只交響樂團的.指揮大師!

  放學了,籃球場上,籃球一次又一次發出“砰砰砰啪”的聲音,這是一支高級搖滾舞隊,隊員們正在表演著“滾地舞”、“蓋帽舞”。你再瞧乒乓球桌上,乒乓球發出了說唱聲,“啵啪啵啪”……

  秋天是萬能的,我愛秋天,我更愛秋天這美妙的校園!

校園的秋天作文14

  綠意盎然的春天,惹人喜愛;姹紫嫣紅的夏天,引人幻想;白雪皚皚的冬天,令人欣賞;但我偏愛那金色的秋天。

  秋天,處處都是色彩斑斕的。看,校園從內到外都被黃色點綴著。那些綠葉呢?何時都消失了?是秋天,是秋天將黃色的衣裳給了綠葉;是秋天,是秋天用畫筆染黃了小草;是秋天,是秋天為稻谷裹上了金衣。

  校園中,一棵棵高大的樹木映入眼簾。它們的葉子雖已發黃干枯了,但筆直的身軀依然挺立著,像一個個高大威武披盔戴甲的戰士。

  往前再走一走,便來到了學校的花壇。已是秋季,但花壇中的花仍努力地盛開著,保持著夏季的彩色。花兒是高傲的,即便在生命的最后一刻,它也要保持最美的姿態,努力演繹著各自的'傳奇。

  草坪上有些小草已枯萎,但仍有一部分小草還努力地、頑強地、旺盛地活著。這讓我感到了它生命力的頑強。記得白居易曾在詩中寫道“野火燒不盡,春風吹又生。”他所說的不正是那小草頑強的一面嗎?

  小路上,地上,全是金黃的樹葉。小孩子們最喜歡的就是踩樹葉了。一腳一腳踩下去,發出沙沙的響聲,律動著秋天獨特的旋律。

  秋天的風是暴躁的,如同一位猛漢在大吼;秋天的風是涼爽的,它沒有夏天那樣的炎熱,也沒有冬天的寒冷;秋天的風是舒適的,它能讓你忘掉一切煩惱。秋天的風中氤氳著稻谷的香氣,閉了眼,仿佛那白白的米飯就在眼前。

  秋天是一個迷人的季節,秋天是一個多姿的季節,秋天是一個充滿詩意的季節,我愛秋天,我愛金色的秋天,我愛校園金色的秋天!

校園的秋天作文15

  有人說今年杭州的秋太短暫,炎炎暑熱才將將笑鬧著離去,氣溫便已是堪比冬季的清寒。的確,這個秋季不似春天繁花似錦,張揚得灼人眼,它只是靜靜的綻放,悄然滲透進了校園的每一個角落。

  晨跑前路過操場邊的小徑,桂樹從中已點綴上細碎的金箔,再近幾步,鼻腔便充斥著一種妙不可言的香氣——那是桂花馥郁的甜香與幾不可聞的青草清香,在沾衣欲濕的晨露調和下讓人心曠神怡。在鳥兒的啁啾聲中邁開晨跑的步子,天邊的月兒尚留一圈暗淡的影,朝陽便冉冉東升,不由讓人心生希望,堅定了步伐。

  午間的太陽也遠不似夏季毒辣,慵懶地懸著,打幾個哈欠。有時起了玩興,還扯一把云幔,便與地上的人們捉起了迷藏,只留個朦朧的金色影子在云端時隱時現。樹葉們,有愛美者,施施然換上金黃的盛裝;也有滑稽者,半青不黃的身子在枝頭招搖;可大部分,衣裝比夏季的綠更深幾分便作罷,哪有什么“萬山紅遍,層林盡染”的.味道,甚至讓人生出秋意不濃的錯覺——其實秋意又怎會不濃?那是獨屬于秋天的閑適在枝頭嬉笑。

  太陽斜掛空中稍揮手作別,身子便一點點向視線不可及之處沉下去,留下了漫天橙紅,仿佛是用了摻了灰色的油畫筆匆匆涂抹。樹木環繞的小池塘水平如鏡,霞光也不吝惜地攬鏡自照。秋風咋起,吹皺一池秋水。誰說秋風蕭瑟?在我們校園里,秋風也能為靜美的秋景平添生意——請試想一下,霞映橙塘,碧波蕩漾,這該是怎樣不可思議的美景?

  轉眼間,秋便整理行囊前往下一個目的地了。我伸出雙手,卻捉不住她搖曳的裙裾,停不下她前進的腳步,只能獨自傷神了。這樣的秋,怎能不叫人留戀萬分呢?

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